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La nourriture. LinkedUp Project: Humanities through French. Objectif. Comprendre la vie des victoriens. All sketched pictures in this presentation were produced by KS5 students at St Paul ’ s Catholic School unless otherwise stated. Le shopping et la nourriture au temps victorien. - PowerPoint PPT Presentation
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© Crown copyright 2011, Department for Education
These materials have been designed to be reproduced for internal circulation, research and teaching or training purposes. They can be reproduced for free provided that this material is acknowledged as Crown copyright, reproduced accurately and not used in a misleading context. Adaptation of these materials for other languages is permissible, providing the original source is acknowledged.
La nourriture
LinkedUp Project: Humanities through French
© Crown copyright 2011, Department for Education. This resource has been created through the LinkedUp Award Scheme.
ObjectifObjectif
Comprendre la vie des victoriens.
All sketched pictures in this presentation were produced by KS5 students at St Paul’s Catholic School unless otherwise stated.
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Le shopping et la nourriture au temps
victorien
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le magasin
vendaientl’épicerie
la boucherie
la crémeriela laiterie
acheter
la nourriture
criant
emballer
gaspillerla vie
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A photograph of Victorian street scene with shops and a market can be found online and inserted here.
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Comparez un Sainsbury au temps victorien et un Sainsbury d’aujourd’hui.Quelles sont les différences?
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Au temps victorien, il y avait de petits magasins.
Les magasins vendaient différents produits.
Par exemple les épiceries vendaient …
Les boucheries vendaient de la viande.
Les crémeries ou les laiteries vendaient …
Pour encourager les clients à acheter, les commerçants vendaient les produits comme au marché. (C’est-à-dire en criant!)
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Qui vend quoi?Mets les produits dans le bon magasin.
L’épicerie La boucherie
La crémerie
le lait
le sucre
les oeufs
les fruits secs
le poulet
le riz
le fromage
la crème
le jambon
le café
du bœuf
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Comment faisait-on les courses?Comment faisait-on les courses?
2. Les clients faisaient la queue pour être servis.
3. Le commerçant ou son assistant pesait et mesurait chaque produit.
4. Le produit était emballé avec du papier.
5. Le client transportait les produits dans un panier.
6. Les grands magasins proposaient une livraison à domicile.
1.Le commerçant faisait sa publicité en criant comme au marché.
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Mets le procédé de vente en ordre.Mets le procédé de vente en ordre.
Les clients faisaient la queue pour être servis.
Le commerçant ou son assistant pesait et mesurait chaque produit.
Le produit était emballé avec du papier.
Le client transportait les produits dans un panier.
Les grands magasins proposaient une livraison à domicile.
Le commerçant faisait sa publicité en criant comme au marché.
© Crown copyright 2011, Department for Education. This resource has been created through the LinkedUp Award Scheme.
1. Choisis un produit dans le panier.
2. Regarde avec attention pour trouver la date à laquelle le magasin a été établi.
3. Dessine le produit.
4. Quel est le produit et qu’est ce que c’est?
5. Comment est l’emballage?
6. Comment aurait été l’emballage dans le temps victorien?
Les produits et leurs emballages
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Farine Mc Dougals
Biscuits Carr's Table Water
Birds Custard Powder
Shoe Polish Kiwi
Nestle
Heinz ketchup
Café
Moutarde Colemans
Biscuits Foxes
1864
1831
18371906
1866
1869
1814
1853
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Le produit est emballé avec du …
plastique
cartonbocal en verre
papier
L ’emballage
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Dans le temps victorien, les personnes recyclaient beaucoup. C’était la responsabilité de chaque personne de ne pas gaspiller.
Gaspiller était comme un crime.
Les anciens vêtements étaient utilisés pour des couettes ou des tapis.
Le cuir était transformé en porte-clés.
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PlenaryPlenary
Explain how Victorian people used to do shopping.
What are the differences between shops in Victorian time and today’s shops?
How did people used to protect our environment?