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Dictées lues, commentées et corrigées

MICHÈLE LENOBLE-PINSON

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Docteur en philosophie et lettres, membre du Conseil international de la langue française (Paris), Michèle Lenoble-Pinson a enseigné la grammaire et la lexicologie françaises à l’Université Saint-Louis (Bruxelles). En Europe, en Asie et en Afrique, elle partage sa passion pour la langue française en donnant des formations et des conférences sur la féminisation des noms de métiers, les rectifications de l’orthographe, la terminologie et la néologie. Elle a établi un Dictionnaire de termes de chasse passés dans la langue courante (2013). Elle a mis à jour Le français correct de Maurice Grevisse (2009). Elle s’attache à la langue juridique dans Dire et écrire le droit en français correct. Au plaisir des gens de robe (2014).

> 33 dictées réellement testées lors de concours d’orthographe, pour mesurer et améliorer ses compétences.

> Commentaires lexicaux et grammaticaux fondés sur les erreurs commises par les candidats.

> Textes authentiques provenant de 23 écrivains contemporains.

> 2 niveaux de difficulté ; textes accessibles dès 16 ans.

> Version audio des dictées téléchargeable gratuitement, pour s’entraîner en toute autonomie.

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BOGAARDS Paul, On ne parle pas franglais. La langue française face à l’anglaisBRIET Henri, Savoir accorder l’adjectif. Règles, exercices et corrigés. 3e éditionBRIET Henri, Savoir accorder le verbe. Règles, exercices et corrigés. 3e éditionCELLARD Jacques, Les racines grecques du vocabulaire français. 3e éditionCELLARD Jacques, Le subjonctif. Comment l’écrire, quand l’employer? 4e éditionCELLARD Jacques, Les racines latines du vocabulaire français. 3e éditionCLÉANTE, Tours et expressions de Belgique. Prononciation, grammaire, vocabulaireCOLIGNON Jean-Pierre, BERTHIER Pierre-Valentin, Avoir une belle plume. Trouver son style en toute simplicitéCONTANT Chantal, MULLER Romain, Les rectifications de l’orthographe du français. La nouvelle orthographe accessibleDAMAR Marie-Ève, Communication écriteDIDIER Jean-Jacques, SERON Michel, Manuel d’orthographe. Mise à niveau. 3e éditionDISTER ANNE, MOREAU MARIE-LOUISE, Féminiser ? Vraiment pas sorcier ! La féminisation des noms de métiers, fonctions, grades et titresDOPPAGNE Albert, La bonne ponctuation. Clarté, efficacité et précision de l’écrit. 4e éditionDOPPAGNE Albert, Majuscules, abréviations, symboles et sigles Pour une toilette parfaite du texte. 4e éditionDUPRIEZ Dominique, La nouvelle orthographe en pratique. 2e éditionDUPRIEZ Dominique, La nouvelle orthographe en pratique – Tome 2. Exercices et approches pédagogiquesENGLEBERT Annick, Accorder le participe passé. Les règles illustrées par l’exemple. 2e éditionENGLEBERT Annick, 300 QCM de grammaire française. 3e éditionENGLEBERT Annick, Le mot juste pour organiser ses idées. 3e éditionFRANKEN Charles, Et mon tout est un mot. Jeux lexicaux à partir de racines grecques et latinesGAIGNARD Anne-Marie, Coaching orthographique. 9 défis pour écrire sans fauteGODIVEAU Roland, 1000 difficultés courantes du français parlé. 4e éditionGREVISSE, Savoir accorder le participe passé. Règles, exercices et corrigés. 6e éditionGREVISSE, La force de l’orthographe. 300 dictées progressives commentées. 3e édition revue et corrigéeGREVISSE, Quelle préposition? 5e éditionHALBA Eve-Marie, Petit manuel de stylistiqueKAVIAN Eva, Écrire et faire écrire. Manuel pratique d’écriture. 2e éditionKAVIAN Eva, avec la collaboration de Christian LIBENS, Écrire et faire écrire - Tome 2. 50 auteurs belges vous font écrireLENOBLE-PINSON Michèle, Écrire sans faute. Dictées lues, commentées et corrigées. 3e éditionMARTINI Éric, Du caractère au paragraphe. Abrégé de typographie à l’intention des utilisateurs de micro-ordinateur (traitement de texte et PAO)SCHEEPERS Caroline, L’argumentation écriteTHIRY Paul, DIDIER Jean-Jacques, MOREAU Philippe, SERON Michel, Vocabulaire français. Trouver et choisir le mot juste. 550 exercices pour enrichir son vocabulaire et améliorer son style. 16e éditionTHYRION Francine, La dissertation. Du lieu commun au texte de réflexion personnelle. 4e éditionWARNANT Léon, Orthographe et prononciation en français. 2e éditionWAUTERS Frédéric, Marketer son écriture. Rédiger vite et bien pour toucher son publicWILMET Marc, Le participe passé autrement. Protocole d’accord, exercices et corrigés


