EPL Louis Giraud CarpentrasEPL Louis Giraud CarpentrasCentre de ressourcesCentre de ressources

Bilan d'activitéBilan d'activité2011-20122011-2012

Centre de RessourcesProjet pédagogique 2011-2012

Réalisations et bilan (en gris ce qui a été réalisé)Conseil d'administration

– OBJECTIFS 2011-2012 le maintien des activités de lecture

le développement de l'ouverture vers l'extérieurla mise à disposition de nouvelles ressources numériques

la formation aux TICE aux personnels TOS et enseignants

I Formation des usagers à la maîtrise de l'information Partenaires, classes, enseignants

Réalisations

1.1 Accueil de toutes les classes entrantes et initiation à la recherche documentaire avec prise en main systématique des ressources numériques, portail de ressources, BCDI, blogs CDR, documents audiovisuels. Formation Correlyce et Educagrinet.

toutes classes CFA CFPPA LYCEE

Absence de valorisation educagrinet faute de temps

1.2 Appui à l'orientation professionnelle: aide à la construction du projet professionnel, à la connaissance des métiers (réforme des lycées), mise en valeur du fonds documentaire ONISEP.

BTS 2de proBepa services2de générale

Réalisations trop superficielles

1.3 Développement des compétences informationnelles liées aux ressources numériques de Correlyce

Toutes classes Achat de scoop, réalisations tardives et insuffisantes

1.4 Formation à internet/messagerie aux personnels de l'EPL et outils TICE

TOS/infirmière/enseignants/lycée/CFA

Formation messagerie réalisée, TICE non réalisée

1.5 Accompagnement personnalisé sur les méthodes de travail personnel et le traitement de l'information (réforme des lycées) - Accompagnement des élèves sur les outils sur la dyslexie- Tutorat

2de Insuffisant, tutorat proposé et non suivi

II Ouverture culturelle et animations pédagogiques

– 1 Animations- 1.1 Journées à thèmes : printemps des poètes, développement durable, éducation à la santé, Romain Gary.

- 1.2 Expositions sur la grande guerre et la résistance en Vaucluse + intervenants (anniversaire du 11 nov.1918 et 8 mai 1945), Petite enfance en Vaucluse.

- 1.3 Projets en pluri : participation à Comenius sur JH Fabre, EIE restauration d'un alambic, salon de la littérature jeunesse St Paul-trois-châteaux

- 1.4 Ouverture sur le territoire : développement des partenariats commencés en 2009-2010, communication extérieure sur les évènements culturels EPL

- 1.5 Retransmissions de vidéo-conférences Eduter

BEPA services 2de proBac pro

Conseil de quartierMairie de CarpentrasPresse locale

Réalisé sauf 2, meilleure couverture de l'actualité et valorisation des expositions par rapport à 2011

Réalisé et prioritaire

Réalisé, amélioration du travail en réseau avec les partenaires

Réalisé mais peu de demande

2 Lecture : lycée CFPPA CFA

- 2.1 Atelier de lecture méridienne : extraits d'oeuvres, oeuvres intégrales, poésies, concours de lecture de mangas.- 2.2 Lire et écouter : introduction de livres-CD en lecture sur place ou en prêt- 2.3 Interventions extérieures : librairies, écrivains, association Brouillon de culture de Carpentras. Ouverture des lectures à voix haute sur le territoire de la commune.

Invités extérieurs,toutes classestous personnels EPLpersonnel vie scolaire

Réalisé et satisfaisant

III Gestion documentaire et communication Partenaires, classes,

enseignants

1 Evolution du fonds documentaire1.1 Suivi des ressources électroniques :Blogs (pédagogique et littéraire), participation au site web EPL, accès à la base à distance (BCDI e-sidoc), mise en place d'un ENT régional, mise à disposition des ressources électroniques en AB

