Dossierde presse - Région Bretagne · soutien aux familles pour l'achat des manuels scolaires et du 1er équipement, ... Une ambition que la Région poursuit au quotidien, en particulier

Dossierde presse

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DISTRO-SKOL AL LISEOÙ 2016-2017

Sommaire

Communiqué de presse .......................................................................................................................5Rentrée 2016 de 145 000 lycéens bretons - Région et lycées : proximité et partenariat renforcés

La Région anticipe la croissance démographique .................................................................................8Un effort conséquent pour adapter les locaux sur le bassin rennais............................................................................8Deux nouveaux lycées autour de Rennes à échéance 2020 puis 2025 ........................................................................9Et ailleurs en Bretagne..................................................................................................................................................9Quelques exemples d’opérations immobilières prévues d’ici fin 2017.......................................................................10Rappel des principales opérations livrées durant l’année scolaire 2015-2016 ..........................................................11Et 20 M€ pour l’immobilier dans les lycées privés .....................................................................................................12

Schéma directeur immobilier des lycées publics : un nouveau mode d’action dans une approche globale.................................................................................................................13

Carte des formations : répondre aux besoins des jeunes et des professionnels..................................15

Équipements pédagogiques : une modernisation continue ................................................................19Un mobilier adapté à l’utilisation des locaux.............................................................................................................19Du matériel approprié à chaque formation ...............................................................................................................19Un équipement informatique de qualité....................................................................................................................19Généralisation de la maintenance informatique dans les lycées............................................................................ 20“Tout@tice”, l'espace numérique de travail pour tous...............................................................................................21

Santé et alimentation -objectifs : qualité, quantité et... développement économique local...............22Un projet alimentaire territorial (PAT) pour la Bretagne ...........................................................................................22

La Région, acteur des projets éducatifs ..............................................................................................23KARTA, un dispositif transversal adopté par tous les lycées bretons..........................................................................23Éducation culturelle, composante essentielle de la formation des jeunes.................................................................23Favoriser la construction citoyenne et l'ouverture au monde des jeunes (CRJ, Qualycée).........................................24

Aides individuelles - Participer aux dépenses des familles .................................................................26Manuels scolaires : un nouveau dispositif régional ...................................................................................................26Pour les lycéens professionnels : l’achat groupé du premier équipement..................................................................27Des aides pour la mobilité à l’international...............................................................................................................27Chèque sport de 15 € pour les 15-19 ans ..................................................................................................................278 ou 15 € : le tarif Ter pour les -26 ans rencontre un franc succès.............................................................................28

Enseignement agricole et maritime....................................................................................................28Renforcer l’autonomie des 20 fermes d’application...................................................................................................28Des outils de travail modernes pour les lycées maritimes .........................................................................................28

2 500 agents au service d'une organisation de proximité....................................................................30Onze équipes techniques mobiles (EMAT) pour couvrir le territoire ..........................................................................302 500 postes répartis dans 12 métiers .......................................................................................................................3012 nouveaux agents en cours de recrutement pour la maintenance informatique...................................................30

Lycées et lycéens bretons en chiffres..................................................................................................32

Planning des visites............................................................................................................................33

Rentrée des lycées 2016-2017 – Page 2

Éditorial

Le Conseil régional de Bretagne a toujours fait de la jeunesse sa priorité et exercepleinement ses compétences, partagées et complémentaires, pour assurer ledéveloppement culturel et l'insertion professionnelle des jeunes bretons.

Cette ambition que nous avons pour notre jeunesse est bien entendu liée à l'histoire de laBretagne. Dans notre région en effet, l'école a toujours été le lieu privilégié pour la réussite etl'épanouissement des nouvelles générations.

En partenariat étroit avec les différentes autorités académiques, les chefs d'établissements,les adjoints-gestionnaires, les parents et toutes celles et ceux qui, au quotidien, œuvrentauprès des jeunes, la Région a le devoir de fournir à ceux-ci les outils pour leur liberté, lesoutils pour choisir, les outils pour devenir autonomes, pour trouver leur place.

Cette responsabilité partagée se construit dans le cadre de la déclaration commune signéeavec Monsieur le Recteur et se décline, pour la Région Bretagne, dans différents domainesque vous trouverez dans ce dossier de presse.

En mai dernier, j'ai proposé aux chefs d'établissements que nous relevions ensemble le défide l'amélioration du patrimoine bâti, dans une relation de confiance et de solidarité, enprenant en compte nos contraintes respectives. Le Conseil régional se dote, pour ce faire,d'un schéma directeur immobilier ambitieux, qui doit permettre une réactivité plus forte etune plus grande cohérence des actions.

Renouveler cette relation, c'est aussi plus de proximité. C'est la raison pour laquelle j'aiannoncé le déploiement, sur le territoire, de référents administratifs, qui seront lesinterlocuteurs privilégiés des lycées publics, de même que la prise en main de lamaintenance informatique dans un nombre de plus en plus élevé d'établissements. Nouspoursuivrons d'ailleurs dans cette logique de proximité accrue, pour l'exercice de notrenouvelle compétence en matière de transport scolaire, à partir de septembre 2017.

Certaines de nos politiques, qui ont prouvé leur utilité et leur efficacité, en particulier notreimplication dans les projets éducatifs, sont maintenues en l'état. Pour d'autres, la Région ainitié une phase de refondation, en mettant notamment en place un nouveau dispositif desoutien aux familles pour l'achat des manuels scolaires et du 1er équipement, qui s'appuie surla force du collectif.

Bonne lecture et bonne rentrée.

Jean-Yves Le Drian, Président du Conseil régional de Bretagne



Septembre 2016

Rentrée de 145 000 lycéens bretons

Région et lycées : proximité et partenariat renforcésLe Président de la Région Bretagne, Jean-Yves Le Drian, a déjà eu l’occasion de l’affirmer : “la

jeunesse est la 1re énergie renouvelable de la Bretagne”. Il est donc indispensable de lui donnertoutes les clés pour réussir. Une ambition que la Région poursuit au quotidien, en particulier

au sein des lycées, dans lesquels son rôle se révèle de plus en plus déterminant pour l'avenirdes jeunes Bretons. Elle y consacrera, en 2016, 260 M€.

Offrir de bonnes conditions d’apprentissage et d’épanouissementEn effet, au fil des années et des lois de décentralisation successives, les Régions ont d’abord eu la compétence enmatière de bâti et d’équipement des établissements1 : en Bretagne, les 116 lycées publics représentent

quelque 1 300 bâtiments et 2 millions de mètres carrés de plancher. Un patrimoine qu’il fautentretenir, moderniser et faire évoluer selon les besoins démographiques et pédagogiques. Et ce,

dans une logique d'anticipation, quand la population lycéenne bretonne continue de croître (plusde 10 000 lycéens supplémentaires entre 2012 et 2021 ; et plus de 145 000 au total cette rentrée),et avec une ambition, qui plus est, de développement durable, via des bâtiments sûrs, économesen énergie et accessibles.

En menant en permanence de front, en tant que maître d’ouvrage, quelque 160 opérations de travaux dansses lycées publics (sans compter les projets en phase d’études et programmation), la Région Bretagne consacre,

chaque année, 80 M€ à ce patrimoine immobilier, auxquels il faut ajouter quelque 20 M€ de participationfinancière aux travaux réalisés par les lycées privés (jusqu'à 250 opérations soutenues chaque année).

Priorité à la maintenance informatique et aux usages numériques Ces premières missions ont été complétées, il y a 10 ans, par la responsabilité des personnels techniques chargésde l’entretien général des sites, de l’accueil, de l’hébergement (11 300 internes accueillis dans 87 internats) et

de la restauration (13 millions de repas servis par an). Aujourd’hui, ce ne sont pas moins de 2 500 agentssur lesquels la Région peut compter pour contribuer aux bonnes conditions de vie et de travail quotidien des

lycéens et enseignants. Ses équipes s’étoffent car la Région poursuit la prise en charge de la maintenanceinformatique au sein des établissements. Dans 14 lycées, l’expérimentation menée depuis 2012 se transforme

en organisation pérenne et 15 nouveaux lycées vont progressivement bénéficier, cette année, de ce dispositif et dupersonnel dédié. Une évolution qui se traduit par le recrutement de 12 techniciens ou ingénieurs dès cette rentrée.

Outre l’aspect maintenance, le numérique sera bien l’un des grands chantiers de cette année scolaire. Avec à sescôtés Isabelle Pellerin, la Vice-présidente aux lycées, Jean-Yves Le Drian l’avait annoncé aux proviseurs réunis

à Rennes en mai dernier. Il n’est plus besoin de présenter l’omniprésence du numérique dans nos vies et au seindes établissements d’enseignement ; mais pour être performant, les réseaux qui alimentent les lycées et le débit

dont ils disposent doivent être suffisants.

1 En 2016, la Région verse des dotations de fonctionnement pour un montant total de plus de 60 M€ (public et privéconfondus). Elle consacre également 13 M€ à leur équipement (mobilier, matériel pédagogique....).


