Exercice supplémentaire : Leçon 451. Raconte l’aventure d’Olivier.

Olivier est descendu dans le métro à six heures. Il a attendu sur le quai. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Texte possible : Olivier est descendu dans le métro à

six heures. Il a attendu sur le quai. Trois grands se sont approchés de lui. Ils lui ont pris sa guitare. Olivier a crié, mais personne n’est venu. Il est allé voir le chef de station, mais il n’a rien pu faire. Il est arrivé en retard chez Bérénice. Mais Mathieu lui a prêté sa guitare et il s’est amusé toute la soirée. Il est allé à la police le lendemain de la fête.

2.Damien veut participer au concours.

2.Damien veut participer au concours.

3. Quel est le pluriel ? « Animaux » est le pluriel d’ « animal ».

Vous connaissez au moins quatre mots qui font leur pluriel en « x ». Écrivez-les.

1. ca……. 2. journ…….3. je 4. chev……..

3. Quel est le pluriel ? « Animaux » est le pluriel d’ « animal ».

Vous connaissez au moins quatre mots qui font leur pluriel en « x ». Écrivez-les.

1. cadeaux 2. journaux3. jeux 4. chevaux

4. Il y a un concours !Complète le texte avec des prépositions. C’est la fin ……. l’année. Karim

téléphone ……. Olivier. Olivier est …… sa chambre. Il a lu l’annonce …….. le journal. Ce concours est fait …….. « Bande FM » Il faut aller chercher les autres …….. leur en parler.

4. Il y a un concours !Complète le texte avec des prépositions. C’est la fin de l’année. Karim téléphone

à Olivier. Olivier est dans sa chambre. Il a lu l’annonce dans le journal. Ce concours est fait pour « Bande FM » Il faut aller chercher les autres pour leur en parler.

5. Une année qui finit bien ! Écris cinq événements réussis à

propos de « Bande FM ». Exemple : Les cinq copains se sont

rencontrés à la rentrée des classes en septembre. Ils sont restés ensemble toute l’année scolaire.

1. Monter un groupe.

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1.Monter un groupe.

- Ils ont monté un groupe.

2. Répéter ensemble.

- Ils ont trouvé le temps pour répéter ensemble.

3. Avoir beaucoup de succès.

3. Avoir beaucoup de succès.

- Leur groupe a eu beaucoup de succès.

4. Gagner de l’argent.

4. Gagner de l’argent.

- Ils ont gagné de l’argent.

5. Travailler bien à l’école.

5. Travailler bien à l’école.

- Ils ont bien travaillé à l’école.

Ils ont vécu une belle aventure !

6. Sois précis. Exemple : De quelle annonce est-ce

qu’il s’agit ? (Elle est dans le magazine.)

De l’annonce qui est dans le magazine.

1. De quelle soirée est-ce qu’on parle ?

(La soirée a eu lieu chez Bérénice.)

1. De quelle soirée est-ce qu’on parle ? (La soirée a eu lieu chez Bérénice.)

- De la soirée qui a eu lieu chez Bérénice.

2. De quel groupe est-ce qu’il est question ? (Le groupe a beaucoup de succès.)

2. De quel groupe est-ce qu’il est question ? (Le groupe a beaucoup de succès.)

- Du groupe qui a beaucoup de succès.

3. De quelles éliminatoires est-ce que vous parlez ? (Elles ont lieu en juin.)

3. De quelles éliminatoires est-ce que vous parlez ? (Elles ont lieu en juin.)

- Des éliminatoires qui ont lieu en juin.

4. De quelle chaîne de télévision est-ce qu’il s’agit ? (France 3 va diffuser la finale en direct.)

4. De quelle chaîne de télévision est-ce qu’il s’agit ? (France 3 va diffuser la finale en direct.)

- De France 3 qui va diffuser la finale en direct.

5. De quel disque est-ce que vous discutez ? (Le disque va être vendu après le concours.)

5. De quel disque est-ce que vous discutez ? (Le disque va être vendu après le concours.)

- Du disque qui va être vendu après le concours.