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Guide de préparationOnisep Centre - édition 2013-2014
Collégiens
Collégiennes
www.onisep.fr/Mes-infos-regionales/Centre l Spécial Collégiens Collégiennes - GUIDE DE PRÉPARATION AUX FORUMS DE L’ORIENTATION l 2013-2014 PAGE 2
Avant le forumPréparez votre visite sur le forum • Les espaces métiers ou les pôles d’activité p. 3 • Mieux se connaître p. 4 • Fiche bilan p. 7 • Préparez vos entretiens p. 8
Filles et garçons : objectif égalité p. 9
Pendant le forumDes fiches à imprimer • J’explore, je découvre ! p. 10 • J’approfondis ! p. 1 1 • Je précise ! p. 12
Après le forumQuelles suites à donner ? • Continuer à s’informer p. 13
Sur le stand Onisep • Des ressources à votre service ! p. 14
SommaireLes forums de l’orientation constituent, pour vous collégiens-collégiennes, une étape importante pour la construction de votre projet d’orientation.
Dans le cadre de votre parcours de découverte des métiers et des formations (PDMF), vous bénéficiez de multiples occasions de vous informer, d’obtenir des conseils concernant vos choix de poursuite d’études.
Ainsi, en participant activement à ce forum, vous aurez l’opportunité de rencontrer des professionnels de l’orientation, de la formation et de l’emploi.
L’équipe éducative (professeurs, COP...) est mobilisée pour vous accompagner dans la construction de votre projet tant scolaire que professionnel.
Ouvert aux familles
jeunesocentre.frRejoins la communauté !
Collégiens, Lycéens, Apprentis, Étudiants
www.etoile.regioncentre.fr
LIBRE
Blois : 6 et 7 février 2014
Bourges : 13 et 14 décembre 2013
Chartres : 24 et 25 janvier 2014
Châteauroux : 7 et 8 février 2014
gien : 13 février 2014
Villemandeur : 24 et 25 janvier 2014
romorantin : 11 février 2014
tours : 17 et 18 janvier 2014
Vendôme : 14 février 2014
des dates à retenirCollégiens, Collégiennes, Familles
Forums de l’orientation de la région centre
un moment Fort de déCouverte des métiers et des Formations !Vous y trouVerez des établissements scolaires, des organismes de formation.
Pour Vous aider et Vous informer : des Professionnel-le-s, des enseignant-e-s, des conseiller-ère-s d’orientation-Psychologues.
ce guide est conçu Pour Vous aider à faire le Point, PréParer Votre Visite et rassembler des informations utiles à la Prise de décision concernant Votre orientation.
Le thème fort des forums 2013-2014 est l’égalité entreles filles et les garçons dans les formations et les métiers...
... une bonne occasion pour lutter contre les préjugés !
Filles et garçons : objectif égalité !Cette action est cofinancée par l’Union européenne.
L’Europe s’engage en région Centreavec le Fonds Social européen.
orléans : 9, 10 et 11 janVier 2014
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Avant le forum
■ Agriculture, environnementPréserver l’environnement, travailler dehors, travailler en contact avec la nature, m’occuper d’animaux.Idées métiers : Chargé-e d’études en aménagement - Ingénieur-e en environnement - Mécanicien-ne réparateur-trice de machines agricoles - Ouvrier-ière paysagiste - Technicien-ne d’exploitation de l’eau Vétérinaire...
