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1 I. Développement de l’appareil végétatif 1. Un organisme fixé à l’interface sol-air a. La croissance, le développement, le mouvement (i). Le fonctionnement des bourgeons Chez les Angiospermes ligneuses, le fonctionnement du bourgeon est interrompu par l’hiver. La reprise du printemps correspond à l’auxèse des structures mises en place avant l’hiver. Le bourgeon est écailleux, pro- tégé, apte à passer l’hiver. Chez une herbacée, le fonctionnement est continu, à peine mise en place, une ébauche foliaire est l’objet d’une auxèse et d’un allongement de la tige. Les bourgeons sont nus et peu aptes à paser l’hiver. (ii). Lorsque les arbres se redressent Après un glissement de terrain, un arbre récupère sa «verticalité» en orientant sa croissance. Le tronc en position oblique met en place un bois de réaction (bois de tension chez les Angiospermes). La croissance peut s’apparenter ici au mouvement. La multiplication cellulaire (MÉRÈSE) permet la mise en place de structures nouvelles, d’abord sous forme d’ébauches, puis plus complexes au fur et à mesure des différenciations cellulaires. L’allongement des cellules (AUXÈSE) est le moyen de grandissement des structures mises en place. L’auxèse est à la base de la croissance au sens strict. (iii). Mouvements de recherche Les nasties sont des mouvements associés à la croissance, non déclenchées par le milieu. Les tropismes sont des réactions orientées de la croissance en réponse à une anisotropie du milieu : pho- totropisme (positif ou négatif), gravitropisme (positif ou négatif). b. Les principes de la croissance terminale. (i). Localisation de la croissance de la racine Marques à l’encre de chine sur le dernier centimètre d’une racine ; la zone d’élongation se situe entre 2 à 5 mm de l’extrémité. Une zone de mérèse (intenses divisions cellulaires) et une zone d’auxèse (grandissement cellulaire) Les poils absorbants se développent par turgescence de cellules du rhizoderme. A un ou deux centimères de l’apex, le rhizoderme dégénère et les poils absorbants disparaissent. Leur croissance donne à la zone pilifère une géométrie de pyramide inversée. L’exploration du sol par la racine provoque une forte abrasion de l’extrémité. La coiffe constitue cette extrémi- té et est en permanence régénérée par auxèse, protégeant ainsi le point végétatif racinaire. La zone pilifère permet d’aller explorer des zones du sol non encore exploitées par l’apex. La structure pyra- midale de l’apex répond à la même problématique. Développement des Angiospermes

Développement des Angiospermes - Sciences de la nature · mines et carpelles), la méiose suivie de la formation des gamètes, le débourrement des bourgeons et enfin l’épanouissement

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I. Développement de l’appareil végétatif1.Unorganismefixéàl’interfacesol-air

a. La croissance, le développement, le mouvement(i). Le fonctionnement des bourgeons

• ChezlesAngiospermesligneuses,lefonctionnementdubourgeonestinterrompuparl’hiver.Larepriseduprintempscorrespondàl’auxèsedesstructuresmisesenplaceavantl’hiver.Lebourgeonestécailleux,pro-tégé,apteàpasserl’hiver.

• Chezuneherbacée,lefonctionnementestcontinu,àpeinemiseenplace,uneébauchefoliaireestl’objetd’uneauxèseetd’unallongementdelatige.Lesbourgeonssontnusetpeuaptesàpaserl’hiver.

(ii). Lorsque les arbres se redressent• Aprèsunglissementdeterrain,unarbrerécupèresa«verticalité»enorientantsacroissance.Letroncen

positionobliquemetenplaceunboisderéaction(boisdetensionchezlesAngiospermes). Lacroissancepeuts’apparentericiaumouvement.

• Lamultiplicationcellulaire(MÉRÈSE)permetlamiseenplacedestructuresnouvelles,d’abordsousformed’ébauches,puispluscomplexesaufuretàmesuredesdifférenciationscellulaires.

• L’allongementdescellules(AUXÈSE)estlemoyendegrandissementdesstructuresmisesenplace.L’auxèseestàlabasedelacroissanceausensstrict.

