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eTwinning
Ouverture à l’international des établissements scolaires
Présentation du dispositif eTwinning Exemples de projets Questions diverses
ORIGINE • Lancée en 2005 comme une action pilote de trois ans du
programme e Learning par la Commission européenne
• Intégrée depuis janvier 2007 Education et formation tout au long de la vie (2014)
• L’action eTwinning fait maintenant partie du programme Erasmus+
• Cette action est pilotée par le Ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche
QUEL PUBLIC ?
Ouvert “seulement”aux acteurs de l’éducation nationale :
enseignants 1er et 2nd degrés, professeurs documentalistes CPE,
Personnels de direction …
La communauté d’un établissement où eTwinning possède un Bureau
d’Assistance National
6 pays associés depuis mars 2013:
– Arménie - Azerbaïdjan
– Géorgie - Moldavie
– Tunisie - Ukraine
eTwinning Plus
35 Pays
Allemagne
Autriche
Belgique
Bulgarie
Croatie
Chypre
Danemark
Espagne
Estonie
Finlande
France
Grece
Hongrie
Irlande
Islande
Italie
Lettonie
Lituanie
Luxembourg
Malte
Norvège
Pays Bas
Pologne
Portugal
Republique
Tchèque
Roumanie
Slovaquie
Slovenie
Suède
Suisse
Royaume Uni
Turquie
Pour les élèves :
Socle commun domaine 1 : « les langages pour penser et communiquer » : « comprendre, s'exprimer en utilisant une langue étrangère » Compétences numériques développées au cours du projet : - apprentissage d'outils numériques pour réaliser les productions - usage d'outils de communication à distance - usage d'une plateforme de travail collaboratif (dépôt/échange de ressources) - usage raisonné et critique des outils numériques - notion de droit d'auteur - Apprendre à travailler en équipe, en autonomie et à distance.
- Travailler différemment, communiquer « pour de vrai » avec des élèves d’autres pays. situations de communication réelles, compréhension/expression orale et écrite, prise en compte des interlocuteur
- Stimuler la créativité.
Pourquoi s’engager dans un projet eTwinning?
Pour les enseignants :
- Travailler de manière interdisciplinaire, dynamiser son enseignement, impliquer davantage ses élèves, travailler en projet
- Ouvrir sa classe sur le reste de l’établissement et même au-delà pour co-réaliser des projets entre enseignants de différents établissements/pays -- Partager des connaissances et des pratiques pédagogiques ainsi que des compétences dans le domaine des TICE.
- Participer et se constituer un réseau d’enseignants européens.
- Utiliser un outil parfaitement sécurisé avec l’espace collaboratif (EPI )
Pour l’établissement
•Axe 3 du projet académique : l’éducation dans un monde ouvert
•Projet d'établissement : volet ouverture internationale / liaison interdegrés
•Transversalité, évaluation par compétence
•Amélioration du climat scolaire, ambition des élèves
•Intégration du numérique
•Valorisation des élèves et des enseignants
•Partenaires pour perspectives de mobilité et montage de projets Erasmus+
UNE NOUVELLE POSSIBILITE DE COLLABORATION • Depuis 2014, deux enseignants d'un même pays peuvent enregistrer un projet
eTwinning ensemble*, et ainsi obtenir un espace de travail sécurisé doté de la visioconférence pour le travail collaboratif entre leurs classes
• Voici quelques situations dans lesquelles cette possibilité peut être mise à profit :
• pour faciliter l'innovation pédagogique, par exemple soutenir le travail interdisciplinaire dans le cadre des EPI (le titre du projet doit alors porter explicitement la mention EPI). Voici des propositions d'activités eTwinning au service des EPI, de l'académie de Strasbourg.
• pour faciliter l'entrée des enseignants dans des projets à distance en français • Pour permettre de travailler les liaisons inter degrés en fournissant un espace de
travail sécurisé : • Travail sur la liaison CM2/6 ( exemples autour de la présentation du collège
pour faciliter la rentrée et préparer les visites de fin d’année , défis maths , rallye lecture)
Exemples de projet
VVoyage dans la Francophonie
https://twinspace.etwinning.net/10270
Comme des Robinsons
https://twinspace.etwinning.net/23670
Et ça c’est comment chez toi ?
https://twinspace.etwinning.net/46490/home
Correspondant académique eTwinning
Canopé d’Evreux
Ambassadrice eTwinning
Delphine ESTIENNE
2 SITES :
eTwinning.net ET eTwinning.fr
• Aider les enseignants à trouver une idée , créer et conduire des projets scolaires
•Aider les enseignants à trouver un partenaire
• Mettre à disposition des outils et des formations
• Bureau européen d’assistance (Bruxelles)
• Bureau national d’assistance (1 par pays)
• Correspondants académiques (dans les ateliers canopé) • Des partenaires et réseaux d’appui : DAREIC, CTICE, IA-IPR, IEN, « ambassadeurs eTwinning », les enseignants référents eraei, Collectivités…
… pour les outils en ligne, les formations, la communication, etc…
LES ACTEURS
FLEXIBILITE du projet :
du type de production finale
des thèmes / des objectifs/des disciplines impliquées
de la durée du projet (d’un mois à plusieurs années)
du calendrier (inscription possible tout au long de l’année)
de l’âge et du niveau des élèves
