Firstpart: Lestechniquesdemémorisationpourapprendreetretenirl’anglaisfacilement

Firstpart: Lestechniquesdemémorisationpourapprendreetretenirl’anglaisfacilement

Lesson 2:L’organisationdevotrecahierd’apprentissage(avecphotos)

Indispensablepourretenirplusfacilement!

Onpeutdiviservotremémoire en3partiesdynamiques(dynamiques=qu’onpeutaméliorer):

1. Lamémoireàcourtterme/immédiate =celledubachotage2. Lamémoiredetravail =cellequifaitlelienentrelesdeuxautresetquivouspermetderépondre3. Lamémoireàlongterme =laplusimportantemais… lamoinsgratifiante

D’aprèslesétudesscientifiques/lebonsensvoicicequifavorise,permetunebonnemémoire:

• leplaisir (=>importancedesémotions)etlacapacitéàvousconcentrer• larégularité• lesportetlaméditation (encoreplusefficacepourlesplusde60ans)

Enrevancheévitezaumaximumlemultitasking etutilisezuncahierd’apprentissage!

1/Rappeldelaleçonprécédente

Lecahierd’apprentissageestindispensablepourbienretenirl’anglais– c’estmêmelabase:

• C’estvotrebiblepersonnelle– quiretracetoutcequevousavezapprisETquiestessentiel

• Ilcontientplusieursparties(voirdiapositivessuivantes)quivouspermettentd’êtreorganisé.Attentionànepasvousnoyersouslesconnaissances!

• Lesétudesleprouvent:écrireàlamainpermetdejoindrelegesteàlapensée/parole:MEILLEUREassimilation.DoncprenezunbonvieuxcahierJ enformatA4pouravoirassezdeplaceouencoremieuxunformat24cmsx32cms

• C’estl’outilidéalpourréviser:SonbutULTIME:vousdevezpouvoirrevenirsuruneleçonprécédenteetidentifierfacilementlecontenuimportantpoursavoirsivousavezretenu/pourtestervosconnaissances.Ilpermetlarépétitionespacée=techniquepourmémoriserfacilement=>revoirrégulièrementlecontenupourlestockerdansvotremémoirelongterme

2/Lecahierd’apprentissage– Pourquoic’estimportant(1)

Lecahierd’apprentissageestindispensablepourbienretenirl’anglais:leCIMENTdevotreapprentissageMAISATTENTIONànepasvousperdredansun« océan »d’informations

DANGERS:

• Vousêtesappliqué,supermotivéducoupvousnoteztoutetvousvousretrouvezvitenoyé souslaquantitéd’informations….

• Vousnerevenezjamais enarrière… ducouppasderépétition=>pasdemémorisationdoncàchaquenouveaujour/séanced’étuderevenezenarrière

• Vouspourriez/devriezfairedesséancespendantlesquellesvousrévisezseulementlecontenudéjàvu.Parexemplepourunplanninghebdomadaire:Jour1et2=nouveaucontenu– Jour3=séancederévision– Jour4et5=nouveaucontenu– Jour6=séancederévision–Jour7=REPOS!!

2/Lecahierd’apprentissage- DANGERS (2)

2/Lecahierd’apprentissage– Commentl’organiser (3)

S

i

G

C

Z

&

G

H

I

e

2/Lecahierd’apprentissage– Commentl’organiser (3)

2/Lecahierd’apprentissage– Commentl’organiser (3)

Firstpart: Lestechniquesdemémorisationpourapprendreetretenirl’anglaisfacilement

Nextlesson :Unepremièretechniquedemémorisationpuissantepourretenir

(beaucoup)plusfacilementl’anglais

Vousavezunequestion,uneremarque: envoyez-moiunemailJ.