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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 121
BAA
Technologies de linformation
Technologies de linformation dans les organisations - 2-700-10(Public)
H2016 Groupe 00
Enseignant(s)
Thibaut CoulonChargeacute(e) de coursthibautcoulonheccaBureau 4629 (Eacutedifice CSC)Disponibiliteacute Sur rendez-vousSection(s) A01
Mihaela BogdanChargeacute(e) de coursmihaelabogdanheccaDisponibiliteacute Sur rendez-vousSection(s) A02
Arnaud PaquetChargeacute(e) de coursarnaudpaquetheccaDisponibiliteacute Sur rendez-vousSection(s) B01
Jean-Franccedilois BrodeurChargeacute(e) de coursjean-francois2brodeurheccaDisponibiliteacute Sur rendez-vousSection(s) C01
Yannick BriegravereMaicirctre denseignementyannickbrierehecca514-340-6499Bureau 6428 (Eacutedifice Decelles)Disponibiliteacute Sur rendez-vousSection(s) D01
Linda PepinMaicirctre denseignementlindapepinhecca514-340-7190Bureau 4367 (Eacutedifice CSC)Disponibiliteacute Sur rendez-vousSection(s) E01
Michel MainvilleMaicirctre denseignementmichelmainvillehecca514-340-6064Bureau 4609 (Eacutedifice CSC)Disponibiliteacute Sur rendez-vousSection(s) F01
Coordonnateur
Jacques RobertProfesseur(e) titulairejacquesroberthecca
Secreacutetaire(s)
Antonietta Florioantoniettafloriohecca514-340-6474
Stagiaire(s) denseignement
Stagiaires denseignement agrave venir
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 221
Disponibiliteacute
Agrave VENIR Vous trouverez lhoraire de consultation sous larubrique Mateacuteriel peacutedagogique ou Annonces
Venez rencontrer nos stagiaires dans la salle 1M383 de leacute dificeCote-Ste-Catherine
Preacutesentation du cours
Description
Les technologies de linformation jouent un rocircle primordial dans la gestion des entreprises Ces technologiessont devenues un facteur dinnovation et de transformation des organisations Elles permettent dautomatiseret dameacuteliorer les processus daffaires des entreprises elles permettent de structurer et emmagasiner desquantiteacutes colossales de donneacutees en fonction de la logique daffaires des entreprises et de leurs besoins enintelligence daffaires Elles permettent de coordonner et inteacutegrer des opeacuterations de la firme doptimiser lagestion des stocks de planifier la production de mieux connaicirctre le marcheacute et la clientegravele etc Dans le but daugmenter leur performance les organisations consacrent des sommes de plus en plusimportantes en technologies de linformation (micro-ordinateurs reacuteseaux locaux et agrave distance Internet basesde donneacutees eacutechanges de donneacutees informatiseacutees systegravemes daide agrave la prise de deacutecision intranet extranetcollecticiels etc) La gestion des projets et des investissements en technologies de linformation pose desdeacutefis majeurs Dans ce contexte le rocircle du speacutecialiste en technologies de linformation est primordial Le speacutecialiste en TIest concepteur de solutions agrave des problegravemes daffaires au moyen des technologies de linformation Ce coursse veut une introduction aux meacutethodes et techniques du speacutecialiste en TI Ces habileteacutes sont essentielles agrave toutbon gestionnaire qui veut bien comprendre son entreprise Le cours donc articuleacute autour de problegravemes types auxquels fait face lentreprise bull Lentreprise atteint-elle ses objectifs
Leacutetudiant verra comment utiliser les technologies de linformation pour faire le suivi de leacutetat delentreprise les tableaux de bord de gestion les facteurs cleacutes de succegraves les donneacutees maicirctresses les donneacuteestransactionnelles les donneacutees historiques lintelligence daffaires etc bull Comment lentreprise peut-elle atteindre lexcellence opeacuterationnelle au moyen des TI
Leacutetudiant se familiarisera avec les techniques et outils permettant deacutevaluer la performance des processusdaffaires den faire le diagnostic et den suggeacuterer des ameacuteliorations afin de les rendre plus efficaces etperformants bull Comment lentreprise peut-elle tirer un avantage strateacutegique des TI
Leacutetudiant sera ameneacute agrave sinterroger sur lapport des technologies de linformation dans latteinte des objectifsstrateacutegiques de lentreprise que ce soit comme innovation menant agrave un avantage strateacutegique ou commesupport agrave la strateacutegie de lentreprise bull Comment lentreprise peut-elle utiliser ses donneacutees afin den tirer un avantage concurrentiel
Leacutetudiant verra comment exploiter les donneacutees dune entreprise et de creacuteer un outil daide agrave la deacutecision
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 321
Les questions dactualiteacute (enjeux de gouvernance et de seacutecuriteacute enjeux deacutethique nouvelle innovations etc)dans le domaine technologique seront aussi abordeacutees Agrave la fin de ce cours leacutetudiant aura eacuteteacute exposeacute aux diffeacuterents problegravemes auxquels font face les analystesdaffaires et aux principales techniques et meacutethodologies propres aux technologies de linformation utiliseacuteespour reacutesoudre ces problegravemes En particulier il aura bull Compris le rocircle de linformation et des TI dans lentreprise
bull Compris les concepts lieacutes aux tableaux de bord et aux facteurs cleacutes de succegraves
bull Conccedilu et reacutealiseacute un tableau de bord simple
bull Formuleacute des requecirctes simples dans une base de donneacutees
bull Compris les concepts de base de donneacutees et de cube dinformation
bull Construit et utiliseacute des tableaux croiseacutes dynamiques
bull Lu et compris des modegraveles de processus daffaires dune entrepris avec le formalisme ANSI
bull Expeacuterimenteacute lutilisation dun systegraveme dentreprise inteacutegreacute
bull Compris le rocircle strateacutegique des TI dans lentreprise
bull Compris le processus de seacutelection de solutions TI
bull Compris les problegravemes lieacutes au deacuteveloppement de solutions TI
bull Compris le rocircle de lexpert TI dans la gestion du changement
Approche peacutedagogique
Le cours sera construit autour dune approche par problegravemes et de simulations daffaires Les problegravemes etsimulations preacutesenteacutes serviront de mise en contexte pour lintroduction des meacutethodes et arteacutefacts du speacutecialisteen TI Par cette approche leacutetudiant sera aussi ameneacute agrave deacutevelopper les compeacutetences du speacutecialiste en TI diagnostiquer le problegraveme concevoir la solution geacuteneacuterer les options de solutions technologiques et reacutealiserces solutions au niveau technique et organisationnel Une approche peacutedagogique active et expeacuterientielle misant sur les technologies de pointe disponibles seraprivileacutegieacutee En effet les eacutetudiants utiliseront le progiciel SAP dans le cadre de la simulation ERPsim Une partie de lapprentissage sera fait agrave partir de module dauto-apprentissage sous forme de textes videacuteos etquiz formatifs
Mateacuteriel peacutedagogique
Ressources bibliographiques
Le mateacuteriel utiliseacute est la classe se preacutesente sous la forme d un livre eacutelectronique Le livre est distribueacutegratuitement agrave tous les eacutetudiants de HEC Montreacuteal Vous pouvez toujours limprimer pour avoir une copie papier personnel mais la version imprimeacutee seraincomplete Agrave linteacuterieur du livre nous avons introduit des videacuteos Le tableau suivant preacutesente la liste deschapitres y compris ceux incluant d es videacuteos Les videacuteos ont eacuteteacute creacuteeacutes agrave laide du logiciel Captivate 55et ont eacuteteacute introduites agrave la fin de chaque chapitre Certaines de ces videacuteos prennent la forme de diapositivescommenteacutees Leur objectif est dillustrer le contenu du texte dans le chapitre correspondant Dautres videacuteos
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 421
se concentrent sur lenseignement des compeacutetences techniques comment effectuer des transactions dansle systegraveme SAP creacuteer des requecirctes dans Access faire des analyses agrave laide de tableaux croiseacutes dynamiquesou de creacuteer un tableau de bord dans Excel Pour la plupart des questions techniques nous avons essayeacute dedonner une reacuteponse simple C EST DANS LES VIDEOS Dans lensemble il y a pregraves de quatre heures devideacuteos incluses dans les documents PDF Les chapitres sont disponibles pour teacuteleacutechargement agrave partir ZoneCours Notez que certains chapitres ne sontpas encore disponibles De plus pour certaines chapitres uniquement la version anglaise est disponible Table des matiegraveres
Parties
Chapitres
Titres
Ougrave trouver la source 1 Introduction
1
Apprendre les TI avec ERPsim
Preacutesentation du cours 2
Introduction au jeu ERPsim Dairy
Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 1 2 Introduction aux technologies de linformation
3
Concepts de base en technologie de li nformation
Module 1 4
Navigation dans SAP et le jeu di ntroduction
Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 2
3 Processus daffaires
5
Modeacutelisation des processus da ffaires
Module 2 6
Transformation des processus daffaires
Seacuteance 4
7
Processus daffaires de la compagnie ERPsim Dairy
Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 3
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 521
4 Donneacutees dentreprises
8
Introduction aux donneacutees dentreprise
Module 4 9
Modegravele s de donneacutees
Module 4 10
Modegravele de donneacutees pour la compagnie ERPsim Dairy
Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 4 5 Requecirctes
11
Requecircte s sur une base de donneacutees
Module 5 12
Requecirctes pour la compagnie ERPsim Dairy
Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 4
6 Intelligence daffaires
13
Introduction agrave lintelligence daffaires
Module 3
14
Exercices OLAP dans Excel
Module 3 15
Cubes pour la compagnie ERPsim Dairy
Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 4 7 Projets TI
16
Projets de deacuteveloppement TI Seacuteance 6 17
Seacutelection de solutions TI Seacuteance 4
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 621
18
Construction dun tableau de bord pour la compagnie ERP Dairy (EN)
Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 5 8 Conclusion
19
Les emplois pour les speacutecialistes TI Seacuteance 11
Fichiers de donneacutees
Nom du fichier
Description
DataDairyaccdb
voir Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 4
Un fichier Access contenant les donneacutees de la compagnie ERP Dairy Le fichier contient toutes les tables dedonneacutees deacutecrites dans le chapitre 10 et les quatre requecirctes preacuteconfigureacutees preacutesenteacutees dans le chapitre 12 Lefichier contient des donneacutees locales et peut ecirctre utiliseacute sans une connexion agrave distance
IntroRequetesaccdb
voir Module 5
Un fichier Access contenant une petite base de donneacutees Le fichier est utiliseacute pour les exercices de creacuteationde requecirctes preacutesenteacutes au chapitre 11
IntroRequetes-solutionsaccdb
voir Module 5
Le fichier Access contient les donneacutees et les solutions aux exercices de creacuteation de requecirctes preacutesenteacutees auchapitre 11
DataDairy_Solutionsaccdb
voir Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 4 Un fichier Access contenant les donneacutees de la compagnie ERP Dairy Le fichier contient toutes les tables dedonneacutees deacutecrites dans le chapitre 10 et toutes les solutions aux exercices de requecirctes preacutesenteacutees au chapitre12
DonneacuteesVentes-TableauCroiseacutexlsx
voir Module 3 Un fichier Excel contenant des tableaux de donneacutees et quatre tableaux croiseacutes dynamiques Le fichier estutiliseacute pour effectuer les exercices preacutesenteacutes OLAP dans le chapitre 14
CubeDairyxlsx
voir Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 4
Un fichier Excel contenant les donneacutees de la compagnie ERP Dairy et les quatre cubes preacutesenteacutes dans lechapitre 15 Le fichier contient 4 tableaux croiseacutes dynamiques Le fichier contient des donneacutees locales et peutecirctre utiliseacute sans une connexion agrave distance
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 721
CubeDairy-HECxlsx voir Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 5
Un fichier Excel contenant quatre connexions de donneacutees SQL une pour chacun des quatre cubes preacutesenteacutesdans le chapitre 15 Le fichier peut ecirctre utiliseacute pour suivre les donneacutees de jeu en direct pour le jeu desimulation heacutebergeacute sur le serveur ERPsim BI agrave HEC Montreacuteal Canada
Ressources geacuteneacuterales
IMPORTANT
LOCAL DE CONSULTATIONS Vous pouvez rencontrer nos stagiaires dans la salle 1M383 de leacutedifice Cote-Ste-Catherine
Pour se rendre au local 1M383
bull Prenez lascenseur nord jusquau 1er eacutetage secteur bleu
bull Tournez vers la droite et avancez jusquau fond du couloir
bull Montez l escalier qui megravene agrave la mezzanine Quito ougrave se trouve le 1M383
HEURES DE CONSULTATIONS bull middot Pour les semaines suivantes
Du Lundi 4 Janvier au Vendredi 8 Janvier
Du Lundi 11 Janvier au Vendredi 15 Janvier 2016
Du Lundi 7 Mars au Vendredi 11 Mars 2016
Du Lundi 14 Mars au Vendredi 18 Mars 2016
Les heures de consultations seront du lundi au vendredi de 9h00 agrave 18h00
middot Il ny aura pas dheures de consultation du 22 Feacutevrier au 6 Mars 2016 Il ny aura pas dh eures deconsultations les jours feacuterieacutes 25 Mars et 28 Mars (congeacute Pascal)
middot Pour les autres semaines les heures de consultation seront les suivantes
Lundi
Mardi
Mercredi
Jeudi
Vendredi
9h-12h XXXXX
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XXXXX
12h-15h
XXXXX
XXXXX
XXXXX XXXXX
15h-18h
XXXXX
XXXXX
XXXXX
XXXXX
IMPORTANT
Consultations suppleacutementaires pour lexamen final Ci-apregraves lhoraire
bull mardi 19 avril 9h-15h stagiaire Gaeumll
bull mardi 26 avril 9h-18h stagiaires Meacutelissa et Eacutedouard
Eacutevaluations
Sommaire des eacutevaluationsTravail Pratique 1 15 Travail Pratique 2 15 TestQuiz 30 Examen final 40 Voir HEC en ligne pour dateExamen final de pratique 0
Travail Pratique 1 (15 )
En eacutequipe Agrave la maison - Hors classe et En classe OralMode de remise Eacutelectronique
Description
bull Travail en eacutequipe de 4
bull Remise du poster - seacuteance 7
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bull Remise de la videacuteo - AVANT la seacuteance 8 agrave laide de loutil laquo remise des travaux raquo dans zone cours
Travail Pratique 2 (15 )
En eacutequipe Agrave la maison - Hors classe EacutecritMode de remise Eacutelectronique
TestQuiz (30 )
Individuel Agrave la maison - Hors classe et En classe EacutecritMode de remise Eacutelectronique
Description
Les eacutevaluations intra-session prendront la forme de 5 quiz en ligne que leacutetudiant devra compleacuteter en ligneindividuellement Le quiz lieacute au module 1 (Technologies de linformation deacutefinitions) devra ecirctre fait avant la seacuteance 3 Le quiz lieacute au module 2 (Modeacutelisation des processus) devra ecirctre fait avant la seacuteance 4 Le quiz lieacute au module 3 (Intelligence daffaires et analyse OLAP) devra ecirctre fait avant la seacuteance 8 Le quiz lieacute au module 4 (modegravele logique de donneacutees) devra ecirctre fait avant la seacuteance 9 Le quiz lieacute au module 5 (requecirctes) devra ecirctre fait avant la seacuteance 10 Pour chaque quiz il y aura un quiz de reprise apregraves la seacuteance de classe correspondante Un eacutetudiant doit avoirfait le premier quiz pour avoir droit agrave de faire le quiz de reprise La note retenue pour chaque module sera lanote maximale des deux quiz
Examen final (40 ) Voir HEC en ligne pour date
Individuel En classe EacutecritMode de remise Papier
Description
Les eacutelegraveves auront besoin dutiliser leur ordinateur portable pendant la premiegravere partie de lexamen et demanipuler des fichiers Excel et Access Ces fichiers seront disponibles avant lexamen Les eacutetudiantsdoivent teacuteleacutecharger ces fichiers avant lexamen La deuxiegraveme partie de lexamen est sans documentation Avant lexamen bull V ous devez teacuteleacutecharger ces fichiers sur votre ordinateur portable
bull V ous devez vous assurer que vous pouvez ouvrir et manipuler ces fichiers
bull V ous pouvez parcourir les fichiers
bull V ous pouvez sauvegarder des requecirctes
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1021
bull Vous devez vous assurer de comprendre le modegravele logique de la base de donneacutees (y compris la descriptiondeacutetailleacutee des champs en mode Creacuteation )
bull Eacutevitez de modifier des donneacutees contenues dans la base de donneacutees
Pendant lexamen bull Fermez vos connexions sans fil Toutes communications au cours de lexamen seront traiteacutees comme du
plagiat bull Assurez-vous que votre ordinateur soit en bon eacutetat de marche
Preacuteparation agrave leacutevaluation
Afin de vous preacuteparer agrave lexamen visitez la section Examen final de pratique Faites lexamen de pratiqueafin den apprendre davantage sur la structure de lexamen final et la matiegravere de lexamen
Ressources geacuteneacuterales
Norrie James L et al (2010) Introduction to business information systems Etobicoke Ont J Wiley amp SonsCanadaISBN9780470161111
Disponible agrave la bibliothegravequeDisponible agrave la coop HEC
Hammer M (1990) laquo Reengineering work dont automate obliterate raquo Harvard business review vol68no4[Article professionnel]
Version libre de droit en ligne
Examen final de pratique (0 )
Individuel
Description
Lobjectif de lexamen de pratique est de permettre aux eacutetudiants de mieux se preacuteparer pour lexamen final ducours La structure de lexamen pratique est tregraves semblable agrave la structure de l examen final Les deux examens sont en deux parties La premiegravere partie neacutecessite un ordinateur Les eacute tudiants doivent dabord teacuteleacutecharger deux fichiers unfichier Excel contenant un tableau croiseacute dynamique et un accegraves au fichier contenant une base de donneacutees Lapremiegravere partie de lexamen comprend des questions danalyse de donneacutees qui neacutecessite ces deux fichiers La deuxiegraveme partie de lexamen se fait sans ordinateur ni documentation La premiegravere moitieacute de l examen secompose de questions agrave choix multiples La seconde moitieacute se compose de deux questions agrave deacuteveloppement Les deux questions agrave deacuteveloppement inclus dans lexamen final seront choisies agrave partir dune liste de questionspreacutesenteacutees agrave lexamen pratique
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1121
Organisation du cours
Seacuteances de cours
1 - Introduction aux technologies de linformation dans les organisations
Description
Le cours vise agrave preacutesenter les objectifs et la structure du cours Les technologies de linformation sontmaintenant omnipreacutesentes dans nos vies Lobjectif premier du cours est de permettre aux eacutetudiants decomprendre comment les technologies de linformation contribuent agrave transformer en profondeur la maniegravere degeacuterer les entreprises Agrave laide dune simulation daffaires sur papier nous verrons le rocircle et limportance de linformation dans labonne gestion des organisations Le concept de processus daffaires sera introduit Lors du cours les eacutetudiants devrontbull Comprendre les objectifs du cours
bull Comprendre le rocircle de linformation et du systegraveme dinformation en entreprise
2 - Processus daffaires et TI
Description
Lessentiel de la seacuteance sera consacreacute agrave une simulation daffaires avec un progiciel de gestion inteacutegreacute (PGI)soit le progiciel SAP La simulation ERPsim deacuteveloppeacutee agrave HEC Montreacuteal permettra dillustrer certains des concepts preacutesenteacutes dansMcAfee (2006) lecture obligatoire agrave lire avant le cours Lors de la seacuteance les eacutetudiants se familiariseront avec lutilisation du progiciel SAP Les discutions en classeporteront sur les diffeacuterents types de systegravemes le rocircle des technologies de linformation dans la transformationdes organisations et les deacutefis poseacutes par les nouvelles technologies
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la classe vous devez installer un logiciel Le logiciel SAP GUI vous permet de vous connecteravec le serveur SAP utiliseacute en classe Ceci est requis pour participer agrave la simulation ERPsim Lesinstructions pour installer ce logiciel sont disponibles agrave travers lhyperlien suivant httpwwwheccadtiassistancepedagogielogiciels_enseignesSapGuihtml Il est aussi possible de vous connecter au serveur SAP en utilisant une connexion web agrave travers lesfureteurs Internet Explorer ou Firefox Utilisez selon les instructions du professeur un des hyperliens suivants
