Document pédagogique – E. VISINET, professeur missionné au Phénix, scène nationale de Valenciennes Page 1

Exercices d’écriture : SE PRESENTER, PARLER DE SOI …

Les portraits chinois.

Vous compléterez le premier vous-même et vous ferez remplir le second exemplaire par quelqu'un qui vous connaît bien. N'oubliez pas d'indiquer qui remplit le deuxième portrait. Il faut que ces portraits permettent de cerner les grands traits de votre personnalité.

Le portrait chinois

Si j'étais un animal, je serais _____________________________________

Si j'étais une plante ou une fleur, je serais ________________________________________________

Si j'étais un arbre, je serais _______________________________________________________

Si j'étais un plat cuisiné, je serais ___________________________________________________

Si j'étais une couleur, je serais ________________________________________________________

Si j'étais une chanson, je serais ________________________________________________________

Si j'étais un acteur ou une actrice, je serais _______________________________________________

Si j'étais un métier, je serais ___________________________________________________________

Si j'étais un vêtement, je serais ________________________________________________________

Si j'étais un pays, je serais ____________________________________________________________

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L'autoportrait Je viens d’avoir trente-quatre ans, la moitié de la vie. Au physique, je suis de taille

moyenne, plutôt petit. J’ai des cheveux châtains coupés court afin d’éviter qu’ils

ondulent par crainte aussi que ne se développe une calvitie menaçante. Autant que

je puisse en juger, les traits caractéristiques de ma physionomie sont : une nuque

très droite, tombant verticalement comme une muraille ou une falaise, marque

classique (si l’on en croit les astrologues) des personnes nées sous le signe du

Taureau ; un front développé, plutôt bossué, aux veines temporales exagérément

noueuses et saillantes. Cette ampleur de front est en rapport (selon les dires des

astrologues) avec le signe du Bélier ; et en effet, je suis né le 20 avril, donc aux

confins de ces deux signes : le Bélier et le Taureau. Mes yeux sont bruns, avec le bord

de paupières habituellement enflammé ; mon teint est coloré ; j’ai honte d’une

fâcheuse tendance aux rougeurs et à la peau luisante. Mes mains sont maigres, assez

velues, avec des veines très dessinées ; mes deux majeurs, incurvés vers le bout,

doivent dénoter quelque chose d’assez faible ou d’assez fuyant dans mon caractère.

Ma tête est plutôt grosse pour mon corps ; j’ai les jambes un peu courtes par rapport

à mon torse, les épaules trop étroites relativement aux hanches. Je marche le haut

du corps incliné en avant ; j’ai tendance, lorsque je suis assis, à me tenir le dos voûté :

ma poitrine n’est pas très large et je n’ai guère de muscles. J’aime à me vêtir avec le

maximum d’élégance ; pourtant à cause des défauts que je viens de relever dans ma

structure et de mes moyens qui, sans que je puisse me dire pauvre, sont plutôt

limités, je me juge d’ordinaire profondément inélégant ; j’ai horreur de me voir à

l’improviste dans une glace car, faute de m’y être préparé, je me trouve à chaque fois

d’une laideur humiliante.

Michel Leiris, L'Age d'homme, 1939

Inspirez-vous du texte de Michel Leiris (« Je viens d'avoir trente-quatre ans ... ») pour écrire une description objective de vous-même avec essentiellement des caractéristiques physiques.

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La série de j'aime / je n'aime pas.

Inspirez-vous du début du film Le Fabuleux Destin d'Amélie Poulain pour écrire une série de j'aime / je n'aime pas. Pour que ce soit réussi, votre texte doit être constitué d'une liste hétéroclite.

Voici un autre exemple de « J'aime / Je n'aime pas » :

J'aime : Les parcs, les jardins, le papier quadrillé, les stylos, les pâtes fraîches, le jazz, les trains, être en avance, le basilic, marcher dans Paris, l'Angleterre, l'Ecosse, les lacs, les îles, les chats, la salade de tomates, les puzzles, le cinéma américain, Jules Verne, les machines à écrire, la forme orthogonale, l'eau de Vichy, la vodka …

Je n'aime pas : les légumes, les montres-bracelets, le nylon, le « kitch », les lunettes de soleil, le sport, les stations de ski, les voitures, la moustache, les Champs-Elysées, la radio, les journaux, le music-hall, le cirque, l'expression « à gogo » …

Georges Perec, J'aime, je n'aime pas dans la revue L'Arc.

Page 5 : La série de « Je me souviens … »

48

Je me souviens que j'avais commencé une collection de boîtes d'allumettes et de paquets de cigarettes.

64

Je me souviens comme c'était agréable, à l'internat, d'être malade et d'aller à l'infirmerie.

92

Je me souviens que le quatre-quart doit son nom au fait qu'il est composé d'un quart de lait, d'un quart de sucre, d 'un quart de farine, et d'un quart de beurre.

144

Je me souviens que je n'aimais pas la choucroute.

