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FICHE DE SEQUENCE 1 Centre d'intérêt : Découverte d’un objet technique Connaissances Compétences Niveau Produit Associer à un usage un besoin 1 Objet technique Identifier élément naturel et objet technique 1 Fonction d’usage Identifier la fonction d’usage d’un objet 2 Principe de fonctionnement Décrire le principe général de fonctionnement d’un objet technique simple 2 Fonction d’estime Identifier la fonction d’estime de l’objet 1 Nombre de séances préconisées : 2 avec la synthèse Contenu : - Fiche de séance 1-1 : différencier éléments naturels et objets techniques (voir activités académiques), puis les classer en fonction de leur usage (voir activités académiques). - Fiche de séance 1-2 : Principe de fonctionnement (objet étudié et mis dans le résumé) Associer un moyen de transport à un besoin. Notion d’estime (quel vélo prendrais-tu ?) Document professeur

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FICHE DE SEQUENCE 1

Centre d'intérêt : Découverte d’un objet technique

Connaissances Compétences Niveau

Produit Associer à un usage un besoin 1

Objet technique

Identifier élément naturel et objet technique

1

Fonction d’usage

Identifier la fonction d’usage d’un objet 2

Principe de fonctionnement

Décrire le principe général de fonctionnement d’un objet technique simple

2

Fonction d’estime

Identifier la fonction d’estime de l’objet 1

Nombre de séances préconisées : 2 avec la synthèse

Contenu :

- Fiche de séance 1-1 : différencier éléments naturels et objets techniques (voir activités académiques), puis les classer en fonction de leur usage (voir activités académiques). - Fiche de séance 1-2 : Principe de fonctionnement (objet étudié et mis dans le résumé)

Associer un moyen de transport à un besoin. Notion d’estime (quel vélo prendrais-tu ?)

Document professeur