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
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httpsapvm3hecca8000sapbcguisapitswebgui Attention le WebGui ne fonctionne pas avec le fureteur Safari et Chrome En cas de problegraveme nheacutesitez pas agrave consulter les stagiaires
3 - Transformation des processus daffaires et TI (1)
Description
Le cours deacutebute par un survol de leacutevolution des technologies de linformation agrave travers le temps Lestechnologies ont consideacuterablement eacutevolueacutees agrave travers 4 paradigmes Aujourdhui lindustrie des TI sestadapteacutee pour offrir des services peu coucircteux et flexibles Lors de la seconde partie du cours nous utiliserons une simulation creacuteeacutee par la compagnie IBM Agrave traversla simulation les eacutetudiants auront agrave reacutesoudre des problegravemes complexes et agrave trouver des maniegraveres efficacesdaugmenter les performances dune entreprise fictives Agrave travers cette simulation les eacutetudiants deacutevelopperontun vocabulaire lieacute aux processus daffaires aux mesures de performance et agrave la reacuteingeacutenierie des processus Finalement un cas sur lutilisation des TI au Cirque du Soleil sera preacutesenteacute
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 3 vous devez faire le module dauto- apprentissage 1 (Technologie de linformationIntroduction ( chapitre 3) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 3 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 3
4 - Transformation des processus daffaires et TI (2)
Description
La premiegravere partie du cours porteront sur leacutevaluation des processus et sur les principes de reacute-ingeacutenierie desprocessus Agrave travers des exercices nous verrons comment eacutevaluer la performance dun processus daffairesNous proposerons des transformation et ameacuteliorations agrave ces processus daffaires La seconde partie du cours porteront sur les critegraveres de seacutelection dun service logiciel
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1321
IMPORTANT
Avant la seacuteance 4 vous devez faire le module dauto- apprentissage 2 (Modeacutelisation des processusdaffaires ( Chapitre 5) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 4 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 4
ActiviteacutesRessources apregraves la seacuteance
Hammer M (1990) laquo Reengineering work dont automate obliterate raquo Harvard business review vol68no4[Article professionnel]
Texte agrave lire apregraves la seacuteance 4 Obligatoire pour lexamen final
Version libre de droit en ligne
Ressources geacuteneacuterales
Guide reacuteviseacute de lanalyse de la valeur ajouteacutee(TIO_cours04_GuidereviseAnalysedelavaleurajouteepdf)
5 - Inteacutegration des processus daffaires
Description
Lors de la seacuteance les eacutetudiants participeront en eacutequipe de 4 agrave une simulation de processus daffaires avec unSI inteacutegreacute Chaque eacutequipe devra sorganiser pour geacuterer les diffeacuterents sous-processus de leur organisation La simulation permettra de comprendre le fonctionnement dun systegraveme dinformation inteacutegreacute
6 - Gestion de projet TI - (acquisition des TI - approche deacuteveloppement)
Description
La seacuteance sera consacreacutee aux probleacutematiques lieacutes agrave la gestion de projet de deacuteveloppement de systegraveme TI La premiegravere partie du cours sera consacreacute agrave une simulation Les eacutetudiants en eacutequipe 4 ou 5 devront participeragrave un projet de deacuteveloppement dune solution
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1421
Nous preacutesenterons par la suite les diffeacuterentes eacutetapes dun projet de deacuteveloppement dun systegraveme dinformationUne attention particuliegravere sera consacreacutee au deacuteveloppement dun outil daide agrave la deacutecision qui devra ecirctre creacuteeacutedans le contexte de la simulation daffaire DairyERP
7 - Lindustrie des TI - (acquisition des TI - approche achat)
Description
Lessentiel de la seacuteance sera consacreacute au poster session preacutevu dans le cadre du TP1 Lors de cette seacuteance lesmembres de chaque eacutequipe devront tour agrave tour preacutesenter la solution TI quils devaient examiner et eacutevaluer lespreacutesentations de chacune des autres eacutequipes
8 - Introduction agrave lanalytique daffaires
Description
Aujourdhui une quantiteacute astronomique de donneacutees est collecteacutee par les entreprises Celles-ci se doiventdexploiter ces donneacutees afin pour se donner un avantage concurrentiel Lors de la seacuteance de cours nousverrons certains techniques danalyse de donneacutees utiliseacutees Nous preacutesenterons les concepts de cube informationnel danalyse OLAP et de tableau croiseacute dynamiqueNous verrons comment utiliser ces outils pour exploiter un base de donneacutees et reacutepondre agrave questions daffaires En particulier nous utiliserons des donneacutees geacuteneacutereacutees lors dune simulation ERP Dairy afin dexplorercomment on peut utiliser efficacement des donneacutees lors dune telle simulation
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 8 vous devez faire le module dauto- apprentissage 3 (Intelligence daffaires etanalyses OLAP (C hapitres 13 et 14) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 8 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 8
9 - Analyse des donneacutes transactionnelles (simple)
Description
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1521
Les bases de donneacutees sont au cœur des systegravemes inteacutegreacutes de gestion Nous preacutesenterons comment les bases dedonneacutees transactionnelles sont structureacutees Les eacutetudiants devront pouvoir lire et interpreacuteter un modegravele logiquede donneacutees Lors de la seconde partie du cours nous preacutesenterons le logiciel Access et nous verrez comment utiliser lelogiciel afin de faire des requecirctes dans une base de donneacutees
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 9 vous devez faire le module dauto- apprentissage 4 (Modegravele logique de donneacutes (Chapitres 8 et 9) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 9 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 9
10 - Analyse des donneacutes transactionnelles (avanceacute)
Description
Lors de la premiegravere moitieacute de la seacuteance nous ferons des requecirctes complexes dans la base de donneacuteesDairyDataaccbd Lobjectif de ces requecirctes est de pouvoir reacutepondre agrave des questions daffaires preacutecises Laseconde moitieacute de la seacuteance sera consacreacute agrave la creacuteation de votre tableau de bord
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 10 vous devez faire le module dauto- apprentissage 5 (Creacuteation de requecirctes ( Chapitre11) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 10 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 10
11 - Application des outils danalytique daffaires
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1621
Description
La premiegravere partie du cours sera consacreacutee aux types demplois associeacutes au deacuteveloppement et agrave lutilisationdes technologies dinformation dans les entreprises Une attention particuliegravere sera accordeacutee aux emplois quineacutecessitent une formation en gestion Nous accorderons du temps aussi agrave revoir les diffeacuterents concepts vus enclasse depuis le deacutebut de la session et agrave aider les eacutetudiants agrave se preacuteparer pour lexamen final Lors de la seconde partie de la seacuteance nous deacutemarrerons la simulation ERPsim Lobjectif est de permettre agravechaque eacutequipe de tester son tableau de bord et eacuteventuellement de trouver des ajustements et ameacutelioration enpreacuteparation de la seacuteance 12
12 - Inteacutegration par lapproche expeacuterientielle
Description
La seacuteance sera consacreacute agrave la simulation daffaires ERPsim Chaque eacutequipe devra geacuterer son entreprise dedistribution de produits laitiers Afin de faciliter son travail les eacutequipes pourront utiliser le tableau de bordquelles auront deacutevelopper dans le cadre du TP2 Chaque eacutequipe sera en compeacutetition contre les autres eacutequipes Cette compeacutetition permettra aux eacutetudiants decomprendre le rocircle des technologies de linformation dans la gestion des organisations Que la meilleure eacutequipe gagne
Modules dauto-apprentissage
- Module 1 - Concept de base en technologies de linformation (Chapitre 3)
Description
Le but de ce module est dintroduire des concepts de base lieacutes aux systegravemes et technologies de linformation Les technologies de linformation jouent un rocircle cleacute dans les entreprises modernes et leur importance ne peutque croicirctre au fil du temps Ce module vise agrave fournir un vocabulaire de base et une meilleure compreacutehensiondes technologies utiliseacutees pour construire des systegravemes dinformation Le chapitre 3 contient un texte et 4 videacuteos Trouverez dans la section Test amp Quiz du cours sur zone cours des mini-quiz portant sur ces videacuteos Voustrouverez dabord un quiz de pratique Vous pouvez faire ce quiz le nombre de fois que vous le deacutesirez Deux autres quiz seront en ligne Ce seront des quiz noteacutes qui compteront pour la note globale Un premierquiz sera en ligne et devra ecirctre fait avant la seacuteance 3 Le second quiz de reprise sera disponible apregraves la seacuteance3 La note sera la meilleure des deux quiz
- Module 2 - Modeacutelisation des processus daffaires (Chapitre 5)
Description
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1721
Le preacutesent module dauto-apprentissage a pour objectif dinitier les eacutetudiants aux outils de modeacutelisationdes processus daffaires Les processus daffaires sont au cœur du fonctionnement des organisations etles technologies de linformation offrent des eacuteleacutements essentiels pour soutenir et ameacuteliorer les processusdaffaires Le module contient un texte et 4 videacuteos dauto-apprentissage 1 seacuterie de questions de pratique et 2 quizcomptant pour la note finale Un quiz pratique est disponible dans la section Test amp Quiz dans Zone Cours Faites ce quiz de pratique avantde faire les quiz qui comptent pour la moyenne geacuteneacuterale Avant de faire les quiz imprime z les deux fichierscontenant les diagrammes de processus daffaires utiliseacutes dans ces quiz Vous devez faire le premier quiz avant le deacutebut de la seacuteance 4 et le second avant le deacutebut de la seacuteance 5Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premier quiz votre note sera lanote maximum entre le premier et second quiz
- Module 3 - Intelligence daffaires et analyses OLAP (Chapitres 13 et 14)
Description
Le module suivant vous propose une introduction agrave lintelligence daffaires et agrave l analyse OLAP Le modulecontient les eacuteleacutements suivants (i) deux textes (document pdf) offre une introduction aux donneacutees dentrepriseet agrave lintelligence daffaires (ii) une seacuterie de videacuteos preacutesentent des exercices sur la faccedilon de creacuteer et manipulerdes tableaux croiseacutes dynamiques dans Excel (dans un fichier pdf et en version flash ) et (iii) le fichier Excel (DonneacuteesVentes - TableauCroiseacutexlsx ) dans lequel effectuer les exercices Agrave laide du mateacuteriel fourni les eacutelegraveves sont inviteacutes agrave faire un quiz de pratique Afin de faire le quiz pratiquevous devez ouvrir dabord le fichier Excel Quiz3Pratique_Cubesxlsx qui contient les donneacutees requisespour le quiz
Enfin devez faire le Quiz 3 noteacute avant de la seacuteance 8 Pour vous devez utiliser le fichier Excel Quiz3_Cubesxlsx Vous devez faire le premier quiz avant le deacutebut de la seacuteance 8 et le second avant ledeacutebut de la seacuteance 9 Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premierquiz votre note sera la note maximum entre le premier et second quiz
- Module 4 - Modegravele logique de donneacutees (Chapitres 8 et 9)
Description
Au cœur des systegravemes dentreprise transactionnels reacuteside une base de donneacutees transactionnelle Les bases dedonneacutees transactionnelles permettent de sauvegarder de maniegravere efficace le nsemble des donneacutees maicirctre et lesdonneacutees transactionnelles neacutecessaires pour soutenir les processus daffaires de lentreprise En bref une basede donneacutees relationnelle est une collection de donneacutees organiseacutees sous forme de tables
Lobjectif de ce module est de preacutesenter comment ces bases de donneacutees sont organiseacutees Ce module contientdeux chapitres dont lun contient une seacuterie de cinq videacuteos Apregraves avoir lu les textes et visionner les videacuteos vous ecirctes inviteacutes agrave faire un quiz de pratique Vous devezfaire le premier quiz sommatif avant le deacutebut de la seacuteance 9 et le second avant le deacutebut de la seacuteance 10 Votrenote sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premier quiz votre note sera la note
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1821
maximum entre le premier et second quizAvant de faire les quiz vous devez imprimer les deux documentscontenant les diagrammes de modegraveles de donneacutees auxquels les questions des quiz se reacutefeacuterent
- Module 5 - Creacuteation de requecirctes (Chapitre 11)
Description
Lobjectif de ce module dauto- apprentissage est de montrer comment utiliser une base de donneacuteesrelationnelle pour reacutepondre agrave des questions daffaires Plus preacuteciseacutement nous examinons comment creacuteer desrequecirctes afin de geacuteneacuterer des tableaux agrave partir dune base de donneacutees relationnelles Les requecirctes permettentde geacuteneacuterer des vues partielles sur les donneacutees dans une base de donneacutees Une requecircte geacutenegravere un tableau avecdes lignes et colonnes Les lignes correspondent agrave des cas des enregistrements des observations ou desoccurrences Les colonnes correspondent aux variables champs ou attributs de ces observations Ainsi lereacutesultat dune requecircte est similaire agrave nimporte quelle autre table dans la base de donneacutees Mais une diffeacuterenceimportante demeure le reacutesultat nest pas physiquement stockeacutes dans une table Lorsque vous enregistrez unerequecircte le systegraveme stocke les instructions neacutecessaires pour exeacutecuter la requecircte Formellement une requecircte est une liste dinstructions sur la faccedilon de manipuler reacuteorganiser de reclasseret d agreacuteger les donneacutees dune base de donneacutees relationnelle Nous preacutesentons ici les diffeacuterents eacuteleacutementsqui doivent ecirctre speacutecifieacutes pour concevoir les requecirctes exeacutecuteacutees par le SGBDR ( Systegraveme de ManagementDatabase) Le module contient les eacuteleacutements suivants (i) le chapitre 11 offre une introduction aux requecirctes dans Access (ii) une seacuterie de videacuteos preacutesentant agrave travers des exercices comment creacuteer des requecirctes (agrave la fin du chapitre11 ) et (iii ) deux fichiers Access (Intro-requetes accdb et Intro-requete-solutoinsaccdb ) un est requis poureffectuer les exercices lautre contient les solutions Chaque eacutetudiant doit faire un quiz noteacute avant la seacuteance 10 et un quiz noteacute de reprise apregraves la seacuteance 10 Labase de donneacutees Eacuteveacutenements est requise pour faire ces quiz La base de donneacutees Comptoir est requise pourfaire les quiz de pratique Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait lepremier quiz votre note sera la note maximum entre le premier et second quiz
Ressources geacuteneacuterales
IMPORTANT
Base de donneacutees Comptoir [Donneacutees](BD_Comptoir_FRaccdb)Base de donneacutees requise pour le quiz pratique
Preacuteparation pour les jeux ERPsim
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1921
1 - Introduction agrave la simulation ERPsim logistique (Produits laitiers) (Chapitre2)
Description
2 - Navigation dans SAP (Chapitre 4)
Description
La section suivante preacutesente comment naviguer dans le systegraveme SAP Nous allons explorer comment exeacutecuterles transactions opeacuterationnelles et geacuteneacuterer les rapports requis pour le jeu ERPsim introduction Alors que vous commenccedilez agrave explorer le systegraveme ne vous inquieacutetez pas si vous oublierez certaines d eseacutetapes requises pour compleacuteter une opeacuteration Vous trouverez ici un aide-meacutemoire de deux pages daide(eacutegalement agrave la fin du chapitre) pour vous aider Imprimer laide-meacutemoire et le garder pregraves de vous afinque vous puissiez vous orienter dans le systegraveme Le chapitre fournit eacutegalement des informations sur le jeudintroduction que nous ferons en classe
3 - Processus daffaires de la compagnie ERP Dairy (Chapitre 7)
Description
Ce module preacutesente linteacutegration complegravete des processus daffaires de la compagnie DairyERP agrave travers lelogiciel SAP
Il est FORTEMENT RECOMMANDEacute de visionner les videacuteos portant sur la planification des achats AVANTla seacuteance 5 Apregraves la seacuteance 5 vous ecirctes inviteacute agrave faire lexercice deacutecrit ci-dessous Cette exercice nest paseacutevalueacute Ce module contient
1 Un texte et une seacuterie de videacuteos deacutecrivant les trois processus dans la chaicircne de creacuteation de valeur processusde planification des achats processus dexeacutecution des achats et la processus de vente Les videacuteos montrentcomment dans le progiciel SAP sont exeacutecuteacutes les diffeacuterentes transactions des processus
2 une feuille aide-meacutemoire pour vous permettre dexeacutecuter par vous-mecircme lensemble des transactions
Le tout fournit les instructions neacutecessaires pour un long exercice dans SAP Lobjectif de lexercice consisteagrave effectuer toutes les transactions pour exeacutecuter la chaicircne complegravete des activiteacutes de lentreprise DairyERPUne seacuterie de videacuteos montre comment planifier acheter et vendre des boicirctes dun produit Il montre toutes lestransactions y compris celles exeacutecuteacutees par le simulateur dans le jeu de distribution ERPsim La premiegravere seacuterie de trois videacuteos preacutesente le processus de planification des achats Ce processus doit ecirctreexeacutecuteacute par les eacutequipes lors de la simulation ERPsim de la classe 5 Nous vous encourageons agrave regarder cettevideacuteo avant la seacuteance 5 pour vous y preacuteparer
Les autres videacuteo preacutesente le processus dexeacutecution des achats et de vente Ces deux processus sont exeacutecuteacutespar le simulateur lors de la simulation Lexercice montre les transactions agrave exeacutecuter pour confirmer lareacuteception des marchandises et le paiement du fournisseur de plus lensemble du processus de vente saisie
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 2021
de la commande preacuteparation de la livraison facturation et reacuteception du paiement Lexercice permet aussi devoir les implications financiegraveres de ces processus
Apregraves la seacuteance 5 chaque eacutetudiant est inviteacute agrave reproduire lexercice pour un produit diffeacuterent ($$-T0)Connectez-vous au serveur SAP avec le compte dusager que vous avez utiliseacute lors de la seacuteance 5 Lors decette seacuteance nous vous avons assigneacute une lettre de leacutequipe (deacutesigneacute par $) et un numeacutero dusager (deacutesigneacutepar ) Utilisez votre lettre deacutequipe et numeacutero dusager afin de deacuteterminer quel produit ($$-T0) vous devezutiliser pour cet exercice
Avant de faire lexercice imprimer le feuillet aide-meacutemoire Le feuillet contient les instructions eacutetape-par-eacutetape pour chaque tacircche ou transaction preacutesenteacutee dans les videacuteos ainsi que les diagrammes de processuspertinents Eacutecoutez les videacuteos et arrecirctez-les quand vous souhaitez Avec les videacuteos et le guide du participantvous devriez avoir aucun problegraveme agrave exeacutecuter de toutes les transactions SAP incluses ici Lexercice devraitvous donner une expeacuterience unique dans le fonctionnement interne dun systegraveme dentreprise
4 - Les donneacutees de la compagnie ERP Dairy (Chapitre 10 12 et 15)