285 Je me souviens que tous les nombres dont les chiffres donnent un total de neuf sont

divisibles par neuf (parfois je passais des après-midi à le vérifier...)

295 Je me souviens de la barbe à papa dans les fêtes foraines.

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296

Je me souviens du rouge à lèvres « Baiser », « le rouge qui permet le baiser ».

297 Je me souviens des billes en terre qui se cassaient en deux dès que le choc était un

peu fort, et des agates, et des gros calots de verres dans lesquels il y avait parfois des bulles.

354

Je me souviens qu'un des trois petits cochons s'appelle Naf-Naf, mais les autres ?

429 Je me souviens de : j'en ai marre, marre à bout, bout de ficelle, selle de cheval, cheval de course, course à pied, pied à terre, terre de feu, feu follet, lait de vache, vache de

ferme, ferme ta gueule, etc.

Georges Pérec, Je me souviens, 1978

Inspirez-vous du texte de Georges et écrivez à votre tour une série de « Je me souviens... » (une dizaine) pour évoquer des souvenirs d'enfance qui puissent correspondre à ceux de votre génération. Vous pouvez faire appel à un slogan, une publicité, un souvenir de mode, une phrase ou un poème appris à l'école, une odeur particulière, un objet, une blague …

Le récit d'un bon souvenir et d'un mauvais souvenir d'enfance.

Inspirez-vous du début du film Le Fabuleux Destin d'Amélie Poulain. Pour chacun des deux souvenirs (le bon et le mauvais), expliquez les faits et évoquez ce que vous avez ressenti.

La description d'un lieu qui a marqué votre enfance et une photographie (ou un dessin) de ce lieu.

Aidez-vous de la photographie pour décrire ce lieu (s'il y a des personnes qui apparaissent sur la photographie, présentez-les) et dites pourquoi ce lieu est important pour vous.

Le témoignage d'un proche.

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Demandez à un de vos proches de raconter quelques souvenirs qui se rapportent à votre enfance. Ce récit décrira l'enfant que vous étiez. N'hésitez pas à illustrer cette partie avec des photographies.

La photographie ou le dessin d'un objet fétiche (un objet qui est important à vos yeux).

Sophie Calle, Rituel d'anniversaire

« Le jour de mon anniversaire, je crains d'être oubliée. Dans le but de me délivrer de cette inquiétude, j'ai pris en 1980 la décision d'inviter tous les ans, un nombre de convives équivalent à mon nombre d'années. Je n'ai pas utilisé les cadeaux. Je les ai conservés afin de garder à portée de main les preuves d'affection qu'ils constituaient. En 1993, à l'âge de 40 ans, j'ai mis fin à ce rituel ».

Vous pouvez vous inspirer du travail de Sophie Calle (Rituel d'anniversaire). Expliquez ce que cet objet représente pour vous, pourquoi il est important, comment vous l'avez eu …

La description d'une personne importante pour vous (avec une photographie).

Qui est cette personne ? Quel est son lien avec vous ? Faites son portrait en quelques lignes (accompagné d'une photographie) et essayez de raconter un souvenir qui est lié à cette personne.

La recette de votre plat préféré (avec une photographie).

Le texte de votre chanson préféré et les raisons de ce choix.

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Recopiez le texte de la chanson que vous avez choisie en n'oubliant pas d'indiqué le nom du chanteur, du compositeur et de l'auteur. Indiquez aussi sur quel album on peut écouter la chanson que vous avez choisie. Expliquez enfin ce qui vous plaît particulièrement dans cette chanson.

Votre poème préféré et les raisons de ce choix.

Recopiez le texte du poème en indiquant son titre, l'auteur et le nom du recueil dont le poème est extrait. Expliquez ce qui vous plaît particulièrement dans ce poème.

Le résumé de votre film ou votre série TV préféré(e) et les raisons de ce choix.

Résumez en quelques lignes l'histoire du film ou de la série que vous avez choisi(e) et donnez quelques raisons de ce choix.

La couverture d'un livre que vous avez apprécié et les raisons de ce choix.

Reproduisez la couverture (par un copier-coller ou en la dessinant) et expliquez ce qui vous a particulièrement plu dans ce livre.

Un autoportrait à la manière d'Arman (Autoportrait robot) constitué d'un assemblage d'objets qui vous représentent.

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Arman, Autoportrait robot, 1992.

Faites un collage d'images représentant des objets qui donnent des indications sur votre caractères, sur vos passions … Donnez libre cours à votre côté artiste !

« Lettre pour mon avenir. »

Vous écrivez une lettre à un destinataire fictif ou réel (ou à vous-même). Vous exposez vos souhaits et vos espoirs pour votre avenir. Cela peut concerner le plan familial, professionnel, affectif et peut aussi être plus général (avenir de la planète par exemple). Exprimez-vous avec sincérité en soignant le style de cette lettre pour livrer ce qui vous fait vibrer, trembler, douter, espérer...