ENAUTONOMIE-FICHE1AmériqueduNord2016

L’imageci-contrereprésentelapositionobtenueau déclenchement du bloc départ d’unprogrammedejeu.L'arrière-planestconstituédepointsespacésde40unités.Dans cetteposition, le chat apour coordonnées(–120;–80).Le but du jeu est de positionner le chat sur laballe.

1) Quelles sont les coordonnéesducentrede laballereprésentéedanscetteposition?

2) Dans cette question, le chat est dans laposition obtenue au déclenchement du blocdépart.Voicilescriptdulutin«chat»quisedéplace:

a) Expliquez pourquoi le chat ne revient pas à sa position de départ si le joueur appuie sur latouche→puissurlatouche←.

b) Lejoueurappuiesurlasuccessiondetouchessuivante:→→↑←↓.Quellessontlescoordonnéesxetyduchataprèscedéplacement?

c) Parmilespropositionsdesuccessiondetouchesci-dessous,laquellepermetauchatd’atteindrelaballe?

3/Quesepasse-t-ilquandlechatatteintlaballe?

ENCLASSE-FICHE2Métropole,juin2017

ENAUTONOMIE–FICHE3Centresétrangers2016

Pourtracerune«rue»onadéfiniletracéd’une«maison».

«programmeprincipal»

1) Vérifierquedestenvironégalà71àl'unitéprès.

2) Unpointdansunefenêtred'exécutiondevotreprogrammeasonabscissequipeutvarierde-240à240etsonordonnéequipeutvarierde-180à180.

Quel est le plus grand nombre entier n quel'on peut utiliser dans le programmeprincipal pour que le tracé de la «rue»tiennedanslafenêtredevotreordinateuroùs'exécuteleprogramme?Vouspourreztracersurvotrecopietouslesschémas(àmainlevéeounon)quiaurontpermisde répondre à la question précédente et ajouter toutes les informations utiles (valeurs,codages,traitssupplémentaires,nomsdepoints...)

ENAUTONOMIE-FICHE4

Ecrisunalgorithmequidemandeàl’utilisateurunnombre,luiappliqueceprogrammedecalculetaffichelerésultat.

POUREVAL–FICHE4Polynésie,juin2017

ENAUTONOMIE-FICHE5

1. Ecrisunalgorithmequidessineuncarrédecôté180pixels.Appellecemotif«carré»

2. Ecrisunalgorithmequidessineuntriangleéquilatéraldecôté180pixels.Appellecemotif«triangle».Quandtuasterminécesdeuxétapes,appelleleprofesseurpourqu’ilvalidetontravail.

3. Enutilisantlesdeuxmotifs,écrisunalgorithmequitracelafiguresuivante:

Quandtuasterminé,appelleleprofesseurpourqu’ilvalidetontravail.

4. Modifietonalgorithmepourqu’ildessinelafigureci-dessous,sachantquelegrandcarréauncôtéde180pixelsetlepetitcarréauncôtéde120pixels:

Quandtuasterminé,appelleleprofesseurpourqu’ilvalidetontravail.

POUREVAL–FICHE5Métropole,juin2018

?

ENCLASSE-FICHE6Asie,juin2018

POUREVAL-FICHE7Polynésie,juillet2018

ENAUTONOMIE-FICHE8

1. Simonsouhaiteobtenirlafiguresuivante:

Ilvoudraitquechaquequadrilatèresoituncarré,quelecarrélepluspetitaituncôtéde40pixelsetquechaquecarréaituncôtéplusgrandde20pixelsquelecôtéducarréprécédent.Ecrisunalgorithmequiréalisecettefigure.Quandtuasterminé,appelleleprofesseurpourqu’ilvalidetontravail.

2. Commentfairepourmodifiertonalgorithmedefaçonquelafigureobtenuesoitlasuivante:

Quandtuasterminé,appelleleprofesseurpourqu’ilvalidetontravail.

POUREVAL–FICHE9AmériqueduSud,juin2018

POUREVAL/ENAUTONOMIE–FICHE10Pondichéry2016

Onconsidèreleprogrammedecalculci-dessousdanslequelx,Étape1,Étape2etRésultatsontquatrevariables.

1) a)Julieafaitfonctionnerceprogrammeenchoisissantlenombre5.Vérifierquecequiestditàlafin

est:«J’obtiensfinalement20».b)QueditleprogrammesiJulielefaitfonctionnerenchoisissantaudépartlenombre7?

2) Juliefaitfonctionnerleprogramme,etcequiestditàlafinest:«J’obtiensfinalement8».Quel

nombreJuliea-t-ellechoisiaudépart?3) Sil’onappellexlenombrechoisiaudépart,écrireenfonctiondexl’expressionobtenueàlafindu

programme,puisréduirecetteexpressionautantquepossible.4) Maximeutiliseleprogrammedecalculci-dessous:

Peut-onchoisirunnombrepourlequellerésultatobtenu

parMaximeestlemêmequeceluiobtenuparJulie?

• Choisirunnombre.• Luiajouter2• Multiplierlerésultatpar5