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INSTITUT SAINT-SIMON — ARSEAA
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DE
S
GROUPE
GENRE &
TRAVAIL
SOCIAL
POUR LA PROMOTION DE L’APPROCHE
GENRE DANS LES FORMATIONS EN
TRAVAIL SOCIAL
GROUPE GENRE &
TRAVAIL SOCIAL
Pour la promotion de l’approche
genre dans les formations en
travail social
Maryse Tassain
Responsable pédagogique
05.61.19.26.49
Valérie Cambournac
Responsable du centre de
ressources documentaires
05.61.19.09.41
Document réalisé par Blandine Host
Stagiaire Master Genre, Egalité et Politiques Sociales, UTM
Juin 2013
Sommaire
Edito 2
Origine du groupe 4
Objectifs et valeurs 6
Fonctionnement 10
Projets réalisés 12
Modules de formation 18
Perspectives 20
2 — 3
Edito « Si nous savons à quel point il est
nécessaire de croiser les
d i f f é r e n t e s a p p r o c h e s
disciplinaires pour aborder toute
la complexité des réalités
professionnelles auxquelles le
travail social est confronté, il est
tout aussi important de re-
questionner tous les aspects des
pratiques à partir de la question
de l'égalité hommes - femmes.
Plus précisément, comment une
l e c t u r e d e s s i t u a t i o n s
professionnelles à partir des
approches de genre permet
d'ouvrir de nouveaux espaces de
pensée pour agir.
Analyser les situations dans une
perspective de genre, c’est pour
nous affirmer qu’il est important
de sortir de « la naturalisation » du
travail social. La réflexion que
nous menons cherche ainsi à se
dégager du poids des préjugés,
des s t é ré o ty p es e t des
interprétations exclusivement
psychologisantes. Comment ladite
violence des enfants et des
adolescents
Genre et Travail Social
Edito
peut-elle être questionnée du
point de vue des rapports des
filles et garçons aux prises avec
des injonctions de genre plus ou
moins stéréotypées ? Comment
les rôles parentaux sont perçus,
pensés et questionnés ?
Comment les questions de mixité
sont interrogées ou pas, car
pensées comme un allant de soi ?
Comment intégrer la réflexion de
l'éthique du « care » aux
professions sociales et médico-
sociales ? …
Il est nécessaire qu’en tant
qu’éducateur-trice-s, travailleur-se
-s sociaux-ales nous nous
interrogions sur comment, dans
nos actions auprès des différents
publics, nous pouvons lutter
contre la reproduction des
inégalités de genre. Cela implique
une nouvelle visibilité des
femmes, des filles mais aussi une
nouvelle visibilité des hommes,
des garçons qui n’apparaissent
plus comme les représentants de
tous, de manière indifférenciée.
Les hommes, les garçons étant
aussi directement impliqués par
les rôles
imposés aux deux sexes et les
modèles de virilités qui les condi-
tionnent.
Pouvons-nous enfin, dans cette
perspective de reconnaissance de
l’autre dans toute sa singularité
et ses richesses, être convaincu-e
-s que l’anatomie sexuelle n’au-
rait plus à voir systématiquement
avec qui l’on est, ce que l’on fait
et avec qui l’on fait l’amour… Ain-
si, c’est vouloir repenser les rap-
ports de sexe, se battre contre les
rapports dominant/dominé, et
rendre possible le changement et
les mutations pour plus d’égalité
et moins de souffrance. En rappe-
lant enfin que cette question
s’inscrit dans des politiques publi-
ques avec des missions égalités
hommes- femmes à la Région, à
la Mairie, à l’Education Nationale,
dans des politiques européennes
et qu’elle n’est pas le seul fait de
militant-e-s ! ».