Sans attendre l’arrivée du très haut débit partout en Bretagne à l’horizon 2025, la Région veut faire en sorte que,pour la rentrée 2017, chaque lycée breton bénéficie d’un débit confortable, soit par une montée en débit, soit par

une accélération de l’accessibilité à la fibre, en lien avec Mégalis. Le syndicat mixte a d’ailleurs ajouté un 5e axe àsa feuille de route qui consiste à anticiper l’accès à la fibre optique des lycées publics et privés.

Égalité des chances pour tousPar ailleurs, au-delà de ces aspects matériels et logistiques indispensables, la Région a voulu aller plus loin. Demanière volontariste, elle s'est donnée pour mission de contribuer, aux côté des équipes éducatives, à faire de

nos lycéens les citoyens de demain. C'est en ce sens qu'elle apporte un soutien actif aux projets éducatifsinitiés dans les établissements (7,9 M€ par an) et encouragent les jeunes à s'investir et s'engager dans la vie

publique, notamment via le Conseil régional des jeunes, le CRJ, qui entamera un 7e mandat cette année. Lesélections auront lieu en novembre et la nouvelle assemblée se réunira pour la première fois en décembre.

Et c'est également de manière volontariste, avec l'ambition d'offrir à tous les mêmes chances de réussite, que laRégion propose des dispositifs d'aides financières aux familles pour l'achat des livres -le dispositif évolue

cette année- et l’acquisition des premiers équipements pour les jeunes en lycée professionnel, mais aussi pourencourager les jeunes à effectuer un stage à l'international... L'appui aux familles passe également par des tarifs

préférentiels et adaptés pour les déplacements en TER (abonnement, tarif jeunes...). À noter que sur ce voletdéplacement, un nouveau défi attend la Région puisque, à la rentrée prochaine de 2017, elle prendra en charge le

transport scolaire. Elle prépare activement ce transfert de compétences en lien avec les Départements, qui en sontaujourd'hui responsables.

Un lien Région-Rectorat-établissement renforcé pour la réussite de tous les lycéens Mais tout cela n’a de sens que si, parallèlement, des formations de qualité sont proposées, répondant tout autantaux aspirations des jeunes qu’aux besoins des professionnels et de l’économie régionale. Et ce, partout sur le

territoire breton. Il est ici question de carte des formations2, d’emploi, d’orientation, d’élévation duniveau de qualification. Des sujets au cœur des préoccupations de la Région et de l'Académie de Rennes qui

partagent, toutes deux, ces objectifs structurants. Elles y travaillaient déjà ensemble mais, fin mai, le PrésidentJean-Yves Le Drian et Thierry Terret, Recteur de l’Académie de Rennes, se sont engagés à aller plus loin dans la

concertation en signant une déclaration commune guidée par une exigence “la réussite et l’épanouissementdes lycéens de Bretagne”.

À travers cet engagement mutuel de coopération et de concertation sur les grands objectifs, ils fixentleurs ambitions communes et le cadre de leurs coopérations afin de permettre une insertion professionnelle

durable de tous les jeunes bretons. Il en ressort une plus grande cohérence des orientations et interventions dechacun, facilitant la mise en œuvre de projets par les proviseurs au sein de leur établissement, autour de 3 grands

axes :

- des formations permettant l’insertion professionnelle des jeunes : via une carte des formationsinitiales dynamique et innovante, le développement de l’apprentissage dans les établissements, le renforcement

des campus des métiers et des qualifications ;

- un environnement favorable : grâce à des lycées adaptés aux besoins pédagogiques favorisant lesconditions de formation des différents usagers, au développement du numérique, à l’essor des langues de

Bretagne, à l’innovation pédagogique et à l’implication des jeunes dans des projets éducatifs innovants ;

- des parcours scolaires et d’insertion adaptés : en développant la lutte contre le décrochage scolaire,grâce aux passerelles offertes entre les différentes formations, et en favorisant l’élévation du niveau de

qualification des jeunes, dans le cadre de la politique d’orientation tout au long de la vie.

•

2 La carte des formations générales et technologiques est définie par le Rectorat tandis que la carte des formationsprofessionnelles initiales est arrêtée par la Région depuis l'an dernier (elle était déjà en charge de la carte desformations continues, de l’apprentissage et des formations sanitaires et sociales).


Parallèlement, la présence de la Région étant de plus en plus ancrée dans les lycées, le dialogue avec lesproviseurs doit être renforcé et sera finalisé dans le cadre de conventions. Un premier pas sera fait en ce

sens au cours de l’année scolaire avec la construction du schéma directeur immobilier des lycées. LaRégion revoit en effet son mode de définition et de programmation des travaux dans les lycées pour aller vers

une approche plus globale de son patrimoine immobilier.


De nouveaux projets immobiliers en cours

La Région anticipe la croissance démographique Après 2 000 élèves de plus en 2013 et

2014, 800 l'an dernier, la populationlycéenne bretonne promet encore de

croître de plus de 2 800 jeunes, cetteannée. Alors que les prévisions

démographiques font état d'uneaugmentation de 8,4 % du nombre de

lycéens bretons entre 2012 et 2021, laRégion et le Rectorat poursuivent le

travail engagé pour faire face à cettehausse démographi-que conséquente,

en particulier en Ille-et-Vilaine, etpour offrir les meilleures conditions

d'apprentissage à tous. Elle veille, d'une part, à l'utilisation optimale des capacités d'accueil deslycées des secteurs concernés et, d'autre part, travaille à la construction prochaine d'un nouveau

lycée à Liffré, à l'horizon 2020. La Région a engagé parallèlement avec l’INSEE une nouvelle étudedédiée à la démographie lycéenne bretonne.

Un effort conséquent pour adapter les locaux sur le bassin rennaisPour accompagner cette hausse démogaphique, la Région a choisi, lorsque les sites le permettent,d'augmenter les capacités d'accueil des lycées du bassin rennais. Elle y consacre un budget conséquent(67 M€ entre 2015 et 2017, soit l'équivalent d'un lycée supplémentaire). Son objectif est d'apporter dessolutions rapidement, tout en respectant les valeurs qui lui sont chères : mixité sociale, mixité filles/garçons,proximité des filières et cohérence territoriale, garantissant la fluidité des parcours.

Ainsi, certains lycées professionnels et/ou technologiques évoluent progressivement pourdevenir polyvalents : c'est le cas du lycée Pierre Mendès-France, à Rennes, mais aussi du lycée agricoleThéodore Monod, au Rheu, qui a ouvert 5 nouvelles classes de Seconde générale, à la rentrée 2014. Pour cedernier, l'extension du service de restauration et de l'externat est prévue pour accompagner cette montéedes effectifs tout en respectant la double identité de l'établissement qui conserve sa spécificité agricole.

Sur le bassin rennais, les projets qui contribuent à l'augmentation des capacités d'accueil :

• l'extension du lycée René Cassin de Montfort-sur-Meu (7,5 M€) avec, dans un premier temps, unagrndissement du service de restauration. Des bâtiments modulaires permettent d'assurer lesenseignements dans de bonnes conditions dans l'attente des travaux de restructuration ;

• l'extension et la réhabilitation du lycée Pierre Mendès-France (14,25 M€) à Rennes, lancées en juin2015, seront réalisées en plusieurs phases : l'extension sera livrée en 2 temps, une 1re partie à cetterentrée, la 2nde à l'été 2017, puis les travaux se poursuivront jusqu'en 2018 par la restructuration del'existant ;

• l'extension du lycée Théodore Monod au Rheu (11,5 M€).

• la restructuration et l'augmentation des salles de cours au lycée Victor et Hélène Basch à Rennes(19 M€), des opérations qui intègrent rénovation thermique et accessibilité.

• la réhabilitation de l’ancien restaurant en locaux d’enseignement au lycée Jean Macé de Rennes(3,8 M€) pour augmenter le nombre de salles de cours. Le programme a été étendu pour restructurer les


. © Emmanuel Pain

espaces scientifiques et aménager des locaux pour les agents.

• le doublement des capacités du lycée Jean Brito à Bain-de-Bretagne, initialement conçu pour600 élèves (16 M€) : livraison partielle du nouveau service de restauration pour cette rentrée 2016 etlivraison finale pour la rentrée scolaire 2018.

Deux nouveaux lycées autour de Rennes à échéance 2020 puis 2025 Au nord-est de Rennes, le nouveau lycée de Liffré accueillera ses tous premiers élèves en 2020. D’unecapacité de 1 200 élèves (avec possibilité d'extension ultérieure à 1 500 élèves), il devrait accueillir lesjeunes issus des collèges de Liffré, de Saint-Aubin-d'Aubigné et Saint-Aubin-du-Cormier. La zone derecrutement reste à définir plus précisément par le Recteur. Par conséquent, les lycées rennais(Victor & Hélène Basch, Jean Macé, Joliot-Curie, Chateaubriand et Zola) retrouveront des capacitésd’accueil pour les lycéens habitant l’agglomération rennaise.

