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Feuille de route
Présenter mon pays d’origine.
LANCEMENT DE LA SEQUENCE :
Tu viens de recevoir le courriel de ton ami Julien ! Consulte vite ta boîte électronique pour le lire...
(débutants) & (intermédiaires) & (avancés)
1. Qui est l'émetteur ? 2. Quelles informations vous demande-t-il ? 3. Où veut-il partir en vacances ?
2. Pourquoi Julien a-t-il choisi cette destination ?
4. Quelles activités aime-t-il faire en vacances ?
Séance 1
Situer son pays :
Se repérer par les continents et les océans. Afin de bien situer ton pays, tu vas faire des recherches pour pouvoir te repérer sur notre planète à l’aide des océans et des continents…
Va sur http://hgeo-college.blogspot.com/2009/09/continents-et-oceans.html, puis mets ton
casque.
Cherche sur la page la vidéo « Continents et océans. »
Clique sur « lecture » (bouton )
1. Quels sont les 5 océans ? 2. Quel est le nom de l’océan au nord ? Quel est le nom de l’océan au sud ?
3. Quels sont les 5 continents ?
4. Qu’est-ce qu’un océan ? 5. Qu’est-ce qu’un continent ?
6. Quel pourcentage de la surface terrestre est occupé par les terres ? Par les océans ? 7. Quels sont les deux continents qui posent problème ? Pourquoi ? 8. Quel sixième continent peut-on ajouter ? Pourquoi certains géographes n’acceptent
pas ce sixième continent ? Se repérer avec les lignes et les points remarquables du Globe.
Afin de bien situer ton pays, tu vas faire des recherches pour pouvoir te repérer sur notre planète à l’aide des lignes et des points remarquables…
Va sur http://hgeo-college.blogspot.com/2009/11/les-lignes-et-points-remarquables-
du.html, puis mets ton casque.
Cherche sur la page la vidéo « Les lignes et les points remarquables du Globe. »
Clique sur « lecture » (bouton )
1. Situe sur la carte les cinq lignes.
2. Qu’est-ce qu’une « rotation » ? 3. Comment s’appellent les deux extrémités de l’axe de rotation de la Terre ? 4. Quelle est la définition de l’Equateur ?
5. Que se passe-t-il, en hiver, au dessus du tropique du Cancer ?
6. Que se passe-t-il, en été, au dessous du tropique du Capricorne ?
Repérer son pays et les pays des élèves de la classe.
Ouvre le logiciel Google Earth. Va dans le menu « Affichage » en haut à gauche, puis clique sur « Grille ». Ecris le nom de ton pays dans la barre de recherche.
1. Mets une croix rouge sur la carte pour situer ton pays.
Afin de situer les pays de tous tes camarades, tu vas faire répondre à un quiz.
Va sur www.google.com, puis tape les mots clefs : « CASNAV Créteil »
Cherche dans la liste le site du CASNAV de Créteil et clique sur le lien proposé par Google.
Dans la colonne de droite, clique sur la catégorie « Propositions didactiques et
pédagogiques. »
A droite, clique sur le titre « Des exercices numériques en ligne. »
Clique sur le fichier 21) Quizzpays
2. Fais le quiz, aide-toi du logiciel Google Earth pour trouver les réponses.
Séance 2
Chercher un itinéraire :
Connaître le vocabulaire de l’aéroport.
1. Apprends le vocabulaire de l’aéroport :
Va sur www.google.com, puis tape les mots clefs : « CASNAV Créteil »
Cherche dans la liste le site du CASNAV de Créteil et clique sur le lien proposé par Google.
Dans la colonne de droite, clique sur la catégorie « Propositions didactiques et
pédagogiques. »
A droite, clique sur le titre « Des exercices numériques en ligne. »
Clique sur le fichier 16) text
Fais les mots croisés sur le thème de l’aéroport.
Relever des informations sur l’itinéraire.
Tu connais maintenant le vocabulaire de l’aéroport, mais dans quel aéroport Julien doit
aller pour partir dans ton pays ? Quel avion doit-il prendre ? A toi de comparer les prix et les durées de voyage… Tu pourras ainsi indiquer à ton ami le vol le plus intéressant.
Indique les dates et heures de départ puis de retour que ton ami t’a indiquées.
Sur le site : www.easyvols.fr, écris la ville de départ et la ville d’arrivée du voyage puis
indique la date de départ et la date de retour.
Clique sur « rechercher ».
Prends des informations sur le vol le plus intéressant en cliquant sur « + d’infos ».
Clique sur « Afficher les détails du vol et les correspondances ».