■ Sciences, industrie, recherche, maintenanceUtiliser les technologies nouvelles, faire de la recherche, faire un travail de précision, réparer, contrôler, entretenir, faire des expériences.Idées métiers : Chercheur-euse - Développeur-euse multimédia - Dessinateur-trice industriel-le Électricien-ne - Informaticien-ne industriel-le - Technicien-ne maintenance en micro informatique Technicien-ne en automatismes…
■ Bâtiment, travaux publicsFabriquer, construire, travailler un matériau.Idées métiers : Architecte - Carreleur-euse - Chef-fe de chantier - Conducteur-trice de travaux - Couvreur-euse - Géomètre topographe - Maçon-ne - Plombier-ière…
■ Santé, social, éducationÊtre utile aux autres, enseigner, être en contact avec un public, m’occuper de personnes âgées, d’enfants ou d’adolescents, de personnes handicapées, soigner, pratiquer une activité physique et sportive.Idées métiers : Aide à domicile - Aide-soignant-e - Éducateur-trice spécialisé-e - Éducateur-trice sportif- ve - Masseur-euse-kinésithérapeute - Professeur-e des écoles - Orthophoniste…
■ Arts, communicationExercer une activité artistique ou créative, me lancer dans la communication, pratiquer les langues vivantes.Idées métiers : Chargé-e des relations publiques - Graphiste - Journaliste - Musicien-ne - Styliste - Traducteur- trice - Webdesigner…
■ Droit, Sécurité, DéfenseDéfendre, secourir, surveiller.Idées métiers : Commissaire de police - Gardien-ne de la paix - Militaire - Sous-officier-ière de gendarmerie…
■ Commerce, Transport, LogistiqueNégocier, faire du commerce, me déplacer souvent, vendre, être en contact avec le public.Idées métiers : Chef-fe de rayon - Commercial-e export - Conducteur-trice de train - Conducteur-trice routier-ière - Magasinier-ière cariste - Responsable logistique…
■ Hôtellerie, restauration, tourismePratiquer les langues vivantes, travailler dans le secteur du tourisme et des loisirs, être en contact avec le public.Idées métiers : Cuisinier-ière - Billettiste - Directeur-trice d’agence de voyage - Guide-interprète - Hôtesse de l’air/steward - Réceptionniste - Sommelier-ière…
■ Gestion, FinanceDiriger, décider, avoir des responsabilités, manier les chiffres, travailler dans un bureau.Idées métiers : Assistant-e de direction - Assistant-e de ressources humaines - Chargé-e de recrutement Chef-fe d’entreprise - Comptable - Conseiller-ière financier-ière…
Les pôles d’activité présents aux forums
Pour vous aider à vous repérer, les forums vous proposent les secteurs d’activité suivants :
Pour vous repérer dans votre CDI ou BDI
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Mieux se connaître est essentiel pour bien construire son projet personnel.Quelles sont vos motivations ? Quels sont vos points forts, vos points faibles ?
Les activités suivantes vous amènent à vous interroger sur ce qui vous caractérise et sur les valeurs que vous recherchez au travers d’un métier.
Mieux se connaître
g Organisé-eg Sûr-e de moig Curieux-euseg Énergiqueg Rapideg Communicatif-iveg Consciencieux-euseg Attentif-ive aux autres
g Autoritaireg Observateur-triceg Généreux-euseg Adroit-eg Créatif-iveg Sérieux-euseg Observateur-trice
g Sociableg Imaginatif-iveg Ordonné-eg Compréhensif-iveg Convaincant-eg Indépendant-eg Soigneux-euse
g Avoir un métier sans risque de chômage (sécurité)g Gagner beaucoup d’argent (avantage économique)g Voyager, se déplacer (voyage - style de vie)g Rencontrer beaucoup de monde (relations)g Avoir un métier prestigieux, que l’on admire (prestige)g Avoir des activités variées (variété)g Être indépendant (autonomie)g Diriger de nombreuses personnes (management)
g Résoudre des problèmes (stimulation intellectuelle)g Résoudre des problèmes concrets (pratique)g Aider les autres (altruisme)g Faire quelque chose de beau (esthétique)g Prendre des initiatives (responsabilité)g Poursuivre une formation, apprendre, se perfectionner (stimulation intellectuelle)g Avoir suffisamment de loisirs (loisirs - style de vie)
1 - Cochez les cases qui vous caractérisent le mieux.
