27ème Festival Lettres d’Automne (20 novembre > 3 décembre 2017) / Programmation Scolaire

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FESTIVAL LETTRES D’AUTOMNEprogrammation scolaire

émile jadoul

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20 NOV 3 DÉC 2017

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20 NOV 3 DÉC 2017

l’association Confluences propose, dans le cadre du festival lettres d’automne, une programmation à destination du public scolaire, de la maternelle au lycée : rencontres, lectures, spectacles, ateliers, visites d’expositions, en présence de nombreux auteurs et illustrateurs.

Cette fiche de présentation est faite pour accompagner les enseignants pour préparer les manifestations auxquelles ils participent. il est possible de cliquer sur les liens hypertextes (texte souligné en bleu) pour aller plus loin.

• En savoir + sur la 27ème édition du festival autour de laurent mauvignier, invité d’honneur et du thème “devenir(s)”

• En savoir + sur la programmation scolaire

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ÉMILE jADOUL , AUTEUR - ILLUSTRATEUR

1. Présentation .............................................................................................p.22. Bibliographie ...........................................................................................p.33. Conseils de lecture ..................................................................................p.4

Manifestations du festival Lettres d’Automne autour d’Émile Jadoul

4. Rencontre ................................................................................................p.55. atelier d’illustration .................................................................................p.66. Participation à l’exposition des élèves ....................................................p.7

1. Présentation

émile jadoul est un auteur-illustrateur pour la jeunesse. après des études en arts graphiques à l’école supérieure des arts Saint-luc de liège, et d’illustration, il publie son premier album jeunesse Badaboum en 1998 aux éditions école des loisirs, suivra par la suite plus de soixante-dix albums édités principalement aux éditions école des loisirs, collection Pastel et aux éditions Casteman. émile jadoul trouve son inspiration à travers son quotidien, vivant à la campagne dans une petite maison au milieu des bois, les animaux qui l’entourent, lui inspirent des images pleines de couleurs que l’on retrouve avec plaisir dans ses albums jeunesse.il collabore également avec la presse jeunesse aux éditions milan, Bayard et averbode, et a été sélectionné à la foire du livre de Bologne en 1992 et sélectionné pour le prix « figures futures » au salon du livre de montreuil (Paris) en 1994. Son album Par la fenêtre publié aux éditions Casterman en 2002, a été

sélectionné par le gouvernement anglais pour être offert aux enfants défavorisés de Grande-Bretagne. Ses albums sont publiés et traduits dans plusieurs langues. au travers des aventures de poules, cochons, lapins... émile jadoul capte l’attention des plus petits et les aide à grandir en douceur.« C’est dans le creux de l’oreille que m’arrivent les mots de mes albums. Mon crayon les dessine et l’aventure démarre. Il neige souvent dans mes images. Un petit lapin m’accompagne ; alors je lui mets une écharpe pour qu’il ne prenne pas froid, parfois il la partage. Tiens, c’est le début d’une histoire ! » émile jadoul

À consulter : www.emilejadoul.be interview pour l’école des loisirs

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Interview pour La mare aux mots (extrait)lire l’interview comPlète ici

Quel a été votre parcours ?d’abord trois années en arts graphiques à l’école supérieure des arts Saint-luc de liège en Belgique ensuite trois années dans l’atelier d’illustration dans cette même école. Pour la petite histoire, j’y suis toujours puisque je donne cours quelques heures dans l’atelier d’illustration. une envie très vite de me plonger dans l’univers de l’album pour la jeunesse avec un passage vers la presse jeunesse.

Quelles étaient vos lectures d’enfant, d’adolescent ?Très peu d’albums jeunesse à la maison mais beaucoup de bandes dessinées particulièrement Tintin, Lucky Luke. j’ai été très vite séduit et attiré par le trait ligne clair des personnages d’Hergé. j’ai été et je suis toujours un grand lecteur, j’ai lu beaucoup de romans d’aventures. enfants j’aimais beaucoup les aventures du club des 5, jules Verne, les contes.