Écrire sans faute

Dictées lues, commentéeset corrigées


Inclus : version audio

en ligne


Note de l’éditeur : malgré nos recherches, nous n’avons pu joindre tous les ayants droit des textes reproduits dans cet ouvrage. Qu’ils trouvent ici invitation à nous contacter.Cet ouvrage applique les rectifications orthographiques approuvées par l’Académie française en 1990. Dans les dictées, l’orthographe traditionnelle employée par les écrivains a été maintenue.Du même auteur :Éditions Duculot (De Boeck & Larcier)

- Anglicismes et substituts français, coll. « L’esprit des mots » (1991).- Belgicismes. Inventaire des particularités lexicales du français en Belgique, en collaboration avec W. Bal, A. Doppagne, A. Goosse, J. Hanse, J. Pohl et L. Warnant (1994).

- Le français correct de Grevisse. Guide pratique des difficultés, 6e édition revue, coll. « Grevisse langue française » (2009).

Éditeur Honoré Champion (Paris)- Dictionnaire de termes de chasse passés dans la langue courante. Poil et plume, coll. « Champion Classiques », Série « Références et Dictionnaires » (2013).

Éditions De Boeck Université (De Boeck & Larcier)- La rédaction scientifique. Conception, rédaction, présentation, signalétique, coll. « Méthodes en sciences humaines » (1996).

Éditions Bruylant (Groupe Larcier)- Dire et écrire le droit en français correct. Au plaisir des gens de robe (2014 ; édition à couverture souple, 2015).

Facultés universitaires Saint-Louis- Le langage de la chasse. Gibiers et prédateurs. Étude du vocabulaire français de la chasse au XXe siècle (1977). Prix Plantin-Moretus 1978.

- Le message publicitaire et la langue française. Presse et affiches. Étude lexicale et syntaxique (1987).Institut belge de normalisation

- Terminologie française. Mises en garde et listes lexicales pour la technique et le commerce. Norme belge NBN X 04-002, en collaboration (1989).

Maison de la Francité- Anglicismes. [Étude lexicale et propositions de substituts français], dans la revue Questions de français vivant (1984-1987 et 1989-1993) ; puis dans le bulletin Francité (1993-1999), 258 fiches. Coupe francophone des affaires 1990 et 1991 (APFA, Paris).

- Le français à la sauce anglaise. Lexique des termes anglais et américains relevés en une année dans un grand quotidien bruxellois, en collaboration avec A. Doppagne (1982).

Communauté française de Belgique- Mettre au féminin. Guide de féminisation des noms de métier, fonction, grade ou titre (2005).- Aguiche : 100 termes d’aujourd’hui recommandés par le Conseil supérieur de la langue française

(2007).