Maryse Tassain,
Groupe Genre et Travail Social,
Responsable de formation
ISS – ARSEAA Toulouse
Origine du groupe
leurs familles et d’impulser une
démarche de sensibilisation et
de formation auprès des
travailleur-se-s sociaux-ales de
la région. Le projet a mobilisé
différents partenaires européens
engagés dans le développement
des pédagogies de prévention
des violences envers les
femmes. Si cette collaboration a
été possible grâce au soutien de
la direction de l’Institut qui
souhaitait s’engager dans la
lutte contre les violences faites
aux femmes, la question des
rapports sociaux de sexe
constituait un axe de réflexion
déjà travaillé depuis 2002 à
Saint-Simon. Un module de
formation optionnel intitulé
« masculin/féminin » avait été
mis en place à cette
Du projet européen COVEF au groupe
Genre et travail Social
Le groupe Genre et Travail Social a été créé à Toulouse en mars
2005 sous l’impulsion de l’association APIAF, Association Pour les
Initiatives Autonomes des Femmes, venue solliciter l’Institut Saint-
Simon - ARSEAA dans la mise en œuvre d’un projet européen intitulé
COVEF, COntre les Violences Envers les Femmes. L’objectif était de
rendre visible les violences domestiques à l’égard des femmes et
4 — 5
date par deux formatrices
permanentes. Le contenu du
module qui mobilisait les apports
de la sociologie, permettait de
sensibiliser les étudiant-e-s en
formation d’éducateur -trice
spécialisé-e aux rapports sociaux
entre les femmes et les
hommes. Saint-Simon constituait
un terrain propice à l’émergence
d’un groupe de réflexion sur la
thématique croisée du genre et
du travail social. A la fin du projet
COVEF, quelques-un-e-s de ses
m e m b r e s o n t s o u h a i t é
pérenniser leur action par la
création du groupe Genre et
travail social. Implanté au sein
de l’Institut Saint-Simon -
ARSEAA, ce groupe de réflexion
s’inscrit aujourd’hui dans le
cadre des activités du pôle DIRE,
Développement, Ingénierie,
Recherche, Etudes.
Le pôle d’activités
D.I.R.E
L’Institut Saint-Simon - ARSEAA
s’est bâti sur la réflexion et
l ’anal yse des prat iques
professionnelles. Afin d’articuler
les formations en travail social
avec les réalités de terrain, le
centre a créé en 2010 le pôle
d’activités Développement,
Ingénierie, Recherche, Etudes
dont l’ambition est de soutenir,
développer et valoriser la
recherche en travail social au
sein de l’institut. Cette activité
se concrétise à travers différents
groupes d’études et de réflexion
et notamment le groupe Genre
et travail social.
Genre et Travail Social
Origine du groupe
L’Institut Saint-Simon - ARSEAA, Centre régional
de formation aux métiers éducatifs et sociaux est un établissement
de l'Association Régionale pour la Sauvegarde de l'Enfant, de l'Ado-
lescent et de l'Adulte (ARSEAA).
Objectifs et valeurs
La sensibilisation des étudiant-e
-s et des professionnel-le-s du
travail social aux questions de
genre demeure l’axe principal
du travail mené au sein de ce
groupe de réflexion. Depuis
l’année 2005, les membres du
groupe ont travaillé sur
différents thèmes et un nombre
conséquent de conférences et
ateliers a été réalisé. De cet
ensemble de travaux, s’il fallait
souteni r une hypothèse
générale de la démarche, il
s’agirait de constater d’un côté
que, dans différents domaines
de la vie sociale, et, en
particulier dans les champs de
l’éducation, les normes de
genre produisent
6 — 7
Depuis sa création en 2005, le groupe Genre et
travail social mène une réflexion pour permettre la
sensibilisation et la formation des travailleur-se-s
sociaux-ales à l’approche Genre.
de la souffrance. D’un autre
côté, les travailleur-se-s sociaux-
ales qui ont des missions
d’adaptation, ont aussi une
fonction éducative plus vaste, au
sens d’armer les personnes
vulnérables à la construction de
soi, de produire les conditions
d’une « puissance d’agir », et de
susciter une émancipation. Sans
doute que l’enjeu se trouve dans
cet apparent paradoxe qui
consiste tout à la fois à faire
acquérir des normes et dans le
même temps donner un peu de
jeu à ce qui est trop oppressif :
« desserrer » les normes de
genre.
Genre et Travail Social
Objectifs et valeurs
L’approche
Genre repose sur l’analyse et la
remise en cause des processus
q u i d i f f é r e n c i e n t e t
hiérarchisent les individus en
fonction de leur sexe. En tant
que concept, cette approche
analyse les rapports de
pouvoirs entre les femmes et
les hommes basés sur
l’assignation prioritaire de rôles
en fonction du sexe.
