Lundi 20 avril 2020

FRANÇAIS

□ Phonologie

1. Cette semaine, tu vas apprendre à lire et écrire le son [f].

Colle ta fiche du son [f] dans ton cahier orange. Lis la fiche, puis

trouve les 3 manières d’écrire le son [f] :

1. F

2. FF

3. PH

2. Surligne les mots suivants en jaune :

Une fenêtre, le fermier, de la farine, français, les enfants

3. Apprends à écrire les mots jaunes, tu auras une dictée demain.

□ Grammaire : les pronoms personnels

1. Relis ta leçon sur les pronoms personnels.

2. Recopie chacune des phrases suivantes en remplaçant le

groupe sujet par le pronom personnel : ELLE ou ELLES

a) Les filles jouent au basket : Elles jouent au basket.

b) Adriana fait une passe : Elle fait une passe.

c) Sa camarade reçoit le ballon : Elle reçoit le ballon.

MATHS

□ Calcul mental

1 – Lis la leçon sur les multiplications et regarde la vidéo.

2- Construis la table de multiplication de 2 et de 3 à partir du modèle ci-

dessous :

2 x 1 = 2 3 x 1 = 3 2 x 2 = 4 3 x 2 = 6 2 x 3 = 6 3 x 3 = 9 2 x 4 = 8 3 x 4 = 12 2 x 5 = 10 3 x 5 = 15 2 x 6 = 12 3 x 6 = 18 2 x 7 = 14 3 x 7 = 21 2 x 8 = 16 3 x 8 = 24 2 x 9 = 18 3 x 9 = 27 2 x 10 = 20 3 x 10 = 30

3 - Aide Harry à rejoindre Hermione.

Pour y parvenir, tu dois emprunter uniquement le chemin des 100.

N’oublie pas de colorier les cases et de noter le mot de passe.

Attention, tu ne peux pas sauter de cases.

3. Recopie chacune des phrases suivantes en remplaçant le

groupe sujet par le pronom personnel : IL ou ILS

a) Le match commence : Il commence.

b) Les bleus ont un ballon : Ils ont le ballon.

c) Le capitaine s’élance : Il s’élance.

□ Poésie

1. Sur ton cahier de poésie, en respectant la présentation

habituelle, copie la première strophe (paragraphe) de la poésie

de ton choix sur le poisson d’avril.

Poisson d’Avril Un poisson d’avril

Il était un petit poisson

Qui naquit le premier avril

Jamais personne, parait-il

Ne le regarda sans sourire.

Un poisson d’avril

Est venu me raconter

Qu’on lui avait pris

Sa jolie corde à sauter.

2. Prends ton temps pour bien former les lettres.

3. Saute une ligne entre chaque vers.

4. Apprends cette première strophe.

□ Défi :

Réalise une sculpture avec du papier d’aluminium qui représente : un

animal marin (qui vit dans la mer).

Prends une photo de ta sculpture et envoie-la par mail 😊

Le mot de passe est : CHAUDRONS

□ Calcul avec la monnaie

3 - Dessine dans ton cahier la somme exacte (billets et pièces) qu’il te

faudra pour acheter un quad à 725 €.

Tu dois utiliser uniquement la monnaie présente dans ton portemonnaie ci-

dessous :

Tu dois prendre :

- 1 billet de 500 €

- 2 billets de 100 €

- 1 billet de 20 €

- 1 billet de 5 €

□ Numération

4 - Combien y-t-il de dizaines dans :

109 : 10 dizaines 740 : 74 dizaines 918 : 91 dizaines

□ Géométrie 5 - Trace dans ton cahier un segment de 6 cm, un segment de 9 cm et un

triangle avec un côté qui mesure 8 cm.

Mardi 21 avril 2020

FRANÇAIS

□ Orthographe

A l’aide de ta fiche son [f], recopie sur ton cahier les mots qui

désignent des aliments.

F : de la farine, du fromage, un fruit, du café, de la confiture, un

œuf.