Pour toute information sur notre fonds et les nouveautés dans votre domaine de spécialisation, consultez notre site web : www.deboecksuperieur.com

© De Boeck Supérieur s.a., 2017 3e édition Rue du Bosquet, 7 – B-1348 Louvain-la-Neuve

Tous droits réservés pour tous pays. Il est interdit, sauf accord préalable et écrit de l’éditeur, de reproduire (notamment par photocopie)

partiellement ou totalement le présent ouvrage, de le stocker dans une banque de données ou de le communiquer au public, sous quelque forme et de quelque manière que ce soit.

Dépôt légal : Bibliothèque nationale, Paris : octobre 2017 ISSN 1374-0881

Bibliothèque royale de Belgique, Bruxelles : 2017/13647/151 ISBN 978-2-8073-1525-9


AVANT-PROPOS DE LA TROISIÈME ÉDITION

Trente-trois dictées

Les dictées françaises aux difficultés finement commentées plaisent àceux qui aiment l’orthographe. Les textes de ce recueil ont réellementservi de dictées. Les dictées des Championnats d’orthographe sontappréciées pour leurs qualités de fond et de forme. Ce sont des texteslittéraires empruntés tels quels à des écrivains contemporains.

L’appellation « Championnats d’orthographe » ne sous-entend pasdes épreuves de haut niveau réservées aux professionnels de la langue.Les difficultés des dictées ne ressemblent pas aux chaussetrappes quiparsèment certains concours d’orthographe. Qu’elles soient lexicales ougrammaticales, elles peuvent être résolues par la plupart d’entre nous.La troisième édition des dictées des Championnats d’orthographe réunitles textes les plus pertinents proposés aux candidats de 1992 à 2016.

Les trente-trois textes d’auteurs retenus sont écrits en orthographetraditionnelle et sont reproduits tels quels dans le recueil. Cependant, en2017, force est de constater que nombre de rectifications orthogra-phiques proposées en 1990 et recommandées par l’Académie française

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6 Écrire sans faute

correspondent à l’évolution de l’usage écrit de la langue. Sauf dans lesdictées proprement dites, elles sont donc utilisées dans l’écriture durecueil.

Rappelons que les Championnats d’orthographe sont nés en Bel-gique en 1971. Leur objectif reste le même : permettre à ceux qui « ontde l’orthographe » de mettre leur précieuse compétence en valeur. Pen-dant vingt ans, Joseph Hanse, professeur à l’Université catholique deLouvain, fut président et Albert Doppagne, professeur à l’Universitélibre de Bruxelles, fut président du jury. En 1992, Michèle Lenoble-Pinson, professeur aux Facultés universitaires Saint-Louis, à Bruxelles,devint présidente du jury, puis présidente des Championnats. Leurspoints communs : un profond attachement à la langue française et leurappartenance au Conseil international de la langue française, à Paris.

Textes audio téléchargeables

L’exercice individuel de dictée est rendu possible grâce à cerecueil dont les textes enregistrés sont disponibles sur le sitecatalogue de l'éditeur www.deboecksuperieur.com, dans lafiche de l'ouvrage. Le mode d’emploi est simple. L’utilisateur écrit letexte en même temps que le dicte lentement le lecteur. Écouter le lecteuravec attention permet de comprendre le sens de l’extrait littéraire dictéet de repérer les liens qui unissent les mots, ce qui facilite leur écriture.De plus, comme le lecteur fait entendre les liaisons autorisées, il met surla voie d’accords en genre et en nombre. Il donne aussi les signes deponctuation, qui souvent dénoncent des relations syntaxiques.

Les textes ne contiennent pas de dialogues, qui risqueraient de prêterà confusion au moment de la dictée, quasiment pas d’archaïsmes ni detournures vieillies, qui désorientent les jeunes, pas de termes scienti-fiques ou techniques de tel ou tel langage professionnel.

Vingt-trois écrivains

Le recueil compte trente-trois dictées. Parmi les neuf nouvelles, parrapport à l’édition de 2012, se trouvent en particulier la « Méditationmarine » à laquelle se livre Marcel Mariën, un surréaliste, et « L’air rassu-rant de la rue » que se plait à faire partager Jean Ray, un maitre duroman fantastique.


