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p. 1/4 www.1jour1actu.com Fiche pédagogique réalisée par une équipe d’enseignants-chercheurs, de conseillers pédagogiques et d’inspecteurs de l’Éducation nationale. La séance d’actu de la semaine Les déplacements écologiques Cycle 3 collège Activité 1 DE QUOI PARLE L’INFO EN GRAND ? Observe l’image principale de l’article et coche les bonnes réponses. C’est le plan de la ville de Lyon. C’est un reportage pour connaître les façons de se déplacer. C’est une image pour étudier le code de la route. Ce sont des idées pour ne pas prendre la voiture. C’est un reportage qui explique la rentrée scolaire. Ce sont les façons de se déplacer pour économiser l’énergie. Ce sont des modes de déplacement en mode écolo. Activité 2 JE RECUEILLE DES INFORMATIONS Retrouve les différents modes de déplacement. Numérote chaque image, puis écris la bonne légende. le TAS l’autopartage les vélos-stations le covoiturage la marche à pied le pedibus Fiche pédagogique n° 43 Parce qu’il est très conta- gieux, le virus Ebola inquiète les associations humanitaires présentes dans les 4 pays de l’Afrique de l’Ouest où l’épi- démie s’est répandue. Parce qu’il est peu connu, Ebola fait peur aux gouvernements qui ferment leurs frontières et limitent les déplacements de personnes. Des compagnies aériennes ont également ré- duit le nombre de vols à des- tination de ces pays. Pendant ce temps, les chercheurs du monde entier travaillent à un vaccin et à des traitements. Car il y a urgence, des mil- liers de personnes ont déjà été infectées. il y a urgence ! Comme ici en Côte d’Ivoire, toute l’Afrique se mobilise contre le virus Ebola, qui touche la Guinée, la Sierra Leone, le Liberia et le Nigeria. N° 43 – Du 12 au 18 septembre 2014 – 1,65 Cha ue semaine, ton journal d actu www.1jour1actu.com DÈS 8 ANS Pourquoi l’épidémie s’étend Virus Ebola, Découvre comment se déplacer écolo Déplie ton journal À lire en page 2 Retrouve l’article sur les déplacements écologiques dans l’hebdo 1jour1actu n° 43. Du 16 au 22 septembre, c’est la Semaine européenne de la mobilité. 1jour1actuen profite pour te présenter de nouveaux modes de déplacement qui limitent l’usage de la voiture et donc... la pollution ! Se déplacer en mode écolo, c’est possible ! L info en grand LE PEDIBUS C’est comme un bus scolaire… sans bus ! Des enfants, encadrés par des adultes, vont à l’école à pied en suivant un parcours. Régulièrement, le groupe s’arrête pour prendre d’autres enfants au passage. LES VÉLOS-STATIONS C’est un service de location : en échange d’une petite somme d’argent, on emprunte un vélo à une station, et on le laisse quelques minutes ou quelques heures plus tard à une autre station. LE COVOITURAGE C’est lorsque des personnes s’organisent pour faire un trajet à plusieurs dans une même voiture. Le prix du transport est partagé entre tous… et le temps passe plus vite ! LE TAD Ça veut dire« transport à la demande ». C’est un bus qui ne passe pas à heures fixes, mais seulement quand l’usager le demande par téléphone. Il sert surtout à relier des zones peu habitées aux centres-villes. LA MARCHE À PIED C’est devenu « branché » ! Grâce aux « applis » téléchargées sur son portable, on peut s’orienter, compter les calories dépensées ou encore obtenir des infos sur les monuments rencontrés… L’ AUTOPARTAGE C’est lorsqu’on décide de ne plus avoir de véhicule personnel mais de partager une voiture entre plusieurs utilisateurs. La location se fait automatiquement, grâce à une borne, comme pour les vélos dans les vélos-stations (voir n° 5). 1 6 4 2 4 5 6 3 1 LE PEDIBUS LE TAD 2 L’ AUTOPARTAGE 3 LA MARCHE À PIED LE COVOITURAGE 5 LES VÉLOS-STATIONS Le vélo ne produit aucune pollution de l’air ni aucune pollution sonore. Il n’encombre pas l’espace. C’est même le moyen de transport le plus rapide sur une petite distance (entre 1 et 5 kilomètres). Plus de 7 enfants sur 10 vont à l’école en voiture. Or, le plus souvent, leur école se trouve à moins de 1 km de leur maison. Le pedibus permet de faire ce trajet en toute sécurité, sans polluer et… rapidement : faire 1 kilomètre ne prend que 10 minutes ! L A T O U T É C O L O Grâce à l’autopartage, le nombre de voitures dans les villes baisse : chaque voiture autopartagée remplace 9 voitures personnelles. L A T O U T É C O L O La marche à pied détient la médaille d’or du mode de déplacement le plus « propre » : 0 gramme de CO 2 , ce gaz très polluant principalement dégagé par les engins à moteur. L A T O U T É C O L O Des bus de petite taille qui passent quand on les appelle, ça gaspille moins d’énergie que de grands bus qui voyagent presque à vide ! L A T O U T É C O L O L A T O U T É C O L O 9 voitures sur 10 roulent avec une seule personne à bord. Covoiturer, c’est moins de pollution et d’embouteillages, non ? L A T O U T É C O L O Lola attend un vélo-taxi. Retrouve l’interview de Charles, le conducteur, sur ton site Internet. + Plus d’infos sur 1jour1actu.com Texte : Catherine Ganet. Illustration : Guillaumit. N° 43 – Semaine du 12 au 18 septembre 2014 voyag du 12 au 18 septembre 2014

