fiches_formations_métiers_2013

http://suaio.univ-lille3.fr

après la licence Philosophie suivie d’un master en philosophie

Enseignant - chercheur à l’université

Chercheur en sciences humaines

Chargé de médiation scientifique

Professeur de philosophie en lycée

Professeur des écoles (avec un master spécifique)

après la licence Philosophie-Sociologie suivie d’un master en développement social

Chargé d’analyse et de développement social

Conseiller en développement urbain

Directeur de centre social

Chargé de projets culturels

Directeur artistique d’un établissement culturel

Administrateur, Ingénieur, Attaché, Rédacteur

territorial (filière au choix : administration générale, animation, gestion du secteur sanitaire et social...)

Archiviste

Bibliothécaire

Conservateur

Documentaliste

éditeur

Chargé de communication

Journaliste

J’ai le goût du débat d’idées, de la réflexion, de la discussion, de l’argumentation.

J’aime m’interroger sur le sens et l ’éthique de l ’action individuelle et collective.

Je m’intéresse à de nombreuses disciplines : histoire, littérature, arts, sciences…

J’aime lire et écrire (se documenter, argumenter, rédiger) ; je maîtrise les techniques d’expression écrite et orale.

J’aime l’enseignement de la philosophie en terminale.

Lille

3Université Lille 3

Des formations pour quels métiers ?

Formation à la philosophie ouverte sur les interrogations les plus contemporaines dans les domaines suivants :

Philosophie morale et politiqueL’état, la violence, l’individualisme, l’identité, l’amour...

Histoire et philosophie des sciencesLa technique, la rationalité, la vérité et la certitude...

EsthétiqueThéories des arts, l’art et la vie, la question de l’imitation, l’art et l’histoire...

LogiqueApprentisage des techniques de l’argumentation

Formation bi-disciplinaire associant les méthodes d’enquête et les grandes thématiques de la sociologie :

Histoire de la sociologie Durkheim, Weber, Bourdieu

Sociologie urbaine Banlieues et ghettos, ségrégation, ville américaine, mixité sociale

Sociologie des inégalitésPrécarité, exclusion, mobilité sociale, classes sociales

Sociologie des âgesâges de la vie, jeunesse, vieillesse, rapports entre générations

Sociologie de la santéMaladie, médicalisation, santé publique, prévention

Sociologie des migrationsPolitiques migratoires, ethnicité, racisme, culture

... aux interrogations les plus actuelles en philosophie : la politique, l’art, la science...

Pour se préparer, après le Bac, en un an, au concours commun d’entrée en 1ère année des 6 Instituts d’études Politiques de province, tout en pouvant obtenir l’équivalence d’une Licence 1ère année de Philosophie, d’Histoire ou de Lettres Modernes.


Je m’intéresse au fonctionnement du cerveau.

Mes résultats en mathématiques, biologie et anglais sont satisfaisants.

Je m’intéresse à la compréhension des comportements de l’individu et des groupes sociaux.

J’ai une bonne culture générale.

J’ai des capacités rédactionnelles, d’analyse et de synthèse.

En tant que : Conseiller emploi/en mobilité Chargé de recrutement Chargé des ressources humaines Ergonome

> En entreprise, dans les départements Ressources humaines ou formation

> Dans les cabinets conseil en ressources humaines

> Dans les centres de bilan de compétences

> Dans les structures d’insertion, de réinsertion et de maintien dans l’emploi (y compris des personnes en situation de handicap)

Enseignant - chercheur à l’université Ingénieur de recherche

Cogniticien Chargé d’analyse et de développement

> Dans les établissements de santé (hôpitaux, cliniques, maisons de retraite…) - services de : Psychiatrie Gérontologie Neurologie Oncologie Gériatrie

> Dans les structures sanitaires et sociales telles que les centres médico-psychologiques (CMP)…

> Dans la fonction publique d’état et dans les collectivités territoriales : Protection Maternelle et Infantile Aide Sociale à l’Enfance Protection Judiciaire de la Jeunesse

> Au sein d’associations (aide aux victimes...)