Remplis le tableau suivant.
Aller Retour
Heure de
départ
Heure de
retour
Coût
total
Durée
Nombre
d’escales
Séance 3
Présenter le relief et le climat :
Présenter le relief et le climat de son pays
Pour que le séjour de ton ami soit réussi, tu dois lui donner des renseignements sur le climat et le relief.
Sur le site www.studentsoftheworld.info, clique sur le drapeau français
en haut à gauche puis sur « Pays du monde » dans la colonne de gauche.
Dans la liste alphabétique, sélectionne ton pays puis clique sur OK.
Lis la page puis réponds aux questions.
1. Julien veut partir en mai, quelle est la température moyenne ? 2. Est-ce qu’il pleut beaucoup ?
En haut de la page, clique sur « Informations détaillées ». Lis les informations. 3. Quelle est la superficie de ton pays d’origine ?
4. Quel est le climat de ton pays ?
Va sur www.wikipedia.fr : dans la colonne de gauche, tape le nom de ton pays
puis clique sur Rechercher.
Lis l’article et réponds aux questions suivantes :
5. Quel relief se trouve dans ton pays ? 6. Décris en détail le climat.
Faire le point sur le vocabulaire découvert.
Va sur www.google.com, puis tape les mots clefs : « CASNAV Créteil »
Cherche dans la liste le site du CASNAV de Créteil et clique sur le lien proposé par Google.
Dans la colonne de droite, clique sur la catégorie « Propositions didactiques et
pédagogiques. »
A droite, clique sur le titre « Des exercices numériques en ligne. »
Clique sur le fichier 15) association_notions_territoire
Fais l’exercice d’association.
Clique sur le fichier 17) mots_croisés_eau
Fais l’exercice d’association.
Clique sur 18) mots_croisés_relief
Fais l’exercice d’association.
Connaître les climats et les paysages du monde.
Afin de connaître les différents climats du monde, tu vas faire un exercice d’association. 1.
Tape : http://galileo.cyberscol.qc.ca/intermet/climat/climat_du_monde.htm, puis clique sur
les différents climats.
Lis les explications.
2.
Va sur www.google.com, puis tape les mots clefs : « CASNAV Créteil »
Cherche dans la liste le site du CASNAV de Créteil et clique sur le lien proposé par Google.
Dans la colonne de droite, clique sur la catégorie « Propositions didactiques et
pédagogiques. »
A droite, clique sur le titre « Des exercices numériques en ligne. »
Clique sur le fichier 13) association_climat
Fais l’exercice d’association.
3.
Tape http://www.cyberprofsdepmf.com/article-26333439.html, puis descends au chapitre
« Les grands domaines bioclimatiques. »
Fais « l’exercice où il faut associer un paysage à un climat. »
Fais « l’exercice d’association entre climats et végétation. »
Remplis le tableau suivant.
Climat Paysage et végétation
Climat tempéré océanique Forêt de feuillus
Climat tempéré de montagne
Climat tempéré méditerranéen
Climat tempéré continental
Climat tropical
Climat équatorial
Climat désertique (aride)
Climat polaire
3. Fais le « QCM sur les différents types de végétation. »
Séance 4
Chercher les sites à visiter et les fêtes importantes :
Chercher les sites à visiter :
Maintenant que tu as situé ton pays, présenté son relief et son climat, tu dois dire à
Julien quels sites il doit absolument visiter !...
Tape : www.easyvoyage.com ou www.e-voyageur.com.
Clique sur « Guide de pays. »
Choisis ta destination par pays et clique sur le nom de ton pays.
Lis la page de présentation puis remplis le tableau suivant.
Villes à visiter
Paysages à voir
Monuments à visiter
Souvenirs
Culture
2. Choisis les trois lieux les plus importants et explique ton choix : pourquoi ces lieux sont-ils
intéressants ?
Aide-toi des présentations écrites sur le site ; ces textes apparaissent quand tu cliques sur
les titres (lieux, paysages, monuments…)
« Le premier lieu qu’il faut absolument visiter est …………………… parce que... »
Chercher les fêtes importantes
2. Quelles sont les trois fêtes les plus importantes de ton pays ? (tu peux t’aider de la
rubrique « fêtes et manifestations » dans la colonne de gauche)
3. Remplis les deux colonnes du tableau suivant.
4. Dans la troisième colonne, raconte les coutumes de ces trois fêtes : que font les gens ce
jour-là ?
Nom de la fête Présentation de la fête coutumes
C’est…
Comparer avec les fêtes en France.