□ Dictée de mots

1. Révise les mots jaunes, puis réalise la dictée des mots. (Pense à

te relire)

2. Corrige-toi à l’aide de ton cahier orange.

3. Surligne les mots suivants en vert, puis apprend-les :

parfois, de la confiture, difficile, une photo, un téléphone

□ Grammaire : les pronoms personnels

1. Relis ta leçon sur les pronoms personnels.

. La neige est tombée toute la nuit. Elle est épaisse-> La neige.

. Les enfants sont dehors. Ils font un bonhomme de neige -> Les

enfants.

. Nino a froid aux mains. Il a oublié ses gants -> Nino.

MATHS □ Calcul mental

1 -Trouve deux façons différentes de faire 60 : Par exemple : 50 + 10 = 60 32 + 28 = 60

2 -Trouve la moitié de :

62 → 31 250 → 125

3 -Remplis la pyramide. Pour rappel, le nombre de dessus est

toujours obtenu en additionnant les deux nombres de dessous :

□ Numération

4 – Ecris en lettres :

76 : soixante-seize 117 : cent-dix-sept 573 : cinq-cent-soixante-treize

. Les filles rentrent à la maison. Elles sont gelées -> Les filles.

. Maman est à la cuisine. Elle leur prépare un chocolat chaud ->

Maman

2. Indique qui est désigné par chaque pronom souligné

3. Entoure les pronoms personnels dans le texte suivant. (Il y en

six !)

En hiver, on mange souvent des gaufres. Mon père prépare la pâte. Il

me propose de casser les œufs. Je frappe la coquille sur le bord du

saladier. Que fait maman ? Elle branche le gaufrier pour qu’il chauffe.

Nous mangerons les gaufres avec du sucre ou de la confiture.

□ Production d’écrits

Décris ta sculpture en aluminium. Puis envoie par mail ta description.

(Je t’enverrai les photos des sculptures et les descriptions de tes

camarades pour que tu puisses deviner qui a fait quoi 😊)

□ Lecture

Lis la fiche documentaire : « le 1er avril »

□ Résolution de problème

4 - Dans ton cahier, résous le problème suivant :

« Papy a planté 3 rangées de 5 tulipes chacune. Combien de

tulipes ont été plantées ? ».

Tu devras dessiner un schéma, écrire le calcul et rédiger une

phrase réponse.

Schéma :

Calcul : 5+5+5 = 3x5 =15

Phrase réponse : 15 tulipes ont été plantées par papy.

□ Géométrie

5 - Reproduis cette figure au crayon et à la règle. Compte bien le

nombre de carreaux et repère-toi sur les coins du quadrillage avant

de tracer.

Jeudi 23 avril 2020

FRANÇAIS

□ Orthographe

Sur ton cahier, réponds à ces devinettes en choisissant le bon mot sur

ta fiche de son [f]

a. On dit « Allô ? » pour y répondre. Qu’est-ce que c’est ?

Un Téléphone.

b. C’est le contraire de « ancien » ou « usé ». Qu’est-ce que c’est ?

Neuf.

c. C’est le contraire de « chaud ». Qu’est-ce que c’est ?

Froid.

□ Dictée de mots

1. Révise les mots verts, puis réalise la dictée des mots. (Pense à

te relire)

2. Corrige-toi à l’aide de ton cahier orange.

□ Grammaire : les accords sujet-verbe

1. Relis la leçon sur les accords sujet-verbe.

2. Regarde cette courte vidéo :

MATHS

□ Calcul avec la monnaie

4 -Tu es caissier. Regarde le prix de l’objet acheté par le client et le billet

utilisé pour payer.

Calcule combien tu dois rendre au client et dessine les pièces et billets à

lui rendre.

Je dois rendre 11€ 9+11 = 20 ou 20-9 = 11 Soit : 1 billet de 10€ + 1 pièce d’1€

https://www.youtube.com/watch?v=lB1LrwvfYwM

. Arthur -> aime jouer au tennis.

. Je -> suis très fatigué.

. Les enfants-> aiment jouer au tennis.

. Remi et Clara -> dansent ensemble.

. Nous -> dansons ensemble

3. Relis chaque groupe sujet au groupe du verbe qui convient.

(Pense à relire les phrases pour voir si elles ont du sens, et

observe le verbe.)

