français 2 le 16-17 février 2012 français 2 le 16-17 février 2012 ActivitéClasseur L’entrée ! I. Conversation p. 417 AActivité/Devoirs II. Regardons

français 2français 2

le 16-17 février 2012le 16-17 février 2012

français 2 le 16-17 février 2012 français 2 le 16-17 février 2012Activité Classeur

L’entrée !I. Conversation p. 417 A Activité/

DevoirsII. Regardons : pp. 418-419 « La famille Ben Amar » et répondez aux questions p. 419 A-BIII. Labo 12 : pp. A56-A57 Une note!IV. ATELIER : **NOTEBOOK CHECK** 1. **Corrections des examens 11** 2. Comparez la feuille d’exercices sur les verbes pronominaux D-E-F-G 3. Récitation p. 416 4. Le cahier d’exercices 12 : pp. 119-125 Act. 1-7, 9-15 5. Max et Maurice pp. 3-4 / 5-6 / 7-8

Activité/Devoirs

V. DEVOIRS : Assessment pp. 426-427 Act. 1-7 EXAMEN DE CHAPITRE 12 : LA ROUTINE QUOTIDIENNEle 23 (B)-24 (A) février 2012

Activité/Devoirs

JE FAIS DES ANNONCES!

français 2 / 5H / 6AP

1. Société Honoraire de Français – VIDEO: le ___ février – 4h00-5h002. Bulletin pour février?: le 13-14 février 20123. Nuit de cinéma et célébration des vacances d’hiver: Le petit Nicolas le 17 février 2012 16h300-18h304. Programme d’échange: Détails en anglais Liste A. Correspondants E-mail Présentez-vous! B. Cohabitation avec un lycéen d’échange5. Voyage en France/Italie Infos par e-mail




Activité/Devoirs


Activité/Devoirs

L’entrée! français 2

Quel est le problème??Corrigez la faute dans chacune de ces phrases!

1. Nous promenons en ville aujourd’hui.2. Elles se dirigent vers le bâtiment hier.3. Me maquille-je devant la glace maintenant?4. Elle s’est coupée le doigt.5. Tu as sorti de la maison.




Activité/Devoirs


Activité/Devoirs

FEUILLE:Le passé composé avec être

SECTION D:1. …did you leave?2. I came…3. …were they born?4. We didn’t go…5. …fell…6. …this tree die?7. They didn’t stay8. Did she return home…?9. Didn’t he go up…?10. They became…

SECTION E:11. La reine est descendue lentement.12. Elles ne sont pas venues avec moi.13. Les femmes sont tombées malades.14. Cette fille est née aux États-Unis.15. Les deux cousines sont parties à midi.16. L’enfant est revenue du parc.17. Ma tante est retournée en France.18. Les filles sont sorties avec leur père.19. Jeanne n’est pas rentrée dans la salle.20. Elle est devenue triste.

FEUILLE:Le passé composé avec être

SECTION F:1. Nous ne sommes pas resté(e)s en Angleterre. /

Nous ne sommes pas né(e)s en Angleterre.2. Quand est-elle retournée? / Quand est-elle

sortie?3. Je suis revenu(e) de bonne heure. / Je suis

arrivé(e) de bonne heure.4. Où sont-ils tombés? / Où sont-ils morts?5. N’êtes-vous pas descendus, messieurs? /

N’êtes-vous pas partis, messieurs?

SECTION G:6. Je suis né en mai 1975.7. Je suis resté au lit jusqu’à 9h du matin samedi

dernier.8. Non, ce n’est pas la première fois que la malade

est sortie.9. Les Duval sont venus nous voir hier.10. Oui, des lettres sont arrivées pour toi!11. Nous sommes rentrés à 11h hier soir.12. Elles sont tombées en automne.13. Je suis monté au troisième étage.14. Ouais, tu es parti(e) sans moi, stupide!15. Ils sont allés en ville à pied.




Activité/Devoirs


Activité/Devoirs

Max et Mauriceen sept mauvais coups

Max et Mauriceen sept mauvais coups

POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille!

Merci!