Avant-propos de la troisième édition 7

Parmi les vingt-trois noms d’écrivains qui fournissent les dictées durecueil apparaissent sept nouveaux : Isabelle Baldacchino, Alain Ber-trand, Jean-Pol Hecq, Jean Jauniaux, Marcel Mariën, Jean Ray et YvonToussaint. Avec plaisir, on retrouve entre autres Henry Bauchau, Fran-çois Emmanuel, André Sempoux, Bernard Tirtiaux et Liliane Wouters.Au « Festival de poésie » et au « Médecin et poète » évoqués par PierreMertens s’ajoute une vague d’« Ondes musicales ». Après la « Magnifiquerevanche » et les « Vagabondages » décrits par Charles Bertin, voici un« Coup de vent à Bruges », un autre souvenir d’enfance, tout en finesse,extrait de La petite dame en son jardin de Bruges.

Trois des quatre dictées nouvelles destinées aux jeunes en fin d’étudessecondaires appartiennent à des œuvres récentes. En 2013, IsabelleBaldacchino s’abandonne à de « Doux souvenirs » tandis que Jean Jau-niaux ne peut oublier les « Tristes dimanches » passés dans une maisonde redressement. En 2015, Jean-Pol Hecq évoque « Mons, [en] 1927 ».

Les dictées, classées par ordre alphabétique des noms d’auteur, sontsources d’enrichissement littéraire. Chacune constitue une paged’anthologie. Même si l’on écrit une dictée du recueil sans commettreaucune erreur orthographique, l’on apprend quelque chose au sujet del’auteur du texte et de son œuvre. En effet, des éléments biographiquesessentiels, relatifs à l’écrivain, et la présentation succincte de ses publica-tions littéraires précèdent chaque dictée. La mention de contenu quiaccompagne l’un ou l’autre titre met en évidence l’originalité ou l’intérêtde l’œuvre afin d’inciter à sa lecture et, peu à peu, dictée après dictée, àla découverte de vingt-trois écrivains ou à la redécouverte de certainsd’entre eux. Les bio-bibliographies des auteurs présents dans l’édition de2012 sont mises à jour.

Un recueil de dictées différent des autres

D’une part, les dictées qui composent cet ouvrage ne sont pas inven-tées pour servir d’épreuves aux Championnats d’orthographe. Elles sontempruntées telles quelles, sans ajout de difficultés, à des œuvres litté-raires contemporaines. Les trente-trois textes du recueil forment un flo-rilège de la littérature française écrite en Belgique au XXe siècle et audébut du XXIe.



D’autre part, le plaisir littéraire s’accompagne du plaisir linguistique.Chaque dictée comporte des mots et des formes qui furent sourcesd’erreurs lors des Championnats et qui demandent des explications. Leschiffres mis en exposants à la fin de ces mots et de ces formes renvoientaux « commentaires des difficultés » placés après chaque dictée. Lanumérotation suit l’ordre d’apparition des difficultés dans la dictée.

Les commentaires des difficultés lexicales et grammaticales sontfondés sur des erreurs non pas supposées mais réellement commisespar les candidats des Championnats d’orthographe, erreurs que les utili-sateurs du recueil risquent de commettre à leur tour. Dans les commen-taires, ces derniers trouveront les corrections appropriées et les explica-tions utiles qui leur permettront d’éviter de telles erreurs.

De plus, les commentaires répondent à des questions de langue quiapparaissent dans les phrases (précédent entraine précédant ; naguère,jadis ; brise, bise). L’étymon est cité chaque fois qu’il éclaire la graphiefrançaise (irascible) ou le sens (hagard). Des informations qui paraissentsimples, comme le genre des noms ou une famille de mots (résonance),sont utiles aux élèves non francophones. S’ils sont éclairants, homo-nymes, paronymes, synonymes ou antonymes complètent les explica-tions. Les commentaires contiennent même des précisions de typeencyclopédique qui relèvent de la culture générale et qui aident à la com-préhension du texte : l’art mosan, Byzance ou Constantinople, Dio-gène, la Gaume, mitron, Orval.