> En exercice libéral...

Psychologue scolaire Conseiller d’orientation - Psychologue

Lille



Les deux premières années de la Licence sont très générales et abordent les fondamentaux de la psychologie.

Psychologie générale

Psychopathologie

Psychologie du développement

Psychologie sociale

Histoire de la psychologie

Psychométrie

Formation axée sur l’étude des fonctions cognitives (mémoire, langage, perception...) et sur leur formalisation grâce aux outils mathématique et informatique.

Psychologie

Linguistique

Biologie

étude du fonctionnement de la mémoire, de l’apprentissage

Mathématiques

Informatique...

Cette formation qui se poursuit avec un Master ne permet pas d’obtenir le titre de psychologue.

S U A I O

Psychophysiologie

Biologie

Mathématiques, statistiques

Anglais

Méthodologie…

à partir de la troisième année, au tronc commun s’ajoutent deux options qui permettent de découvrir les champs d’application de la psychologie.

Psychologie sociale, psychologie du développement, psychologie de l’éducation, psychologie pathologique, psychologie différentielle, psychologie cognitive, psychologie du travail et ergonomie, psychologie de la santé, neurosciences cognitives.

La Licence permet d’envisager une poursuite d’études vers un Master et /ou la préparation d’un concours de la fonction publique.


J’ai suivi une option artistique au lycée ou j’ai une pratique artistique régulière

Ma culture générale et artistique est solide : je fréquente régulièrement les lieux culturels (théâtre, musée, cinéma…)

J’ai un bon niveau dans les disciplines littéraires Je maîtrise les techniques d’expression écrite et orale J’ai le goût de la lecture et de l’écriture

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Accès sélectif réservé aux étudiants titulaires de l’Examen d’Aptitude Technique (EAT) et inscrits à la préparation du Diplôme d’état de professeur de Danse.

Formation plus théorique que pratique centrée sur l’étude de l’histoire des Arts, le développement de l’esprit critique tout en poursuivant une pratique artistique personnelle. Cette licence aborde l’art contemporain dans ses dimensions à la fois théoriques et pratiques. Elle permet d’acquérir une culture générale artistique et de développer ses capacités d’expression plastique.

Cette licene allie l’étude de l’histoire de la musique, l’écoute musicale, l’écriture et l’analyse avec une pratique personnelle de la musique. Elle propose un enseignement musical pluridisciplinaire qui suppose sérieux, curiosité, imagination et esprit de recherche.

Accès sélectif réservé aux étudiants inscrits parallèlement en cycle spécialisé ou perfectionnement au Conservatoire

Cette licence associe l’étude de l’histoire de la danse, l’analyse et l’écriture chorégraphique avec une pratique personnelle de la danse. Elle mêle matières techniques, musicologiques et esthétiques.

Pour acquérir des savoirs et des connaissances théoriques et techniques autour du cinéma et de l’audiovisuel, la licence « études cinématographiques » permet d’étudier le 7ème art d’un point de vue culturel, artistique et esthétique (histoire du cinéma, relation du cinéma aux autres arts, évolution des gestes cinématographiques), mais aussi économique (création des premières sociétés de production...).

Cette licence permet d’acquérir une solide culture sur les arts de la scène (depuis l’Antiquité jusqu’à la période contemporaine), et d’étudier les théories et pratiques de la scène ainsi que les différentes facettes du spectacle vivant.

Accès sélectif réservé aux étudiants inscrits parallèlement en cycle spécialisé ou perfectionnement à l’école Professionnelle Supérieure d’Art Dramatique.

Ce DU permet aux titulaires d’un bac retenus à l’audition de mettre toutes les chances de leur côté pour tenter l’examen d’aptitude technique (EAT), préalable indispensable à toute formation préparatoire au diplôme d’état de professeur de danse. Le DU prépare à deux options (Danse classique et Danse contemporaine) en partenariat avec le CCN de Roubaix.

