preuve crite de sciences de lingnieur au baccalaurat gnral
Sujet zro et preuves partir de la session 2013 22 novembre
2011
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preuve crite de sciences de lingnieur au baccalaurat gnral 1 re
partie : preuve crite dure 4 h note sur 200,75 2 de partie : preuve
dvaluation et de soutenance du projet note sur 200,25 valuation du
projet sur 10 points revues de projet Soutenance du projet sur 10
points dure 10 min + 10 min preuve orale de contrle prparation 1 h
dure 10 min + 10 min coefficients 6 ; 8 si spcialit SI.
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Pourquoi et pour quoi ? parce quelle demeure encore attache une
conception classique et naturelle dune valuation scientifique dune
discipline ; parce quelle permet de valider des comptences de
communication crite spcifiques de la discipline. pour obliger les
candidats investir les champs de lanalyse, de la modlisation et de
lvaluation dun systme technique dcrit de manire virtuelle ; pour
proposer un cadre commun aux formes dvaluation en cours de
formation identique sur tout le territoire.
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Rfrences arrt du 21 juillet 2010 fixant le programme denseignement
spcifique de sciences de lingnieur au cycle terminal de la srie
scientifique paru au journal officiel de la Rpublique du 28 aot
2010 ; arrt du 22 juillet 2011 modifiant larrt du 15 septembre 1993
relatif aux preuves du baccalaurat gnral compter de la session 1995
scientifique paru au journal officiel de la Rpublique du 25 aot
2011 ; note de service n 2011-152 du 3-10-2011 parue au bulletin
officiel spcial n 7 du 6 octobre 2011.
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Rappel de la note de service n 2011-152 du 3-10-2011 parue au
bulletin officiel spcial n7 du 6 octobre 2011 Cette preuve a pour
objectif de vrifier, au travers de lanalyse dun systme pluri
technologique, et de sa modlisation les comptences et les
connaissances associes, proposes dans le programme denseignement de
sciences de lingnieur. La structure du sujet amne le candidat :
analyser un systme technique et vrifier ses performances attendues
; proposer et valider des modles ; analyser des rsultats
exprimentaux et leurs ventuels carts par rapport au cahier des
charges ou aux modles ; proposer des architectures de solutions,
sous forme de schmas, de croquis ou dalgorigrammes ; synthtiser un
ensemble de rsultats obtenus.
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Cahier des charges il sagit dun produit technologique authentique :
bien de consommation, bien dquipement ; il sagit dun systme
pluritechnique reprsentatif des technologies actuelles. Sa
conception a mobilis le travail dingnieurs ; le support peut ne pas
tre exclusivement mcatronique, il peut tre issu du domaine de la
construction ; le produit doit pouvoir intresser des jeunes de 18
ans et son contexte dutilisation doit leur tre connu ; les systmes
automatiss industriels de type chaine de production sont proscrits.
Supports pour le sujet
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Cahier des charges le sujet sera labor partir dune question
socitale qui constituera la trame de la rflexion des candidats.
Chaque partie abordera les problmatiques techniques lies au support
utilis ; le sujet sera structur en 4 6 parties, chacune d'elles
aura un objectif technologique annonc. Les carts constituent une
base incontournable pour la rflexion des candidats ; la dernire
question de chaque partie doit imprativement permettre une rponse
par rapport lobjectif annonc en dbut de partie. Questionnement
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Cahier des charges lacte calculatoire doit tre limit l'essentiel :
ce qui est important c'est modliser , analyser et synthtiser . Pas
de calcul pour faire un calcul ; la dernire partie sera
ncessairement une synthse imposant la rdaction (5 6 lignes) par le
candidat dune conclusion en lien avec la problmatique gnrale du
sujet et des rponses argumentes, techniquement et scientifiquement,
apportes par le questionnement propos ; le nombre de questions sera
compris entre 20 et 30. Questionnement
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Cahier des charges des commentaires et des propositions rdiges en
utilisant un vocabulaire technique prcis et un langage adapt ; des
argumentations rdiges de choix, de synthse ; des schmatisations
normalises, des croquis main leve, proportionns et lgends (croquis
perspectifs ventuellement), des algorigrammes ; des relevs
dinformations partir de graphes, de tableaux de donnes, de
chronogrammes et de rsultats obtenus avec des logiciels de
simulation ; des calculs pour valider un modle, comparer au rel,
tudier des carts Tches demandes aux candidats
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Sujet zro Support
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Sujet zro Support
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Tableau de bord Comment rendre puis prenniser (opration durable)
son caractre maritime au Mont Saint-Michel, monument inscrit au
patrimoine mondial de lhumanit, tout en respectant le paysage et
les spcificits de la baie ? Problmatique gnrale laquelle doit
rpondre le systme Problmatique du sujet Vrifier que le dispositif
permettant de prenniser le caractre maritime du Mont Saint-Michel
respecte lenvironnement, les rgles de sret et les spcificits de la
baie.
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Tableau de bord Partie 1 Analyse des solutions envisageables pour
garantir le rtablissement du caractre maritime du Mont Saint-Michel
Problmatique de la partie 1 Analyser le besoin l'origine de la
conception du barrage et comparer la solution retenue avec une
autre possible Parties du sujet
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Tableau de bord Partie 2 Analyse du principe de fonctionnement du
barrage complet. Problmatique de la partie 2 Analyser la solution
retenue pour crer et rguler un flux d'eau capable de repousser les
sdiments au-del du Mont Saint-Michel. Parties du sujet
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Tableau de bord Partie 3 Modlisation et simulation du comportement
du systme de positionnement dune vanne. Problmatique de la partie 3
Modliser et simuler les chaines d'nergie et d'information lies la
tche positionner une vanne pour valider les choix et prvoir son
comportement dans les diffrentes situations du cahier des charges.
Parties du sujet
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Tableau de bord Partie 4 Vrification dlments ralisant la sret du
barrage Problmatique de la partie 4 Valider les dimensionnements de
la liaison d'une vanne la structure du barrage et du dispositif de
secours Parties du sujet
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Tableau de bord Partie 5 Caractrisation dcarts sur des grandeurs
analyses prcdemment. Problmatique de la partie 5 Analyser les carts
pour des grandeurs prpondrantes (dbit en sur-verse lors des grandes
mares, hauteurs de la vanne...) Parties du sujet
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Tableau de bord Partie 6 Synthse. Rponse la problmatique du sujet.
Vrification des effets du barrage sur lvolution des sdiments dans
la baie. Problmatique de la partie 6 Proposer sous forme discursive
des arguments, partir des rsultats obtenus, pour valider le choix
du constructeur par rapport la problmatique gnrale. Parties du
sujet
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preuve crite de sciences de lingnieur au baccalaurat gnral Mise
en service industrielle du barrage : 12 mai 2009 Objectif : le Mont
Saint-Michel est devenu une le en 2015
