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Activités supplémentaires 6e année – Section 5.1

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Décimale 13196 103

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Fiche Act iv i tés supplémentaires5 – 1

Section 5.1 Lire, écrire et comparer des nombres entiers

1. Place les nombres entiers sur la droite numérique.

a) Quel est l’écart entre 30 et −20 ?

b) Quel est l’écart entre 10 et −5 ?

2. Place les nombres par ordre croissant.

3. Complète les suites de nombres.

a)

b)

c)

4. Compare les nombres à l’aide des symboles < ou >.

a) − 8 − 1 b) − 7 − 9 c) 11 − 1

5. Claude est à 18 m sous l’eau afind’atteindre une grotte océanique.

Il a fait les de la distance pourse rendre à la grotte. À quelledistance la grotte se trouve-t-elle ?

2 5

−23 0 5

−5− 2 1 4

610 8 12

−6879−100−9890 − 96 87

5−200 30 − 5

10− 15

Mon calcul

Nom : Date :



Décimale 13196 104

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Section 5.2 Estimer et mesurer des températures

1. Lors de son départ pour l’école, Véronique constate qu’il fait 3 °C. Lors de sondîner, il fait 7 °C. Au souper, il fait 2 °C, et au moment du coucher, il fait −4 °C.

a) À quel moment de sa journée fait-il le plus froid ?

b) Quel est l’écart entre la température la plus hauteet la température la plus basse ?

2. Résous les problèmes.

a) Lors d’un voyage de 5 jours, Mickaëla profité d’une température moyennede 22 °C. Il a fait 19 °C le mardi etle jeudi, puis 28 °C le vendredi.Quelles températures a-t-il fait lelundi et le mercredi ?

Mon calcul

b) Isabelle, la collègue de Mickaël qui étaitavec lui, a décidé de demeurer sur place2 jours de plus. Il a fait une températurede 26,5 °C le samedi et de 21 °Cle dimanche. Quelle est la moyennedes températures ressenties par Isabelle ?A-t-elle profité d’une température moyenneplus chaude ou plus froide que Mickaëlpour son voyage ?

Mon calcul

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Décimale 13196 105

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Section 5.3 Repérer des points dans le plan cartésien

1. Détermine les coordonnées des points suivants.

2. Place les points suivantsdans le plan cartésien. Relieles coordonnées dans l’ordreet détermine la forme obtenue.

A : (−3, 5)

B : (4, −3)

C : (−3, −3)

A :

B :

C :

D :

E :

F :

Nom : Date :

Activités supplémentaires 6e année – Section 5.3 © ERPI Reproduction et/ou modifications autorisées uniquement

dans les classes où le cahier Décimale est utilisé. Décimale 13196 106

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3. Place les points suivants dans le plan cartésien puis relie-les dans l’ordre.

A : (4, −2) B : (7, −2) C : (10, −6) D : (1, −6)

a) À partir de l’axe vertical, effectue une réflexion de la figure obtenue. Indique ensuite ses nouvelles coordonnées.

A’ : B’ : C’ : D’ :

b) À partir de l’axe horizontal, effectue une réflexion de la figure obtenue en a). Indique ensuite ses nouvelles coordonnées.

A’’ : B’’ : C’’ : D’’ :

c) À partir de l'axe vertical, effectue une réflexion de la figure obtenue en b). Indique les nouvelles coordonnées de la figure.

A’’’ : B’’’ : C’’’ : D’’’ :

Nom : Date :



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Section 5.4 Frise et dallage

1. Complète la frise en respectant la flèche de translation.

2. Effectue une translation de la forme donnée, puis ajoute 6 formes supplémentaires de manière à créer un dallage.

3. Effectue les translations.

a) b)

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Section 5.5 Estimer et mesurer des masses

1. Qu’est-ce qui est plus lourd que 1 kg ? Encercle tes réponses.

Un masque de plongée Une bonbonne de plongée Un requin

Un béluga Un canot Un maillot de bain

Une canne à pêche Un phoque Un chapeau de pêche

2. Complète les équivalences.

a) 674 g = kg b) 34 kg = g

c) 5,92 kg = g d) 499 g = kg

e) 3679 g = kg f) 55,2 kg = g

3. Le responsable d’un centre marin prépare

le repas pour un phoque. Normalement, il lui donne 7 harengs pesant en moyenne 0,75 kg chacun. Il désire utiliser des anchois pesant chacun 40 g en moyenne à la place des harengs. Combien d’anchois sont nécessaires pour atteindre la même masse que les 7 harengs ?

4. Place les mesures de masse par ordre croissant.

66 466 g46,4 kg 4466 g446 g4,46 kg 44,6 kg

Mon calcul

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Section 5.6 Établir des relations entre les unités de mesure de temps

1. Relie les unités de temps équivalentes.

a) 2 jours ● ● 6120 secondes

b) 3 heures ● ● 300 minutes

c) 45 minutes ● ● 48 heures

d) 1 heure 42 minutes ● ● 210 minutes

e) 5 heures ● ● d’heure

2. Ludovic a quitté le centre de

plongée à 13 h 27. Il était de retour chez lui à 14 h 51. Combien de temps s’est écoulé entre son départ du centre de plongée et son arrivée chez lui ?

3. Pour entraîner un dauphin, Laura effectue 45 minutes par jour d’exercices avec celui-ci. Au bout d’une année régulière, combien d’heures aura-t-elle passées à effectuer cet entraînement ?

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1 2

Mon calcul

Mon calcul

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Section 5.7 Estimer et mesurer le volume

1. Calcule le volume de chaque prisme.

a)

Volume :

b)

Volume :

c)

Volume :

d)

Volume :

e)

Volume :

f)

Volume :

Nom : Date :



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2. Charles prépare un aquarium pour offrir en cadeau à sa sœur. Les dimensions de l’aquarium sont les suivantes : 45 cm de longueur, 20 cm de largeur et 16 cm de hauteur. Le tiers de la capacité de l’aquarium sert à déposer les plantes et les rochers. Si les poissons que Charles désire acheter ont besoin de 60 cm3 d’espace chacun pour vivre, combien de poissons peut-il placer dans cet aquarium ?

3. En prévision d’un camp de plongée sous-marine, la mère de Louisa lui donne le choix entre 3 valises pour ses bagages. Louisa désire prendre la valise qui peut contenir le plus de choses. Laquelle doit-elle choisir ? Justifie ta réponse.

Valise Dimensions Volume

Valise A 45 cm × 35 cm × 12 cm

Valise B 40 cm × 38 cm × 13 cm

Valise C 37 cm × 35 cm × 14 cm

Mon calcul

Mes calculs

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