Description
Cette section fournit une description complegravete des donneacutees disponibles pour les jeux laitiers ERPsim Lechapitre 10 deacutecrit le modegravele de donneacutees de la compagnie ERP Dairy Le chapitre 12 deacutecrit les requecirctespreacuteconfigureacutees creacuteeacutes pour le jeu et preacutesente des requecirctes suppleacutementaires comme des exercices Le chapitre15 deacutecrit les info-cubes creacuteeacutes pour le jeu et donne des exemples sur la faccedilon de les utiliser Deux fichiers Access et un fichiers Excel sont fournis Ces fichiers contiennent les donneacutees deacutecrites ici etpeuvet ecirctre utiliseacutes pour reproduire les exemples fournis dans les chapitres suivants
5 - Creacuteation dun tableau de bord pour la compagnie ERP Dairy (Chapitre 18)
Description
Lobjectif de ce module est daider les eacutetudiants agrave monter un tableau de bord dans Excel qui sera utiliser lorsde la simulation ERPsim Dairy Le chapitre 18 contient des documents (texte et videacuteos) utiles pour ce faire Nous fournissons aussi un fichierExcel qui contient deacutejagrave les connexions requises pour creacuteer votre tableau de bord dynamique
Regraveglements de HEC Montreacuteal
Plagiat
Les eacutetudiants sont prieacutes de prendre connaissance des actes et des gestes qui sont consideacutereacutes comme eacutetantdu plagiat ou une autre infraction de nature peacutedagogique de la proceacutedure et des sanctions qui peuvent allerjusquagrave la suspension et mecircme lexpulsion de HEC Montreacuteal Toute infraction sera analyseacutee en fonction desfaits et des circonstances et une sanction sera appliqueacutee en conseacutequence En savoir plus sur le plagiat
Calculatrices
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
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Les eacutetudiants sont prieacutes de prendre connaissance de la politique dutilisation de calculatrices lors dexamenslorsque celles-ci sont autoriseacutees En savoir plus sur la politique dusage de calculatrices
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Disponibiliteacute
Agrave VENIR Vous trouverez lhoraire de consultation sous larubrique Mateacuteriel peacutedagogique ou Annonces
Venez rencontrer nos stagiaires dans la salle 1M383 de leacute dificeCote-Ste-Catherine
Preacutesentation du cours
Description
Les technologies de linformation jouent un rocircle primordial dans la gestion des entreprises Ces technologiessont devenues un facteur dinnovation et de transformation des organisations Elles permettent dautomatiseret dameacuteliorer les processus daffaires des entreprises elles permettent de structurer et emmagasiner desquantiteacutes colossales de donneacutees en fonction de la logique daffaires des entreprises et de leurs besoins enintelligence daffaires Elles permettent de coordonner et inteacutegrer des opeacuterations de la firme doptimiser lagestion des stocks de planifier la production de mieux connaicirctre le marcheacute et la clientegravele etc Dans le but daugmenter leur performance les organisations consacrent des sommes de plus en plusimportantes en technologies de linformation (micro-ordinateurs reacuteseaux locaux et agrave distance Internet basesde donneacutees eacutechanges de donneacutees informatiseacutees systegravemes daide agrave la prise de deacutecision intranet extranetcollecticiels etc) La gestion des projets et des investissements en technologies de linformation pose desdeacutefis majeurs Dans ce contexte le rocircle du speacutecialiste en technologies de linformation est primordial Le speacutecialiste en TIest concepteur de solutions agrave des problegravemes daffaires au moyen des technologies de linformation Ce coursse veut une introduction aux meacutethodes et techniques du speacutecialiste en TI Ces habileteacutes sont essentielles agrave toutbon gestionnaire qui veut bien comprendre son entreprise Le cours donc articuleacute autour de problegravemes types auxquels fait face lentreprise bull Lentreprise atteint-elle ses objectifs
Leacutetudiant verra comment utiliser les technologies de linformation pour faire le suivi de leacutetat delentreprise les tableaux de bord de gestion les facteurs cleacutes de succegraves les donneacutees maicirctresses les donneacuteestransactionnelles les donneacutees historiques lintelligence daffaires etc bull Comment lentreprise peut-elle atteindre lexcellence opeacuterationnelle au moyen des TI
Leacutetudiant se familiarisera avec les techniques et outils permettant deacutevaluer la performance des processusdaffaires den faire le diagnostic et den suggeacuterer des ameacuteliorations afin de les rendre plus efficaces etperformants bull Comment lentreprise peut-elle tirer un avantage strateacutegique des TI
Leacutetudiant sera ameneacute agrave sinterroger sur lapport des technologies de linformation dans latteinte des objectifsstrateacutegiques de lentreprise que ce soit comme innovation menant agrave un avantage strateacutegique ou commesupport agrave la strateacutegie de lentreprise bull Comment lentreprise peut-elle utiliser ses donneacutees afin den tirer un avantage concurrentiel
Leacutetudiant verra comment exploiter les donneacutees dune entreprise et de creacuteer un outil daide agrave la deacutecision
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 321
Les questions dactualiteacute (enjeux de gouvernance et de seacutecuriteacute enjeux deacutethique nouvelle innovations etc)dans le domaine technologique seront aussi abordeacutees Agrave la fin de ce cours leacutetudiant aura eacuteteacute exposeacute aux diffeacuterents problegravemes auxquels font face les analystesdaffaires et aux principales techniques et meacutethodologies propres aux technologies de linformation utiliseacuteespour reacutesoudre ces problegravemes En particulier il aura bull Compris le rocircle de linformation et des TI dans lentreprise
bull Compris les concepts lieacutes aux tableaux de bord et aux facteurs cleacutes de succegraves
bull Conccedilu et reacutealiseacute un tableau de bord simple
bull Formuleacute des requecirctes simples dans une base de donneacutees
bull Compris les concepts de base de donneacutees et de cube dinformation
bull Construit et utiliseacute des tableaux croiseacutes dynamiques
bull Lu et compris des modegraveles de processus daffaires dune entrepris avec le formalisme ANSI
bull Expeacuterimenteacute lutilisation dun systegraveme dentreprise inteacutegreacute
bull Compris le rocircle strateacutegique des TI dans lentreprise
bull Compris le processus de seacutelection de solutions TI
bull Compris les problegravemes lieacutes au deacuteveloppement de solutions TI
bull Compris le rocircle de lexpert TI dans la gestion du changement
Approche peacutedagogique
Le cours sera construit autour dune approche par problegravemes et de simulations daffaires Les problegravemes etsimulations preacutesenteacutes serviront de mise en contexte pour lintroduction des meacutethodes et arteacutefacts du speacutecialisteen TI Par cette approche leacutetudiant sera aussi ameneacute agrave deacutevelopper les compeacutetences du speacutecialiste en TI diagnostiquer le problegraveme concevoir la solution geacuteneacuterer les options de solutions technologiques et reacutealiserces solutions au niveau technique et organisationnel Une approche peacutedagogique active et expeacuterientielle misant sur les technologies de pointe disponibles seraprivileacutegieacutee En effet les eacutetudiants utiliseront le progiciel SAP dans le cadre de la simulation ERPsim Une partie de lapprentissage sera fait agrave partir de module dauto-apprentissage sous forme de textes videacuteos etquiz formatifs
Mateacuteriel peacutedagogique
Ressources bibliographiques
Le mateacuteriel utiliseacute est la classe se preacutesente sous la forme d un livre eacutelectronique Le livre est distribueacutegratuitement agrave tous les eacutetudiants de HEC Montreacuteal Vous pouvez toujours limprimer pour avoir une copie papier personnel mais la version imprimeacutee seraincomplete Agrave linteacuterieur du livre nous avons introduit des videacuteos Le tableau suivant preacutesente la liste deschapitres y compris ceux incluant d es videacuteos Les videacuteos ont eacuteteacute creacuteeacutes agrave laide du logiciel Captivate 55et ont eacuteteacute introduites agrave la fin de chaque chapitre Certaines de ces videacuteos prennent la forme de diapositivescommenteacutees Leur objectif est dillustrer le contenu du texte dans le chapitre correspondant Dautres videacuteos
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se concentrent sur lenseignement des compeacutetences techniques comment effectuer des transactions dansle systegraveme SAP creacuteer des requecirctes dans Access faire des analyses agrave laide de tableaux croiseacutes dynamiquesou de creacuteer un tableau de bord dans Excel Pour la plupart des questions techniques nous avons essayeacute dedonner une reacuteponse simple C EST DANS LES VIDEOS Dans lensemble il y a pregraves de quatre heures devideacuteos incluses dans les documents PDF Les chapitres sont disponibles pour teacuteleacutechargement agrave partir ZoneCours Notez que certains chapitres ne sontpas encore disponibles De plus pour certaines chapitres uniquement la version anglaise est disponible Table des matiegraveres
Parties
Chapitres
Titres
Ougrave trouver la source 1 Introduction
1
Apprendre les TI avec ERPsim
Preacutesentation du cours 2
Introduction au jeu ERPsim Dairy
Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 1 2 Introduction aux technologies de linformation
3
Concepts de base en technologie de li nformation
Module 1 4
Navigation dans SAP et le jeu di ntroduction
Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 2
3 Processus daffaires
5
Modeacutelisation des processus da ffaires
Module 2 6
Transformation des processus daffaires
Seacuteance 4
7
Processus daffaires de la compagnie ERPsim Dairy
Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 3
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4 Donneacutees dentreprises
8
Introduction aux donneacutees dentreprise
Module 4 9
Modegravele s de donneacutees
Module 4 10
Modegravele de donneacutees pour la compagnie ERPsim Dairy
Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 4 5 Requecirctes
11
Requecircte s sur une base de donneacutees
Module 5 12
Requecirctes pour la compagnie ERPsim Dairy
Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 4
6 Intelligence daffaires
13
Introduction agrave lintelligence daffaires
Module 3
14
Exercices OLAP dans Excel
Module 3 15
Cubes pour la compagnie ERPsim Dairy
Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 4 7 Projets TI
16
Projets de deacuteveloppement TI Seacuteance 6 17
Seacutelection de solutions TI Seacuteance 4
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18
Construction dun tableau de bord pour la compagnie ERP Dairy (EN)
Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 5 8 Conclusion
19
Les emplois pour les speacutecialistes TI Seacuteance 11
Fichiers de donneacutees
Nom du fichier
Description
DataDairyaccdb
voir Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 4
Un fichier Access contenant les donneacutees de la compagnie ERP Dairy Le fichier contient toutes les tables dedonneacutees deacutecrites dans le chapitre 10 et les quatre requecirctes preacuteconfigureacutees preacutesenteacutees dans le chapitre 12 Lefichier contient des donneacutees locales et peut ecirctre utiliseacute sans une connexion agrave distance
IntroRequetesaccdb
voir Module 5
Un fichier Access contenant une petite base de donneacutees Le fichier est utiliseacute pour les exercices de creacuteationde requecirctes preacutesenteacutes au chapitre 11
IntroRequetes-solutionsaccdb
voir Module 5
Le fichier Access contient les donneacutees et les solutions aux exercices de creacuteation de requecirctes preacutesenteacutees auchapitre 11
DataDairy_Solutionsaccdb
voir Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 4 Un fichier Access contenant les donneacutees de la compagnie ERP Dairy Le fichier contient toutes les tables dedonneacutees deacutecrites dans le chapitre 10 et toutes les solutions aux exercices de requecirctes preacutesenteacutees au chapitre12
DonneacuteesVentes-TableauCroiseacutexlsx
voir Module 3 Un fichier Excel contenant des tableaux de donneacutees et quatre tableaux croiseacutes dynamiques Le fichier estutiliseacute pour effectuer les exercices preacutesenteacutes OLAP dans le chapitre 14
CubeDairyxlsx
voir Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 4
Un fichier Excel contenant les donneacutees de la compagnie ERP Dairy et les quatre cubes preacutesenteacutes dans lechapitre 15 Le fichier contient 4 tableaux croiseacutes dynamiques Le fichier contient des donneacutees locales et peutecirctre utiliseacute sans une connexion agrave distance
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 721
CubeDairy-HECxlsx voir Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 5
Un fichier Excel contenant quatre connexions de donneacutees SQL une pour chacun des quatre cubes preacutesenteacutesdans le chapitre 15 Le fichier peut ecirctre utiliseacute pour suivre les donneacutees de jeu en direct pour le jeu desimulation heacutebergeacute sur le serveur ERPsim BI agrave HEC Montreacuteal Canada
Ressources geacuteneacuterales
IMPORTANT
LOCAL DE CONSULTATIONS Vous pouvez rencontrer nos stagiaires dans la salle 1M383 de leacutedifice Cote-Ste-Catherine
Pour se rendre au local 1M383
bull Prenez lascenseur nord jusquau 1er eacutetage secteur bleu
bull Tournez vers la droite et avancez jusquau fond du couloir
bull Montez l escalier qui megravene agrave la mezzanine Quito ougrave se trouve le 1M383
HEURES DE CONSULTATIONS bull middot Pour les semaines suivantes
Du Lundi 4 Janvier au Vendredi 8 Janvier
Du Lundi 11 Janvier au Vendredi 15 Janvier 2016
Du Lundi 7 Mars au Vendredi 11 Mars 2016
Du Lundi 14 Mars au Vendredi 18 Mars 2016
Les heures de consultations seront du lundi au vendredi de 9h00 agrave 18h00
middot Il ny aura pas dheures de consultation du 22 Feacutevrier au 6 Mars 2016 Il ny aura pas dh eures deconsultations les jours feacuterieacutes 25 Mars et 28 Mars (congeacute Pascal)
middot Pour les autres semaines les heures de consultation seront les suivantes
Lundi
Mardi
Mercredi
Jeudi
Vendredi
9h-12h XXXXX
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 821
XXXXX
12h-15h
XXXXX
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XXXXX XXXXX
15h-18h
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XXXXX
XXXXX
XXXXX
IMPORTANT
Consultations suppleacutementaires pour lexamen final Ci-apregraves lhoraire
bull mardi 19 avril 9h-15h stagiaire Gaeumll
bull mardi 26 avril 9h-18h stagiaires Meacutelissa et Eacutedouard
Eacutevaluations
Sommaire des eacutevaluationsTravail Pratique 1 15 Travail Pratique 2 15 TestQuiz 30 Examen final 40 Voir HEC en ligne pour dateExamen final de pratique 0
Travail Pratique 1 (15 )
En eacutequipe Agrave la maison - Hors classe et En classe OralMode de remise Eacutelectronique
Description
bull Travail en eacutequipe de 4
bull Remise du poster - seacuteance 7
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bull Remise de la videacuteo - AVANT la seacuteance 8 agrave laide de loutil laquo remise des travaux raquo dans zone cours
Travail Pratique 2 (15 )
En eacutequipe Agrave la maison - Hors classe EacutecritMode de remise Eacutelectronique
TestQuiz (30 )
Individuel Agrave la maison - Hors classe et En classe EacutecritMode de remise Eacutelectronique
Description
Les eacutevaluations intra-session prendront la forme de 5 quiz en ligne que leacutetudiant devra compleacuteter en ligneindividuellement Le quiz lieacute au module 1 (Technologies de linformation deacutefinitions) devra ecirctre fait avant la seacuteance 3 Le quiz lieacute au module 2 (Modeacutelisation des processus) devra ecirctre fait avant la seacuteance 4 Le quiz lieacute au module 3 (Intelligence daffaires et analyse OLAP) devra ecirctre fait avant la seacuteance 8 Le quiz lieacute au module 4 (modegravele logique de donneacutees) devra ecirctre fait avant la seacuteance 9 Le quiz lieacute au module 5 (requecirctes) devra ecirctre fait avant la seacuteance 10 Pour chaque quiz il y aura un quiz de reprise apregraves la seacuteance de classe correspondante Un eacutetudiant doit avoirfait le premier quiz pour avoir droit agrave de faire le quiz de reprise La note retenue pour chaque module sera lanote maximale des deux quiz
Examen final (40 ) Voir HEC en ligne pour date
Individuel En classe EacutecritMode de remise Papier
Description
Les eacutelegraveves auront besoin dutiliser leur ordinateur portable pendant la premiegravere partie de lexamen et demanipuler des fichiers Excel et Access Ces fichiers seront disponibles avant lexamen Les eacutetudiantsdoivent teacuteleacutecharger ces fichiers avant lexamen La deuxiegraveme partie de lexamen est sans documentation Avant lexamen bull V ous devez teacuteleacutecharger ces fichiers sur votre ordinateur portable
bull V ous devez vous assurer que vous pouvez ouvrir et manipuler ces fichiers
bull V ous pouvez parcourir les fichiers
bull V ous pouvez sauvegarder des requecirctes
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1021
bull Vous devez vous assurer de comprendre le modegravele logique de la base de donneacutees (y compris la descriptiondeacutetailleacutee des champs en mode Creacuteation )
bull Eacutevitez de modifier des donneacutees contenues dans la base de donneacutees
Pendant lexamen bull Fermez vos connexions sans fil Toutes communications au cours de lexamen seront traiteacutees comme du
plagiat bull Assurez-vous que votre ordinateur soit en bon eacutetat de marche
Preacuteparation agrave leacutevaluation
Afin de vous preacuteparer agrave lexamen visitez la section Examen final de pratique Faites lexamen de pratiqueafin den apprendre davantage sur la structure de lexamen final et la matiegravere de lexamen
Ressources geacuteneacuterales
Norrie James L et al (2010) Introduction to business information systems Etobicoke Ont J Wiley amp SonsCanadaISBN9780470161111
Disponible agrave la bibliothegravequeDisponible agrave la coop HEC
Hammer M (1990) laquo Reengineering work dont automate obliterate raquo Harvard business review vol68no4[Article professionnel]
Version libre de droit en ligne
Examen final de pratique (0 )
Individuel
Description
Lobjectif de lexamen de pratique est de permettre aux eacutetudiants de mieux se preacuteparer pour lexamen final ducours La structure de lexamen pratique est tregraves semblable agrave la structure de l examen final Les deux examens sont en deux parties La premiegravere partie neacutecessite un ordinateur Les eacute tudiants doivent dabord teacuteleacutecharger deux fichiers unfichier Excel contenant un tableau croiseacute dynamique et un accegraves au fichier contenant une base de donneacutees Lapremiegravere partie de lexamen comprend des questions danalyse de donneacutees qui neacutecessite ces deux fichiers La deuxiegraveme partie de lexamen se fait sans ordinateur ni documentation La premiegravere moitieacute de l examen secompose de questions agrave choix multiples La seconde moitieacute se compose de deux questions agrave deacuteveloppement Les deux questions agrave deacuteveloppement inclus dans lexamen final seront choisies agrave partir dune liste de questionspreacutesenteacutees agrave lexamen pratique
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1121
Organisation du cours
Seacuteances de cours
1 - Introduction aux technologies de linformation dans les organisations
Description
Le cours vise agrave preacutesenter les objectifs et la structure du cours Les technologies de linformation sontmaintenant omnipreacutesentes dans nos vies Lobjectif premier du cours est de permettre aux eacutetudiants decomprendre comment les technologies de linformation contribuent agrave transformer en profondeur la maniegravere degeacuterer les entreprises Agrave laide dune simulation daffaires sur papier nous verrons le rocircle et limportance de linformation dans labonne gestion des organisations Le concept de processus daffaires sera introduit Lors du cours les eacutetudiants devrontbull Comprendre les objectifs du cours
bull Comprendre le rocircle de linformation et du systegraveme dinformation en entreprise
2 - Processus daffaires et TI
Description
