40
DOSSIER THÉMATIQUE LA TRAUMATOLOGIE: UN PROJET PROVINCIAL Léon Dontigny David Mulder wo 700 D688 1969 COMMISSION D ENQUÊTE SUR LES SERVICES DE SANTÉ ET LES SERVICES SOC/AUX NSPu - Montreal 3 5 5 57 00 101 5

DOSSIER THÉMATIQUE · 2012. 12. 10. · te plutô qu diminute tou simplemenét pa encouragemenr t au jeunex à ts condui re p uls précocemen san 1eus fourntr r d vërei tablei s

  • Upload
    others

  • View
    0

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: DOSSIER THÉMATIQUE · 2012. 12. 10. · te plutô qu diminute tou simplemenét pa encouragemenr t au jeunex à ts condui re p uls précocemen san 1eus fourntr r d vërei tablei s

DOSSIER THÉMATIQUE

LA T R A U M A T O L O G I E :

UN PROJET P R O V I N C I A L

L é o n D o n t i g n y

D a v i d M u l d e r

wo 700 D688 1969

COMMISSION D ENQUÊTE

SUR LES SERVICES DE SANTÉ

ET LES SERVICES SOC/AUX

NSPu - Montreal

3 5 5 57 00 101 5

Page 2: DOSSIER THÉMATIQUE · 2012. 12. 10. · te plutô qu diminute tou simplemenét pa encouragemenr t au jeunex à ts condui re p uls précocemen san 1eus fourntr r d vërei tablei s

MANDAT S A N T H C O M

Conformément au décret du 29 janvier 1986 adopté par le Gouvernement du Québec, la Commission d'enquête sur les services de santé et les services sociaux a pour mandat:

— d'évaluer le fonctionnement et le financement du système des services de santé et des services sociaux en regard de ses objectifs et plus particulièrement:

— les fonctions des différentes parties du système des services de santé et des services sociaux incluant :

• les responsabilités réciproques du ministère de la Santé et des Services sociaux, des conseils régionaux et des établissements ;

• la coordination des niveaux de décision ; • le rôle des professionnels au sein du système; • les mécanismes de participation du milieu et de concertation avec les principaux collaborateurs

externes au système de santé et de services sociaux;

— le financement des services de santé et des services sociaux en tenant compte notamment:

• des facteurs influençant l'offre et la demande des services; • du développement technologique ; • du niveau et des modes possibles de financement; • du processus de décision pour l'allocation des ressources; • des mécanismes d'évaluation et de contrôle;

— d'étudier les diverses solutions possibles aux différents problèmes que connaît le système des services de santé et des services sociaux;

— de faire au Gouvernement les recommandations qui lui semblent les plus appropriées pour assurer le maintien et le développement des services de santé et des services sociaux.

COMMISSION Président: Jean Rochon

Commissaires : Harvey Barkun, Janine Bernatchez-Simard, Roger Bertrand,

Jean-Pierre Duplantie, Norbert Rodrigue

Secrétaire général: Guy Gélineau

Page 3: DOSSIER THÉMATIQUE · 2012. 12. 10. · te plutô qu diminute tou simplemenét pa encouragemenr t au jeunex à ts condui re p uls précocemen san 1eus fourntr r d vërei tablei s

ihStifuî nat ional de santé publ ique d u Québec 4835, uvunuc: Christor^'-Onlarnb, bureau 200

Montrés! (Gii£tec)H2J3G8 Tél.; (514) 597-0606

LA TRAUMATOLOGIE: UN PROJET PROVINCIAL

t / G " - ; 4 ^ fcr V» f ,

w

| V V . Pn X * C* . V p

S

Léon Dont igny David Mulder

Page 4: DOSSIER THÉMATIQUE · 2012. 12. 10. · te plutô qu diminute tou simplemenét pa encouragemenr t au jeunex à ts condui re p uls précocemen san 1eus fourntr r d vërei tablei s

L e s o p i n i o n s e x p r i m é e s d a n s c e d o s s i e r s o n t c e l l e s

d e s a u t e u r s . La C o m m i s s i o n d ' e n q u ê t e s u r l e s s e r -

v i c e s d e s a n t é e t l e s s e r v i c e s s o c i a u x s ' e n e s t

i n s p i r é e a u m o m e n t d e 1 ' i n t é g r a t i o n d e t o u s s e s

t r a v a u x . L e s t e x t e s s o n t p u b l i é s t e l s q u e p r é s e n -

t é s p a r l e s a u t e u r s , l a C o m m i s s i o n n ' a s s u r a n t q u e

l a r e p r o g r a p h i e .

Page 5: DOSSIER THÉMATIQUE · 2012. 12. 10. · te plutô qu diminute tou simplemenét pa encouragemenr t au jeunex à ts condui re p uls précocemen san 1eus fourntr r d vërei tablei s

LA TRAUMATOLOGIE: UN PROJET PROVINCIAL

L é o n D O N T I G N Y , M . D . , F . R . C . S . ( c ) * H ô p i t a l d u S a c r e - C o e u r , U n i v e r s i t é d e M o n t r é a l

D a v i d M U L D E R , M . D . , F . R . C . S . ( c ) * * H ô p i t a l G é n é r a l d e M o n t r é a l , U n i v e r s i t é M c G i l l

P r é s i d e n t , A s s o c i a t i o n C a n a d i e n n e d e T r a u m a t o l o g i e ; D i r e c t e u r p r o v i n c i a l , C o m m i t t e e o n T r a u m a , A m e r i c a n C o l l e g e o f S u r g e o n s .

P r é s i d e n t s o r t a n t , A s s o c i a t i o n C a n a d i e n n e d e T r a u m a t o l o g i e ; D i r e c t e u r n a t i o n a l , C o m m i t t e e on T r a u m a , A m e r i c a n C o l l e g e o f S u r g e o n s .

l?it

Page 6: DOSSIER THÉMATIQUE · 2012. 12. 10. · te plutô qu diminute tou simplemenét pa encouragemenr t au jeunex à ts condui re p uls précocemen san 1eus fourntr r d vërei tablei s

TABLE DES MATIÈRES

Page

I . I N T R O D U C T I O N . ' 1

I I . LE PROBLÈME: LE L I V R E BLANC A M É R I C A I N 2

1 . L ' a m p l i t u d e d u p r o b l è m e 2

2 . t p i d e m i o l o g i e 4

3 . P r é v e n t i o n p r i m a i r e 6

4 . P r é v e n t i o n s e c o n d a i r e 8

5 . T r a i t e m e n t i . . . 1 0

6 . La r é a d a p t a t i o n 13

7 . L e b u d g e t a c t u e l 16

8 . A d m i n i s t r a t i o n 17

I I I . LES RESSOURCES A C T U E L L E S : LES P R I N C I P A U X I N T E R V E N A N T S 19

I V . UN PROJET P R O V I N C I A L 26

1.- O r g a n i s m e c e n t r a l 26

2 . C e n t r e s de T r a u m a t o l o g i e . . 27

3 . É t u d e s ë p i d ë m i o l o g i q u e s 3 0

V . B I B L I O G R A P H I E 3 1

Page 7: DOSSIER THÉMATIQUE · 2012. 12. 10. · te plutô qu diminute tou simplemenét pa encouragemenr t au jeunex à ts condui re p uls précocemen san 1eus fourntr r d vërei tablei s

- 1 -

I . INTRODUCTION

Le t r a u m a t i s m e c o n s t i t u e l a p r e m i e r e c a u s e d e d é c è s d e 1 a p o p u l a t i o n

j e u n e e t s u r p a s s e d e l o i n l e s m a l a d i e s c a r d i o v a s c u l a i r e s e t l e c a n c e r

e n t e r m e s d ' a n n é e s d e v i e p e r d u e s .

I l r e p r é s e n t e l a r a i s o n l a p l u s f r é q u e n t e â l a c o n s u l t a t i o n m é d i c a l e e t

un l i t d ' h ô p i t a l s u r h u i t e s t o c c u p é p a r u n e p e r s o n n e b l e s s é e .

Aux c o û t s a s t r o n o m i q u e s e n g e n d r é s p a r l e s t r a u m a t i s m e s e t l e u r s c o n s é -

q u e n c e s s ' a j o u t e l ' a t t e i n t e i n d é l é b i l e â l a p e r s o n n e , l a f a m i l l e e t Va

s o c i é t é p a r u n d é c è s o u p a r d e s s é q u e l l e s p e r m a n e n t e s d e n a t u r e f o n c -

t i o n n e l l e , e s t h é t i q u e e t p s y c h i q u e .

A l a d é f i n i t i o n , l a T r a u m a t o l o g i e e s t u n e d i s c i p l i n e c h i r u r g i c a l e q u i

t r a i t e d e s l é s i o n s e n c o u r u e s à l a s u i t e d ' u n t r a u m a t i s m e . Une a p p r o c h e

g l o b a l e s e d o i t t o u t e f o i s d ' ê t r e m u l t i d i s c i p l i n a i r e e t même d é b o r d e r

d e s c a d r e s m é d i c a u x ; e t c e n ' e s t q u ' e n a t t a q u a n t l e p r o b l è m e s o u s t o u s

l e s f r o n t s : p r é v e n t i o n , o r g a n i s a t i o n , é d u c a t i o n , t r a i t e m e n t , r é a d a p t a -

t i o n e t r e c h e r c h e , q u e n o u s p o u r r o n s j u g u l e r c e p r o b l è m e d e l a v i e d e

t o u s l e s j o u r s , l e s " a c c i d e n t s " .

I l n ' e x i s t e p a s a u Q u é b e c u n e a p p r o c h e c o n c e r t é e q u i p u i s s e m e t t r e e n

v a l e u r e t e n a p p l i c a t i o n t o u t e s l e s r e s s o u r c e s d o n t n o u s d i s p o s o n s p o u r

f a i r e f a c e à c e v é r i t a b l e f l é a u d e n o s t e m p s m o d e r n e s .

Nous v o u l o n s p r o p o s e r u n p l a n d ' a c t i o n q u i e s t l e f r u i t d e p l u s i e u r s

a n n é e s d e l a b e u r d a n s d e s c o n d i t i o n s s o u v e n t d i f f i c i l e s ; i l n o u s a p p a -

r a î t q u e 1 e t e m p s e s t v e n u d e f a i r e l a 1 u m i è r e e t d é m o n t r e r q u e l e

Q u é b e c p e u t r a p i d e m e n t s e m e t t r e a u p a s e t même f a i r e p r e u v e d ' u n v é r i -

t a b l e l e a d e r s h i p e n T r a u m a t o l o g i e .

Si n o t r e p r e m i e r r ô l e e s t d e t r a i t e r , n o u s n o u s d e v o n s d ' i n s c r i r e n o s

e f f o r t s d a n s u n p r o g r a m m e i n t é g r é o ù p e u t - ê t r e n u l l e p a r t a i l l e u r s n e

s ' a p p l i q u e a u s s i b i e n l ' a d a g e " v a u t m i e u x p r é v e n i r q u e g u é r i r " . Ce q u i

Page 8: DOSSIER THÉMATIQUE · 2012. 12. 10. · te plutô qu diminute tou simplemenét pa encouragemenr t au jeunex à ts condui re p uls précocemen san 1eus fourntr r d vërei tablei s

- 2 - .

e s t v r a i m e n t a c c i d e n t e l , n o u s sommes p r ê t s a l ' a c c e p t e r e t â p r e n d r e

n o s r e s p o n s a b i l i t é s ; l e r e s t e n ' e s t q u ' u n c o n s t a t d ' ë c h e c e t p u r g a s -

p i 1 l a g e !

I I . LE PROBLÈME: LE LIVRE BLANC AMÉRICAIN

En i n c i d e n c e , l e t r a u m a t i s m e e s t l e p r o b l è m e d e s a n t ë p u b l i q u e No 1 e n

A m é r i q u e d u N o r d . En 1 9 6 6 , l e C o n s e i l N a t i o n a l d e R e c h e r c h e A m é r i c a i n ,

d a n s u n r a p p o r t " A c c i d e n t a l D e a t h a n d D i s a b i l i t y : t h e N e g l e c t e d

D i s e a s e o f M o d e r n S o c i e t y " , d o c u m e n t a i t l e p e u d e p r o g r è s a c c o m p l i s u r

l e p l a n s c i e n t i f i q u e d a n s l e d o m a i n e d u t r a u m a t i s m e . En 1 9 8 3 , l e C o n -

g r è s A m é r i c a i n p a s s a i t u n e l o i a u t o r i s a n t l e D é p a r t e m e n t d e s T r a n s p o r t s

â d e m a n d e r e n h a u t l i e u u n e n o u v e l l e é t u d e e x t e n s i v e d u s u j e t . En

r é p o n s e à c e t t e d e m a n d e , l e p r e s t i g i e u x C o n s e i l N a t i o n a l d e R e c h e r c h e

c r é a i t u n C o m i t é d e R e c h e r c h e s u r l a T r a u m a t o l o g i e q u i a c o m p i l e l ' a n

d e r n i e r s e s d é l i b é r a t i o n s d a n s un d o c u m e n t s u c c i n t e t p a r t i c u l i è r e m e n t

p e r t i n e n t : I n j u r y i n A m e r i c a d o n t n o u s n o u s i n s p i r o n s m a i n t e -

n a n t . P o u r b i e n s i t u e r l e p r o b l è m e , à c h a c u n d e s i t e m s c o n s i d é r é s ,

n o u s a v o n s r é s u m é l e p o i n t d e v u e d u C o m i t é A m é r i c a i n e t i n s c r i t s e s

r e c o m m a n d a t i o n s , p o u r a j o u t e r e n s u i t e , e n c o m m e n t a i r e s , q u e l q u e s r é f l e -

x i o n s q u i t o u c h e n t n o t r e m i l i e u .

1 - L ' a m p l i t u d e du problème

S i l a m a l a d i e a c c i d e n t e l l e s e s i t u e a u t r o i s i è m e r a n g a p r è s l e s m a l a -

d i e s c a r d i o v a s c u l a i r e s e t l e c a n c e r , e l l e s e s i t u e a u p r e m i e r r a n g c h e z

l a p o p u l a t i o n j e u n e .

C h a q u e a n n é e , p l u s d e 1 0 0 0 0 0 a m é r i c a i n s m e u r e n t d ' u n a c c i d e n t e t

7 0 0 0 0 0 0 0 , s o i t l e t i e r s d e l a p o p u l a t i o n , s u b i s s e n t d e s b l e s s u r e s .

Ce f l é a u a t t e i n t e s s e n t i e l l e m e n t l a p o p u l a t i o n j e u n e , p u i s q u ' i l e s t l a

p r e m i è r e c a u s e d e d é c è s e n â g e p é d i a t r i q u e e t e s t r e s p o n s a b l e d e p r è s

d e 8 0 % d e s d é c è s c h e z l e s j e u n e s d e 15 â 24 a n s ( f i g u r e 1 ) .

Page 9: DOSSIER THÉMATIQUE · 2012. 12. 10. · te plutô qu diminute tou simplemenét pa encouragemenr t au jeunex à ts condui re p uls précocemen san 1eus fourntr r d vërei tablei s

- 3 - .

Au c o u r s d u s i è c l e d e r n i e r , n o u s a v o n s o b t e n u u n c o n t r ô l e c o n s i d e r a b l e

s u r l e s m a l a d i e s i n f e c t i e u s e s q u i t o u c h a i e n t c e t t e même p o p u l a t i o n , e t

l ' i m p o r t a n c e r e l a t i v e d u t r a u m a t i s m e a a u g m e n t e à u n p o i n t t e l q u ' i l

e s t m a i n t e n a n t l a p r e m i è r e c a u s e d e s d ë c ë s p o u r p l u s d e l a m o i t i é d e l a

v i e , c ' e s t - à - d i r e ' d e - 1 à 4 4 a n s ( f i g u r e 1 ) .

D ' a u t r e p a r t , c h e z c e t t e p o p u l a t i o n j e u n e e t p r o d u c t i v e , p l u s d ' a n n é e s

d e v i e p o t e n t i e l l e s s o n t p e r d u e s p a r l e s t r a u m a t i s m e s q u e p a r l e s m a l a -

d i e s c a r d i o - v a s c u l a i r e s e t l e c a n c e r c o m b i n é s ( f i g u r e 2 ) .