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auteur :Va, mon Achille ! illustrations : Catherine Pineur, éd. école des loisirs - Pastel, 2016Ça sent bon la maman, illustrations : Claude K. dubois, éd. école des loisirs - Pastel, 2013Tête à la dispute (La), illustrations : Catherine Pineur, éd. école des loisirs - Pastel, 2011C’est encore loin, Papa ? illustrations : Catherine Pineur, éd. école des loisirs - Pastel, 2009A quoi ça sert une maman ? illustrations : Catherine Pineur, éd. école des loisirs - Pastel, 2008Petite reine (La), illustrations : Catherine Pineur, éd. école des loisirs - Pastel, 2003

auteur/illustrateur :On fait la taille, éd. école des loisirs - Pastel, 2017Mes premiers livres de bébé, éd. Casterman, 2016Cerf... Cerf... ouvre-moi ! éd. Casterman, 2016Dans mes bras, éd. école des loisirs - Pastel, 2016Grand Lapin, tu es là ? éd. école des loisirs - Pastel, 2015Gros boudeur, éd. école des loisirs - Pastel, 2015Attention, voilà grand loup ! éd. Casterman, 2014Papa-île, éd. école des loisirs - Pastel, 2014Mon bonnet, éd. Casterman, 2012Hiver long, très long (et froid, très froid), éd. école des loisirs - Pastel, 2012À l’eau ! éditions Casterman, 2012Série Zip la boum, 8 tomes, éd. Casterman, 2012Mains de Papa (Les), éd. école des loisirs - Pastel, 2012Câlin Express, éd. école des loisirs - Pastel, 2011C’est ma place, éd. école des loisirs - Pastel, 2009A la douche ! éd. école des loisirs - Pastel, 2008À qui c’est ? éd. Casterman, 2007Carton rouge, éd. école des loisirs - Pastel, 2007Ma maison, éd. Casterman, 2007Qui est là ? éd. Casterman, 2006Je compte jusqu’à trois, éd. école des loisirs - Pastel, 2005Jacques a dit, éd. Casterman, 2004Bonne nuit, ma carotte, éd. école des loisirs - Pastel, 2004Par la fenêtre, éd. Casterman, 2002Encore plus fort, éd. Casterman, 2002Badaboum, éd. école des loisirs - Pastel, 1998

2. BiBliograPhie - extrait

J’aime beaucoup votre travail car, même si on reconnait votre trait, vous n’avez pas toujours le même style, il y a une différence entre, par exemple, Les mains de papa et à la folie… deux albums que j’aime énormément. Quelles techniques de dessin utilisez-vous?C’est vrai que mon style graphique change parfois d’un album à l’autre. je suis resté fidèle à un univers graphique proche de mon album À la folie pendant plusieurs années. le départ à la retraite de mon éditrice et l‘arrivée de ma nouvelle éditrice correspond à ces changements de style comme si ce changement d’éditeur avait insufflé cette envie de renouvellement graphique. je reste quelqu’un qui cherche beaucoup, aime découvrir d’autres approches graphiques tout en restant fidèle à mon univers narratif. Les mains de papa fait partie de cette nouvelle approche graphique. je l’ai réalisé entièrement aux doigts sans pinceaux, avec de la peinture à l’huile. Réaliser cet album aux doigts était assez symbolique par rapport au thème.

Vous avez une popularité assez importante maintenant, est-ce un avantage ou est-ce que ça complique un peu les choses ?C’est un certain confort par rapport aux projets il y a une confiance qui s’installe. C’est aussi un avantage car je suis plus régulièrement amené à rencontrer des enfants dans les classes ou un public adulte en bibliothèque, à découvrir sur place l’univers de mes petits lecteurs et parfois découvrir comment ils ont interprétés mes albums. je ne vois rien de compliqué si ce n’est que parfois, je dois refuser quelques interventions par manque de temps, ça c’est toujours frustrant.

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On fait la tailleÉditions École des loisirs, pastel, 2017présentation de l’éditeurlapin est plutôt grand avec ses longues oreilles. en plus, il a un ballon. mais pour jouer avec lui, il faut être à sa hauteur. «Tu es trop petite», sourit lapin en se mesurant à la poule. «on fait la taille ?» demandent aussi le cochon, le canard et la chèvre. Petit ou grand, qui rattrapera le ballon ?

Comme c’est important la taille quand on est haut comme trois pommes ! quel enfant n’a jamais dit « on fait la taille ? » pour ensuite se coller à l’autre dos à dos ou face à face et mesurer avec sa main (de manière très approximative !!!) sa taille par rapport à l’autre, et quel enfant n’a jamais entendu « non, tu es trop petit ! » ?Et bien voilà donc un album qui s’adresse aux petits qui tous devraient bien s ‘y retrouver dedans. On

y trouve poule, canard, cochon et chèvre qui ne fond décidément pas le poids face à ce grand lapin qui ne veut pas les laisser jouer avec son ballon. Oui mais quand lapin devient trop petit à son tour, une seule solution : l’entraide !Critique extraite de libre-R par Stéphanie Tranchant.