Lessentiel de la seacuteance sera consacreacute agrave une simulation daffaires avec un progiciel de gestion inteacutegreacute (PGI)soit le progiciel SAP La simulation ERPsim deacuteveloppeacutee agrave HEC Montreacuteal permettra dillustrer certains des concepts preacutesenteacutes dansMcAfee (2006) lecture obligatoire agrave lire avant le cours Lors de la seacuteance les eacutetudiants se familiariseront avec lutilisation du progiciel SAP Les discutions en classeporteront sur les diffeacuterents types de systegravemes le rocircle des technologies de linformation dans la transformationdes organisations et les deacutefis poseacutes par les nouvelles technologies
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la classe vous devez installer un logiciel Le logiciel SAP GUI vous permet de vous connecteravec le serveur SAP utiliseacute en classe Ceci est requis pour participer agrave la simulation ERPsim Lesinstructions pour installer ce logiciel sont disponibles agrave travers lhyperlien suivant httpwwwheccadtiassistancepedagogielogiciels_enseignesSapGuihtml Il est aussi possible de vous connecter au serveur SAP en utilisant une connexion web agrave travers lesfureteurs Internet Explorer ou Firefox Utilisez selon les instructions du professeur un des hyperliens suivants
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httpsapvm3hecca8000sapbcguisapitswebgui Attention le WebGui ne fonctionne pas avec le fureteur Safari et Chrome En cas de problegraveme nheacutesitez pas agrave consulter les stagiaires
3 - Transformation des processus daffaires et TI (1)
Description
Le cours deacutebute par un survol de leacutevolution des technologies de linformation agrave travers le temps Lestechnologies ont consideacuterablement eacutevolueacutees agrave travers 4 paradigmes Aujourdhui lindustrie des TI sestadapteacutee pour offrir des services peu coucircteux et flexibles Lors de la seconde partie du cours nous utiliserons une simulation creacuteeacutee par la compagnie IBM Agrave traversla simulation les eacutetudiants auront agrave reacutesoudre des problegravemes complexes et agrave trouver des maniegraveres efficacesdaugmenter les performances dune entreprise fictives Agrave travers cette simulation les eacutetudiants deacutevelopperontun vocabulaire lieacute aux processus daffaires aux mesures de performance et agrave la reacuteingeacutenierie des processus Finalement un cas sur lutilisation des TI au Cirque du Soleil sera preacutesenteacute
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 3 vous devez faire le module dauto- apprentissage 1 (Technologie de linformationIntroduction ( chapitre 3) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 3 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 3
4 - Transformation des processus daffaires et TI (2)
Description
La premiegravere partie du cours porteront sur leacutevaluation des processus et sur les principes de reacute-ingeacutenierie desprocessus Agrave travers des exercices nous verrons comment eacutevaluer la performance dun processus daffairesNous proposerons des transformation et ameacuteliorations agrave ces processus daffaires La seconde partie du cours porteront sur les critegraveres de seacutelection dun service logiciel
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
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IMPORTANT
Avant la seacuteance 4 vous devez faire le module dauto- apprentissage 2 (Modeacutelisation des processusdaffaires ( Chapitre 5) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 4 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 4
ActiviteacutesRessources apregraves la seacuteance
Hammer M (1990) laquo Reengineering work dont automate obliterate raquo Harvard business review vol68no4[Article professionnel]
Texte agrave lire apregraves la seacuteance 4 Obligatoire pour lexamen final
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Ressources geacuteneacuterales
Guide reacuteviseacute de lanalyse de la valeur ajouteacutee(TIO_cours04_GuidereviseAnalysedelavaleurajouteepdf)
5 - Inteacutegration des processus daffaires
Description
Lors de la seacuteance les eacutetudiants participeront en eacutequipe de 4 agrave une simulation de processus daffaires avec unSI inteacutegreacute Chaque eacutequipe devra sorganiser pour geacuterer les diffeacuterents sous-processus de leur organisation La simulation permettra de comprendre le fonctionnement dun systegraveme dinformation inteacutegreacute
6 - Gestion de projet TI - (acquisition des TI - approche deacuteveloppement)
Description
La seacuteance sera consacreacutee aux probleacutematiques lieacutes agrave la gestion de projet de deacuteveloppement de systegraveme TI La premiegravere partie du cours sera consacreacute agrave une simulation Les eacutetudiants en eacutequipe 4 ou 5 devront participeragrave un projet de deacuteveloppement dune solution
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Nous preacutesenterons par la suite les diffeacuterentes eacutetapes dun projet de deacuteveloppement dun systegraveme dinformationUne attention particuliegravere sera consacreacutee au deacuteveloppement dun outil daide agrave la deacutecision qui devra ecirctre creacuteeacutedans le contexte de la simulation daffaire DairyERP
7 - Lindustrie des TI - (acquisition des TI - approche achat)
Description
Lessentiel de la seacuteance sera consacreacute au poster session preacutevu dans le cadre du TP1 Lors de cette seacuteance lesmembres de chaque eacutequipe devront tour agrave tour preacutesenter la solution TI quils devaient examiner et eacutevaluer lespreacutesentations de chacune des autres eacutequipes
8 - Introduction agrave lanalytique daffaires
Description
Aujourdhui une quantiteacute astronomique de donneacutees est collecteacutee par les entreprises Celles-ci se doiventdexploiter ces donneacutees afin pour se donner un avantage concurrentiel Lors de la seacuteance de cours nousverrons certains techniques danalyse de donneacutees utiliseacutees Nous preacutesenterons les concepts de cube informationnel danalyse OLAP et de tableau croiseacute dynamiqueNous verrons comment utiliser ces outils pour exploiter un base de donneacutees et reacutepondre agrave questions daffaires En particulier nous utiliserons des donneacutees geacuteneacutereacutees lors dune simulation ERP Dairy afin dexplorercomment on peut utiliser efficacement des donneacutees lors dune telle simulation
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 8 vous devez faire le module dauto- apprentissage 3 (Intelligence daffaires etanalyses OLAP (C hapitres 13 et 14) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 8 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 8
9 - Analyse des donneacutes transactionnelles (simple)
Description
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Les bases de donneacutees sont au cœur des systegravemes inteacutegreacutes de gestion Nous preacutesenterons comment les bases dedonneacutees transactionnelles sont structureacutees Les eacutetudiants devront pouvoir lire et interpreacuteter un modegravele logiquede donneacutees Lors de la seconde partie du cours nous preacutesenterons le logiciel Access et nous verrez comment utiliser lelogiciel afin de faire des requecirctes dans une base de donneacutees
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 9 vous devez faire le module dauto- apprentissage 4 (Modegravele logique de donneacutes (Chapitres 8 et 9) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 9 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 9
10 - Analyse des donneacutes transactionnelles (avanceacute)
Description
Lors de la premiegravere moitieacute de la seacuteance nous ferons des requecirctes complexes dans la base de donneacuteesDairyDataaccbd Lobjectif de ces requecirctes est de pouvoir reacutepondre agrave des questions daffaires preacutecises Laseconde moitieacute de la seacuteance sera consacreacute agrave la creacuteation de votre tableau de bord
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 10 vous devez faire le module dauto- apprentissage 5 (Creacuteation de requecirctes ( Chapitre11) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 10 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 10
11 - Application des outils danalytique daffaires
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Description
La premiegravere partie du cours sera consacreacutee aux types demplois associeacutes au deacuteveloppement et agrave lutilisationdes technologies dinformation dans les entreprises Une attention particuliegravere sera accordeacutee aux emplois quineacutecessitent une formation en gestion Nous accorderons du temps aussi agrave revoir les diffeacuterents concepts vus enclasse depuis le deacutebut de la session et agrave aider les eacutetudiants agrave se preacuteparer pour lexamen final Lors de la seconde partie de la seacuteance nous deacutemarrerons la simulation ERPsim Lobjectif est de permettre agravechaque eacutequipe de tester son tableau de bord et eacuteventuellement de trouver des ajustements et ameacutelioration enpreacuteparation de la seacuteance 12
12 - Inteacutegration par lapproche expeacuterientielle
Description
La seacuteance sera consacreacute agrave la simulation daffaires ERPsim Chaque eacutequipe devra geacuterer son entreprise dedistribution de produits laitiers Afin de faciliter son travail les eacutequipes pourront utiliser le tableau de bordquelles auront deacutevelopper dans le cadre du TP2 Chaque eacutequipe sera en compeacutetition contre les autres eacutequipes Cette compeacutetition permettra aux eacutetudiants decomprendre le rocircle des technologies de linformation dans la gestion des organisations Que la meilleure eacutequipe gagne
Modules dauto-apprentissage
- Module 1 - Concept de base en technologies de linformation (Chapitre 3)
Description
Le but de ce module est dintroduire des concepts de base lieacutes aux systegravemes et technologies de linformation Les technologies de linformation jouent un rocircle cleacute dans les entreprises modernes et leur importance ne peutque croicirctre au fil du temps Ce module vise agrave fournir un vocabulaire de base et une meilleure compreacutehensiondes technologies utiliseacutees pour construire des systegravemes dinformation Le chapitre 3 contient un texte et 4 videacuteos Trouverez dans la section Test amp Quiz du cours sur zone cours des mini-quiz portant sur ces videacuteos Voustrouverez dabord un quiz de pratique Vous pouvez faire ce quiz le nombre de fois que vous le deacutesirez Deux autres quiz seront en ligne Ce seront des quiz noteacutes qui compteront pour la note globale Un premierquiz sera en ligne et devra ecirctre fait avant la seacuteance 3 Le second quiz de reprise sera disponible apregraves la seacuteance3 La note sera la meilleure des deux quiz
- Module 2 - Modeacutelisation des processus daffaires (Chapitre 5)
Description
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1721
Le preacutesent module dauto-apprentissage a pour objectif dinitier les eacutetudiants aux outils de modeacutelisationdes processus daffaires Les processus daffaires sont au cœur du fonctionnement des organisations etles technologies de linformation offrent des eacuteleacutements essentiels pour soutenir et ameacuteliorer les processusdaffaires Le module contient un texte et 4 videacuteos dauto-apprentissage 1 seacuterie de questions de pratique et 2 quizcomptant pour la note finale Un quiz pratique est disponible dans la section Test amp Quiz dans Zone Cours Faites ce quiz de pratique avantde faire les quiz qui comptent pour la moyenne geacuteneacuterale Avant de faire les quiz imprime z les deux fichierscontenant les diagrammes de processus daffaires utiliseacutes dans ces quiz Vous devez faire le premier quiz avant le deacutebut de la seacuteance 4 et le second avant le deacutebut de la seacuteance 5Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premier quiz votre note sera lanote maximum entre le premier et second quiz
- Module 3 - Intelligence daffaires et analyses OLAP (Chapitres 13 et 14)
Description
Le module suivant vous propose une introduction agrave lintelligence daffaires et agrave l analyse OLAP Le modulecontient les eacuteleacutements suivants (i) deux textes (document pdf) offre une introduction aux donneacutees dentrepriseet agrave lintelligence daffaires (ii) une seacuterie de videacuteos preacutesentent des exercices sur la faccedilon de creacuteer et manipulerdes tableaux croiseacutes dynamiques dans Excel (dans un fichier pdf et en version flash ) et (iii) le fichier Excel (DonneacuteesVentes - TableauCroiseacutexlsx ) dans lequel effectuer les exercices Agrave laide du mateacuteriel fourni les eacutelegraveves sont inviteacutes agrave faire un quiz de pratique Afin de faire le quiz pratiquevous devez ouvrir dabord le fichier Excel Quiz3Pratique_Cubesxlsx qui contient les donneacutees requisespour le quiz
Enfin devez faire le Quiz 3 noteacute avant de la seacuteance 8 Pour vous devez utiliser le fichier Excel Quiz3_Cubesxlsx Vous devez faire le premier quiz avant le deacutebut de la seacuteance 8 et le second avant ledeacutebut de la seacuteance 9 Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premierquiz votre note sera la note maximum entre le premier et second quiz
- Module 4 - Modegravele logique de donneacutees (Chapitres 8 et 9)
Description
Au cœur des systegravemes dentreprise transactionnels reacuteside une base de donneacutees transactionnelle Les bases dedonneacutees transactionnelles permettent de sauvegarder de maniegravere efficace le nsemble des donneacutees maicirctre et lesdonneacutees transactionnelles neacutecessaires pour soutenir les processus daffaires de lentreprise En bref une basede donneacutees relationnelle est une collection de donneacutees organiseacutees sous forme de tables
Lobjectif de ce module est de preacutesenter comment ces bases de donneacutees sont organiseacutees Ce module contientdeux chapitres dont lun contient une seacuterie de cinq videacuteos Apregraves avoir lu les textes et visionner les videacuteos vous ecirctes inviteacutes agrave faire un quiz de pratique Vous devezfaire le premier quiz sommatif avant le deacutebut de la seacuteance 9 et le second avant le deacutebut de la seacuteance 10 Votrenote sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premier quiz votre note sera la note
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maximum entre le premier et second quizAvant de faire les quiz vous devez imprimer les deux documentscontenant les diagrammes de modegraveles de donneacutees auxquels les questions des quiz se reacutefeacuterent
- Module 5 - Creacuteation de requecirctes (Chapitre 11)
Description
Lobjectif de ce module dauto- apprentissage est de montrer comment utiliser une base de donneacuteesrelationnelle pour reacutepondre agrave des questions daffaires Plus preacuteciseacutement nous examinons comment creacuteer desrequecirctes afin de geacuteneacuterer des tableaux agrave partir dune base de donneacutees relationnelles Les requecirctes permettentde geacuteneacuterer des vues partielles sur les donneacutees dans une base de donneacutees Une requecircte geacutenegravere un tableau avecdes lignes et colonnes Les lignes correspondent agrave des cas des enregistrements des observations ou desoccurrences Les colonnes correspondent aux variables champs ou attributs de ces observations Ainsi lereacutesultat dune requecircte est similaire agrave nimporte quelle autre table dans la base de donneacutees Mais une diffeacuterenceimportante demeure le reacutesultat nest pas physiquement stockeacutes dans une table Lorsque vous enregistrez unerequecircte le systegraveme stocke les instructions neacutecessaires pour exeacutecuter la requecircte Formellement une requecircte est une liste dinstructions sur la faccedilon de manipuler reacuteorganiser de reclasseret d agreacuteger les donneacutees dune base de donneacutees relationnelle Nous preacutesentons ici les diffeacuterents eacuteleacutementsqui doivent ecirctre speacutecifieacutes pour concevoir les requecirctes exeacutecuteacutees par le SGBDR ( Systegraveme de ManagementDatabase) Le module contient les eacuteleacutements suivants (i) le chapitre 11 offre une introduction aux requecirctes dans Access (ii) une seacuterie de videacuteos preacutesentant agrave travers des exercices comment creacuteer des requecirctes (agrave la fin du chapitre11 ) et (iii ) deux fichiers Access (Intro-requetes accdb et Intro-requete-solutoinsaccdb ) un est requis poureffectuer les exercices lautre contient les solutions Chaque eacutetudiant doit faire un quiz noteacute avant la seacuteance 10 et un quiz noteacute de reprise apregraves la seacuteance 10 Labase de donneacutees Eacuteveacutenements est requise pour faire ces quiz La base de donneacutees Comptoir est requise pourfaire les quiz de pratique Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait lepremier quiz votre note sera la note maximum entre le premier et second quiz
Ressources geacuteneacuterales
IMPORTANT
Base de donneacutees Comptoir [Donneacutees](BD_Comptoir_FRaccdb)Base de donneacutees requise pour le quiz pratique
Preacuteparation pour les jeux ERPsim
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1 - Introduction agrave la simulation ERPsim logistique (Produits laitiers) (Chapitre2)
Description
2 - Navigation dans SAP (Chapitre 4)
Description
La section suivante preacutesente comment naviguer dans le systegraveme SAP Nous allons explorer comment exeacutecuterles transactions opeacuterationnelles et geacuteneacuterer les rapports requis pour le jeu ERPsim introduction Alors que vous commenccedilez agrave explorer le systegraveme ne vous inquieacutetez pas si vous oublierez certaines d eseacutetapes requises pour compleacuteter une opeacuteration Vous trouverez ici un aide-meacutemoire de deux pages daide(eacutegalement agrave la fin du chapitre) pour vous aider Imprimer laide-meacutemoire et le garder pregraves de vous afinque vous puissiez vous orienter dans le systegraveme Le chapitre fournit eacutegalement des informations sur le jeudintroduction que nous ferons en classe
3 - Processus daffaires de la compagnie ERP Dairy (Chapitre 7)
Description
Ce module preacutesente linteacutegration complegravete des processus daffaires de la compagnie DairyERP agrave travers lelogiciel SAP
Il est FORTEMENT RECOMMANDEacute de visionner les videacuteos portant sur la planification des achats AVANTla seacuteance 5 Apregraves la seacuteance 5 vous ecirctes inviteacute agrave faire lexercice deacutecrit ci-dessous Cette exercice nest paseacutevalueacute Ce module contient
1 Un texte et une seacuterie de videacuteos deacutecrivant les trois processus dans la chaicircne de creacuteation de valeur processusde planification des achats processus dexeacutecution des achats et la processus de vente Les videacuteos montrentcomment dans le progiciel SAP sont exeacutecuteacutes les diffeacuterentes transactions des processus
2 une feuille aide-meacutemoire pour vous permettre dexeacutecuter par vous-mecircme lensemble des transactions
Le tout fournit les instructions neacutecessaires pour un long exercice dans SAP Lobjectif de lexercice consisteagrave effectuer toutes les transactions pour exeacutecuter la chaicircne complegravete des activiteacutes de lentreprise DairyERPUne seacuterie de videacuteos montre comment planifier acheter et vendre des boicirctes dun produit Il montre toutes lestransactions y compris celles exeacutecuteacutees par le simulateur dans le jeu de distribution ERPsim La premiegravere seacuterie de trois videacuteos preacutesente le processus de planification des achats Ce processus doit ecirctreexeacutecuteacute par les eacutequipes lors de la simulation ERPsim de la classe 5 Nous vous encourageons agrave regarder cettevideacuteo avant la seacuteance 5 pour vous y preacuteparer
Les autres videacuteo preacutesente le processus dexeacutecution des achats et de vente Ces deux processus sont exeacutecuteacutespar le simulateur lors de la simulation Lexercice montre les transactions agrave exeacutecuter pour confirmer lareacuteception des marchandises et le paiement du fournisseur de plus lensemble du processus de vente saisie
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 2021
de la commande preacuteparation de la livraison facturation et reacuteception du paiement Lexercice permet aussi devoir les implications financiegraveres de ces processus
Apregraves la seacuteance 5 chaque eacutetudiant est inviteacute agrave reproduire lexercice pour un produit diffeacuterent ($$-T0)Connectez-vous au serveur SAP avec le compte dusager que vous avez utiliseacute lors de la seacuteance 5 Lors decette seacuteance nous vous avons assigneacute une lettre de leacutequipe (deacutesigneacute par $) et un numeacutero dusager (deacutesigneacutepar ) Utilisez votre lettre deacutequipe et numeacutero dusager afin de deacuteterminer quel produit ($$-T0) vous devezutiliser pour cet exercice