En tant qu’objectif, elle promeut
l’égalité des droits entre les
femmes et les hommes. Enfin
en tant que méthode,
l’approche Genre produit une
analyse comparée de la
situation des femmes et des
h o m m e s s u r l e p l a n
économique, social, culturel et/
ou politique.
Le genre est défini comme le sexe social issu d’un processus de construction
sociale qui partage le monde en deux catégories hiérarchisées : le
genre féminin et le genre masculin. En tant que concept sociologique
le genre constitue un outil d’analyse permettant de questionner des
phénomènes que l’on perçoit comme naturels, et de façon concrète
les statuts, les rôles sociaux attribués à chaque sexe et les relations
entre les femmes et les hommes.
Parler de violences envers les femmes, c’est
reconnaître d’une part toutes les formes de violences
dont les femmes peuvent être victimes et la pluralité
des espaces où celles-ci peuvent s’exercer. C’est
affirmer d’autre part que les violences vécues par les
femmes prennent racine dans les rapports sociaux
entre les sexes où les hommes occupent le rôle social
dominant. Les inégalités entre les femmes et les
hommes se matérialisent par un rapport de force
engendrant des démonstrations de violences à
l’encontre des femmes. Ces violences ne sont pas
neutres du point de vue du genre. Elles sont au
contraire révélatrices d’un rapport de domination entre
les sexes.
8 — 9
Parler de violences envers les femmes, c’est
reconnaître d’une part toutes les formes de violences
dont les femmes peuvent être victimes et la pluralité
des espaces où celles-ci peuvent s’exercer. C’est
affirmer d’autre part que les violences vécues par les
femmes prennent racine dans les rapports sociaux
entre les sexes où les hommes occupent le rôle social
dominant. Les inégalités entre les femmes et les
hommes se matérialisent par un rapport de force
engendrant des démonstrations de violences à
l’encontre des femmes. Ces violences ne sont pas
neutres du point de vue du genre. Elles sont au
contraire révélatrices d’un rapport de domination entre
les sexes.
Fo
ncti
on
ne
me
nt
10 -- 11
Depuis sa création en 2005 le groupe Genre et
travail social mène une réflexion sur la base
d’ouvrages et d’articles de la littérature sur le
genre et participe à l’organisation de projets en
partenariat avec des acteurs locaux, nationaux et
européens.
Le groupe fonctionne aujourd’hui grâce à la
participation d’un « noyau dur » de sept
personnes : Maryse Tassain, formatrice du pôle
éducation spécialisée, Valérie Cambournac,
responsable du centre de ressources
documentaires, Martine Pagès, formatrice
retraitée de l’institut Saint-Simon, Maïté Debats,
Aurélie Nat et Sophie Collard, professionnelles de
l’action sociale et de l’égalité des associations
APIAF et Artémisia, Eva San Martin Zapatero,
formatrice d’un autre centre de formation en
travail social ainsi qu’Isabelle Ricard, travailleuse
sociale retraitée et formatrice vacataire. Le
groupe accueille depuis sa création des stagiaires
du master de sociologie Genre, Egalité et
Politiques Sociales qui par le biais de leurs
travaux nourrissent la réflexion sur la manière
d’intégrer l’approche Genre dans les formations
en travail social. Afin de mener leurs activités, les
membres du groupe se réunissent au moins sept
fois par an en fonction du calendrier de formation
de l’institut. Ces réunions de travail sont rythmées
par des échanges autour de lectures sur le genre
et par l’organisation et la réalisation de différents
projets menés en collaboration avec le réseau
partenarial.
Genre et Travail Social
Fonctionnement
Réseau de partenaires
Si le groupe Genre et travail
social est né de la collaboration
entre l’Institut Saint-Simon -
ARSEAA et l’association APIAF
dans la mise en œuvre du
pro jet COVEF, d ’aut res
partenaires participent à
l’objectif de promotion de
l’approche Genre dans les
formations en travail social.