Ce livre expose bien, page après page, le plaisir qu’ont les jeunes enfants à se comparer entre eux afin de se mesurer les uns par rapport aux autres. Et le dénouement, inattendu, propose une belle surprise avec une double page à rabat qui permet au livre de gagner lui aussi en hauteur tout en expliquant qu’à plusieurs on peut devenir encore plus grand. Divertissante, l’histoire devrait ainsi amuser et charmer les plus jeunes des lecteurs qui auront certainement envie, une fois la lecture finie, de vite se mettre dos à dos avec toutes les personnes alentour.Critique extraite de Ricochet jeunesse par déborah mirabel.

L’histoire est bien bâtie et peut porter à réflexion sur les bienfaits de l’amitié et l’acceptation des différences surtout lorsqu’elle peut encore varier, comme la taille d’un enfant ! L’illustration est adorable, pleine de couleur et de fraîcheur. La solution du problème, comment attraper ce ballon, ne sera découverte que lorsque l’enfant soulèvera la double page finale, dénouement physique et moral de cette plaisante péripétie. Une petite aventure charmante à partager sans peur et tout en douceur.Critique extraite de la Ribambulle par aline Boyrie.

Dans mes brasÉditions École des loisirs, pastel, 2016

présentation de l’éditeurléon vient d’être grand frère. «marcel restera-t-il toujours dans son petit lit juste à sa taille ?» «Non, il va grandir», sourit maman Pingouin. «mais on va le mettre où, alors ? s’inquiète léon. Pas dans ma chambre, c’est ma chambre à moi ! Pas sur tes genoux, ni dans tes bras qui sont bien trop grands pour un bébé pingouin…»

3. conseils de lecture

À consulter : Lecture du livre Présentation du personnage Critique d’Entre deux mondes Critique de lheuredelire.wordpress.com

illustrateur :Série Canaille, 6 tomes, éd. Casterman, 2013Doudou et moi, éd. Nordsud, 2011Le dico des bêtises, éd. Casterman, 2011On ne joue pas avec la nourriture, éd. école des loisirs - Pastel, 2009Tout le monde est prêt ? éd. école des loisirs - Pastel, 2009Au revoir, Papa, éd. école des loisirs - Pastel, 2006Histoire du grand méchant poulet, éd. milan, 2005Prince et dragon, éd. école des loisirs - Pastel, 2003Cuillère pour... (Une), éd. école des loisirs - Pastel, 2000Et ta sœur, éd. école des loisirs - Pastel, 1999Pas si vite, Marguerite ! éd. école des loisirs - Pastel, 1996

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PaPa-îleÉditions École des loisirs, pastel, 2014

présentation de l’éditeurest-ce que je serai un super papa? se demande jean-louis qui va être papa. un super papa joue au foot, plonge comme un poisson et sait faire des cabanes. moi je ne sais rien de tout ça! mais Betty le rassure tendrement: «Toi, tu seras un papa-île».

Cet album est d’une grande tendresse, d’une grande générosité et d’une grande simplicité (graphisme épuré, mais bourré de charme). On y savoure les illustrations doucereuses d’Émile Jadoul, à travers cette mise en scène sommaire d’un couple particulièrement adorable (...). Et la déclinaison qui est faite de la fonction du père comme un vaste champ des possibles est 100% pertinente. C’est magique, poétique, apaisant, réconfortant. Un vrai instant de complicité, à partager en lecture du soir.

Critique extraite du blog Chez Clarabel.

Il exprime très bien, avec des mots simples et accessibles aux plus jeunes, les doutes et inquiétudes ressentis par un homme à l’approche de la paternité. Les mots rassurants de la future maman nous dépeignent de façon très poétique ce qui lui importe le plus dans le rôle de père : le papa-cabane, qui protège son petit ; le papa-cheval, complice, qui l’emmène à l’aventure ; le papa-île, qui veille sur son repos ; le papa-avion, qui lui permet de découvrir le monde ; parce que pour elle, c’est ça être le super roi des papas. le texte émouvant, minimaliste mais intense, est accompagné d’illustrations pleines de douceur et de tendresse qui introduisent aussi quelques sourires. Critique extraite de Babelio par milamirage.

