E13SLM Introduction àla Phonétique

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E13SLM Introduction à la Phonétique

Christelle DODANEPermanence : lundi 17h-18h, H211

Tel. : 04-67-14-26-37Courriel : [email protected]

Plan de cours (1/2)

1. Introduction – Définitions2. Spécificités du langage articulé3. La parole et la chaîne de communication

verbale : oralité et multi-modalité4. La phonétique : domaines et applications5. La distinction phonologie / phonétique : de

l’idée au son6. L’écriture : du son à la graphie.7. Les outils de la phonétique

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Plan de cours (2/2)

8. Décrire les sons d’une langue : le Français9. Diversité des sons dans les langues du

monde

10. Acquérir le système sonore de sa langue maternelle

11. Acquérir le système sonore de deux ou plusieurs langues

12. Le traitement des sons par le cerveau

Contrôle des connaissances

� Étudiants assidus et non assidus :� Devoir sur table lors de la 13ème séance, devoir

sur table de 1h30� lundi 10 décembre, de 11h-12h30, salle BN1.� 2ème session 1er sem. : à partir du 12 juin 2008

� Travaux facultatif (étude de texte, questions sur le cours…) comptabilisés dans la note finale (30 %).

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Documents de cours : http://asl.univ-montp3.fr

� Présentation du cours� Bibliographie analytique� Lexique à connaître pour le partiel� Transparents pour chaque CM

Bibliographie

� Bijeljac, R. et Breton. R. (1997). Du langage aux langues. Gallimard Découvertes.

� Landercy et Renard (1977). Éléments de Phonétique. Bruxelles : Didier.

� Léon, P.R. (1992). Phonétisme et Prononciation du Français. Paris : Nathan Université.

� Munot, Pierre et Nève, François-Xavier (2002). Une Introduction à la Phonétique. Liège : Céfal.

� Vaissière, J. (2006). La Phonétique. Paris : P.U.F., coll. Que Sais-Je?

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Cursus de Phonétique en Licence SLM

� E13 : Introduction à la Phonétique (CM)� E21 : Phonétique Générale (CM et TD)

� E31 : Sociolinguistique, Sociophonétique (TD)� E33 : Production de la Parole (TD)� E41 : Phonétique expérimentale (CM et TD)� E61 : Phonologie (CM et TD)� E63 : Traitement automatique de la parole (TD)

E13SLM Introduction à la Phonétique

� CM1 : Introduction et définitions

Christelle DODANEPermanence : lundi 17h-18h, H211

Tel. : 04-67-14-26-37Courriel : [email protected]

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Introduction

A

Émetteur

B

Récepteur

Message

Canal

Introduction

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Introduction

A

Émetteur

B

Récepteur

Message

Canal

Mode de communication le plus rapide et le plus efficace : le langage humain

Introduction : définitions (1/4)

� Def.1 : Un langage : � Systèmes de signes destiné à transmettre une

information (cf. langages informatiques).

� Def.2 : Le langage : � Faculté humaine d’exprimer sa pensée par la

parole, par l’écrit ou par les gestes.� Faculté de constituer une langue.

≠≠≠≠

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Introduction

� Le langage appartient à la fois à la nature et à la culture.

� Le langage permet :� D’échanger des informations à travers l’espace et

le temps.� L’hérédité des caractères acquis des sociétés

humaines.

� Faculté qui a permis le progrès de l’espèce humaine.

� Def. 2 : Sciences du Langage : � Ensemble des sciences qui ont pour objet de

connaissance le langage


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Introduction

� Sciences du Langage : domaine dont nous conservons les traces les plus anciennes

� Invention de l’écriture (-3500) :� « Les hommes qui ont inventé et perfectionné

l’écriture ont été de grands linguistes ; et ce sont eux qui ont créé la linguistique » (Meillet).

Introduction


� Hindous, Panini (-400) : étude de la grammaire (3953 sutras, règles) et de la phonation du sanscrit.

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Introduction


� Grecs (-400) :� Classification des parties du discours� Distinction voyelles / consonnes

� « Phônêénta » : celles qui présentent la voix� « Sumphôna » : celles qui sonnent avec

� Perpétué par les grammairiens du Moyen-âge et des Temps Modernes.


� Déf.3 : Linguistique :� Étude scientifique générale des langues et de leur

structure� Étude du langage en tant que moyen de

communication et d’expression.

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� Déf. 4 : Langue� Instrument de communication, système de signes

propre à une communauté donnée� Stock d’unités, les mots (50 000 à 70 000 mots en

Français, Petit Robert), � Combinaison de ces mots en fonction de règles de

grammaire (= syntaxe).


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Introduction

� Combien de langues parlées dans le monde ?� Entre 5000 et 6000

� Les langues les plus parlées :� Chinois : 884 millions de locuteurs

� Espagnol : 332 millions de locuteurs� Anglais : 322 millions de locuteurs� Bengali : 189 millions de locuteurs� Hindi-Urdu : 182 millions de locuteurs

� + de 50 % de la population est multilingue

Introduction

[saɪva�]

Ça va ?

ÇA VA ?

Ça va ?

Ça va ?

ORAL

Forme sonore,

phonique

ECRIT

Forme

graphique

GESTES

Forme

gestuelle

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Introduction

Introduction : Objet de la phonétique

� Déf.5 : Phonétique : � Étude de la dimension sonore de la

langue (du grec, « Phône », voix, son).

[saɪva�]

ORAL

Forme sonore,

phonique

Objet de la phonétique : étude des sons, de l’oralité d’une

langue

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Sciences du Langage

Linguistique

Phonétique : étude de la

dimension orale de la langue