Enseignement des Enseignement des langues et culture langues et culture

d’origined’origine

Principes et définitionsPrincipes et définitions

Les cours d ’ELCOLes cours d ’ELCO

- répondent à une demande des - répondent à une demande des familles.familles.

- nécessitent un nombre d ’élèves - nécessitent un nombre d ’élèves suffisant.suffisant.

Principes et définitionsPrincipes et définitions

Les cours d ’ELCO relèvent des Les cours d ’ELCO relèvent des enseignements scolaires et leur enseignements scolaires et leur installation nécessite trois installation nécessite trois paramètres:paramètres:

1. Désignation par l ’ambassade des 1. Désignation par l ’ambassade des pays concernés.pays concernés.

2. Affectation/installation par les 2. Affectation/installation par les autorités françaises.autorités françaises.

Principes et définitionsPrincipes et définitions

3. Définition des horaires et 3. Définition des horaires et articulation avec les autres articulation avec les autres enseignements.(Conseil des maîtres, enseignements.(Conseil des maîtres, d’école…)d’école…)

4. Fourniture par le maire de la 4. Fourniture par le maire de la commune d’un local et des moyens commune d’un local et des moyens matériels.(Une ligne budgétaire matériels.(Une ligne budgétaire spécifique ELCO doit être prévue spécifique ELCO doit être prévue pour les commandes).pour les commandes).

Enseignement des langues et culture Enseignement des langues et culture d’origined’origine

Affectation des enseignants,installation administrative

et pédagogique

Conditions d ’enseignement

Contrôles des acquis CECRL

Formation des personnels

Affectation des enseignantsAffectation des enseignants

Affectation des enseignants et Affectation des enseignants et installation administrative et installation administrative et pédagogique par les autorités pédagogique par les autorités françaises des enseignants de françaises des enseignants de langues et culture d’origine.langues et culture d’origine.

Texte de référence note de service nTexte de référence note de service n°83-165 du 13 avril 1983°83-165 du 13 avril 1983..

Affectation des enseignantsAffectation des enseignants

Les Recteurs et Inspecteurs Les Recteurs et Inspecteurs d ’Académie affectent les d ’Académie affectent les enseignants étrangers.enseignants étrangers.

L ’avis d ’affectation mentionne une L ’avis d ’affectation mentionne une école de rattachement et la liste des école de rattachement et la liste des écoles d ’intervention.écoles d ’intervention.

Affectation des enseignantsAffectation des enseignants

Les enseignants étrangers Les enseignants étrangers participeront à la formation continue.participeront à la formation continue.

Leur enseignement sera contrôlé.Leur enseignement sera contrôlé.

Rôle du DirecteurRôle du Directeur

Installation matérielle.Installation matérielle. Intégration des ELCO dans l ’équipe Intégration des ELCO dans l ’équipe

pédagogique.pédagogique. Informations en direction des Informations en direction des

familles.familles. Les horaires des cours sont arrêtés Les horaires des cours sont arrêtés

en concertationen concertation

(maire,directeur,ELCO) .(maire,directeur,ELCO) .

Conditions d’enseignementConditions d’enseignement

Locaux scolaires et vérification des Locaux scolaires et vérification des conditions d’enseignement.conditions d’enseignement.

Textes de référence :Textes de référence :

circulaire du 22 mars 1985 prise en circulaire du 22 mars 1985 prise en application de l’article 25 de la loi application de l’article 25 de la loi

n° 83-663 du 22 juillet 1983 n° 83-663 du 22 juillet 1983

Conditions d’enseignementConditions d’enseignement

Les cours de langues et culture Les cours de langues et culture d’origine, qu’ils soient intégrés ou d’origine, qu’ils soient intégrés ou différés, constituent des activités différés, constituent des activités d’enseignement.d’enseignement.

A ce titre, ils nécessitent l’utilisation A ce titre, ils nécessitent l’utilisation de locaux scolaires mis à disposition de locaux scolaires mis à disposition gratuitement sous la seule autorité gratuitement sous la seule autorité de l’administration scolaire.de l’administration scolaire.

Contrôle de l’assiduité et Contrôle de l’assiduité et évaluation évaluation

Texte de référence : note de service Texte de référence : note de service n°83-165 du 13 avril 1983n°83-165 du 13 avril 1983

Le directeur de l’école doit contrôler Le directeur de l’école doit contrôler la présence et l’assiduité des la présence et l’assiduité des enseignants et des élèves.enseignants et des élèves.

Les résultats obtenus dans les cours Les résultats obtenus dans les cours d ’ELCO figureront dans le livret d ’ELCO figureront dans le livret scolaire.scolaire.

Formation et inspection des personnels Formation et inspection des personnels de langue et culture d’originede langue et culture d’origine

Formation :Formation :

- transmission des plans de formation - transmission des plans de formation (PDF,PAF).(PDF,PAF).

- animations pédagogiques de - animations pédagogiques de circonscription.circonscription.

- formations spécifiques (CRAVIE).- formations spécifiques (CRAVIE).

Formation et inspection des personnels Formation et inspection des personnels de langue et culture d’originede langue et culture d’origine

Texte de référence : note de service Texte de référence : note de service n°83-165 du 13 avril 1983n°83-165 du 13 avril 1983

Inspection des personnels : Inspection des personnels : Ces inspections permettent un Ces inspections permettent un

contrôle administratif et contrôle administratif et pédagogique afin d’évaluer le pédagogique afin d’évaluer le fonctionnement, le contenu et la fonctionnement, le contenu et la qualité des enseignants.qualité des enseignants.

Inscription de l’enseignement des Inscription de l’enseignement des langues et culture d’origine dans la langues et culture d’origine dans la

carte des languescarte des langues

Texte de référence : Circulaire enseigTexte de référence : Circulaire enseignement des langues vivantes N° 200nement des langues vivantes N° 2006-093 du 31- 5- 20066-093 du 31- 5- 2006..

Cadre européen commun de référencCadre européen commun de référence pour les langues. (Conseil de l’Euroe pour les langues. (Conseil de l’Europe 2001)pe 2001)

Inscription de l’enseignement des Inscription de l’enseignement des langues et culture d’origine dans langues et culture d’origine dans

la carte des languesla carte des langues

Les enseignements de langue et culture d ’origine Les enseignements de langue et culture d ’origine ont vocation à trouver une place dans la carte ont vocation à trouver une place dans la carte académique des langues.académique des langues.

Ces enseignements doivent se rapprocher Ces enseignements doivent se rapprocher progressivement du cadre européen commun de progressivement du cadre européen commun de référence pour les langues vivantes (CECRL).référence pour les langues vivantes (CECRL).