Objectifs:

Identifier les magasins Faire les coursesUtiliser les verbes faire, vouloir

et pouvoirUtiliser les mots de quantitésUtiliser le partitif

Activités:

Cahier BV p. 56 et 57 activités 4 à 6

Révision: Mots 2Interro 2 sommatifStructure: le verbe faireCahier BV p. A31

activités 7 à 9 Interro 3 formatifLes Devoirs:Interro 3 sommatifCahier BV p. 58

activités 7 et 8Projet de Vocabulaire due April 16: use 10 words from each list.

Français 1mercredi, le 10 avril 2013

Objectifs:

Identifier les magasins Faire les coursesUtiliser les verbes faire, vouloir

et pouvoirUtiliser les mots de quantitésUtiliser le partitif

Activités:Cahier BV p. 56 et 57

activités 4 à 6 Révision: Mots 2Interro 2 sommatifStructure: le verbe faireCahier BV p. A31

activités 7 à 9 Interro 3 formatifLes Devoirs:Interro 3 sommatifCahier BV p. 58

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Les légumes (m.)Les haricots verts

Les épinards

La carotte

Les petits poisLa tomate

La pomme de terre

La banane

La poire

La fraise

Le melon

La pastèque

La pomme

Le kiloLe gramme

Le kilo = 2 livres la livre = 500 grammes

La douzaine

Le paquet

La trancheLe pot

La bouteille

Le litre

Objectifs:

Identifier les magasins Faire les coursesUtiliser les verbes faire, vouloir

et pouvoirUtiliser les mots de quantitésUtiliser le partitif

Activités:Cahier BV p. 56 et 57

activités 4 à 6 Révision: Mots 2Interro 2 sommatifStructure: le verbe faireCahier BV p. A31

activités 7 à 9 Interro 3 formatifLes Devoirs:Interro 3 sommatifCahier BV p. 58 et 58

activités 7 et 8 Projet de Vocabulaire due April 16: use 10 words from each list.

Français 1mercredi, le 10 avril 2013

Objectifs:

Identifier les magasins Faire les coursesUtiliser les verbes faire, vouloir

et pouvoirUtiliser les mots de quantitésUtiliser le partitif

Activités:Cahier BV p. 56 et 57

activités 4 à 6 Révision: Mots 2Interro 2 sommatifStructure: le verbe faireCahier BV p. A31

activités 7 à 9 Interro 3 formatif

Les Devoirs:Interro 3 sommatifCahier BV p. 58 et 58

activités 7 et 8 Projet de Vocabulaire due April 16

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Infinitif: Anglais:

je/j’ nous

tu vous

il/elle/on ils/elles

Infinitif: Anglais:

je/j’ nous

tu vous

il/elle/on ils/elles

Objectifs:

Identifier les magasins Faire les coursesUtiliser les verbes faire, vouloir

et pouvoirUtiliser les mots de quantitésUtiliser le partitif

Activités:Cahier BV p. 56 et 57

activités 4 à 6 Révision: Mots 2Interro 2 sommatifStructure: le verbe faire

Cahier BV p. A31activités 7 à 9

Interro 3 formatifLes Devoirs:Interro 3 sommatifCahier BV p. 58

activités 7 et 8Projet de Vocabulaire due April 16: use 10 words from each list.

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Objectifs:

Identifier les magasins Faire les coursesUtiliser les verbes faire, vouloir

et pouvoirUtiliser les mots de quantitésUtiliser le partitif

Activités:Cahier BV p. 56 et 57

activités 4 à 6 Révision: Mots 2Interro 2 sommatifStructure: le verbe faireCahier BV p. A31

activités 7 à 9

Interro 3 formatifLes Devoirs:Interro 3 sommatifCahier BV p. 58 et 58

activités 7 et 8 Projet de Vocabulaire due April 16: use 10 words from each list.

Français 1mercredi, le 10 avril 2013

Objectifs:

Identifier les magasins Faire les coursesUtiliser les verbes faire, vouloir

et pouvoirUtiliser les mots de quantitésUtiliser le partitif

Activités:Cahier BV p. 56 et 57

activités 4 à 6 Révision: Mots 2Interro 2 sommatifStructure: le verbe faireCahier BV p. A31

activités 7 à 9 Interro 3 formatifLes Devoirs:Interro 3 sommatifCahier BV p. 58

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