Tape www.fete-enfants.com/calendrier/calendrier.htm.
Clique sur un mois de l’année pour découvrir les fêtes.
1. Remplis le tableau suivant.
Nom de la fête Date :
Armistice de la Première Guerre Mondiale
Noël
Saint Sylvestre
Jour de l’An
Fin de la Seconde Guerre Mondiale
Fête Nationale
2.
Va sur www.google.com, puis tape les mots clefs : « CASNAV Créteil »
Cherche dans la liste le site du CASNAV de Créteil et clique sur le lien proposé par Google.
Dans la colonne de droite, clique sur la catégorie « Propositions didactiques et
pédagogiques. »
A droite, clique sur le titre « Des exercices numériques en ligne. »
Clique sur le fichier 14) association_fetes
Fais l’exercice d’association
Clique sur le fichier 19) phrase_jourdelan
Fais l’exercice
Clique sur le fichier 20) phrase_poissonavril
Fais l’exercice.
3. Quelles fêtes françaises n’existent pas dans votre pays ? Quelles fêtes de votre pays
n’existent pas en France ?
Séance 5
Expliquer une recette de mon pays :
Maintenant, tu dois absolument faire découvrir à Julien une spécialité de ton pays !...
Pour cela, cherche une recette typique de ton pays.
Choisis un des sites suivants et suis les instructions :
www.cuisineaz.com
Descends sur la page pour découvrir le menu « Best Of »
Clique sur « Recettes du monde »
Clique sur ton pays
Puis clique sur la recette de ton choix.
www.cuisinemonde.com
Dans la colonne de gauche, clique sur ton pays
Clique sur la recette de ton choix.
www.saveursdumonde.net
Descends tout en bas de la page pour découvrir le menu « Pays », clique sur
« traditions culinaires »
Clique sur ton pays
Clique sur « liste des recettes »
Clique sur la recette de ton choix.
www.recettes-cuisine-afrique.info
Dans la colonne de droite, clique sur « recettes par pays »
Clique sur ton pays
Puis clique sur la recette de ton choix.
www.cuisine-orientale.com
Descends sur la page
Clique sur ton pays dans la colonne de droite
Clique sur la recette de to choix.
2. Remplis le tableau suivant.
Nom de la
spécialité
Type de spécialité
(entrée, plat ou
dessert)
Ingrédients Temps de
préparation
Temps
de
cuisson
3. Explique comment préparer cette spécialité.
Recette
Etape 1
Etape 2
Etape 3
Etape 4
Etape 5
Etape 6
Séance 6
Répondre à mon ami :
Créer une carte postale.
Maintenant, tu peux répondre à Julien et lui donner plein de renseignements !...
Mais, auparavant, tu vas créer une carte postale de ton pays.
Choisis un des sites suivants et suis les instructions :
http://photos.linternaute.com/pays/
Clique sur ton pays
Regarde l’ensemble des photos et choisis celles qui tu aimes
http://www.yannarthusbertrand2.org/
Clique sur « Entrez »
Dans « Sélection par pays », choisis ton pays dans la liste
Regarde l’ensemble des photos et choisis celles que tu aimes
http://www.alovelyworld.com/
Clique sur ton pays
Clique sur le lieu qui t’intéresse sur la carte
Regarde l’ensemble des photos et choisis celles que tu aimes
1. Quand tu as choisis une photo, clique dessus avec le bouton droit de la souris et clique sur
« enregistrer sous »
Choisir d’enregistrer dans le dossier « sélection »
2. Ouvre GIMP pour faire un montage des images choisies.
3. Enregistre ton travail.
Répondre à Julien.
Réponds au mail de Julien et donne-lui des conseils pour son voyage. Commence ton texte par :
« Salut Julien, Je te remercie pour ton message. Je suis content que tu visites mon pays. Il se situe… »
1. Réponds à Julien :
Situe ton pays
Décris le climat de ton pays
Dis-lui les lieux à visiter
2. Joins ta carte postale.
3. Envoie ton mail.
1. Réponds à Julien :
Situe ton pays
Décris le climat de ton pays
Dis-lui les lieux à visiter
Quels sont les fêtes à vivre ? Pourquoi ?
2. Joins ta carte postale.
3. Envoie ton mail.
1. Réponds à Julien :
Situe ton pays
Décris le climat de ton pays
Dis-lui les lieux à visiter
Quelles sont les fêtes à vivre ? Pourquoi ?
Donne-lui une recette de ton pays pour qu’il découvre déjà les saveurs de
ton pays.
2. Joins ta carte postale.
3. Envoie ton mail.