« il paraît vain de vouloir parachuter un écrivain dont les élèves n’ont jamais entendu parler si cette visite n’est pas sérieusement préparée. les parachutages d’auteur dans des classes mal préparées à leur venue, sans lien avec un projet dûment élaboré conduisent à l’échec et génèrent déception et frustration pour chacun des acteurs. il est évident que chaque rencontre est unique et tire sa magie de son vécu même. Cependant, toute intervention, même ponctuelle, exige une préparation. Plus on l’aura pensée, mieux elle aura été préparée avec les élèves, plus elle sera fructueuse. un auteur doit être attendu, seule condition d’ailleurs pour qu’il puisse apporter de l’inattendu… »

extrait de « l’ami littéraire », un programme d’interventions d’écrivains dans les écoles de la maison des écrivains.

Niveau : PS, mS, GS, CP Durée : 45 min ou 1 h selon le niveauParticipation forfaitaire : 35 € par classeNombre de classes par rencontre : 1

4. rencontre

Léon le petit pingouin est de retour pour notre plus grand plaisir. L’arrivée d’un petit frère va bouleverser sa vision de la famille et entraîner la question fatidique : quelle sera sa place au sein de la maison ? Situation pas facile à laquelle beaucoup de parents sont confrontés. Il est bon de trouver de jolies histoires comme celle d’Émile Jadoul pour dédramatiser les premiers instants. Le texte est clair et cible bien les arguments pour rejeter l’intrus qui déstabilise l’équilibre. Le graphisme à la fois simple et expressif est très accessible à un enfant. Parents, ne redoutez pas l’arrivée d’un Marcel dans la famille. Léon saura vous montrer que l’amour se partage.Critique extraite de la Ribambulle par aline Boyrie.

Partager ses parents avec un nouveau-né est un apprentissage parfois douloureux mais qui se révèle ici, plutôt facile, pour Léon le pingouin, personnage fétiche d’Emile Jadoul. Si le sentiment de jalousie reste au centre de cette histoire, la fin propose une ouverture craquante ! Un nouvel épisode de la famille pingouin aussi réussi que les précédents !Critique extraite de Ricochet-jeunes par emmanuelle Pelot.

(...) Un joli album qui retranscrit bien les sentiments de nos tout petits et se termine sur un joli moment de tendresse qui devrait vous donner le sourire.Critique extraite de les lectures de mina par mina.

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Le déroulement d’une rencontrela rencontre avec un écrivain ou un illustrateur est un moment fort dans la vie d’une classe : soudain, le livre devient vivant, son auteur est là, qui se raconte, confie ses réflexions, explique comment il travaille et répond volontiers à toutes les questions des élèves…Pour que cet échange, rare, soit profitable pour chacun, il est évidemment indispensable que les élèves soient bien préparés, qu’ils se soient familiarisés avec l’univers et les livres de l’auteur, qu’ils aient préparé des questions, etc.

émile jadoul parlera de son travail d’auteur et échangera de façon spontanée avec les élèves, répondant aux questions que ceux-ci poseront.les élèves peuvent également prévoir de raconter ou montrer, brièvement, le travail qu’ils auront réalisé en amont autour de ses livres.

• les rencontres en temps scolaires ne permettent généralement pas de demander des dédicaces pour tous les élèves (temps limité).

•afin de mieux cibler vos attentes, nous vous remercions de nous renvoyer la fiche de préparation complétée pour chaque rencontre à laquelle vous participez au plus tard le jeudi 9 novembre par mail (contact@confluences.org) ou par fax (05 63 63 26 30)

POUR ALLER PLUS LOINConseils pour préparer une rencontredossier « Rencontre avec un auteur, un illustrateur »Parcours littéraire : préparer sa rencontrela boîte à outils : rencontre avec un auteurdossier « jeux et enjeux des rencontres avec les écrivains »Blogs de littérature jeunesse : Sophie Van der linden, Bob et jean-michel