Le concours d’architecte a été lancé ainsi que l'étude d'impact et les projets des trois équipes retenues sonten cours d'analyse. L'équipe de maîtrise d’œuvre lauréate sera désignée à l'issue du jury du 20 septembre2016, permettant la poursuite des études d’avant-projet et le dépôt de la demande de permis de construire.Sous réserve d'une consultation fructueuses des entreprises, le début des travaux est envisagé pourl’automne 2017.

Dans la même logique, la réflexion se poursuit pour l’ouverture, à l'horizon 2025, d’un nouvelétablissement d'une capacité de 1 200 à 1 500 élèves, cette fois, dans le secteur sud-est du bassin rennais.

Et ailleurs en Bretagne...• au lycée Henri Avril de Lamballe, la pression démographique conduit la Région à restructurer des

salles d'enseignement et à étendre le service de restauration. Le dépôt de permis de construire estenvisagé début 2017. Des bâtiments modulaires permettent d'assurer les enseignements dans debonnes conditions dans l'attente des travaux de restructuration, dont le montant s'élèvera à 11 M€.

• le projet de lycée de Ploërmel est aujourd’hui entré en phase opérationnelle. En juin dernier, lecomité de pilotage réuni autour du Recteur et d’Isabelle Pellerin, Vice-présidente de la Région, enprésence du Maire de la ville, a pu échanger sur les formations dispensées, la localisation et lecalendrier : autant d'étapes nécessaires à la construction du nouvel établissement. Le lycéed’enseignement général et technologique, d’une capacité de 750 élèves, devrait ouvrir ses portes à larentrée 2020/2021. Le lancement du concours d’architecte est prévu pour l’automne ; la saisine dupréfet de Région a d'ores et déjà été initiée afin de préparer, notamment, le déroulement desprocédures au titre du code de l'environnement.


le lycée Jean Brito © Cabinet DDL architectes

Quelques exemples d’opérations immobilières prévues d’ici fin 2017

Côtes d’ArmorVille EPLE Nature des travaux Budget Date livraison

Lannion F. Le Dantec Vestiaires, sanitaires et salle de réunion 0,5 M€ Sept. 2016

Loudéac F. Bienvenüe Rénovation de l’internat 9,2 M€ Oct. 2016

Tréguier Savina Restructuration des ateliers (2e phase) 5,1 M€ Août 2017

Guingamp J. Verne Espaces scientifiques 0,95 M€ Oct. 2017

Finistère

Brest J. Lesven Construction d’un foyer des élèves 1,2 M€ Sept. 2016

Concarneau P. Guéguin Construction d’un atelier de maintenance nautique

2,8 M€ Sept. 2016

Morlaix T. Corbière Restructuration générale – locaux d’enseignement

14 M€ Sept. 2016

Pont-de-Buis

Lycée pro Atelier maintenance véhicules auto. 5,2 M€ Nov. 2017

Quimperlé Kerneuzec Façades et menuiseries ext. Internat 3,7 M€ Déc. 2017

Ille-et-Vilaine

RennesP. Mendès France

Construction en extension 14,2 M€ Sept. 2016

Tinténiac Bel Air Laverie cuisine 0,1 M€ Sept. 2016

Rennes Joliot-Curie Piste d'athlétisme 1,1 M€ Oct.2016

Rennes Coëtlogon Restructuration partielle du bât. C 2,5 M€ Juin 2017

Rennes Ch. Tillon Accueil, vie scolaire, CDI, administration

3,3 M€ Juin 2017

Dinard Y. Bourges Rénovation locaux d'enseignement 4,5 M€ Déc. 2017

Morbihan

Locminé L. Armand Réseau global de l’établissement 0,2 M€ Sept. 2016

Pontivy J. Loth Restructuration service de restauration 3,8 M€ Sept. 2016

Vannes J. GuéhennoIsolation thermique des façades + remplacement menuiseries

2,9 M€ Mai 2017

Guer Brocéliande Rénovation internat, CDI. Chaufferie bois

11,4 M€ Déc. 2017


Rappel des principales opérations livrées durant l’année scolaire 2015/2016

Côtes d’Armor

Ville EPLE Nature des travaux Budget Date livraison

Guingamp A. Pavie Restructuration de la vie scolaire et infirmerie

2,7 M€ Juil. 2015

Plouisy Kernilien Construction d’un centre équestre 2,9 M€ Juin 2016

Tréguier J. SavinaRestructuration des ateliers (1re phase BTS Design)

5,2 M€ Sept. 2015

Tréguier J. Savina Vestiaires, sanitaires et salle de réunion 0,1 M€ Oct. 2015

Finistère

Brest A. Ronarc’h Construction d’un service de restauration

4,2 M€ Mai 2016

Concarneau P. Guéguin Atelier de maintenance 0,3 M€ Juin 2016

Ille et Vilaine

CombourgFR de Chateaubriand

Construction d’un service de restauration

6 M€ Juin 2016

Le Rheu T. Monod Rénovation du gymnase 1,8 M€ Juil. 2015

Rennes VHB Vestiaires, sanitaires et salle de réunion 0,4 M€ Février 2016

Saint-Malo LP Maritime Construction du lycée et de l’internat 24,2 M€ Février 2016

Saint-Malo Maupertuis Construction d’un bâtiment d’accueil etd’administration

3,3 M€ Avril 2016

St-Aubin du Cormier

La Lande de la Rencontre

Construction service de restauration, espace sciences et espace élèves

7,4 M€(1re phase) Juin 2016

Morbihan

Lanester J. Macé Laverie 0,3 M€ Août 0215

Lorient Colbert Façades et menuiseries des bâtiments d’externat

4,9 M€ Nov. 2015

Questembert M. Berthelot Rénovation pôle cuisson 0,3 M€ Août 2015


Et 20 M€ pour l’immobilier dans les lycées privésLa Région est soucieuse de voir chaque lycéen évoluer dans un cadre et des conditions de travailoptimales, quel que soit le type d’établissement fréquenté. C’est pourquoi elle a fait le choix departiciper aux opérations immobilières réalisées par les lycées privés pour moderniser le bâti.

Chaque année, elle soutient ainsi entre 210 et 250 opérations d'ampleur diverses auxquelles 20 M€seront dédiés au cours de l'année 2016.

Parmi les dernières opérations réalisées dans les lycées privés et soutenues par la Région depuis ledébut de l'année 2016, on peut citer :


Départ. Ville Lycée Intitulé

22 LANGUEUX LEGTHP Saint Ilan Restructuration générale

22 LAMBALLE Lycée Saint Joseph Accessibilité PMR

22 POMMERIT-JAUDY Locaux d'enseignement

22 SAINT-BRIEUC Internat

29 QUIMPER Lycée Agricole Privé St Joseph Restructuration générale

29 QUIMPER Restructuration générale

29 SAINT-POL DE LÉON Accessibilité PMR

29 BREST Lycée La Croix Rouge Accessibilité PMR

29 QUIMPER Lycée Sainte Thérèse Extension

29 CONCARNEAU Lycée Saint Joseph Restructuration générale + CDI

29 LANDERNEAU LP Saint Joseph Restructuration générale

35 RENNES LP Jeanne d'Arc Restructuration générale

35 RENNES Lycée Technique Privé de La Salle Administration

35 REDON Lycée Saint Sauveur Travaux divers

35 SAINT-MÉEN LE GRAND LP Notre Dame Restructuration générale

35 RENNES Lycée Saint Martin Locaux d'enseignement

35 REDON Lycée Saint Sauveur

35 RENNES Lycée Assomption Sécurité incendie

56 LORIENT Lycée Saint Louis Services de restauration

56 VANNES Internat

56 PLOËRMEL Lycée Agricole Privé La Touche Menuiseries extérieures

56 MALESTROIT Locaux d'enseignement

56 SAINT-JACUT LES PINS L.E.G.T.P. des Pays de Vilaine Construction d'un pôle étudiant

Montant travaux

subventionnables

Montant

Subvention Région

949 379 € 474 688 €

181 153 € 126 653 €

Lycée d'Enseignement Agricole Privé Pommerit

1 500 412 € 750 206 €

Lycée Sacré Coeur 1 005 020 € 701 290 €

2 582 926 € 1 291 463 €

LP Le Likès 2 465 100 € 1 717 156 €

Lycée Notre Dame du Kreisker -St Jean Baptiste

385 351 € 237 916 €

177 543 € 123 570 €

398 076 € 277 061 €

1 218 120 € 770 940 €

1 722 700 € 1 198 999 €

452 873 € 315 200 €

343 619 € 240 533 €

177 714 € 124 400 €

405 507 € 282 233 €

159 065 € 111 345 €

Façades et ravalements administration

220 736 € 153 632 €

426 742 € 297 506 €

780 012 € 355 998 €

LP Notre Dame Le Ménimur 2 782 788 € 1 947 952 €

310 849 € 155 424 €

Lycée Technique Professionnel Privé Jean Queinnec

650 000 € 325 000 €

1 985 000 € 992 500 €

Schéma directeur immobilier des lycées publics

Un nouveau mode d’action dans une approche plus globale Alors que ces dernières années, laRégion définissait, pour une

période de 5 ans, une enveloppedestinée à chaque établissement

pour la réalisation de travaux jugésprioritaires, elle a opté, en 2013,

pour une stratégie différente. Elle travaille actuellement sur la

définition d'un “schéma directeurimmobilier des lycées publics”,

qu’elle souhaite mettre en œuvredès 2017. Ses grands principes en

ont été arrêtés en juin dernier.