Avant de faire lexercice imprimer le feuillet aide-meacutemoire Le feuillet contient les instructions eacutetape-par-eacutetape pour chaque tacircche ou transaction preacutesenteacutee dans les videacuteos ainsi que les diagrammes de processuspertinents Eacutecoutez les videacuteos et arrecirctez-les quand vous souhaitez Avec les videacuteos et le guide du participantvous devriez avoir aucun problegraveme agrave exeacutecuter de toutes les transactions SAP incluses ici Lexercice devraitvous donner une expeacuterience unique dans le fonctionnement interne dun systegraveme dentreprise
4 - Les donneacutees de la compagnie ERP Dairy (Chapitre 10 12 et 15)
Description
Cette section fournit une description complegravete des donneacutees disponibles pour les jeux laitiers ERPsim Lechapitre 10 deacutecrit le modegravele de donneacutees de la compagnie ERP Dairy Le chapitre 12 deacutecrit les requecirctespreacuteconfigureacutees creacuteeacutes pour le jeu et preacutesente des requecirctes suppleacutementaires comme des exercices Le chapitre15 deacutecrit les info-cubes creacuteeacutes pour le jeu et donne des exemples sur la faccedilon de les utiliser Deux fichiers Access et un fichiers Excel sont fournis Ces fichiers contiennent les donneacutees deacutecrites ici etpeuvet ecirctre utiliseacutes pour reproduire les exemples fournis dans les chapitres suivants
5 - Creacuteation dun tableau de bord pour la compagnie ERP Dairy (Chapitre 18)
Description
Lobjectif de ce module est daider les eacutetudiants agrave monter un tableau de bord dans Excel qui sera utiliser lorsde la simulation ERPsim Dairy Le chapitre 18 contient des documents (texte et videacuteos) utiles pour ce faire Nous fournissons aussi un fichierExcel qui contient deacutejagrave les connexions requises pour creacuteer votre tableau de bord dynamique
Regraveglements de HEC Montreacuteal
Plagiat
Les eacutetudiants sont prieacutes de prendre connaissance des actes et des gestes qui sont consideacutereacutes comme eacutetantdu plagiat ou une autre infraction de nature peacutedagogique de la proceacutedure et des sanctions qui peuvent allerjusquagrave la suspension et mecircme lexpulsion de HEC Montreacuteal Toute infraction sera analyseacutee en fonction desfaits et des circonstances et une sanction sera appliqueacutee en conseacutequence En savoir plus sur le plagiat
Calculatrices
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 2121
Les eacutetudiants sont prieacutes de prendre connaissance de la politique dutilisation de calculatrices lors dexamenslorsque celles-ci sont autoriseacutees En savoir plus sur la politique dusage de calculatrices
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 321
Les questions dactualiteacute (enjeux de gouvernance et de seacutecuriteacute enjeux deacutethique nouvelle innovations etc)dans le domaine technologique seront aussi abordeacutees Agrave la fin de ce cours leacutetudiant aura eacuteteacute exposeacute aux diffeacuterents problegravemes auxquels font face les analystesdaffaires et aux principales techniques et meacutethodologies propres aux technologies de linformation utiliseacuteespour reacutesoudre ces problegravemes En particulier il aura bull Compris le rocircle de linformation et des TI dans lentreprise
bull Compris les concepts lieacutes aux tableaux de bord et aux facteurs cleacutes de succegraves
bull Conccedilu et reacutealiseacute un tableau de bord simple
bull Formuleacute des requecirctes simples dans une base de donneacutees
bull Compris les concepts de base de donneacutees et de cube dinformation
bull Construit et utiliseacute des tableaux croiseacutes dynamiques
bull Lu et compris des modegraveles de processus daffaires dune entrepris avec le formalisme ANSI
bull Expeacuterimenteacute lutilisation dun systegraveme dentreprise inteacutegreacute
bull Compris le rocircle strateacutegique des TI dans lentreprise
bull Compris le processus de seacutelection de solutions TI
bull Compris les problegravemes lieacutes au deacuteveloppement de solutions TI
bull Compris le rocircle de lexpert TI dans la gestion du changement
Approche peacutedagogique
Le cours sera construit autour dune approche par problegravemes et de simulations daffaires Les problegravemes etsimulations preacutesenteacutes serviront de mise en contexte pour lintroduction des meacutethodes et arteacutefacts du speacutecialisteen TI Par cette approche leacutetudiant sera aussi ameneacute agrave deacutevelopper les compeacutetences du speacutecialiste en TI diagnostiquer le problegraveme concevoir la solution geacuteneacuterer les options de solutions technologiques et reacutealiserces solutions au niveau technique et organisationnel Une approche peacutedagogique active et expeacuterientielle misant sur les technologies de pointe disponibles seraprivileacutegieacutee En effet les eacutetudiants utiliseront le progiciel SAP dans le cadre de la simulation ERPsim Une partie de lapprentissage sera fait agrave partir de module dauto-apprentissage sous forme de textes videacuteos etquiz formatifs
Mateacuteriel peacutedagogique
Ressources bibliographiques
Le mateacuteriel utiliseacute est la classe se preacutesente sous la forme d un livre eacutelectronique Le livre est distribueacutegratuitement agrave tous les eacutetudiants de HEC Montreacuteal Vous pouvez toujours limprimer pour avoir une copie papier personnel mais la version imprimeacutee seraincomplete Agrave linteacuterieur du livre nous avons introduit des videacuteos Le tableau suivant preacutesente la liste deschapitres y compris ceux incluant d es videacuteos Les videacuteos ont eacuteteacute creacuteeacutes agrave laide du logiciel Captivate 55et ont eacuteteacute introduites agrave la fin de chaque chapitre Certaines de ces videacuteos prennent la forme de diapositivescommenteacutees Leur objectif est dillustrer le contenu du texte dans le chapitre correspondant Dautres videacuteos
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 421
se concentrent sur lenseignement des compeacutetences techniques comment effectuer des transactions dansle systegraveme SAP creacuteer des requecirctes dans Access faire des analyses agrave laide de tableaux croiseacutes dynamiquesou de creacuteer un tableau de bord dans Excel Pour la plupart des questions techniques nous avons essayeacute dedonner une reacuteponse simple C EST DANS LES VIDEOS Dans lensemble il y a pregraves de quatre heures devideacuteos incluses dans les documents PDF Les chapitres sont disponibles pour teacuteleacutechargement agrave partir ZoneCours Notez que certains chapitres ne sontpas encore disponibles De plus pour certaines chapitres uniquement la version anglaise est disponible Table des matiegraveres
Parties
Chapitres
Titres
Ougrave trouver la source 1 Introduction
1
Apprendre les TI avec ERPsim
Preacutesentation du cours 2
Introduction au jeu ERPsim Dairy
Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 1 2 Introduction aux technologies de linformation
3
Concepts de base en technologie de li nformation
Module 1 4
Navigation dans SAP et le jeu di ntroduction
Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 2
3 Processus daffaires
5
Modeacutelisation des processus da ffaires
Module 2 6
Transformation des processus daffaires
Seacuteance 4
7
Processus daffaires de la compagnie ERPsim Dairy
Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 3
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 521
4 Donneacutees dentreprises
8
Introduction aux donneacutees dentreprise
Module 4 9
Modegravele s de donneacutees
Module 4 10
Modegravele de donneacutees pour la compagnie ERPsim Dairy
Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 4 5 Requecirctes
11
Requecircte s sur une base de donneacutees
Module 5 12
Requecirctes pour la compagnie ERPsim Dairy
Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 4
6 Intelligence daffaires
13
Introduction agrave lintelligence daffaires
Module 3
14
Exercices OLAP dans Excel
Module 3 15
Cubes pour la compagnie ERPsim Dairy
Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 4 7 Projets TI
16
Projets de deacuteveloppement TI Seacuteance 6 17
Seacutelection de solutions TI Seacuteance 4
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 621
18
Construction dun tableau de bord pour la compagnie ERP Dairy (EN)
Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 5 8 Conclusion
19
Les emplois pour les speacutecialistes TI Seacuteance 11
Fichiers de donneacutees
Nom du fichier
Description
DataDairyaccdb
voir Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 4
Un fichier Access contenant les donneacutees de la compagnie ERP Dairy Le fichier contient toutes les tables dedonneacutees deacutecrites dans le chapitre 10 et les quatre requecirctes preacuteconfigureacutees preacutesenteacutees dans le chapitre 12 Lefichier contient des donneacutees locales et peut ecirctre utiliseacute sans une connexion agrave distance
IntroRequetesaccdb
voir Module 5
Un fichier Access contenant une petite base de donneacutees Le fichier est utiliseacute pour les exercices de creacuteationde requecirctes preacutesenteacutes au chapitre 11
IntroRequetes-solutionsaccdb
voir Module 5
Le fichier Access contient les donneacutees et les solutions aux exercices de creacuteation de requecirctes preacutesenteacutees auchapitre 11
DataDairy_Solutionsaccdb
voir Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 4 Un fichier Access contenant les donneacutees de la compagnie ERP Dairy Le fichier contient toutes les tables dedonneacutees deacutecrites dans le chapitre 10 et toutes les solutions aux exercices de requecirctes preacutesenteacutees au chapitre12
DonneacuteesVentes-TableauCroiseacutexlsx
voir Module 3 Un fichier Excel contenant des tableaux de donneacutees et quatre tableaux croiseacutes dynamiques Le fichier estutiliseacute pour effectuer les exercices preacutesenteacutes OLAP dans le chapitre 14
CubeDairyxlsx
voir Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 4
Un fichier Excel contenant les donneacutees de la compagnie ERP Dairy et les quatre cubes preacutesenteacutes dans lechapitre 15 Le fichier contient 4 tableaux croiseacutes dynamiques Le fichier contient des donneacutees locales et peutecirctre utiliseacute sans une connexion agrave distance
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 721
CubeDairy-HECxlsx voir Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 5
Un fichier Excel contenant quatre connexions de donneacutees SQL une pour chacun des quatre cubes preacutesenteacutesdans le chapitre 15 Le fichier peut ecirctre utiliseacute pour suivre les donneacutees de jeu en direct pour le jeu desimulation heacutebergeacute sur le serveur ERPsim BI agrave HEC Montreacuteal Canada
Ressources geacuteneacuterales
IMPORTANT
LOCAL DE CONSULTATIONS Vous pouvez rencontrer nos stagiaires dans la salle 1M383 de leacutedifice Cote-Ste-Catherine
Pour se rendre au local 1M383
bull Prenez lascenseur nord jusquau 1er eacutetage secteur bleu
bull Tournez vers la droite et avancez jusquau fond du couloir
bull Montez l escalier qui megravene agrave la mezzanine Quito ougrave se trouve le 1M383
HEURES DE CONSULTATIONS bull middot Pour les semaines suivantes
Du Lundi 4 Janvier au Vendredi 8 Janvier
Du Lundi 11 Janvier au Vendredi 15 Janvier 2016
Du Lundi 7 Mars au Vendredi 11 Mars 2016
Du Lundi 14 Mars au Vendredi 18 Mars 2016
Les heures de consultations seront du lundi au vendredi de 9h00 agrave 18h00
middot Il ny aura pas dheures de consultation du 22 Feacutevrier au 6 Mars 2016 Il ny aura pas dh eures deconsultations les jours feacuterieacutes 25 Mars et 28 Mars (congeacute Pascal)
middot Pour les autres semaines les heures de consultation seront les suivantes
Lundi
Mardi
Mercredi
Jeudi
Vendredi
9h-12h XXXXX
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 821
XXXXX
12h-15h
XXXXX
XXXXX
XXXXX XXXXX
15h-18h
XXXXX
XXXXX
XXXXX
XXXXX
IMPORTANT
Consultations suppleacutementaires pour lexamen final Ci-apregraves lhoraire
bull mardi 19 avril 9h-15h stagiaire Gaeumll
bull mardi 26 avril 9h-18h stagiaires Meacutelissa et Eacutedouard
Eacutevaluations
Sommaire des eacutevaluationsTravail Pratique 1 15 Travail Pratique 2 15 TestQuiz 30 Examen final 40 Voir HEC en ligne pour dateExamen final de pratique 0
Travail Pratique 1 (15 )
En eacutequipe Agrave la maison - Hors classe et En classe OralMode de remise Eacutelectronique
Description
bull Travail en eacutequipe de 4
bull Remise du poster - seacuteance 7
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 921
bull Remise de la videacuteo - AVANT la seacuteance 8 agrave laide de loutil laquo remise des travaux raquo dans zone cours
Travail Pratique 2 (15 )
En eacutequipe Agrave la maison - Hors classe EacutecritMode de remise Eacutelectronique
TestQuiz (30 )
Individuel Agrave la maison - Hors classe et En classe EacutecritMode de remise Eacutelectronique
Description
Les eacutevaluations intra-session prendront la forme de 5 quiz en ligne que leacutetudiant devra compleacuteter en ligneindividuellement Le quiz lieacute au module 1 (Technologies de linformation deacutefinitions) devra ecirctre fait avant la seacuteance 3 Le quiz lieacute au module 2 (Modeacutelisation des processus) devra ecirctre fait avant la seacuteance 4 Le quiz lieacute au module 3 (Intelligence daffaires et analyse OLAP) devra ecirctre fait avant la seacuteance 8 Le quiz lieacute au module 4 (modegravele logique de donneacutees) devra ecirctre fait avant la seacuteance 9 Le quiz lieacute au module 5 (requecirctes) devra ecirctre fait avant la seacuteance 10 Pour chaque quiz il y aura un quiz de reprise apregraves la seacuteance de classe correspondante Un eacutetudiant doit avoirfait le premier quiz pour avoir droit agrave de faire le quiz de reprise La note retenue pour chaque module sera lanote maximale des deux quiz
Examen final (40 ) Voir HEC en ligne pour date
Individuel En classe EacutecritMode de remise Papier
Description
Les eacutelegraveves auront besoin dutiliser leur ordinateur portable pendant la premiegravere partie de lexamen et demanipuler des fichiers Excel et Access Ces fichiers seront disponibles avant lexamen Les eacutetudiantsdoivent teacuteleacutecharger ces fichiers avant lexamen La deuxiegraveme partie de lexamen est sans documentation Avant lexamen bull V ous devez teacuteleacutecharger ces fichiers sur votre ordinateur portable
bull V ous devez vous assurer que vous pouvez ouvrir et manipuler ces fichiers
bull V ous pouvez parcourir les fichiers
bull V ous pouvez sauvegarder des requecirctes
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1021
bull Vous devez vous assurer de comprendre le modegravele logique de la base de donneacutees (y compris la descriptiondeacutetailleacutee des champs en mode Creacuteation )
bull Eacutevitez de modifier des donneacutees contenues dans la base de donneacutees
Pendant lexamen bull Fermez vos connexions sans fil Toutes communications au cours de lexamen seront traiteacutees comme du
plagiat bull Assurez-vous que votre ordinateur soit en bon eacutetat de marche
Preacuteparation agrave leacutevaluation
Afin de vous preacuteparer agrave lexamen visitez la section Examen final de pratique Faites lexamen de pratiqueafin den apprendre davantage sur la structure de lexamen final et la matiegravere de lexamen
Ressources geacuteneacuterales
Norrie James L et al (2010) Introduction to business information systems Etobicoke Ont J Wiley amp SonsCanadaISBN9780470161111
Disponible agrave la bibliothegravequeDisponible agrave la coop HEC
Hammer M (1990) laquo Reengineering work dont automate obliterate raquo Harvard business review vol68no4[Article professionnel]
Version libre de droit en ligne
Examen final de pratique (0 )
Individuel
Description
Lobjectif de lexamen de pratique est de permettre aux eacutetudiants de mieux se preacuteparer pour lexamen final ducours La structure de lexamen pratique est tregraves semblable agrave la structure de l examen final Les deux examens sont en deux parties La premiegravere partie neacutecessite un ordinateur Les eacute tudiants doivent dabord teacuteleacutecharger deux fichiers unfichier Excel contenant un tableau croiseacute dynamique et un accegraves au fichier contenant une base de donneacutees Lapremiegravere partie de lexamen comprend des questions danalyse de donneacutees qui neacutecessite ces deux fichiers La deuxiegraveme partie de lexamen se fait sans ordinateur ni documentation La premiegravere moitieacute de l examen secompose de questions agrave choix multiples La seconde moitieacute se compose de deux questions agrave deacuteveloppement Les deux questions agrave deacuteveloppement inclus dans lexamen final seront choisies agrave partir dune liste de questionspreacutesenteacutees agrave lexamen pratique
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1121
Organisation du cours
Seacuteances de cours
1 - Introduction aux technologies de linformation dans les organisations
Description
Le cours vise agrave preacutesenter les objectifs et la structure du cours Les technologies de linformation sontmaintenant omnipreacutesentes dans nos vies Lobjectif premier du cours est de permettre aux eacutetudiants decomprendre comment les technologies de linformation contribuent agrave transformer en profondeur la maniegravere degeacuterer les entreprises Agrave laide dune simulation daffaires sur papier nous verrons le rocircle et limportance de linformation dans labonne gestion des organisations Le concept de processus daffaires sera introduit Lors du cours les eacutetudiants devrontbull Comprendre les objectifs du cours
bull Comprendre le rocircle de linformation et du systegraveme dinformation en entreprise
2 - Processus daffaires et TI
Description
Lessentiel de la seacuteance sera consacreacute agrave une simulation daffaires avec un progiciel de gestion inteacutegreacute (PGI)soit le progiciel SAP La simulation ERPsim deacuteveloppeacutee agrave HEC Montreacuteal permettra dillustrer certains des concepts preacutesenteacutes dansMcAfee (2006) lecture obligatoire agrave lire avant le cours Lors de la seacuteance les eacutetudiants se familiariseront avec lutilisation du progiciel SAP Les discutions en classeporteront sur les diffeacuterents types de systegravemes le rocircle des technologies de linformation dans la transformationdes organisations et les deacutefis poseacutes par les nouvelles technologies
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la classe vous devez installer un logiciel Le logiciel SAP GUI vous permet de vous connecteravec le serveur SAP utiliseacute en classe Ceci est requis pour participer agrave la simulation ERPsim Lesinstructions pour installer ce logiciel sont disponibles agrave travers lhyperlien suivant httpwwwheccadtiassistancepedagogielogiciels_enseignesSapGuihtml Il est aussi possible de vous connecter au serveur SAP en utilisant une connexion web agrave travers lesfureteurs Internet Explorer ou Firefox Utilisez selon les instructions du professeur un des hyperliens suivants
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1221
httpsapvm3hecca8000sapbcguisapitswebgui Attention le WebGui ne fonctionne pas avec le fureteur Safari et Chrome En cas de problegraveme nheacutesitez pas agrave consulter les stagiaires
3 - Transformation des processus daffaires et TI (1)
Description
Le cours deacutebute par un survol de leacutevolution des technologies de linformation agrave travers le temps Lestechnologies ont consideacuterablement eacutevolueacutees agrave travers 4 paradigmes Aujourdhui lindustrie des TI sestadapteacutee pour offrir des services peu coucircteux et flexibles Lors de la seconde partie du cours nous utiliserons une simulation creacuteeacutee par la compagnie IBM Agrave traversla simulation les eacutetudiants auront agrave reacutesoudre des problegravemes complexes et agrave trouver des maniegraveres efficacesdaugmenter les performances dune entreprise fictives Agrave travers cette simulation les eacutetudiants deacutevelopperontun vocabulaire lieacute aux processus daffaires aux mesures de performance et agrave la reacuteingeacutenierie des processus Finalement un cas sur lutilisation des TI au Cirque du Soleil sera preacutesenteacute
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 3 vous devez faire le module dauto- apprentissage 1 (Technologie de linformationIntroduction ( chapitre 3) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 3 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 3
4 - Transformation des processus daffaires et TI (2)
Description