Formation de 2 années débouchant sur le métier de musicien intervenant (en école maternelle et élémentaire, en école de musique, dans les maisons de quartier...). Accès sur dossier et tests d’admission.


J’ai un bon niveau dans les disciplines littéraires

J’ai le goût de la littérature et de l’écriture (rédiger, argumenter, lire et se documenter)

J’aime l’histoireJe m’intéresse aux évènements historiques.Je suis curieux de l ’actualité polit ique, économique, sociale et culturelle.

J’aime l’histoire de l’art et l’archéologieJ’apprécie la peinture, l’architecture, la sculpture… Je fréquente régulièrement les musées, monuments historiques et expositions.


Professeur d’histoire-géographie en collège et en lycée

Professeur des écoles...

Archéologue

Gestionnaire de sites patrimoniaux

Assistant qualifié de conservation du patrimoine

Animateur du patrimoine

Responsable d’opération en archéologie préventive

Régisseur de collection

Chargé de développement et de promotion du patrimoine

Guide conférencier

Documentaliste en établissement scolaire ou universitaire

Bibliothécaire

Chargé d’études documentaire en entreprise

Archiviste

Journaliste

Chargé de communication

Responsable de projets culturels

Administrateur, Ingénieur, Attaché, Rédacteur

territoral (filière au choix : administration générale, animation, gestion du secteur sanitaire et social...)

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Toutes les périodes de l’histoire sont au programme : Antiquité, Moyen âge, périodes moderne et contemporaine.

Dès la deuxième année, préparez-vous aux métiers de l’enseignement, de la formation et de la recherche en choisissant parmi les parcours :

�Histoire et Civilisations�Histoire et Géographie

Si vous êtes davantage intéressé(e) par les métiers de l’administration, choisissez plutôt le parcours :

�Histoire et Administration

Au programme : l’étude de la création artistique (peinture, sculpture, l’architecture...) de l’Antiquité à la période contemporaine.

La pratique artistique n’est pas au programme.

Deux parcours sont proposés à partir de la 2ème année : Histoire de l’Art ou Archéologie :

Le parcours Histoire de l’Art à la suite duquel vous serez capable d’analyser une œuvre d’un point de vue formel et iconographique, de l’interpréter et de la replacer dans son contexte historique et socioculturel.

Le parcours Archéologie qui vous permettra de replacer les œuvres dans leur contexte et de mettre en pratique les savoir-faire archéologiques. Rapidement, vous aborderez des domaines parallèles comme l’archéologie de l’Égypte, du Proche-Orient et de la préhistoire.

Formation de nature pluridisciplinaire et transversale, elle est structurée par l’association prioritaire de l’histoire et de la sociologie, tout en intégrant une démarche progressive d’ouverture vers le monde professionnel. La licence SHDS cherche à conforter les connaissances et les aptitudes nécessaires à l’analyse des grands enjeux de société à différentes époques.

Pour se préparer, après le Bac, en un an, au concours commun d’entrée en 1ère année des 6 Instituts d’Études Politiques de province, tout en pouvant obtenir l’équivalence d’une Licence 1ère année d’Histoire, de Lettres Modernes ou de Philosophie


J’ai envie de mieux comprendre le monde et d'apprendre à me questionner à son sujet.

Je suis l'actualité et envisage ce qui se passe comme l'occasion de m'y engager.

Je fréquente régulièrement musées, cinémas, théâtres et salles de concerts.

Je m’investis dans une association culturelle. Je pratique une ou plusieurs formes d'expression artistique ou culturelle.

J’ai un bon niveau dans les disciplines littéraires, et je possède une solide culture générale littéraire et artistique.

Enseignant-chercheur à l’université

Professeur des écoles Concepteur et médiateur culturel

Chargé de projets culturels

Chargé de relations publiques

Directeur de centre culturel

Programmateur de manisfestations artistiques, de spectacles

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Formation combinant l’étude des phénomènes culturels (histoire et analyse des courants culturels, connaissance des structures culturelles...) à celle de la communication culturelle et des médias (analyse des phénomènes médiatiques, circulation de l’information...)