La Région consacre chaque année plusde 80 M€ aux travaux de construction, extension, modernisation, rénovation et sécurisation des116 lycées publics bretons. Un patrimoine bâti de 2 millions de mètres carrés de plancher, 1 300bâtiments de configuration et d'âge différents, qu’il convient d’adapter à la réglementation, aux besoinspropres des différents établissements, et qui permet d’offrir des conditions d’accueil à tous, quelles quesoient les évolutions d’effectifs ou de formation... : la tâche n’est pas simple !

Comment faire pour anticiper, mieux répondre aux besoins et aux exigences techniques ouréglementaires ? C’est ce à quoi la Région souhaite répondre en travaillant sur une approche plusglobale de son patrimoine bâti dans les établissements, à travers son schéma directeur immobilier deslycées publics. Pour ce faire, elle s’est fixée 3 principes d’actions :

- Renforcer l'écoute entre la Région et les établissements par une meilleure compréhensiondes contraintes et des temporalités respectives : des priorités au niveau régional à inscrire sur le tempslong, un environnement juridique et financier spécifique, des projets d'établissements tous différents.

- Renforcer la concertation et la proximité avec les proviseurs par des échanges d'informationplus formalisés et réguliers permettant à toutes les communautés éducatives d'accéder à un mêmeniveau d'information. Des référents administratifs vont être déployés sur le territoire pour que chaquelycée public dispose d'un interlocuteur de proximité en mesure de lui apporter des réponses concrètes.

- Faire en sorte de réduire les coûts, les délais et simplifier les modalités d'intervention enmobilisant toutes les possibilités offertes par le code des marchés publics et la loi sur la maîtrised'ouvrage publique. L’importante restructuration prévue au lycée Bréquigny de Rennes sera la premièreà être menée dans le cadre d’un “marché global de performance”. Cette nouvelle procédure devraitfavoriser une meilleure maîtrise des délais.

Une stratégie à long terme déclinée en objectifs opérationnelsLa Région a déjà défini, en octobre 2015, les grandes lignes de la mise en accessibilité de tous ses lycées(sur 9 ans, par cycle de 3 ans). Elles feront partie intégrante du schéma directeur dont les orientationsseront déclinées en objectifs opérationnels, à court et moyen terme, dans les établissements.


Travaux au lycée Jean Brito à Bain de Bretagne © Panoramic Bretagne

Une concertation renforcéeQualité du bâti, maîtrise de l’énergie, adéquation des formations aux bassins d’emplois, mobilité etaccès aux formations, accès au numérique, conditions de travail des agents techniques des lycées... :autant d'orientations politiques qu'il convient de traduire dans le schéma directeur immobilier. Laconcertation dans un cadre défini -groupe de travail pour les établissements, instances paritaires pourles agents territoriaux, CRJ pour les lycéens- est un engagement important pris par la Région dans lemode d'élaboration de ce schéma.

L'information de l'ensemble des communautés éducatives sur les objectifs et les priorités qui endécoulent sont les conditions d'une bonne compréhension de l'exercice et de sa traduction pour chaqueétablissement dans l'ordre des priorités à l'échelle régionale.

Un schéma qui s’appuiera sur un état des lieux complexe et multicritèresPour définir ce schéma directeur et établir un programme d’actions pluriannuel, la Région a réalisé ungros travail de recensement et de compilation de données pour disposer d’un inventaire complet del’existant (les bâtiments, leurs systèmes et réseaux, leurs caractéristiques en terme de surfaces, d’annéede construction...). Le tout a été mis en regard avec les données relatives aux aspects réglementaires (enterme d’accessibilité, de diagnostic thermique, de matériaux utilisés pour la construction...) et lesinformations relatives à la structure pédagogique de l’établissement (lycée général, technologique ouprofessionnel), les formations dispensées, les effectifs accueillis (genre et statut)... sans oublierd’intégrer les projections démographiques de l’INSEE.

De quoi faire émerger un ensemble d’indicateurs donnant une image la plus homogène, la pluscomplète et la plus synthétique possible. Point de départ pour construire ce schéma directeur et lapremière déclinaison de ses objectifs opérationnels qui seront présentés à l’assemblée prochainement.


L'une des pricipales opérations entreprises par la Région ces dernières années : la construction du lycée maritime Florence Arthaud à Saint-Malo © Thomas Crabot - CRB

Carte des formations initiales professionnelles

Répondre aux besoins des jeunes et des professionnelsL’an dernier, c’était une première... Pour

cette rentrée, la carte des formationsprofessionnelles initiales aura donc été

dessinée pour la 2e fois par la Région en lienavec les autorités académiques et les

branches professionnelles. Une missionprimordiale puisqu’elle doit remplir un

double objectif : satisfaire les attentes desjeunes tout en répondant aux besoins des

entreprises et des filières en termes decompétences. Au total, 81 modifications

touchant 19 domaines de formation ont étéapportées.

Cette nouvelle responsabilité de la Région porte sur l'ensemble de la formation initialeprofessionnelle, qu'elle soit dispensée en CFA ou lycées professionnels, des réseaux publics ouprivés, relevant de l’Éducation nationale ou des ministères de l’Agriculture et de la Mer. En étroitecollaboration avec les branches professionnelles, la Région s'est attachée à définir une carte desformations qui réponde à un double enjeu. D'une part, garantir l'accès à un premier niveau dequalification pour tous, favoriser les poursuites d'études et les passerelles entre formations, et,d'autre part, favoriser le développement économique des territoires et accompagner leursévolutions sociales et environnementales.

Pour ce faire, elle s’appuie sur un document d’orientation qui recense, dans 22 domaines, des chiffres-clés, des éléments de contexte sur les enjeux emploi-formation et des orientations sur l'évolution del'offre de formation. La liste de ces 22 domaines de formation a été établie en lien avec lesreprésentants des professionnels et repose sur une logique de métiers, de compétences et de diplômesqui y préparent en Bretagne.

Ouverture ou fermeture de sections, augmentation ou diminution des effectifs, transfert d'option versd'autres sites... : au total, 81 modifications de la carte des formations initiales professionnelles,dans 19 des 22 domaines de formation recensés, ont été adoptées par les élus régionaux pour cetterentrée 2016-2017.

Pour plus de la moitié d’entre elles, il s’agit d’ouvertures de section, dont 10 en particulier dans ledomaine du bâtiment et des métiers du bois. On peut ainsi noter l’ouverture du BTS"développement et réalisation bois" au lycée La Champagne à Vitré, sous la forme d'un parcoursmixte encouragé par la Région (1re année sous statut scolaire, 2e année en apprentissage). Trois autresdemandes d’ouverture allant dans le sens de l'innovation ont été retenues : le BTS “systèmesnumériques option électronique et communications” au lycée Chaptal à Saint-Brieuc, le BTS“conception et réalisation des systèmes automatiques” au lycée Saint-Joseph de Landerneau et lamention complémentaire “Mécatronique navale” au CFA du lycée Vauban à Brest (dans ce cas, mixitéde publics : apprentis et lycéens sous statut scolaire).


© Emmanuel Pain - RB




©Charles Crié - RB

ÉQUIPEMENTS PÉDAGOGIQUES DES LYCÉES

Une modernisation continue des équipementsOutre l’adaptation des locaux, la Région

s’assure de la mise à dispositiond'équipements pédagogiques modernes,

répondant aux programmes desformations. Mobiliers scolaires, machines-

outils, ordinateurs, équipements delaboratoires de langues… : au total, elle

investit 13 M€ par an dans l’acquisition deces matériels, très diversifiés. Côté

équipement, cette année sera égalementmarquée par le déploiement d’un

dispositif de maintenance informatique.

Un mobilier adapté à l’utilisation des locauxRenouveler le mobilier des salles de classes, meubler un bâtiment restructuré ou rénové, équiper unnouveau service de restauration ou un internat remis à neuf… : pour que l’ensemble des locaux disposedu mobilier nécessaire à leur utilisation, la Région mobilise, cette année, environ 3 M€. Parmi lesprincipales réalisations figurent les aménagements de l’externat du lycée Tristan Corbière deMorlaix (0,1 M€), du nouveau bâtiment du lycée Pierre Mendès France de Rennes (0,2 M€), desservices de restauration du lycée agricole de Saint-Aubin-du-Cormier (0,1 M€) et du lycéeChateaubriand de Combourg (0,1 M€).