Merci!

français 5Hfrançais 5H


français 5H le 16-17 février 2012 français 5H le 16-17 février 2012

Activité ClasseurPas d’entrée ! PROJET FRANCO-AMERICAIN : PrésentationI. Le subjonctif : A. Expressions Impersonnelles / Conjonctions B. Vérification: Feuille pp. 53-54II. Les adjectifs descriptifs : Parlons français !III. Le ZAPPING !: p. 93IV. Émilie Muller (p. 88 Act. 1-2 oralement) Activité/

DevoirsV. AP French: p. 120– La publicitéVI. Imaginez : La Belgique, la Suisse, et le Luxembourg p. 246 Act. 1-2 / Épreuve

Activité/Devoirs

VII. DEVOIRS: A. Lisez « Les tops et les flops » 2011 B. Écrivez une/deux phrase(s) de sommaire pour chaque produit

COMPOSITION : à soumettre le 21-22 février 2012 Interpersonal Communication p. 168 – E-mail

Activité/Devoirs

LA CLEF POUR L’ENTRÉE!

français 5H/6AP

Le verbe devoirRefaites les phrases suivantes avec le verbedevoir.

1. Il est obligé de travailler beaucoup.2. Ils avaient l’intention de partir de

bonne heure.3.Nous avons été obligés de nous

dépêcher.



1. Société Honoraire de Français – VIDEO: le ____ février – 4h00-5h002. Bulletin pour février?: le 13-14 février 20123. Nuit de cinéma et célébration des vacances d’hiver: Le petit Nicolas le 17 février 2012 16h300-18h304. Programme d’échange: Détails en anglais Liste A. Correspondants E-mail Présentez-vous! B. Cohabitation avec un lycéen d’échange5. Voyage en France/Italie Infos par e-mail

1. Le passe-temps le plus populaire parmi les Français et les Américains c’est

(a) manger et dormir(b) travail payé et études(c) la vie familiale(d) le soin personnel

2. Les sports auxquels les Français aiment mieux jouer sont tous ceux-ci SAUF:

(a) l’éscrime (b) le basket (c) le foot (d) le tennis

3. Zidane est très important comme:

(a) chef de la ligue de football américain en France (b) chef des premiers jeux Olympiques en France (c) un joueur de tennis qui a gagné cinq concours de Wimbledon (d) un footballeur qui a fait changer le sport par ses talents

PROJETS FRANCO-AMÉRICAINS!Petit Examen #5




Activité/Devoirs



Activité/Devoirs

1. La mort de Whitney Houston2. Le retour de Barack Obama au bureau

administratif comme président3. La censure des infos par Internet chez

Broad Run4. Un gâteau d’anniversaire de la semaine

dernière5. Un cadeau que vous ne voulez pas du tout6. Les défauts d’un ami7. Une mère qui veut que ses enfants soient

sains et saufs8. Quelqu’un qui partage les mêmes idées

que vous9. La terre rurale du comté de Loudoun à

l’ouest

LES ADJECTIFS DESCRIPTIFSPARLONS FRANçAIS!




Activité/Devoirs



Activité/Devoirs

II. Emplois (la suite): A. Les expressions qui expriment la ne____________,

la poss____________, ou l’improba_______1. Il faut que tu ___________ (prendre) cette interro.2. Il est nécessaire que nous ______________

(étudier) pour ne pas échouer à l’examen.3. Il est impossible que Christophe ______________

(réussir) à ce but.4. Il est improbable que vous ______________ (venir)

à l’heure.5. Il est possible qu’elles ne me ______________

(comprendre) pas.6. Il se peut que tu ______________ (avoir) tort.

B. Les expressions qui expriment l’incerti__________ (penser, croire, être certain, être sûr aux formes _________________ et ________________ et douter à la forme affirmative.

Le subjonctif présent

II. Emplois (la suite): B. Les expressions qui expriment l’incerti__________

(penser, croire, être certain, être sûr aux formes _________________ et ________________ et douter à la forme affirmative.

1. Je ne crois pas qu’il ___________ (faire) beau demain!

2. Pensez-vous qu’il ___________ (aller) tôt?3. Tu doutes qu’il ___________ (valoir) la peine d’y

aller?4. Il n’est pas certain que Karim ___________ (dire) la

vérité de sa vie amoureuse avec 1.583.482 femmes différentes. C. Après certaines expressions _______________:5. Il semble que vous ___________ (préparer) le dîner

pour six personnes?6. Il est utile / inutile que vous _________________

(ne pas s’entendre) bien avec vos soeurs. 7. Il est important qu’elles ___________ (vouloir)

apprendre.