La licence Culture et médias propose une formation qui ne vise ni les métiers de la communication, de la publicité et du marketing, ni ceux de l’information et du journalisme.

Véritable formation interdisciplinaire, elle vous invite à développer votre sensibilité aux formes artistiques et culturelles et à réfléchir à la place qu’elles occupent dans la société. Elle vous permettre d’enrichir vos connaissances en histoire artistique et culturelle et vous sensibilisera aux enjeux sociaux et politiques qui y sont associés. Vous y développerez un esprit d’analyse et de synthèse et vous vous exercerez à la dissertation et au commentaire de documents.

Au terme de la formation, vous serez capable d’analyser les objets du quotidien, les oeuvres d’art consacrées aussi bien que les productions musicales, cinématographiques, télévisuelles ou informatiques.

Pré-requis : s’intéresser à l’art, à la culture (musées, cinéma, théâtre...), à l’actualité culturelle, aux médias, avoir un bon niveau de culture générale et en français.

Au programme :

Histoire des courants littéraires et artistiques, Histoire culturelle, Philosophie des arts, Analyse des médias, Analyse de l’usage des produits culturels, Analyse des politiques culturelles...

Mes résultats en mathématiques en terminale sont satisfaisants.

J’ai un vif intérêt pour l’informatique et je souhaite découvrir la modélisation, la formalisation et les aspects quantitatifs des sciences humaines.

Je m’intéresse à de nombreuses disciplines : lettres, économie, sociologie, psychologie...


Lille



S U A I O


Je maîtrise bien la langue française

J’aime écrire pour raconter, inventer ou argumenter

J’apprécie la littérature, je lis des ouvrages très régulièrement

Je m’intéresse à l’histoire littéraire et culturelle, aux débats d’idées, aux productions artistiques


Professeur de lettres en collège ou en lycée

Professeur des écoles

Professeur de français pour les étrangers...

Bibliothécaire

Cyberthécaire

Chargé d’études documentaires en entreprise

Documentaliste en établissement scolaire ou universitaire

Libraire

Métiers de l’édition (Assistant, coordinateur, responsable, secrétaire éditorial, ...)

Relecteur/correcteur

Attaché de presse

Chargé de communication en agence, en entreprise ou dans une administration

Chargé de relations publiques

Concepteur - rédacteur

Infographiste

Journaliste

Administrateur, Ingénieur, Attaché, Rédacteur territoral (filière au choix : administration générale, animation, gestion du secteur sanitaire et social...)

Interprète en langue des signes

Lexicographe

Terminologue…

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Pour se préparer, après le Bac, en un an, au concours commun d’entrée en 1ère année des 6 Instituts d’Études Politiques de province, tout en pouvant obtenir l’équivalence d’une Licence 1ère année d’Histoire, de Lettres Modernes ou de Philosophie.

Je m’intéresse à l’actualité économique et sociale, au monde de l’entreprise

Mes résultats en mathématiques et en langues sont satisfaisants

J’ai un vif intérêt pour l’informatique



Ingénieur de recherche

Professeur des écoles

Professeur de sciences économiques et sociales en lycée...

Analyste de gestion dans les institutions publiques et parapubliques

Chargé de recrutement

Contrôleur de gestion

Comptable

Conseiller commercial

Consultant en ressources humaines

Gestionnaire de paie

Manager d’entreprise agricole

Conducteur de chantier en aménagement paysager

Gestionnaire des stocks

Responsable logistique

Responsable transport...

Chargé d’études économiques

Chargé d’études marketing

Consultant en analyse économique

Responsable / chargé d’études clients

Statisticien

Attaché de l’INSEE

Chargé d’analyse et de développement économique et social

Inspecteur des impôts, du Trésor ou du travail

Attaché territoral

Analyste financier/chargé d’études financières

Analyste de crédit/chargé d’études risques de crédit

Chargé de clientèle

Consultant-audit

Chargé d’études actuarielles

Lille



Il forme des cadres intermédiaires dans le domaine de la logistique et du transport. Au programme : la connaissance et la communication d’entreprise, la gestion, le transport, les langues vivantes...

