EnsEignant ConsommEr autrEmEnt i - Wikifin · pollution et une surconsommation des ressources naturelles. Pour vous aider, l’Agence de l’Environnement et de la Maîtrise de l’Energie

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CONSOMMER - FRANçAiS - 3èME dEgRé

EnsEignant


Compétences terminales de français

Enseignement secondaire 3ème degré

ConsommEr autrEmEnt i

Porte d’entrée

Compétences Lire• Orienter sa lecture en fonction de la situation de communication• Construire du sens (le sens littéral, le sens inférentiel ; repérer des indices visuels d’organisation du texte

: titres, chapeaux, paragraphes, graphies)• Exercer son esprit critique : distinguer le fait de l’opinion• Acquérir des connaissances• Identifier,comprendreetinterpréterdifférentstypesdetextes:dutypeargumentatif• DévelopperuneréflexioncritiquesursaproprelectureEcrire• Orienter son écrit en fonction de la situation de communication• Produiredifférentstypesetgenresdetextes:letexteargumenté• Mettre en oeuvre les phases du processus d’écriture : rédiger son point de vue ; maîtriser la gestion des

titres, des paragraphes, des espacements,… ; mettre en œuvre la progression thématique.• Utiliser dans l’écrit des techniques de la conviction

Liens avec d’autres disciplinesCours philosophiques : consommer autrement (2)

ressources • Consommer : informations utiles ; gérer son budget : informations utiles.• glossaire.• documents de référence :

“10 conseils pour des soldes ‘green’, mais glamour”, La Libre (version en ligne), 28 juin 2014. “Repair café, cassé c’est pas foutu !”, Le Soir, 3 septembre 2012.

Situation d’apprentissage

Réflexionsurnoshabitudesdeconsommationàtraversdeuxtextes.Rédactiond’unarticledepresse.

Composantes de l’éducation

financière à l’école

économiqueMédiaséthique

Dimensions de l’éducation financière

selon l’oCDE

Une gestion responsableLepaysagefinancier

Thématique Fsma

Consommation

Budget

niveau de responsabilité

individuelCitoyen

Solidarité mondiale



Suggestions d’activités :

EnsEignant

1. Comparer et synthétiser les articles de presse en annexes.

Après lecture des deux articles en Annexes portant sur une consommation plus responsable, releverlesdifférencesetlessimilitudesentrelesdeuxarticlesetsynthétiserl’informationtraitée.

Quelquesélémentspouraideràréaliserlacomparaison:• mode de lecture (façon de lire les articles)• public ciblé• hiérarchisation de l’information • clarté de la mise en page• ouverture sur le web

Quel article te parle le plus ? Pourquoi ?

2. Travail de production écrite.

Rédiger un article sur le thème de la consommation responsable.

Exemple de sujets : • Être responsable dans ses déplacements (10 conseils pour se déplacer sans polluer,…) ;• Être responsable dans mes achats alimentaires (Comment savoir si mes courses alimentaires

sont des achats “responsables”,…) ;• Êtreresponsabledansmesachatsvestimentairesetdeloisir(leslabelsetlesétiquettesà

lire,…) ;

Pour rédiger cet article respecter quelques principes de base : L’orateurlatinQuintiliendisaitdéjàqu’unebonneinformationdoitpouvoirrépondreauxquestionsreprises dans le vers : “Quis, quid, ubi, quibus auxiliis, cur, quomodo, quando”. En français, ces questions font référence aux circonstances et auteurs de l’événement ou du fait relaté (la personne,lefait,lelieu,lesmoyens,lesraisons,lamanièreetletemps).

En journalisme, il existe 6 questions de référence auquel un texte informatif doit répondre :• Qui (de qui s’agit-il ?) • Quoi (de quoi s’agit-il ?) • Quand (quand cela s’est-il produit ?) • Où (où cela s’est-il produit ?) • Comment (comment cela s’est-il produit ?) • Pourquoi (pourquoi cela s’est-il produit ?)



L’ordre dans lequel ces questions sont abordées peut varier. Mais de manière générale la structure delapyramideinverséeoudusablierestrespectée.Danscecasdefigure,l’informationestplacéepar ordre décroissant d’importance. Les faits les plus importants sont rapportés en premier dans le texte, viennent ensuite les faits qui expliquent ou renforcent les 1er arguments.

Qui

Quoi

Quand

Où

Comment

Pourquoi

dans sa rédaction, outre une richesse de contenu, un article devra être composé de :• un titre incitatif • un chapeau• une accroche• une chute



Activités :

ÉLèvE

1. Comparer et synthétiser les articles de presse en annexes.

Après lecture des deux articles en Annexes portant sur une consommation plus responsable, releverlesdifférencesetlessimilitudesentrelesdeuxarticlesetsynthétiserl’informationtraitée.