II. Emplois (la suite): C. Après certaines expressions _______________:4. Il est indispensable que tu ___________ (partir) en

avance.5. Il vaux mieux que M. DiNicola ___________

(grandir) pour atteindre l’étagère.6. Il est dommage que le chien ___________(mourir).7. Il est naturel que tu ___________ (se sentir)

nerveuse, Nicole!8. Il est préférable que M. Anderson nous

___________ (permettre) de finir nos classes avant 15h.

9. Il est rare que notre prof de français nous __________ (discuter) des thèmes en anglais.

10. Il est regrettable que tu ___________ (devoir) rester chez toi.

11. Il est urgent que tu ______________ (ne pas s’asseoir) dans cette chaise cassée!


II. Emplois (la suite): D. Après les ____________________ suivantes:1. Bien que (___________) tu ne m’ ___________ (entendre)

pas, c’est la réalité.2. Pour qu’(__________ / de _______ que) elles

_______________ (ne pas laisser) leurs devoirs chez elles, téléphonez-leur de les y apporter.

3. Pourvu que (__________________) tu ____________ (être) à l’école, on commencera à travailler sur le projet.

4. Malgré que Christine ______________ (ne pas pouvoir) revenir demain, on visitera DC.

5. Autant que tu ___________ (vouoloir) mâcher le chewing en classe, M. DiNicola ne le permettra jamais!

6. Sans qu’elles ___________ (tenir) les tickets, elles ne peuvent pas assister au concert!

7. On ne commence pas jusqu’à ce que tu ________ (arriver). 8. **Avant que tu ___________ (ne pas perdre) tes clefs,

donne-les-moi!9. **De crainte que (_______________) vous ___________ (se

fâcher), il ne vous dira pas la vérité.10. **A moins que Lady Gaga ___________ (essayer) de

changer sa direction, il se peut qu’elle ne soit plus à la mode!





Activité/Devoirs



Activité/Devoirs

COURT MÉTRAGE:Émilie MullerCOURT MÉTRAGE:Émilie Muller français 5H / 6AP français 5H / 6AP




Activité/Devoirs



Activité/Devoirs

La Belgique, la Suisse, et le LuxembourgLa Belgique, la Suisse, et le Luxembourg français 5H / 6AP français 5H / 6AP

I. VRAI OU FAUX:1. Vrai.2. Vrai3. Faux. Le Manneken-Pis est une petite statue en bronze

d’un jeune garçon qui urine dans une fontaine.4. Faux. Le quartier historique et les fortifications de

Luxembourg sont classés au patrimoine mondial de l’UNESCO.

5. Vrai6. Vrai

II. COMPLÉTEZ:7. …une construction géante en forme de molécule de

fer…8. …la ville de Genève a un horloge fleurie.9. …les confiseries au chocolat, la praline, et le ballotin.10.…on y compte plus de 217 banques et le secret

bancaire y est garanti par la constitution.11. …avoir fait le tour de monde en ballon.12.…la construction d’un avion scolaire.




Activité/Devoirs



Activité/Devoirs

1. Julien, sa mère, son frère, d’autres élèves2. Ils chantent.3. la confiture4. Jean Bonnet5. souvenirs de Sherlock Holmes6. Elle done un sparadrap à Julien. / Elle boit du vin.7. de la confiture pour des timbres8. un autre biscuit / Un signe d’amitié9. beaucoup – Elles coûtent cher.10. à l’abri / la cave11. Il fait pipi au lit.12. Elle pense qu’il doit essayer le violon!13. Elle est impressionnée.14. une lettre15. d’être gentil avec Jean16. comptable17. Il prie en hébreu. / Julien18. des bougies19. une photo de famille / le nom de Jean Kippelstein20. pas de Marseille. Si on le disait, on ne saurait pas où est.21. prisonnier22. non, pas depuis 3 mois23. en excursion dans la forêt24. des loups25. Ils ont peur26. Il est juif et il a peur.

français 5H / 6APQuestions

Au revoir, les enfants



27. Il lit.28. Mille et une nuits29. du pâté30. Il dit que Jean s’appelle Jean Kippelstein.31. la communion32. si Jean pouvait venir au restaurant33. des soldats allemands / des Juifs34. Il n’a pas de mère lui-même.35. aux Juifs36. les soldats allemands37. Il a de la moustache.38. Charlot émigrant39. Charlot – Charlie Chaplin40. Ils vont aux EU / la liberté41. Il a volé.42. une alerte44. un soldat allemand45. Julien le regarde.46. Tout le monde doit partir. Le collège est fermé.47. des livres48. 1001 Nuits49. Joseph50. Jean, le père Jean, Négus, DuPrès / Ils sont morts à Auschwitz.