Intervenant régional Ency.Universalisintervenant plateforme Maxicours

Réalisé et satisfaisant

1.2 Réactualisation du fonds documentaire ECJS : justice famille, citoyenneté, JH Fabre, habitat bioclimatique.

Réalisé et étendu à agribio, jeunesse, Romain Gary, SF, guerre d'Algérie, guerres mondiales

1.3 Valorisation des documents de l'exploitation et appui à la diffusion de l'information (intégration au portail CDR).

Exploitation agricole

Non réalisé, départ d'un partenaire

1.4 Certification qualité région : recensement et gestion des ressources éducatives CFPPA

CFPPA réalisé

1.5 Rénovation du règlement intérieur : utilisation des ordinateurs portables dans les salles CDR

Tout public Non réalisé

2 Aménagement et équipement matériel2.1 décodeur TNT à remplacer

Non réalisé à faire en 2012

2.2 relieuse à remplacer Non réalisé à reconduire en 2012

2.3 Signalisation et orientation des usagers : panneaux latéraux, étiquetage des rayonnages à terminer

Non réalisé

2.4 Aménagement et conception du patio, rénovation des menuiseries

Région Non réalisé, sauf étanchéité

2.5 Aménagement d'un espace ordinateurs portables/FOAD, remplacement de chaises cassées

Tout public Non réalisé

2.6 Sécurisation des ressources et du matériel : Installation en salle de recherche doc informatisée d'un support de vidéoprojecteur au plafond + écran mural

réalisé

IV Formation professionnelle et travail en réseaux1 BCDI et e-sidoc CRIPT réalisé

2 Ateliers de pratiques documentaires CRIPT réalisé

3 E twinning : projet d'échanges en ligne CDDP Réalisé

4 Usage responsable d'internet CDDP Réalisé

5 Carif espace compétence CARIF Réalisé

–

BILAN CDR 2011-2012

Les objectifs sont en grande partie réalisés. Le CDR s'est investi principalement sur l'animation et la coopération pluridisciplinaire. Cela a engendré un travail important de remise à niveaux du fonds documentaire en histoire, guerre d'Algérie, 1ère guerre mondiale, habitat bioclimatique, science-fiction.De plus l'ouverture du CDR a augmenté pendant les vacancesExpositions réalisées : Japon, guerre de 14-18, Résistances en Vaucluse, Jardins, Mémoire de l'eau, pierre sèche, Comenius, Europe, Accords d'Evian, JH Fabre, Moebius, poésies, élections, science-fiction.Lectures : un bilan sera présenté séparément sur le blog. Les rythmes de lecture à voix haute se sont espacés, moins demandés par les usagers, mais les cafés-lecture ont été plus fréquentés (et appréciés) dans des séances mensuelles et souvent avec des invités extérieurs (Brouillon de culture, librairie Gulliver, Kawazu, Editions du Soleil, Cie La Rage qui rit),

Communication et partenariat Il y a eu plus de partenariats avec l'extérieur et d'articles dans la presse. (Carpentras Mag, Bulletin de quartier, Vaucluse matin) à l'occasion des expositions et lectures Journées portes ouvertes, Semaine de la mobilité. Le prêt interbibliothèque s'est développé cette année (Université Avignon et Aix), prêt du fonds AB à la Ricarde. En communication interne, systématisation des diffusions d'informations par liste Educagri et partenaires .

La pédagogie documentaire : toutes les classes n'ont pas été accueillies en début d'année, faute de collaborations suffisantes et de temps (sauf CFPPA). Par contre les formations ont été plus ciblées et plus pertinentes dans la durée avec les classes qui ont participé à des projets et travaux croisés enseignant/CDR , ceci dans les 3 centres. Le CFA est plus souvent présent cette année dans les activités au CDR, Expérience pédagogique intercentre (BTSA CFPPA et Term STAV lycée) et inter CDI (Pétrarque avec le CFA).Classes concernées : 2de activité sortie lecture, EIE science fiction 2de proSAPAT, EIE alambic 2de pro horti, bac pro SMR cours + projet Comenius, bac pro PH TP 1 et 2, accompagnement individualisé BP IA (CFPPA), 2de, Etaps, CFA bac pro et ES.Accompagnement individualisé: fonction qui s'est développée avec une remise à niveau d'un stagiaire de l'agro-alimentaire, de 2 BTSA adultes, les 2de générales. Pour cette classe surtout l'orientation et l'usage des technologies de l'information, mais le projet de tutorat présenté n'a pas eu de suivi, ni celui sur l'aide aux élèves dyslexiques.