Quelquesélémentspouraideràréaliserlacomparaison:• mode de lecture (façon de lire les articles)• public ciblé• hiérarchisation de l’information • clarté de la mise en page• ouverture sur le web

Quel article te parle le plus ? Pourquoi ?



2. Travail de production écrite.

Rédiger un article (web ou papier) sur le thème de la consommation responsable.

Pour rédiger cet article respecter quelques principes de base : L’orateurlatinQuintiliendisaitdéjàqu’unebonneinformationdoitpouvoirrépondreauxquestionsreprises dans le vers : “Quis, quid, ubi, quibus auxiliis, cur, quomodo, quando”. En français, ces questions font référence aux circonstances et auteurs de l’événement ou du fait relaté (la personne,lefait,lelieu,lesmoyens,lesraisons,lamanièreetletemps).

En journalisme, il existe 6 questions de référence auquel un texte informatif doit répondre :• Qui (de qui s’agit-il ?) • Quoi (de quoi s’agit-il ?) • Quand (quand cela s’est-il produit ?) • Où (où cela s’est-il produit ?) • Comment (comment cela s’est-il produit ?) • Pourquoi (pourquoi cela s’est-il produit ?)

L’ordre dans lequel ces questions sont abordées peut varier. Mais de manière générale la structure delapyramideinverséeoudusablierestrespectée.Danscecasdefigure,l’informationestplacéepar ordre décroissant d’importance. Les faits les plus importants sont rapportés en premier dans le texte, viennent ensuite les faits qui expliquent ou renforcent les 1er arguments.

Qui

Quoi

Quand

Où

Comment

Pourquoi

dans sa rédaction, outre une richesse de contenu, un article devra être composé de :• un titre incitatif • un chapeau• une accroche• une chute





Annexes :

10 conseils pour des soldes “green”, mais “glamour”S.CPubliélesamedi28juin2014à13h35-Misàjourlesamedi28juin2014à13h49

www.lalibre.behttp://www.lalibre.be/lifestyle/magazine/10-conseils-pour-des-soldes-green-mais-glamour-53aea4da357059db44c70006

MagazineCoupd’envoidessoldesenBelgique:mardi1erjuillet!C’estunepériodedevéritablestentations.Etcemal-gré nos convictions. A côté des pièges de notre société de consommation, il est pourtant possible de se « renipper » de manière responsable. Quelques conseils...

Sinepassuccomberàlatentationdessoldesrestelasolutionlaplusécologique,difficilepourtantdenepascraquer!C’estcertain,ceprocédécommercialestunjourapparupourinciterlesgensàacheteretpermettreaux commerçants d’écouler leurs stocks. Parfois, tous les prétextes sont bons pour renouveler une partie de lagarde-robe,c’estmoinscher,nosyeuxenvoientlesignaldesaffiches-40%ànotrecerveauaumilieudelacohue.Mais,pourquoinepasprendrequelquesminutespourréfléchiràunemanièreplusresponsabled’acheter, juste avant le coup d’envoi des sacro-saintes soldes.

1. avant toute chose :nevousprécipitezpasaveuglementdanslesboutiques.Laveilledessoldes,pour-quoinepasenprofiterpourdresserunpetittopodevotregarde-robe?Dequoiavez-vousréellementbesoin?Quelssontlesvêtementsquevouspouvezapporteraurecyclage?

2. Vos sacs bio : le cliché des clients dissimulés sous leur montagne de paquets, ce n’est pas pour vous. A chaque achat, les commerçants emballent soigneusement (ou pas) votre petit trésor dans un sac de plastique oupapier(cerisesurlegâteau,c’estunbonmoyendefairedelapubpourlamarqueàvotreinsu).DitesSTOP!Emportezvossacsentoile.Vousavezoublié?Pasdepanique,vousremplissezlepremierpaquetavecvosachatssuivants,touteninsistantàlacaisse:”nonmerci,pasdesac!”

3. a pieds : voushabitezenville?Aucuneexcusepournepaslaisservotrevoitureaurepos.Exitlesbou-chons dans les parkings et puis la marche, c’est bon pour la santé…



4. Étiquettes : laprovenancedelajoliepetiterobequivousfaitcraqueratoutesonimportance.Vérifiezdoncbienqueleproduitn’aitpasétéfabriquéàl’autreboutdelaplanète.Avantdepartirvousjeterdanslacohuedessoldes,renseignez-vousàproposdesboutiquesquivendentdesvêtements“madeinBelgium”ouissusdepaysvoisins.