Expressions de transition

français 5H / 6AP

http://quizlet.com/1142265/ap-les-expressions-de-transition-flash-cards/

1. A mon avis, l’avortement devrait être interdit.2. D’après M. DiNicola, nous aurons besoin de nos passeports

pour être permis d’entrer dans la principalité de Monaco.3. En réalité, il nous faut faire attention aux panneaux en

conduisant.4. C’est Noël. En effet, c’est précisément le jour de Noël.5. Thierry a choisi un autre petit-ami. Cependant, Claude continue

à lui écrire des lettres d’amour.6. Il fait du soleil. Néanmoins, nous sommes ici, alors, il vaut

mieux travailler!7. D’un côté il est content d’être marié…de l’autre côté, il est

vraiment effrayé.8. Ce cours est utile. En plus, il nous sera bénéfique de le mettre

sur nos CV pour nous inscrire à l’université.9. Malgré le fait que Bruno s’est levé tard, sa femme Noémie

l’attend dans le salon.10.Nous nous arrêtons au feu, nul doute qu’il y aura un policier

qui nous attendra.




JEUX DE SOCIÉTÉ!

Des salutations de courtoisie en lettres

français 5H / 6AP

POUR COMMENCER:Monsieur, Madame To whom it may concernMessieurs Dear SirsMonsieur Dear SirMadame Dear MadamMademoiselle Dear MissMonsieur le Directeur Dear DirectorMonsieur le Ministre Dear MinisterMonsieur/Madame le* Professeur Dear Professor... Cher/Chère + salutationUsed only if you know the person that you are writing to

POUR TERMINER:En vous remerciant de la confiance que vous me témoignez...Thanking you for your confidence...Avec tous mes remerciements...Many thanks...Avec mes remerciements anticipés...En vous remerciant à l'avance...Thanks in advance...


français 5H / 6AP

POUR TERMINER DES LETTRES PERSONNELLES:

A. You do not know the person

Je vous envoie mes bien amicales pensées.Best wishes.Recevez, je vous prie, mes meilleures amitiés.Yours sincerely.Je vous adresse mon très amical souvenir.Kindest regards.

B. You know the personCordialement (à vous)Sincerely (yours)Votre ami dévoué(e)Your devoted friendChaleureusementWith warm regardsBien amicalementIn friendshipAmitiésYour friendBien des choses à tousBest wishes to allBien à toiBest wishes


Merci!


Merci!

français 6APfrançais 6AP


français 6AP le 16-17 février 2012 français 6AP le 16-17 février 2012



Activité/Devoirs



Activité/Devoirs

LA CLEF POUR L’ENTRÉE!

français 5H/6AP

Le verbe devoirRefaites les phrases suivantes avec le verbedevoir.

1. Il est obligé de travailler beaucoup.2. Ils avaient l’intention de partir de

bonne heure.3.Nous avons été obligés de nous

dépêcher.



1. Société Honoraire de Français – VIDEO: le ____ février – 4h00-5h002. Bulletin pour février?: le 13-14 février 20123. Nuit de cinéma et célébration des vacances d’hiver: Le petit Nicolas le 17 février 2012 16h300-18h304. Programme d’échange: Détails en anglais Liste A. Correspondants E-mail Présentez-vous! B. Cohabitation avec un lycéen d’échange5. Voyage en France/Italie Infos par e-mail

1. Le passe-temps le plus populaire parmi les Français et les Américains c’est

(a) manger et dormir(b) travail payé et études(c) la vie familiale(d) le soin personnel

2. Les sports auxquels les Français aiment mieux jouer sont tous ceux-ci SAUF:

(a) l’éscrime (b) le basket (c) le foot (d) le tennis

3. Zidane est très important comme:

(a) chef de la ligue de football américain en France (b) chef des premiers jeux Olympiques en France (c) un joueur de tennis qui a gagné cinq concours de Wimbledon (d) un footballeur qui a fait changer le sport par ses talents

PROJETS FRANCO-AMÉRICAINS!Petit Examen #5




Activité/Devoirs



Activité/Devoirs

1. La mort de Whitney Houston2. Le retour de Barack Obama au bureau

administratif comme président3. La censure des infos par Internet chez

Broad Run4. Un gâteau d’anniversaire de la semaine

dernière5. Un cadeau que vous ne voulez pas du tout6. Les défauts d’un ami7. Une mère qui veut que ses enfants soient

sains et saufs8. Quelqu’un qui partage les mêmes idées

que vous9. La terre rurale du comté de Loudoun à

l’ouest

LES ADJECTIFS DESCRIPTIFSPARLONS FRANçAIS!