Mes qualitésJe pense et on dit de moi que je suis plutôt :
Mes objectifs professionnelsQuels sont les objectifs professionnels que je recherche dans un métier ?
2 - Cochez les matières scolaires que vous préférez et dans lesquelles vous vous sentez à l’aise.
Mes matières préféréesg Françaisg Littératureg Langues vivantesg Langues anciennesg Philosophie
g Histoire-géographieg Sciences économiques et socialesg Matières technologiquesg Mathématiquesg Physique-chimie
g Biologie-écologieg Sciences de l’ingénieurg Matières artistiquesg Education physique et sportive
Avant le forum
Ayez le réflexe Webclasseur,accessible à
partir de l’ENT du lycée.Toutes ces activités sont dans le kit élèves du Webclasseur Orientation. Classez-les dans votre espace individuel et complétez-les directement en ligne.
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g Animation : .....................................................................................................................................................................................
g Activités sportives : ......................................................................................................................................................................
g Activités artistiques : ...................................................................................................................................................................
g Activités manuelles : ....................................................................................................................................................................
g Bénévolat : ......................................................................................................................................................................................
g Autres : ............................................................................................................................................................................................
Mes compétences
3 - Les activités qui vous passionnent peuvent être des éléments déterminants pour votre avenir professionnel. Ne les sous-estimez pas ! Cochez et complétez celles que vous pratiquez.
Avant le forum
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Les couleurs correspondent aux pôles d’activité que
vous retrouverez sur les forums (voir page 10).
4 - Mes centres d’intérêtDemain, je me verrais bien (cochez vos centres d’intérêt)
g ■ ■ ■ Aimer bougerg ■ ■ ■ Avoir le sens du contactg ■ ■ ■ Être fort en languesg ■ Protéger la planèteg ■ ■ Aimer dessinerg ■ Communiquerg ■ ■ Être un pro de la conduiteg ■ ■ ■ Réparer, bricolerg ■ ■ ■ Aimer la natureg ■ ■ Être accro au multimédiag ■ Être un pro du bâtimentg ■ S'occuper d'animauxg ■ ■ Aimer la modeg ■ ■ ■ Être aux commandes
g ■ ■ ■ Être utile aux autresg ■ S'occuper d'enfantsg ■ ■ Aimer le commerceg ■ Être branché high-tech
g ■ Faire des expériencesg ■ ■ ■ Soignerg ■ Aimer le sportg ■ Être dans l'audiovisuelg ■ Faire respecter la loig ■ ■ ■ ■ Travailler de ses mainsg ■ ■ ■ Aimer les sensationsg ■ Être dans le spectacleg ■ ■ Jongler avec les chiffres
Si vous souhaitez approfondir vos centres d’intérêt, rendez-vous sur le site de l’Onisep :
www.onisep.fr/Decouvrir-les-metiers/Des-metiers-selon-mes-gouts
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Mes domaines professionnelsJ’aimerais travailler dans quels domaines professionnels ? (cochez vos secteurs professionnels)
g ■ Agriculture
g ■ Armée, sécurité
g ■ Art, Design
g ■ Audiovisuel - Spectacle
g ■ Audit, gestion
g ■ Automobile
g ■ Banque, assurance
g ■ Bois (filière)
g ■ BTP, architecture
g ■ ■ Chimie, pharmacie
g ■ Commerce, distribution
g ■ Communication - Marketing - Publicité
g ■ Construction aéronautique, ferroviaire et navale
g ■ Culture - Artisanat d’art
g ■ Droit, justice
g ■ Edition, Journalisme
g ■ Electronique
g ■ Verre, béton, céramique
g ■ Energie
g ■ Enseignement
g ■ Environnement
g ■ ■ Fonction publique
g ■ Hôtellerie, restauration
g ■ Industrie alimentaire
g ■ Informatique et télécoms
g ■ Logistique, transport
g ■ Maintenance, entretien
g ■ Mécanique
g ■ Mode, industrie textile
g ■ Recherche
g ■ Santé
g ■ Social
g ■ ■ Sport, loisirs - Tourisme
g ■ Traduction - Interprétariat
Si vous souhaitez approfondir vos secteurs professionnels, rendez-vous sur le site de l’Onisep :
www.onisep.fr/Decouvrir-les-metiers/Des-metiers-par-secteur
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Les couleurs correspondent aux pôles d’activité que
vous retrouverez sur les forums (voir page 10).
