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Nom : ______________________ Prénom : _______________________ EVALUATION FRANCAIS CE1 : orthographe n°1 1. Entoure en bleu les lettres qui font [wa], en vert celles qui font [U] et en jaune celles qui font [I] un tiroir un chou noir un loup un rond le genou 2. Complète par oi, ou ou on. une p…..re la b…..che de la c…..fiture un cart….. une ét…..le une b……teille 3. Entoure en bleu les lettres qui font [H] et en vert celles qui font [j] le chemin gentil jeudi acheter agir jaune 4. Complète par ch ou j. un ….eval le ….udo un py….ama une mou….e une bran….e du ….ambon 5. Complète par s ou ss. un …avon un pou…in un bui…on des ceri…es la po…te un tré…or Compétence Je m’évalue Evaluation de l’enseignante Distinguer oi/ou/on. Compétence Je m’évalue Evaluation de l’enseignante Distinguer [H] et [j] Compétence Je m’évalue Evaluation de l’enseignante Distinguer lessons [s] et [z] et appliquer la règle s/ss

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Nom : ______________________ Prénom : _______________________

EVALUATION FRANCAIS CE1 : orthographe n°1

1. Entoure en bleu les lettres qui font [wa], en vert celles qui font [U] et en jaune celles

qui font [I]

un tiroir un chou noir un loup un rond le genou

2. Complète par oi, ou ou on.

une p…..re la b…..che

de la c…..fiture un cart…..

une ét…..le une b……teille

3. Entoure en bleu les lettres qui font [H] et en vert celles qui font [j]

le chemin gentil jeudi acheter agir jaune

4. Complète par ch ou j.

un ….eval le ….udo

un py….ama une mou….e

une bran….e du ….ambon

5. Complète par s ou ss.

un …avon un pou…in

un bui…on des ceri…es

la po…te un tré…or

Compétence Je m’évalue Evaluation de

l’enseignante

Distinguer oi/ou/on.

Compétence Je m’évalue Evaluation de

l’enseignante

Distinguer [H] et [j]

Compétence Je m’évalue Evaluation de

l’enseignante

Distinguer lessons [s] et [z] et appliquer la règle s/ss

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6. Entoure les mots quand tu entends [g].

une ligne un gateau la langue

la magie regarder jouer

7. Complète ces mots qui contiennent le son [g] par g ou gu.

une ___ itare une ___ outte ___ ros

une ___ lace une ba___ e un ___ arçon

8. Entoure les mots quand tu entends [j].

un jardin une galette un genou

un bourgeon la luge un gorille

9. Complète ces mots qui contiennent le son [j] par g, j ou ge.

une ca___ e un plon ___ on un sin___ e une ___upe

fra___ ile na____ er en man___ ant un ___ournal

10. Mets un s à la fin de ces mots lorsque cela est nécessaire.

un livre___ des habit___ l’école___

quelques jouet___ deux crayon___ ses parent___

11. Complète par le, la ou les.

___ forêt ___ dessins ___ crapauds

___ nids ___ canard ___ monstres

Compétence Je m’évalue Evaluation de

l’enseignante

Reconnaître le son [g] et savoir l’orthographier.

Compétence Je m’évalue Evaluation de

l’enseignante

Reconnaître le son [j] et savoir l’orthographier.

Compétence

Je m’évalue Evaluation de

l’enseignante

Ecrire des mots au pluriel.

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