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DOMAINE SCIENCES HUMAINES & SOCIALES
SHS-M
ETZ.UNIV-
LORRAIN
E.FR
SHS-N
ANCY.U
NIV-LO
RRAINE.F
R
LICENCE MENTIONSCIENCES DU LANGAGE
METZ & NANCY
LICENCE MENTIONSCIENCES DU LANGAGE METZ
& NANCYLA LICENCE SCIENCESDU LANGAGE EN BREF
LIEUX DE FORMATION :
ATOUTS DE LAFORMATION :• Savoir décrire une langue, son fonctionnement et ses différents usages; savoir
enseigner les langues vivantes• Apprentissage de la langue des signes française (à Nancy)• Découverte des métiers en lien avec l’étude du langage : orthophonie, enseignement,
formation, industrie des langues …• Outils & Culture NUmérique (NUMOC) et Certificat de compétences en langues de
l’enseignement supérieur (CLES)
LES SCIENCES DU LANGAGEC’EST FAIT POUR MOI ?Les Sciences du langage s’adressent à ceux qui :
• ont obtenu (ou vont obtenir) un bac général • sont intéressés par le langage, son fonctionnement, son utilisation, son acquisition et
son enseignement • ont une bonne culture générale et de solides capacités rédactionnelles • possèdent un esprit à la fois rigoureux et imaginatif
Les Sciences du langage (SDL) étudient l’activité de langage à travers l’observation de différentes langues et de certains phénomènes linguistiques et discursifs. Ces analyses recouvrent différents aspects : structure, fonctionnement, évolution, acquisition, apprentissage et enseignement. Les objectifs des SDL sont de fournir des connaissances indispensables à toute réflexion dans laquelle le langage joue un rôle central. Il s’agit de décrire et d’expliquer les fonctionnements langagiers en contexte, et d’utiliser ces compétences dans des situations pratiques.
SOMMAIRE
La licence sciences du langage, c’est quoi ? Mon accompagnement en licenceProgramme des coursEt après la licence ?Insertion professionnelle Mes notesContacts
P.3-4P.5 P.6-9P.10 P.11P.12-14P.15
3
LA LICENCE SCIENCES DULANGAGE C’EST :
4
Un tronc commun comprend des enseignements fondamentaux (phonétique, phonologie, morphologie, syntaxe, sémantique, énonciation, pragmatique, didactique, analyse des interactions verbales…) et méthodologiques (analyses qualitatives et quantitatives de formes de discours sur divers supports écrits - livre, affiche etc. - et oraux - LSF etc.). Ces enseignements couvrent des domaines allant de la linguistique française à l’étude de l’acquisition du langage et à la typologie des langues, en passant par une sensibilisation aux langues signées.
Différentes options sont proposées à partir du semestre 4 : 2 choix parmi 5 options• Sciences du langage, parcours Orientation pré-professionnalisante Didactique
(Metz) • Enseigner et apprendre les langues vivantes (Nancy) • Difficultés de langage oral et écrit : de la prévention à l’intervention (Nancy) • Linguistique et Surdité (Nancy) • Professorat des écoles (Nancy, Metz)
Trois orientations sont offertes en L3 : L’expertise linguistique : des mots aux discours (Metz) : communications écrites et orales textes/discours, langue/langage, individus/sociétés.
Linguistique, aspects sociaux, apprentissage et acquisition (Nancy) : acquisition du langage par les enfants (normale et pathologique), apprentissage des langues vivantes, sociolinguistique.
Etudiants autres mentions (Nancy) : sur dossier pour les étudiants ayant effectué au moins deux années d’étude dans l’enseignement supérieur : parcours spécifique leur
5
CM TD ECTS
UE EC
Une licence se déroule en 3 années et se compose de 6 semestres, sachant que 2 semestres équivalent à une année universitaire. Dans le langage courant la 1ère année de licence est appelée la L1, la deuxième la L2 et ainsi de suite. Pour le master, nous parlerons de M1 et M2.
PETIT LEXIQUE DES ACRONYMES À L’UNIVERSITÉ :
Cours Magistral ayant lieu le plus souvent en amphithéâtre ou dans une grande salle.