Les ressources numériques : création de 2 blogs supplémentaires pour appuyer les projets de classes (EIE et Comenius). Développement de l'usage de Correlyce en accompagnement des 2de, projection de video-conférences EDUTER, mais pas de mise en ligne de la documentation de l'exploitation agricole comme prévu, suite au départ de la responsable d'expérimentation. NB l'état de la connexion internet limite les possibilités de développement des ressources numériques.

Les équipements prévus et travaux n'ont pas été réalisés, à part l'étanchéité des fenêtres, (mais cela n'a pas empêché pas d'autres inondations récentes). Il faut sécuriser les documents rapidement, une étagère a été inondée en avril 2012 à nouveau (44 documents hors-service)La signalisation attend encore d'être terminée.

Formation professionnelle et travail en réseaux : module MG1, E-twinning, usage d'internet, e-sidoc, M22, Organisation de la formation continue et apprentissage, CARIF espace compétences Aix.

Statistiques 2011-2012

Pistes de travail pour 2012-2013

Projets pluridisciplinaires : Thème du racisme et intolérance avec le MRAP, prof ESC/Vie scolaire/CDR /CFAActions pédagogiques sur "l'alimentation des jeunes » (ECJS, EIE, Accompagnement ind)Projet Comenius 2eme année : poursuite du projet et développement du site internetDévelopper les relations avec délégués-élèves et créer des « délégués-CDR »Former à un usage responsable d'internet et citoyenneté numérique Expérimentation pédagogique : médiation documentaire entre CFPPA et lycée ( BTS adultes)Présentation du CDR et formation à l'information en début d'année avec un partenaire ext (Cie La Rage qui rit)

Mini formations aux personnels sur les outils numériquesFabrication de supports de lecture ou livres-objets à base de vieux livres de poche (ESC ou machinisme)Atelier d'écriture avec les 2de pro Sapat (EIE)Sorties pédagogiques : Salon littérature jeunesse (2de) et Science et fictions (EIE) : salon de Cavaillon (EIE)

Gestion documentaire et équipement du CDREquiper la salle informatique d'un logiciel de gestion ItalcEurope : développer le fonds documentaire de fiction sur les pays du ComeniusRemplacement des sièges cassés, mise à niveau de la sécurité des locaux (inondations)Inventaire général en juin 2013Ressources numériques :Finaliser le portail E-sidoc et l'intégrer au site du campusRenouveler le portail Netvibes, ajout d'un espace "emploi » et « création d'entreprises » Mettre en ligne des ressources pour la licence pro, CS bio, BP REA en agribioDévelopper les abonnements numériques

Concours et animations culturelles Exposition Petite enfance du Conseil généralExposition Gilles ClémentExposition Romain GaryConcours Maison de l'Europe de PROVENCEExposition Développement durable

CFPPA : dossier" FOAD Qualité", développement de ressources à distance, adaptation aux besoins des BP REA, création d'un module de formation "Préférences formation", suivi de parcours, accompagnement individualisé, identification de ressources, appui maths français , remise à niveau BP IA, Projet de redéployer les heures de travail d'une documentaliste sur les 2 lieux CDR et CFPPA .

CDR juin 2012

35699

1793

27 DVD1765

dont 330

Apprenants: 42% 385

20

494330

143

Ressources enregistrées dans le fonds

documents saisis (sept-juin) 1338 périodiques

dont 417 livres

Documents prêtés

stagiaires

élèves

Personnel enseignant 47% apprentis

Personnel non enseignant 4% enseignantsExtérieur 8% formateurs

Extérieurs