du 12 au 18 septembre 2014 La séance d’actu de la semaine · 2019. 8. 13. · La séance d’actu de la semaine Les déplacements écologiques Cycle 3 collège ... N° 43 – Semaine

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Page 1: du 12 au 18 septembre 2014 La séance d’actu de la semaine · 2019. 8. 13. · La séance d’actu de la semaine Les déplacements écologiques Cycle 3 collège ... N° 43 – Semaine

p. 1/4www.1jour1actu.com Fiche pédagogique réalisée par une équipe d’enseignants-chercheurs, de conseillers pédagogiques et d’inspecteurs de l’Éducation nationale.

La séance d’actu de la semaineLes déplacements écologiques Cycle 3

collège

Activité 1 DE QUOI PARLE L’INFO EN GRAND ?

Observe l’image principale de l’article et coche les bonnes réponses. C’est le plan de la ville de Lyon. C’est un reportage pour connaître les façons de se déplacer. C’est une image pour étudier le code de la route. Ce sont des idées pour ne pas prendre la voiture. C’est un reportage qui explique la rentrée scolaire. Ce sont les façons de se déplacer pour économiser l’énergie. Ce sont des modes de déplacement en mode écolo.

Activité 2 JE RECUEILLE DES INFORMATIONS

Retrouve les différents modes de déplacement. Numérote chaque image, puis écris la bonne légende.

le TAS • l’autopartage • les vélos-stations • le covoiturage • la marche à pied • le pedibus

Fiche pédagogique n° 43Te

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gieux, le virus Ebola inquiète

les associations humanitaires

présentes dans les 4 pays de

l’Afrique de l’Ouest où l’épi-

démie s’est répandue. Parce

qu’il est peu connu, Ebola fait

peur aux gouvernements qui

ferment leurs frontières et

limitent les déplacements de

personnes. Des compagnies

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duit le nombre de vols à des-

tination de ces pays. Pendant

ce temps, les chercheurs du

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vaccin et à des traitements.

Car il y a urgence, des mil-

liers de personnes ont déjà

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Comme ici en Côte d’Ivoire, toute

l’Afrique se mobilise contre le virus

Ebola, qui touche la Guinée, la Sierra

Leone, le Liberia et le Nigeria.

N° 43 – Du 12 au 18 septembre 2014 – 1,65 €

Cha ue semaine, ton journal d’actu

www.1jour1actu.com

Dès 8 ans

Pourquoi

l’épidémie

s’étend

Virus Ebola,

Découvre comment se déplacer écolo Déplie ton journal

À lire en page 2

Retrouve l’article

sur les déplacements

écologiques dans l’hebdo

1jour1actu n° 43.