(iii). Mouvements de recherche• Lesnastiessontdesmouvementsassociésàlacroissance,nondéclenchéesparlemilieu.• Lestropismessontdesréactionsorientéesdelacroissanceenréponseàuneanisotropiedumilieu:pho-

totropisme(positifounégatif),gravitropisme(positifounégatif).

b. Les principes de la croissance terminale.(i). Localisation de la croissance de la racine

• Marquesàl’encredechinesurlederniercentimètred’uneracine;lazoned’élongationsesitueentre2à5mmdel’extrémité.

• Unezonedemérèse(intensesdivisionscellulaires)etunezoned’auxèse(grandissementcellulaire)• Lespoilsabsorbantssedéveloppentparturgescencedecellulesdurhizoderme.Aunoudeuxcentimèresde

l’apex,lerhizodermedégénèreetlespoilsabsorbantsdisparaissent.Leurcroissancedonneàlazonepilifèreunegéométriedepyramideinversée.

• L’explorationdusolparlaracineprovoqueuneforteabrasiondel’extrémité.Lacoiffeconstituecetteextrémi-téetestenpermanencerégénéréeparauxèse,protégeantainsilepointvégétatifracinaire.

• Lazonepilifèrepermetd’allerexplorerdeszonesdusolnonencoreexploitéesparl’apex.Lastructurepyra-midaledel’apexrépondàlamêmeproblématique.

Développement desAngiospermes

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• Lazonepilifèreestfonctionnelleaumêmeniveauquelesjeunesstructuresconductrices(Xylème)différen-ciéesdanslecylindrecentralnaissant.

(ii). La croissance dans un apex caulinaire• Unbourgeonterminalengendreunetigepourvued’unbourgeonterminal,quiengendreunetigepourvue

d’unbourgeonterminal,quiengendre...• Lesfeuillesseformentenmêmetempsquel’unitédevégétation.Unetigeestunesuccessiondefeuillesdont

lesbasesfoliairessontplusoumoinsallongées.• Unbourgeoncontientunetigeembryonnaire.Biologiquement,ledébourrementd’unbourgeonn’estQUEde

lacroissanceausensstrict.

(iii).Lacroissanceindéfinie• Unbourgeonproduituneunitédevégétationavecunbourgeonterminalquiproduituneunitédevégétation

avecunbourgeonterminalquiproduituneunitédevégétationavecunbourgeonterminalquiproduit...• Unpointvégétatifproduitunetigeembryonnaireavecunpointvégétatifàsonextrémitéquiproduitunetige

embryonnaireavecunpointvégétatifàsonextrémitéquiproduitunetigeembryonnaireavecunpointvégéta-tifàsonextrémitéquiproduit...

• Unméristèmeproduitunphytomèresurmontédequelquescellulesméristématiquesquiproduisentunphy-tomèresurmontédequelquescellulesméristématiquesquiproduisentunphytomèresurmontédequelquescellulesméristématiquesquiproduisent...

2.Mérèseetauxèseàl’œuvredanslesapexa. Caractères des cellules méristématiques

(i). Des cellules à forte activité mitotique• Nombreusesfiguresdemitosesobservablesdansunapexracinaireaumicroscope.DéveloppementdesAn-

giospermes• Lamultiplicationcellulaire(MÉRÈSE)permetlamiseenplacedestructuresnouvelles,d’abordsousforme

d’ébauches,puispluscomplexesaufuretàmesuredesdifférenciationscellulaires.

(ii). Une morphologie particulière• Cellulesdepetitetaille;isodiamétriques;àparoiprimairefine;àfortrapportnucléoplasmatique;àvacuome

réduit.

b. Identificationdesméristèmes(i). Coloration de l’ADN

• Méristème=populationdecellulesindifférenciéesàforteactivitémitotique• Tissu=populationspécialiséedecellulesdifférenciées.• Encolorantl’ADN,leszonesàfortrapportnucléoplasmatiquesontpluscolorées.Etlesnoyauxayantdupli-

quél’ADNsontpluscolorés.

(ii). Coupes longitudinales d’apex caulinaire et racinaire• Ontrouvetrèsfacilementdesméristèmesdanslescoupeslongitudinalesd’apex.

c. Intensité de l’activité méristématique(i). Organisation spatiale d’un apex caulinaire

• Approchemorphologique:unetunicaetuncorpus.• Approche«activitémitotique:unezonecentrale(ZC)unezonepériphériqueannulaire(ZP)etunezonemé-

dullaire(ZM).

