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Education Musicale 6ème

Projet artistique :

©LaurentChapelain

Owè ap Dans la jungle Terrible jungle Le lion est mort ce soir Et les hommes Tranquilles s'endorment Le lion est mort ce soir Owimbowè X 7 Tout est sage Dans le village Le lion est mort ce soir Plus de rage Plus de carnage Le lion est mort ce soir Owimbowè X 7 L'indomptable Le redoutable Le lion est mort ce soir Vient ma belle Vient ma gazelle Le lion est mort ce soir Owimbowè X 7 AHH HIIIIIIIIIIIIII... Les 2 lignes X 2

ProblématiqueLamusique:delapulsationàlanuance

Compétencesdusocle: • Situeruneœuvredansletemps,l'espaceetsoncontexte(Percevoir)D5

• Explicitersaperception,sesémotionsetsacompréhensionàlaréceptiondesœuvres(Percevoir)D1 • Maîtrisersavoixchantéepourtenirsapartiedansuncollectif(Produire)D1 • Rechercheretutiliserdesressourcesdocumentaires(Echanger)D2

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1–Présentationdel’œuvrederéférence

2–Découvertedel’œuvrederéférence

• Cette pièce vocale et instrumentale, est interprétée par : Un groupe de chanteur = un chœur mixte (hommes et femmes) Un groupe d’instruments = un orchestre symphonique

• Cet extrait est construit autour de 3 parties La première partie est solennel La deuxième est mystérieuse Et la dernière est majestueuse

• Dans chaque partie, le volume sonore est différent

©LaurentChapelain

«CarminaBurana»CarlOrff

Carted'identitédeCarlOrff Dates:1895-1982Nationalite:AllemandeOeuvre(s):CarminaBurana(1937),CatulliCarmina(1943),Triomphed’Aphrodite(1953)

C.Orffcomposeen1937unecantateappeléeCarminaBurana.Lestextessontsurtoutenlatin,maisaussienallemandetenancienfrançais.Nousallonsécouterunextraitdecetteœuvreintitulé«FortunePlangoVulnera». Fortunaest,danslamythologieromaine,ladéessedelachance,duhasard,dudestin.Elleestsouventreprésentéeavecuneroue,quisymboliseledestinquisedéroulesansqueleshommespuissentagirdessus,d’oùl’expression«larouetourne»,quisignifiequelachancenesouritpastoujoursauxmêmes.

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3–Comparerl’œuvrederéférenceavecd'autresœuvrescomplémentaires.

Cette pièce, de la période romantique est interprétée par un orchestre symphonique qui comprend les quatre familles d’instruments (cordes, bois, cuivres, percussions). Cet extrait se caractérise par de courtes parties contrastées. Les nuances sont tantôt piano, tantôt mezzo forte et tantôt forte.

«DanseHongroisen°5»J.Brahms(1833-1897)

JohannesBRAHMSestuncompositeurallemand.Pourcomposercetteœuvre,ils’inspiredufolklorehongrois,c’est-à-diredelamusiquetraditionnellequiestjouéeenHongrieparlapopulation.

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4–Lesfamillesd’instrumentsdel’orchestresymphoniqueIl existe quatre familles d'instruments de musique :

• Les cordes (violon, alto, violoncelle, contrebasse, piano…) • Les bois (flûte, hautbois, saxophone…) • Les cuivres (trompette, trombone, cor…) • Les percussions (xylophone, tambour, maracas, timbales, cymbales…).

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Jeretiens

• Enmusique,lapuissancesonoresenommelaNuance.Lorsquelamusiqueestdouce,ondirapiano.Lorsquelamusiqueestmoyennementforte,ondiramezzoforte Lorsquelamusiqueestforte,ondiraforte

• Enmusique,lavitessesenommeleTempo. Lorsquelamusiqueestlente,ondiralentoLorsquelamusiqueestmodérée,ondiramoderatoLorsquelamusiqueestrapide,ondiraallegro

• Unorchestresymphoniqueestunensembleconstituédetouslesinstruments.Ilsediviseen4famillesd'instruments:

Lescordes Lesbois Lescuivres Lespercussions

• Unchœurmixteestunensembleconstituédevoixdefemmesetd'hommes