□ Poésie

1. Copie la deuxième strophe (paragraphe) de la poésie.

Poisson d’Avril Un poisson d’avril

Il avait beau dire et redire

Qu’il était vraiment un poisson

Jamais personne, paraît-il

Ne crut un mot de ses discours.

C’était un cheval

Qui l’emportait sur son cœur

Le long du canal

Où valsaient les remorqueurs.

2. Prends ton temps pour bien former les lettres.

3. Saute une ligne entre chaque vers.

4. Apprends cette deuxième strophe.

□ Défi

Trouve le nom de 5 animaux marins et écris les sur ton cahier.

Requin, baleine, espadon, thon, étoile de mer…

□ Résolution de problème

5 - Dans ton cahier, résous le problème suivant :

« La maitresse fabrique des carnets. Elle a 28 pages. Elle utilise 4

pages pour chaque carnet. Combien de carnets va-t-elle pouvoir

fabriquer ? »

Tu devras dessiner un schéma, écrire le calcul et rédiger une phrase

réponse.

Schéma : tu peux dessiner 28 pages et faire des groupements par 4 :

1er carnet

2ème carnet

3ème carnet

4ème carnet

5ème carnet

6ème carnet

7ème carnet

Calcul : 4+4+4+4+4+4+4 = 4x7 = 28

Phrase réponse : La maitresse peut fabriquer 7 carnets avec ses 28 pages.

Vendredi 24 avril 2020

FRANÇAIS

□ Orthographe

Observe bien le modèle. Puis récris les phrases au singulier

sur ton cahier.

Petit rappel : Singulier = un seul ▲ / Pluriel = plusieurs ▲▲

Des femmes marchent ► Une femme marche.

a) Les feuilles tombent. ► La feuille tombe.

b) Ces photos sont belles. ► Cette photo est belle.

c) Des enfants jouent. ► Un enfant joue.

□ Dictée de phrases

1. Révise les mots jaunes et verts, puis réalise la dictée de

phrases.

2.

1. Le fermier ferme la fenêtre de sa maison chaque matin.

2. Elle est parfois difficile à fermer.

3. Mais le fermier n’entend pas son téléphone sonner

lorsque les enfants de l’école d’à côté jouent dans la cour

3. Pense à te relire. Vérifie que tu aies bien mis les

majuscules et les marques du pluriel.

MATHS

□ Calcul

1 – Le jeu de la cible

Trouve le nombre de points gagnés par le joueur au « jeu de la cible » en

additionnant les points obtenus.

Exemple :

1 point + 10 points + 100 points = 111 points

100 + 100+ 10 =210 100 +1+1 = 102

2- Calcule :

□ Grammaire : les accords sujet-verbe

1. Relis la leçon sur les accords sujet-verbe.

2. Regarde cette courte vidéo :

https://www.youtube.com/watch?v=lB1LrwvfYwM

□ Vocabulaire : les familles de mots

1. Relis ta leçon sur les familles de mots.

2. Classe les mots dans le tableau, puis encadre le radical de

chaque famille

Famille de « neige » Famille de « herbe »

Enneigement

Déneiger

Neigeux

Herbage

Herbeux

Herbivore

□ Défi

Réalise un poisson ou un animal marin avec les aliments de ton

assiette. Prends en photo ton assiette, et envoie-moi la photo par

mail. Je t’enverrai les poissons de tes camarades.

3 - Ecris et complète les opérations suivantes :

87 + 3 = 90

154 + 6 = 160

748 + 2 = 750

233 + 7 = 240

□ Numération

4 – Complète le tableau comme l’exemple de la première ligne :

nombre Nombre suivant Nombre suivant terminé par 0 (dizaine suivante)

237 238 240

701 702 710

574 575 580

984 985 990

□ Lire l’heure

4 – Comment lire l’heure sur une montre ?

Lis les explications ci-dessous :

L’horloge donne l’heure grâce à deux aiguilles. La grande aiguille indique les minutes, la petite aiguille indique les heures.

5 – Complète les exercices :

Il est 8h Il est 5h Il est 12h