M a l g r é l ' a m p l e u r d u p r o b l è m e , l e C o m i t é a c o n s t a t é q u e l e s e f f o r t s a c -

t u e l s e n r e c h e r c h e s u r l e t r a u m a t i s m e s o u f f r a i e n t d ' u n m a n q u e d e c o o r -

d i n a t i o n f o c a l i s é s u r u n e s e u l e a c t i v i t é q u i p e r m e t t r a i t l a v i s i b i l i t é

q u e m é r i t e u n t e l p r o b l è m e ;

É g a l e m e n t , m a l g r é q u e l e t r a u m a t i s m e s o i t l e p l u s c o û t e u x d e t o u s l e s

p r o b l è m e s d e s a n t é , s o i t d e 7 5 à 1 0 0 m i l l i a r d s p a r a n n é e , l e s u p p o r t

p o u r l a r e c h e c h e e s t d e m e u r é m i n i m a l .

ÉLÉMENTS DE SOLUTION

1 . C r é a t i o n d ' u n c e n t r e d e c o n t r ô l e d u t r a u m a t i s m e .

2 . Que l e f i n a n c e m e n t d e l a r e c h e r c h e d a n s l e d o m a i n e d e l a T r a u m a t o -

l o g i e s o i t a u g m e n t é d e f a ç o n c o n s i d é r a b l e .

COMMENTAIRES

Au C a n a d a , 1 e s a c c i d e n t s o c c u p e n t

l e s m a l a d i e s c a r d i o v a s c u l a i r e s e t

r o u t e c o m p t e n t p o u r e n v i r o n 6 0 %

Q u é b e c , e n 3 0 a n s , s o i t d e 1 9 5 0 à

é g a l e m e n t 1 a t r o i s i è m e p l a c e a p r è s

l e c a n c e r ; l e s t r a u m a t i s m e s d e l a

d e l a m o r t a l i t é a c c i d e n t e l l e . Au

1 9 8 0 , l a r o u t e f i t p r è s d e 4 2 0 0 0

Page 10: DOSSIER THÉMATIQUE · 2012. 12. 10. · te plutô qu diminute tou simplemenét pa encouragemenr t au jeunex à ts condui re p uls précocemen san 1eus fourntr r d vërei tablei s

m o r t s e t 1 0 0 0 0 0 0 d e b l e s s é s 2 . C e t t e é t u d e i l l u s t r e é g a l e m e n t l a

m o n t é e s p e c t a c u l a i r e d e s a c c i d e n t s , d é m o n t r a n t q u ' a u Q u é b e c l e s a c c i -

d e n t s c o r p o r e l s o n t t r i p l é e n 2 0 a n s e t q u e l e s a c c i d e n t s m o r t e l s o n t

d o u b l é .

P l u s r é c e m m e n t , l a R é g i e d e l ' A s s u r a n c e a u t o m o b i l e d u Q u é b e c ^ r a p -

p o r t a i t l a c o u r b e p r o g r e s s i v e d e s a n n é e s 1 9 8 3 , 1 9 8 4 e t 1 9 8 5 , a v e c e n v i -

r o n 1 0 0 0 d é c è s e t 9 0 0 0 a c c i d e n t s c o r p o r e l s p a r a n n é e , e n g e n d r a n t d e s

c o û t s a n n u e l s d e 2 6 0 0 0 0 0 0 0 $ ( 2 0 0 0 0 0 0 0 0 $ d ' i n d e m n i t é s e t f r a i s -

6 0 0 0 0 0 0 0 $ c o û t s d e s s e r v i c e s d e s a n t é ) .

2 , E p i d e m i o l o g i e

L ' é p i d e m i o l o g i e e s t u n e s c i e n c e f o n d a m e n t a l e q u i ë t u d i e 1 ' i n c i d e n c e , ,

l e s c a u s e s e t l a p r é v e n t i o n d e s m a l a d i e s .

C e t t e d i s c i p l i n e a p p l i q u é e â l a m a l a d i e a c c i d e n t e l l e e s t r e l a t i v e m e n t

n o u v e l l e e t d ' u n e i m p o r t a n c e c r u c i a l e , e n p a r t i c u l i e r d a n s l e c a s d e s

a c c i d e n t s d e l a r o u t e .

H a d d o n a d i v i s é l e p r o b l è m e e n t r o i s p h a s e s : l a p h a s e p r é - i m p a c t ,

c ' e s t - à - d i r e c e l l e q u i p r é c è d e i m m é d i a t e m e n t l ' a c c i d e n t , l ' i m p a c t l u i -

m ê m e , c ' e s t - à - d i r e l e t r a n s f e r t d ' é n e r g i e , e t l a p h a s e p o s t - i m p a c t ,

c ' e s t - à - d i r e l e s l é s i o n s e n c o u r u e s . I l a j o u t e e n c o o r d o n n é e s l e s t r o i s

é l é m e n t s d o m i n a n t s q u e s o n t l e v é h i c u l e , l e f a c t e u r h u m a i n e t l ' e n v i -

r o n n e m e n t p o u r e n f a i r e u n m o d è l e m a i n t e n a n t s t a n d a r d i s é e t a u q u e l n o u s

r é f é r o n s s o u s l e v o c a b l e d e " M a t r i c e d e H a d d o n " ^ . C e t t e m a t r i c e

s o u s - t e n d m a i n t e n a n t t o u t e s l e s é t u d e s é p i d é m i o l o g i q u e s s t r u c t u r é e s , e t

p e r m e t t r a d ' é v i t e r c e g e n r e d ' e r r e u r : u n e v a s t e c a m p a g n e f é d é r a l e a

s u p p o r t é u n p r o g r a m m e é d u c a t i f c h e z l e s c o n d u c t e u r s d e h i g h - s c h o o l d a n s

l e b u t d e r é d u i r e l e n o m b r e d ' a c c i d e n t s ; 1 0 a n s p l u s t a r d , u n e é v a l u a -

t i o n d e c e p r o g r a m m e d é m o n t r a i t q u e l e n o m b r e d ' a c c i d e n t s a v a i t a u g m e n -

t e p l u t ô t q u e d i m i n u é t o u t s i m p l e m e n t p a r e n c o u r a g e m e n t a u x j e u n e s à

c o n d u i r e p l u s p r é c o c e m e n t s a n s 1 e u r f o u r n i r d e v ë r i t a b l e s m o y e n s d e

c o n t r ô l e .

Page 11: DOSSIER THÉMATIQUE · 2012. 12. 10. · te plutô qu diminute tou simplemenét pa encouragemenr t au jeunex à ts condui re p uls précocemen san 1eus fourntr r d vërei tablei s

- B -

ÉLÉMENTS DE SOLUTION

1 . Le C o m i t é r e c o m m a n d e q u ' i l e x i s t e un s y s t è m e d e s u r v e i l l a n c e q u i

p u i s s e r e c u e i l l i r e t i n t é g r e r l e s i n f o r m a t i o n s p e r t i n e n t e s , e t c e c i

d e v r a i t i n c l u r e d e s é t u d e s l o n g i t u d i n a l e s à l o n g t e r m e s o u s l a r e s -

p o n s a b i l i t é d ' u n o r g a n i s m e b i e n i d e n t i f i é .

2 . C e t o r g a n i s m e a u r a i t l a r e s p o n s a b i l i t é d ' e n t é r i n e r , d a n s l e s p l u s

b r e f s d é l a i s , l e s m e s u r e s p r é v e n t i v e s i d e n t i f i é e s comme i n n o v a t i o n

h e u r e u s e .

3 . On s u g g è r e é g a l e m e n t l ' u t i l i s a t i o n d ' u n c o d e q u i p o u r r a i t ê t r e u t i -

l i s é p a r l e s h ô p i t a u x p o u r p e r m e t t r e d e s d o n n é e s b e a u c o u p p l u s s p é -

c i f i q u e s s u r c e r t a i n e s c a u s e s d ' a c c i d e n t , e t f i n a l e m e n t c e t t e r e -

c h e r c h e d e v r a i t é t u d i e r l e u r i m p l i c a t i o n é c o n o m i q u e à c o u r t e t à

l o n g t e r m e .

COMMENTAIRES

L ' ë p i d é m i o l o g i e d e s t r a u m a t i s m e s r o u t i e r s a f a i t l ' o b j e t d ' a u t r e s p u -

b l i c a t i o n s 5 . C i t o n s u n e f f o r t d ' i n t é g r a t i o n d e c e t t e a p p r o c h e é p i -

d é m i o l o g i q u e : l e p r o b l è m e d e s t r a u m a t i smes d e 1 a r o u t e 7 , o ù 1 ' a u -

t e u r d é f i n i t d ' a b o r d l ' a c c i d e n t d è l a r o u t e : " L e t r a u m a t i s m e n ' e s t p a s

un d é s a s t r e n a t u r e l p a s p l u s q u e l e s é p i d é m i e s d é v a s t a t r i c e s d e l a p e s -

t e .

Au même t i t r e f a u t - i l t r o u v e r d e s e x p l i c a t i o n s s c i e n t i f i q u e s , u n e c o m -

p r é h e n s i o n r a t i o n n e l l e q u a n t a u x s o u r c e s d e c e f l é a u m o d e r n e e t q u a n t

a u x m o y e n s d e l e p r é v e n i r " , p o u r c o n c l u r e q u e " r i e n n ' e s t m o i n s a c c i -

d e n t e l q u ' u n a c c i d e n t " .

L e s c a u s e s d ' u n a c c i d e n t s o n t s o u v e n t d i f f i c i l e s à p r é c i s e r e t p a r f o i s

i m p o s s i b l e s â i d e n t i f i e r ; l e u r i n t e r a c t i o n , l e u r c o m p l e x i t é e t l e u r

n o m b r e n o u s o b l i g e n t à p a r l e r d e f a c t e u r s e t n o n d e c a u s e s e t , e n s e

Page 12: DOSSIER THÉMATIQUE · 2012. 12. 10. · te plutô qu diminute tou simplemenét pa encouragemenr t au jeunex à ts condui re p uls précocemen san 1eus fourntr r d vërei tablei s

- 6 - .

b a s a n t s u r l a m a t r i c e d e H a d d o n , i l s e r a a i n s i p o s s i b l e d e m i e u x i d e n -

t i f i e r d a n s u n c o n t e x t e g l o b a l l e s f a c t e u r s e n c a u s e : c o n d u c t e u r :

â g e , e x p é r i e n c e , a l c o o l , v i t e s s e , c o u r s d e c o n d u i t e , e t c . ; v é h i c u l e :

t y p e , p o i d s , p e r f o r m a n c e , e n t r e t i e n , e t c . ; e n v i r o n n e m e n t : c h a u s s é e ,

c l i m a t , v i s i b i l i t é , c i r c u l a t i o n , e t c . , e t d e v a l i d e r a i n s i l e s s o l u - .

t i o n s a p p r o p r i é e s .

Un e x e m p l e p a r t i c u l i e r n o u s a p p a r a i t d i g n e d e m e n t i o n . S i l a m a j o r i t é

d e s v i c t i m e s d e l a r o u t e s o n t d e s o c c u p a n t s d e v é h i c u l e s â m o t e u r a u

Q u é b e c e t d a n s l e s a u t r e s p r o v i n c e s , l e s p r o p o r t i o n s d e s v i c t i m e s -

p i é t o n s s o n t p l u s g r a n d e s a u Q u é b e c q u e d a n s l ' e n s e m b l e d u p a y s . L o r s

d ' u n e é t u d e e x t e n s i v e d e t r o i s a n s . ( 1 9 7 3 - 1 9 7 5 ) , l e s p i é t o n s c o m p t a i e n t

p o u r 2 3 % d e s d é c è s ( 4 4 3 c a s ) e t 14 % d e l ' e n s e m b l e d e s b l e s s é s ( 7 5 0 2

p e r s o n n e s ) ; M o n t r é a l , à e l l e s e u l e , c o m p t a i t , e n 1 9 7 6 - 1 9 7 7 , d e u x t i e r s

d e s d é c è s d e p i é t o n s a u Q u é b e c e t u n t i e r s d e s b l e s s é s , i d e n t i f i a n t

a i n s i l e p i é t o n comme un u s a g e r n o n p r o t é g é d e l a r o u t e .

3 . P r e v e n t i o n p r i m a i r e

La p r é v e n t i o n p r i m a i r e c o n s i s t e â é v i t e r l ' a c c i d e n t . G l o b a l e m e n t , i l

e x i s t e t r o i s t y p e s d e s t r a t é g i e : l a p e r s u a s i o n p a r d e s m e s u r e s i n c i t a -

t i v e s , l ' i m p o s i t i o n p a r d e s m e s u r e s c o e r c i t i v e s e t l a p r o t e c t i o n a u t o -

m a t i q u e p a r d e s m e s u r e s d é j à e n p l a c e .

Le d e g r é d e r é u s s i t e d e c h a c u n e d e c e s a p p r o c h e s e s t b i e n c o n n u e t , s i

n o u s p r e n o n s l ' e x e m p l e d u p o r t d e l a c e i n t u r e d e s é c u r i t é , l ' i m p o s i t i o n

p a r l a l o i e s t p l u s e f f i c a c e q u e l a p e r s u a s i o n p a r u n e c a m p a g n e p u b l i -

c i t a i r e , m a i s l a p r o t e c t i o n a u t o m a t i q u e d e m e u r e e n c o r e l a p l u s e f f i c a -

c e , p u i s q u ' i l e x i s t e u n e c o n s t a n t e : l e s g r o u p e s l e s p l u s à r i s q u e s o n t

l e s p l u s d i f f i c l e s à i n f l u e n c e r . L e C o m i t é d o i t c o n c l u r e , m a l g r é d e s

p e r ç ë e s é v i d e n t e s d a n s c e r t a i n s d o m a i n e s , q u e l e t a u x a c t u e l d ' a c c i -

d e n t s r e p r é s e n t e u n ë e h e c d e n o t r e s o c i é t é â p o u v o i r c o n t r ô l e r l a s i -

t u a t i o n .

Page 13: DOSSIER THÉMATIQUE · 2012. 12. 10. · te plutô qu diminute tou simplemenét pa encouragemenr t au jeunex à ts condui re p uls précocemen san 1eus fourntr r d vërei tablei s

E d u c a t i o n

S i l e s m e s u r e s i n c i t a t i v e s a p p a r a i s s e n t s o u v e n t d é c e v a n t e s , i l f a u t

t o u t e f o i s t e n i r c o m p t e q u e b e a u c o u p d e c a m p a g n e s d e p u b l i c i t é n ' o n t

j a m a i s é t é é v a l u é e s s c i e n t i f i q u e m e n t d a n s l e b u t d e l e s j u s t i f i e r e t

d ' e n j u s t i f i e r l e s c o û t s .

L o i s

A l o r s q u ' i l e s t t o u t à f a i t é v i d e n t q u e l e r e n f o r c e m e n t d e s l o i s e s t

s o u h a i t a b l e e t a m è n e d e s r é s u l t a t s p r o b a n t s , c e r t a i n s o n t . m i s e n c a u s e

l e u r e f f i c a c i t é p a r l a t h é o r i e d u " r i s k c o m p e n s a t i o n " , c ' e s t - à - d i r e q u e

c e r t a i n e s p e r s o n n e s , . s e s e n t a n t p l u s e n s é c u r i t é ^ p r e n d r o n t p l u s d e

r i s q u e s , h y p o t h è s e q u i , t o u t e f o i s , n ' a j a m a i s é t é d é m o n t r é e .

P r o t e c t i o n a u t o m a t i q u e

L e s m e s u r e s l e s p l u s e f f i c a c e s j u s q u ' i c i o n t t o u c h é l ' e n v i r o n n e m e n t . A

t i t r e d ' e x e m p l e , l ' i n s t a l l a t i o n d e f e u x a r r i è r e s s u p p l é m e n t a i r e s e t

h a u t s i t u é s o n t d i m i n u é d e f a ç o n c o n s i d é r a b l e l e s a c c i d e n t s r o u t i e r s .