L’institut Saint-Simon et le
groupe collaborent étroitement
avec la Région Midi-Pyrénées
pour laquelle les formations
s a n i t a i r e s e t s o c i a l e s
constituent une compétence
depuis 2004. Dans le cadre de
ses activités et des projets
développés, le groupe Genre et
t r a v a i l s o c ia l t r a v a i l l e
régulièrement avec le Comité
Consultat if Régional de
l’égalité, les associations APIAF
et Artémisia, le CRFMS Erasme,
l’Université de Toulouse le
Mirail et l’Equipe Simone
Sagesse.
Il est également amené à
collaborer avec d’autres acteurs
locaux tels que la FNARS Midi-
Pyrénées ou encore l’association
Contact. Tous ces acteurs
const ituent des soutiens
importants aux initiatives du
groupe faisant de l’intégration de
l’approche Genre dans les
formations en travail social un
enjeu mieux repéré et de plus en
plus prégnant.
Projets réalisés
psychanalyste du Centre
d’études de la condition
m a s c u l i n e d e M a d r i d
(CECOMAS), le laboratoire de
recherche sur le genre de Sofia,
l’Equipe Simone Sagesse de
l’Université du Mirail, le Service
de médecine léga le de
l’université Paul Sabatier, le Club
de prévention circuit-jeunes de
Toulouse, et la Télévision locale
de Dessau en Allemagne. Pour
assurer le pilotage de la
commission formation, un
groupe d’appui de sept
personnes a été créé :
formatrices et formateurs de
S a i n t - S i m o n , u n e
documentaliste, des membres
de la direct ion et des
intervenantes de l’association
APIAF.
Le projet européen COVEF
Le projet européen Contre les Violences Envers les Femmes portait
sur l’amélioration de la prise en charge des femmes victimes de
violence par un travail de sensibilisation des intervenant-e-s sociaux-
ales à cette problématique. L’association APIAF, maître d’œuvre du
projet, a réuni les partenaires suivants : le Centre d’intervention sur
les violences domestiques de Berlin, la Fédération Nationale
Solidarité Femmes, l’Institut Saint-Simon - ARSEAA, Luis Bonino
12 — 13
Les objectifs généraux du projet
étaient de « rendre visible les
violences domestiques à l’égard
des femmes et leurs familles et
d’impulser une démarche de
sensibilisation et de formation ». Il
s’agissait de mettre en commun
les ressources et de faire émerger
les « bonnes pratiques » des
différents partenaires européens
engagés dans l’action afin de
développer des pédagogies de
prévention des violences et de
mener une réf lex ion sur
l’importance du contexte juridique
de chaque pays.
Concrètement cela a donné lieu à
la création par l’APIAF d’un
document audiovisuel intitulé
« Prends garde à toi » qui est
utilisé comme outil pédagogique
dans la formation des travailleur-
se-s sociaux-ales, ainsi qu’à
l’organisation de plusieurs
conférences sur la thématique.
Les journées
« Genre et travail
social »
En 2009 et 2010, dans le cadre
du Programme Régional De
Formation 2007-2011 et sous
l’impulsion des membres du
groupe Genre et travail social, la
Région Midi-Pyrénées a organisé
et financé dix journées de
sens ib i l i sa t i on in t i tu lé es
« journées genre et travail
social ». Elles ont eu lieu à
l’Institut Saint-Simon - ARSEAA et
dans quatre centres de
formation en travail social de la
région. La finalité était de
permettre à ces établissements
la mise en œuvre d’initiatives ou
de projets prenant en compte
cette question, ou tout du moins
de commencer à impulser une
réflexion dans ce domaine. En
2 0 0 9 , l e s j o u r n é e s
pédagogiques proposaient le
matin une conférence animée
par une sociologue et l’après-
Genre et Travail Social
Projets réalisés
En 2009, 900 étudiant-e-s
et formateur-trice-s ont
participé aux journées
« Genre et travail social ».
Les bilans de ces journées
de sensibilisation ont été
positifs, les contenus ayant
été très bien perçus par les
participant-e-s et les
responsables des écoles.
midi six ateliers de formation
balayant plusieurs aspects des
pratiques en travail social. Les
thématiques des ateliers étaient
les suivantes : genre et petite
enfance, interventions auprès
des familles et genre, travail
social et genre, fonction socio-
é d u c a t i v e e t g e n r e ,
discriminations liées au genre et
égalité professionnelle femme-
homme, articulation des temps
de vie professionnelle et
familiale.