Avant le forum
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Vous pouvez la classer dans l’espace individuel de votre Webclasseur Orientation
Fiche bilan
Mes qualités : Je suis .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Mes objectifs professionnels : Ce qui est important pour moi dans un métier c’est ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Mes matières préférées : ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Mes compétences extrascolaires :...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Mes centres d’intérêt : Demain je me vois bien .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Mes domaines professionnels : Je suis intéressé-e par les secteurs professionnels suivants ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Prenez la fiche présentant les espaces métiers ou les pôles d’activités (page 3). A partir de votre profil, repérez le-s espaces que vous voulez visiter.Pour vous aider, les codes couleurs des espaces métiers correspondent aux codes couleurs utilisés pour les centres d’intérêt et les domaines professionnels.
En fonction de mon bilan, je choisis de visiter le-s espace-s métier-s ou pôle-s suivant-s : ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
• Pour aller plus loin dans la connaissance des centres d’intérêt et des secteurs professionnels : www.onisep.fr/Decouvrir-les-metiers/Des-metiers-selon-mes-gouts• Répondez à un quiz en ligne pour mieux vous connaître et découvrir les secteurs qui vousconviennent : www.onisep.fr/site/Webclasseur/quizz/• Conservez vos résultats personnalisés dans votre Webclasseur Orientation.
Avant le forum
INFO +
Pour remplir cette fiche, aidez-vous des pages 4, 5 et 6.
SE CONNECTER Le Webclasseur Orientation est accessible de n’importe où. L’accès se fait à l’adresse :
http://famille.ac-orleans-tours.fr
Rubrique Webclasseur Orientation. Accès avec vos identifiants et mots de passe communiqués par votre professeur principal.
WEBCLASSEUR ORIENTATION
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Préparez vos entretiens
Pour connaître un métier, une profession ou pour choisir votre formation, transformez-vous en enquêteur.Voici des éléments à prendre en compte pour découvrir une profession ou une formation. Interrogez-vous et formulez vos questions par écrit : cela vous aidera à les poser le moment venu.
Métiers• Le métierActivités, tâches, responsabilités, déroulement d’une journée type, qualités requises, avantages, inconvé-nients…• Les conditions de travailHoraires, déplacements, salaires, travail seul ou en équipe, dedans/dehors, debout/assis…
• L’accèsDiplômes permettant d’accéder au métier, modalités d’accès aux formations (entretien, concours…)• Les évolutions possiblesPossibilités de carrière, promotion offerte par le mé-tier...
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• Les étudesMatières, soutien, tutorat, stages, durée, examens, lieux, diplôme, poursuites d’études…• L’admissionSélection, qualités requises…• Conditions matériellesTransport, équipement…
• Le quotidienAmbiance, composition du groupe, hébergement, restauration, sports et loisirs…
• L’insertionDébouchés, secteurs professionnels, types d’activités...
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Avant le forum
A l’issue du forum, ajoutez toutes les
informations recueillies lors de ces entretiens dans votre espace du Webclasseur Orientation
Formations
Retrouvez les lieux des établissements de formation grâce à la recherche géolocalisée sur le site :
geolocalisation.onisep.fr
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SUPPLÉMENT FORUMS
Aujourd’hui, toutes les formations et tous les métiers sont ouverts aux filles et aux garçons ! Pourtant, après la 3e filles et garçons continuent à faire des choix d’orientation différents.