Du 16 au 22 septembre, c’est la Semaine européenne de la mobilité.

1jour1actu en profite pour te présenter de nouveaux modes

de déplacement qui limitent l’usage de la voiture et donc... la pollution !

Se déplacer en mode écolo, c’est possible !

L’info en grand

Le pedibusC’est comme un bus scolaire… sans bus ! Des enfants, encadrés par des adultes, vont à l’école à pied en suivant un parcours. Régulièrement, le groupe s’arrête pour prendre d’autres enfants au passage.

Les véLos-stationsC’est un service de location : en échange d’une petite somme d’argent, on emprunte un vélo à une station, et on le laisse quelques minutes ou quelques heures plus tard à une autre station.

Le covoiturageC’est lorsque des personnes s’organisent pour faire un trajet à plusieurs dans une même voiture. Le prix du transport est partagé entre tous… et le temps passe plus vite !

Le tadÇa veut dire « transport à la demande ». C’est un bus qui ne passe pas à heures fixes, mais seulement quand l’usager le demande par téléphone. Il sert surtout à relier des zones peu habitées aux centres-villes.

La marche à piedC’est devenu « branché » ! Grâce aux « applis » téléchargées sur son portable, on peut s’orienter, compter les calories dépensées ou encore obtenir des infos sur les monuments rencontrés…

L’ autopartageC’est lorsqu’on décide de ne plus avoir de véhicule personnel mais de partager une voiture entre plusieurs utilisateurs. La location se fait automatiquement, grâce à une borne, comme pour les vélos dans les vélos-stations (voir n° 5).

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2 L’ autopartage3 La marche à pied

Le covoiturage

5 Les véLos-stations

Le vélo ne produit aucune pollution de l’air ni aucune pollution sonore.

Il n’encombre pas l’espace. C’est même le moyen de transport le plus rapide sur une petite distance (entre 1 et 5 kilomètres).

Plus de 7 enfants sur 10 vont à l’école en voiture. Or, le plus souvent, leur école se trouve à moins de 1 km de leur maison.

Le pedibus permet de faire ce trajet en toute sécurité, sans polluer et… rapidement : faire 1 kilomètre ne prend que 10 minutes !

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Grâce à l’autopartage, le nombre de voitures dans les villes baisse : chaque voiture autopartagée

remplace 9 voitures personnelles.

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La marche à pied détient la médaille d’or du mode

de déplacement le plus « propre » : 0 gramme de CO2 , ce gaz très polluant principalement dégagé par les engins à moteur.

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ça gaspille moins d’énergie que de grands bus qui voyagent presque à vide !

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bord. Covoiturer, c’est moins de pollution et d’embouteillages, non ?

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Lola attend un vélo-taxi. Retrouve l’interview de Charles, le conducteur, sur ton site Internet.

+ Plus d’infos sur 1jour1actu.com

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Du 16 au 22 septembre, c’est la Semaine européenne de la mobilité.

1jour1actu en profite pour te présenter de nouveaux modes

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Se déplacer en mode écolo, c’est possible !

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Le pedibusC’est comme un bus scolaire… sans bus ! Des enfants, encadrés par des adultes, vont à l’école à pied en suivant un parcours. Régulièrement, le groupe s’arrête pour prendre d’autres enfants au passage.

Les véLos-stationsC’est un service de location : en échange d’une petite somme d’argent, on emprunte un vélo à une station, et on le laisse quelques minutes ou quelques heures plus tard à une autre station.

Le covoiturageC’est lorsque des personnes s’organisent pour faire un trajet à plusieurs dans une même voiture. Le prix du transport est partagé entre tous… et le temps passe plus vite !

Le tadÇa veut dire « transport à la demande ». C’est un bus qui ne passe pas à heures fixes, mais seulement quand l’usager le demande par téléphone. Il sert surtout à relier des zones peu habitées aux centres-villes.