En e f f e t , l e s c o l l i s i o n s a r r i è r e s c o n s t i t u e n t p r è s d u t i e r s d e l ' e n s e m -

b l e d é s c o l l i s i o n s e t 1 " ' i n s t a l l a t i o n . d e c e t t e m e s u r e p r é v e n t i v e a d i m i -

n u é d e m o i t i é l ' i n c i d e n c e d e c e t y p e d e c o l l i s i o n .

ÉLÉMENTS DE SOLUTION

1 . É v a l u a t i o n e x p é r i m e n t a l e d e s p r o g r a m m e s d ' é d u c a t i o n , ; d ' e n t r a î n e m e n t

e t d ' i n f o r m a t i o n .

2 . E v a l u a t i o n s c i e n t i f i q u e d e s m e s u r e s l é g a l e s e t c o e r c i t i v e s d e même

q u e l e m o d e e t l a s é v é r i t é d e s p é n a l i t é s .

3 . C o n t i n u e r 1 a r e c h e r c h e s u r l e s c h a n g e m e n t s e n v i r o n n e m e n t a u x comme

m e s u r e e f f i c a c e e t a u t o m a t i q u e .

Page 14: DOSSIER THÉMATIQUE · 2012. 12. 10. · te plutô qu diminute tou simplemenét pa encouragemenr t au jeunex à ts condui re p uls précocemen san 1eus fourntr r d vërei tablei s

- 8 - .

4 . T e n t e r d e c o m p r e n d r e p a r l a r e c h e r c h e T e s b a r r i è r e s â 1 ' i m p ! a n t a -

t i o n d e m e s u r e s d é m o n t r é e s e f f i c a c e s .

5 . F o r m e r d e s c h e r c h e u r s c h e z l e s p r o f e s s i o n n e l s d e l a s a n t é .

COMMENTAIRES

L e d o c t e u r D o n a l d T r u n k e y , a u t o r i t é r e c o n n u e e n T r a u m a t o l o g i e , r a p p o r -

t a i t l a d i s t r i b u t i o n t r i m o d a l e d e s d é c è s d ' o r i g i n e t r a u m a t i q u e ^ ;

e n v i r o n 5 0 % d e s v i c t i m e s d é c è d e n t i m m é d i a t e m e n t o u d a n s l e s m i n u t e s

q u i s u i v e n t , e n v i r o n 3 0 % s u r v i v e n t q u e l q u e s h e u r e s e t e n v i r o n 2 0 %

d é c é d e r o n t d e f a ç o n t a r d i v e d e s c o m p l i c a t i o n s r e l i é e s a u t r a u m a t i s m e

i n i t i a l . I l a p p e r t d o n c q u e , p o u r l a m o i t i é d e s v i c t i m e s d e l a r o u t e ,

n o t r e s e u l r e c o u r s e s t l a p r é v e n t i o n . S i l ' a c c e n t e s t p o r t é â j u s t e

t i t r e s u r l a s é c u r i t é r o u t i è r e t o u c h a n t l e s v é h i c u l e s a u t o m o b i l e s , c e r -

t a i n s a u t r e s v é h i c u l e s o n t m a l h e u r e u s e m e n t é t é n é g l i g é s , t e l s l a m o t o -

c y c l e t t e , l a m o b y l e t t e e t l a b i c y c l e t t e . De p l u s , n o u s a v o n s v é c u a u

Q u é b e c 1 1 e x p é r i e n c e u n i q u e d e 1 a m o t o - n e i g e , i n t r o d u i t e s a n s a u c u n e

f o r m e d e r é g u l a t i o n , a v e c l e s c o n s é q u e n c e s c a t a s t r o p h i q u e s q u e l ' o n

c o n n a î t . S ' i l e x i s t a i t u n e m o d a l i t é p e r m a n e n t e d e r é g u l a t i o n s p o u r

l ' e n s e m b l e d e s v é h i c u l e s à r i s q u e , n o u s n ' a u r i o n s p a s à r e v i v r e m a i n t e -

n a n t l ' e x p é r i e n c e r i d i c u l e d e s v é h i c u l e s t o u t - t e r r a i n !

4 . P r e v e n t i o n seconda i re

La p r é v e n t i o n s e c o n d a i r e c o n s i s t e , p o u r u n t r a u m a t i s m e d o n n e , à e n d i -

m i n u e r l a r é p e r c u s s i o n .

Le t r a n s f e r t d ' é n e r g i e s u r l e c o r p s h u m a i n s e t r a d u i t p a s u n e d é f o r m a -

t i o n d e s t i s s u s a u - d e l à d e l e u r l i m i t e d e t o l é r a n c e , r é s u l t a n t e n d e s

l é s i o n s d e s s t r u c t u r e s a n a t o m i q u e s o u l ' a l t é r a t i o n d e l e u r f o n c t i o n .

Page 15: DOSSIER THÉMATIQUE · 2012. 12. 10. · te plutô qu diminute tou simplemenét pa encouragemenr t au jeunex à ts condui re p uls précocemen san 1eus fourntr r d vërei tablei s

- 9 - .

La r e c h e r c h e e n b i o - m ë c a n i q u e i m p l i q u e p l u s i e u r s d i s c t p l i n e s : a n a t o -

m i e , p h y s i o l o g i e , b i o l o g i e , m é d e c i n e , g é n i e ; m a i s i l n ' e x i s t e pas j u s -

q u ' à p r é s e n t u n e a p p r o c h e m u l t i - d i s c i p l i n a i r e e t u n i f i é e q u i a p p a r a î t

p o u r t a n t comme un é l é m e n t e s s e n t i e l d a n s l e s u c c è s d e s é t u d e s e n c o u r s .

La r e c h e r c h e d a n s c e d o m a i n e e s t s i e x t e n s i v e q u ' i l e s t i m p o s s i b l e d e

s ' y é t e n d r e . P r é c i s o n s q u e l a p r e m i è r e é t a p e e s t d e b i e n c o m p r e n d r e

l e s m é c a n i s m e s i n t i m e s r e s p o n s a b l e s d e c e s l é s i o n s a n a t o m i q u e s e t d e

l e u r r é p e r c u s s i o n f o n c t i o n n e l l e , s e r a p p e l a n t q u e n o s c o n n a i s s a n c e s

a c t u e l l e s s o n t b e a u c o u p m i e u x a p p u y é e s s u r l e p l a n a n a t o m i q u e , m a i s

e n c o r e f a i b l e s s u r l e p l a n f o n c t i o n n e l .

P a r e x e m p l e , m a l g r é u n e r e c h e r c h e e x t e n s i v e d e p u i s p l u s i e u r s a n n é e s , o n

c o n n a î t e n c o r e t r è s p e u l a r é p o n s e p a r t i c u l i è r e d u c e r v e a u e t d e l a

m o e l l e é p i n i è r e a u t r a u m a t i s m e .

ÉLÉMENTS DE SOLUTION

1 . P r o m o u v o i r u n e a p p r o c h e m u l t i d i s c i p l i n a i r e e n r e c h e r c h e b i o -

m ë c a n i q u e .

2 . P r i o r i s e r l a r e c h e r c h e c e n t r é e s u r l e m é c a n i s m e d e s p e r t u r b a t i o n s

f o n c t i o n n e l l e s d e l ' o r g a n i s m e , e n p a r t i c u l i e r l e s a t t e i n t e s d u s y s -

t è m e n e r v e u x .

3 . A m é l i o r e r l a t e c h n n o l o g i e d ' é v a l u a t i o n d e s t r a u m a t i s m e s , t e l l e s

m a n n e q u i n s a n t h r o p o m o r p h i q u e s e t d e s m o d è l e s d ' a c c i d e n t s s i m u l e s

s u r o r d i n a t e u r .

COMMENTAIRES

N o u s d i v i s o n s l a c o l l i s i o n e n t r o i s t y p e s : l a p r e m i è r e c o l l i s i o n i m -

p l i q u e l e v é h i c u l e e t l e p o i n t d ' i m p a c t ; l a d e u x i è m e c o l l i s i o n r é s u l t e

d e l ' i m p a c t d e l ' o c c u p a n t s u r l ' i n t é r i e u r d u v é h i c u l e ; l a t r o i s i è m e

c o l l i s i o n se s i t u e à l ' i n t é r i e u r de. l ' o r g a n i s m e h u m a i n , o u c e r t a i n e s

Page 16: DOSSIER THÉMATIQUE · 2012. 12. 10. · te plutô qu diminute tou simplemenét pa encouragemenr t au jeunex à ts condui re p uls précocemen san 1eus fourntr r d vërei tablei s

- 10 - .

s t r u c t u r e s c o n t i n u e n t l e u r m o u v e m e n t d e d e c e l e r a t i o n p o u r f a i r e i m p a c t

s u r l a s t r u c t u r e o s s e u s e p r o t e c t r i c e , comme l e c r â n e e t l a c a g e t h o r a -

c i q u e . Un e x e m p l e c l a s s i q u e e s t l a r u p t u r e d e l ' a o r t e t h o r a c i q u e , é t u -

d i é e e x t e n s i v e m e n t d a n s n o s m i l i e u x ^ . L a r u p t u r e c o m p l é t é e s t

i m m é d i a t e m e n t f a t a l e , m a i s u n e r u p t u r e i n c o m p l é t é , c ' e s t - à - d i r e u n e

r u p t u r e c o l m a t é e t e m p o r a i r e m e n t p a r l ' a d v a n t i c e d e l ' a o r t e , p e r m e t a u

p a t i e n t d e s u r v i v r e j u s q u ' a u t r a i t e m e n t d é f i n i t i f .

L e s d o n n é e s c l i n i q u e s a c c u m u l é e s m i l i t e n t n o n s e u l e m e n t e n f a v e u r d e l a

c e i n t u r e d e s é c u r i t é , m a i s u n e r e c h e r c h e a v e c c o r r é l a t i o n b i o - m é c a n i q u e

e t ë p i d ë m i o l o g i q u e p o u r r a i t p e r m e t t r e d e s c o n c l u s i o n s a u s s i p r ë c i s e s

q u e : d a n s d e s l i m i t e s d e v i t e s s e p e r m i s e s ( m a x i m u n 1 0 0 k m / h r e ) l o r s

d ' u n e c o l l i s i o n f r o n t a l e d ' u n c o n d u c t e u r p o r t a n t sa c e i n t u r e d e s é c u -

r i t é , l ' a o r t e t h o r a c i q u e p o u r r a i t t o l é r e r l a d é c é l é r a t i o n d a n s l a m a j o -

r i t é d e s c a s e t , l o r s q u ' i l -y a u r a r u p t u r e , c e l l e - c i s e r a p r o b a b l e m e n t

i n c o m p l è t e e t d o n c t r a i t a b l e . D a n s c e t t e s é r i e , 4 5 % d e s r u p t u r e s o n t

é t é r e l i é é s à u n e c o l 1 i s i o n 1 a t ë r a l e , c o n f i r m a n t a i n s i . 1 ' a b s e n c e d e

p r o t e c t i o n d e l a c e i n t u r e d a n s c e t t e s i t u a t i o n , e t m e t t a n t e n l u m i è r e

l e d é f i r é e l d e p r o t é g e r d a v a n t a g e l ' o c c u p a n t c o n t r e l ' i m p a c t l a t é r a l ,

m e s u r e j u s q u ' i c i n é g l i g é e d e l a p a r t d e l ' i n d u s t r i e .

Un a u t r e a s p e c t t o u t a u s s i c r u c i a l e s t l a p r é v e n t i o n d e s d o m m a g e s c é r é -

b r a u x p e r m a n e n t s , r e l i e s à l ' i m p a c t d i r e c t o u à l a d é c é l é r a t i o n . N o u s

s a v o n s q u e l e t i s s u n e r v e u x ( c e r v e a u e t m o e l l e ) e s t t r è s s e n s i b l e a u x

t r a u m a t i s m e s , m a i s é g a l e m e n t a u m a n q u e d ' o x y g è n e .

I l s e m b l e d e p l u s e n p l u s é v i d e n t q u e c e r t a i n s t r a u m a t i s m e s c r â n i e n s

s o n t 1 i m i t e s a u d é p a r t , m a i s e x a g é r é s p a r f o i s j u s q u ' à 1 ' i r r ë v e r s i b i -

l i t ë , p a r c e q u e l e p a t i e n t e s t i n c o n s c i e n t e t i n c a p a b l e d e r e s p i r e r

a d é q u a t e m e n t , o u e n é t a t d e c h o c , a j o u t a n t d o n c 1 1 i n s u l t e a n o x i q u e à

l ' i n j u r e t r a u m a t i q u e i n i t i a l e .

I l e n e s t d e même d e s l é s i o n s d e l a m o e l l e ë p i n i è r e ; a u S u n n y b r o o k

T r a u m a C e n t r e d e T o r o n t o l O , p o u r u n n o m b r e é g a l d e t r a u m a t i s m e s d e

l a c o l o n n e , l e s l é s i o n s d e l a m o e l l e o n t d i m i n u é c o n s i d é r a b l e m e n t ,

a t t r i b u a n t à l ' e f f i c a c i t é d e l a p h a s e p r ë - h o s p i t a l i è r e l a p r é v e n t i o n

d e s d o m m a g e s s e c o n d a i r e s ( " S e c o n d I n j u r y " ) .

Page 17: DOSSIER THÉMATIQUE · 2012. 12. 10. · te plutô qu diminute tou simplemenét pa encouragemenr t au jeunex à ts condui re p uls précocemen san 1eus fourntr r d vërei tablei s

- 11 -

5 . T ra i t emen t (phase p r ë - h o s p i t a l i ë r e )

L ' a c c i d e n t e q u i s u r v i t à l ' i m p a c t i n i t i a l e n t r e d a n s u n s y s t è m e d e

s o i n s o ù s e d é t e r m i n e r a l a s u r v i e u l t i m e o u l a q u a l i t é d e l a s u r v i e .

En p h a s e p r é - h o s p i t a l i è r e , l e s c o n f l i t s m i l i t a i r e s e t l e V i e t n a m e n

p a r t i c u l i e r o n t d é m o n t r é , e n t r e a u t r e p a r l e t r a n s p o r t r a p i d e e n a m b u -

l a n c e h é l i c o p t è r e , q u e l e d é l a i e n T r a u m a t o l o g i e e s t u n f a c t e u r m o r b i d e

e n s o i .

S i l a r é p o n s e n ' e s t p a s e n c o r e d o n n é e e n t r e l ' a v a n t a g e d e t r a n s p o r t e r

r a p i d e m e n t l e p a t i e n t a u p l u s t ô t o u p r o c é d e r s u r p l a c e à c e r t a i n e s

m a n o e u v r e s d e r é a n i m a t i o n , 1 a f o r m a t i o n d ' u n p e r s o n n e s p a r a - m é d i c a l

e n t r a î n é e t s u p e r v i s é d o i t f a i r e p a r t i e i n t é g r a n t e d ' u n s y s t è m e e f f i -

c a c e .

T o u t e f o i s , u n e c h o s e e s t b i e n c o n n u e : c e s y s t è m e o p t i m a l n ' e s t d i s p e n -

s é q u e p a r q u e l q u e s c e n t r e s e t n ' e s t p a s d i s p o n i b l e à l ' e n s e m b l e d e l a

p o p u l a t i o n a u x É t a t s - U n i s , r é s u l t a n t e n u n t a u x d e m o r b i d i t é e t d e m o r -

t a l i t é e n b o n n e p a r t i e é v i t a b l e .