Les variantes

Ne pas commettre d’erreur orthographique ne signifie pas nécessai-rement écrire la page dictée exactement comme l’a écrite l’auteur. Effec-tivement, les correcteurs des Championnats rencontrent des variantesdiverses. Ils les examinent et en débattent avant de les accepter ou de lesrefuser. De quelles natures sont les variantes admises ?

Primo, les variantes que constituent les rectifications de l’ortho-graphe publiées au Journal officiel de la République française, le6 décembre 1990, et recommandées par l’Académie française sonttoutes acceptées. Les règles nouvelles et les huit-cents mots rectifiés lesplus fréquents, classés par ordre alphabétique, se trouvent à la fin duvolume (Annexe).


Avant-propos de la troisième édition 9

Secundo, des variantes d’accord introduites par les candidats desChampionnats sont analysées dans les commentaires des difficultés quisuivent chaque dictée. Leur cause est généralement décelée. Lorsqu’unevariante est conciliable avec le sens général du texte tout en ne créantpas d’incompatibilité avec des éléments grammaticaux tels que les déter-minants possessifs, elle est admise. Si elle n’est pas conciliable sémanti-quement ou si elle crée une incompatibilité grammaticale, elle estrefusée. Cette ouverture aux variantes d’accord constitue l’originalité etla richesse des commentaires des difficultés de chaque dictée.

La justification grammaticale est donnée en complément de l’examend’une forme. En général, elle va à l’essentiel et, afin de ne pas répéter àsatiété les mêmes règles et de ne pas augmenter le nombre de pages dulivre et donc son prix, elle est accompagnée d’un renvoi à la dernière édi-tion du Bon usage, la seizième, due à André Goosse (De Boeck Supé-rieur, filiale du Groupe Albin Michel, 2016), ou à la dernière édition duFrançais correct, la sixième, que j’ai établie (Groupe De Boeck, 2009).

Puisse s’ensuivre une réflexion linguistique ! Les enseignants qui utili-sent le présent recueil en classe peuvent avantageusement discuter detels accords avec les élèves, puis aisément élargir la réflexion à la notionde « variante » en langue.

Maitriser l’orthographe française

« Les mots ont un visage, qu’il convient de respecter. Et nul ne sauraitcontester qu’une juste orthographe, notamment dans les accords gram-maticaux, éclaire le sens des phrases et participe à la précision de lapensée » (M. Druon).

Les données grammaticales, lexicales et culturelles, rassemblées dans lescommentaires contribuent à la bonne analyse des difficultés orthogra-phiques et conduisent à leur solution. De dictée en dictée, elles enrichissentl’utilisateur du recueil qui s’applique à la correction et lui donnent une cer-taine assurance. Ainsi le passionné de langue comme l’amateur d’accordsnuancés améliorent-ils avec plaisir leur maitrise de l’orthographe française.

M. L.-P. (2017)



CES DICTÉES S’ADRESSENT :• à toute personne qui veut mesurer et améliorer ses compétences

orthographiques afin d’augmenter ses chances tant sur le marché del’emploi que dans les concours d’orthographe ;

• au professeur qui souhaite proposer aux élèves des dictées de contrôlealliant littérature et orthographe ;

• aux jeunes, de quinze à vingt ans, inscrits dans l’enseignement secon-daire, supérieur ou universitaire, jeunes qui seront séduits par la longueurraisonnable des dictées et par la présentation claire des difficultésnumérotées ;

• aux étudiants non francophones, néerlandophones notamment, qui ver-ront la langue française autrement : des nuances sémantiques, des variantesgraphiques et de belles pages de notre littérature ;

• à tous ceux qui aiment la langue française.



Isabelle BALDACCHINO

Mons 1975

Diplômée en langues et littératures romanes et françaises.

Comédienne (Conservatoire royal de Mons).

Animatrice d’ateliers d’écriture pour tout public.

Passionnée de lecture, d’écriture et de lucha libro (catch littéraire).