Formation généraliste et pluridisciplinaire qui s’adresse aux bacheliers S et ES et permet d’envisager toutes les fonctions liées à l’économie et au management dans le secteur privé et public. Un parcours aménagé « Sciences économiques et gestion d’entreprises » est réservé aux bacheliers STG. Deux langues vivantes obligatoires (anglais + allemand ou espagnol).

3 parcours au choix en L3 : économie et sciences sociales Ingénierie de l’information économique et statistique Management d’entreprise

Ouverte aux bacheliers S, cette licence permet un large éventail de spécialisations possibles : statistiques, économétrie, finance, administration publique (telle que l’INSEE)...Pratique de l’anglais obligatoire.

Formation alliant l’étude de l’économie à celle des mathématiques appliquées, des statistiques et de l’informatique - ces trois disciplines fournissant des outils de modélisation, d’analyse et d’aide à la décision économique pour les entreprises et les organismes publics et privés.

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J’ai envie de comprendre le monde dans lequel je vis, d’étudier les comportements humains au sein de la société, les interactions entre individus, les structures sociales.

J’ai une bonne culture générale et des capacités rédactionnelles.

J’aime aider les autres, je m’intéresse à leurs difficultés, j’ai des qualités d’écoute.

Je souhaite travailler auprès de populations connaissant des difficultés d’adaptation dues à un handicap, ayant des problèmes d’insertion sociale…

Je m’intéresse aux métiers de la formation et de l’éducation.

Enseignant - chercheur à l’université Ingénieur de recherche Professeur des écoles Formateur de formateurs...

Animateur de prévention jeunesse Animateur socio-culturel Éducateur spécialisé...

Chargé d’études sur l’emploi Conseiller emploi Consultant en formation Gestionnaire de formation...

Agent de médiation urbaine Chargé d’analyse et de développement social Chargé de projets locaux d’insertion Chef de projet territorial Conseiller en développement local Chargé d’animation sociale Conseiller d’insertion sociale Conseiller en développement urbain...

Gestionnaire d’organismes sociaux Responsable de circonscription d’action sociale Responsable d’établissement social

(centre social, foyer d’hébergement)…

Lille



Formation bi-disciplinaire alliant l’étude de l’histoire (de l’Antiquité à la période contemporaine) à celle de la sociologie (théories sociologiques, méthodes d’enquête) en lien avec le développement social : sociologie urbaine, sociologie de la pauvreté

Formation bi-disciplinaire associant les méthodes d’enquête et les grandes thématiques de la sociologie (sociologie urbaine, sociologie des inégalités, des âges, de la santé...), aux interrogations les plus actuelles en philosophie : la politique, l’art, la science...

Formation permettant d’acquérir une solide connaissance de la société française contemporaine, une formation en sociologie (théories sociologiques, mode de raisonnement sociologique, démarche de recherche...) ainsi que la maîtrise des techniques d’enquêtes qualitatives (entretien, analyse de discours) et quantitatives (questionnaires, analyse de données statistiques en s’appuyant sur les outils mathématiques et informatiques)

Pour devenir animateur socio-culturel et travailler dans le milieu associatif, les centres sociaux, les services d’animation…

Pour se diriger vers la carrière d’éducateur spécialisé et accompagner les handicapés ou les enfants, adolescents et adultes en difficulté sociale(Une année supplémentaire après le DUT sera nécessaire pour obtenir le Diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé)

Pour exercer en tant que professionnel de la ville et travailler dans l’accompagnement social, et le suivi administratif et technique des projets urbains.

(1 an après un Bac + 2 pour aller vers un Master)


J’aime la communication et l’information J’ai le goût du contact, j’apprécie les échanges et je suis curieux de l’actualité culturelle, économique, sociale.Je m’intéresse aux nouvelles technologies de l’information.