5. Label : un label européen garantit que les produits sont conçus avec des normes environnementales strictes.

6. Découvrir le bio : profitez justementdes soldespour vousoffrir desmatièresqui sontplusonéreusescommelecotonbio,lechanvre,lafibredelaitoudebois,lebambou,lemaïs…OnditNONauxtissustelle-mentpeuchers(synthétiqueetautrecotonnourriauxpesticides)qu’onsedemandesilaplanètes’enremettraunjour.Aussi,denombreusesmarqueséthiquesproposentdescollectionstoutàfaitbranchéesetglamour.

7. abandonner le délavé : besoin d’un nouveau jeans ? Attention au choix du pantalon le plus indispensable de votre garde-robe ! Plus il est sophistiqué (aspect délavé, usé, pailleté, déchiré…), plus il a entraîné de la pollution et une surconsommation des ressources naturelles. Pour vous aider, l’Agence de l’Environnement et de la Maîtrise de l’Energie en France a développé un outil de calcul.

8. Exit les teintures : c’estlemomentderevenirausimpleetàl’intemporel.Etpuisle“nude”,c’esttendance.Mieuxvautdoncéviterlestextilesblanchis,imprimésetteints(àmoinsqu’ilsnesoientcertifiésdecolorationnaturelle).Certainspaysextérieursàl’Unioneuropéenneutilisenteneffetdesteinturesconfectionnéesàbasede métaux lourds et de produits extrêmement toxiques.

9. La vente en ligne : sur internet, il existe des tas de sites de vente en ligne écologiques. ils vous garantissent descolisàbasedematièresrecycléesetéconomesenénergieetunelargegammedevêtementséthiques.Ici,vouspouvezplusfacilementvérifierleslabelsetvousdirigerversdesspécialistes.Enprime,riendeplusagréable que de faire son shopping les pieds en éventail, calé au fond du canapé.

10. La seconde main :levintage,c’estsupertendance!Etriendeplussympaqueleséchangesde“vieillesfripes” avec les copines. Une idée : carrément organiser vos propres “soldes-échanges” autour d’une petite soiréecosyàlamaison!Etsilebesoind’explorerlesmagasinsestinsoutenable,lesboutiquesdesecondemainprennentdeplusenplusd’ampleur.Onrecycle!



repair Café, cassé c’est pas foutu !S.LEPRiNCE,PATRiCEPage 28Le Soir, Lundi 3 septembre 2012

ixelles Réparer plutôt que jeter

“Lesjeter?Pasquestion!”: telest lecredodeSophieQuinetetdeJean-BernardRauzerquiontdécidéd’ouvrir,le9septembreprochain,lepremierRepairCafédeBelgique.“Leconceptestnéen2009àAmster-dam, indique Sophie. il s’est depuis développé puisqu’il existe aujourd’hui une trentaine de Repair Café aux Pays-Bas.”

Quant au principe, il est aussi simple que convivial. “Plus que jamais, nous vivons dans une société de sur-consommation.Toutlemondeadéjàétéconfrontéàunvendeurauquelvousramenezunecafetièreenpanneetquivousdit:“Maisvoussavez,celavouscoûteramoinscherdelaremplacerquedelafaireréparer.””

LeRepairCaféapourvocationdeprouvertoutlecontraire.L’idéeestdefaireappelàunesériedebricoleursspécialisésdansdifférentsdomaines,àchargepoureuxdesepenchersurlesobjetsàréparer.“Endeuxsemaines,unesoixantainedepersonnessesontditesprêtesànousaider,quecesoitpourl’électroménager,le tissu, le mobilier ou encore l’informatique et le vélo”, poursuit notre interlocutrice.

depuis, une trentaine de bénévoles ont décidé de s’engager. “Certains pour réparer, d’autres pour s’occuper de la logistique pour gérer l’accueil ou le bar.” Car, on l’a dit, le Repair Café se veut aus-si lieu de rencontre. « il ne s’agit pas de venir déposer un objet cassé et de revenir le chercher après avoir fait ses courses, précise Sophie Quinet. Le principe est de réparer ensemble, ce qui per-met au passage d’apprendre de nouvelles choses. » Mieux encore, ce service ne vous sera pas fac-turé. “Il y aura une tirelire à l’attention des gens qui désirent nous aider, mais il s’agit d’une initiative citoyenne.”

Installéau95rueduTrône,le“RepairCaféBrussels”fonctionnerachaque1erdimanchedumoisde14à18heures.Unetranchehorairequipourraitrapidementêtreétenduesilesuccèsestaurendez-vous.“Noussou-haiterionsaussiqueleconceptsedéveloppedansd’autrescommunes.”Quelesbricoleurssejettentàl’eau!

https ://sites.google.com/site/repaircafebrussels/home

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