FICHE ARTS PLASTIQUES Dans cet album, il est question de … · 2020. 6. 8. · Dans cet album, il est question de rivière et de bateau, ... Option N°2 : des éléments à imprimer,

Arts Plastiques / Maternelle / conseiller pédagogique arts plastiques DSDEN Cantal – Mai 2020

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FICHE ARTS PLASTIQUES

Dans cet album, il est question de rivière et de bateau, deux thèmes à explorer en arts plastiques.

DE LA PETITE SECTION A LA GRANDE SECTION

Au fil de l’eau…

Matériel :

Papier bleu, vert… Utiliser par exemple des papiers récupérés dans des magazines (pages de publicité).

De vieux feutres (du bleu-du vert-du violet) avec lesquels fabriquer de l’encre colorée [voir PAGE 2] OU…

Des cartouches pour stylo encre OU… de la gouache.

Guidage :

Une rivière de papier…

1. Observer les images fournies (EAU) avec ce document. Nommer les couleurs. [Voir PAGE 10]

2. Faire déchirer OU découper des morceaux de tailles et de formes différentes dans les papiers de couleur.

3. Les disposer et les coller sur une feuille. Découper des bandes larges (L’adulte peut prendre en charge cette partie du trava il pour les plus petits.)

4. Assembler à la queue leu leu pour fabriquer la rivière.

5. Dessiner un bateau, le coller ou le placer et le déplacer sur l’eau OU

6. Utiliser l’image du bateau de Monsieur Zouglouglou. [Voir PAGE 3]

Une rivière d’encre… Créer des nuances de bleu en utilisant l’encre de différents feutres ou en diluant plus ou moins l’encre. On peut déposer du gros sel

sur l’encre encore humide pour obtenir de beaux effets (Retirer les grains une fois l’encre bien sèche en frottant avec un chiffon) ou foncer l’encre avec du

noir.

Exemples : [Voir PAGE 4] Rivière de papier… Rivière d’encre…


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CONSEILS aux adultes pour…

FABRIQUER DE L’ENCRE

Récupérer de vieux feutres qui n’écrivent plus ou presque plus. Démonter ou casser (à l’aide d’une pince par exemple) le vieux feutre. Retirer le tube en feutre du tube du crayon.

Faire infuser le tube dans l’eau. On peut laisser l’enveloppe transparente pour moins se salir les mains. Appuyer de temps à autre pour que le feutre dégorge dans l’eau. Utiliser cette encre pour l’activité proposée ou pour d’autres activités « peinture ».


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DE LA PETITE SECTION A LA GRANDE SECTION

Drôles de bateaux…

Matériel :

Option N°1 : des objets de récupération, de petites choses (dont des chutes de papier, de tissu) qui vont servir à créer de petits bateaux (À photographier

éventuellement).

Option N°2 : des éléments à imprimer, à découper, à assembler pour fabriquer des bateaux par collage. [Voir PAGES 6 et 7]

Guidage :

1. Reprendre le début de l’histoire et observer le bateau de Monsieur Zouglouglou.

2. « Avec quoi l’a-t-il fabriqué ? » _ « Une coquille de noix (la coque du bateau), une allumette (le mât du bateau), et des morceaux de tissu (la voile

et le drapeau du bateau) … »

3. Aider l’enfant à trouver des éléments pour fabriquer son bateau en plaçant les objets à plat sur une feuille blanche ou en collant les éléments

photocopiés. Employer des mots précis (mots en gras ci-dessus / exemple : « Le crayon va servir de mât.)

4. Lui fournir le dessin représentant Monsieur Zouglouglou ou lui demander de la dessiner. [Voir PAGE 8]

5. Chanter avec lui.

Exemples : [Voir PAGES 8 et 9]


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Exemples


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Documents

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