J’aime la documentation J’ai une bonne culture générale et des capacités rédactionnelles.Je m’intéresse aux différents supports d’information : livres - documents tant numériques que papier - Internet.

Assistant de communication Attaché de presse Chargé de communication Chargé de relations publiques Chef de publicité Community manager Concepteur - rédacteur Journaliste d’entreprise Secrétaire de rédaction Webmaster, webdesigner Rédacteur de presse Infographiste

Assistant d’édition Lecteur-correcteur Libraire Responsable éditorial Représentant d’éditeurs et/ou de diffuseurs

Archiviste Bibliothécaire Conservateur de bibliothèques Chargé d’études documentaires en entreprise Chargé de référencement Chargé de veille stratégique Chef de projet en gestion électronique

de document Cyberthécaire Documentaliste en établissement scolaire

ou en université Gestionnaire de site web Iconographe Vidéothécaire

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Pour étudier les sciences de l’information, les langues et cultures antiques, les sciences humaines...

Pour étudier la littérature française et européenne, la linguistique, l’histoire de la langue... et la possibilité de suivre le parcours communication et journalisme en deuxième année.

Pour exercer en tant que technicien de la documentation, bibliothécaire du secteur privé ou public...

Pour se diriger vers les métiers de la communication en entreprise, en agence de communication, dans les collectivités locales...

Pour se diriger vers les métiers de la librairie et de l’édition indépendante


Lille



J’ai un bon niveau en langues au lycée Je m’intéresse à l’histoire, à la civilisation et à la culture

des pays étrangers

J’aime lire et étudier les oeuvres littéraires étrangères J’ai le goût du contact Je m’intéresse à l’actualité culturelle, économique, sociale,

politique

Enseignant - chercheur à l’université Professeur de langues en collège ou en lycée Professeur des écoles Professeur de Français pour les étrangers Formateur en langues...

Concepteur de sites web multilingue Guide conférencier Interprète Langue des signes française Localiseur Terminologue Traducteur littéraire, technique, audiovisuel

(doublage, sous-titrage)...

Consultant en coopération internationale Coordinateur culturel au sein d’une alliance

française Expert auprès d’organismes internationaux Responsable de projets à l’étranger

Acheteur Agent d’escale Assistant commercial Attaché commercial Chef de produits internationaux Logisticien Négociateur Responsable de développement international Responsable import/export...

Chargé de commercialisation en offices de tourisme, en agences de voyages Chef de produit en agence de voyages,

chez un tour opérator Chargé d’animation en structures et parcs

de loisirs Directeur d’office de tourisme Hôtesse de l’air, stewart Forfaitiste Réceptionniste grand hôtel...

S U A I O

Une langue au choixAllemand, Anglais, Arabe, Chinois*, Espagnol, Hébreu*, Italien, Japonais*, Langues scandinaves*, Néerlandais*, Polonais*, Portugais* ou Russe*.

* Niveau débutant accepté

Pour approfondir sa connaissance d’une langue étrangère et de sa cultureEn s’appuyant sur la littérature, la civilisation, l’histoire du pays concerné, l’analyse linguistique (possibilité de parcours bi-langues dès la deuxième année).

Deux langues obligatoires...L’anglais et une langue à choisir parmi Allemand, Espagnol, Italien, Néerlandais*, Polonais*, Portugais*, Russe* ou Suédois/Danois*.Une troisième langue possible.

*Niveau débutant accepté

...Appliquées aux affairesDes enseignements orientés vers le monde de l’entreprise et la connaissance des sociétés contemporaines : droit, économie, gestion, informatique…

4 parcours au choix en 3ème année : Langues Étrangères Appliquées aux affaires Tourisme Traduction Spécialisée Multilingue Sciences et Techniques du Commerce International

(en 1 an après un bac+2) : Pour étudier le fonctionnement du langage, la structure des langues ainsi que les processus permettant leur acquisition.4 parcours au choix : Français Langue Étrangère/Seconde ; Linguistique ; Traitement Automatique des Langues ; Langue des Signes Française Co

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