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1 Parcours-découverte (fiche-élève) Exposition La vague japoniste. Les peintres en Bretagne Musée des beaux-arts de Brest 10 juillet – 4 novembre 2012 Marqués par les couleurs, les techniques et les vues proposées par les estampes japonaises, les artistes de l'exposition ont peint les côtes bretonnes avec un oeil nouveau. Artiste d’avant-garde, Georges Lacombe renouvelle la représentation du paysage de bord de mer. Observez le tableau Vorhor, vague grise, ou Falaises à Camaret : pourquoi peut-on dire que cette toile n'est pas « classique » ? Trouvez au moins trois raisons. Les couleurs chez Lacombe sont mates, quelle technique particulière utilise-t-il ? .......................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Quels points communs voyez-vous entre Marine bleue. Effet de vagues de Lacombe et Les tourbillons de Naruto à Awa d’Hiroshige ? .......................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 1) ….......................................................................................................... ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. 2).............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. 3)............................................................................................................. ............................................................................................................ ............................................................................................................

Fiche-élève La vague japoniste-Impressions japonaises · - On peut nommer précisément le lieu. - Il y a une absence de perspective. - La composition est géométrique. - Les couleurs

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Page 1: Fiche-élève La vague japoniste-Impressions japonaises · - On peut nommer précisément le lieu. - Il y a une absence de perspective. - La composition est géométrique. - Les couleurs

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Parcours-découverte (fiche-élève)

Exposition La vague japoniste. Les peintres en Bret agne Musée des beaux-arts de Brest

10 juillet – 4 novembre 2012 Marqués par les couleurs, les techniques et les vues proposées par les estampes japonaises, les artistes de l'exposition ont peint les côtes bretonnes avec un œil nouveau. Artiste d’avant-garde, Georges Lacombe renouvelle la représentation du paysage de bord de mer. Observez le tableau Vorhor, vague grise, ou Falaises à Camaret : pourquoi peut-on dire que cette toile n'est pas « classique » ? Trouvez au mo ins trois raisons.

Les couleurs chez Lacombe sont mates, quelle techni que particulière utilise-t-il ? ….................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Quels points communs voyez-vous entre Marine bleue. Effet de vagues de Lacombe et Les tourbillons de Naruto à Awa d’Hiroshige ?

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Notez l’auteur et le titre de deux ou trois estampe s qui vous plaisent. ….................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Les artistes s'attachent à rendre l'atmosphère, la lumière des bords de mer, tout en s'éloignant du « réel » proprement dit. Quel tableau de l'exposition vous paraît le plus au dacieux dans le choix des couleurs ? …....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Maxime Maufra, originaire de Nantes, fut longtemps fidèle à l'Impressionnisme, mais il s'en est émancipé. Regardez ses tableaux intitulés Les trois falaises , puis Pont-Aven, ciel rouge . Que remarquez-vous ?

Émile Bernard et Paul Sérusier appartiennent au groupe dit de l'École de Pont-Aven. Regardez bien Bord de mer en Bretagne, Saint-Briac et barrez les affirmations qui vous semblent fausses, vous dégagerez ainsi les caractér istiques de cette école de peinture. - Le peintre s'attarde sur les détails pour donner l'illusion du vrai. - Il y a un effet de profondeur marqué. - Les contours sont nets autour des formes. - Il y a des nuances dans les couleurs.

- On peut nommer précisément le lieu. - Il y a une absence de perspective. - La composition est géométrique. - Les couleurs sont posées par aplats (uniformes).

Ce travail de la couleur était déjà une préoccupation des Impressionnistes, dont Gustave Loiseau suit les préceptes. Les couleurs sont posées par touches sur la toile. Observez La pointe du Jar au Cap Fréhel et notez les couleurs principales. …................................................................................. …................................................................................. …................................................................................. ….................................................................................

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Les artistes comme Jean-Francis Auburtin ou Henry de Waroquier peignent la Bretagne d'après des études sur le motif. Qu'est-ce que cela signifie selon vous ? ….................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Observez le dessin du Golfe du Morbihan de Waroquier, en quoi ce panorama nous ramène-t-il aux estampes japonaises ? ….................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Essayez de reproduire (cadre page suivante) la vagu e de René Quillivic, graveur et sculpteur qui, né d'un père marin-pêcheur à Plouhin ec, dessina souvent « sa » mer bretonne.

On dit de Maurice Denis que c'est un peintre de « l'intime », comprenez-vous pourquoi ? Donnez un exemple. ….................................................................................. ….................................................................................. ….................................................................................. ….................................................................................. ….................................................................................. ….................................................................................. …..................................................................................

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Cadre réservé au dessin d’après la vague de Quillivic

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Exposition Impressions japonaises Bibliothèque d’Étude de Brest

10 juillet – 31 octobre 2012 (Aidez-vous des cartels pour répondre précisément) Partie 1 : Découverte et redécouverte du Japon. Les Portugais sont les premiers à découvrir le Japon en 1543 mais le pays se ferme ensuite progressivement aux missionnaires et aux marchands en 1639. Le Japon reste donc méconnu...

En 1858, la France signe un traité avec le Japon et nombreux sont les Européens à s'y rendre. Notez quelques titres et auteurs de récits de voyag e : ….............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Quelle femme fut admise pour la première fois à la société américaine de géographie ? …....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. En quoi le voyage d'Annie Allnut Brassey est-il par ticulier ? ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................

Quel célèbre navigateur explore les côtes japonaises ? ....................................................................................................................................................................................................................................... Où se situe le détroit qui porte aujourd'hui son nom ? .......................................................................................................................................................................................................................................

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人力車, un « jinrikisha» est un pousse-pousse en japonais. Qui sont les Fenouillard ? ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Partie 2 : Le Japon à la mode.

Qu'appelle-t-on les chirimen-bon ? .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

L'Exposition universelle de 1867, puis celle de 1900 mettent le Japon à la mode ; les objets s'exportent et des collections se constituent.

Qui sont ces collectionneurs restés célèbres ? .................................................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................... Les estampes illustrent jusqu'aux contes pour enfants. Relevez ci-dessous le titre d'un conte qui vous pla ît et dessinez une illustration « japonisante » (cadre pa ge suivante). ............................................................................................ ........................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................

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Cadre réservé au dessin d’une illustration japonisante

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Plusieurs auteurs du 19e siècle écrivent des romans qui se déroulent en Asie et plus particulièrement au Japon, ainsi naît une littérature dite « exotique ». Notez les noms de ces auteurs et quelques titres. …....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................….................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Quel est le point commun entre Pierre Loti et Claud e Farrère ? ….......................................................................................................................................................... ….......................................................................................................................................................... ….......................................................................................................................................................... Partie 3 : L'illustration japoniste. Influencés par les estampes, des artistes adoptent les techniques japonaises et modifient leur manière de peindre, de voir... Quelle lithographie d'Henri Rivière vous paraît la plus proche des estampes japonaises, et pourquoi ? …................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. Écrivez le nom de chaque artiste sous son monogramme et imaginez le votre à partir de vos initiales (cadre ci-dessous).

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