Tra i t emen t ( s o i n s h o s p i t a l i e r s )

Le c h o c , l ' i n f e c t i o n , l a d é n u t r i t i o n , l a r é p o n s e p h y s i q u e d e l ' o r g a n i s -

me , l ' a l t é r a t i o n e e l 1 u l a i r e , l a d é t é r i o r a t i o n d e d i v e r s o r g a n e s s o n t

a u t a n t d e p r é o c c u p a t i o n s c o n s t a n t e s p o u r l e s m é d e c i n s q u i o e u v r e n t e n

T r a u m a t o l o g i e , m a i s u n e t e l l e a v e n t u r e e x i g e e s s e n t i e l l e m e n t u n e a p p r o -

c h e p a r t i c u l i è r e : , u n t r a v a i l d ' é q u i p e . ,

La T r a u m a t o l o g i e e s t u n e d i s c i p l i n e e x i g e a n t e q u i r e q u i e r t b e a u c o u p d e

t e m p s ; l e s a c c i d e n t s s u r v i e n n e n t a p r è s l e s h e u r e s r é g u l i è r e s e t l a f i n

d e s e m a i n e , a l o r s q u e l e s r e s s o u r c e s h o s p i t a l i è r e s s o n t a u m i n i m u m . I l

y a u n b e s o i n r é e l d e d é s i g n e r l e s c e n t r e s q u i p e u v e n t o f f r i r c e s f a c i -

l i t é s e t l e s s o i n s a p p r o p r i e s e t , s i c e r t a i n s p r o g r è s o n t é t é a c c o m p l i s

a u c o u r s d e s 4 0 d e r n i è r e s a n n é e s , i l r e s t e e n c o r e b e a u c o u p à f a i r e d e

c e c ô t e .

Page 18: DOSSIER THÉMATIQUE · 2012. 12. 10. · te plutô qu diminute tou simplemenét pa encouragemenr t au jeunex à ts condui re p uls précocemen san 1eus fourntr r d vërei tablei s

- 12 - .

ÉLÉMENTS DE SOLUTION

1 . I n s t i t u e r d e s é t u d e s c o n j o i n t e s e t â l o n g t e r m e e n t r e ë p i d ë m i o l o -

g i s t e s , s t a t i s t i c i e n s , i n g é n i e u r s , t r a u m a t o l o g u e s , p h y s i a t r e s , p s y -

c h o s o m a t i c i e n s e t é c o n o m i s t e s p o u r i d e n t i f i e r e t é v a l u e r l e s f a c -

t e u r s p o u v a n t p e r m e t t r e u n r é s u l t a t t h é r a p e u t i q u e o p t i m a l , p a r

e x e m p l e d a n s 1 e d o m a i n e d e s t r a n s p o r t s , l e s s a l l e s d 1 u r g e n c e ,

l ' é q u i p e m e n t d i a g n o s t i q u e , l a d i s p o n i b i l i t é d e s s e r v i c e s e t d u p e r -

s o n n e l , l e s t e c h n i q u e s c h i r u r g i c a l e s d e p o i n t e .

2 . I n s t i t u e r d e s programmes d e r e c h e r c h e s f o n d a m e n t a l e s a v e c c o l l a b o -

r a t i o n é t r o i t e d e m o r p h o l o g i s t e s , b i o c h i m i s t e s , Pharmacologistes,

n e u r o - b i o l o g i s t e s , b a c t é r i o l o g i s t e s e t a u t r e s , pour é t u d i e r l e

c h o c , l ' i n f e c t i o n , l a n u t r i t i o n , l ' o e d è m e c é r é b r a l e t m é d u l l a i r e .

3 . P r o m o u v o i r d e s é t u d e s c l i n i q u e s s u r d e s n o u v e a u x d é v e l o p p e m e n t s e n

m é d i c a m e n t s , t e c h n i q u e s c h i r u r g i c a l e s e t a u t r e s o p t i o n s t h é r a p e u t i -

q u e s •

4 . P r o m o u v o i r d e s p r o g r a m m e s d e f o r m a t i o n d e p r o f e s s i o n n e l s e n r e c h e r -

c h e e t e n s o i n s a i g u s .

COMMENTAIRES

De f a ç o n n o t o i r e a u Q u é b e c , l a p h a s e p r é - h o s p i t a l i è r e a é t é n é g l i g é e

t a n t a u n i v e a u d u t r a n s p o r t , des - c o m m u n i c a t i o n s , d e l ' é q u i p e m e n t e t d e

l a f o r m a t i o n d u p e r s o n n e l a m b u l a n c i e r . C e r t a i n s s y s t è m e s o n t é t é m i s

d e 1 1 a v a n t , p a r t i c u l i è r e m e n t e n m i l i e u x u r b a i n s , t e l U r g e n c e s - S a n t é à

M o n t r é a l , m a i s l ' e n c o m b r e m e n t d e s s a l l e s d ' u r g e n c e e t l a n o n - a f f e c t a -

t i o n d e c e n t r e s h o s p i t a l i e r s p o u r l e s t r a u m a t i s m e s m a j e u r s o b l i g e n t l e s

a m b u l a n c i e r s à u n v é r i t a b l e " s h o p p i n g " , c r é a n t a i n s i d e s d é l a i s i n a c -

c e p t a b l e s .

Page 19: DOSSIER THÉMATIQUE · 2012. 12. 10. · te plutô qu diminute tou simplemenét pa encouragemenr t au jeunex à ts condui re p uls précocemen san 1eus fourntr r d vërei tablei s

13 -

En m i l i e u h o s p i t a l i e r , l a T r a u m a t o l o g i e , m a l g r é s o n i m p o r t a n c e , e s t u n

s e c t e u r d ' a c t i v i t é s q u i d o i t s ' i n t é g r e r d a n s l ' e n s e m b l e d e s s e r v i c e s e t

s e m o d e l e r s u r l e s y s t è m e e x i s t a n t d e d i s p e n s a t i o n d e s s o i n s . S i c e t t e

a b s e n c e d e s t r u c t u r e p a r t i c u l i è r e r é p o n d d e f a ç o n a d é q u a t e à l a m a j o -

r i t é d e s t r a u m a t i s m e s , l ' a r r i v é e d ' u n p a t i e n t a v e c t r a u m a t i s m e s s é v è r e s

o u m u l t i p l e s s e v o i t t r o p s o u v e n t c o n f r o n t é a v e c d e u x s i t u a t i o n s e x t r ê -

m e s : u n c e n t r e h o s p i t a l i e r q u i d i s p o s e d e s r e s s o u r c e s , m a i s q u i e s t

d é j à s u r c h a r g é à c o m p t e r d e l a s a l l e d ' u r g e n c e , o u u n c e n t r e h o s p i t a -

l i e r q u i p e u t a c c u e i l l i r l e p a t i e n t , m a i s q u i n e d i s p o s e p a s d e s r e s -

s o u r c e s r e q u i s e s p o u r é v a l u e r , r é a n i m e r e t s t a b i 1 i s e r l e p a t i e n t e n

é t a t c r i t i q u e . De p l u s , l e Q u é b e c r e p r é s e n t e u n e s u p e r f i c i e i m m e n s e e t

u n e d e n s i t é d e p o p u l a t i o n r e l a t i v e m e n t f a i b l e , q u i , e n d e h o r s d e s c o n -

c e n t r a t i o n s u r b a i n e s , e s t d i s s é m i n é e s u r d e s d i s t a n c e s c o n s i d é r a b l e s ,

e n g e n d r a n t a i n s i u n e p r o b l é m a t i q u e d e s o i n s t o u t à f a i t p a r t i c u l i è r e o ù

l a d i s t a n c e d e v i e n t p a r l e d é l a i u n f a c t e u r m o r b i d e p r é d o m i n a n t . F i n a -

l e m e n t , e n p é r i p h é r i e e t e n r é g i o n ë l o . i g n ë e , l a n o n - p l a n i f i c a t i o n

t r a n s p o s e l e p r o b l è m e d u " s h o p p i n g " d e s a m b u l a n c i e r s e n c e l u i d e s m é d e -

c i n s , q u i d o i v e n t l i t t é r a l e m e n t n é g o c i e r l e t r a n s f e r t d e s p a t i e n t s v e r s

l e s c e n t r e s t e r t i a i r e s .

6 . La r é a d a p t a t i o n

La r é a d a p t a t i o n e s t l e p r o c e s s u s p a r l e q u e l l e s f o n c t i o n s p h y s i q u e s ,

s e n s o r i e l l e s e t m e n t a l e s s o n t r é t a b l i e s a p r è s a v o i r ë t ë l é s é e s p a r u n

t r a u m a t i s m e , d a n s l e b u t d e r e s t i t u e r a u p a t i e n t s o n a u t o n o m i e e t s a

r ë i n t ë g r a t i o n s o c i a l e .

I l f a u t r e c o n n a î t r e q u e , a u c o u r s d e l a d e r n i è r e d ë c e n n i e , 1 ' a m ë l i o r a -

t i o n d e s s o i n s i m m é d i a t s e n T r a u m a t o l o g i e s ' e s t t r a d u i t e p a r u n e p l u s

g r a n d e s u r v i e . d e p a t i e n t s , q u i , t o u t e f o i s , d e m e u r e n t a v e c d e s s é q u e l l e s

m a j e u r e s d e n a t u r e n e u r o l o g i q u e , o r t h o p é d i q u e , e s t h é t i q u e e t p s y c h o s o -

m a t i q u e . I l e n r é s u l t e u n e d e m a n d e a c c r u e d e s e r v i c e s d e r é a d a p t a t i o n

q u i n e p e u v e n t r é p o n d r e à l a d e m a n d e .

Page 20: DOSSIER THÉMATIQUE · 2012. 12. 10. · te plutô qu diminute tou simplemenét pa encouragemenr t au jeunex à ts condui re p uls précocemen san 1eus fourntr r d vërei tablei s

- 14 - .

D a n s l a r e g i o n m é t r o p o l i t a i n e d e H o u s t o n , o ù i l e x i s t e t r o i s c e n t r e s

d é s i g n e s d e T r a u m a t o l o g i e , l ' i n c i d e n c e a n n u e l l e d e l é s i o n s d e l a m o e l l e

é p i a i è r e e s t d e 5 0 p a r 1 0 0 0 0 0 0 d e p o p u l a t i o n , c ' e s t - à - d i r é 1 7 5 p a r

a n n é e , s ' a j o u t a n t a u x q u e l q u e 1 5 0 0 h a n d i c a p é s d é j à e n p l a c e ; l e s l é -

s i o n s d u s y s t è m e n e r v e u x c e n t r a l s o n t c i n q f o i s p l u s f r é q u e n t e s , c ' e s t -

à - d i r e d e l ' o r d r e d e 8 7 5 p a r a n n é e , s ' a j o u t a n t à p l u s i e u r s m i l l i e r s

d ' a u t r e s p l u s o u m o i n s f o n c t i o n n e l s e t a u t o n o m e s .

De n o m b r e u x a s p e c t s d e l a r é a d a p t a t i o n o n t é t é t o u c h é s , m a i s m é r i t e n t

d ' ê t r e a p p r o f o n d i s : l a r é g é n é r e s c e n c e n e r v e u s e , l a g u é r i s o n d e s f r a c -

t u r e s , l a m i c r o c h i r u r g i e , l a b i o - m é c a n i q u e , l e s b r û l u r e s e t s u r t o u t

l ' i n h a l a t i o n d e p r o d u i t s t o x i q u e s d e c o m b u s t i o n , l a d o u l e u r d é b i l i t a n -

t e , l e s p r o t h è s e s m é c a n i q u e s , l a s e c o n d e i n j u r e d a n s l e s t r a u m a t i s m e s

d e l a m o e l l e , l e s p l a i e s d e l i t .

La r é a d a p t a t i o n p r é c o c e e t a g r e s s i v e s e s i t u e d a n s u n c a d r e d e p r é v e n -

t i o n s e c o n d a i r e e n l i m i t a n t l e s c o n s é q u e n c e s d ' u n t r a u m a t i s m e d o n n é , c e

q u i p o u r r a i t é g a l e m e n t d i m i n u e r d e f a ç o n c o n s i d é r a b l e l e s c o û t s e n g e n -

d r é s p a r l e s s o i n s m é d i c a u x c h r o n i q u e s e t l e s s é j o u r s p r o l o n g é s e n i n s -

t i t u t i o n , m a i s c e t t e d e r n i è r e f o r m u l e d e p i s - a l l e r d e m e u r e l a p l u s r é -

p a n d u e a u j o u r d ' h u i .

ELÉMENTS DE SOLUTION

1 . Mi s e s u r p i e d d e c e n t r e s d e r e c h e r c h e e n n e u r o - p h y s i o l o g i e p o u r

d é v e l o p p e r l ' é v a l u a t i o n e t l e t r a i t e m e n t d e s s é q u e l l e s n e u r o l o g i -

q u e s i n c l u a n t l a t e c h n o l o g i e d e s u p p o r t e t d e r e m p l a c e m e n t d e s d é -

f i c i t s f o n c t i o n n e l s .

2 . P r i o r i s e r l a r e c h e r c h e d a n s l e d o m a i n e p s y c h o - s o c i a l d e f a ç o n à

s u p p o r t e r l e p a t i e n t e t s a f a m i l l e e t l i m i t e r l e r e c o u r s a u x i n s t i -

t u t i o n s .

Page 21: DOSSIER THÉMATIQUE · 2012. 12. 10. · te plutô qu diminute tou simplemenét pa encouragemenr t au jeunex à ts condui re p uls précocemen san 1eus fourntr r d vërei tablei s

- 15 - .

3 . É t a b l i r u n n i v e a u d e c o m m u n i c a t i o n s e t d e c o o p e r a t i o n e f f i c a c e d a n s

l e s c e n t r e s d e T r a u m a t o l o g i e e t l e s c e n t r e s d e r é a d a p t a t i o n e n

f a v o r i s a n t l e d é v e l o p p e m e n t e t l ' é v a l u a t i o n d e s y s t è m e s m o d è l e s .

4 . F a v o r i s e r u n e m e i l l e u r e c o n n a i s s a n c e e t c o m p r é h e n s i o n d e l a r e l a -

t i o n e n t r e l a r é a d a p t a t i o n e t l a p r é v e n t i o n d e s l é s i o n s s e c o n d a i -

r e s .

COMMENTAIRES

P o u r b i e n s i t u e r l e p r o b l è m e à u Q u é b e c , c i t o n s l e s p a r o l e s d u P r é s i d e n t

D i r e c t e u r - G é n é r a l d e l a R é g i e d e l ' A s s u r a n c e a u t o m o b i l e d u Q u é b e c , m o n -

s i e u r J e a n - P . V ë z i n a : " L a s u r v i e d e s v i c t i m e s e t l a g r a v i t é d e s d o m m a -

g e s s u b i s - p a r c e l l e s - c i r e p o s e d ' a b o r d d a n s b i e n d e s c a s s u r . l a r a p i -

d i t é e t l a q u a l i t é d e l ' i n t e r v e n t i o n .

L e s s e r v i c e s d ' u r g e n c e s s o n t - i l s e n m e s u r e a c t u e l l e m e n t d e p r e n d r e e n

c h a r g e d e f a ç o n r a p i d e e t e f f i c a c e d a n s t o u t e s l e s z o n e s u r b a i n e s e t

a u s s i d a n s l e s r é g i o n s à p l u s f a i b l e d e n s i t é d e p o p u l a t i o n d e g r a n d s '

b l e s s é s , e n p a r t i c u l i e r l e s t r a u m a t i s é s c r a n i o - c ë r é b r a u x e t l e s b l e s s é s

m é d u l l a i r e s ? N o u s s o m m e s l o i n d ' ê t r e a s s u r é s q u e d a n s t o u s l e s c a s l e s

b o n n e s m e s u r e s s o n t p r i s e s a f i n d ' é v i t e r q u e s ' é t a b l i s s e n t d e s l é s i o n s

g r a v e s i r r é v e r s i b l e s . P a r a i l l e u r s , l e m a n q u e d e s e r v i c e s d e r é a d a p t a -

t i o n e t d ' e x p e r t i s e p o u r l e s p e r s o n n e s t r a u m a t i s é e s c r a n i o - c é r é b r a l e s

e s t un i n d i c e d u p e u d e p o i d s q u ' o c c u p e l e t r a i t e m e n t d e s t r a u m a t i s é s

d a n s 1 ' o r g a n i s a t i o n e t 1 e d ë v e l o p p e m e n t d e s s e r v i c e s d e s a n t é e t d e s

s e r v i c e s s o c i a u x ; s a n s c o m p t e r q u e l e s s e r v i c e s d i s p o n i b l e s a c t u e l l e -

m e n t s o n t m o r c e l é s , p e u c o o r d o n n é s e t n e p e u v e n t c o n s t i t u e r u n e a p p r o -

c h e e f f i c a c e à l a r é a d a p t a t i o n d e c e s p a t i e n t s . N o u s n e v o u s c a c h e r o n s

p a s q u e n o u s a v o n s j u s q u ' à m a i n t e n a n t b e a u c o u p d e d i f f i c u l t é à i m p l a n -

t e r c e t t e p o l i t i q u e , p u i s q u e l e s p r i o r i t é s d e s s e r v i c e s c o n c e r n é s s o n t

a i l l e u r s . "

Page 22: DOSSIER THÉMATIQUE · 2012. 12. 10. · te plutô qu diminute tou simplemenét pa encouragemenr t au jeunex à ts condui re p uls précocemen san 1eus fourntr r d vërei tablei s

- 16 - .