Du matériel approprié à chaque formation Mais la part la plus importante du budget consacré par la Région à l’équipement des lycées porte sur lamodernisation des outils pédagogiques. Sur la base des besoins exprimés par les établissements etdes préconisations académiques, elle finance les matériels des filières d’enseignement général (1,3 M€)et technique (4 M€), notamment lors d’évolution de formations et changement de programmes. Parmiles investissements les plus conséquents, réalisés ces derniers mois par la Région, on peut citer : dessimulateurs pour les lycées maritimes (0,4 M€), des presses à injecter pour les formations de laplasturgie (0,2 M€), des centres d'usinage pour les lycées professionnels (0,2 M€), des poinçonneusesgrignoteuses pour les formations de la chaudronnerie (0,2 M€). Enfin, dans le cadre des nouvellesformations, l'ouverture de l'option éolien du BTS « maintenance des systèmes » à Loudéac a mobilisé0,2 M€ et l'ouverture du BTS « design » au lycée Savina de Tréguier 0,12 M€. Au total, la Région yconsacre 6 M€ par an.

Un équipement informatique de qualitéCôté informatique, la Région met à disposition des établissements des ordinateurs récents, desvidéoprojecteurs et tableaux interactifs, des matériels de sciences pour l’expérimentation assistéepar ordinateur (EXAO), des équipements de balado-diffusion pour l’enseignement des langues, deslogiciels... Elle y affecte un budget de 3,8 M€ cette année.


© Emmanuel Pain -RB

En 2016, elle aura ainsi installé 4 900 nouveaux ordinateurs, 13 classes informatiquesmobiles, 230 vidéoprojecteurs, dont un quart doté de fonctionnalités interactives.

Généralisation de la maintenance informatique dans les lycéesLes besoins en système d’information sont de plus en plus importants et diversifiés dans lesétablissements d’enseignement. Avoir un bon niveau d’équipement ne suffit plus, il est indispensable dedisposer de personnels dédiés et formés pour en assurer la maintenance en continu et, ainsi, garantirune disponibilité optimale de ces matériels.

Sans attendre que la loi de refondation de l'école du 8 juillet 2013 lui en confie la responsabilité, laRégion s'était déjà mobilisée autour de la question de la maintenance informatique. Elle a initié, en2012, en pleine articulation avec le Rectorat, une expérimentation qu’elle va progressivementgénéraliser à tous les lycées publics en y intégrant, progressivement de nouveauxétablissements. Ainsi, en juin 2017, la maintenance sera opérationnelle dans 29 établissements : les14 lycées (issus de l'expérimentation) pour lesquels le dispositif est en place, et 15 autres lycées quibénéficieront en cours d’année de ce déploiement.

Cette nouvelle organisation de la maintenance informatique repose sur un triple niveaud’intervention :

un agent de maintenance au sein de l’établissement (1 temps complet pour600 ordinateurs gérés) assure quotidiennement la maintenance courante, vient en aide à l’équipeenseignante sur l’utilisation de logiciels...


© François Le Divenah - RB

un technicien de maintenance territorialisé -intégré à l’une des 11 équipes mobilesd’assistance technique (EMAT)3- encadre techniquement l’ensemble des agents de maintenancedes établissements sur le territoire couvert par son EMAT de rattachement. Il intervientessentiellement sur les problématiques de serveurs et de réseaux.

des ingénieurs qui définissent la stratégie et déterminent la mise en place d’orientationstechniques et viennent en appui des deux niveaux d’intervention précédents.

Pour cette 1re année de mise en œuvre, ce sont quelque 12 agents supplémentaires, techniciens ouingénieurs, qui ont été ou vont être recrutés.

Bientôt 29 lycées bénéficiaires du dispositif de maintenance informatique

Les 14 lycées de l’expérimentation en bénéficient déjà : lycée professionnel maritime PierreLoti et lycée Kerraoul à Paimpol, Jules Verne à Guingamp, lycée professionnel maritime auGuilvinec, lycée Brizeux, Cornouaille et EREA Louise Michel à Quimper, lycée professionnelmaritime Florence Arthaud à Saint-Malo, lycée Anita Conti à Bruz, lycée Bréquigny à Rennes,lycée professionnel maritime à Étel, lycée Ampère à Josselin, lycée Fulgence Bienvenüe à Loudéac,lycée Joseph Loth à Pontivy.

Les 15 nouveaux lycées qui en profiteront bientôt : lycée Rabelais et lycée professionnel Jean

Moulin à Saint-Brieuc, lycée La Closerie à Saint-Quay-Portrieux, lycée professionnel Émile James àÉtel, lycée professionnel du Blavet à Pontivy, lycée professionnel Louis Armand à Locminé, lycée

Benjamin Franklin à Auray, lycée Pierre Guéguin à Concarneau, lycéesYves Thépot à Quimper, lycéeprofessionnel des métiers du bâtiment à Pleyben, lycée professionnel Louis Guilloux à Rennes, lycée La

Fontaine des Eaux à Dinan, lycée hôtelier Yvon Bourges de Dinard, lycée professionnel Alphonse Pellé àDol-de-Bretagne, lycée Maupertuis à Saint-Malo.

La mise en œuvre du dispositif de maintenance se fait en articulation avec les compétences exercéespar le Rectorat sur le champ numérique.

“Tout@tice”, l'espace numérique de travail pour tousEn Bretagne, le développement de l'ENT (espace numérique de travail) “tout@tice” est assuré par leséquipes informatiques de l'Académie avec, depuis 5 ans, le concours financier et technique de la Région.Ce projet, qui s’inscrit pleinement dans la stratégie “Bretagne numérique”, a pour objectif principald’éviter toute fracture numérique, en donnant aux enseignants, aux élèves et à leurs familles, les outilsnécessaires pour accéder aux nouveaux services et contenus disponibles sur Internet. Les ENTpermettent également le développement de savoirs collaboratifs et l’échange d’informations. C’estpourquoi la Région encourage ces nouveaux usages numériques via, notamment, l’utilisation delogiciels libres.

Après une première convention, qui avait permis le déploiement de l'ENT dans tous les lycées publicsde Bretagne, la Région et l'Académie ont signé, fin 2014, une nouvelle convention pour 4 ans, afin depermettre le développement de l'outil, par le Rectorat, qui assurera également l’accompagnementpédagogique des enseignants et des élèves pour l’usage de ces ressources numériques, avec un appuifinancier de 1,37 M€ de la part de la Région.

3 11 équipes mobiles d’assistance technique (EMAT) sont déployées sur le territoire pour seconder les agentstechnqiues des lycées et réaliser des interventions plus spécifiques (voir fiche "le personnel de la Région dans leslycées". Implantées dans 10 communes du territoire : Guingamp-Plouisy, Saint-Brieuc, Brest, Carhaix, Quimper,Saint-Malo, Rennes (2 EMAT – Joliot-Curie et Pierre Mendès France), Lanester, Pontivy et Vannes.


mailto:Tout@tice

SANTÉ ET ALIMENTATION

Objectifs : qualité, quantité et... développement localDepuis plusieurs années, la Région s’estpenchée, notamment avec ses agents en

cuisine, sur la qualité de l’alimentation,l’approvisionnement... Ce 1er septembre,

un élan supplémentaire a été donné : État,Région et chambre d'agriculture se sont

réunis pour donner le coup d'envoi du“Projet alimentaire territorial régional”.

L'idée est, dans un contexte économiquedifficile, de construire un projet collectif

avec une double ambition : valoriserl'écosystème territorial alimentaire et

atteindre des objectifs quantitatifs etqualitatifs profitables à l'économie agricole bretonne durable. Les lycées bretons, avec

13 millions de repas servis chaque année à leurs élèves, ont un rôle à jouer.

La restauration collective en Bretagne, c'est, aujourd’hui, 180 millions de repas servis par an,représentant environ 125 000 tonnes de produits alimentaires d’une valeur de 350 M€ par an. Avec13 millions de repas servis par an, les lycées publics bretons représentent 7 % de ces volumes.

Un projet alimentaire territorial (PAT) pour la BretagneLes PAT ont été prévus dans le cadre de la loi d’avenir pour l’alimentation, l’agriculture et la forêt du13 octobre 2014 (Art. 39). S’appuyant sur un état des lieux de la production agricole locale et desbesoins alimentaires au niveau d’un bassin de vie (restauration individuelle et collective), ils visent àrapprocher production et consommation locales.

En Bretagne, la Chambre régionale d’agriculture, l’État (DRAAF et SGAR) et la Région ont travaillé deconcert en ce sens, sur le volet restauration collective. L’objectif est de construire un projet collectif quiprenne en compte les problématiques d’économie locale, santé publique, éducation alimentaire et lamodernisation des pratiques d’achats.

Le plan d’actions 2016-2017 pour la Bretagne Présenté ce 1er septembre, le plan régional repose sur 3 orientations :- rendre lisible et visible l’offre régionale alimentaire : celle-ci repose tout d’abord sur uneconnaissance approfondie et l’analyse de l’existant en matière d’offre et de demande (offre de matièrespremières régionales “gros volume” existantes, productions régionales...). - concevoir une politique d’achats en restauration collective qui allie contraintes juridiques(marchés publics), développement économique et concurrence, ce qui nécessite des prestationsd’accompagnement auprès des acheteurs. - mobiliser l’ensemble des acteurs concernés atour de temps d’échanges, en favorisant lerapprochement de l’offre locale et de la demande (organisation de rencontres « approvisionnement »sur le mode convention d’affaires) pour co-construire le projet alimentaire territorial.