C’est une Unité d’enseignement, chaque semestre en est composé et présente un groupe de plusieurs matières.
Travaux Dirigés qui se passent en plus petit groupe qui donnent lieu à des exercices pratiques.
C’est l’abréviation de «European Credits Transfer System», 1 semestre vaut 30 ECTS, 1 année 60 ECTS.
C’est un Élément Constitutif qui compose l’UE, un EC correspond à une matière.
• Des groupes de TD de taille limitée • Un directeur d’études et des responsables de diplôme • Des tuteurs pédagogiques• Un représentant étudiant
• Des unités d’enseignement pour m’aider à construire mon projet et à préparer mon insertion
professionnelle : « Projet Professionnel Personnel » (PPP) • Des rencontres avec des professionnels de l’orthophonie, de l’enseignement, de la formation, de la
recherche • Des mises en situation professionnelle• Un service pour m’aider, à tout moment, dans mon parcours : le SOIP - Service d’Orientation et
d’Insertion Professionnelle (conseils en orientation, documentation sur les études et les métiers, Aide au CV, à la lettre de motivation, à la recherche de stage…)
MON ACCOMPAGNEMENT EN LICENCE SCIENCES DULANGAGE :
Tout au long de mes études
Dans la construction de mon projet d’études et de mon projet professionnel
PROGRAMME DES COURS :
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LICENCE 1ère annéeN° des UE Intitulé des UE ECTS CM (h) TD (h)
SEMESTRE 1
UE 101
Introduction aux sciences du langage Les sciences du langage Les langues du monde MTU et recherche documentaire
6 24 12
UE 102Introduction à la description de la langue Faits de langue Grammaire
6 24 24
UE 103Application des sciences du langage Introduction à l’enseignement/apprentissage des langues L’aventure des signes et des écritures
6 48
UE 104UE 105
UE 104 et 105 à choisir dans la même discipline Mineure à choisir parmi les UE 104 des domaines Arts, lettres et langues ou Sciences humaines et sociales
6
Mineure à choisir parmi les UE 105 des domaines Arts, lettres et langues ou Sciences humaines et sociales
3
UE 106
Transversale Choix d’une langue vivante Projet Personnel Professionnel Outils & Cultures NUmériques
3 32
SEMESTRE 2
UE 201Description de la langue 1 Phonétique / Phonologie Morphologie
6 24 12
UE 202Description de la langue 2 Lexique 1 Syntaxe et MTU
6 24
24
UE 203Langage, individus et société Introduction à la psycholinguistique Introduction à la sociolinguistique et MTU
6 48
UE 204UE 205
UE 204 et 205 à choisir dans la même discipline Mineure à choisir parmi les UE 204 des domaines Arts, lettres et langues ou Sciences humaines et sociales
6
Mineure à choisir parmi les UE 205 des domaines Arts, lettres et langues ou Sciences humaines et sociales
3
UE 206Transversale Choix d’une langue vivante Outils et culture numérique
3 44
LICENCE 2ème annéeN° des UE Intitulé des UE ECTS CM (h) TD (h)
SEMESTRE 3
UE 301Description du discours Énonciation 1 Pragmatique
6 24 24
UE 302Description de la langue 3 Modèles syntaxiques Lexique 2
6 48
UE 303Description de la langue 4 Sociolinguistique Lexicographique
6 48
UE 304Linguistique de corpus Constitution de corpus et MTU Traitement de corpus
6 48
UE 305 Interactions Interactions verbales 3 18 18
UE 306 Transversale Choix d’une langue vivante 3 24
SEMESTRE 4
UE 401Variétés linguistiques Contact des langues et MTU Pratiques et usages
6 48
UE 402Modules syntaxiques Grammaire de l’écrit Grammaire de l’oral
6 48
UE 403Construction du sens Des mots aux textes Du mot à la phrase
6 48
UE 404
Parcours pré-professionnalisant : choix 2 sur 5 :Choix entre : Didactique des langues A et B (1) (Nancy/ Metz) ; linguistique et surdité (1) (Nancy) ; difficulté du langage (1) (Nancy) ;Français - mathématiques ; fabrique des inégalités dans les systèmes éducatifs ; Professorat des écoles (Nancy/Metz)