La marche à piedC’est devenu « branché » ! Grâce aux « applis » téléchargées sur son portable, on peut s’orienter, compter les calories dépensées ou encore obtenir des infos sur les monuments rencontrés…

L’ autopartageC’est lorsqu’on décide de ne plus avoir de véhicule personnel mais de partager une voiture entre plusieurs utilisateurs. La location se fait automatiquement, grâce à une borne, comme pour les vélos dans les vélos-stations (voir n° 5).

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Le vélo ne produit aucune pollution de l’air ni aucune pollution sonore.

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Plus de 7 enfants sur 10 vont à l’école en voiture. Or, le plus souvent, leur école se trouve à moins de 1 km de leur maison.

Le pedibus permet de faire ce trajet en toute sécurité, sans polluer et… rapidement : faire 1 kilomètre ne prend que 10 minutes !

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Le pedibusC’est comme un bus scolaire… sans bus ! Des enfants, encadrés par des adultes, vont à l’école à pied en suivant un parcours. Régulièrement, le groupe s’arrête pour prendre d’autres enfants au passage.

Les véLos-stationsC’est un service de location : en échange d’une petite somme d’argent, on emprunte un vélo à une station, et on le laisse quelques minutes ou quelques heures plus tard à une autre station.

Le covoiturageC’est lorsque des personnes s’organisent pour faire un trajet à plusieurs dans une même voiture. Le prix du transport est partagé entre tous… et le temps passe plus vite !

Le tadÇa veut dire « transport à la demande ». C’est un bus qui ne passe pas à heures fixes, mais seulement quand l’usager le demande par téléphone. Il sert surtout à relier des zones peu habitées aux centres-villes.

La marche à piedC’est devenu « branché » ! Grâce aux « applis » téléchargées sur son portable, on peut s’orienter, compter les calories dépensées ou encore obtenir des infos sur les monuments rencontrés…

L’ autopartageC’est lorsqu’on décide de ne plus avoir de véhicule personnel mais de partager une voiture entre plusieurs utilisateurs. La location se fait automatiquement, grâce à une borne, comme pour les vélos dans les vélos-stations (voir n° 5).

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Du 16 au 22 septembre, c’est la Semaine européenne de la mobilité.

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Le pedibusC’est comme un bus scolaire… sans bus ! Des enfants, encadrés par des adultes, vont à l’école à pied en suivant un parcours. Régulièrement, le groupe s’arrête pour prendre d’autres enfants au passage.

Les véLos-stationsC’est un service de location : en échange d’une petite somme d’argent, on emprunte un vélo à une station, et on le laisse quelques minutes ou quelques heures plus tard à une autre station.

Le covoiturageC’est lorsque des personnes s’organisent pour faire un trajet à plusieurs dans une même voiture. Le prix du transport est partagé entre tous… et le temps passe plus vite !

Le tadÇa veut dire « transport à la demande ». C’est un bus qui ne passe pas à heures fixes, mais seulement quand l’usager le demande par téléphone. Il sert surtout à relier des zones peu habitées aux centres-villes.

La marche à piedC’est devenu « branché » ! Grâce aux « applis » téléchargées sur son portable, on peut s’orienter, compter les calories dépensées ou encore obtenir des infos sur les monuments rencontrés…

L’ autopartageC’est lorsqu’on décide de ne plus avoir de véhicule personnel mais de partager une voiture entre plusieurs utilisateurs. La location se fait automatiquement, grâce à une borne, comme pour les vélos dans les vélos-stations (voir n° 5).

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Plus de 7 enfants sur 10 vont à l’école en voiture. Or, le plus souvent, leur école se trouve à moins de 1 km de leur maison.

Le pedibus permet de faire ce trajet en toute sécurité, sans polluer et… rapidement : faire 1 kilomètre ne prend que 10 minutes !

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Le tadÇa veut dire « transport à la demande ». C’est un bus qui ne passe pas à heures fixes, mais seulement quand l’usager le demande par téléphone. Il sert surtout à relier des zones peu habitées aux centres-villes.