Outre son implication sur le volet approvisionnement dans les lycées, la Région co-pilote le PAT ets’engage tout particulièrement sur 2 aspects : le déploiement du volet approvisionnement de proximitéen restauration collective de l’observatoire régional de la commande publique, et l’appui auxnouvelles méthodes d’achats et à la performance de la commande publique.



VIE LYCÉENNE ET CITOYENNETÉ

La Région, acteur des projets éducatifs Qu’ils soient de nature artistique, citoyenne

ou scientifique, les projets éducatifs au lycéepermettent aux jeunes d'exprimer leur

sensibilité, de se confronter à un regarddifférent et de se forger un esprit critique.

C'est pourquoi la Région les encourage et lessoutient. C’est aussi pour développer ce

volet citoyenneté et prise d’engagement,qu’elle encourage les lycéens à s’investir au

sein du Conseil régional des jeunes.Attention : nouvelles élections en novembre

prochain pour tous les lycéens et apprentis !

KARTA, un dispositif transversal adopté par tous les lycées bretonsVoilà désormais plus de 10 ans que la Région accompagne les projets éducatifs proposés par les établissementsavec son dispositif Karta (“charte” en breton) qui connaît un franc succès depuis sa création. Cinq axesthématiques précisent les initiatives pouvant bénéficier du dispositif (jusqu'à 4 000 € par opération) :

1. Santé et qualité de vie2. Développement durable et Agenda 213. Ouverture des jeunes au monde4. Éducation artistique, sensibilisation à l'art, à la culture, aux sciences et techniques5. Égalité fille-garçon et lutte contre toutes les discriminations

Entre 2005 et aujourd’hui, Karta a remporté l'adhésion quasi-complète des lycées bretons (plus de 1 830 actionssoutenues en 2015-2016). Le dispositif, pluriannuel, est apprécié des enseignants comme des élèves : travail enéquipe, projets pluridisciplinaires…. La Région y consacre plus de 2 M€ par an.

Éducation culturelle, composante essentielle de la formation des jeunesA lui seul, cet axe du dispositif Karta englobe près de 900 projets. Parallèlement, la Région a mis enplace des actions collectives facilitant la rencontre entre lycéens et acteurs culturels.

Festival Étonnants Voyageurs En lien avec l’Académie, la Région organise également, chaqueannée en mai ou juin, la journée lycéens et apprentis auFestival Étonnants Voyageurs de Saint-Malo. Cet accueil estl’aboutissement, pour 800 jeunes, d’un travail mené durantl'année sur une œuvre et la réalisation d’un carnet de bord,présenté lors de cafés littéraires. L'occasion de débattre avecles auteurs dans des conditions exceptionnelles, puisque lefestival n'ouvre ses portes au grand public que le lendemain decette rncontre.


© Jean-Louis Aubert - RB

Session du CRJ dans l'hémicyle de la Région © E. Pain - RB

Goncourt des lycéens : 23e concours de critique littéraireFidèle partenaire des Rencontres nationales du Goncourt des Lycéens, la Région organise chaque annéeun concours proposant aux lycéens de rédiger une critique sur l’un des ouvrages de la sélection. Lesélèves lauréats participent aux Rencontres nationales à Rennes (généralement en novembre) et yrencontrent des auteurs et membres de l'Académie Goncourt. Pour la 22e édition, près de1 300 critiques ont été envoyées par 50 établissements bretons.

Pour la 1re fois, lors de la précédente édition, dans le cadre des coopérations de la Bretagne avec laGrande Pologne et la Saxe, deux classes de lycéens de ces régions participaient au concours de critiques,en lien avec des lycées bretons. Deux élèves y ont d’ailleurs été primés.

Depuis les 20 ans du concours (en 2012), la Région organise parallèlement 4 journées départementalesde rencontres autour de la critique littéraire, dans des lycées, courant décembre.

Lycéens et apprentis au cinéma Depuis 12 ans, la Région accompagne l'opération Lycéens et apprentis au cinéma en Bretagne. Coordonnéepar l’association Clair Obscur, elle vise, à travers des projections de films en salle suivies d’analyses, à faireévoluer le regard des jeunes sur des cinématographies méconnues d’eux, à développer une approche critiquede l’image animée et à leur donner la capacité de cerner les enjeux d’un film. Un dispositif qui profite,chaque année, à quelque 10 000 lycéens et apprentis dont une bonne partie suivent une formationprofessionnelle dans le domaine.

Favoriser la conscience citoyenne et l'ouverture au monde des jeunes Sur une année scolaire, plus de 1 000 projets Karta sont accompagnés dans les domaines de la santé, ducadre de vie, du développement durable, de l'égalité et de la lutte contre les discriminations, ou encore del'ouverture au monde. Pour autant, la Région organise d'autres opérations visant à faciliter l'ouverture desjeunes aux autres.

Bientôt le début d’un 7e mandat pour CRJ : élections en novembre Instance représentative des lycéens et apprentis bretons élue pour 2 ans, le Conseil régional desjeunes poursuit 3 objectifs : créer un espace d’information et de débats, permettre une prise encompte directe, par la Région, de réflexions et aspirations des jeunes Bretons, encourager l’actioncollective, par les jeunes et pour les jeunes.

Pour la co-présidente du CRJ 2014-2016, Annaïg Trouchard, le CRJ, c'est : « confronter nos idées,être entendus, participer à quelque chose de nouveau, trouver des solutions pour que ça aillemieux, s'investir au-delà du lycée, s'enrichir et aller vers les autres... ».

Les 166 élus sont répartis en 5 commissions : santé & qualité de vie, diversité culturelle & ouvertureaux mondes, développement durable & Agenda 21, solidarités locales & internationales, et kaoz(communication). Et, pour cette nouvelle mandature, la Région souhaite, en particulier, renforcerles liens entre Conseillers régionaux et Conseillers régionaux jeunes afin qu’ilscontribuent, de manière plus forte, à la définition de certaines politiques.

Par ailleurs, une autre ambition de ce mandat sera de mieux faire connaître le CRJ auprès deslycéens et apprentis et de favoriser les liens avec le Conseil de vie lycéenne (CVL) présent danschaque lycée. Formidable outil d’expression et d’investissement pour les jeunes, le CRJdoit mateant susciter l'envie chez de nouveaux lycéens de se présenter à cette élection. Gaby Cadiou,Conseillère régionale référente du CRJ, y veillera.

L’opportunité est ouverte à de nouveaux lycéens et apprentis de tenter l’aventure :rendez-vous en novembre !


QUALYCÉE, le label des lycées professionnels et technologiques Qualycée est un dispositif éducatif qui vise à valoriser les filières professionnelles ettechnologiques des lycées bretons, en améliorant les conditions de travail des élèves et en lesimpliquant, tout au long du processus de labellisation, dans une démarche qualité.

Le label régional, attribué pour 3 ans, est basé sur un référentiel qui inclut 2 axes de travail principaux: un niveau maximum d'hygiène et de sécurité dans les ateliers et locaux à risque et l’implication desélèves dans une démarche de développement durable, basée notamment, sur l'efficacité énergétique etla santé-environnement (qualité de l'air intérieur, prévention des risques chimiques liés à l'usage desproduits...).

Qualycée permet ainsi la diffusion de la démarche qualité et du développement durable dans les lycées,en plaçant l'élève au centre du dispositif, de la réflexion et de l'action.

La cinquantaine de lycées déjà engagés témoigne de la diversité des établissements impliqués(maritime, agricole...). A ce jour, 27 d’entre eux ont déjà été labellisés. Au cours de l’année 2016-2017, lelycée professionnel Émile James d’Étel entamera la démarche de labellisation.


AIDES INDIVIDUELLES ET COLLECTIVES

Participer aux dépenses des familles Manuels scolaires : un nouveau dispositif régional

Un grand principe a été retenu :privilégier l'achat collectif des livres parles lycées ou associations. Pour fairemieux et s’adapter aux nouvellespratiques pédagogiques, la Région aremis à plat son aide aux familles pourl’acquisition des manuels scolaires et des1ers équipements nécessaires en lycéeprofessionnel.

S’inspirant d’expérimentations menéesces dernières années, elle vise la gratuitégrâce à une gestion locale et collective descollections. Faisant suite à des réflexions

sur la place du livre dans la pédagogie, le nouveau dispositif, qui se met progressivement enplace, fait appel à la pleine implication des associations de parents et des lycées.

Afin de s’adapter à la réalité de fonctionnement du lycée, la Région a voulu un nouveau dispositifmodulable, qui repose sur une dotation régionale de 100 € par lycéen en filière générale ettechnologique ou 50 € par lycéen en filière professionnelle, nouvel inscrit. Avec l’idée quel’achat collectif des ouvrages, neufs ou d'occasion, permet de réduire les coûts, la Région encourage ledéveloppement de bourses aux livres dans tous les lycées pour, qu’au final, partout en Bretagne,les élèves disposent d’un même service. Un service qui permettra la gratuité pour les familles.

