Explorer le mondeTous:● Réaliser des fleurs magiques. (cf Annexe 1)● chaque jour mettre la date.● Observer dans le jardin, la rue, la forêt les

manifestations du printemps : fleurs, feuilles, bourgeons, insectes.

● Défi de la semaine:Construire/bricoler une fleur en utilisant les matériaux de votre choix. Ta famille peut t’aider. Envoie pour vendredi une photo de ta réalisation à la maîtresse.

Langage

PS/MS :● Regarder la vidéo de l’album « toujours rien » de Christian

Voltz et demander à votre enfant de raconter ce qu’il a compris, ce qu’il s’est passé.

● Ecrire les mots graines et fleurs (cf Annexe 7)● Tenue du crayon :petits jeux de doigts à faire à la maison

MS : phonologie :● Jouer à compter les syllabes:

Activités artistiques

Art/graphisme : ● En lien avec les sciences, réaliser

l’activité des fleurs magiques. (Cf Annexe 1)● Coloriage du mandala des 4 saisons

(Annexe 2)Musique :

● Je fais le tour de mon jardin

Maths

MS :(comparer des quantités)● Jouer au jeu de bataille avec les

cartes de 1 à 6. (cf Annexe 5 )● La chasse aux trésors

(cf Annexe 6)PS :(classer et dénombrer)● trier les cartes par formes puis par Quantité (cf Annexe5)● La chasse aux trésors (cf Annexe 6)

Activité physique

● jeux de l’oie sportif : (cf Annexe 4)● Une position de yoga pour bien commencer

la journée : le salut au soleil (Annexe 3)

SEMAINE 2(1ère partie)

Le printemps

WWW.PANDACRAFT.FR

Imprimez et décorez la fleur magique.1.

Découpez la fleur.2.

Repliez chaque pétale au centre de la fleur.3.Déposez la fleur repliée à la surface d'une assiette creuse ou d'un bol rempli d'eau pour la voir éclore.

4.

LES FLEURS MAGIQUES

ANNEXE 1: LES FLEURS MAGIQUES

Si vous n'avez pas d'imprimante,vous pouvez fabriquer vos propres fleurs, en en dessinant des similaires. La forme des pétales a peu d'importance.Pour plus d'infos, vous pouvez allez sur https://blog.pandacraft.com/2020/03/fleurs/

ANNEXE 4 : JEU DE L’OIE SPORTIF

● Si vous avez une imprimante, vous pouvez imprimer le plateau ci-joint, lire les règles ci-dessous, trouver un dé et fabriquer autant de pions (bouchons) que de joueurs (toute la famille peut s’y mettre) et c’est parti ...

● Pas d’imprimante, c’est pas grave ... en voici un autre en ligne par ici...

ANNEXE 5 :JEU DE CARTES

● Jeu à imprimer si vous n’en avez pas à la maison.

● Règle de la bataille :

On distribue toutes les cartes aux joueurs (peut se jouer à deux) qui les rassemblent en paquet devant eux. Chacun tire la carte du dessus de son paquet et la pose sur la table. Celui qui a la carte la plus forte ramasse les autres cartes.

Annexe 6 : La chasse aux trésors

ramener les objets suivant le plus vite possible:

● (imprimer ou dessiner cette liste)

MS (dehors)

● 4 feuilles

● 6 cailloux

● 2 fleur

● 5 branches

● 6 trèfles

OU DANS LA MAISON

● 5 Duplos

● 4 cuillères

● 2 coussins

● 6 crayons

● 6 jouets rouges

PS (dehors)

● 2 feuilles

● 3 cailloux

● 1 fleur

● 2 branches

● 3 trèfles

OU DANS LA MAISON

● 3 Duplos

● 2 cuillères

● 1 coussin

● 3 crayons

● 2 jouets rouges

Domaine(s) DECOUVERTE DE L’ECRIT Objectifs • Se familiariser avec l’écrit en reconstituant un mot à partir de

ses lettres

PS PS :Consigne : Tu découpes les lettres de la pages 2 et tu les recolles sous le modèle.

MS MS :Consigne : Tu écris les mots sous le modèle.

F L E U R

G R A I N E

Annexe 7

F L E U R

G R A I N E