Activité/Devoirs



Activité/Devoirs

II. Emplois (la suite): A. Les expressions qui expriment la ne____________,

la poss____________, ou l’improba_______1. Il faut que tu ___________ (prendre) cette interro.2. Il est nécessaire que nous ______________

(étudier) pour ne pas échouer à l’examen.3. Il est impossible que Christophe ______________

(réussir) à ce but.4. Il est improbable que vous ______________ (venir)

à l’heure.5. Il est possible qu’elles ne me ______________

(comprendre) pas.6. Il se peut que tu ______________ (avoir) tort.

B. Les expressions qui expriment l’incerti__________ (penser, croire, être certain, être sûr aux formes _________________ et ________________ et douter à la forme affirmative.


II. Emplois (la suite): B. Les expressions qui expriment l’incerti__________

(penser, croire, être certain, être sûr aux formes _________________ et ________________ et douter à la forme affirmative.

1. Je ne crois pas qu’il ___________ (faire) beau demain!

2. Pensez-vous qu’il ___________ (aller) tôt?3. Tu doutes qu’il ___________ (valoir) la peine d’y

aller?4. Il n’est pas certain que Karim ___________ (dire) la

vérité de sa vie amoureuse avec 1.583.482 femmes différentes. C. Après certaines expressions _______________:5. Il semble que vous ___________ (préparer) le dîner

pour six personnes?6. Il est utile / inutile que vous _________________

(ne pas s’entendre) bien avec vos soeurs. 7. Il est important qu’elles ___________ (vouloir)

apprendre.


II. Emplois (la suite): C. Après certaines expressions _______________:4. Il est indispensable que tu ___________ (partir) en

avance.5. Il vaux mieux que M. DiNicola ___________

(grandir) pour atteindre l’étagère.6. Il est dommage que le chien ___________(mourir).7. Il est naturel que tu ___________ (se sentir)

nerveuse, Nicole!8. Il est préférable que M. Anderson nous

___________ (permettre) de finir nos classes avant 15h.

9. Il est rare que notre prof de français nous __________ (discuter) des thèmes en anglais.

10. Il est regrettable que tu ___________ (devoir) rester chez toi.

11. Il est urgent que tu ______________ (ne pas s’asseoir) dans cette chaise cassée!


II. Emplois (la suite): D. Après les ____________________ suivantes:1. Bien que (___________) tu ne m’ ___________ (entendre)

pas, c’est la réalité.2. Pour qu’(__________ / de _______ que) elles

_______________ (ne pas laisser) leurs devoirs chez elles, téléphonez-leur de les y apporter.

3. Pourvu que (__________________) tu ____________ (être) à l’école, on commencera à travailler sur le projet.

4. Malgré que Christine ______________ (ne pas pouvoir) revenir demain, on visitera DC.

5. Autant que tu ___________ (vouoloir) mâcher le chewing en classe, M. DiNicola ne le permettra jamais!

6. Sans qu’elles ___________ (tenir) les tickets, elles ne peuvent pas assister au concert!

7. On ne commence pas jusqu’à ce que tu ________ (arriver). 8. **Avant que tu ___________ (ne pas perdre) tes clefs,

donne-les-moi!9. **De crainte que (_______________) vous ___________ (se

fâcher), il ne vous dira pas la vérité.10. **A moins que Lady Gaga ___________ (essayer) de

changer sa direction, il se peut qu’elle ne soit plus à la mode!





Activité/Devoirs



Activité/Devoirs

COURT MÉTRAGE:Émilie MullerCOURT MÉTRAGE:Émilie Muller français 5H / 6AP français 5H / 6AP




Activité/Devoirs



Activité/Devoirs

La Belgique, la Suisse, et le LuxembourgLa Belgique, la Suisse, et le Luxembourg français 5H / 6AP français 5H / 6AP

I. VRAI OU FAUX:1. Vrai.2. Vrai3. Faux. Le Manneken-Pis est une petite statue en bronze

d’un jeune garçon qui urine dans une fontaine.4. Faux. Le quartier historique et les fortifications de

Luxembourg sont classés au patrimoine mondial de l’UNESCO.

