Exploiter l’Héritage

francophone aux USA

Dr. Jayne Abrate, AATFwww.frenchteachers.org/general/

presentations

Ressources possibles• Monuments• Musées• Sociétés historiques locales• Noms de lieux• Vestiges ou commémorations• Documents historiques

Les Journaux des explorateurs du

MississippiJayne Abrate, Secrétaire générale de l’AATF

L’Exploration de la Nouvelle-France

• Article sur les forts• English article• Liste des explorateurs • Le Wisconsin français• French in Indiana• France in America• Les Explorateurs français

(YouTube)

D’autres ressources• Musée canadien des civilisations

o Musée virtuel de la Nouvelle-Franceo Introductiono Explorateurs

• Documents authentiques d’époqueo Description de la Louisiane, nouvellement découverte au Sud-Ouest

de la Nouvelle France par ordre de Sa Majesté (Père Louis Hennepin)o Relation of the Discoveries and Voyages of Cavelier de La Salleo Récit des voyages et des découverte du R. Père

Jacques Marquette de la Compagnie de Jésus…

Texte de base• Texte sur les Grands

Lacso Texte originalo Transcription de l’originalo Texte écrit avec l’orthographe moderne

Idées d’exploitation• Activités de pré-lecture

o Historique des Français en Nouvelle-France• Regardez le texte sur les forts et situez sur une carte ceux qui sont

près de chez vous• Existe-t-il des traces actuelles de ces forts?

o Biographie de Louis Hennepin• Cherchez tous les renseignements biographiques que vous pouvez

trouver sur le père Hennepin. Quels sont les traits les plus marquants de sa personnalité et de ses exploits?

• Tracez la route suivie par Hennepin sur une carte et identifiez tous les noms de lieux français que vous remarquez le long de cette route.

o Vie d’époque• Imaginez ou faites des recherches sur Internet pour trouver des

descriptions de la vie d’un explorateur (vêtements, outils, armes, nourriture, climat, repères géographiques…)

Activités• Exercice de vocabulaire: anaylse• Exercice de vocabulaire: synonymes• Exercice de grammaire: verbes• Questions sur le texte

Poussez plus loin…• Demandez aux élèves de faire eux-mêmes la

transcription en français moderne• Créez une carte de l’expédition d’après les

renseignements donnés• Imaginez des sketches basés sur les différents

événements• Faites un PowerPoint comme celui sur YouTube• Réécrivez des sections du point de vue des

Amérindiens• Faites éditer le texte pour qu’il soit mieux organisé• Réécrivez le texte au passé composé et à

l’imparfait

Texte de base• Texte sur la rivière Illinois

o Texte originalo Transcription de l’originalo Texte écrit avec l’orthographe moderne

Idées d’exploitation• Activités de pré-lecture

o Historique des Français dans le pays des Illinois• Regardez le texte sur les forts et situez sur une carte ceux qui se

trouvent le long des rivières Illinois et Mississippi.• Existe-t-il des traces actuelles de ces forts?

o Utilisez Google Earth et remontez l’actuelle rivière Illinois. Où prend-elle sa source?

o Biographie de Louis Hennepin• Tracez la route suivie par Hennepin sur une carte et identifiez tous

les noms de lieux français que vous remarquez le long de cette route.

o Vie d’époque• Imaginez ou faites des recherches sur Internet pour trouver des

descriptions de la vie d’un explorateur (vêtements, outils, armes, nourriture, climat, repères géographiques…)

Activités• Exercice de vocabulaire: anaylse• Exercice de vocabulaire: synonymes• Exercice de grammaire: verbes• Questions sur le texte• Mots cachés• Mots croisés

Poussez plus loin…• Créez une carte de l’expédition d’après les

renseignements donnés• Faites de recherches sur les aménagements à la

navigation qui ont changé le caractère des rivières qu’Hennepin a naviguées

• Imaginez des sketches basés sur les différents événements

• Faites des recherches sur d’autres endroits au pays des Illinois et imaginez le journal d’un explorateur qui les visite pour la première fois

• Réécrivez des sections du point de vue des Amérindiens

• Réécrivez le texte au passé composé et à l’imparfait