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Ms. Ilham Laaziz Genie Progam Director School Education
Government of Morocco
AfricanBrains PROGRAMME GENIE
TICE Pr ilham laaziz el malti
13 juillet 2011
1. Stratégie et objectifs
2. Infrastructure
3. Formation
4. Ressources numériques
5. Développement des usages
SOMMAIRE
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Infrastructure
Contenu pédagogique
Formation
• Durée : 3 ans • Nombre d’élèves : 6 M • Nb. enseignants : 230 000 • Nb. établissements : 8604 • Budget : 1038 M Dh • Taux utilisation des SMM par élève et par semaine :
• 1h / primaire • 2h / collège • 3h / lycée
Généralisation
de l’introduction
des TIC au sein
de tous les
établissements
scolaires publics
Stratégie, objectifs initiaux (2006-2009)
Rappel des réalisations dans le cadre de GENIE 1 (2006-2008)
1. Axe infrastructure
Nombre d’établissements équipés en SMM Fixe
Lycées Collèges Primaires Centres de
formation en TICE Total
472 521 1053 100 2146
2. Axe Formation
50.000 enseignants formés.
3. Développement de contenus numériques
Deux études lancées (laboratoire de développement de contenus, identification des priorités en
terme de contenus pédagogiques). Des projets pilotes en sciences, mathématiques, technologie menés dans plusieurs établissements
GENIE 1 Rappel
Objectifs Mettre en place une stratégie d’équipement visant à intégrer
l’informatique dans l’environnement pédagogique des élèves
Mettre en place une stratégie de formation adaptée aux besoins locaux
Acquisition des contenus numériques conformes aux curricula
nationaux
Suivi du processus d’utilisation des techniques pour l’amélioration da la
qualité des apprentissages et des compétences
Mettre en place une stratégie efficace de conduite de changement
Améliorer le dispositif de pilotage du programme GENIE
Moratoire 2008 : Nouvelle stratégie
7
ENSEIGNANT Amélioration des apprentissages Développement professionnel
Appropriation des technologies
ELEVE
PROGRAMME GENIE
au cœur de la réforme du système éducatif
Pérennisé par le Plan d’urgence
amorcé par le FSUT
BUDGET SERVICE
Achat de services à travers la souscription ou la location.
Axe Infrastructure
GENIE 2
2009 2010
434 Lycées (VMM)
70 Ecoles (2 PC/Salle)
2011
300 Ecoles (VMM)
LYC
EES
CO
LLEG
ES
PR
IMA
IRES
304 Lycées G1 (VMM)
998 Collèges (VMM)
521 Collèges G1 (VMM) Opérationnalisation
2119 établissements 838 établissements 2103 établissements 2100 établissements
434 Lycées (SMM fixe)
10 Lycées (SMM mobile)
998 Collèges (SMM fixe)
10 Collèges (SMM mobile)
PILOTE
300 Ecoles G1 (VMM) Opérationnalisation
300 Ecoles (PC/Salle)
100 Ecoles (VMM)
1350 Ecole (VMM)
1350 Ecole (PC/Salle)
2012
2100 Ecole (VMM)
2100 Ecole (PC/Salle)
2100 établissements
2100 Ecole (VMM)
2100 Ecole (PC/Salle)
2013
TOTAL
753 Ecole G1 (VMM) Opérationnalisation
30 Ecoles (5 PC/Salle)
Rappel de la feuille de route (FDR)
du programme GENIE
telle qu’adoptée en janvier 2009
Infrastructure FDR 2009-2013
Infrastructure Réalisations
Axe Formation
GENIE 2
CG1 : Groupe 1 de compétences CG2 : Groupe 2 de compétences CG3 : Groupe 3 de compétences
Standards de l’UNESCO
Formation Approche
Planning prévisionnel de déploiement de la formation
Nombre de
personnes à
former 2009 2010 2011 2012 2013 Total
Enseignants 59 922 64 084 24 931 22 003 11 867 182 807
Enseignants
stagiaires 3 199 3 199 3 199 3 199 3 199 15 995
Directeurs 1 259 1 398 1 354 2 109 2 109 8 229
Inspecteurs 2 671 2 671
Total 67 051 68 681 29 484 27 311 17 175 209 702
Formation
Création de 148 centres de formations comprenant 166 SMM
Modules de formation
Module niveau 1 Conception des modules de formation PDPTICE (enseignant, directeurs et inspecteurs) Formation et mise à disposition du kit de formation au profit des 700 formateurs principaux et des 6000 facilitateurs
Modules niveau 2 Conception des modules de formation « TICE et Vie Scolaire » Conception des modules « Usages pédagogiques des TBI » Formation et mise à disposition du kit de formation au profit des 80 formateurs principaux
Module niveau 3 Modules du CMCF TICE Scénarisation pédagogique Production de RN Formation de 12 formateurs experts dédiés au centre pendant 3 mois en Corée
Formation
CMCF-TICE Programme
GENIE
Contribuer au renforcement des
compétences de la communauté éducative
relatives à l’intégration des TIC dans les
pratiques de classe
Soutenir le Programme National
GENIE dans sa politique de
généralisation des TICE
CMCF-TICE
Bilan des formations Cible Résultat %
d’avancement
nombre de RH formés dans le domaine des TICE en 2006 30 000 25 000 83 %
nombre de RH formés dans le domaine des TICE en 2007.