5. Vrai6. Vrai

II. COMPLÉTEZ:7. …une construction géante en forme de molécule de

fer…8. …la ville de Genève a un horloge fleurie.9. …les confiseries au chocolat, la praline, et le ballotin.10.…on y compte plus de 217 banques et le secret

bancaire y est garanti par la constitution.11. …avoir fait le tour de monde en ballon.12.…la construction d’un avion scolaire.




Activité/Devoirs



Activité/Devoirs

1. Julien, sa mère, son frère, d’autres élèves2. Ils chantent.3. la confiture4. Jean Bonnet5. souvenirs de Sherlock Holmes6. Elle done un sparadrap à Julien. / Elle boit du vin.7. de la confiture pour des timbres8. un autre biscuit / Un signe d’amitié9. beaucoup – Elles coûtent cher.10. à l’abri / la cave11. Il fait pipi au lit.12. Elle pense qu’il doit essayer le violon!13. Elle est impressionnée.14. une lettre15. d’être gentil avec Jean16. comptable17. Il prie en hébreu. / Julien18. des bougies19. une photo de famille / le nom de Jean Kippelstein20. pas de Marseille. Si on le disait, on ne saurait pas où est.21. prisonnier22. non, pas depuis 3 mois23. en excursion dans la forêt24. des loups25. Ils ont peur26. Il est juif et il a peur.





27. Il lit.28. Mille et une nuits29. du pâté30. Il dit que Jean s’appelle Jean Kippelstein.31. la communion32. si Jean pouvait venir au restaurant33. des soldats allemands / des Juifs34. Il n’a pas de mère lui-même.35. aux Juifs36. les soldats allemands37. Il a de la moustache.38. Charlot émigrant39. Charlot – Charlie Chaplin40. Ils vont aux EU / la liberté41. Il a volé.42. une alerte44. un soldat allemand45. Julien le regarde.46. Tout le monde doit partir. Le collège est fermé.47. des livres48. 1001 Nuits49. Joseph50. Jean, le père Jean, Négus, DuPrès / Ils sont morts à Auschwitz.

Expressions de transition

français 5H / 6AP


1. A mon avis, l’avortement devrait être interdit.2. D’après M. DiNicola, nous aurons besoin de nos passeports

pour être permis d’entrer dans la principalité de Monaco.3. En réalité, il nous faut faire attention aux panneaux en

conduisant.4. C’est Noël. En effet, c’est précisément le jour de Noël.5. Thierry a choisi un autre petit-ami. Cependant, Claude continue

à lui écrire des lettres d’amour.6. Il fait du soleil. Néanmoins, nous sommes ici, alors, il vaut

mieux travailler!7. D’un côté il est content d’être marié…de l’autre côté, il est

vraiment effrayé.8. Ce cours est utile. En plus, il nous sera bénéfique de le mettre

sur nos CV pour nous inscrire à l’université.9. Malgré le fait que Bruno s’est levé tard, sa femme Noémie

l’attend dans le salon.10.Nous nous arrêtons au feu, nul doute qu’il y aura un policier

qui nous attendra.




JEUX DE SOCIÉTÉ!


français 5H / 6AP

POUR COMMENCER:Monsieur, Madame To whom it may concernMessieurs Dear SirsMonsieur Dear SirMadame Dear MadamMademoiselle Dear MissMonsieur le Directeur Dear DirectorMonsieur le Ministre Dear MinisterMonsieur/Madame le* Professeur Dear Professor... Cher/Chère + salutationUsed only if you know the person that you are writing to

POUR TERMINER:En vous remerciant de la confiance que vous me témoignez...Thanking you for your confidence...Avec tous mes remerciements...Many thanks...Avec mes remerciements anticipés...En vous remerciant à l'avance...Thanks in advance...


français 5H / 6AP

POUR TERMINER DES LETTRES PERSONNELLES:

A. You do not know the person

Je vous envoie mes bien amicales pensées.Best wishes.Recevez, je vous prie, mes meilleures amitiés.Yours sincerely.Je vous adresse mon très amical souvenir.Kindest regards.

B. You know the personCordialement (à vous)Sincerely (yours)Votre ami dévoué(e)Your devoted friendChaleureusementWith warm regardsBien amicalementIn friendshipAmitiésYour friendBien des choses à tousBest wishes to allBien à toiBest wishes


Merci!


Merci!

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français 2 le 16-17 février 2012 français 2 le 16-17 février 2012 ActivitéClasseur L’entrée ! I. Conversation p. 417 AActivité/Devoirs II. Regardons