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– Fiche n°1
I – Indique la forme des phrases suivantes : affirmative ou négative
Je ne suis pas allé chez mon oncle et ma tante depuis longtemps. ___________________________ Les astronautes effectuent une sortie périlleuse dans l’espace. ___________________________ Ne voulez-vous pas venir avec nous ? ___________________________ Les chaussettes de l’archiduchesse ne sont-elles pas sèches ? ___________________________ Jules déteste mettre une cravate car il a l’impression d’étouffer. ___________________________
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II – Conjugue au présent. Rajoute les terminaisons des verbes suivants.
Je dessin______ Ils ador______
Il décor______ Nous chant_______
Vous achet_______ Elle march______
Elles déjeun______ Tu parl ______
Tu jardin______ Vous découp______
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III– Analyse grammaticale – Souligne le verbe conjugué et entoure le sujet
des phrases suivantes.
Le cycliste attaque la côté vigoureusement. Tous les mercredis, Allia et son frère se rendent au centre aéré. Voulez- vous nous accompagner ce soir ? Les chiens du voisin se sont échappés de leur enclos. En se promenant, Marco a trouvé un billet de cinq Euros.
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Nombre de smileys obtenus : _________________
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IV– Double-puzzle – Vocabulaire. Remets dans l’ordre les synonymes de
« beau » et complète.
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V– Cryptogramme - grammaire
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– Fiche n°2
I – Mets les phrases suivantes à la forme négative.
Les enfants se promènent souvent dans ce petit bois. _________________________________________________________________________ Vous apprendrez vos leçons consciencieusement. _________________________________________________________________________ Partiras-tu demain ? _________________________________________________________________________ J’aime les bonbons et les glaces. _________________________________________________________________________ Jibril a appris à faire du ski en Autriche. _________________________________________________________________________
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II – Conjugue au présent.
(nager) Nous __________________ (avancer) Nous ____________________ (jeter) Il __________________ (peler) Tu __________________ (déplacer) Je __________________ (bouger) Elles __________________ (remuer) Tu __________________ (crier) Tu __________________ (rêver) Vous __________________ (accrocher) On __________________
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III– Analyse grammaticale – Souligne le verbe conjugué et entoure le sujet
des phrases suivantes.
Chaque année, les élèves de terminale passent le baccalauréat. Pourquoi as-tu pris son ballon ? Etudier ses leçons est indispensable pour progresser. Toute la famille fait une grande promenade à vélo. En labourant son champs, Monsieur Lebon a découvert un obus.
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IV– Mots croisés – Conjugaison – le présent de l’indicatif
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V– Mots mêlés - vocabulaire
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– Fiche n°3
I – Indique si les phrases sont déclaratives, interrogatives, exclamatives ou
injonctives:
Ne marche pas sur le gazon ! _________________________________________________________________________ Quand arriverez-vous ? _________________________________________________________________________ Les chevaux sont prêts pour la course. _________________________________________________________________________ Que cette plage est belle ! _________________________________________________________________________ Lave-toi les mains avant de passer à table. _________________________________________________________________________
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II – Conjugue au présent.
(finir) Nous __________________ (avertir) Nous ____________________ (choisir) Il __________________ (aplatir) Tu __________________ (fleurir) Je __________________ (anéantir) Elles __________________ (réfléchir) Tu __________________ (saisir) Je __________________ (vieillir) Vous __________________ (réussir) On __________________
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III– Analyse grammaticale – Souligne le verbe conjugué et entoure le sujet
des phrases suivantes. Indique sa classe grammaticale.
Tous les hivers, nous allons à la montagne pour nous aérer. _____________________________ Pendant la récréation, Julien et Medhi se sont disputés. _____________________________ Le jeune footballeur dribble son adversaire facilement. _____________________________ Se promener sur les sentiers est très agréable. _____________________________ Dès demain, les élèves occuperont leur nouvelle classe. _____________________________
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IV– Double-puzzle – Vocabulaire. Remets les synonymes de « maison » dans
l’ordre et complète.
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V– Mots mêlés – conjugaison – le présent de l’indicatif
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Avertir 3ème PP
Fleurir 1ère PP
Verdir 3ème PP
Choisir 3ème PS
Jaillir 2ème PP
Ebahir 3ème PS
Finir 1ère PP
Réussir 2ème PSS
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– Fiche n°4
I – Indique si les phrases sont déclaratives, interrogatives, exclamatives ou
injonctives:
Voudras-tu partager ton goûter avec moi ? _________________________________________________________________________ Range tes affaires dans ta chambre ! _________________________________________________________________________ Cette pièce est magnifiquement décorée ! _________________________________________________________________________ Nous n’avons pas le droit de sortir le soir. _________________________________________________________________________ Pourquoi les dromadaires ont-ils des bosses ? _________________________________________________________________________
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II – Conjugue au présent.
(être) Nous __________________ (prendre) Nous ____________________ (aller) Il __________________ (avoir) Tu __________________ (venir) Je __________________ (être) Elles __________________ (prendre) Tu __________________ (faire) Je __________________ (faire) Vous __________________ (venir) On __________________
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III– Analyse grammaticale – Souligne le verbe conjugué et indique si la
phrase est au passé, au présent ou au futur.
Autrefois, les hommes vivaient sous le joug d’un seigneur. _____________________________ Après son bac, ma sœur étudiera la médecine. _____________________________ L‘instituteur dicte une phrase à ses élèves. _____________________________ Les hiboux sortiront une fois la nuit venue. _____________________________ Napoléon 1er est mort sur l’île de Sainte Hélène. _____________________________
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IV– Mots croisés – conjugaison – le présent de l’indicatif
V– Cryptogramme – grammaire
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– Fiche n°5
I – Indique si les phrases sont simples ou complexes.