30 000 25 000 83 %
nombre de RH formés dans le domaine des TICE en 2009. 64 318
48 813
76 %
nombre de RH formés dans le domaine des TICE en 2010. 68 681 36430 53 %
nombre de RH formés dans le domaine des TICE en 2011. 29 484
10034 34 %
nombre de RH formés dans le domaine des TICE en 2012. 27 311
nombre de RH formés dans le domaine des TICE en 2013. 17 175
Bilan formation Formation
Total des RH formés depuis 2006 : 144 277
Axe Ressources Numériques
Feuille de route des acquisitions RN par AO
Cycle Année RN acquises, validées et livrées
2009-2010 RN acquises et en cours d'adaptation
2010-2011 RN en cours d'acquisition
2011-2012
PRIMAIRE
1ère Maths, Eveil scientifique, Amazighe, Encyclopédie
Arabe Français
2ème Amazighe, Encyclopédie Maths, Eveil scientifique, Arabe Français
3ème Amazighe, Encyclopédie Maths, Eveil scientifique, Arabe Français
4ème Maths, Eveil scientifique, Amazighe, Encyclopédie
Arabe Français
5ème Amazighe, Encyclopédie Maths, Eveil scientifique, Arabe Français
6ème Amazighe, Encyclopédie Maths, Eveil scientifique, Arabe Français
COLLÈGE
1ère Maths, PC, SVT, Cabri 2+ Arabe Français, Histoire-Géo
2ème Cabri 2+ Maths, PC, SVT, Technologie, Arabe Français, Histoire-Géo
3ème Cabri 2+ Maths, PC, SVT, Technologie, Arabe Français, Histoire-Géo
LYCÉE
Tronc commun
PC, SVT, Cabri 2+ N/A Maths, Français, anglais, Espagnol,
Allemand, Histoire-Géo
1ère BAC Cabri 2+ PC, SVT, Sciences de l'ingénieur Maths, Français, anglais, Espagnol,
Allemand, Histoire-Géo
2ème BAC Cabri 2+ SVT, Sciences de l'ingénieur Maths, PC, Français, anglais, Espagnol,
Allemand, Histoire-Géo
53,578 32%
89,030 53%
24,128 15%
Etat d'avancement des acquisitions des licences RN
Licences livrées
Licences en cours delocalisation
Licences en vue d'acquisition
21,289,203.61 37%
22,300,381.02 39%
13,935,985.30 24%
Budget des acquisitions RN (Dh ttc)
RN 2009
RN 2010
RN 2011
Formation et accompagnement
à l’usage des contenus acquis
Formation pédagogique
Objectif : exploitation pédagogique pertinente des ressources numériques en classe.
Public cible: Inspecteurs et enseignants
Formation technique
Objectif : Installation des logiciels et CD de RN
Public cible: Techniciens des délégations
Ressources Numériques
Procédure de diffusion
• Deux modalités complémentaires : – Installation physique dans les salles multimédia équipées (CD-ROM)
– Mise en ligne (www.taalimtice.ma).
• Tous les CD/DVD de ressources numériques sont accompagnés de guides d’utilisation.
• Assistance technique et pédagogique assurées par le fournisseur au profit des utilisateurs (forums et numéros verts).
Ressources Numériques
Projets de partenariats
• Objectif : enrichissement de la bibliothèque pédagogique numérique nationale à travers les projets de partenariat.
– Portail CITI (http://citi.aui.ma) : projet piloté par l’Université Al Akhawayn d’Ifrane en partenariat avec la KOICA et les deux Arefs de Fès-Boulmane et de Meknès-Tafilalet (production et diffusion en ligne de contenus numériques en SVT, PC et mathématiques au collège).
– Portail Skoool.ma (www.skoool.com) : 400 RN scientifiques en cours de localisation correspondant aux niveaux primaire et collège.
– Portail CMCF TICE (http://cnipe.men.gov.ma/cmcf-tice/) : Base de données comprenant les RN produites par les enseignants formateurs.
Ressources Numériques
Axe Développement des Usages
GENIE 2
Sensibilisation
plan de communication autour de la valeur ajoutée des TICE (200 000 mallettes à la RS 2011-2012).
Site Web GENIE + GENews et portail TICE www.taalimtice.ma
Communication sur GENIE dans les événements nationaux et internationaux.
Information et démonstration
Séminaires thématiques autour des TICE (4 ateliers par an dans les 16 aref depuis 2009)
Base de données de capsules audiovisuelles sur les usages et les bonnes pratiques TICE repérés chez les usagers (38 capsules sur www.taalimtice.ma).
Un concours national « innovaTICE » organisé annuellement afin de valoriser les usages et les bonnes pratiques TICE.
Accompagnement
Ateliers d’information/formation de proximité (82 ateliers en 2011).
Suivi et évaluation
Mise en place de l’Observatoire National des Usages des TICE (ONUTICE) :
Enquêtes annuelles basées sur une base nationale d’indicateurs des usages des TICE.
Rapports d’études sur les usages TICE,
Communauté des usagers
Développement des usages
Usages pédagogiques des TICE : Procédures et acteurs