A c e t e f f e t , u n p r o j e t d e r e c h e r c h e e n c o u r s a p o u r o b j e c t i f d ' é v a l u e r

l e s p r o g r a m m e s e t l e s b e s o i n s d e s v i c t i m e s d e t r a u m a t i s m e s c r a n i o - c é r é -

b r a u x 1 1 . N o u s y v o y o n s l ' o p p o r t u n i t é u n i q u e d ' i d e n t i f i e r l e p r o -

b l è m e d e s h a n d i c a p é s à l o n g t e r m e d a n s u n c o n c e p t l o n g i t u d i n a l , o ù c h a -

q u e é t a p e , à c o m p t e r d e l ' i m p a c t t r a u m a t i q u e j u s q u ' à l a r é a d a p t a t i o n

d é f i n i t i v e , a u n e r é p e r c u s s i o n d i r e c t e s u r l a l é s i o n n e u r o l o g i q u e f i n a -

l e ; i l n e s ' a g i t p a s d u " t o u t o u r i e n " , m a i s b e l e t b i e n d ' u n p r o c e s s u s

d y n a m i q u e o ù l ' i n t é g r a t i o n d e l a p h a s e p r e - h o s p i t a l i è r e , l e s s o i n s

a i g u s e t l a r é a d a p t a t i o n d a n s u n c o n t e x t e d e p r é v e n t i o n s e c o n d a i r e e s t

a b s o l u m e n t e s s e n t i e l l e .

7 . Le budget a c t u e l

U t i l i s a n t l ' a n n é e f i s c a l e 1 9 8 3 , l e C o m i t é c o n s t a t e q u e m o i n s d e 2 % d u

b u d g e t d u N a t i o n a l I n s t i t u t e o f H e a l t h e s t c o n s a c r é à l a r e c h e r c h e e n

m a l a d i e a c c i d e n t e l l e . S i o n c o m p a r e l e s d é p e n s e s à l a r e c h e r c h e e n

f o n c t i o n d e s a n n é e s p e r d u e s ( f i g u r e 7 - 1 ) , f o r c e e s t d e c o n s t a t e r u n

d é s é q u i l i b r e c o n s i d é r a b l e e n d é f a v e u r d e l a t r a u m a t o l o g i e .

Le C o m i t é , l o i n d e s u g g é r e r d e d i m i n u e r l e s d é p e n s e s à l a r e c h e r c h e e n

c a n c e r e t e n m a l a d i e s c a r d i o v a s c u l a i r e s , r e c o n n a î t q u ' u n s u p p o r t f i n a n -

c i e r p l u s a d é q u a t p e r m e t t r a i t u n p r o g r è s s u b s t a n t i e l d a n s l à d i m i n u t i o n

d e l ' i n c i d e n c e d e s a c c i d e n t s e t d e l e u r c o n s é q u e n c e e n t e r m e d e m o r b i -

d i t é e t d e m o r t a l i t é .

L ' i n d u s t r i e d e l ' a u t o m o b i l e e t l e s c o m p a g n i e s d ' a s s u r a n c e s u p p o r t e n t Ta

r e c h e r c h e , m a i s d e f a ç o n b e a u c o u p t r o p m o d e s t e . Au n i v e a u d e l ' e n t r e -

p r i s e p r i v é e , i l n ' e x i s t e p a s d e r e s s o u r c e s m a j e u r e s p o u r f o n d s d e r e -

c h e r c h e e n t r a u m a t i s m e , a l o r s q u e d e s sommes i m p o r t a n t e s s o n t g é n é r é e s

e n c a n c e r , m a l a d i e s c a r d i o v a s c u l a i r e s e t r e s p i r a t o i r e s .

En 1 9 8 0 , l e s a c c i d e n t s d ' a u t o m o b i l e o n t c o û t é a u g o u v e r n e m e n t f é d é r a l

1 , 5 m i l l i a r d s d e d o l l a r s e n p r o g r a m m e s d ' a s s i s t a n c e , 8 6 m i l l i o n s d e

d o l l a r s e n c o m p e n s a t i o n s e t a b s e n c e s a u t r a v a i l p o u r l e s e m p l o y é s f é d ë -

Page 23: DOSSIER THÉMATIQUE · 2012. 12. 10. · te plutô qu diminute tou simplemenét pa encouragemenr t au jeunex à ts condui re p uls précocemen san 1eus fourntr r d vërei tablei s

- 17 - .

r a u x e t 5 , 6 m i l l i a r d s d e d o l l a r s e n p e r t e d e r e v e n u s . U n e m o d e s t e d i -

m i n u t i o n d u t a u x d e d é c è s e t d e b l e s s e s e n t r a î n e r a i t u n e é c o n o m i e d e

l ' o r d r e d e m i l l i o n s , s i n o n d e m i l l i a r d s a u g o u v e r n e m e n t .

COMMENTAIRES

S i l e s y s t è m e d e s a n t é a u Q u é b e c d i f f è r e d e c e l u i d e s É t a t s - U n i s , l e s

s o m m e s a l l o u é e s à l a r e c h e r c h e , e t e n p a r t i c u l i e r à l a T r a u m a t o l o g i e ,

s o n t n e t t e m e n t i n s u f f i s a n t e s . L e D r M u l d e r l 2 r a p p o r t a i t : " L a d é -

f i c i e n c e d u s u p p o r t f i n a n c i e r t o u c h e même l e s b e s o i n s c l i n i q u e s . A t i -

t r e d ' e x e m p l e , l a t o m o g r a p h i c a x i a l e a é t é i n t r o d u i t e a u C a n a d a e n 1 9 7 3

p o u r c o n n a î t r e s u r l e c o n t i n e n t u n e s s o r t e l q u ' a u x E t a t s - U n i s o n r e -

t r o u v a i t u n a p p a r e i l p a r 1 5 0 0 0 0 d e p o p u l a t i o n e n 1 9 8 0 . D a n s l a p r o -

v i n c e d e Q u é b e c , e n 1 9 8 5 , n o u s c o m p t i o n s 1 3 a p p a r e i l s p o u r 6 0 0 0 0 0 0 d e

p o p u l a t i o n , t o u s a c h e t é s p a r d e s f o n d s p r i v é s . "

La s i t u a t i o n a c t u e l l e d e r e s t r i c t i o n b u d g é t a i r e n o u s o b l i g e â l ' i n n o v a -

t i o n e t , d e c e f a i t , à s o l l i c i t e r l ' e n t r e p r i s e p r i v é e . L e s s o c i é t é s ,

q u i o n t c u m u l é d e s s o m m e s c o n s i d é r a b l e s p o u r l a c a u s e d u c a n c e r , l e s

m a l a d i e s c a r d i o v a s c u l a i r e s ; , l a f i b r o s e k y s t i q u e , l a d y s t r o p h i e m u s c u -

l a i r e e t b i e n d ' a u t r e s , m é r i t e n t n o t r e s u p p o r t e t n o t r e a d m i r a t i o n , e t

n o u s d e v o n s l e s i m i t e r .

8 . A d m i n i s t r a t i o n

A p r è s a v o i r é v a l u é l e p o u r e t l e c o n t r e d e d i v e r s m o d è l e s o r g a n i s a t i o n -

n e l s , l e c o m i t é a o p t é p o u r l a m i s e s u r p i e d d ' u n c e n t r e d e c o n t r ô l e

d e s t r a u m a t i s m e s , ( c e n t e r f o r i n j u r y c o n t r o l - c . i . c . ) , s o u s l ' é g i d e d u

c e n t r e d e c o n t r ô l e d e s m a l a d i e s ( c e n t e r f o r d i s e a s e c o n t r o l - c . d . c . )

d a n s u n c a d r e a d m i n i s t r a t i f n a t i o n a l ( f i g . 8 - 1 ) .

Le C o m i t é a c o n s i d é r é l ' i n t r o d u c t i o n d a n s c e t o r g a n i g r a m m e d ' u n e u n i t é

n o u v e l l e q u e s e r a i t l e s e c t e u r p r i v é , r e c o n n a i s s a n t t o u t e f o i s q u ' a u c u n e

Page 24: DOSSIER THÉMATIQUE · 2012. 12. 10. · te plutô qu diminute tou simplemenét pa encouragemenr t au jeunex à ts condui re p uls précocemen san 1eus fourntr r d vërei tablei s

- 18 - .

i n d u s t r i e p r i v é e , f o n d a t i o n o u u n i v e r s i t é n e p o u r r a i t à e l l e s e u l e s u p -

p o r t e r un p r o g r a m m e d e r e c h e r c h e a u s s i é l a b o r é q u e c e q u i e s t p r o p o s é

i c i .

F i n a l e m e n t 1 e C o m i t e e s t c o n v a i n c u q u e d e s a m ë l i o r a t i o n s s 1 i m p o s e n t

d a n s l a s t r u c t u r e g o u v e r n e m e n t a l e a d m i n i s t r a t i v e a c t u e l l e e n r e c h e r c h e

s u r l e t r a u m a t i s m e . La p o p u l a t i o n a b e s o i n d ' u n p r o g r a m m e p l u s c o o r -

d o n n é a v e c d e s o b j e c t i f s p l u s c l a i r s e t p l u s c e n t r é s s u r l e s b e s o i n s

e s s e n t i e l s , u n b u d g e t a d é q u a t e t l e s u p p o r t d u g o u v e r n e m e n t c e n t r a l e t

d e s e s o r g a n i s m e s i n t e r m é d i a i r e s .

Le c o n t e n u d ' u n p r o g r a m m e d e r e c h e r c h e n a t i o n a l e n t r a u m a t i s m e s e s t i m -

p o r t a n t , m a i s l a s t r u c t u r e o r g a n i s a t i o n n é l l e n e l ' e s t p a s m o i n s ; c e l l e

q u i e s t p r o p o s é e d e v r a i t r é p o n d r e a u x e x i g e a n c e s d e l ' h e u r e .

COMMENTAIRES

Nous a v o n s d é j à m e n t i o n n é I ' e f f o r t r é e l e t l a p a r t i c i p a t i o n d e p l u -

s i e u r s i n t e r v e n a n t s , m a i s i l n ' e x i s t e a u c u n e s t r u c t u r e q u i , d ' a u t o r i t é ,

p o u r r a i t m e t t r e e n commun l e s é n e r g i e s , l e s e x p e r t i s e s e t l e s r e s s o u r -

c e s d i s p e r s é e s p a r l ' a b s e n c e d ' u n e p l a n i f i c a t i o n g l o b a l e .

D e v a n t c e v a c u u m d e l e a d e r s h i p , l a R é g i e d e l ' A s s u r a n c e a u t o m o b i l e d u

Q u é b e c a p r i s l ' i n i t i a t i v e d ' u n p r o g r a m m e a u d a c i e u x e t l o u a b l e d a n s u n

d o m a i n e q u i l u i é t a i t p e u f a m i l i e r a u d é p a r t .

L e s p a s d e g é a n t q u e l a R é g i e a d u f r a n c h i r e n p e u d e t e m p s , t é m o i g n e n t

d e l e u r d y n a m i s m e e t d e l e u r e f f i c a c i t é . S e l o n l e D i r e c t e u r d e s S e r v i -

c e s M é d i c a u x , l e D r M a r c G i r o u x : " I l e s t i n t é r e s s a n t d e c o n s t a t e r q u e

t o u t e l a p r o b l é m a t i q u e d e l a T r a u m a t o l o g i e s ' i n s c r i t t r è s b i e n d a n s l a

p l a n i f i c a t i o n s t r a t é g i q u e d e l a R é g i e d e l ' A s s u r a n c e a u t o m o b i l e d u Q u é -

b e c e t s ' i n t é g r e d e f a ç o n r e m a r q u a b l e d a n s l a m a t r i c e d e H a d d o n " .

Page 25: DOSSIER THÉMATIQUE · 2012. 12. 10. · te plutô qu diminute tou simplemenét pa encouragemenr t au jeunex à ts condui re p uls précocemen san 1eus fourntr r d vërei tablei s

- 19

I I I . LES RESSOURCES ACTUELLES: LES PRINCIPAUX INTERVENANTS

I l n ' e s t p a s d a n s n o t r e i n t e n t i o n d e f a i r e u n r e l e v é e x h a u s t i f d e s i n -

t e r v e n a n t s d é j à e x i s t a n t s m a i s d e t e n t e r d e f a i r e l e p o i n t à p a r t i r

d ' é c h a n g e s d é j à b i e n é t a b l i s .

L e s U n i v e r s i t é s

La T r a u m a t o l o g i e n ' e s t p a s e n s e i g n é e comme d i s c i p l i n e e t s e r ë t r o u v e d e

f a ç o n c o m p l é m e n t a i r e d a n s l e c u r r i c u l u m a c t u e l d e l ' é c o l e d e M é d e c i n e ;

c e r t a i n s e f f o r t s r é e l s o n t é t é t e n t é s , e n p a r t i c u l i e r d a n s l e c a d r e d e

l a m é d e c i n e s o c i a l e e t p r é v e n t i v e 7 , o ù l e p r o b l è m e d e s t r a u m a t i s m e s

d e l a r o u t e e s t t r è s b i e n a m o r c é .

T o u t e f o i s , l a d e n s i t é a c t u e l l e d e s p r o g r a m m e s s ' o p p o s e à c e s i n i t i a t i -

v e s q u i m é r i t e n t d ' ê t r e s u p p o r t é e s d a v a n t a g e . Au n i v e a u p o s t - d o c t o r a l ,

l e s n o r m e s d ' a c c r é d i t a t i o n s o n t d i c t é e s e t v é r i f i é e s p a r l e C o l l è g e

R o y a l , d e s M é d e c i n s e t C h i r u r g i e n s d u C a n a d a e t e x i g e n t m a i n t e n a n t d e l a

p a r t d e s r é s i d e n t s u n s t a g e c o m p l é t é d a n s u n c e n t r e h o s p i t a l i e r p o u r v u

d ' u n e U n i t é d e T r a u m a t o l o g i e .

L e s D é p a r t e m e n t s d e C h i r u r g i e d e s q u a t r e s u n i v e r s i t é s d u Q u é b e c , s o i t

l ' U n i v e r s i t é d e M o n t r é a l , M c G i l l , L a v a l , S h e r b r o o k e , c h a p e a u t e n t d e s

a c t i v i t é s d e r e c h e r c h e , d o n t c e r t a i n e s s o n t r e l i é e s d i r e c t e m e n t a u x

t r a u m a t i s m e s , e t d i s p o s e n t d o n c d ' i n f r a s t r u c t u r e s a d é q u a t e s , p o u r p r o -

m o u v o i r l a r e c h e r c h e d a n s c e d o m a i n e .

L e s C e n t r e s H o s p i t a l i e r s

L e s c e n t r e s h o s p i t a l i e r s f o n c t i o n n e n t a v e c u n b u d g e t g l o b a l o ù l e s r e s -

t r i c t i o n s d e s d e r n i è r e s a n n é e s r e n d e n t l a d i s p e n s a t i o n d e s s o i n s a i g u s

p a r t i c u l i è r e m e n t d i f f i c i l e . L e s c e n t r e s q u i se. s o n t v o u é s a u t r a i t e - :

m e n t d e s t r a u m a t i s m e s n e l ' o n t p a s f a i t p a r c h o i x m a i s p a r n é c e s s i t é ,

f o r c é s p a r d e s c i r c o n s t a n c e s g é o g r a p h i q u e s e t d é m o g r a p h i q u e s h o r s d e

l e u r c o n t r ô l e .

