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HDA. Persépolis. Marjane Satrapi. 1/3
Fiche Synthétique Persépolis. Marjane SATRAPI.
Persépolis Marjane SATRAPI
Thématique Rupture / Continuité (Art, Etat, Pouvoir)
Domaine Français (BD) Période 20ème siècle. Objectifs de l’étude
-‐ Description objective de la planche.
-‐ Détails réalistes et éléments symboliques. -‐ Contexte historique.
-‐ Interprétation personnelle
Présentation de l’œuvre
Nature
Dimensions
Technique(s) (matériaux)
Lieu de conservation
B.D.
Planche de B.D. + 3Vignettes
Dessin. Noir et blanc. L’album.
Mots-‐clés, Vocabulaire
Terminologies spécifiques de la B.D. (planche, vignette, bande, phylactères, cartouches) L'autobiographie, la représentation de soi (Les problématiques de l'autobiographie : la vérité, l'objectivité, la subjectivité) L’affirmation identitaire.
Message(s) / problématiques de l’œuvre
L'affirmation de soi. Se comprendre à travers son histoire. L'histoire personnelle confrontée à la grande Histoire.
Œuvres complémentaires possibles
L'âge d'Homme. M. LEIRIS. Le Pacte autobiographique. HURTEVENT. L'Autobiographie. SERGUEI. Enfance. N. SARRAUTE W ou le souvenir d'enfance. G. PEREC. Souvenirs pieux. M. YOURCENAR. ETC.
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I. Introduction :
A. Persépolis, l'œuvre.
Persépolis est une bande dessinée autobiographique de Marjane Strapis (née en 1969), publiée en 4 volumes entre 2000 et 2003. Cette œuvre retrace les grandes étapes de son enfance à Téhéran pendant la révolution islamique (1979) à son entrée dans la vie de jeune adulte en Europe puis de nouveau en Iran. La bande dessinée a été adaptée en long métrage d'animation en 2007. (Prix du jury du festival de Cannes) En 1979, Marjane a dix ans, Persépolis raconte son enfance entre les manifestations contre le Shah, la difficulté d’être une fille sous le nouveau régime et son exil lors de son adolescence.
B. Le contexte historique en Iran
En 1979, l’Iran est une monarchie constitutionnelle. Le Shah est à la tête du pouvoir qu’il a atteint grâce à un coup d’état en 1953. Le Shah célèbre son pays de manière grandiose, démesurée, et la colère commence à gronder lorsqu’il s’agit des dépenses du souverain. On lui reproche également ses amitiés américaines. Cependant les manifestations sont réprimées par la force, le gouvernement iranien censure l’opposition et un couvre-‐feu est mis en place. L’armée se divise et certains soldats rejoignent le groupe révolutionnaire, la fin est proche… En 1979, l’Ayatollah Khomeiny, chef religieux, prend le pouvoir. Le pays est en fête mais pour peu de temps. Le régime de Khomeiny fait plus de prisonniers politiques que le Shah. L’Irak de Saddam Hussein déclare la guerre à l’Iran. Ce conflit dure de 1980 à 1988.
Analyse des trois vignettes :
3 vignettes qui représentent Marjane → époques différentes de sa vie (Enfance, Adolescence, la jeune adulte)
1ère vignette (Téhéran, Marjane à 10 ans)
1. Observation objective. La vignette (comme les deux autres) représente un personnage : Marjane Satrapi. Elle se divise en deux. Le visage du personnage est donc également ''coupé'' en deux. Le visage est en 2 parties : à gauche Marjane est à visage découvert, à droite elle est voilée. Partie de gauche (visage découvert) la vignette présente des engrenages, une règle. Partie de droite : Visage voilé, moucharabié, arabesques.
2. Interprétation. (Symboliques) A gauche : une règle, un marteau, des engrenages→ Ces éléments peuvent symboliser le progrès, le savoir, la connaissance. A droite : Voile, arabesques, moucharabié → Ces éléments pourraient symboliser un certain conservatisme, la tradition, la religion, un effacement de sa personnalité. → une jeune fille (10 ans) qui est confrontée à des visions du monde très différentes et qui s'interroge sur sa propre identité. Elle est très croyante (cf. le cartouche) mais la révolution islamique semble s'opposer à ses représentations du progrès et les représentations qu'elle a d'elle-‐même.
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2ème vignette : (Téhéran, Marjane est une adolescente)
1. Observation objective. Jeune femme voilée qui porte une veste en jean et un badge de Michael Jackson (cf. cartouche)
2. Interprétation. Jeune femme (adolescente) à la croisée de différentes cultures, qui cherche à affirmer sa personnalité et sa révolte adolescente dans son style vestimentaire : veste en jean → mode occidentale, américaine, à peine tolérée en Iran, idem pour le badge d'un chanteur américain M. Jackson.
3ème vignette : (Téhéran, Marjane est une jeune adulte) 1. Observation objective
Jeune adulte, dont l'aspect vestimentaire ne présente pas de provocation -‐> sobriété vestimentaire. Visage affiné.
2. Interprétation. Période de l'apaisement après ses pérégrinations en Europe.
Planche 1 : (En Europe)
1. Observation objective. La planche 1 raconte un épisode de la vie de Marjane lorsqu'elle est en Europe, en Autriche. C'est une adolescente qui ne s'aime pas beaucoup (le visage ne sourit pas), qui se ''cherche''. Chaque vignette la représente différemment (nouvelle coupe, nouvel accessoire…). Les deux premières bandes présentent un point de vue interne, comme si Marjane se regardait devant un miroir. Dans la dernière bande (sauf pour les cartouches) nous observons un point de vue externe.
2. Interprétation. Marjane est une adolescente qui se ''cherche''. Le dessin est le ''même'' à chaque fois. Les accessoires apparaissent comme s'ils permettaient à Marjane de se définir, comme si sa personnalité intrinsèque pouvait se construire à travers le gel dans les cheveux, une épingle à nourrice, une écharpe (qui donne un air plus doux)…
Pour conclure :
Entre Essence et Apparences, une adolescente qui cherche à se définir dans un contexte historique difficile où l'état (le pouvoir politique en place) cherche à lui imposer une identité qui n'est pas la sienne. → A développer par l'élève.