• Nouvelles

– Le manège des amertumes (Éditions Quadrature, 2013). Recueil de 13 nou-velles. La vie a un gout amer. Des histoires du quotidien et des personnages auxhistoires assez semblables, que l’on a l’impression de déjà connaitre. Style per-sonnel, un peu monotone.

– Les blondes à forte poitrine (Éditions Quadrature, 2015). Recueil de 19 nou-velles. Portrait d’une humanité occidentale malade. La cause ? La carence affec-tive. Mise en mots de « la lente chute de la banalité ».

– « Le rêve du marcheur », in COLLECTIF, Passage de mémoire (Éditions Terri-toires de la mémoire, 2010).

– « Au suivant », in COLLECTIF, Strip-tease (Éditions Luce Wilquin, 2011). Nou-velles primées dans un concours de nouvelles policières.

– « Les existences amères », in COLLECTIF, Leitmotive Opus 2 (Éditions JacquesFlament, 2011).


16 Les dictées et leurs auteurs

1Doux souvenirs1

Avertissement : dictée pour les jeunes (de fin d’études secondaires).

Le locuteur est un homme.

Ma2 douce3, ma mutine4, mon5 accalmie6, tu es7 proche, je sens8 tes mainssur moi. Tu es belle, je te vois8. Je suis accroché9 à ton parfum10. Je mepromène11 dans ta détresse12, rôdant13 autour de tes introspections14. Parle15-moi16, mon château17 de pluie, ma lune18 hagarde19. Parle-moi enfin. Te sou-viens-tu20 de toutes21 les poésies22 que je te chantais ? C’était moi le bavard23,le loquace24, la pie25 diserte26. Me27 voilà28 laconique29, échappé30 de mescordes, en exil31 de mon corps32. Je sais, mes babillages33 doivent te manquer,mon bagou34, mes tonitruances35. Je suis le fort, et toi la paillette36. Je suis lavague, toi la brindille37. Je suis l’épais brouillard38 des marais, toi la libellule39

indifférente40. Nos contrastes41 ont assoiffé42 les plus sceptiques43.

Te souviens-tu44 ma belle45 ? Te souviens-tu ?Qui est cette fille à mes côtés, qui n’est ni toi, ni une femme que j’ai

connue46 ? Elle suit mes pas comme une semelle de vent47. Difficile48 del’ignorer49, elle plante son regard en moi, dague50 vengeresse51 dans uneéponge52.

Ma53 constance54, mon55 obstination56, caresse57-moi58 encore. Je te racon-terai nos amours59, même si tu ne les entends60 pas. Je te raconterai tout depuisle début. La première61 fois que je t’ai vue62, la première fois que je t’ai crue62,la première fois que tu t’es tue63. Tout, depuis toujours64.

Isabelle BALDACCHINO, Le manège des amertumes. Nouvelles(Louvain-la-Neuve, Éditions Quadrature, 2013, p. 8).


Isabelle BALDACCHINO 17

COMMENTAIRES DES DIFFICULTÉS

1. Doux souvenirs ou Doux souvenir, au singulier, le pluriel n’étant pas audible.2. Ma : déterminant possessif féminin singulier exprimant une appropriation affectueuse. — Cinq occur-

rences.3. douce : féminin singulier de l’adjectif doux. Dans l’écriture, la consonne finale du masculin, x, est rem-

placée par un c avant l’addition d’un e (Bon us., § 545 b). — Adjectif employé comme nom féminin etaccompagné du déterminant possessif féminin ma.

4. mutine : féminin singulier de l’adjectif mutin auquel on a ajouté un e. — Adjectif employé comme nomféminin et accompagné du déterminant possessif féminin ma. — Sens : personne qui est d’humeur ta-quine.

5. mon : le déterminant possessif masculin mon remplace le déterminant possessif féminin ma devant lenom féminin accalmie qui commence par une voyelle (Fr. corr., § 689). — Comme ma (cf. supra, n° 2),mon exprime une appropriation affectueuse. — Trois occurrences.