Parce que le choix de votre métier est capital, ne vous laissez pas influencer par des préjugés !
Objectif Egalité : un site pour lutter contre
les stéréotypes !
http://objectifegalite.onisep.fr
Testez vos connaissances grâce au quiz en ligne
http://objectifegalite.onisep.fr/quiz
Réagissez sur facebook
www.facebook.com/objectifegalite
1 Les filles sont plus nombreuses à s’orienter en 2de générale et technologique que les garçons après la 3e ? g vrai g faux
2 Quel métier exerce un maïeuticien ? g philosophe g chercheur en mathématiques g sage-femme
3 Quel est le point commun entre : des essuie-glaces, un silencieux de moteur, une mini-jupe, un télescope submersible ?
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4 Quel est le pourcentage de garçons en 1re ST2S (Sciences et technologies de la santé et du social) en septembre 2013
g 15 % g 9.2 % g moins de 1 %
5 Parmi les élèves affectés en 1re STI2D (Sciences et technologies de l’industrie et du développement durable) en juin 2013 quel est le pourcentage de fille ? g 33 % g 18 % g 6 %
6 On ne trouve aucune fille dans certaines spécialités de la voie professionnelle (CAP, Bac pro 3 ans) ? g vrai g faux
Réponses :1 vrai en juin 2013, 71,8 % pour les filles contre 61,7 % pour les garçons ; 2 sage-femme ; 3 ces objets ont tous été inventés par des femmes ; 4 9.2 % ; 5 6 % ; 6 vrai une vingtaine de spécialités ne sont pas choisies par les filles (souvent des spécialités du bâtiment et de l’industrie).
Fi l les et Garçons :objectif égal ité !
Source : «FilleS et garçonS Sur le chemin de l’égalité de l’école à l’enSeignement Supérieur», miniStère de l’Éducation nationale - 2013
© grégoire maiSonneuve / oniSep
© l
aurence prat / o
niSep
D’après vous :
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‘‘Je n’ai pas de projet précis’’ : sur le forum j’explore, je découvre !
A l’aide de votre bilan «Mieux se connaître» (p. 4), choisissez les 2 ou 3 espaces métiers qui vous correspondent et que vous allez visiter.
Un secteur, une formation et/ou un métier me correspondent-ils ?
g Oui. Le-s quel-s et pourquoi ? ...................................................................................................................... .........................................................................................................................................................................................................................................................
g Non. Dans quel autre secteur dois-je chercher ? .................................................................................... .........................................................................................................................................................................................................................................................
Pendant le forum Document à imprimer pour la visite
Bilan de ma visite
Espaces métiersLes métiers qui m’attirent dans
ce secteur
Quelles sont les formations pour
ces métiers ?
Les débouchés et l’insertion dans
ce secteur
Agriculture, environnement Sciences, industrie, recherche, maintenance
Bâtiment, travaux publics Santé, social, éducation
Arts, communication Droit, Sécurité, Défense
Commerce, Transport, Logistique Hôtellerie, restauration, tourisme
Gestion, Finance
Complétez le tableau avec les informations recueillies lors de vos entretiens.
Fiche 1
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Secteur professionnel de.............................................................. Ce que je savais avant le forum Ce que j’ai découvert
lors du forum
Quelle-s formation(s) sont envisageable-s ?
Quelle durée de formation ? Quel diplôme ?
Le contenu de la formation (matières, stages) ?
La selection à l’entrée de laformation ?
Le coût de la formation ?
Les lieux géographiquesd’études possibles ?
Quels métiers pourcette formation ?
Quelle facilité d’insertion dansce secteur ?
Les compétences recherchées ?
Les conditions de travail (salaire, horaire, évolution...) ?
‘‘J’ai un projet mais j’hésite encore’’ : sur le forum j’approfondis !