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Le tadÇa veut dire « transport à la demande ». C’est un bus qui ne passe pas à heures fixes, mais seulement quand l’usager le demande par téléphone. Il sert surtout à relier des zones peu habitées aux centres-villes.

La marche à piedC’est devenu « branché » ! Grâce aux « applis » téléchargées sur son portable, on peut s’orienter, compter les calories dépensées ou encore obtenir des infos sur les monuments rencontrés…

L’ autopartageC’est lorsqu’on décide de ne plus avoir de véhicule personnel mais de partager une voiture entre plusieurs utilisateurs. La location se fait automatiquement, grâce à une borne, comme pour les vélos dans les vélos-stations (voir n° 5).

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Plus de 7 enfants sur 10 vont à l’école en voiture. Or, le plus souvent, leur école se trouve à moins de 1 km de leur maison.

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Du 16 au 22 septembre, c’est la Semaine européenne de la mobilité.

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Le pedibusC’est comme un bus scolaire… sans bus ! Des enfants, encadrés par des adultes, vont à l’école à pied en suivant un parcours. Régulièrement, le groupe s’arrête pour prendre d’autres enfants au passage.

Les véLos-stationsC’est un service de location : en échange d’une petite somme d’argent, on emprunte un vélo à une station, et on le laisse quelques minutes ou quelques heures plus tard à une autre station.

Le covoiturageC’est lorsque des personnes s’organisent pour faire un trajet à plusieurs dans une même voiture. Le prix du transport est partagé entre tous… et le temps passe plus vite !

Le tadÇa veut dire « transport à la demande ». C’est un bus qui ne passe pas à heures fixes, mais seulement quand l’usager le demande par téléphone. Il sert surtout à relier des zones peu habitées aux centres-villes.

La marche à piedC’est devenu « branché » ! Grâce aux « applis » téléchargées sur son portable, on peut s’orienter, compter les calories dépensées ou encore obtenir des infos sur les monuments rencontrés…

L’ autopartageC’est lorsqu’on décide de ne plus avoir de véhicule personnel mais de partager une voiture entre plusieurs utilisateurs. La location se fait automatiquement, grâce à une borne, comme pour les vélos dans les vélos-stations (voir n° 5).

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5 Les véLos-stations

Le vélo ne produit aucune pollution de l’air ni aucune pollution sonore.

Il n’encombre pas l’espace. C’est même le moyen de transport le plus rapide sur une petite distance (entre 1 et 5 kilomètres).

Plus de 7 enfants sur 10 vont à l’école en voiture. Or, le plus souvent, leur école se trouve à moins de 1 km de leur maison.

Le pedibus permet de faire ce trajet en toute sécurité, sans polluer et… rapidement : faire 1 kilomètre ne prend que 10 minutes !

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tout écolo

Grâce à l’autopartage, le nombre de voitures dans les villes baisse : chaque voiture autopartagée

remplace 9 voitures personnelles.

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tout écolo

La marche à pied détient la médaille d’or du mode

de déplacement le plus « propre » : 0 gramme de CO2 , ce gaz très polluant principalement dégagé par les engins à moteur.

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tout écolo

Des bus de petite taille qui passent quand on les appelle,

ça gaspille moins d’énergie que de grands bus qui voyagent presque à vide !

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tout écolo

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tout écolo

9 voitures sur 10 roulent avec une seule personne à

bord. Covoiturer, c’est moins de pollution et d’embouteillages, non ?

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tout écolo

Lola attend un vélo-taxi. Retrouve l’interview de Charles, le conducteur, sur ton site Internet.

+ Plus d’infos sur 1jour1actu.com

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N° 43 – Semaine du 12 au 18 septembre 2014

du 12 au 18 septembre 2014

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p. 2/4www.1jour1actu.com Fiche pédagogique réalisée par une équipe d’enseignants-chercheurs, de conseillers pédagogiques et d’inspecteurs de l’Éducation nationale.

Activité 3 JE COMPRENDS LES DÉFINITIONS

Retrouve les caractéristiques de chaque déplacement en mode écolo. Relie par une flèche.