(ii). L’apex racinaire• Unezonecentraleméristématiqueengendrantdifférentsterritoiresetgénérantlecylindrecentral.Lazone

d’entretiendelacoiffeesttrèsactive.

3.Lefonctionnementdel’apexcaulinairea. Production de futures feuilles

(i). Prolifération et formation des initiums foliaires• UnsecteurdelaZPprolifère(parmitosesintenses)etformeuneboursouflure:l’initiumfoliaire.

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(ii).Différenciationetindividualisationdesprimordiumsetdesébauchesfoliaires• Lacroissance(parmérèse)del’initiumdonneunprimordiumpuisuneébauche.Desdivisionsanticlines,en

surfacepermettentl’entretiendelatunica.Desdivisionspériclinesenprofondeurassurentle«grossisement»del’ébauche.

• Unprocambium(un«cordonprocambial»)estmisenplacedanslajeuneébauche:ilpréfigureunfuturfais-ceaucribro-vasculaire.

• L’ébauchefoliaire,dansunbourgeond’arbre,développesouventdespoilsépidermiquesformantlabourrecotonneuseprotectriceisolante.

b. Hélices foliaires et phyllotaxie(i). La répartition des feuilles autour de la tige

• Plantesàfeuilles:opposées-décussées,alternes,verticillées.

(ii). Fonctionnement du méristème et génération des hélices• Lesfeuilles(maisaussilespiècesfloralesd’unefleur,lesfleursd’uneinflorescence)semblentdisposéessur

deshélicesproduitesparlaZPduméristème.• L’anglededivergenceestclassiquementdel’ordrede137,5°• L’anglededivergencevientdecequeleszonesd’initiationsemettentenplace«leplusloinpossible»des

primordiumsetinitiumsvoisins.

c. Déboîtement des entre-noeuds(i). Les tiges en plateau, les rameaux courts

• L’allongementdescellules(AUXÈSE)estlemoyendegrandissementdesstructuresmisesenplace.L’auxèseestàlabasedelacroissanceausensstrict.

• Ilarrivequelesentrenoeudsnesedéboitentpas:tigeenplateaudenombreusesherbacées(Poireau,Ve-ratre)ouencorerameauxcourtsdecertainsarbres(Cerisierparexemple).

(ii). Débourrement des bourgeons et auxèse• Laplupartdesbourgeonsd’Angiospermesligneusesdonnentuneunitédevégétationtrèsallongée(d’un

facteurd’aumoins1à30). Ils’agitprincipalementd’auxèse

(iii).Miseenplacedestissusetdifférenciation• L’auxèsereposesurlaturgescencedescellulesetsurla«plastification»delaparoi.• Ladifférenciationreposesurunecomplexificationdelaparoietdoncsarigidification.• Ilyadoncincompatibilité,àterme,entreélongationetdifférenciation.

4.Lecontrôledudéveloppementvégétatifa. Mise en évidence historique de l’auxine : un contrôle hormonal

(i). Le phototropisme• Réactionorientéedelacroissance.Semetenévidencefacilementsurdescoléoptilesd’avoine.

(ii). Lesdifférentseffetsdel’auxine(AIA)• Deseffetssurl’élongation,laproliférationcellulaireetladifférenciation.• Ceseffetssontdifférentsselonlesdosesetselonlesorganesoùagitl’auxine.

(iii).Leseffetscellulairesdel’auxine• Actionsurlessynthèsesgolgiennnes,activationdelapompeàH+ATPasiqueetactionsurlegénome.• L’acidificationdelaparoiestresponsabledesonaugmentationdeplasticité(avecinterventiondesexpan-

sines)

b. Contrôle par un facteur du milieu : les mycorhizes(i). Exemple de la mycorhization du hêtre

• Lehêtreformedesectomycorhizes.Lamycorhizationlorsdudéveloppementdujeunehêtreestessentielleàsacroissance.

(ii). Les phases de l’interaction.• EnphaseI,leshyphes(=filamentsmyceliens)croissentetatteignentlesjeunesracines.Ceshyphesfinissent

toujourspardégénérer,mêmeaprèsavoirinteragiaveclehêtre.• EnphaseII,l’interactions’établitetleshyphesformentunmanchonmycorhizien(réseaudeHartig)autourde

jeunesracinesàcroissancecourte.Ceshypheslànedégénèrentpas.