La premiegravere partie du cours porteront sur leacutevaluation des processus et sur les principes de reacute-ingeacutenierie desprocessus Agrave travers des exercices nous verrons comment eacutevaluer la performance dun processus daffairesNous proposerons des transformation et ameacuteliorations agrave ces processus daffaires La seconde partie du cours porteront sur les critegraveres de seacutelection dun service logiciel
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1321
IMPORTANT
Avant la seacuteance 4 vous devez faire le module dauto- apprentissage 2 (Modeacutelisation des processusdaffaires ( Chapitre 5) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 4 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 4
ActiviteacutesRessources apregraves la seacuteance
Hammer M (1990) laquo Reengineering work dont automate obliterate raquo Harvard business review vol68no4[Article professionnel]
Texte agrave lire apregraves la seacuteance 4 Obligatoire pour lexamen final
Version libre de droit en ligne
Ressources geacuteneacuterales
Guide reacuteviseacute de lanalyse de la valeur ajouteacutee(TIO_cours04_GuidereviseAnalysedelavaleurajouteepdf)
5 - Inteacutegration des processus daffaires
Description
Lors de la seacuteance les eacutetudiants participeront en eacutequipe de 4 agrave une simulation de processus daffaires avec unSI inteacutegreacute Chaque eacutequipe devra sorganiser pour geacuterer les diffeacuterents sous-processus de leur organisation La simulation permettra de comprendre le fonctionnement dun systegraveme dinformation inteacutegreacute
6 - Gestion de projet TI - (acquisition des TI - approche deacuteveloppement)
Description
La seacuteance sera consacreacutee aux probleacutematiques lieacutes agrave la gestion de projet de deacuteveloppement de systegraveme TI La premiegravere partie du cours sera consacreacute agrave une simulation Les eacutetudiants en eacutequipe 4 ou 5 devront participeragrave un projet de deacuteveloppement dune solution
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1421
Nous preacutesenterons par la suite les diffeacuterentes eacutetapes dun projet de deacuteveloppement dun systegraveme dinformationUne attention particuliegravere sera consacreacutee au deacuteveloppement dun outil daide agrave la deacutecision qui devra ecirctre creacuteeacutedans le contexte de la simulation daffaire DairyERP
7 - Lindustrie des TI - (acquisition des TI - approche achat)
Description
Lessentiel de la seacuteance sera consacreacute au poster session preacutevu dans le cadre du TP1 Lors de cette seacuteance lesmembres de chaque eacutequipe devront tour agrave tour preacutesenter la solution TI quils devaient examiner et eacutevaluer lespreacutesentations de chacune des autres eacutequipes
8 - Introduction agrave lanalytique daffaires
Description
Aujourdhui une quantiteacute astronomique de donneacutees est collecteacutee par les entreprises Celles-ci se doiventdexploiter ces donneacutees afin pour se donner un avantage concurrentiel Lors de la seacuteance de cours nousverrons certains techniques danalyse de donneacutees utiliseacutees Nous preacutesenterons les concepts de cube informationnel danalyse OLAP et de tableau croiseacute dynamiqueNous verrons comment utiliser ces outils pour exploiter un base de donneacutees et reacutepondre agrave questions daffaires En particulier nous utiliserons des donneacutees geacuteneacutereacutees lors dune simulation ERP Dairy afin dexplorercomment on peut utiliser efficacement des donneacutees lors dune telle simulation
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 8 vous devez faire le module dauto- apprentissage 3 (Intelligence daffaires etanalyses OLAP (C hapitres 13 et 14) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 8 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 8
9 - Analyse des donneacutes transactionnelles (simple)
Description
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1521
Les bases de donneacutees sont au cœur des systegravemes inteacutegreacutes de gestion Nous preacutesenterons comment les bases dedonneacutees transactionnelles sont structureacutees Les eacutetudiants devront pouvoir lire et interpreacuteter un modegravele logiquede donneacutees Lors de la seconde partie du cours nous preacutesenterons le logiciel Access et nous verrez comment utiliser lelogiciel afin de faire des requecirctes dans une base de donneacutees
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 9 vous devez faire le module dauto- apprentissage 4 (Modegravele logique de donneacutes (Chapitres 8 et 9) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 9 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 9
10 - Analyse des donneacutes transactionnelles (avanceacute)
Description
Lors de la premiegravere moitieacute de la seacuteance nous ferons des requecirctes complexes dans la base de donneacuteesDairyDataaccbd Lobjectif de ces requecirctes est de pouvoir reacutepondre agrave des questions daffaires preacutecises Laseconde moitieacute de la seacuteance sera consacreacute agrave la creacuteation de votre tableau de bord
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 10 vous devez faire le module dauto- apprentissage 5 (Creacuteation de requecirctes ( Chapitre11) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 10 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 10
11 - Application des outils danalytique daffaires
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1621
Description
La premiegravere partie du cours sera consacreacutee aux types demplois associeacutes au deacuteveloppement et agrave lutilisationdes technologies dinformation dans les entreprises Une attention particuliegravere sera accordeacutee aux emplois quineacutecessitent une formation en gestion Nous accorderons du temps aussi agrave revoir les diffeacuterents concepts vus enclasse depuis le deacutebut de la session et agrave aider les eacutetudiants agrave se preacuteparer pour lexamen final Lors de la seconde partie de la seacuteance nous deacutemarrerons la simulation ERPsim Lobjectif est de permettre agravechaque eacutequipe de tester son tableau de bord et eacuteventuellement de trouver des ajustements et ameacutelioration enpreacuteparation de la seacuteance 12
12 - Inteacutegration par lapproche expeacuterientielle
Description
La seacuteance sera consacreacute agrave la simulation daffaires ERPsim Chaque eacutequipe devra geacuterer son entreprise dedistribution de produits laitiers Afin de faciliter son travail les eacutequipes pourront utiliser le tableau de bordquelles auront deacutevelopper dans le cadre du TP2 Chaque eacutequipe sera en compeacutetition contre les autres eacutequipes Cette compeacutetition permettra aux eacutetudiants decomprendre le rocircle des technologies de linformation dans la gestion des organisations Que la meilleure eacutequipe gagne
Modules dauto-apprentissage
- Module 1 - Concept de base en technologies de linformation (Chapitre 3)
Description
Le but de ce module est dintroduire des concepts de base lieacutes aux systegravemes et technologies de linformation Les technologies de linformation jouent un rocircle cleacute dans les entreprises modernes et leur importance ne peutque croicirctre au fil du temps Ce module vise agrave fournir un vocabulaire de base et une meilleure compreacutehensiondes technologies utiliseacutees pour construire des systegravemes dinformation Le chapitre 3 contient un texte et 4 videacuteos Trouverez dans la section Test amp Quiz du cours sur zone cours des mini-quiz portant sur ces videacuteos Voustrouverez dabord un quiz de pratique Vous pouvez faire ce quiz le nombre de fois que vous le deacutesirez Deux autres quiz seront en ligne Ce seront des quiz noteacutes qui compteront pour la note globale Un premierquiz sera en ligne et devra ecirctre fait avant la seacuteance 3 Le second quiz de reprise sera disponible apregraves la seacuteance3 La note sera la meilleure des deux quiz
- Module 2 - Modeacutelisation des processus daffaires (Chapitre 5)
Description
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1721
Le preacutesent module dauto-apprentissage a pour objectif dinitier les eacutetudiants aux outils de modeacutelisationdes processus daffaires Les processus daffaires sont au cœur du fonctionnement des organisations etles technologies de linformation offrent des eacuteleacutements essentiels pour soutenir et ameacuteliorer les processusdaffaires Le module contient un texte et 4 videacuteos dauto-apprentissage 1 seacuterie de questions de pratique et 2 quizcomptant pour la note finale Un quiz pratique est disponible dans la section Test amp Quiz dans Zone Cours Faites ce quiz de pratique avantde faire les quiz qui comptent pour la moyenne geacuteneacuterale Avant de faire les quiz imprime z les deux fichierscontenant les diagrammes de processus daffaires utiliseacutes dans ces quiz Vous devez faire le premier quiz avant le deacutebut de la seacuteance 4 et le second avant le deacutebut de la seacuteance 5Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premier quiz votre note sera lanote maximum entre le premier et second quiz
- Module 3 - Intelligence daffaires et analyses OLAP (Chapitres 13 et 14)
Description
Le module suivant vous propose une introduction agrave lintelligence daffaires et agrave l analyse OLAP Le modulecontient les eacuteleacutements suivants (i) deux textes (document pdf) offre une introduction aux donneacutees dentrepriseet agrave lintelligence daffaires (ii) une seacuterie de videacuteos preacutesentent des exercices sur la faccedilon de creacuteer et manipulerdes tableaux croiseacutes dynamiques dans Excel (dans un fichier pdf et en version flash ) et (iii) le fichier Excel (DonneacuteesVentes - TableauCroiseacutexlsx ) dans lequel effectuer les exercices Agrave laide du mateacuteriel fourni les eacutelegraveves sont inviteacutes agrave faire un quiz de pratique Afin de faire le quiz pratiquevous devez ouvrir dabord le fichier Excel Quiz3Pratique_Cubesxlsx qui contient les donneacutees requisespour le quiz
Enfin devez faire le Quiz 3 noteacute avant de la seacuteance 8 Pour vous devez utiliser le fichier Excel Quiz3_Cubesxlsx Vous devez faire le premier quiz avant le deacutebut de la seacuteance 8 et le second avant ledeacutebut de la seacuteance 9 Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premierquiz votre note sera la note maximum entre le premier et second quiz
- Module 4 - Modegravele logique de donneacutees (Chapitres 8 et 9)
Description
Au cœur des systegravemes dentreprise transactionnels reacuteside une base de donneacutees transactionnelle Les bases dedonneacutees transactionnelles permettent de sauvegarder de maniegravere efficace le nsemble des donneacutees maicirctre et lesdonneacutees transactionnelles neacutecessaires pour soutenir les processus daffaires de lentreprise En bref une basede donneacutees relationnelle est une collection de donneacutees organiseacutees sous forme de tables
Lobjectif de ce module est de preacutesenter comment ces bases de donneacutees sont organiseacutees Ce module contientdeux chapitres dont lun contient une seacuterie de cinq videacuteos Apregraves avoir lu les textes et visionner les videacuteos vous ecirctes inviteacutes agrave faire un quiz de pratique Vous devezfaire le premier quiz sommatif avant le deacutebut de la seacuteance 9 et le second avant le deacutebut de la seacuteance 10 Votrenote sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premier quiz votre note sera la note
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maximum entre le premier et second quizAvant de faire les quiz vous devez imprimer les deux documentscontenant les diagrammes de modegraveles de donneacutees auxquels les questions des quiz se reacutefeacuterent
- Module 5 - Creacuteation de requecirctes (Chapitre 11)
Description
Lobjectif de ce module dauto- apprentissage est de montrer comment utiliser une base de donneacuteesrelationnelle pour reacutepondre agrave des questions daffaires Plus preacuteciseacutement nous examinons comment creacuteer desrequecirctes afin de geacuteneacuterer des tableaux agrave partir dune base de donneacutees relationnelles Les requecirctes permettentde geacuteneacuterer des vues partielles sur les donneacutees dans une base de donneacutees Une requecircte geacutenegravere un tableau avecdes lignes et colonnes Les lignes correspondent agrave des cas des enregistrements des observations ou desoccurrences Les colonnes correspondent aux variables champs ou attributs de ces observations Ainsi lereacutesultat dune requecircte est similaire agrave nimporte quelle autre table dans la base de donneacutees Mais une diffeacuterenceimportante demeure le reacutesultat nest pas physiquement stockeacutes dans une table Lorsque vous enregistrez unerequecircte le systegraveme stocke les instructions neacutecessaires pour exeacutecuter la requecircte Formellement une requecircte est une liste dinstructions sur la faccedilon de manipuler reacuteorganiser de reclasseret d agreacuteger les donneacutees dune base de donneacutees relationnelle Nous preacutesentons ici les diffeacuterents eacuteleacutementsqui doivent ecirctre speacutecifieacutes pour concevoir les requecirctes exeacutecuteacutees par le SGBDR ( Systegraveme de ManagementDatabase) Le module contient les eacuteleacutements suivants (i) le chapitre 11 offre une introduction aux requecirctes dans Access (ii) une seacuterie de videacuteos preacutesentant agrave travers des exercices comment creacuteer des requecirctes (agrave la fin du chapitre11 ) et (iii ) deux fichiers Access (Intro-requetes accdb et Intro-requete-solutoinsaccdb ) un est requis poureffectuer les exercices lautre contient les solutions Chaque eacutetudiant doit faire un quiz noteacute avant la seacuteance 10 et un quiz noteacute de reprise apregraves la seacuteance 10 Labase de donneacutees Eacuteveacutenements est requise pour faire ces quiz La base de donneacutees Comptoir est requise pourfaire les quiz de pratique Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait lepremier quiz votre note sera la note maximum entre le premier et second quiz
Ressources geacuteneacuterales
IMPORTANT
Base de donneacutees Comptoir [Donneacutees](BD_Comptoir_FRaccdb)Base de donneacutees requise pour le quiz pratique
Preacuteparation pour les jeux ERPsim
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1921
1 - Introduction agrave la simulation ERPsim logistique (Produits laitiers) (Chapitre2)
Description
2 - Navigation dans SAP (Chapitre 4)
Description
La section suivante preacutesente comment naviguer dans le systegraveme SAP Nous allons explorer comment exeacutecuterles transactions opeacuterationnelles et geacuteneacuterer les rapports requis pour le jeu ERPsim introduction Alors que vous commenccedilez agrave explorer le systegraveme ne vous inquieacutetez pas si vous oublierez certaines d eseacutetapes requises pour compleacuteter une opeacuteration Vous trouverez ici un aide-meacutemoire de deux pages daide(eacutegalement agrave la fin du chapitre) pour vous aider Imprimer laide-meacutemoire et le garder pregraves de vous afinque vous puissiez vous orienter dans le systegraveme Le chapitre fournit eacutegalement des informations sur le jeudintroduction que nous ferons en classe
3 - Processus daffaires de la compagnie ERP Dairy (Chapitre 7)
Description
Ce module preacutesente linteacutegration complegravete des processus daffaires de la compagnie DairyERP agrave travers lelogiciel SAP
Il est FORTEMENT RECOMMANDEacute de visionner les videacuteos portant sur la planification des achats AVANTla seacuteance 5 Apregraves la seacuteance 5 vous ecirctes inviteacute agrave faire lexercice deacutecrit ci-dessous Cette exercice nest paseacutevalueacute Ce module contient
1 Un texte et une seacuterie de videacuteos deacutecrivant les trois processus dans la chaicircne de creacuteation de valeur processusde planification des achats processus dexeacutecution des achats et la processus de vente Les videacuteos montrentcomment dans le progiciel SAP sont exeacutecuteacutes les diffeacuterentes transactions des processus
2 une feuille aide-meacutemoire pour vous permettre dexeacutecuter par vous-mecircme lensemble des transactions
Le tout fournit les instructions neacutecessaires pour un long exercice dans SAP Lobjectif de lexercice consisteagrave effectuer toutes les transactions pour exeacutecuter la chaicircne complegravete des activiteacutes de lentreprise DairyERPUne seacuterie de videacuteos montre comment planifier acheter et vendre des boicirctes dun produit Il montre toutes lestransactions y compris celles exeacutecuteacutees par le simulateur dans le jeu de distribution ERPsim La premiegravere seacuterie de trois videacuteos preacutesente le processus de planification des achats Ce processus doit ecirctreexeacutecuteacute par les eacutequipes lors de la simulation ERPsim de la classe 5 Nous vous encourageons agrave regarder cettevideacuteo avant la seacuteance 5 pour vous y preacuteparer
Les autres videacuteo preacutesente le processus dexeacutecution des achats et de vente Ces deux processus sont exeacutecuteacutespar le simulateur lors de la simulation Lexercice montre les transactions agrave exeacutecuter pour confirmer lareacuteception des marchandises et le paiement du fournisseur de plus lensemble du processus de vente saisie
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 2021
de la commande preacuteparation de la livraison facturation et reacuteception du paiement Lexercice permet aussi devoir les implications financiegraveres de ces processus
Apregraves la seacuteance 5 chaque eacutetudiant est inviteacute agrave reproduire lexercice pour un produit diffeacuterent ($$-T0)Connectez-vous au serveur SAP avec le compte dusager que vous avez utiliseacute lors de la seacuteance 5 Lors decette seacuteance nous vous avons assigneacute une lettre de leacutequipe (deacutesigneacute par $) et un numeacutero dusager (deacutesigneacutepar ) Utilisez votre lettre deacutequipe et numeacutero dusager afin de deacuteterminer quel produit ($$-T0) vous devezutiliser pour cet exercice
Avant de faire lexercice imprimer le feuillet aide-meacutemoire Le feuillet contient les instructions eacutetape-par-eacutetape pour chaque tacircche ou transaction preacutesenteacutee dans les videacuteos ainsi que les diagrammes de processuspertinents Eacutecoutez les videacuteos et arrecirctez-les quand vous souhaitez Avec les videacuteos et le guide du participantvous devriez avoir aucun problegraveme agrave exeacutecuter de toutes les transactions SAP incluses ici Lexercice devraitvous donner une expeacuterience unique dans le fonctionnement interne dun systegraveme dentreprise
4 - Les donneacutees de la compagnie ERP Dairy (Chapitre 10 12 et 15)
Description
Cette section fournit une description complegravete des donneacutees disponibles pour les jeux laitiers ERPsim Lechapitre 10 deacutecrit le modegravele de donneacutees de la compagnie ERP Dairy Le chapitre 12 deacutecrit les requecirctespreacuteconfigureacutees creacuteeacutes pour le jeu et preacutesente des requecirctes suppleacutementaires comme des exercices Le chapitre15 deacutecrit les info-cubes creacuteeacutes pour le jeu et donne des exemples sur la faccedilon de les utiliser Deux fichiers Access et un fichiers Excel sont fournis Ces fichiers contiennent les donneacutees deacutecrites ici etpeuvet ecirctre utiliseacutes pour reproduire les exemples fournis dans les chapitres suivants
5 - Creacuteation dun tableau de bord pour la compagnie ERP Dairy (Chapitre 18)
Description
Lobjectif de ce module est daider les eacutetudiants agrave monter un tableau de bord dans Excel qui sera utiliser lorsde la simulation ERPsim Dairy Le chapitre 18 contient des documents (texte et videacuteos) utiles pour ce faire Nous fournissons aussi un fichierExcel qui contient deacutejagrave les connexions requises pour creacuteer votre tableau de bord dynamique
Regraveglements de HEC Montreacuteal
Plagiat
Les eacutetudiants sont prieacutes de prendre connaissance des actes et des gestes qui sont consideacutereacutes comme eacutetantdu plagiat ou une autre infraction de nature peacutedagogique de la proceacutedure et des sanctions qui peuvent allerjusquagrave la suspension et mecircme lexpulsion de HEC Montreacuteal Toute infraction sera analyseacutee en fonction desfaits et des circonstances et une sanction sera appliqueacutee en conseacutequence En savoir plus sur le plagiat
Calculatrices
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 2121