En 2010, les journées furent
organisées sur le même modèle.
La conférence proposée lors de
la matinée était animée par la
même sociologue que l’année
précédente ainsi que par une
chercheure en psychologie
faisant état de la question du
genre dans son champ
disciplinaire. Les après-midi
furent également consacrés à
des ateliers thématiques de
formation qui mobilisaient les
mêmes thématiques qu’en
2009.
L’organisation de
conférences
Le groupe a organisé plusieurs
conférences ouvertes aux
intervenant-e-s sociaux-ales et
aux étudiant-e-s sur des
thématiques recoupant la
question du travail social avec le
genre. Par l’intermédiaire de ces
conférences, le groupe de
réflexion s’efforce de valoriser et
de soutenir la recherche dans le
champ du genre et du travail
social.
14 — 15
Plusieurs spécialistes, chercheur-e-s, sociologues et psychologues
principalement sont intervenu-e-s pour présenter leurs travaux.
En octobre 2005, Luis Bonino psychanalyste espagnol, a
exposé son travail sur les hommes auteurs de violences
dans les relations de couple ;
En novembre 2005, Muriel Rousseil psychosociologue et
formatrice à l’IFRAMES d’Angers a présenté son mémoire
de DEA intitulé « Genre et travail social ». Stéphane Nadaud,
pédopsychiatre et docteur en philosophie a proposé
une conférence intitulée « L’homoparentalité, une chance
pour la famille » ;
En 2006 la Fédération Nationale Solidarité Femmes et la
FNARS proposaient une conférence intitulée « La prise en
charge des hommes violents en France », et l’année
suivante, une seconde intervention sur cette thématique
avec une réflexion intitulée « Agir dans l’intérêt de l’enfant
dans le cadre des violences conjugales » ;
En juin 2009, le sociologue Yves Raibaud présentait son
travail sur la thématique croisée du genre et des violences
chez les adolescents ;
En 2012, Sylvie Ayral et Yves Raibaud intervenaient
ensemble lors d’une conférence intitulée « La fabrique des
garçons » ;
En mai 2013, le sociologue Marc Bessin proposait une
analyse des rapports femmes-hommes dans le champ du
travail social ;
Genre et Travail Social
Projets réalisés
Former les futur-e-s professionnel-le-s de
l’action sociale à une analyse du social sous
l’angle du genre est un levier incontournable pour
éviter la reproduction des inégalités entre les sexes. En
tant que garants sur le terrain des politiques sociales, les
intervenant-e-s de l’action sociale ont un rôle à jouer
pour permettre d’avancer vers plus d’égalité entre les
sexes. Pour autant, ils-elles sont aussi pris dans un
cadre de références pouvant être facteur de
reproduction des inégalités femmes-hommes. Il importe
donc de maintenir une vigilance utile pour ne pas
reproduire ces inégalités. L’approche Genre constitue un
outil d’analyse utile pour comprendre le fonctionnement
du social et déceler les enjeux qui pèsent sur les
individus.
16 — 17
Modules de
formation
Confronté-e-s à l’impact négatif
des rapports sociaux de sexe
sur les relations entre les
femmes et les hommes (rapport
de violence et de domination,
enfermement dans des rôles
inégaux, repli identitaire sur des
stéréotypes de genre) les
travailleur-se-s sociaux-ales
participent, le plus souvent à
leur insu, à la reproduction des
discriminations de genre.
En 2002, avec la création d’un
module optionnel intitulé
« masculin/féminin », l’Institut
Saint-Simon - ARSEAA initiait
une démarche de sensibilisation
des futur-e-s éducateur-trice-s
spécialisé-e-s à la question des
rapports sociaux de sexe. En
2011, le centre de formation
renouvelait son intention en
18 — 19
inscrivant un module de
formation obligatoire de 28
heures « genre et travail social »
dans la fo rmat ion des
éducatrices et éducateurs
spécialisé-e-s. Ce module,
réalisé en 2ème année de
formation, se fait en partenariat
a v e c u n e a u t r e é c o l e
d’éducateurs-trices : le Centre
Régional de Formation aux
Métiers du Social (CRFMS
Erasme). Ce partenariat se
traduit par un co-encadrement
des séquences de formation au
sein des deux écoles. Il vise
aussi à mettre en place un
dispositif d’appui auprès des
étudiant-e-s qui décideront
d’intégrer la question du genre
dans leur pratique au cours de
leur stage long en troisième
année.
