Largumentation est btie en deux, trois... temps : dabord...
ensuite... enfin... Largumentation du texte repose sur deux,
trois... grandes transitions La rfutation sorganise autour de ...
arguments Ce paragraphe prsente la thse dfendue / confronte les
thses en prsence / dveloppe largu -mentation / entend dmontrer... /
sefforce dexpliquer pourquoi... Dans ce paragraphe, les arguments
senchanent selon une gradation Ce connecteur logique tablit un lien
de ... entre... Les liens entre ces paragraphes sont implicites /
explicites / assurs par... Il commence par rappeler... Son
argumentation passe ensuite par... / Il passe alors ... Sans
transition, il envisage ensuite... Ce paragraphe effectue une
liaison avec le prcdent autour de lide de... / est li au prcdentcar
on retrouve le thme de... Ce paragraphe renchrit sur la thse et la
complte / reprend la thse Le sujet annonc au dbut est trait aprs...
Un nouveau palier est marqu par lexpression... Son dernier exemple
/ argument sert de preuve... Il peut alors affirmer que... Cest de
cette vrit quil se sert pour... Cette ide se trouve relaye la fin
du texte par une allusion ... Ce postulat initial se trouve renforc
au fil du texte par... Ce passage conclusif montre... / lauteur
aboutit la conclusion que... Il tablit une distinction / un
parallle / une comparaison entre... et... Il oppose ... ... / il
oppose deux types de... La progression est morcele en de nombreux
paragraphes brefs Lauteur adopte un plan dialectique / analytique /
comparatif
Indices de jugement et de sentiment :
Lauteur utilise plusieurs procds pour... Lauteur exprime /
nuance son point de vue / son opinion... par lemploi de
modalisateurs / determes valuatifs (pjoratifs / mlioratifs,
dprciatifs / apprciatifs) Il utilise des termes connotation
mliorative comme... Ces termes pjoratifs sont peu peu abandonns au
profit de termes plus neutres... L'tude du vocabulaire rvle de
nombreux termes dprciatifs Sa prise de position apparat plus
nettement dans... Il s'implique de plus en plus clairement et
personnellement dans... / grce ...
Ces expressions marquent l'enthousiasme et la conviction du
locuteur Ces termes impliquent un jugement de valeur ngatif Il
prend ses distances avec une thse qu'il ne partage pas : ... Il ne
prend pas son compte l'affirmation selon laquelle... Il fait de ses
propres sentiments / de son propre jugement ceux-mmes du lecteur De
nombreuses marques nonciatives permettent de voir qu'il rejette
cette thse L'emploi rcurrent de termes dprciatifs montre que le
locuteur dnonce / critique... Ces traits lexicaux et syntaxiques
montrent que l'auteur considre comme fausse la thse
selonlaquelle...
Stphane Martin, professeur Saint-Di-des Vosges
Site internet : http: / / www.club-internet.fr / membres /
martinste-mail : [email protected]
