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Département reconnaissance des diplômes –
Centre ENIC-NARIC France
Module 1 – première partie
Les cadres de certifications
Projet ERASMUS+ « Appui à l’utilisation des outils de mobilité dans le domaine de la reconnaissance »
1er – 2 décembre 2014
Sommaire
Le Cadre européen des certifications (CEC)
Le processus de référencement
Le CEC et le Processus de Bologne
Les cadres nationaux et le CEC
Le cadre français et le CEC
Cadres de pays hors UE
Le cadre européen des certifications
Proposition lancée en 2006 par la CE
• La recommandation indique un méta-cadre pour faciliter la
comparaison
• Pour promouvoir la mobilité géographique et professionnelle ainsi
que la formation tout au long de la vie
Adopté par le Parlement européen (décembre 2007)
Processus volontaire en 2 phases lancé en 2008 :
1. Référencement aux cadres nationaux pour 2010.
2. Introduction du niveau CEC dans toutes les certifications pour
2012
Qu’est-ce que le CEC?
– Méta-cadre => cadre pour les cadres et les systèmes
– Outil de transparence et de comparaison pour rendre plus lisible les certifications nationales en Europe
– Promotion de la mobilité des étudiants et des travailleurs et facilite leur apprentissage tout au long de la vie
– Le CEC a pour objectif de mettre en relation les différents systèmes nationaux de l’UE par le biais d’un méta-cadre
Le CEC
8 niveaux
3 colonnes : savoir, savoir-faire et compétences
S’applique à tous les niveaux et types d’éducation (académique,
professionnel, etc.)
Descripteurs des niveaux du CEC
Le CEC
- Processus volontaire de référencement
- Dix critères, parmi lesquels l’expertise d’experts internationaux
- 18 pays ont référencé leurs cadres
- Rapports publiés sur le site de la CE
- CEC moteur pour les pays n’ayant pas de cadre pour le développement d’un cadre
Le processus de référencement
Le CEC et le processus de Bologne
• Processus de Bologne1999
Cadre de l’Espace européen de l’enseignement supérieur (cadre
Bergen )
Descripteurs de Dublin 2005
• Similarités des deux méta-cadres
Créés pour améliorer la transparence et la lisibilité des diplômes
en Europe
Lien très fort avec l’assurance qualité
• Différences
Harmonisation pour le cadre Bologne
Mise en relation des systèmes pour le CEC
Niveaux 5 à 8 compatibles avec Bologne
Les cadres nationaux et le CEC
• En pratique:
Outils de transparence et lisibilité, mais pas de reconnaissance automatique
Base pour comparer les diplômes en termes des acquis de la formation (learning outcomes)
Les particuliers et les employeurs seront en mesure d’:
utiliser les cadres nationaux pour mieux comprendre les niveaux des certifications
utiliser le CEC pour mieux comprendre et comparer les niveaux des certifications de différents pays et différents systèmes d’éducation et de formation
Comparaison des niveaux par le CEC
Comment les utiliser
Texte subsidiaire de la Convention de Lisbonne : “Recommandation sur l’utilisation des cadres des qualifications dans la reconnaissance des qualifications étrangères”
Cadres = outils de transparence et de mobilité dans le processus de reconnaissance
Facilite l’accès au marché du travail
Aide pour établir une comparaison entre deux diplômes de deux systèmes différents
L’absence de cadre dans un système ne doit pas être un obstacle à la reconnaissance
La même chose vaut pour les vieux diplômes
Comment les utiliser
Le manuel EAR (www.eurorecognition.eu/Manual) donne des
recommandations concrètes sur l’utilisation des cadres:
Le cadre français et le CEC
CEC = 8 niveaux
Nomenclature française des niveaux de formation
• 5 niveaux
• I le plus élevé, V le plus bas
Cadres de pays hors UE
Exemple australien
Australian qualifications framework AQF
Pourquoi un cadre ?
- Pour assurer la reconnaissance et la cohérence au niveau du
système national
- Pour une compréhension commune de ce que chaque certification représente
Conclusion
Cadres => importants outils de mobilité
Cadres nationaux => classification au niveau national
CEC => méta-cadre, outil de comparaison
Pas de reconnaissance automatique, mais :
Aide à la compréhension des diplômes étrangers
Et à la compréhension mutuelle, donc à la mobilité
Merci
Claudia Gelleni
Responsable Département reconnaissance des diplômes – Centre ENIC-NARIC France
Pour plus d’informations:
http://www.ciep.fr/enic-naricfr/index.php
Nous contacter:
1, avenue Léon-Journault, 92318 Sèvres - France