Les nouvelles mesures s’adaptent aux 3 cas de figure possibles : - le lycée achète les collections de livres : la Région verse directement à l’établissement la dotationforfaitaire calculée sur la base de 100 € par élève entrant en formation en filière générale et techno, et de50 € pour les filières professionnelles,- il existe une association structurée qui organise des bourses aux livres : la Région versedirectement à l’association la dotation forfaitaire calculée sur la base de 100 € par élève entrant en filièregénérale et techno, et 50 € pour les filières professionnelles. La Région participera par ailleurs aux frais defonctionnement des associations en leur accordant une subvention équivalente à 5 € par élèvebénéficiaire. - le lycée n’achète pas les collections et aucune association n’existe : la Région a prévu une aide pourtous les élèves boursiers (100 € pour les élèves de l'enseignement général et technologique et 50 € pour lesélèves en lycée professionnel). Cette aide sera versée directement par la Région qui informera lesfamilles concernées et s'appuiera sur un extranet dédié mis en ligne le 15 septembre.

À la date de la rentrée, 79 établissements s’étaient déjà positionnés sur l’un ou l’autre des cas de figure(dans 25 d’entre eux, c’est une association qui prend en charge l’achat collectif des livres). Les autresétablissements doivent faire part de leur choix à la Région pour la mi-septembre au plus tard. Et letravail se poursuivra tout au long de l’année, aux côtés des établissements et associations, pourl’extension du dispositif à la prochaine rentrée.


© Jean-Louis Aubert- RB

Un succès au lycée Anita Conti à Bruz

A Bruz, l'association des parents d'élèves du lycéeAnita Conti a réussi à s'organiser rapidement et àmettre en place un système ingénieux intégrant lenouveau mode de financement des manuelsscolaires voulu par la Région. Résultat : la gratuitétotale des collections prêtées aux 950 élèves de2nde, 1re et Tale. L'association présidée par Claire Lagroye en a faitla démonstration, Isabelle Pellerin l’a constaté enallant sur place, le 8 juillet dernier, pour assister àla dernière journée de bourse aux livres. Déjà bien structurée, le groupement des parentsd'élèves a intégré, dans son fonctionnement, lanouvelle dotation, équivalente à 100 € maximumpar élève entrant, qui va lui être directementallouée par la Région. Une opération évidemment bien accueillie par l'ensemble des familles du secteur.

Pour les lycées professionnels : l’achat groupé du 1er équipementSur le volet livres, une attention particulière a été portée par la Région aux lycées professionnels danslesquels, compte tenu de l’éloignement géographique plus important des familles, la structurationd’associations locales est plus complexe. Mais de la même manière, pour le 1er équipement, la Régionencourage les lycées à généraliser l’expérimentation menée avec succès, ces dernières années, auprès de14 établissements publics. Elle consiste en l’achat, par l’établissement, de la 1re “caisse à outils” de tousles élèves rentrant en CAP ou Bac pro qui garantit, dès la rentrée, un même niveau d’équipement, dequalité, pour tous les jeunes et à coût moindre.

Quelle que soit l’option retenue par l’établissement, et en attendant la généralisation des achatsgroupés dans tous les lycées professionnels, la Région maintient son dispositif de soutien àl’achat du 1er équipement (qui peut atteindre 300 €).

Des aides pour la mobilité à l’internationalAfin d'encourager davantage de jeunes apprenants à réaliser un stage ou un séjour d’études à l’étranger,la Région a mis en place, à la rentrée 2013, le dispositif “Jeunes à l’international”, un systèmed’aides individuelles à la mobilité. Il s'adresse notamment aux lycéens professionnels et aux étudiantsen BTS, qui sont 1 050 à en avoir bénéficié l'année scolaire 2015/16, pour un montant total de plus550 000 €.

La Région consacre à ce dispositif un budget annuel de près de 2 M€ permettant de proposer quelque2 500 bourses au profit des lycéens professionnels, apprentis (forfait de 460 €) et des étudiants.

Chèque sport de 15 € pour les 15-19 ans La Région propose 15 € de réduction, sous la forme d’un Chèque sport, à tous les Bretons, âgés de 15 à19 ans, pour toute inscription dans un club sportif.

Cela fait 10 ans que la Région s’est engagée dans une politique active en faveur de l’accès au sport pourtous, et en particulier pour les jeunes. L'objectif est d’encourager la pratique mais aussi l’implication desjeunes au sein du fonctionnement de leur club. Près de 4 600 associations/sections sontpartenaires du Conseil régional sur cette opération. Aujourd’hui, 200 000 jeunes ont déjà bénéficiéd’un Chèque sport (28 500 pour la saison 2015/2016), représentant quelque 80 disciplines pratiquéesen Bretagne.


Pour bénéficier de cette aide, rendez-vous sur www.jeunes.bretagne.bzh/cheque-sport, oùchacun peut imprimer son Chèque sport et le présenter à son club sportif, au plus tard le 13 mais2017. Le club appliquera alors une réduction de 15 € sur le montant de l'adhésion et se verra, ensuite,remboursé par la Région Bretagne.

8 ou 15 € : le tarif TER pour les -26 ans rencontre un franc succèsAvec près de 40 000 billets vendus chaque mois, le tarif TER -26 ans, lancé en 2013 par la Région,remporte un vrai succès. Hors abonnement, il n’y a plus de tarif variable pour les moins de 26 ans sur leréseau TER Bretagne : c’est 8 € pour un trajet de moins de 150 km ou 15 € pour un trajet de plus de150 km.

Les lycéens, notamment les internes, payaient souvent le prix “fort” pour rentrer dans leur famille leweek-end, en prenant le TER aux heures de pointe. Ce tarif est très intéressant financièrement puisqu’ilpermet d’obtenir jusqu’à 65% de réduction par rapport aux tarifs “normaux”. Et ils sont nombreux à enavoir bénéficié : 465 000 titres vendus en 2015 (13 % de plus qu’en 2014), tout particulièrement enpériode scolaire et ce, sur l'ensemble du territoire.

Les lignes les plus fréquentées avec ce tarif sont au départ ou à l'arrivée de Rennes (Saint-Brieuc, Saint-Malo, Brest, Vannes, Quimper), mais pas seulement : le tarif est aussi très demandé sur les lignesBrest ⇔ Morlaix, Quimper ⇔ Vannes, Brest ⇔ Guingamp ou Quimper ⇔ Lorient.


http://www.jeunes.bretagne.bzh/cheque-sport

ENSEIGNEMENT AGRICOLE ET MARITIMERenforcer l’autonomie des 20 fermes d’application

Depuis 3 ans, la Région soutient les établissements scolairesagricoles dans la mise en œuvre de Contrats d’Autonomie etde Progrès (CAP). Pour Olivier Allain, Vice-président encharge des l’agriculture, l’objectif est de faire en sorte que lesexploitations agricoles des lycées, véritables atelierspratiques pour les agriculteurs de demain, soientexemplaires en termes d’agriculture durable et d’autonomie.Ces contrats s'articulent autour de 4 volets :1. améliorer la performance économique des exploitations,2.améliorer encore les pratiques agronomiques, reconquérir

l'autonomie énergétique, alimentaire et en intrants,3.rechercher la qualité des produits et assurer une meilleure

traçabilité des aliments,4.valoriser le métier d’agriculteur.

Aujourd’hui, 15 établissements ont défini leur CAP et bénéficient d'unsoutien régional de 3,73 M€ au total (hors investissement immobilier),

pour le déployer. Parmi les actions entreprises : des conversions en bio, des réductions de consommationsen eau du réseau et/ou énergie, des baisses de consommation d’intrants, l’optimisation des pâturages...Une démarche inédite est également initiée à La Ville Davy à Quessoy qui va fusionner sonexploitation avec celle d’un GAEC voisin n’ayant pas de repreneur.

Côté investissements, parmi les projets récurrents, on retrouve des reconstructions ou modernisationsde stabulations, bâtiments porcs ou serres maraîchères. On peut également noter la démarche du lycéeChâteaulin-Morlaix-Kerliver sur son site de Kerliver : il construit un hangar à bois pour stocker desplaquettes de bois, issu de son exploitation, qui serviront à alimenter la chaudière du site.

Les 15 CAP validés et soutenus par la Région :Saint-Ilan à Langueux (130 000 €), Caulnes (300 000 €), l’Aulne à Châteaulin et Suscinio à Morlaix(460 000 €), Mené à Merdrignac (91 000 €), Le Nivot à Lopérec (300 000 €), Théodore Monod auRheu (300 000 €), Les Vergers à Dol-de-Bretagne (300 000 €), Saint-Jean-Brévelay (297 000 €),Pommerit-Jaudy (300 000 €), Bréhoulou à Fouesnant (300 000 €), Saint-Aubin-du-Cormier(300 000 €), le groupe Antoine de Saint-Exupéry (ex Lande du Breil) à Rennes (86 000 €), La VilleDavy à Quessoy (300 000 €) et Kerlebost à Pontivy (270 000 €).