Genre et Travail Social
Modules de formation
Objectifs du module : Comprendre la nécessité d’une analyse de genre pour déco
der les pratiques dans le travail social ;
Repérer les effets discriminants des théories et des
pratiques mettant en avant la complémentarité des rôles
entre les professionnels femmes et hommes ;
Identifier des pistes de changement pour lutter contre les
discriminations (sexistes et homophobes) et instaurer des
relations égalitaires ;
Prendre conscience que les inégalités dont sont victimes
les femmes résultent d’une construction sociale sexuée et
identifier les processus de la socialisation différenciée des
filles et des garçons ;
Ce qu’ils en disent…
« Lors de la première séquence du module, j’ai pris conscience de
mes représentations », étudiant ES
« Le film « Drôle de genre » amène une prise de conscience sur les
petites violences quotidiennes que nous vivons », étudiante ES
« Lors de ces journées de restitution des observations de terrain, je
me suis rendue compte que si on n’avait pas travaillé tout ce qu’il y
avait eu avant, on n’aurait pas pu faire les retours ; c’est là que je
mesure que c’était vraiment nécessaire », étudiante ES
Pe
rsp
ecti
ves
20 -- 21
Création d’un réseau national
Depuis de nombreuses années à Toulouse,
diverses initiatives ont permis d’introduire la
question du genre dans les formations de
travailleur-se-s sociaux-ales. D’autres initiatives
de ce type ont eu lieu au niveau national. Un
certain nombre de centres de formation en
travail social introduisent cette question dans
leurs cursus. Des colloques et des journées
d’études ont été réalisés sur ce thème. Malgré
une dynamique positive autour de cette
question, ces initiatives semblent être isolées et
ponctuelles, et restent portées par des individus
volontaristes. Dans ce contexte, le groupe Genre
et travail social souhaite organiser au niveau
national, une rencontre entre les différent-e-s
intervenant-e-s des centres de formation en
travail social qui travaillent sur la question du
genre dans leurs établissements.
Cette rencontre permettrait d’amorcer la
création d’un réseau d’acteurs et actrices
engagé-e-s dans la promotion de l’approche
Genre dans les formations en travail social et de
faire un inventaire des « bonnes pratiques »
dans ce domaine. Le groupe a pour ambition
d’organiser cette rencontre à la fin de l’année
2014.
Genre et Travail Social
Perspectives
Créer un réseau
national d’actrices et
d’acteurs engagé-e-s
dans la promotion de
l’approche Genre
dans les formations
en travail social
Le groupe Genre et Travail Social
Depuis sa création en 2005, le groupe Genre et travail social mène
une réflexion pour permettre la sensibilisation et la formation des
travailleur-se-s sociaux-ales à l’approche Genre.
L’Institut Saint Simon - ARSEAA
Centre régional de formation aux métiers éducatifs et sociaux est un
établissement de l'Association Régionale pour la Sauvegarde de
l'Enfant, de l'Adolescent et de l'Adulte (ARSEAA).
Le pôle d’activités DIRE
Soutient, développe et valorise la recherche en travail social au sein
de l’Institut Saint-Simon - ARSEAA.
Institut Saint-Simon — ARSEAA
Avenue du Général de Croutte
CS 13721
31037 TOULOUSE Cédex 1
Tél. : 05.61.19.09.49
Fax : 05.61.19.09.40
www.institutsaintsimon.com
![Dynamic Host Configuration Protocol DHCP [RFC 2131 - 1997 ] · 2016-12-04 · Dynamic Host Configuration Protocol DHCP [RFC 2131 - 1997 ] 2 ... Source Destination Protocol Info 0.0.0.0](https://img.pdfslide.fr/doc/110x75/5f4bcafcc73ffb6385247ba9/dynamic-host-configuration-protocol-dhcp-rfc-2131-1997-2016-12-04-dynamic.jpg)