Le pedibus • • C’est une même voiture qui appartient à plusieurs utilisateurs.

L’autopartage • • Les personnes s’organisent pour faire un trajet à plusieurs dans une même voiture.

La marche à pied • • On loue un vélo à une station.

Le covoiturage • • C’est comme un bus scolaire, mais les enfants se déplacent à pied.

Les vélos-stations • • C’est devenu « branché » grâce aux applis téléchargées sur le portable.

Le TAD • • C’est un bus qui passe quand l’usager le demande par téléphone.

Activité 4 JE COMPRENDS LES MOTS DE L’ARTICLE

Voici des mots tirés de l’article. Retrouve et coche la bonne définition.• Gaspiller veut dire :

abîmer dépenser inutilement

• La mobilité est : la possibilité et les caractéristiques du déplacement. la vitesse d’un déplacement.

• Encombrer veut dire : dépasser prendre de la place

• Branché veut dire : (dans l’article) connecté à un circuit électrique à la mode

• Un usager est : un objet vieux, abîmé une personne qui utilise quelque chose

Activité 5 JE COMPRENDS L’ARTICLE

As-tu bien compris l’article ? Pour le savoir, réponds aux questions suivantes. Attention ! Il peut y avoir plusieurs bonnes réponses.

1 – Quel est le titre de l’article ? ……………………………………………………………………… 2 – Quel est le thème principal de l’article ?

La rentrée scolaire. Les modes de déplacement écolos. Le climat.

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3 – Pourquoi 1jour1actu aborde-t-il ce thème ? Parce que c’est le mois de septembre. Parce que, du 16 au 22 septembre, c’est la Semaine de la mobilité.

4 – Le pedibus peut-il s’arrêter pour prendre des enfants en route ? Non, tout le monde part du même endroit, car le pedibus ne s’arrête pas. Bien sûr, c’est comme un ramassage scolaire, mais il se fait à pied.

5 – Quels sont les grands avantages du vélo ? Complète la phrase :

Le vélo est le moyen de ................ le plus ........... pour une ............. distance, entre ......... et ........... kilomètres.Le vélo ne produit aucune ......................... de l’................... ni aucune pollution ......................

6 – Pourquoi le TAD est-il écolo ? Parce qu’il s’arrête toutes les 10 minutes. Parce qu’il est petit et dépense moins de carburant. Parce qu’il passe à la demande.

7 – Combien une seule voiture autopartagée remplace-t-elle de voitures personnelles ? 10 30 9

8 – Un gaz très polluant est dégagé par les engins à moteur. Quel est-il ? L’oxygène Le gaz carbonique L’azote

9 – Quels sont les avantages du covoiturage ? Il permet d’aller plus vite. Il provoque moins d’embouteillages.

Retrouve et écris la phrase qui explique pourquoi : ......................................................................................................................................

Activité 6 JE RECONNAIS LES MOTS DE LA MÊME FAMILLE

Entoure les mots de la famille de « place ». Barre les intrus.

placement • pollution • placer • rouler • déplacer

emplacement • plan • remplacer • replacer

Entoure les mots de la famille de « encombrer ». Barre les intrus.

encombrer • comble • encombrement • concombre

désencombrer • dégager • encombrant

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Activité 7 JE CONNAIS DES SYNONYMES

Entoure les synonymes des mots suivants. Barre les autres.

Se déplacer : consommer • se mouvoir • chanter • aller • bouger • prendre • voyager

Polluer : salir • rentrer • rendre malsain • manger • contaminer • habiter • vicier

Écris une phrase avec un synonyme de ton choix : …………………………………………………………………………………………………….

Activité 8 JE DONNE MON AVIS

Et toi, quel mode de déplacement te convient le mieux ?

Écris ton choix. C’est ...............................................................................................................

Pourquoi ? Parce que ...............................................................................................................

Numérote tes préférences de 1 à 6 :

le TAD :

l’autopartage :

les vélosstations :

le covoiturage :

la marche à pied :

le pedibus :