Les eacutetudiants sont prieacutes de prendre connaissance de la politique dutilisation de calculatrices lors dexamenslorsque celles-ci sont autoriseacutees En savoir plus sur la politique dusage de calculatrices
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 421
se concentrent sur lenseignement des compeacutetences techniques comment effectuer des transactions dansle systegraveme SAP creacuteer des requecirctes dans Access faire des analyses agrave laide de tableaux croiseacutes dynamiquesou de creacuteer un tableau de bord dans Excel Pour la plupart des questions techniques nous avons essayeacute dedonner une reacuteponse simple C EST DANS LES VIDEOS Dans lensemble il y a pregraves de quatre heures devideacuteos incluses dans les documents PDF Les chapitres sont disponibles pour teacuteleacutechargement agrave partir ZoneCours Notez que certains chapitres ne sontpas encore disponibles De plus pour certaines chapitres uniquement la version anglaise est disponible Table des matiegraveres
Parties
Chapitres
Titres
Ougrave trouver la source 1 Introduction
1
Apprendre les TI avec ERPsim
Preacutesentation du cours 2
Introduction au jeu ERPsim Dairy
Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 1 2 Introduction aux technologies de linformation
3
Concepts de base en technologie de li nformation
Module 1 4
Navigation dans SAP et le jeu di ntroduction
Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 2
3 Processus daffaires
5
Modeacutelisation des processus da ffaires
Module 2 6
Transformation des processus daffaires
Seacuteance 4
7
Processus daffaires de la compagnie ERPsim Dairy
Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 3
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 521
4 Donneacutees dentreprises
8
Introduction aux donneacutees dentreprise
Module 4 9
Modegravele s de donneacutees
Module 4 10
Modegravele de donneacutees pour la compagnie ERPsim Dairy
Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 4 5 Requecirctes
11
Requecircte s sur une base de donneacutees
Module 5 12
Requecirctes pour la compagnie ERPsim Dairy
Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 4
6 Intelligence daffaires
13
Introduction agrave lintelligence daffaires
Module 3
14
Exercices OLAP dans Excel
Module 3 15
Cubes pour la compagnie ERPsim Dairy
Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 4 7 Projets TI
16
Projets de deacuteveloppement TI Seacuteance 6 17
Seacutelection de solutions TI Seacuteance 4
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18
Construction dun tableau de bord pour la compagnie ERP Dairy (EN)
Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 5 8 Conclusion
19
Les emplois pour les speacutecialistes TI Seacuteance 11
Fichiers de donneacutees
Nom du fichier
Description
DataDairyaccdb
voir Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 4
Un fichier Access contenant les donneacutees de la compagnie ERP Dairy Le fichier contient toutes les tables dedonneacutees deacutecrites dans le chapitre 10 et les quatre requecirctes preacuteconfigureacutees preacutesenteacutees dans le chapitre 12 Lefichier contient des donneacutees locales et peut ecirctre utiliseacute sans une connexion agrave distance
IntroRequetesaccdb
voir Module 5
Un fichier Access contenant une petite base de donneacutees Le fichier est utiliseacute pour les exercices de creacuteationde requecirctes preacutesenteacutes au chapitre 11
IntroRequetes-solutionsaccdb
voir Module 5
Le fichier Access contient les donneacutees et les solutions aux exercices de creacuteation de requecirctes preacutesenteacutees auchapitre 11
DataDairy_Solutionsaccdb
voir Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 4 Un fichier Access contenant les donneacutees de la compagnie ERP Dairy Le fichier contient toutes les tables dedonneacutees deacutecrites dans le chapitre 10 et toutes les solutions aux exercices de requecirctes preacutesenteacutees au chapitre12
DonneacuteesVentes-TableauCroiseacutexlsx
voir Module 3 Un fichier Excel contenant des tableaux de donneacutees et quatre tableaux croiseacutes dynamiques Le fichier estutiliseacute pour effectuer les exercices preacutesenteacutes OLAP dans le chapitre 14
CubeDairyxlsx
voir Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 4
Un fichier Excel contenant les donneacutees de la compagnie ERP Dairy et les quatre cubes preacutesenteacutes dans lechapitre 15 Le fichier contient 4 tableaux croiseacutes dynamiques Le fichier contient des donneacutees locales et peutecirctre utiliseacute sans une connexion agrave distance
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 721
CubeDairy-HECxlsx voir Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 5
Un fichier Excel contenant quatre connexions de donneacutees SQL une pour chacun des quatre cubes preacutesenteacutesdans le chapitre 15 Le fichier peut ecirctre utiliseacute pour suivre les donneacutees de jeu en direct pour le jeu desimulation heacutebergeacute sur le serveur ERPsim BI agrave HEC Montreacuteal Canada
Ressources geacuteneacuterales
IMPORTANT
LOCAL DE CONSULTATIONS Vous pouvez rencontrer nos stagiaires dans la salle 1M383 de leacutedifice Cote-Ste-Catherine
Pour se rendre au local 1M383
bull Prenez lascenseur nord jusquau 1er eacutetage secteur bleu
bull Tournez vers la droite et avancez jusquau fond du couloir
bull Montez l escalier qui megravene agrave la mezzanine Quito ougrave se trouve le 1M383
HEURES DE CONSULTATIONS bull middot Pour les semaines suivantes
Du Lundi 4 Janvier au Vendredi 8 Janvier
Du Lundi 11 Janvier au Vendredi 15 Janvier 2016
Du Lundi 7 Mars au Vendredi 11 Mars 2016
Du Lundi 14 Mars au Vendredi 18 Mars 2016
Les heures de consultations seront du lundi au vendredi de 9h00 agrave 18h00
middot Il ny aura pas dheures de consultation du 22 Feacutevrier au 6 Mars 2016 Il ny aura pas dh eures deconsultations les jours feacuterieacutes 25 Mars et 28 Mars (congeacute Pascal)
middot Pour les autres semaines les heures de consultation seront les suivantes
Lundi
Mardi
Mercredi
Jeudi
Vendredi
9h-12h XXXXX
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XXXXX
12h-15h
XXXXX
XXXXX
XXXXX XXXXX
15h-18h
XXXXX
XXXXX
XXXXX
XXXXX
IMPORTANT
Consultations suppleacutementaires pour lexamen final Ci-apregraves lhoraire
bull mardi 19 avril 9h-15h stagiaire Gaeumll
bull mardi 26 avril 9h-18h stagiaires Meacutelissa et Eacutedouard
Eacutevaluations
Sommaire des eacutevaluationsTravail Pratique 1 15 Travail Pratique 2 15 TestQuiz 30 Examen final 40 Voir HEC en ligne pour dateExamen final de pratique 0
Travail Pratique 1 (15 )
En eacutequipe Agrave la maison - Hors classe et En classe OralMode de remise Eacutelectronique
Description
bull Travail en eacutequipe de 4
bull Remise du poster - seacuteance 7
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bull Remise de la videacuteo - AVANT la seacuteance 8 agrave laide de loutil laquo remise des travaux raquo dans zone cours
Travail Pratique 2 (15 )
En eacutequipe Agrave la maison - Hors classe EacutecritMode de remise Eacutelectronique
TestQuiz (30 )
Individuel Agrave la maison - Hors classe et En classe EacutecritMode de remise Eacutelectronique
Description
Les eacutevaluations intra-session prendront la forme de 5 quiz en ligne que leacutetudiant devra compleacuteter en ligneindividuellement Le quiz lieacute au module 1 (Technologies de linformation deacutefinitions) devra ecirctre fait avant la seacuteance 3 Le quiz lieacute au module 2 (Modeacutelisation des processus) devra ecirctre fait avant la seacuteance 4 Le quiz lieacute au module 3 (Intelligence daffaires et analyse OLAP) devra ecirctre fait avant la seacuteance 8 Le quiz lieacute au module 4 (modegravele logique de donneacutees) devra ecirctre fait avant la seacuteance 9 Le quiz lieacute au module 5 (requecirctes) devra ecirctre fait avant la seacuteance 10 Pour chaque quiz il y aura un quiz de reprise apregraves la seacuteance de classe correspondante Un eacutetudiant doit avoirfait le premier quiz pour avoir droit agrave de faire le quiz de reprise La note retenue pour chaque module sera lanote maximale des deux quiz
Examen final (40 ) Voir HEC en ligne pour date
Individuel En classe EacutecritMode de remise Papier
Description
Les eacutelegraveves auront besoin dutiliser leur ordinateur portable pendant la premiegravere partie de lexamen et demanipuler des fichiers Excel et Access Ces fichiers seront disponibles avant lexamen Les eacutetudiantsdoivent teacuteleacutecharger ces fichiers avant lexamen La deuxiegraveme partie de lexamen est sans documentation Avant lexamen bull V ous devez teacuteleacutecharger ces fichiers sur votre ordinateur portable
bull V ous devez vous assurer que vous pouvez ouvrir et manipuler ces fichiers
bull V ous pouvez parcourir les fichiers
bull V ous pouvez sauvegarder des requecirctes
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1021
bull Vous devez vous assurer de comprendre le modegravele logique de la base de donneacutees (y compris la descriptiondeacutetailleacutee des champs en mode Creacuteation )
bull Eacutevitez de modifier des donneacutees contenues dans la base de donneacutees
Pendant lexamen bull Fermez vos connexions sans fil Toutes communications au cours de lexamen seront traiteacutees comme du
plagiat bull Assurez-vous que votre ordinateur soit en bon eacutetat de marche
Preacuteparation agrave leacutevaluation
Afin de vous preacuteparer agrave lexamen visitez la section Examen final de pratique Faites lexamen de pratiqueafin den apprendre davantage sur la structure de lexamen final et la matiegravere de lexamen
Ressources geacuteneacuterales
Norrie James L et al (2010) Introduction to business information systems Etobicoke Ont J Wiley amp SonsCanadaISBN9780470161111
Disponible agrave la bibliothegravequeDisponible agrave la coop HEC
Hammer M (1990) laquo Reengineering work dont automate obliterate raquo Harvard business review vol68no4[Article professionnel]
Version libre de droit en ligne
Examen final de pratique (0 )
Individuel
Description
Lobjectif de lexamen de pratique est de permettre aux eacutetudiants de mieux se preacuteparer pour lexamen final ducours La structure de lexamen pratique est tregraves semblable agrave la structure de l examen final Les deux examens sont en deux parties La premiegravere partie neacutecessite un ordinateur Les eacute tudiants doivent dabord teacuteleacutecharger deux fichiers unfichier Excel contenant un tableau croiseacute dynamique et un accegraves au fichier contenant une base de donneacutees Lapremiegravere partie de lexamen comprend des questions danalyse de donneacutees qui neacutecessite ces deux fichiers La deuxiegraveme partie de lexamen se fait sans ordinateur ni documentation La premiegravere moitieacute de l examen secompose de questions agrave choix multiples La seconde moitieacute se compose de deux questions agrave deacuteveloppement Les deux questions agrave deacuteveloppement inclus dans lexamen final seront choisies agrave partir dune liste de questionspreacutesenteacutees agrave lexamen pratique
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Organisation du cours
Seacuteances de cours
1 - Introduction aux technologies de linformation dans les organisations
Description
Le cours vise agrave preacutesenter les objectifs et la structure du cours Les technologies de linformation sontmaintenant omnipreacutesentes dans nos vies Lobjectif premier du cours est de permettre aux eacutetudiants decomprendre comment les technologies de linformation contribuent agrave transformer en profondeur la maniegravere degeacuterer les entreprises Agrave laide dune simulation daffaires sur papier nous verrons le rocircle et limportance de linformation dans labonne gestion des organisations Le concept de processus daffaires sera introduit Lors du cours les eacutetudiants devrontbull Comprendre les objectifs du cours
bull Comprendre le rocircle de linformation et du systegraveme dinformation en entreprise
2 - Processus daffaires et TI
Description
Lessentiel de la seacuteance sera consacreacute agrave une simulation daffaires avec un progiciel de gestion inteacutegreacute (PGI)soit le progiciel SAP La simulation ERPsim deacuteveloppeacutee agrave HEC Montreacuteal permettra dillustrer certains des concepts preacutesenteacutes dansMcAfee (2006) lecture obligatoire agrave lire avant le cours Lors de la seacuteance les eacutetudiants se familiariseront avec lutilisation du progiciel SAP Les discutions en classeporteront sur les diffeacuterents types de systegravemes le rocircle des technologies de linformation dans la transformationdes organisations et les deacutefis poseacutes par les nouvelles technologies
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la classe vous devez installer un logiciel Le logiciel SAP GUI vous permet de vous connecteravec le serveur SAP utiliseacute en classe Ceci est requis pour participer agrave la simulation ERPsim Lesinstructions pour installer ce logiciel sont disponibles agrave travers lhyperlien suivant httpwwwheccadtiassistancepedagogielogiciels_enseignesSapGuihtml Il est aussi possible de vous connecter au serveur SAP en utilisant une connexion web agrave travers lesfureteurs Internet Explorer ou Firefox Utilisez selon les instructions du professeur un des hyperliens suivants
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1221
httpsapvm3hecca8000sapbcguisapitswebgui Attention le WebGui ne fonctionne pas avec le fureteur Safari et Chrome En cas de problegraveme nheacutesitez pas agrave consulter les stagiaires
3 - Transformation des processus daffaires et TI (1)
Description
Le cours deacutebute par un survol de leacutevolution des technologies de linformation agrave travers le temps Lestechnologies ont consideacuterablement eacutevolueacutees agrave travers 4 paradigmes Aujourdhui lindustrie des TI sestadapteacutee pour offrir des services peu coucircteux et flexibles Lors de la seconde partie du cours nous utiliserons une simulation creacuteeacutee par la compagnie IBM Agrave traversla simulation les eacutetudiants auront agrave reacutesoudre des problegravemes complexes et agrave trouver des maniegraveres efficacesdaugmenter les performances dune entreprise fictives Agrave travers cette simulation les eacutetudiants deacutevelopperontun vocabulaire lieacute aux processus daffaires aux mesures de performance et agrave la reacuteingeacutenierie des processus Finalement un cas sur lutilisation des TI au Cirque du Soleil sera preacutesenteacute
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 3 vous devez faire le module dauto- apprentissage 1 (Technologie de linformationIntroduction ( chapitre 3) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 3 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 3
4 - Transformation des processus daffaires et TI (2)
Description
La premiegravere partie du cours porteront sur leacutevaluation des processus et sur les principes de reacute-ingeacutenierie desprocessus Agrave travers des exercices nous verrons comment eacutevaluer la performance dun processus daffairesNous proposerons des transformation et ameacuteliorations agrave ces processus daffaires La seconde partie du cours porteront sur les critegraveres de seacutelection dun service logiciel
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1321
IMPORTANT
Avant la seacuteance 4 vous devez faire le module dauto- apprentissage 2 (Modeacutelisation des processusdaffaires ( Chapitre 5) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 4 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 4
ActiviteacutesRessources apregraves la seacuteance
Hammer M (1990) laquo Reengineering work dont automate obliterate raquo Harvard business review vol68no4[Article professionnel]
Texte agrave lire apregraves la seacuteance 4 Obligatoire pour lexamen final
Version libre de droit en ligne
Ressources geacuteneacuterales
Guide reacuteviseacute de lanalyse de la valeur ajouteacutee(TIO_cours04_GuidereviseAnalysedelavaleurajouteepdf)
5 - Inteacutegration des processus daffaires
Description
Lors de la seacuteance les eacutetudiants participeront en eacutequipe de 4 agrave une simulation de processus daffaires avec unSI inteacutegreacute Chaque eacutequipe devra sorganiser pour geacuterer les diffeacuterents sous-processus de leur organisation La simulation permettra de comprendre le fonctionnement dun systegraveme dinformation inteacutegreacute
6 - Gestion de projet TI - (acquisition des TI - approche deacuteveloppement)
Description
La seacuteance sera consacreacutee aux probleacutematiques lieacutes agrave la gestion de projet de deacuteveloppement de systegraveme TI La premiegravere partie du cours sera consacreacute agrave une simulation Les eacutetudiants en eacutequipe 4 ou 5 devront participeragrave un projet de deacuteveloppement dune solution
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1421
Nous preacutesenterons par la suite les diffeacuterentes eacutetapes dun projet de deacuteveloppement dun systegraveme dinformationUne attention particuliegravere sera consacreacutee au deacuteveloppement dun outil daide agrave la deacutecision qui devra ecirctre creacuteeacutedans le contexte de la simulation daffaire DairyERP
7 - Lindustrie des TI - (acquisition des TI - approche achat)
Description
Lessentiel de la seacuteance sera consacreacute au poster session preacutevu dans le cadre du TP1 Lors de cette seacuteance lesmembres de chaque eacutequipe devront tour agrave tour preacutesenter la solution TI quils devaient examiner et eacutevaluer lespreacutesentations de chacune des autres eacutequipes
8 - Introduction agrave lanalytique daffaires
Description
Aujourdhui une quantiteacute astronomique de donneacutees est collecteacutee par les entreprises Celles-ci se doiventdexploiter ces donneacutees afin pour se donner un avantage concurrentiel Lors de la seacuteance de cours nousverrons certains techniques danalyse de donneacutees utiliseacutees Nous preacutesenterons les concepts de cube informationnel danalyse OLAP et de tableau croiseacute dynamiqueNous verrons comment utiliser ces outils pour exploiter un base de donneacutees et reacutepondre agrave questions daffaires En particulier nous utiliserons des donneacutees geacuteneacutereacutees lors dune simulation ERP Dairy afin dexplorercomment on peut utiliser efficacement des donneacutees lors dune telle simulation
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 8 vous devez faire le module dauto- apprentissage 3 (Intelligence daffaires etanalyses OLAP (C hapitres 13 et 14) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 8 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 8
9 - Analyse des donneacutes transactionnelles (simple)
Description
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1521
Les bases de donneacutees sont au cœur des systegravemes inteacutegreacutes de gestion Nous preacutesenterons comment les bases dedonneacutees transactionnelles sont structureacutees Les eacutetudiants devront pouvoir lire et interpreacuteter un modegravele logiquede donneacutees Lors de la seconde partie du cours nous preacutesenterons le logiciel Access et nous verrez comment utiliser lelogiciel afin de faire des requecirctes dans une base de donneacutees
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 9 vous devez faire le module dauto- apprentissage 4 (Modegravele logique de donneacutes (Chapitres 8 et 9) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 9 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 9
10 - Analyse des donneacutes transactionnelles (avanceacute)
Description
Lors de la premiegravere moitieacute de la seacuteance nous ferons des requecirctes complexes dans la base de donneacuteesDairyDataaccbd Lobjectif de ces requecirctes est de pouvoir reacutepondre agrave des questions daffaires preacutecises Laseconde moitieacute de la seacuteance sera consacreacute agrave la creacuteation de votre tableau de bord
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 10 vous devez faire le module dauto- apprentissage 5 (Creacuteation de requecirctes ( Chapitre11) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 10 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 10
11 - Application des outils danalytique daffaires
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1621
Description
La premiegravere partie du cours sera consacreacutee aux types demplois associeacutes au deacuteveloppement et agrave lutilisationdes technologies dinformation dans les entreprises Une attention particuliegravere sera accordeacutee aux emplois quineacutecessitent une formation en gestion Nous accorderons du temps aussi agrave revoir les diffeacuterents concepts vus enclasse depuis le deacutebut de la session et agrave aider les eacutetudiants agrave se preacuteparer pour lexamen final Lors de la seconde partie de la seacuteance nous deacutemarrerons la simulation ERPsim Lobjectif est de permettre agravechaque eacutequipe de tester son tableau de bord et eacuteventuellement de trouver des ajustements et ameacutelioration enpreacuteparation de la seacuteance 12
