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La séance d’actu de la semaineLe français : une langue vivante ! Cycle 3

collège

Activité 1 DE QUOI PARLE L’INFO EN GRAND ?

Coche les bonnes réponses.De la tour Eiffel. De la langue française. Des pays où l’on parle le français. Des langues du monde. Du langage texto. Des activités à l’école maternelle. Des nouveaux mots de la langue française.

Activité 2 JE RECUEILLE DES INFORMATIONS

Entoure les mots nouveaux entrés dans le dictionnaire cette année. Attention à l’intrus !

choupinet • biper • aplanir • collector • zen • graffeur • avatar

Que représente cette photo ? Coche les bonnes réponses : Les musiciens d’un grand orchestre symphonique. Les écrivains, scientifiques, professeurs qui font partie de l’Académie française. Les gardiens de la langue française

Fiche pédagogique n° 26

Retrouve l’article

sur la francophonie

dans l’hebdo

1jour1actu n° 26.

Semaine du 14 au 20 mars 2014

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Activité 3 JE COMPRENDS LES EXPRESSIONS

Au Québec, comment parle-t-on le français ? Retrouve le sens des expressions de la langue québécoise :

Faire du shopping • • C’est plate C’est nul • • Congestion Portable • • Magasiner Embouteillage • • Cellulaire

Activité 4 JE RECUEILLE DES CHIFFRES

Complète avec les mots suivants : date de création de l’Académie française • de personnes parlent le français dans le monde •

mots connus par un adulte • mots connus par un élève de CM2 • mots expliqués dans le dictionnaire • mots rajoutés chaque année •

personnes composent l’Académie française

- 220 millions ...........................................................................................................................................................

- 150 mots ..................................................................................................................................................................

- 100 000 mots ........................................................................................................................................................

- 9 000 mots ..............................................................................................................................................................

- 13 000 mots ...........................................................................................................................................................

- 1 635 ...........................................................................................................................................................................

- 38 .................................................................................................................................................................................

Activité 5 JE COMPRENDS LES MOTS DE L’ARTICLE

Voici des mots tirés de l’article. Retrouve et coche la bonne définition.• la francophonie, c’est :

l’ensemble des pays du monde où habitent des Français l’ensemble des pays du monde où l’on parle le français

• Une fresque, c’est : une peinture réalisée sur un mur un vêtement trop grand

• Serein veut dire : calme énervé

• Fixer les règles veut dire : définir le fonctionnement de quelque chose mesurer avec des outils de mesure

• Compréhensible veut dire : qui ne se comprend pas qui se comprend facilement

Activité 6 JE COMPRENDS L’ARTICLE

As-tu bien compris l’article ? Pour le savoir, réponds aux questions suivantes. Attention ! Il peut y avoir plusieurs bonnes réponses.

1. Quel est le titre de l’article ?

.................................................................................................................................................................................................................

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2. Quel est le thème principal de l’article ? La francophonie Le voyage autour du monde L’Académie française

3. Pourquoi 1jour1actu parle-t-il de la francophonie ? Parce que le français est une langue belle et riche Parce que c’est la semaine de la francophonie du 15 au 23 mars

4. Combien de personnes parleront français dans le monde en 2050 ? 100 millions 1 milliard 700 millions

5. À quoi sert la semaine de la francophonie ? À valoriser le français dans le monde À protéger la langue française À rien

6. Qu’est-ce que l’Académie française ? Une institution composée d’académiciens Une institution composée de scientifiques, de professeurs, de politiques Une institution qui analyse les conditions météo

7. À quoi sert le dictionnaire ? À faire chercher les élèves À rassembler les mots de la langue française

8. Les mots inventés que tu lis dans 1jour1actu vont-ils figurer dans le dictionnaire ? Oui, parce que c’est mon journal préféré Non, parce que ce sont les académiciens qui décident Peut-être un jour

Écris les trois mots inventés que tu trouves dans ton journal :

………………………................……. ………………………................……. ………………………................…….

Activité 7 JE COMPRENDS LES MOTS

1. Lis la phrase : « La langue française est riche, vivante et pleine d’avenir ».

2. Explique le sens des mots suivants : Riche : elle a beaucoup d’argent elle est variéeVivante : elle est parlée dans le monde elle n’est presque plus utilisée Pleine d’avenir : elle va disparaître très vite elle durera dans le temps

3. Réécris la phrase en employant des synonymes : durable • parlée dans le monde • variée

« La langue française est …….........................……….., …….........................……….. et …….........................……….. »

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Activité 8 JE CONNAIS DES MOTS ABSTRAITS

1. Lis les mots suivants : énervé, triste, serein, désœuvré. Trouve les contraires de ces mots :

• Énervé : ............................................

• Triste : ............................................

• Serein : ............................................

• Désœuvré : ............................................

2. Pour chaque mot, trouve la bonne explication : Énervé • • Qui se sent bien Triste • • Qui ne sait pas quoi faire Serein • • Qui ressent du chagrin Désœuvré • • Qui est en colère

3. Voici des synonymes du mot triste. Classe-les du moins intense au plus intense. affecté • affligé • bouleversé • chagriné • désolé • maussade • découragé

+ ++ +++

Triste Déprimé Anéanti

Activité 9 JE DONNE MON AVIS ET J’INVENTE DES MOTS !

1. Et toi, que penses-tu du langage texto ? c’est génial c’est nul c’est dangereux car on oublie le français correct

Précise ta pensée : Je pense que ..............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................................

2. Lis les mots inventés : salivrer – cœurelle - portabuler

3. Invente trois mots : ………………………................……. ………………………................……. ………………………................…….

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