6 48
UE 405 UE Libre 3 27
UE 406 Choix d’une langue vivante 3 24
8 9
LICENCE 3ème annéeN° des UE Intitulé des UE ECTS CM (h) TD (h)
SEMESTRE 5ORIENTATION SDL
UE 501
Analyse de l’oral Phonétique et Phonologie Oral, oralité, oralisation (Metz) Analyse des interactions
6 48 12
UE 502
Structure du langage 1 Description des langues non Indo-européennes Théories syntaxiques et énoncés complexes (Nancy) Figures du discours (Metz)
6 24 24
UE 503
Discours 1 Stratégies Discursives Sémantique & Discours Analyse du discours (Metz)
6 48
UE 504
Parcours pré-professionnalisant : choix 2 sur 5 :Choix entre : Didactique des langues A et B (2) (Nancy/ Metz) ; linguistique et surdité (2) (Nancy) ; difficulté du langage (2) (Nancy) ; Parcours professorat des écoles (Nancy) ;Choix entre : Didactique des langues A (acquisition et apprentissage des langues) ; Didac-tique des langues B (Variations, normes et usages, traitement de l’erreur) (Metz)
6 12 12
UE 505
LSF et Outils de Recherche 1Choix d’enseignements : Nancy : Écriture / Lecture de textes théoriques ; Typologie linguistique ; Statistiques et linguis-tique sur Corpus ; Description et Langue des signes françaiseMetz : Vers une expertise linguistiqueFondamentaux de la communication écriteFondamentaux de la communication orale (LSF)
3 36
ORIENTATION EAM (NANCY)
UE 501Fonctionnement des langues et du langage 1Phonétique / Phonologie EAMMorphologie EAM
6 48
UE 502Fonctionnement des langues et du langage 2Introduction à la psycholinguistiqueGrammaire EAM
6 48
UE 503Descriptions linguistiquesConstitution de corpus et MTUDescription des Langues non indo-européennes
UE 504Écriture et enseignementIntroduction à l’enseignement/apprentissage des languesL’aventure des signes et des écritures
UE 505 InteractionsInteractions verbales 3 12 24
COMPÉTENCES TRANSVERSES COMMUNES À SDL ET EAM
UE 506 Choix d’une langue vivantePPP 3 36
LICENCE 3ème annéeN° des UE Intitulé des UE ECTS CM (h) TD (h)
SEMESTRE 6ORIENTATION SDL
UE 601Acquisition du langage Acquisition du langage oral et écrit Acquisition du langage à l’école
6 24
UE 602Structure du langage 2 Morphologie Interface syntaxe et sémantique
6 36 12
UE 603Discours 2 Sémantique Énonciation 2
6 24 24
UE 604Parcours pré-professionnalisant 3 :Choix entre : Accueil scolaire des publics en situation de handicap ; Difficultés scolaires et handicaps ; Didactique des langues A et B (3) ; Linguistique et surdité ; Difficulté du langage
6 12 12
UE 605
LSF & Outils de Recherche 2 Choix d’enseignements :Nancy :Phonétique expérimentale ; Ethnographie de la cultureMetz :Vers une expertise linguistique ; Les écrits d’écran ; Pratique des arts oratoires
3 12 1212
ORIENTATION EAM (NANCY)
UE 601Fonctionnement des langues et du langage 3 Sémantique et pragmatique EAM Syntaxe EAM
6 24
UE 602Fonctionnement des langues et du langage 4 Lexicologie EAM Sémiotique et systèmes de signes
6 24
UE 603Variations du langage Évolution des langues et du langage Contact des langues et MTU
6 36 12
UE 604
Fonctionnement des langues et du langage 5 Morphologie
Choix entre : Accueil scolaire des publics en situation de handicap ; Difficultés scolaires et handicaps ; Didactique des langues A et B (3) ; Linguistique et surdité ; Difficulté du langage
6 36 12
UE 605Aspects sociolinguistiques Introduction à la Sociolinguistique et MTU Pratiques et Usages
3 24 12
COMPÉTENCES TRANSVERSES COMMUNES À SDL ET EAM
UE 606 Choix d’une langue vivanteStage court 3 24
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Même si la licence est une étape permettant d’évoluer vers une poursuite d’études, les compétences acquises peuvent être des atouts pour certains emplois de techniciens supérieurs.