6. accalmie : n.f. – 2 c — Calme, repos qui survient après l’agitation.7. es : présent de l’indicatif du verbe être ; 2e pers. du singulier. — Deux occurrences.8. sens, vois : présent de l’indicatif des verbes sentir, voir ; 1re pers. du singulier.9. accroché : 2 c – La graphie acc- se rencontre uniquement dans les verbes (accrocher, accabler) ou dans

les mots de leur famille (acclamation, accroissement). — Participe passé ; attribut du pronom sujet je,qui représente le locuteur ; accord au masculin singulier.

10. parfum : n.m. Vient de parfumer ; d’où, la finale -um.11. me promène : se promener se construit avec un complément d’objet direct (se). On dit : Je vais me

promener. Allons nous promener. Et non : Je vais °promener. Allons °promener. L’omission du pro-nom réfléchi est vieillie ou régionale. — Ici, emploi figuré.

12. détresse : n.f. Sentiment d’abandon, de solitude, d’impuissance que l’on éprouve dans une situationdifficile et angoissante (besoin, danger, souffrance).

13. rôdant : errant au hasard. Participe présent du verbe rôder, qui s’écrit avec un accent circonflexe.— À distinguer du participe présent rodant (sa voiture), qui s’écrit sans accent.

14. introspection : n.f. Observation par un individu de sa vie intérieure.15. Parle : impératif présent de parler, verbe en -er. La 2e personne du singulier se termine par -e. Pas de

-s final (Fr. corr., § 859).16. Parle-moi : le pronom personnel complément (d’objet indirect), tonique, moi, se joint à la forme impé-

rative par un trait d’union quand ils forment un seul groupe phonétique (Fr. corr., § 463). — Deuxoccurrences.

17. château : n.m. Vient du latin castellum. L’accent circonflexe en rappelle le s.18. lune : commence par une minuscule quand le mot désigne le disque lumineux ; par une majuscule quand

il désigne l’astre. Envoyer une fusée sur la Lune.19. hagard, -arde : adj. De l’allemand Hagerfalk : faucon sauvage. — Qui a une expression égarée, fa-

rouche, comme celle du faucon hagard, capturé tardivement, ce qui rend le dressage (affaitage) difficile.Cf. M. Lenoble-Pinson, Poil et plume, 2013, pp. 141-143.

20. Te souviens-tu : présent de l’indicatif du verbe se souvenir, à la forme interrogative. Le pronom sujettu se place après le verbe et s’y joint par un trait d’union. — Trois occurrences.

21. toutes : adjectif suivi d’un déterminant article (les) et d’un nom (poésies) s’accorde avec ce nom au fé-minin pluriel.

22. poésie : n.f. Poème (généralement assez court).23. bavard : n.m. Féminin : bavarde. — Dérivés : bavarder, bavardage.24. loquace : adj. employé comme nom. Personne qui parle volontiers.



TABLE DES MATIÈRES

Avant-propos de la troisième édition ..................................................................................... 5

Trente-trois dictées ....................................................................................................... 5

Textes audio téléchargeables .................................................................................. 6

Vingt-trois écrivains ...................................................................................................... 6

Un recueil de dictées différent des autres ........................................................... 7

Les variantes ................................................................................................................... 8

Maitriser l’orthographe française ............................................................................ 9

À qui s’adressent ces dictées ? .............................................................................. 10

Abréviations ............................................................................................................................. 11

Conventions ............................................................................................................................. 12

Les dictées et leurs auteurs ....................................................................... 13

Isabelle BALDACCHINO .......................................................................................................... 15

1. Doux souvenirs ................................................................................................. 16



Henry BAUCHAU ..................................................................................................................... 20

2. Les rhododendrons en fleur ........................................................................... 23

Charles BERTIN......................................................................................................................... 25

3. Magnifique revanche..................................................................................... 27

4. Coup de vent à Bruges .................................................................................. 30

5. Vagabondages............................................................................................... 35

Alain BERTRAND ...................................................................................................................... 39