Page 26: DOSSIER THÉMATIQUE · 2012. 12. 10. · te plutô qu diminute tou simplemenét pa encouragemenr t au jeunex à ts condui re p uls précocemen san 1eus fourntr r d vërei tablei s

- 20 - .

V i s a n t 1 1 e x c e l l e n c e . , c e r t a i n s c e n t r e s o n t i d e n t i f i ë l a T r a u m a t o l o g i e

comme s e c t e u r d e p o i n t e e t d é m o n t r é u n v é r i t a b l e l e a d e r s h i p , a u p r i x

d é s o r m a i s p r o h i b i t i f d e p é n a l i s e r l e u r s p r o p r e s i n s t i t u t i o n s : c o û t s

é l e v é s , e n c o m b r e m e n t d e 1 ' u r g e n c e , b o u s c u l a d e d e s s e r v i c e s d e s u p p o r t

( l a b o r a t o i r e , b a n q u e d e s a n g , a n g i o g r a p h i e , s c a n n o g r a p h i e ) , s u r c h a r g e

d e s s a l l e s d ' o p é r a t i o n , s o i n s i n t e n s i f s e t s o i n s r é g u l i e r s , e t d é b o r d e -

m e n t d e s s e r v i c e s d e p h y s i a t r i e e t d e r é a d a p t a t i o n .

A m e r i c a n C o l l e g e o f S u r g e o n s - C o m m i t t e e o n T r a u m a

N o u s a i m e r i o n s r a p p o r t e r l e s a c t i v i t é s p a r t i c u l i è r e m e n t p e r t i n e n t e s d u

C o m i t é A m é r i c a i n , s o i t l e C o m i t é P r o v i n c i a l , l e p r o g r a m m e d ' a c c r ë d i t a -

t i o n , e t l e r a y o n n e m e n t a c a d é m i q u e .

Le C o m i t é P r o v i n c i a l «

Le C o l l è g e A m é r i c a i n d i s p o s e p a r s o n C o m i t é p e r m a n e n t d e T r a u m a t o l o g i e

d ' u n e s t r u c t u r e h i é r a r c h i q u e t o u c h a n t t o u t e l ' A m é r i q u e ; l e C a n a d a y e s t

d i v i s é e n s e c t i o n e t c h a q u e p r o v i n c e e s t r e p r é s e n t é e p a r u n d i r e c t e u r

d o n t l e r ô l e p r i m o r d i a l a é t é d e d i s p e n s e r l e C o u r s A v a n c é d e R é a n i m a -

t i o n a u x P o l y t r a u m a t i s é s ( A d v a n c e d T r a u m a L i f e S u p p o r t - A . T . L . S . ) . Ce

c o u r s s e s i t u e d a n s u n c a d r e d ' é d u c a t i o n m é d i c a l e c o n t i n u e , s ' a d r e s s e

a u x m ë d e c i n s o e u v r a n t e n p r e m i è r e 1 i g n e e t d u r a n t l a p r e m i è r e h e u r e

d ' i n t e r v e n t i o n .

S i l e A . T . L . S . n ' a p a s l a p r é t e n t i o n d e s u p p l é e r à u n e f o r m a t i o n i n a d é -

q u a t e , l a d e m a n d e a é t é t e l l e q u e n o u s a v o n s d u é t a b l i r u n v é r i t a b l e

r ë s é a u p r o v i n c i a l d e d i s t r i b u t i o n à p a r t i r d e s q u a t r e u n i v e r s i t é s e t

e n s u i t e v e r s l a p é r i p h é r i e . P o u r c e f a i r e n o u s a v o n s é g a l e m e n t c r é é , â

1 a d e m a n d e d u C o l l è g e A m ë r i c a i n , u n c o m i t é P r o v i n c i a l q u i a p r i s e n

c h a r g e l e s a u t r e s . a c t i v i t é s q u i s e s o n t a j o u t é e s d e p u i s : l a p r é v e n -

t i o n , l a r e c h e r c h e , l ' o r g a n i s a t i o n , l e r e g i s t r e c e n t r a l , l e s p l a n s d e

d é s a s t r e . , l e s c o u r s d e r é a n i m a t i o n a u x t e c h n i c i e n s m é d i c a u x d ' u r g e n c e .

Page 27: DOSSIER THÉMATIQUE · 2012. 12. 10. · te plutô qu diminute tou simplemenét pa encouragemenr t au jeunex à ts condui re p uls précocemen san 1eus fourntr r d vërei tablei s

- 21 - .

L ' e x p a n s i o n d e c e s d i v e r s d o m a i n e s b é n é f i c i e r a à 1 ' é c h e l l e p r o v i n c i a l e

d u r é s e a u é t a b l i p a r l e A . T . L . S . ; n o u s d i s p o s o n s m a i n t e n a n t d ' e n v i r o n

1 5 0 i n s t r u c t e u r s , e t p l u s d e 1 0 0 0 m é d e c i n s o n t p u b é n é f i c i e r d u c o u r s

à t r a v e r s l a p r o v i n c e . S u r l e p l a n a d m i n i s t r a t i f , T e s a c t i v i t é s d u C o -

m i t é P r o v i n c i a l s o n t s o u s l ' é g i d e d e Q u é b e c T r a u m a I n c . , s o c i é t é â b u t

n o n l u c r a t i f , d o n t l e m a n d a t e s t d e p r o m o u v o i r l a t r a u m a t o l o g i e a u Q u é -

b e c .

P r o g r a m m e d ' A c c r é d i t a t i o n

Le C o l 1 è g e A m ë r i c a i n a r é u n i d e n o m b r e u x e x p e r t s p o u r d é t e r m i n e r l e s

r e s s o u r c e s r e q u i s e s p o u r s o i n s o p t i m a u x e n T r a u m a t o l o g i e ^ : a i n s i ,

l e s c e n t r e s h o s p i t a l i e r s , s e l o n l e s r e s s o u r c e s d i s p o n i b l e s , s o n t d i v i -

s é s e n t r o i s c a t é g o r i e s : c a t é g o r i e I ( h ô p i t a l u n i v e r s i t a i r e p o u r t o u s

l e s s o i n s t e r t i a i r e s a v e c v o c a t i o n a c a d é m i q u e p a r t i c u l i è r e e n t r a u m a t o -

l o g i e ) ; c a t é g o r i e I I ( h ô p i t a l c e n t r a l o u p é r i p h é r i q u e a v e c s o i n s t e r -

t i a i r e s ) ; c a t é g o r i e I I I ( h ô p i t a l p é r i p h é r i q u e ) .

P l u s r é c e m m e n t un C o m i t é d ' A c c r é d i t a t i o n a é t é m i s s u r p i e d e t é v a l u e

s u r d e m a n d e l e s h ô p i t a u x q u i d ë s i r e n t . ê t r e d é s i g n é s comme c e n t r e d e

T r a u m a t o l o g i e . Ce p r o c e s s u s a é t é r é c e m m e n t u t i l i s e e n O n t a r i o e t d e -

v r a i t s e r v i r d e m o d è l e a u Q u é b e c .

R a y o n n e m e n t A c a d é m i q u e

L e s m u l t i p l e s c o n t r i b u t i o n s d u C o l l è g e A m é r i c a i n p a r l e b i a i s d e s o n

C o m i t é P e r m a n e n t e n T r a u m a t o l o g i e , e n o n t f a i t un o r g a n i s m e a c a d é m i q u e

h a u t e m e n t r e c o n n u . R é c e m m e n t , f a i s a n t l e b r i s a v e c s a t r a d i t i o n s é c u -

l a i r e , l e C o l l è g e l a n ç a i t un v é r i t a b l e p r o j e t d e l o b b y i n g e n p a r r a i n a n t

un p r o j e t d e l o i 1 4 s o u m i s a u S é n a t a m é r i c a i n p a r ( l e s s é n a t e u r s

K r a n s t o n , K e n n e d y e t G o r e s u r l a r e s t r u c t u r a t i o n d e s s e r v i c e s m é d i c a u x

d ' u r g e n c e e n T r a u m a t o l o g i e . C e t t e i n i t i a t i v e s ' a d r e s s a n t a u x i n s t a n c e s

g o u v e r n e m e n t a l e s , t a n t c a n a d i e n n e s q u ' a m é r i c a i n e s , f e r a d u C o l l è g e u n

p a r t e n a i r e p r e s t i g i e u x d a n s n o t r e d é m a r c h e a c t u e l l e .

Page 28: DOSSIER THÉMATIQUE · 2012. 12. 10. · te plutô qu diminute tou simplemenét pa encouragemenr t au jeunex à ts condui re p uls précocemen san 1eus fourntr r d vërei tablei s

- 22 - .

L ' A s s o c i a t i o n C a n a d i e n n e d e T r a u m a t o l o g i e

L ' A s s o c i a t i o n C a n a d i e n n e d e T r a u m a t o l o g i e e s t l a d e r n i è r e n ë e d e p l u -

s i e u r s a s s o c i a t i o n s r e l i é e s s o u s l e c h a p e a u t e m e n t d u C o l l è g e R o y a l d e s

M é d e c i n s e t C h i r u r g i e n s d u C a n a d a . Un d e s e s m a n d a t s p r i o r i t a i r e s e s t

l a c r é a t i o n d ' u n r e g i s t r e n a t i o n a l e n t r a u m a t o l o g i e .

Se r a p p e l a n t , à j u s t e t i t r e , q u ' i l s ' a g i t d ' u n d o m a i n e d e j u r i d i c t i o n

p r o v i n c i a l e , u n e c o n f é r e n c e n a t i o n a l e o u i n t e r p r o v i n c i a l e e s t p r é v u e o u

l e g o u v e r n e m e n t d u Q u é b e c a d é j à c o n s e n t i e n p r i n c i p e s o n e n t i e r s u p -

p o r t e t s a c o n t r i b u t i o n f i n a n c i è r e .

Une c u e i l l e t t e d e d o n n é e s a d é j à é t é a m o r c é e a v e c l e s u p p o r t d e l a

R é g i e d e l ' A s s u r a n c e a u t o m o b i l e d u Q u é b e c , e t f o u r n i r a u n o u t i l i n d i s -

p e n s a b l e à l ' o r i e n t a t i o n e t l ' a j u s t e m e n t d e s d i v e r s p r o g r a m m e s m i s d e

l ' a v a n t e n T r a u m a t o l o g i e . .

D é p a r t e m e n t s d e s a n t é c o m m u n a u t a i r e

S ' i l n ' e s t p a s n o t r e r ô l e d e p r é c i s e r l e m a n d a t e t l ' i n t é g r a t i o n d e s

DSC d a n s l e s y s t è m e d e s a n t é a u Q u é b e c , f o r c e e s t d e c o n s t a t e r u n i n t é -

r ê t g r a n d i s s a n t d e c e s i n s t i t u t i o n s s o u s d e s a n g l e s d i f f é r e n t s .

C i t o n s l e p r o g r a m m e 5 0 . 5 d a n s l e b u t d e r é d u i r e d e 5 0 % l e s a c c i d e n t s

d e l a r o u t e e n 5 a n s , c h a p e a u t é p a r l e C o m i t é P r o v i n c i a l d e s T r a u m a t i s -

mes R o u t i e r s , d e même q u e l e s i n t e r v e n t i o n s r e m a r q u é e s s u r l e m a n q u e d e

s é c u r i t é d e s p o n t s J a c q u e s - C a r t i e r e t C h a m p l a i n .

I l n o u s , a p p a r a î t q u e c e r t a i n s DSC d i s p o s e n t d e r e s s o u r c e s e t d ' i n f r a -

s t r u c t u r e s q u i p o u r r a i e n t s u p p o r t e r g r a n d e m e n t l a c a u s e d e l a T r a u m a t o -

l o g i e .

Page 29: DOSSIER THÉMATIQUE · 2012. 12. 10. · te plutô qu diminute tou simplemenét pa encouragemenr t au jeunex à ts condui re p uls précocemen san 1eus fourntr r d vërei tablei s

- 23 - .

C e n t r e d e r e c h e r c h e s u r l e s t r a n s p o r t s

U n i v e r s i t é d e M o n t r e a l

L e CRT e s t u n o r g a n i s m e u n i v e r s i t a i r e v o u e à l a r e c h e r c h e e t â l a f o r -

m a t i o n d e s p é c i a l i s t e s d a n s l e d o m a i n e d u t r a n s p o r t . L e c e n t r e r e g r o u -

p e d e s p r o f e s s e u r s e t d e s é t u d i a n t s , i s s u s p r i n c i p a l e m e n t d e s o r g a n i s -

m e s s u i v a n t s : l e d é p a r t e m e n t d ' i n f o r m a t i q u e e t d e r e c h e r c h e o p é r a t i o n -

n e l l e d e l ' U n i v e r s i t é d e M o n t r é a l , l e d é p a r t e m e n t d e s s c i e n c e s é c o n o m i -

q u e s d e l ' U n i v e r s i t é d e M o n t r é a l , l a s e c t i o n t r a n s p o r t d u d é p a r t e m e n t

d e g é n i e c i v i l d e l ' É c o l e P o l y t e c h n i q u e , l e s e r v i c e d e s m é t h o d e s q u a n -

t i t a t i v e s d e l ' É c o l e d e s H a u t e s É t u d e s C o m m e r c i a l e s .

P l u s r é c e m m e n t , l e d é p a r t e m e n t d e p s y c h o l o g i e e t c e l u i d e l a m é d e c i n e

s o c i a l e e t p r é v e n t i v e o n t c o n t r i b u é à d e n o u v e a u x t r a v a u x r e l a t i f s â Ta

s é c u r i t é r o u t i è r e .

Au c h a p i t r e d e 1 a c o n d u i t e a u t o m o b i l e , c e d o m a i n e d e r e c h e r c h e a p o u r

o b j e c t i f l ' a n a l y s e d e s p h é n o m è n e s h u m a i n s , s o c i o - é c o n o m i q u e s e t p h y s i -

q u e s e n m a t i è r e d e c o n d u i t e a u t o m o b i l e e t d e s é c u r i t é r o u t i è r e , a i n s i

q u e l ' é v a l u a t i o n e t l a d é t e r m i n a t i o n d e s c o n d i t i o n s e t d e s m e s u r e s s u s -

c e p t i b l e s d e r é d u i r e l e n o m b r e d e s a c c i d e n t s , l e u r g r a v i t é e t l e u r

c o û t . . .

M u l t i . - d i s c i p l i n a r y A c c i d e n t I n v e s t i g a t i o n ( M D A I )

U n i v e r s i t é M c G i l l

Ce g r o u p e d e c h e r c h e u r s e n s é c u r i t é r o u t i è r e s ' i n t é r e s s e p a r t i c u l i è r e -

m e n t a u x c r i t è r e s d e s é c u r i t é d e s v é h i c u l e s e t a u x m é t h o d e s d e p r o t e c -

t i o n d e s o c c u p a n t s . R é c e m m e n t , l o r s d ' u n s y m p o s i u m t e n u â C a l g a r y ,

c e t t e é q u i p e r a p p o r t a i t l ' e x p é r i e n c e d e s e s 2 0 a n s d ' e x i s t a n c e 1 ^

q u i a v a i . t t o u c h é l e s p o i n t s s u i v a n t s : l ' é v a l u a t i o n d e l a r é s i s t a n c e d u

v o l a n t , d u p a r e - b r i s e , d e s s i è g e s e t d e s f e n ê t r e s ; l a v u l n é r a b i l i t é d e s

r é s ë r v o i r s d ' e s s e n c e e t l à p r o t e c t i o n c o n t r e l ' i n c e n d i e ; l a s o l i d i t é

d e s v é h i c u l e s c o n t r e l ' i m p a c t l a t é r a l . L e s a u t e u r s o n t e n s u i t e r a p p o r -

t é l e u r e x p é r i e n c e p a r t i c u l i è r e a u n i v e a u d e s c o l l i s i o n s i m p l i q u a n t l e s

Page 30: DOSSIER THÉMATIQUE · 2012. 12. 10. · te plutô qu diminute tou simplemenét pa encouragemenr t au jeunex à ts condui re p uls précocemen san 1eus fourntr r d vërei tablei s

- 24 - .

c a m i o n s e t l e s a u t o b u s , 1 1 ë v a l u a t i o n d e s b l e s s u r e s r e l i ë e s a u x o c c u -

p a n t s a t t a c h é s , d e même q u e l e s s y s t è m e s d e p r o t e c t i o n p o u r e n f a n t s .