Avant d’interroger les professionnels sur les formations et les métiers, répondez aux questions suivantes :
a Par quelle-s filière-s d’études suis-je intéressé-e ?.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
a Vers quel-s secteur-s professionnel-s j’aimerais me diriger ?...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Complétez le tableau pour chacun de vos projets avec les informations recueillies lors de vos entretiens.
La visite du forum a-t-elle précisé mon projet ? g Oui g Non
J’ai confirmé mon projet parce que .............................................................................................................. .........................................................................................................................................................................................................................................................
J’ai changé d’avis sur mon projet parce que ............................................................................................... .........................................................................................................................................................................................................................................................
Pendant le forum
Bilan de ma visite
Agriculture, environnement Sciences, industrie, recherche,
maintenance Bâtiment, travaux publics
Santé, social, éducation Arts, communication
Droit, Sécurité, Défense Commerce, Transport,
Logistique Hôtellerie, restauration, tourisme
Gestion, Finance
Document à imprimer pour la visite
Fiche 2
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‘‘J’ai un objectif professionnel défini’’ : sur le forum je précise !
Avant d’interroger les professionnels pour préciser votre projet, répondez aux questions suivantes :
a Quel est mon objectif professionnel ?....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
a Quel espace je visite pour préciser mon projet ?...........................................................................................................................................................................................................
Complétez les tableaux suivants grâce aux informations recueillies lors de vos entretiens. Le métier qui m’intéresse :..............................................................
Ce qui m’attire dans ce métier Ce que disent les professionnels
Nature du travail ?
Conditions (lieux, horaires, ambiance, risques, rémunération..) ?
Les qualités et compétences requises ?
Evolution de carrière, promotion, formation continue ?
La visite du forum a-t-elle confirmé mon projet ? g Oui g Non Pourquoi ? ........................................................................................................................................................................................................................................................................... Si je n’ai pas trouvé sur le forum toutes les informations sur le métier ou la formation qui m’intéresse, quelles démarches entreprendre pour accéder à ces informations ? ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
La formation envisagée :.............................................................
Ce que je sais de cette formation Ce que disent les professionnels
Ce qu’on apprend ?(matières étudiées, pratiques, théoriques et professionnelles, nombre d’heures d’enseignement,etc...)
Quels sont les différents types d’établis-sements qui proposent cette formation ?(lycée, lycée professionnel, etc...)
Vers quel diplôme ?(Bac général, technologique, profes-sionnel, CAP, BTS, ...) Quelles poursuites d’études possibles ? durée des études ?
A quels métiers peut conduire cette formation ? (l’insertion professionnelle est-elle facile ? rapide ?)
Comment y entrer ? (sélection ou non, sur quoi porte la sélection, formationrare ou non, formation qui nécessite de trouver un employeur avant la rentrée, etc...)
Quels moyens je me donne pour y arriver ? Ce qu’attendent les professionnels
Sur le plan scolaire ?
Autres initiatives personnelles ?
Pendant le forum
Bilan de ma visite
Agriculture, environnement Sciences, industrie, recherche,
maintenance Bâtiment, travaux publics
Santé, social, éducation Arts, communication
Droit, Sécurité, Défense Commerce, Transport, Logistique Hôtellerie, restauration, tourisme
Gestion, Finance
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Fiche 3
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a Vous souhaitez vous informer sur un établissement et/ou une formation qui vous intéressent : Rendez-vous aux Journées Portes Ouvertes des établissements.