6. Plaisirs de la Gaume........................................................................................ 41

Madeleine BOURDOUXHE ..................................................................................................... 45

7. Inquiétude........................................................................................................ 46

Laurent DE GRAEVE ............................................................................................................... 49

8. Les mauvaises réputations ............................................................................. 50

François EMMANUEL ............................................................................................................. 53

9. Arrivée dans l’île .............................................................................................. 56

10. De terre et de fer............................................................................................. 59

Jacqueline HARPMAN ........................................................................................................... 64

11. Monologue intérieur........................................................................................ 66

Jean-Pol HECQ ....................................................................................................................... 69

12. Mons, 1927 ....................................................................................................... 70

François JACQMIN ................................................................................................................. 73

13. Norge, jongleur et poète ............................................................................... 77

Jean JAUNIAUX ....................................................................................................................... 82

14. Tristes dimanches ........................................................................................... 84

Marcel MARIËN ....................................................................................................................... 87

15. Méditation marine ......................................................................................... 90

Pierre MERTENS ..................................................................................................................... 94

16. Ondes musicales ............................................................................................. 96

17. Festival de poésie............................................................................................ 99

18. Médecin et poète......................................................................................... 103

Hubert NYSSEN ..................................................................................................................... 106

19. L’hôtel de l’Abbaye...................................................................................... 108

Jean RAY ............................................................................................................................... 113

20. L’air rassurant de la rue .......................................................................................... 115


Table des matières 205

André SEMPOUX .................................................................................................................. 119

21. Paysage italien ......................................................................................................... 121

22. Ami d’enfance de Torquato Tasso .................................................................... 123

Arsène SOREIL ...................................................................................................................... 127

23. Promenade en automne ...................................................................................... 129

24. Le cordonnier à la veillée ..................................................................................... 131

Bernard TIRTIAUX ................................................................................................................. 135

25. Un orfèvre mosan à Constantinople ................................................................. 137

26. Le verrier et son vitrail ............................................................................................. 140

Yvon TOUSSAINT .................................................................................................................. 143

27. Les périls du voyage ............................................................................................... 144

Guy VAES .............................................................................................................................. 149

28. Poursuite dans la nuit .............................................................................................. 151

Patrick VIRELLES .................................................................................................................. 156

29. Août 1914 ................................................................................................................... 158

30. Un logis sous les toits ................................................................................................ 162

31. Monsieur Edmond .................................................................................................... 167

Sandrine WILLEMS .............................................................................................................. 172

32. Ultime chant .............................................................................................................. 173

Liliane WOUTERS ................................................................................................................. 178

33. Paysage flamand avec nonnes ......................................................................... 181

Annexe ..................................................................................................................................... 184

Bibliographie .......................................................................................................................... 197



sans faute

Dictées lues, commentées et corrigées


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Docteur en philosophie et lettres, membre du Conseil international de la langue française (Paris), Michèle Lenoble-Pinson a enseigné la grammaire et la lexicologie françaises à l’Université Saint-Louis (Bruxelles). En Europe, en Asie et en Afrique, elle partage sa passion pour la langue française en donnant des formations et des conférences sur la féminisation des noms de métiers, les rectifications de l’orthographe, la terminologie et la néologie. Elle a établi un Dictionnaire de termes de chasse passés dans la langue courante (2013). Elle a mis à jour Le français correct de Maurice Grevisse (2009). Elle s’attache à la langue juridique dans Dire et écrire le droit en français correct. Au plaisir des gens de robe (2014).

> 33 dictées réellement testées lors de concours d’orthographe, pour mesurer et améliorer ses compétences.

> Commentaires lexicaux et grammaticaux fondés sur les erreurs commises par les candidats.

> Textes authentiques provenant de 23 écrivains contemporains.

> 2 niveaux de difficulté ; textes accessibles dès 16 ans.

> Version audio des dictées téléchargeable gratuitement, pour s’entraîner en toute autonomie.

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