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(iii). Un dialogue moléculaire• Lecontactentrelesdeuxindividusreposesurundialoguemoléculaire:leshyphesproduisentdel’AIAqui

inhibelaformationdurhizoderme,quistimulelarhizogenèse...

II.Développementfloral1.Duméristèmeapicalcaulinaireauméristèmefloral

a. Leviragefloral• Unméristèmevégétatifnedonnequedel’appareilvégétatif,unméristèmefloralnedonnequedesfleurs.Un

jardinierfaitladistinctionentre«bourgeon»et«bouton».• Lesméristèmesflorauxsontobtenuspartransformationd’unméristèmevégétatifenméristèmefloral.

(i). L’inductionflorale• L’inductionestjustel’engagementdanslavoieflorale:unedétermination.• L’inductionfloraleestlapériodeoùcertainsorganesdelaplante,sousl’effetdestimuliextérieurs,envoientau

méristèmeunmessage,lesignaldefloraison,lefaisantpasserd’unprogrammededéveloppementvégétatifàunprogrammededéveloppementreproducteur.

• L’inductionfloraleestuneétapepréparatoire,plusoumoinslongue,ellepeutdurerquelquesheuresàquelquessemaines.Elleestd’originemultifactorielle.Touteslesplantes,àdesdegrésdivers,ysontplusoumoinssoumises.Cettereprogrammationnesignifietoutefoispasqueceprogrammeestexécuté.

(ii). L’évocationflorale• L’évocationfloraleestlare-organisationduméristèmeenfonctiondeceprogramme.Leméristèmevégétatif

setransformeenunméristèmefloral(marquéparlaformationd’unbombementcentral).Lamorphologieduméristèmechange,dénotantsatransformation.Maisiln’yapasde«fonctionnement»floraldeceméristème.

• C’estaucoursdecetteétapequesontinduitscertainsgènes,dontl’expressionseraàl’originedel’initiationflorale.

b. L’initiationflorale• L’initiationfloraleestlapériodeoùsedifférencientlesébauchesdespiècesflorales;àcestade,lebourgeon

végétatifestdevenubourgeonàfleur(=bouton).• C’estlapremièreétapedelamorphogenèseflorale.Leméristème,d’aspectvégétatifjusqu’alors,commence

àmanifesterlespremierssignesvisiblesdechangementsmorphologiques,quipeuàpeuvontluidonnerl’aspectd’unméristèmepréfloralou,danslecasd’uneinflorescence,d’unméristèmeinflorescentiel.

c. Lafloraison• Lafloraisonproprementditesemanifesteparledéveloppementdespiècesflorales(sépales,pétales,éta-

minesetcarpelles),laméiosesuiviedelaformationdesgamètes,ledébourrementdesbourgeonsetenfinl’épanouissementdelafleur.

2.Lamesuredutempsetlafonctionreproductrice• LesAngiospermesnefleurissentpasparhasardetnefleurissentpasn’importequand.• Lemomentdelafloraisonpermetdecalerlecycledeviedelaplantesurl’alternancedessaisons.LesAn-

giospermessontainsibiensouventcapablesdemesurerlepassagedessaisons.• Lesuccèsdelareproductionsexuéesupposeparailleursunebonnesynchronisationdesfloraisonsde

plantesdelamêmeespèce.Cettesynchronisationsupposeégalementunebonnemesuredutemps.• Enfin,différentesplantespeuvententrerencompétitionpourl’exploitationdesinsectespourleurpollinisation.

Unétagementdesdifférentespériodesdefloraisonestunbonmoyend’évitercettecompétition.

a. Vernalisationetacquisitiondel’aptitudeàfleurir• Bléd’hiveretblédeprintemps;Jusquiamenoireannuelleetjusquiamenoirebisannuelle.• Letraitementparlefroiddel’hiver«prédispose»laplanteàeffectuerleviragefloral,maisneprovoqueenrien

cevirage.

b. Photopériodismeetmiseàfleur(i). Plantes de jour court et de jour long

• Floraisondutabac«Marylandmammoth»,plantedejourcourt.• Lepointessentieln’estpastantladuréeintrinsèquedujour,maislacomparaisondecetteduréeavecune

héméropériodecritique.

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• Laduréedenuitcontinueestleparamètredéterminant.Leslumièresrougeclair(R)etrougesombre(FR)sontlesplusefficacesàdéclencherouinhiberlafloraison.