Retrouvez les dates des Journées Portes Ouvertes sur les sites : www.onisep.fr/Mes-infos-regionales/Centre et www.etoile.regioncentre.fr
CIO du Loiret
Gien 4550010 rue Jeanne d’Arc 02 38 67 43 [email protected]
Montargis 452004 rue de la Poterne 02 38 93 97 [email protected]
Orléans 4500020 bis rue de la Bretonnerie 02 38 54 87 [email protected]
Orléans La Source 451002 rue Charles de Coulomb 02 38 63 07 [email protected]
Pithiviers 453009 faubourg d’Orléans 02 38 30 27 [email protected]
Continuer à s’informer
a Vous êtes encore indécis(e), vous avez besoin d’informations complémentaires, vous pouvez :
• Effectuer des recherches supplémentaires au CDI (Centre de Documentation et d’Information), à l’espace kiosque de votre établissement• Rencontrer un COP (Conseiller-ères Orientation Psychologue) dans votre établissement ou dans l’un des 23 CIO (Centre d’Information et d’Orientation)
L’ONISEP MET À LA DISPOSITION DE CHAQUE ÉLÈVE DE 3e
Un guide pour les aider à préparer leur choix d’orientation : • distribué dès mars à tous les élèves de 3e de l’académie • en téléchargement sur le site : www.onisep.fr/Mes-infos-regionales/Centre
Après le forum
Autres CIO de la Région
18 Cher
Bourges 18000 1 rue Charles VII 02 48 48 19 80 [email protected]
St-Amand-Montrond 18203 Avenue Jean Giraudoux, BP 65 Cedex 02 48 96 00 41 [email protected]
Vierzon 18108 Cedex 41 bis rue Charles Hurvoy 02 48 53 06 30 [email protected]
28 Eure-et-Loir
Chartres 28000 1 rue du14 Juillet 02 37 88 39 60 [email protected]
Châteaudun 28200 Cedex 3 place Cap de la Madeleine 02 37 45 18 48 [email protected]
Dreux 28100 1 esplanade du champ de foire 02 37 46 05 11 ce.ciodreux@ac-orleans- tours.fr
Nogent-le-Rotrou 28403 Cedex 66 bis rue Saint Laurent, BP 10074 02 37 52 15 99 [email protected]
36 Indre
Châteauroux 36020 Cedex 26 rue de la Poste, BP 621 02 54 08 71 00 [email protected]
Issoudun 36100Formapole, Rue Georges Brassens 02 54 21 08 72 [email protected]
Le Blanc 3630028 Rue Grande, Ville Basse, BP 115 02 54 37 04 96 [email protected]
37 Indre-et-Loire
Amboise 374006 allée de malétrenne 02 47 57 27 [email protected]
Chinon 37501 Cedex 012 rue Plantagenêt, BP 142 02 47 93 10 [email protected]
Joué-lès-Tours 37301 Cedex4 avenue Victor Hugo, BP 113 02 47 67 21 [email protected]
Loches 37600Appartement 8, 20 rue des Bigotteaux 02 47 59 09 [email protected]
Tours 37016 Cedex64 bis boulevard Béranger, BP 1623 02 47 20 57 [email protected]
41 Loir-et-Cher
Blois 41000 Cedex4 rue du Limousin 02 54 74 38 [email protected]
Romorantin-Lanthenay 4120014 bis rue de la Pierre 02 54 96 18 [email protected]
Vendôme 4110017 bis rue Sanitas 02 54 77 02 [email protected]
Retrouvez la liste des CIO sur : www.ac-orleans-tours.fr/orientation/les_services_dinformation_et_dorientation/centres_dinformation_et_dorientation/les_cio_de_lacademie
www.onisep.fr/Mes-infos-regionales/Centre l Spécial Collégiens Collégiennes - GUIDE DE PRÉPARATION AUX FORUMS DE L’ORIENTATION l 2013-2014 PAGE 14
Des ressources à votre service !
Cette collections fait un focus sur des métiers et des formations d’un secteur particulièrement porteur.
Prix de 4.90 € à 7.50 €
Sur le Stand
OnisepDisponibles sur votre stand Onisep lors du Forum
Cette collection propose des informations sur les métiers, leur environnement professionnel et les formations qui y conduisent.
Prix : 12 €
Onisep : collection Parcours
Onisep : Zoom sur les métiers
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