Ma sœur a attrapé un rhume car elle avait oublié son blouson. _________________________________________________________________________ Tous les matins, le facteur entame sa tournée par cette rue très passante. _________________________________________________________________________ L’athlète prend son élan, bondit et bat son record. _________________________________________________________________________ L’animal apeuré se réfugie dans sa tanière en courant. _________________________________________________________________________ La couturière n’a pas réussi à recoudre ce pantalon déchiré. _________________________________________________________________________
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II – Conjugue au présent.
(porter) Nous __________________ (partir) Nous ____________________ (finir) Il __________________ (écrire) Tu __________________ (prendre) Je __________________ (trouver) Elles __________________ (peindre) Tu __________________ (joindre) Je __________________ (aller) Vous __________________ (arriver) On __________________
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III– Analyse grammaticale – Souligne le verbe conjugué et indique son
infinitif et son groupe.
Les peintres peignent le plafond de la maison. _____________________________ Louise peigne les cheveux de sa poupée. _____________________________ Nous viendrons chez vous très bientôt. _____________________________ Je vais acheter des sucreries à la boulangerie. _____________________________ Ces chiots font souvent des bêtises. _____________________________
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Nombre de smileys obtenus : _________________
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IV– Double puzzle – vocabulaire. Remets dans l’ordre les synonymes de
« parler »et complète.
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V– Cryptogramme – conjugaison
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– Fiche n°6
I – Indique si les phrases sont simples ou complexes, souligne les verbes
conjugués.
Le chat bondit et attrape la souris. _________________________________________________________________________ Tous les jours, James mange des tartines puis il boit un café. _________________________________________________________________________ Le boulanger pétrit la pâte pour faire le pain. _________________________________________________________________________ Le pilote tire sur le manche et l’avion décolle. _________________________________________________________________________ Le sportif n’a pas réussi à battre son record aujourd’hui. _________________________________________________________________________
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II – Conjugue au futur. Rajoute la terminaison.
Nous partager________ Nous jouer_______ Il écouter_______ Tu choisir_______ Je finir_______ Elles partir_______ Tu vendr______ Je crier_______ Vous apprendr______ On décider_____
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III– Analyse grammaticale – Souligne les noms communs en bleu et les noms
propres en noir.
Les élèves de la classe vont en voyage à Paris. Matthéo a perdu une pièce de son puzzle. J’adore les gâteaux de cette boulangerie. Karim a un correspondant qui vit au Canada. Les chiens de Marie se sont échappés de leur enclos.
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Tu
prends
Nous
faisons
Ils viennent
Tu dis
Vous
allez
Je veux
Nous
rions
Il vaut
Il dort
Je parle
Nous
jouons Ils
paient Vous
restez
Tu
avances Nous
nageons
Vous
arrivez
Je
chasse Vous
gardez Je
pleure
Tu f
inis
No
us
réa
giss
on
s Tu
fle
uri
s
Il choisit
Ils
fleurissent
Il réussit
Vous
agissez
J’aplatis
Vous
compatissez
Nous
choisissons Ils
garantissent
IV– Coloriage magique - conjugaison. Cherche le groupe des verbes
conjugués et colorie.
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bleu
Verbes du
3ème groupe
gris
Verbes du 1er
groupe
vert
Verbes du
2ème groupe
V– Cryptogramme – grammaire
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– Fiche n°7
I – Indique si les propositions des phrases suivantes sont coordonnées ou
juxtaposées.
Le chauffeur a freiné brusquement car un piéton a traversé la route. _________________________________________________________________________ L’athlète se prépare, il court le plus vite possible. _________________________________________________________________________ Je voulais te rendre visite mais mon train a eu du retard. _________________________________________________________________________ Je vais te montrer la maison où j’ai passé mes dernières vacances. _________________________________________________________________________ Les spectateurs applaudissent, ils se lèvent ensuite pour quitter la salle. _________________________________________________________________________
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II – Conjugue au futur.
Nous (aller)__________________ Nous (avoir) ___________________ Il (être) _________________ Tu (prendre) __________________ Je (faire) __________________ Elles (voir) __________________ Tu (venir)__________________ Je (venir) __________________ Vous (savoir)__________________ On (aller) ______________________
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III– Analyse grammaticale – Souligne les adjectifs qualificatifs dans ces
phrases. Fais une flèche vers les noms qu’ils complètent.
Les gracieuses gazelles courent dans la savane. Mon petit frère adore sa petite voiture rouge. Vous achèterez un beau bouquet et un bon dessert. Les astronautes épuisés regagnent la terre ferme. Ces petits chatons adorent jouer avec la pelote de laine rose.
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Nombre de smileys obtenus : _________________
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IV– Mots mêles – conjugaison – le futur simple de l’indicatif
V- Phrase puzzle – conjugaison – Remets la phrase dans l’ordre et effectue
la consigne.
___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________
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Nombre de smileys au total : __________ /45
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Avoir 1ère PS ________________
Croire 1ère PS ________________
Aller 2ème PS ________________
Prendre 2ème PS _____________
Etre 1ère PP _________________
Avoir 2ème PP ________________
Faire 3ème PS ________________
Aller 1ère PP _________________
Savoir 2ème PP _______________
Etre 3ème PP _________________
Avoir 1ère PP ________________
Faire 2ème PP ________________
Peindre 1ère PP ______________
Etre 3ème PS_________________
Voir 3ème PP _________________
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