Une première étape vers des métiers variés :
Exemples de métiers à l’issue d’une licence ou d’une spécialisation et/ou réussite à un concours :
INSERTION PROFESSIONNELLE
LES POURSUITESD’ÉTUDES POSSIBLES
ET APRÈS LALICENCE ?
10
LES TYPES DE FILIÈRES :ÉCOLES SPÉCIALISÉES (ACCÈS PAR CONCOURS) : • École d’orthophonie, École de traduction, École d’éducateurs spécialisés (langue des
signes)
FILIÈRES SÉLECTIVES DE SPÉCIALISATION :
> MASTER, mention Sciences du langage :• Analyse et Traitement du Lexique (Nancy) • Linguistique et Pratiques des Langues, Textes, Discours (Metz)
> MASTER, mention FLE, Didactique des langues (Nancy) :
PRÉPARATION AUX CONCOURS ADMINISTRATIFS ET AUX CONCOURS DES BIBLIOTHÈQUES :
• Préparation aux concours de la fonction publique de catégorie A ou B (Nancy) • Préparation aux concours des bibliothèques de catégories A, B et C (conservateur, biblio-
thécaire, assistant territorial, bibliothécaire assistant spécialisé, magasinier) (Nancy)
PRÉPARATIONS AUX CONCOURS DE L’ENSEIGNEMENT :
• Primaire : Professeur des écoles : Master MEEF (Métiers de l’Enseignement, de l’Éduca-tion et de la Formation) Premier degré (sites de l’INSPE de Lorraine : Bar-le-Duc, Epinal, Metz, Nancy, Sarreguemines)
• Secondaire : Professeur documentaliste : Master MEEF Second degré, parcours documen-
tation (UFR SHS Nancy) Conseiller Principal d’Education : Master MEEF Encadrement éducatif (UFR SHS Nancy)
• Professeur des écoles • Journaliste / rédacteur scientifique • Rédacteur de presse • Ingénieur linguiste• Chargé de communication• Formateur linguistique pour adultes
• Chargé de formation en entreprise• Orthophoniste• Documentaliste• Traducteur• Interprète langue des signes
À FAIRE
À RETENIRMES NOTES
13
MES NOTES
12
MES NOTES
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SCIENCESHUMAINES & SOCIALES
COMMENT S’INSCRIRE ?Inscription en L1 pour les futurs bacheliers : 1ère étape : Pré-inscription à l’université sur le portail www.parcoursup.fr de la mi-janvier à la mi-mars.2ème étape : Confirmation de l’inscription, obligatoire, dès les résultats du bac sur : inscriptions.univ-lorraine.fr
En savoir plus sur les inscriptions : www.univ-lorraine.fr
UFR SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES - NANCY23, Boulevard Albert Ier
BP 60446 / 54 001 NANCY
RESPONSABLES PÉDAGOGIQUES :Mmes. FIAMMETTA NAMER ET VALÉRIE LANGBACH
CAMPUS LETTRES ET SCIENCES HUMAINES - NANCY
Impression : Imprimerie Centrale de l’Université de LorraineConception : Sarah Kern - Service communication UFR SHS-NancyCrédit photographique : Direction de la communication de l’Université de Lorraine
SCIENCESHUMAINES & SOCIALES
DOCUMENT MIS A JOUR EN NOVEMBRE 2019
SITES WEBRetrouvez des informations essentielles : actualités, contacts, descriptif des enseignements, horaires, formulaires, modalités d’évaluation, démarches administratives,...
UFR SHS-METZ : www.shs-metz.univ-lorraine.frUFR SHS-NANCY : www.shs-nancy.univ-lorraine.fr
FACEBOOKToutes les infos en direct sur le Campus Lettres et Sciences Humaines de Nancy @CLSH.Ncy
SHS-METZ.UNIV-LORRAINE.FR
SHS-NANCY.UNIV-LO
RRAINE.FR
UFR SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES - METZÎle du Saulcy57 045 METZ Cedex 1
RESPONSABLE PÉDAGOGIQUE :Mme. ANNABELLE SEOANE
CAMPUS DU SAULCY - METZ