Des outils de travail modernes pour les lycées maritimesAvec l'ouverture du nouveau lycée Florence Arthaud, à Saint-Malo à la rentrée 2016, la Région démontraitune nouvelle fois sa volonté d’offrir des conditions d'apprentissage idéales -qui plus est, dans desbâtiments exemplaires en termes d'écoconception- dans le secteur de la mer et de la pêche, si cher à laBretagne. Elle poursuit ses efforts en finançant, par exemple en ce début d’année, l’achat de simulateurs(400 000 €) pour un apprentissage de la navigation au plus près des conditions réelles.

À l’échelle de la Bretagne, les 4 lycées professionnels maritimes (Paimpol, Treffiagat-LeGuilvinec, Saint-Malo et Étel), offrent un large choix de formations qui allient théorie et pratique. Ilspermettent de préparer au très large éventail des métiers offerts par la mer dans les domaines de lapêche, de l’aquaculture, du commerce ou encore de la mécanique marine.


© Martin Boudier - RB

LE PERSONNEL DE LA RÉGION DANS LES LYCÉES PUBLICS

2 500 agents au service d'une organisation de proximitéChargés de l’accueil, de la restauration,

l’hébergement et de l’entretien généraldes lycées publics, près de 2 500 agents

se voient confier par la Région, et sousl’autorité des équipes de direction des

lycées, la mission de servir, chaqueannée, plus de 13 millions de repas, de

veiller à la propreté et au bon état desbâtiments, en particulier dans les

87 internats où séjournent 11 300 lycéens(plus de 1,6 million de nuitées). Cette

année scolaire sera marquée par denouveaux recrutements en lien avec la maintenance informatique, mission qui revient

dorénavant à la Région et qu’elle met progressivement en place dans les lycées.

Onze équipes techniques mobiles (EMAT) pour couvrir le territoire En complément des personnels affectés à chaque établissement, la Région a mis en place, à la rentrée 2012,11 équipes mobiles d’assistance technique (EMAT). Implantées dans 10 communes du territoire4, elles sontspécialisées et regroupées autour de plusieurs métiers : chauffage, entretien des équipements decuisine-lingerie, plomberie, électricité, génie climatique et, sur certains sites, agencement-revêtement etespaces verts.

Mobilisant près de 100 personnes, les EMAT sont chargées, sur leur secteur, d’interventions ponctuellesrapides, en cas de panne, et de l’entretien systématique et préventif des équipements, tout au long del’année. L’enjeu est de mutualiser moyens humains et techniques et de capitaliser sur les compétencesexistantes. Toujours dans un souci de qualité de service, la Région a mis en place, dans chaque établissementdisposant d’un internat, un système d’astreintes permettant de recourir, sur toute la période de présence desélèves, à un personnel habilité, susceptible d’intervenir sur les installations techniques et de sécurité.

2 500 postes répartis dans 12 métiersPour chaque établissement, la Région détermine un nombre d’agents et leur affectation sur l’un des12 métiers référencés. La polyvalence peut toutefois être recherchée. Par exemple, dans certainsétablissements, en fonction de charge de travail, un agent affecté aux missions d’entretien général (ménage),peut, sur la pause méridienne des élèves, prêter main-forte au service de restauration.

Les différents métiers exercés au sein d’un lycée : agent d’accueil, d’entretien général et demaintenance, d’entretien des espaces verts et installations sportives, de maintenance informatique, denettoyage des locaux, cuisinier, linger, magasinier et des agents d’encadrement qui coordonnent le travaildes différentes équipes en fonction dans l’établissement.

12 nouveaux agents en cours de recrutement pour la maintenance informatiquePour assumer sa nouvelle mission de maintenance informatiqu et son déploiement dans 29 lycées au coursde cette année 2016-2017 (voir chapitre relatifs aux équipements), la Région a recruté ou va recruter12 agents supplémentaires, 8 techniciens, 3 ingénieurs (réseaux & télécom) et une assistante administrative.

4 Guingamp-Plouisy, Saint-Brieuc, Brest, Carhaix, Quimper, Saint-Malo, Rennes (2 EMAT – Joliot-Curie et Pierre Mendès France), Lanester, Pontivy et Vannes



La Région s’attache à apporter de bonnes conditions matérielles et de sécurité à ces agents. Elle a défini, ence sens, un plan d'actions pour l'amélioration de leurs conditions de travail. Parmi les mesurestrès concrètes qui en sont issues, on peut citer une nouvelle technique expérimentée pour lenettoyage des locaux : la pré-imprégnation. Matériel plus ergonomique, moins de charges portées,économie d’eau … : la Région va procéder, en 4 ans, à la généralisation progressive de cette méthode danstous les lycées publics.

Elle propose également, à chacun de ses agents, des formations pour évoluer, à travers la mise en place unplan de formation auquel plus de 2 M€ sont dédiés chaque année.


LYCÉES ET LYCÉENS BRETONS EN CHIFFRES248 lycées en Bretagne Sources : Rectorat – DRAAF – DIRNAMO

Lycées publics Lycées privés

général - techno etprofessionnel

agricole maritimegénéral - techno et

professionnelagricole

103 (dont 5 EREA) 9 4 81 51116 132

Prévisions d’effectifs lycéens et post-bac 2016/2017

LycéePublic

prévisions2016

Variation2016/2015

Privéprévisions

2016

Variation2016/2015

Total2016

Variation2016/2015

Général-techno et professionnel

76 696 +1 672 51 765 +1 086 128 461 + 2 758

Agricole 3 195 +55 13 312* /

Maritime 684 +27 / / 684 +27

Total général 80 575 +1 754 65 077 +1 086 145 652 +2 840

* effectifs de l'année scolaire 2015-2016 données DRAAF

Des effectifs toujours à la hausseCette année encore, le nombre de lycéens bretons augmente par rapport à l'an dernier. La Bretagnevoit ainsi, depuis 2012, sa population d'élèves augmenter de manière importante (+8,4 % d'élèves entre 2012

et 2021). Après plus de 10 ans de baisse régulière, la démographie lycéenne en Bretagne -les études conduitesle démontrent- sont bel et bien repartis à la hausse. Cette évolution positive est néanmoins très concentrée

sur l'Ille-et-Vilaine et l'agglomération rennaise, ainsi que sur certaines zones très localisées du territoire,notamment le Pays de Ploërmel.

Bac 2016 : la Bretagne toujours dans le peloton de têteDans l’Académie de Rennes, les taux de réussite aux baccalauréats professionnels, technologiques et

généraux restent parmi les plus élevés de France. En 2016, après la session de juin, le taux de réussite au bacgénéral est de 94,3 % (93,7 % en 2015), au bac technologique de 94,7 % (94,4 % en 2015) et au bac

professionnel de 88 % (87 % en 2015).

Le taux moyen de réussite à la session 2016 du baccalauréat dans l’académie est de 92,7 % (tous bacs

confondus), supérieur de 0,6 point à celui de 2015 (92,1 %). Il est de 88,5 % (87,8 % en 2015) au national(bac général 91,4 %, bac techno 90,7 %, bac pro 82,2%)

BAC Bretagne Côtesd'Armor

FinistèreIlle-et-Vilaine

MorbihanTotal admis Taux réussite

Général 17 001 94,3 % 93,1 % 94,9 % 94,1 % 94,9 %

Technologique 6 455 94,7 % 92,9 % 95,0 % 94,1 % 96,3 %

Professionnel 7 691 88 % 87,3 % 88,5 % 86,4 % 90,6 %


Planning des visites (susceptible d’évoluer - mis à jour le 15/09/2016)

Mercredi 31 août, en Ille-et-Vilaine

Tinténiac – Lycée professionnel Bel Air

Vendredi 2 septembre, dans le Finistère

Landerneau – Lycée de l'Elorn

Lesneven – MFR

Mercredi 7 septembre, dans les Côtes d'Armor

Saint-Brieuc – Lycée Rabelais

Saint-Quay Portrieux – Lycée de La Closerie

Vendredi 9 septembre, dans le Morbihan

Pontivy – Lycée Joseph Loth

Priziac – Lycée privé Saint-Michel

Vendredi 16 septembre, en Ille-et-Vilaine

Rennes – Lycée Jean Jaurès – visite commune avec le Recteur d'Académie

Vitré – Lycée Bertrand D'Argentré

Mardi 20 septembre, dans le Finistère

Fouesnant – Lycée agricole de Bréhoulou

Jeudi 22 septembre, en Ille-et-Vilaine

Saint-Malo – Lycée privé Les Rimains

Jeudi 29 septembre, dans le Finistère

Quimper – Lycée Chaptal – visite commune avec le Recteur d'Académie

Mardi 4 octobre, dans le Morbihan

Guer – Lycée Brocéliande


Dossierde presse

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Documents

Dossierde presse - Région Bretagne · soutien aux familles pour l'achat des manuels scolaires et du 1er équipement, ... Une ambition que la Région poursuit au quotidien, en particulier