5. atelier d’illustration

Niveau : PS, mS, GS, CPDurée : 2 hParticipation financière : 3 € par élève

« Après un moment de présentation et quelques lectures, je commence l’atelier graphique par un moment où je dessine seul. Je réalise une grande illustration que la classe gardera en fin de rencontre. Je leur montre le crayonné, la peinture…Ensuite, les enfants participent à un atelier en lien avec le dessin que j’ai réalisé au préalable. C’est un moment assez fort où chaque enfant a sa propre interprétation. Les résultats sont toujours surprenants et magnifiques. Suivant le public, nous partons directement les doigts dans la peinture ( moi aussi) ou plus classique aux pinceaux. »

Matériel à prévoir pour chaque élèvedes feuilles de dessin épaisses pour les enfants (format a4 ou a3)

Matériel à prévoir pour la classePeinture (type gouache) noire, bleue, jaune, rougePinceaux4/5 feuilles de dessin épaisses format 50/70Récipients pour la peintureChiffons, Ciseaux, Scotch, Ficelle

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Nous incitons chaque classe inscrite à une rencontre, un atelier et/ou un spectacle à participer à l’exposition des élèves en produisant une réalisation écrite ou plastique.

Cette production peut prendre toutes formes : dessins, peintures, sculptures, textes (clairs, bien lisibles), enregistrements sonores ou vidéo, etc.

elle est le reflet du travail en classe qui accompagne la préparation d’une manifestation dans le cadre du festival lettres d’automne.

Cette année, pour des raisons pratiques (espace d’accrochage réduit à l’ancien Collège), il est nécessaire de limiter les dimensions et le nombre d’œuvres exposées : - une œuvre collective par classe - support plan (papier, carton) : maximum 100 cm de largeur, prévoir un système d’accrochage - volume : maximum 50 cm de largeur et longueur / 1 mètre de hauteur, prévoir un socle

la présentation est laissée libre mais doit respecter les dimensions maximales. Chaque œuvre doit être accompagnée d’un panneau explicatif, mentionnant le nom de l’école, le niveau des élèves, le titre des œuvres et un court texte de présentation.Compte tenu des contraintes d’installation que vous pouvez imaginer et comprendre, nous nous réservons la possibilité de ne pas présenter (ou de ne présenter que partiellement) vos travaux s’ils sont hors dimension et/ou remis hors délai.

• envoi de la fiche de participation avant le jeudi 9 novembre 2017 : afin de bien préparer l’accrochage de cette exposition, nous vous remercions de nous renvoyer cette fiche complétée, par mail (contact@confluences.org) ou par fax (05 63 63 26 30 )

• dépot des œuvres avant le mercredi 15 novembre à 18h : à l’association Confluences, 41 rue de la comédie, montauban (du lundi au vendredi : 9h30-12h30 / 14h-18h)

• ouverture de l’exposition du 20 novembre au 3 décembre : ouverture de l’exposition à l’ancien Collège, à l’intention du public, des intervenants, des élèves et de leurs parents.

• Vernissage samedi 25 novembre à 11h30 : vernissage de l’exposition à l’ancien Collège lors de la journée autour de la littérature jeunesse

6. ParticiPation À l’exPosition des élèves

Journée Professionnelle : olivier douzou, soPhie van der linden

Lundi 20 novembre 2017 de 8H45 à 16H30 / Centre Universitaire de Montauban à l’intention des bibliothécaires, documentalistes, enseignants, libraires, étudiants…

journée inscrite au PdF (plan de formation départemental de l’académie) pour les enseignants du 1er degré.Entrée libre / programme détaillé et inscriptions dès le mois de septembre

Pour information

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exPosition : le muz « visages et Paysages » ProPosée Par l’atelier canoPé de montauBan

Du 20 nov au 1er déc / Centre Universitaire de Montaubanouvert en 2009, par Claude Ponti, olivier douzou et d’autres passionnés, ce formidable musée virtuel (lemuz.org) unique au monde, propose des expositions d’œuvres d’enfants, véritable patrimoine culture. Canopé montauban invite le muz à présenter, dans le cadre du festival, une sélection d’œuvres originales autour de la thématique « Paysages et Visages ».

Ouverture au public du lundi au vendredi, 8h30 à 17h30

Découvertes guidées de 45 minutes lors de la journée professionnelleAteliers classes de 2h30, cycle 3, les jeudis 23 et 30 novembre matin

Information et inscription auprès d’Isabelle Lobello05 63 91 88 99 / isabelle.lobello@reseaucanope.fr

Pour tout renseignement, vous pouvez contacter l’équipe de Confluences :05 63 63 57 62 / contact@confluences.org