(ii). Le phytochrome et la perception du signal photopérdiodique• Lephytochromeestuneformed’interrupteur,actionnéd’unepartparlesradiationsRetd’autrepartparles

radiationsFR.• LaformePFRduphytochromeestlaformebiologiquementactive.

(iii).Lerelaishormonalparleflorigène• Laprésencedefeuillesestnécessaireàlastimulationphotopériodique.Ilyadoncunrelaishormonalentre

lesfeuillesdétectantlesignaletlesboutonsréalisantlamiseàfleur.Onanomméflorigènel’agentdecerelais.

3.Contrôlegénétiquedudéveloppementflorala. Lesgènesdelavernalisationetl’aptitudeàfleurir

(i) FRIetl’aptitudeàlavernalisation• LegèneFRIGIDA(FRI)estresponsabledel’exigencedevernalisation,selonsondegréd’expression.Le

produitdugèneFRIstimulel’expressiondugèneFLCquiestuninhibiteurdelafloraison.Letraitementvernalisantpermetd’abaisserl’expressiondeFLCetautoriseainsilafloraison.

• LesplantesquiexprimentpeuFRIontunbasniveaud’expressiondeFLCetpeuventdoncfleurirmêmesans traitement vernalisant.

(ii) Vrn et la sensibilité au froid• LaprotéineVRN2stimulel’expressiondeFLCetempêchedonclafloraison• LeproduitdugèneVIN3selieàVRN2etàd’autresfacteursprotéiques,inhibantalorsl’expressiondeFLC.

CetteinhibitionfaitintervenirlecodeHistones,elleestépigénétique.CetteinactivationdeFLCestdonchéri-tableparmitoseetestdurable.Mêmeaprèsunréchauffement,VIN3disparaîtmaisl’inhibitiondemeure.

• Lefroidprolongéstimulel’expressiondeVIN3

b. Lesgènesduviragefloral:l’identitédeméristèmefloral.(i) Les gènes contrôlés par FLC

• LesproduitsdugèneFLCinhibentnormalementlegèneSOC1qui,lui,contrôlelegèneLFY(Leafy).• LegèneLFYétablituneboucleactivatriceaveclegèneAP1.Cetensembledétermineleméristèmefloral.

(ii) CO et la photopériode• Danslesfeuilles,lesignalphotopériodiqueaboutitàl’activationdeCOquiactiveàsontourFT• LaprotéineFTcirculedanslevégétaletsembleêtreleflorigène

(iii) LeseffetsdelaprotéineFT

c. Desgènesd’identitédespiècesflorales;lemodèleABC-E(i) ExpressiondesgènesABCetpiècesflorales

• Lesmutantsidentifiésdelafloraison,chezArabidopsisthalianasemblentsystématiquementimpliquerdeuxcyclesdepiècesflorales,cequiamèneàenvisagerquelesgènesenquestionchevauchentdeuxterritoiresd’expression.

• Troisfamillesdegènes:A,B,etC,spécifiantchacundeux«identités»différentes.AetCs’excluentl’unl’autreetformentun«compromisterritorial».

(ii) Les gènes E et les facteurs de transcription tétramériques• LesgènesABCnesuffisentpasàtoutexpliquer.Parexemple,sil’onexprimeA,BouCdansunméristème

végétatif,iln’yapasdeformationdepiècedeflorale.• Ilyadoncuncontrôledeniveausupérieur.C’estlàlerôledesgènesE.• Lemoded’actionestceluidefacteursdetranscriptiontétramériquesfaisantintervenirunecombinaisonde

protéinesEetdeprotéinesA,B,ouC.

d. Schéma bilan• Encasdevernalisation,lesgènesVIN3etVRNcontribuentàinhiberdurablementFLCdansleméristème• Encasdephotopériodisme,lesignalactivelegèneCOquistimuleFT.LaprotéineFTmigreversleméris-

tème.

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• Lalevéedel’inhibitionnormalementassuréeparFLCpermetl’expressiondeSOC1quistimuleLFY• LaprotéineFT,conjointementaveclefacteurdetranscriptionFDstimulel’expressiondeAP1(etaussiSOC1)t• LFYetAP1sestimulentmutuellement.Cesgènesactivent,infine,lesgènesd’identitédespiècesflorales,A,

B,CetE.

Conclusion