S o u l i g n o n s é g a l e m e n t l e t r a v a i l e x e m p l a i r e d u D r B a r r y P l e s s s u r l ' ë p i -

d é m i o l o g i e d e s t r a u m a t i s m e s c h e z l ' e n f a n t .

R é g i e d e l ' A s s u r a n c e a u t o m o b i l e d u Q u é b e c

N o u s a v o n s d é j à c i t é l e r a p p o r t d e l a R é g i e d e l ' A s s u r a n c e a u t o m o b i l e

d u Q u é b e c e t n o u s s o u l i g n o n s l a v o l o n t é e x c e p t i o n n e l l e d e c e t o r g a n i s m e

d e p a r t i c i p e r à u n p r o j e t d e s t r u c t u r a t i o n d e s s e r v i c e s e t d e s s o i n s e n

T r a u m a t o l o g i e .

Le t r a v a i l a c c o m p l i a u n i v e a u d e l a r é a d a p t a t i o n e s t p a r t i c u l i è r e m e n t

l o u a b l e q u o i q u e n e t t e m e n t i n s u f f i s a n t , m a i s l e p r o j e t p a r t i c u l i e r d e l a

r é a d a p t a t i o n d e s t r a u m a t i s m e s c r a n i o - c é r é b r a u x t é m o i g n e e n c o r e u n e f o i s

d ' u n e a p p r o c h e c o u r a g e u s e 1 6 : " E n 1 9 8 0 , l o r s d e l a m i s e s u r p i e d d e

l a d i r e c t i o n d e l a R é a d a p t a t i o n , l a p r é o c c u p a t i o n p r e m i è r e d e s c o n s e i l -

l e r s é t a i t d e c h e r c h e r à o b t e n i r d e s s e r v i c e s a d é q u a t s p o u r r é p o n d r e

a u x b e s o i n s d e c e t t e c l i e n t è l e . M a l h e u r e u s e m e n t , m a l g r é l e s r é s u l t a t s

d u p r o g r a m m e d e r e c h e r c h e r é a l i s e e n c o l l a b o r a t i o n a v e c l e c e n t r e d ' a c -

c u e i l L u c i e - B r u n e a u e t l ' O f f i c e d e s p e r s o n n e s h a n d i c a p é e s d u Q u é b e c ,

n o u s sommes o b i i g é s d e c o n s t a t e r u n e a b s e n c e d e s e r v i c e s a d a p t é s e t

s t r u c t u r é s p o u r c e t t e c l i e n t è l e . A l a s u i t e d e s o n a n a l y s e , l e C o m i t é

d e T r a v a i l s e c r o i t e n m e s u r e d e p r é s e n t e r u n e p r o p o s i t i o n d ' u n m o d è l e

i n t é g r é d e s e r v i c e s à l a p e r s o n n e q u i a é t é v i c t i m e d ' u n t r a u m a t i s m e

c r a n i o - c é r é b r a l . Ce m o d è l e p o u r r a i t s e r v i r d e p o i n t d e r é f é r e n c e a u x

o r g a n i s m e s q u i v o u d r a i e n t d é v e l o p p e r o u a m é l i o r e r l e u r a p p r o c h e a u p r è s

d e c e t t e c l i e n t è l e d a n s u n e p e r s p e c t i v e d e c o n c e r t a t i o n e t d e c o n t i n u i -

t é . Un t e l m o d è l e p o u r r a é v i d e m m e n t s e p a r f a i r e e t s ' a j u s t e r à l a s u i -

t e d 1 é c h a n g e s e n t r e 1 e s d i f f ë r e n t s i n t e r v e n a n t s d u r é s e a u o u e n c o r e

s e l o n l ' é v o l u t i o n d e l a r e c h e r c h e d a n s c e d o m a i n e . "

Page 31: DOSSIER THÉMATIQUE · 2012. 12. 10. · te plutô qu diminute tou simplemenét pa encouragemenr t au jeunex à ts condui re p uls précocemen san 1eus fourntr r d vërei tablei s

M é t r o - T r a n s p l a n t a t i o n

M é t r o - T r a n s p l a n t a t i o n e s t u n o r g a n i s m e s a n s b u t 1 u c r a t i f q u i v i s e a

p r o m o u v o i r l e d o n d 1 o r g a n e s h u m a i n s p o u r f i n s d e t r a n s p l a n t a t i o n a u

Q u é b e c . L e s d o n n e u r s p o t e n t i e l s s o n t d e s i n d i v i d u s j e u n e s e h é t a t d e

m o r t c é r é b r a l e , d o n t l a m a j o r i t é e s t d e n a t u r e a c c i d e n t e l l e , e t p a r t i -

c u l i è r e m e n t â l a s u i t e d ' u n a c c i d e n t r o u t i e r . La d e m a n d e e t l e s b e -

s o i n s d é p a s s e n t l a r g e m e n t l e n o m b r e d ' o r g a n e s a c t u é l l e m e n t d i s p o n i b l e s .

Des é t u d e s r é c e n t e s a u x E t a t s - U n i s e t au C a n a d a o n t d é m o n t r é q u e 9 0 %

a u m o i n s d e s f a m i l l e s a c c e p t e n t l a d o n a t i o n d ' o r g a n e s d ' u n d e l e u r p r o -

c h e p a r e n t d é c é d é . En O n t a r i o , u n e e n q u ê t e a u n i v e a u d e s c e n t r e s h o s -

p i t a l i e r s e n 1 9 8 2 - 1 9 8 3 a p e r m i s d e d é m o n t r e r q u e , s u r l e n o m b r e t o t a l

d e d é c è s s u r v e n u s d a n s c e s m i l i e u x , 1 1 7 9 a u r a i e n t p u ê t r e . d e s d o n n e u r s

p o t e n t i e l s . S e u l s 1 1 0 o n t é t é i d e n t i f i é s e t u t i l i s é s , s o i t 10 % . L e

Q u é b e c n ' é c h a p p e p a s à c e t t e r è g l e .

A l a s u g g e s t i o n d e s o n P r é s i d e n t - F o n d a t e u r , l e D r J a c q u e s C o r m a n ,

l ' i d é a l s e r a i t é v i d e m m e n t d ' a v o i r a u s e i n d e c h a q u e c e n t r e h o s p i t a l i e r

u n e p e r s o n n e r e s s o u r c e o u e n c o r e un c o m i t é d o n t l e r ô l e s e r a i t d e s e n -

s i b i l i s e r l e p e r s o n n e l m é d i c a l e t p a r a - m é d i c a l à l a q u e s t i o n e t d e

m a i n t e n i r u n c o n t a c t a v e c M é t r o - T r a n s p l a n t a t i o n .

Nous a j o u t o n s q u e c e t t e a c t i v i t é p o u r r a i t t r è s b i e n s ' a r t i c u l e r d a n s u n

p r o g r a m m e d e t r a u m a t o l o g i e .

La R é g i e d e Ta S é c u r i t é d a n s l e s S p o r t s (RSSQ)

La RSSQ e s t un o r g a n i s m e g o u v e r n e m e n t a l c h a r g é d u c o n t r ô l e e t d e l ' é l a -

b o r a t i o n d e s n o r m e s e t r é g l e m e n t a t i o n d û s p o r t a m a t e u r a u Q u é b e c . Dans

u n e s o c i é t é o ù 1 e s a c t i v i t é s d e 1 o i s i r e t d e r é c r é a t i o n p r e n n e n t u n e

i m p o r t a n c e d e p l u s e n p l u s g r a n d e , Te r ô l e d e l a R é g i e n o u s a p p a r a î t

t o u t à f a i t e s s e n t i e l .

Ses c o n t r i b u t i o n s s o n t n o t a b l e s , m u l t i p l i é e s e t v a r i é e s ; r é c e m m e n t ,

l e u r P r é s i d e n t , M . l e j u g e Raymond B e r n i e r , f a i s a i t l e p o i n t s u r l e s

r é a l i s a t i o n s e t l e s p e r s p e c t i v e s d ' a v e n i r d e s o n o r g a n i s m e ^ .

Page 32: DOSSIER THÉMATIQUE · 2012. 12. 10. · te plutô qu diminute tou simplemenét pa encouragemenr t au jeunex à ts condui re p uls précocemen san 1eus fourntr r d vërei tablei s

- 26 - .

I V . UN PROJET PROVINCIAL

1 . Organisme Cen t ra l

En c e m o m e n t d e r é f l e x i o n s u r l a s t r u c t u r e e t l ' o r g a n i s a t i o n d e s s e r v i -

c e s d e s a n t é , e t d e s s e r v i c e s s o c i a u x , d a n s l a l i g n e d e p e n s é e d u L i v r e

B l a n c a m é r i c a i n , i l n o u s a p p a r a î t e s s e n t i e l d e c r é e r u n o r g a n i s m e c e n -

t r a l q u i a u r a i t p o u r m a n d a t d e p r o m o u v o i r , c o o r d o n n e r e t d i s t r i b u e r l e s

d i v e r s p r o g r a m m e s r e l i l ë s a u x t r a u m a t i s m e s .

A. De f açon généra le» son r ô l e s e r a i t :

a . p r o m o u v o i r d e s s e r v i c e s e t d e s s o i n s a p p r o p r i é s p a r l a m i s e e n c o m -

mun d e l ' i n f o r m a t i o n e t d e s r e s s o u r c e s d e d i v e r s o r g a n i s m e s e t

i n d i v i d u s d é j à i m p l i q u é s e n T r a u m a t o l o g i e ;

b . c u m u l e r e t d i s s é m i n e r c e t t e i n f o r m a t i o n a u n i v e a u d e s p r o g r a m m e s e n

c o u r s , l e u r s r é a l i s a t i o n s e t l e u r s p r o b l è m e s ;

c . o f f r i r u n e a s s i s t a n c e t e c h n i q u e a u x d i v e r s o r g a n i s m e s e t i n d i v i -

d u s ;

d . . p a r r a i n e r d e s r e n c o n t r e s , c o l l o q u e s e t c o n f é r e n c e s , r é u n i s s a n t l e s

d i v e r s i n t e r v e n a n t s .

B . De f a ç o n s p é c i f i q u e , s o n t r o l e s e r a i t :

a . p r o m o u v o i r l a d é s i g n a t i o n d e c e n t r e s d e T r a u m a t o l o g i e e t p l a n i f i e r

l a d i s t r i b u t i o n r é g i o n a l e d e s s e r v i c e s e t d e s s o i n s ;

b . p r o c é d e r a u n t r i a g e c e n t r a l d e s b e s o i n s e t a s s u r e r u n e u t i l i s a t i o n

o p t i m a l e d e s r e s s o u r c e s , e n t e n a n t c o m p t e d e l a p r o b l é m a t i q u e d e l a

d i s t a n c e e t d e s d i s p a r i t é s r é g i o n a l e s ;

c . p r o m o u v o i r e t c h a p e a u t e r l e s é t u d e s é p i d é m i o l o g i q u e s e n v u e d ' a d a p -

t e r l e s p r o g r a m m e s d a n s un p r o c e s s u s l o g i q u e e t c o n t i n u .

Page 33: DOSSIER THÉMATIQUE · 2012. 12. 10. · te plutô qu diminute tou simplemenét pa encouragemenr t au jeunex à ts condui re p uls précocemen san 1eus fourntr r d vërei tablei s

- 27 - .

I * Centres de T raumato log ie

A . Concept r e g i o n a l

11 e s t m a i n t e n a n t b i e n a c c e p t e q u ' u n p a t i e n t a y a n t s u b i u n t r a u m a t i s m e

n e d o i t p a s ê t r e d i r i g é v e r s l ' h ô p i t a l l e p l u s p r è s , m a i s p l u t ô t v e r s

l e c e n t r e h o s p i t a l i e r q u i p o u r r a r é p o n d r e a u x b e s o i n s s p ë c i f i q u e s d e

c e l u i - c i . r

C e t t e c o n d u i t e e s t b a s é e s u r p l u s i e u r s é t u d e s a u s s i c o n c l u a n t e s l e s

u n e s q u e l e s a u t r e s , d o n t c e l l e d e C a l i f o r n i e q u i e s t c i t é e comme u n

m o d è l e c l a s s i q u e l 8 : " A v a n t l a m i s e e n p l a c e d ' u n s y s t è m e r é g i o n a l

a v e c c e n t r e s d é s i g n é s d a n s l e O r a n g e C o u n t y , C a l i f o r n i e , 7 3 % d e s d é c è s

n o n r e l i é s a u s y s t è m e n e r v e u x c e n t r a l à l a s u i t e d ' u n t r a u m a t i s m e o n t

é t é c o n s i d é r é s à l ' a u t o p s i e comme ë v i t a b l e s ; a p r è s l a m i s e e n p l a c e d u

s y s t è m e , l ' i n c i d e n c e d e l a m o r t ë v i t a b l e e s t d e s c e n d u e à 5 % e n d i m i -

n u a n t l e s d é l a i s e t e n p e r m e t t a n t â u n p l u s g r a n d n o m b r e d e p a t i e n t s

d ' ê t r e t r a i t é s p a r u n e c h i r u r g i e a p p r o p r i é e . "

Des é t u d e s a n a l o g u e s o n t é t é p u b l i é e s d a n s n o s m i l i e u x l 9 .

A i n s i , l e s r è g l e s d u j e u s o n t p r é d é t e r m i n é s : s i u n a c c i d e n t s u r v i e n t à

t e l e n d r o i t , l e p a t i e n t , s e l o n l a g r a v i t é d e l a s i t u a t i o n e t l e s r e s -

s o u r c e s h o s p i t a l i è r e s , s e r a d i r i g é v e r s l ' h ô p i t a l d é s i g n é .

B. Le t rauma score

I l e x i s t e u n e é c h e l l e d ' é v a l u a t i o n â l a p o r t é e d u p e r s o n n e l n o n - m é d i c a l

q u i p e r m e t d ' o b j e c t i v e r l a g r a v i t é d e l a s i t u a t i o n e t d e p r o c é d e r s u r

l e c h a m p à un t r i a g e v e r s l e s c e n t r e s h o s p i t a l i e r s d é s i g n é s .

Une é t u d e s u r l ' u t i l i s a t i o n d u t r a u m a s c o r e i m p l i q u a n t U r g e n c e s - S a n t é

e t n o s d e u x c e n t r e s h o s p i t a l i e r s e s t p r é s e n t e m e n t e n c o u r s d a n s l e b u t

é v e n t u e l d ' é t e n d r e e t d ' u n i f o r m i s e r c e t a s p e c t c r u c i a l d e l a p h a s e

Page 34: DOSSIER THÉMATIQUE · 2012. 12. 10. · te plutô qu diminute tou simplemenét pa encouragemenr t au jeunex à ts condui re p uls précocemen san 1eus fourntr r d vërei tablei s

- 28 - .

p r ë - h o s p i t a l i è r e à l ' é c h e l l e p r o v i n c i a l e . A i n s i , l a g r a v i t é d e l a s i -

t u a t i o n s e r a é v a l u é e s u r p l a c e , s e l o n u n m o d e o b j e c t i f , p e r m e t t a n t d e

d i r i g e r l e p a t i e n t v e r s l ' h ô p i t a l a p p r o p r i é .

C. Designation des centres de traumatologie

Le C o m i t é d e T r a u m a t o l o g i e d u C o l l è g e A m é r i c a i n i n i t i a i t e n 1 9 7 6 e t

r e p r e n a i t e n 1 9 7 9 u n d o c u m e n t i n t i t u l é " H o s p i t a l R e s o u r c e s f o r O p t i m a l

C a r e o f I n j u r e d P a t i e n t s " , d ë t e r m i n a n t 1 e s r e s s o u r c e s h o s p i t a l i è r e s

r e q u i s e s p o u r d i s p e n s e r d e s s o i n s o p t i m a u x .

On y r e c o m m a n d e d e d i v i s e r l e s h ô p i t a u x q u i a c c e p t e n t d e p a r t i c i p e r e n

t r o i s c a t é g o r i e s , o u n i v e a u x : n i v e a u I I I - h ô p i t a l p é r i p h é r i q u e q u i

d i s p o s e d u p e r s o n n e l e t d e s r e s s o u r c e s p o u r t r a i t e r d e f a ç o n o p t i m a l e

l e s t r a u m a t i s m e s c o u r a n t s o u p a r t i c i p e r , s e l o n u n p r o t o c o l e p r ë - ë t a b l i ,

à l ' é v a l u a t i o n , r é a n i m a t i o n , s t a b i l i s a t i o n e t t r a n s f e r t d ' u n p o l y t r a u -

m a t i s é e n é t a t c r i t i q u e v e r s u n c e n t r e d e n i v e a u I I o u I . I l e s t i m -

p o r t a n t d e s o u l i g n e r q u e l a . m a j o r i t é d e s t r a u m a t i s m e s n e c o n s t i t u e n t

p a s u n e s i t u a t i o n c r i t i q u e . N i v e a u I I - h ô p i t a l c e n t r a l o u p é r i p h é r i -

q u e p o s s é d a n t l e p e r s o n n e l e t l e s r e s s o u r c e s p o u r t r a i t e r d e f a ç o n o p -

t i m a l e l a p l u p a r t d e s t r a u m a t i s é s , même c e u x d a n s u n é t a t c r i t i q u e .

N i v e a u I - h ô p i t a l u n i v e r s i t a i r e q u i d i s p o s e d u p e r s o n n e l e t d e s r e s -

s o u r c e s p o u r t r a i t e r d e f a ç o n o p t i m a l e t o u t t r a u m a t i s m e m a j e u r e t e n

é t a t c r i t i q u e , a v e c e n p l u s u n e v o c a t i o n d ' a s s u r e r e t d e p r o m o u v o i r

l ' e n s e i g n e m e n t e t l a r e c h e r c h e .

S i l e p r o c e s s u s d ' a c c r é d i t a t i o n e s t d e n a t u r e s c i e n t i f i q u e e t a c a d é m i -

q u e , l e p r o c e s s u s d e d é s i g n a t i o n e s t e s s e n t i e l l e m e n t p o l i t i q u e e t r e l è -

v e d e l a s t r u c t u r e a d m i n i s t r a t i v e p r o v i n c i a l e .

I l v a d e s o i q u e l e s c e n t r e s d é s i g n é s d e v r o n t b é n é f i c i e r d e r e s s o u r c e s

a d é q u a t e s e t d ' u n s u p p o r t f i n a n c i e r n o n - i n t ë g r ë a u b u d g e t g l o b a l .

P o u r l ' é q u i p e m é d i c a l e , d e s s o i n s o p t i m a u x s u p p o s e n t d ' a d h é r e r a u c o n -

c e p t d e d i s p o n i b i l i t é r a p i d e e t s o n e n g a g e m e n t a l ' é g a r d d e l ' e n s e i g n e -

m e n t , d e l a v é r i f i c a t i o n c o n s t a n t e e t d e l a c r i t i q u e .

Page 35: DOSSIER THÉMATIQUE · 2012. 12. 10. · te plutô qu diminute tou simplemenét pa encouragemenr t au jeunex à ts condui re p uls précocemen san 1eus fourntr r d vërei tablei s

- 29 - .

P o u r l ' a d m i n i s t r a t i o n h o s p i t a l i è r e , l a d é s i g n a t i o n s i g n i f i e l ' e n g a g e -

m e n t f e r m e d e s u p p o r t e r l e s a c t i v i t é s d e l ' é q u i p e m é d i c a l e . P o u r l e

g o u v e r n e m e n t d e q u i r e l è v e l e p r o c e s s u s d e d é s i g n a t i o n , c e t t e d é m a r c h e

d o i t ê t r e c o m p l ë m e n t ë e d e s r e s s o u r c e s n é c e s s a i r e s e t d ' u n b u d g e t p r o t é -

gé . ; à c e t é g a r d , l e C e n t r e d e T r a u m a t o l o g i e d e S u n n y b r o o k , e n b a n l i e u e

d e T o r o n t o , q u i e s t l e s e u l c e n t r e d é s i g n é a u C a n a d a , n o u s o f f r e u n

e x e m p l e i d é a l , q u e n o u s p o u r r i o n s i m i t e r .

D. Système de t r a n s p o r t e t communicat ion

L ' e f f i c a c i t é d e s é q u i p e s i n t e r v e n a n t e n p h a s e p r é - h o s p i t a l i è r e e s t r e -

l i é e à u n s y s t è m e d e c o m m u n i c a t i o n r a p i d e ; à l ' i n t é r i e u r d u r é s e a u , l a

c o m m u n i c a t i o n d o i t ê t r e a s s u r é e d e f a ç o n â c e q u e l e c e n t r e h o s p i t a l i e r

s o i t " i m p l i q u e . d a n s l e t r i a g e , l a r é a n i m a t i o n e t l e t r a i t e m e n t d é f i n i -

t i f , e t s o i t i n f o r m é a v a n t l ' a r r i v é e d u p a t i e n t . Le t r a n s p o r t a m b u l a n -

c i e r d e v r a i t f a i r e l ' o b j e t d ' u n p r o j e t d ' é t u d e p a r t i c u l i e r , d e f a ç o n à

o p t i m a l i s e r l e s y s t è m e a c t u e l , i n c l u a n t l ' a m b u l a n c e s u r t e r r e p o u r l e s

c o u r t e s d i s t a n c e s , l ' a v i o n a m b u l a n c e p o u r l e s l o n g u e s d i s t a n c e s e t c o n -

s i d é r e r l ' i m p l a n t a t i o n d ' u n t r a n s p o r t p a r h é l i c o p t è r e p o u r l e s z o n e s

i n t e r m é d i a i r e s .

E. Format ion du personnel ambu lanc ie r

D a n s l e c a d r e d e s a c t i v i t é s p r o v i n c i a l e s d é j à m e n t i o n n é e s , l e C o l l è g e

A m é r i c a i n a a c c e p t é l e p a r r a i n a g e d ' u n c o u r s d e r é a n i m a t i o n s ' a d r e s s a n t

a u x t e c h n i c i e n s m é d i c a u x , l e " P r e - H o s p i t a l T r a u m a L i f e S u p p o r t -

P . H . T . L . S . . " Ce c o u r s s e r a i n t é g r é d a n s l e r é s e a u d e d i s t r i b u t i o n d u

p r o g r a m m e m é d i c a l A . T . L . S . d e f a ç o n à l e r e n d r e d i s p o n i b l e â l ' é c h e l l e

p r o v i n c i a l e , e t d a n s 1 ' e s p o i r d e 1 ' i n t é g r e r é v e n t u e l l e m e n t d a n s l e s

p r o g r a m m e s d e f o r m a t i o n d é j à e x i s t a n t s .

La f o r m a t i o n e t l ' i n t é g r a t i o n d u p e r s o n n e l a m b u l a n c i e r s e r a a s s u r é e p a r

l a s t r u c t u r e r é g i o n a l e s o u s l a r e s p o n s a b i l i t é d e s c e n t r e s d é s i g n é s .

Page 36: DOSSIER THÉMATIQUE · 2012. 12. 10. · te plutô qu diminute tou simplemenét pa encouragemenr t au jeunex à ts condui re p uls précocemen san 1eus fourntr r d vërei tablei s

- 30 - .

3. Etudes épi demi ologiques

S i n o u s d i s p o s o n s d è d o n n é e s c o n s i d é r a b l e s s u r l ' e n s e m b l e d e l a s i t u a -

t i o n e n . T r a u m a t o l o g i e , n o u s p a r t a g e o n s l e s p r é o c c u p a t i o n s e t l e s r e c o m -

m a n d a t i o n s d u L i v r e B l a n c a m é r i c a i n q u e d e s d o n n é e s p l u s s p é c i f i q u e s e t

p e r t i n e n t e s s o n t e s s e n t i e l l e s . S ' i l e s t i m p é r i e u x d ' i m p l a n t e r un s y s -

t è m e , c e l u i - c i d o i t ê t r e c o n s t a m m e n t é c l a i r é , d i r i g é e t c o r r i g é p a r un

p r o c e s s u s d ' i n f o r m a t i o n c o n t i n u e e t c r i t i q u e .

C e t t e p r é o c c u p a t i o n e s t m a n i f e s t é e a u x E t a t s - U n i s p a r l e T r a u m a O u t c o m e

S t u d y , e t a u C a n a d a p a r l e p r o j e t N a t i o n a l T r a u m a R e g i s t r y .

Se r a p p e l a n t q u e c e t t e r e s p o n s a b i l i t é e s t d e r e s s o r p r o v i n c i a l , n o u s

b é n é f i c i o n s a u Q u é b e c d e p o s s i b i l i t é s e x c e p t i o n n e l l e s , p a r l ' i m p l i c a -

t i o n d e l a R é g i e d e l ' A s s u r a n c e a u t o m o b i l e d u Q u é b e c , q u i d i s p o s e d é j à

d e l ' i n f r a s t r u c t u r e n é c e s s a i r e e t l a c o d i f i c a t i o n i n f o r m a t i s é e Med E c h o

d e s p a t i e n t s h o s p i t a l i s é s - .

Page 37: DOSSIER THÉMATIQUE · 2012. 12. 10. · te plutô qu diminute tou simplemenét pa encouragemenr t au jeunex à ts condui re p uls précocemen san 1eus fourntr r d vërei tablei s

- 31 - .

V. BIBLIOGRAPHIE

1 . I n j u r y i n A m e r i c a n - a c o n t i n u i n g P u b l i c H e a l t h P r o b l e m . N a t i o n a l A c a d e m y P r e s s , W a s h i n g t o n , D . C . , 1 9 8 5 . .

2 . L e s A c c i d e n t s d e l a R o u t e a u Q u e b e c - - 1 9 2 6 - 1 9 7 8 . R o b e r t B o u r b e a u . P r e s s e s d e l ' U n i v e r s i t é d e M o n t r e a l , 1 9 8 3 .

3 . La T r a u m a t o l o g i e : R é g i e d e l ' A s s u r a n c e A u t o m o b i l e d u Q u é b e c . S e r v i c e s M é d i c a u x , d é c e m b r e 1 9 8 6 .

4 . E x p l o r i n g t h e O p t i o n s R e s e a r c h D i r e c t i o n s T o w a r d t h e . P r e v e n t i o n o f t h e I n j u r y . H a d d o n , W . , J r . , D e p a r t m e n t o f H e a l t h , E d u c a t i o n a n d W e l f a r e , 1 9 7 3 .

5 . An E p i d e m i o l o g i c a l A p p r o a c h t o R o a d C r a s h e s a n d I n j u r i e s i n Q u e b e c . C e n t r e d e R e c h e r c h e s u r l e s T r a n s p o r t s . F a c u l t é d e M é d e -c i n e , U n i v e r s i t é d e M o n t r é a l , j u i n 1 9 8 3 .

6 . P r e - H o s p i t a l E m e r g e n c y S e r v i c e s f o r I n j u r y C o n t r o l a n d S u r v i v a l o f C a r d i a c A r r e s t . J a c k I v a n W i l l i a m s , P h . D .

7 . Le P r o b l ê m e d e s T r a u m a t i s m e s d e l a R o u t e . F a c u l t é d e M é d e c i n e , U n i v e r s i t é d e M o n t r é a l , D é p a r t e m e n t d e M é d e c i n e S o c i a l e e t P r é v e n -t i v e . C l a i r e L a b e r g e - N a d e a u , 1 9 8 4 .

8 . T r a u m a . S c i e n t i f i c A m e r i c a n , v o l . 2 4 9 , n o 2 , A u g u s t 1 9 8 3 .

9.. M a j o r M e d i a s t i n a l V a s c u l a r I n j u r i e s . A l a i n V e r d a n t e t a l . C a n a -d i a n J o u r n a l o f S u r g e r y , v o l . 2 6 , n o 1 , j a n v i e r 1 9 8 3 .

1 0 . S u n n y b r o o k Med.i c a l C e n t r e . R o b e r t McMu r t h y D i r e c t o r , T r a u m a U n i t .

1 1 . P r o j e t d e R e c h e r c h e s u r l ' E v a l u a t i o n e t l a R é a d a p t a t i o n d e s T r a u -m a t i s e s C a r n i o - C e r e b r a u x . A . G o d o n , M . D . ; G . D r o u i n , Ph . D . , F . R . S . Q . , R . A . A . Q . , 1 9 8 7 .

1 2 . P r e s i d e n t i a l A d d r e s s . . D a v i d M u l d e r , A m e r i c a n A s s o c i a t i o n o f r t h e S u r g e r y o f T r a u m a , 1 9 8 5 .

Page 38: DOSSIER THÉMATIQUE · 2012. 12. 10. · te plutô qu diminute tou simplemenét pa encouragemenr t au jeunex à ts condui re p uls précocemen san 1eus fourntr r d vërei tablei s

- 32 - .

1 3 - H o s p i t a l R e s o u r c e s f o r O p t i m a l C a r e o f t h e I n j u r e d P a t i e n t ( B u l l e -t i n ) . A m e r i c a n C o l l e g e o f S u r g e o n s , 1 9 7 9 .

1 4 . B i l l 10 - C o n g r e s s i o n a l R e c o r d , P r o c e e d i n g s a n d D e b a t e s o f t h e 1 0 0 t h C o n g r e s s , f i r s t s e s s i o n . W a s h i n g t o n , J a n u a r y 6 , 1 9 8 7 .

1 5 . T w e n t y Y e a r s o f A u t o m o t i v e S a f e t y R e s e a r c h a t M c G i l l U n i v e r s i t y . AL T h o m p s o n a n d a l . P r o c e e d i n g s o f t h e C a n a d i a n M u l t i - d i s c i p l i n -a r y R o a d S a f e t y C o n f e r e n c e , J u n e 5 , 1 9 8 7 , C a l g a r y , A l b e r t a .

1 6 . La R e a d a p t a t i o n : R e g i e d e l ' A s s u r a n c e A u t o m o b i l e d u Q u e b e c ( P r e -f a c e ) . R o n a l d C l a r k , V i c e - P r é s i d e n t , Se r v i c e s a u x A c c i d e n t é s , n o v e m b r e 1 9 8 5 .

1 7 . R é a l i s a t i o n s e t P e r s p e c t i v e s d ' A v e n i r . R . B e r n i e r . Le S é c u r i t a i -r e , RSSQ, v o l . 6 , n o 1 , j u i n 1 9 8 7 .

1 8 . I m p a c t o f R é g i o n a l i s a t i o n : T h e O r a n g e C o u n t y E x p e r i e n c e . J o h n W e s t a n d a l . A r c h i v e s o f S u r g e r y , v o l . 1 1 8 , j u i n 1 9 8 3 .

1 9 . M o t o r V e h i c l e A c c i d e n t s i n N o r t h E a s t e r n O n t a r i o : a r e P r e -A d m i s s i o n D e a t h s I n e v i t a b l e ? . G a r y Wl B o t a a n d a l . C a n a d i a n M e d i c a l A s s o c i a t i o n " J o u r n a l , v o l . 1 3 4 , 15 j u i n 1 9 8 6 .

Page 39: DOSSIER THÉMATIQUE · 2012. 12. 10. · te plutô qu diminute tou simplemenét pa encouragemenr t au jeunex à ts condui re p uls précocemen san 1eus fourntr r d vërei tablei s

o 13.102 E 3608 E x . 2

_ Un p r o j e t p r o v i n c i a l

SATi NOM

O 13,102 Ex. 2

Page 40: DOSSIER THÉMATIQUE · 2012. 12. 10. · te plutô qu diminute tou simplemenét pa encouragemenr t au jeunex à ts condui re p uls précocemen san 1eus fourntr r d vërei tablei s