12 - Inteacutegration par lapproche expeacuterientielle
Description
La seacuteance sera consacreacute agrave la simulation daffaires ERPsim Chaque eacutequipe devra geacuterer son entreprise dedistribution de produits laitiers Afin de faciliter son travail les eacutequipes pourront utiliser le tableau de bordquelles auront deacutevelopper dans le cadre du TP2 Chaque eacutequipe sera en compeacutetition contre les autres eacutequipes Cette compeacutetition permettra aux eacutetudiants decomprendre le rocircle des technologies de linformation dans la gestion des organisations Que la meilleure eacutequipe gagne
Modules dauto-apprentissage
- Module 1 - Concept de base en technologies de linformation (Chapitre 3)
Description
Le but de ce module est dintroduire des concepts de base lieacutes aux systegravemes et technologies de linformation Les technologies de linformation jouent un rocircle cleacute dans les entreprises modernes et leur importance ne peutque croicirctre au fil du temps Ce module vise agrave fournir un vocabulaire de base et une meilleure compreacutehensiondes technologies utiliseacutees pour construire des systegravemes dinformation Le chapitre 3 contient un texte et 4 videacuteos Trouverez dans la section Test amp Quiz du cours sur zone cours des mini-quiz portant sur ces videacuteos Voustrouverez dabord un quiz de pratique Vous pouvez faire ce quiz le nombre de fois que vous le deacutesirez Deux autres quiz seront en ligne Ce seront des quiz noteacutes qui compteront pour la note globale Un premierquiz sera en ligne et devra ecirctre fait avant la seacuteance 3 Le second quiz de reprise sera disponible apregraves la seacuteance3 La note sera la meilleure des deux quiz
- Module 2 - Modeacutelisation des processus daffaires (Chapitre 5)
Description
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1721
Le preacutesent module dauto-apprentissage a pour objectif dinitier les eacutetudiants aux outils de modeacutelisationdes processus daffaires Les processus daffaires sont au cœur du fonctionnement des organisations etles technologies de linformation offrent des eacuteleacutements essentiels pour soutenir et ameacuteliorer les processusdaffaires Le module contient un texte et 4 videacuteos dauto-apprentissage 1 seacuterie de questions de pratique et 2 quizcomptant pour la note finale Un quiz pratique est disponible dans la section Test amp Quiz dans Zone Cours Faites ce quiz de pratique avantde faire les quiz qui comptent pour la moyenne geacuteneacuterale Avant de faire les quiz imprime z les deux fichierscontenant les diagrammes de processus daffaires utiliseacutes dans ces quiz Vous devez faire le premier quiz avant le deacutebut de la seacuteance 4 et le second avant le deacutebut de la seacuteance 5Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premier quiz votre note sera lanote maximum entre le premier et second quiz
- Module 3 - Intelligence daffaires et analyses OLAP (Chapitres 13 et 14)
Description
Le module suivant vous propose une introduction agrave lintelligence daffaires et agrave l analyse OLAP Le modulecontient les eacuteleacutements suivants (i) deux textes (document pdf) offre une introduction aux donneacutees dentrepriseet agrave lintelligence daffaires (ii) une seacuterie de videacuteos preacutesentent des exercices sur la faccedilon de creacuteer et manipulerdes tableaux croiseacutes dynamiques dans Excel (dans un fichier pdf et en version flash ) et (iii) le fichier Excel (DonneacuteesVentes - TableauCroiseacutexlsx ) dans lequel effectuer les exercices Agrave laide du mateacuteriel fourni les eacutelegraveves sont inviteacutes agrave faire un quiz de pratique Afin de faire le quiz pratiquevous devez ouvrir dabord le fichier Excel Quiz3Pratique_Cubesxlsx qui contient les donneacutees requisespour le quiz
Enfin devez faire le Quiz 3 noteacute avant de la seacuteance 8 Pour vous devez utiliser le fichier Excel Quiz3_Cubesxlsx Vous devez faire le premier quiz avant le deacutebut de la seacuteance 8 et le second avant ledeacutebut de la seacuteance 9 Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premierquiz votre note sera la note maximum entre le premier et second quiz
- Module 4 - Modegravele logique de donneacutees (Chapitres 8 et 9)
Description
Au cœur des systegravemes dentreprise transactionnels reacuteside une base de donneacutees transactionnelle Les bases dedonneacutees transactionnelles permettent de sauvegarder de maniegravere efficace le nsemble des donneacutees maicirctre et lesdonneacutees transactionnelles neacutecessaires pour soutenir les processus daffaires de lentreprise En bref une basede donneacutees relationnelle est une collection de donneacutees organiseacutees sous forme de tables
Lobjectif de ce module est de preacutesenter comment ces bases de donneacutees sont organiseacutees Ce module contientdeux chapitres dont lun contient une seacuterie de cinq videacuteos Apregraves avoir lu les textes et visionner les videacuteos vous ecirctes inviteacutes agrave faire un quiz de pratique Vous devezfaire le premier quiz sommatif avant le deacutebut de la seacuteance 9 et le second avant le deacutebut de la seacuteance 10 Votrenote sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premier quiz votre note sera la note
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1821
maximum entre le premier et second quizAvant de faire les quiz vous devez imprimer les deux documentscontenant les diagrammes de modegraveles de donneacutees auxquels les questions des quiz se reacutefeacuterent
- Module 5 - Creacuteation de requecirctes (Chapitre 11)
Description
Lobjectif de ce module dauto- apprentissage est de montrer comment utiliser une base de donneacuteesrelationnelle pour reacutepondre agrave des questions daffaires Plus preacuteciseacutement nous examinons comment creacuteer desrequecirctes afin de geacuteneacuterer des tableaux agrave partir dune base de donneacutees relationnelles Les requecirctes permettentde geacuteneacuterer des vues partielles sur les donneacutees dans une base de donneacutees Une requecircte geacutenegravere un tableau avecdes lignes et colonnes Les lignes correspondent agrave des cas des enregistrements des observations ou desoccurrences Les colonnes correspondent aux variables champs ou attributs de ces observations Ainsi lereacutesultat dune requecircte est similaire agrave nimporte quelle autre table dans la base de donneacutees Mais une diffeacuterenceimportante demeure le reacutesultat nest pas physiquement stockeacutes dans une table Lorsque vous enregistrez unerequecircte le systegraveme stocke les instructions neacutecessaires pour exeacutecuter la requecircte Formellement une requecircte est une liste dinstructions sur la faccedilon de manipuler reacuteorganiser de reclasseret d agreacuteger les donneacutees dune base de donneacutees relationnelle Nous preacutesentons ici les diffeacuterents eacuteleacutementsqui doivent ecirctre speacutecifieacutes pour concevoir les requecirctes exeacutecuteacutees par le SGBDR ( Systegraveme de ManagementDatabase) Le module contient les eacuteleacutements suivants (i) le chapitre 11 offre une introduction aux requecirctes dans Access (ii) une seacuterie de videacuteos preacutesentant agrave travers des exercices comment creacuteer des requecirctes (agrave la fin du chapitre11 ) et (iii ) deux fichiers Access (Intro-requetes accdb et Intro-requete-solutoinsaccdb ) un est requis poureffectuer les exercices lautre contient les solutions Chaque eacutetudiant doit faire un quiz noteacute avant la seacuteance 10 et un quiz noteacute de reprise apregraves la seacuteance 10 Labase de donneacutees Eacuteveacutenements est requise pour faire ces quiz La base de donneacutees Comptoir est requise pourfaire les quiz de pratique Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait lepremier quiz votre note sera la note maximum entre le premier et second quiz
Ressources geacuteneacuterales
IMPORTANT
Base de donneacutees Comptoir [Donneacutees](BD_Comptoir_FRaccdb)Base de donneacutees requise pour le quiz pratique
Preacuteparation pour les jeux ERPsim
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1921
1 - Introduction agrave la simulation ERPsim logistique (Produits laitiers) (Chapitre2)
Description
2 - Navigation dans SAP (Chapitre 4)
Description
La section suivante preacutesente comment naviguer dans le systegraveme SAP Nous allons explorer comment exeacutecuterles transactions opeacuterationnelles et geacuteneacuterer les rapports requis pour le jeu ERPsim introduction Alors que vous commenccedilez agrave explorer le systegraveme ne vous inquieacutetez pas si vous oublierez certaines d eseacutetapes requises pour compleacuteter une opeacuteration Vous trouverez ici un aide-meacutemoire de deux pages daide(eacutegalement agrave la fin du chapitre) pour vous aider Imprimer laide-meacutemoire et le garder pregraves de vous afinque vous puissiez vous orienter dans le systegraveme Le chapitre fournit eacutegalement des informations sur le jeudintroduction que nous ferons en classe
3 - Processus daffaires de la compagnie ERP Dairy (Chapitre 7)
Description
Ce module preacutesente linteacutegration complegravete des processus daffaires de la compagnie DairyERP agrave travers lelogiciel SAP
Il est FORTEMENT RECOMMANDEacute de visionner les videacuteos portant sur la planification des achats AVANTla seacuteance 5 Apregraves la seacuteance 5 vous ecirctes inviteacute agrave faire lexercice deacutecrit ci-dessous Cette exercice nest paseacutevalueacute Ce module contient
1 Un texte et une seacuterie de videacuteos deacutecrivant les trois processus dans la chaicircne de creacuteation de valeur processusde planification des achats processus dexeacutecution des achats et la processus de vente Les videacuteos montrentcomment dans le progiciel SAP sont exeacutecuteacutes les diffeacuterentes transactions des processus
2 une feuille aide-meacutemoire pour vous permettre dexeacutecuter par vous-mecircme lensemble des transactions
Le tout fournit les instructions neacutecessaires pour un long exercice dans SAP Lobjectif de lexercice consisteagrave effectuer toutes les transactions pour exeacutecuter la chaicircne complegravete des activiteacutes de lentreprise DairyERPUne seacuterie de videacuteos montre comment planifier acheter et vendre des boicirctes dun produit Il montre toutes lestransactions y compris celles exeacutecuteacutees par le simulateur dans le jeu de distribution ERPsim La premiegravere seacuterie de trois videacuteos preacutesente le processus de planification des achats Ce processus doit ecirctreexeacutecuteacute par les eacutequipes lors de la simulation ERPsim de la classe 5 Nous vous encourageons agrave regarder cettevideacuteo avant la seacuteance 5 pour vous y preacuteparer
Les autres videacuteo preacutesente le processus dexeacutecution des achats et de vente Ces deux processus sont exeacutecuteacutespar le simulateur lors de la simulation Lexercice montre les transactions agrave exeacutecuter pour confirmer lareacuteception des marchandises et le paiement du fournisseur de plus lensemble du processus de vente saisie
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 2021
de la commande preacuteparation de la livraison facturation et reacuteception du paiement Lexercice permet aussi devoir les implications financiegraveres de ces processus
Apregraves la seacuteance 5 chaque eacutetudiant est inviteacute agrave reproduire lexercice pour un produit diffeacuterent ($$-T0)Connectez-vous au serveur SAP avec le compte dusager que vous avez utiliseacute lors de la seacuteance 5 Lors decette seacuteance nous vous avons assigneacute une lettre de leacutequipe (deacutesigneacute par $) et un numeacutero dusager (deacutesigneacutepar ) Utilisez votre lettre deacutequipe et numeacutero dusager afin de deacuteterminer quel produit ($$-T0) vous devezutiliser pour cet exercice
Avant de faire lexercice imprimer le feuillet aide-meacutemoire Le feuillet contient les instructions eacutetape-par-eacutetape pour chaque tacircche ou transaction preacutesenteacutee dans les videacuteos ainsi que les diagrammes de processuspertinents Eacutecoutez les videacuteos et arrecirctez-les quand vous souhaitez Avec les videacuteos et le guide du participantvous devriez avoir aucun problegraveme agrave exeacutecuter de toutes les transactions SAP incluses ici Lexercice devraitvous donner une expeacuterience unique dans le fonctionnement interne dun systegraveme dentreprise
4 - Les donneacutees de la compagnie ERP Dairy (Chapitre 10 12 et 15)
Description
Cette section fournit une description complegravete des donneacutees disponibles pour les jeux laitiers ERPsim Lechapitre 10 deacutecrit le modegravele de donneacutees de la compagnie ERP Dairy Le chapitre 12 deacutecrit les requecirctespreacuteconfigureacutees creacuteeacutes pour le jeu et preacutesente des requecirctes suppleacutementaires comme des exercices Le chapitre15 deacutecrit les info-cubes creacuteeacutes pour le jeu et donne des exemples sur la faccedilon de les utiliser Deux fichiers Access et un fichiers Excel sont fournis Ces fichiers contiennent les donneacutees deacutecrites ici etpeuvet ecirctre utiliseacutes pour reproduire les exemples fournis dans les chapitres suivants
5 - Creacuteation dun tableau de bord pour la compagnie ERP Dairy (Chapitre 18)
Description
Lobjectif de ce module est daider les eacutetudiants agrave monter un tableau de bord dans Excel qui sera utiliser lorsde la simulation ERPsim Dairy Le chapitre 18 contient des documents (texte et videacuteos) utiles pour ce faire Nous fournissons aussi un fichierExcel qui contient deacutejagrave les connexions requises pour creacuteer votre tableau de bord dynamique
Regraveglements de HEC Montreacuteal
Plagiat
Les eacutetudiants sont prieacutes de prendre connaissance des actes et des gestes qui sont consideacutereacutes comme eacutetantdu plagiat ou une autre infraction de nature peacutedagogique de la proceacutedure et des sanctions qui peuvent allerjusquagrave la suspension et mecircme lexpulsion de HEC Montreacuteal Toute infraction sera analyseacutee en fonction desfaits et des circonstances et une sanction sera appliqueacutee en conseacutequence En savoir plus sur le plagiat
Calculatrices
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 2121
Les eacutetudiants sont prieacutes de prendre connaissance de la politique dutilisation de calculatrices lors dexamenslorsque celles-ci sont autoriseacutees En savoir plus sur la politique dusage de calculatrices
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 521
4 Donneacutees dentreprises
8
Introduction aux donneacutees dentreprise
Module 4 9
Modegravele s de donneacutees
Module 4 10
Modegravele de donneacutees pour la compagnie ERPsim Dairy
Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 4 5 Requecirctes
11
Requecircte s sur une base de donneacutees
Module 5 12
Requecirctes pour la compagnie ERPsim Dairy
Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 4
6 Intelligence daffaires
13
Introduction agrave lintelligence daffaires
Module 3
14
Exercices OLAP dans Excel
Module 3 15
Cubes pour la compagnie ERPsim Dairy
Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 4 7 Projets TI
16
Projets de deacuteveloppement TI Seacuteance 6 17
Seacutelection de solutions TI Seacuteance 4
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18
Construction dun tableau de bord pour la compagnie ERP Dairy (EN)
Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 5 8 Conclusion
19
Les emplois pour les speacutecialistes TI Seacuteance 11
Fichiers de donneacutees
Nom du fichier
Description
DataDairyaccdb
voir Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 4
Un fichier Access contenant les donneacutees de la compagnie ERP Dairy Le fichier contient toutes les tables dedonneacutees deacutecrites dans le chapitre 10 et les quatre requecirctes preacuteconfigureacutees preacutesenteacutees dans le chapitre 12 Lefichier contient des donneacutees locales et peut ecirctre utiliseacute sans une connexion agrave distance
IntroRequetesaccdb
voir Module 5
Un fichier Access contenant une petite base de donneacutees Le fichier est utiliseacute pour les exercices de creacuteationde requecirctes preacutesenteacutes au chapitre 11
IntroRequetes-solutionsaccdb
voir Module 5
Le fichier Access contient les donneacutees et les solutions aux exercices de creacuteation de requecirctes preacutesenteacutees auchapitre 11
DataDairy_Solutionsaccdb
voir Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 4 Un fichier Access contenant les donneacutees de la compagnie ERP Dairy Le fichier contient toutes les tables dedonneacutees deacutecrites dans le chapitre 10 et toutes les solutions aux exercices de requecirctes preacutesenteacutees au chapitre12
DonneacuteesVentes-TableauCroiseacutexlsx
voir Module 3 Un fichier Excel contenant des tableaux de donneacutees et quatre tableaux croiseacutes dynamiques Le fichier estutiliseacute pour effectuer les exercices preacutesenteacutes OLAP dans le chapitre 14
CubeDairyxlsx
voir Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 4
Un fichier Excel contenant les donneacutees de la compagnie ERP Dairy et les quatre cubes preacutesenteacutes dans lechapitre 15 Le fichier contient 4 tableaux croiseacutes dynamiques Le fichier contient des donneacutees locales et peutecirctre utiliseacute sans une connexion agrave distance
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 721
CubeDairy-HECxlsx voir Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 5
Un fichier Excel contenant quatre connexions de donneacutees SQL une pour chacun des quatre cubes preacutesenteacutesdans le chapitre 15 Le fichier peut ecirctre utiliseacute pour suivre les donneacutees de jeu en direct pour le jeu desimulation heacutebergeacute sur le serveur ERPsim BI agrave HEC Montreacuteal Canada
Ressources geacuteneacuterales
IMPORTANT
LOCAL DE CONSULTATIONS Vous pouvez rencontrer nos stagiaires dans la salle 1M383 de leacutedifice Cote-Ste-Catherine
Pour se rendre au local 1M383
bull Prenez lascenseur nord jusquau 1er eacutetage secteur bleu
bull Tournez vers la droite et avancez jusquau fond du couloir
bull Montez l escalier qui megravene agrave la mezzanine Quito ougrave se trouve le 1M383
HEURES DE CONSULTATIONS bull middot Pour les semaines suivantes
Du Lundi 4 Janvier au Vendredi 8 Janvier
Du Lundi 11 Janvier au Vendredi 15 Janvier 2016
Du Lundi 7 Mars au Vendredi 11 Mars 2016
Du Lundi 14 Mars au Vendredi 18 Mars 2016
Les heures de consultations seront du lundi au vendredi de 9h00 agrave 18h00
middot Il ny aura pas dheures de consultation du 22 Feacutevrier au 6 Mars 2016 Il ny aura pas dh eures deconsultations les jours feacuterieacutes 25 Mars et 28 Mars (congeacute Pascal)
middot Pour les autres semaines les heures de consultation seront les suivantes
Lundi
Mardi
Mercredi
Jeudi
Vendredi
9h-12h XXXXX
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 821
XXXXX
12h-15h
XXXXX
XXXXX
XXXXX XXXXX
15h-18h
XXXXX
XXXXX
XXXXX
XXXXX
IMPORTANT
Consultations suppleacutementaires pour lexamen final Ci-apregraves lhoraire
bull mardi 19 avril 9h-15h stagiaire Gaeumll
bull mardi 26 avril 9h-18h stagiaires Meacutelissa et Eacutedouard
Eacutevaluations
Sommaire des eacutevaluationsTravail Pratique 1 15 Travail Pratique 2 15 TestQuiz 30 Examen final 40 Voir HEC en ligne pour dateExamen final de pratique 0
Travail Pratique 1 (15 )
En eacutequipe Agrave la maison - Hors classe et En classe OralMode de remise Eacutelectronique
Description
bull Travail en eacutequipe de 4
bull Remise du poster - seacuteance 7
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 921
bull Remise de la videacuteo - AVANT la seacuteance 8 agrave laide de loutil laquo remise des travaux raquo dans zone cours
Travail Pratique 2 (15 )
En eacutequipe Agrave la maison - Hors classe EacutecritMode de remise Eacutelectronique
TestQuiz (30 )
Individuel Agrave la maison - Hors classe et En classe EacutecritMode de remise Eacutelectronique
Description
Les eacutevaluations intra-session prendront la forme de 5 quiz en ligne que leacutetudiant devra compleacuteter en ligneindividuellement Le quiz lieacute au module 1 (Technologies de linformation deacutefinitions) devra ecirctre fait avant la seacuteance 3 Le quiz lieacute au module 2 (Modeacutelisation des processus) devra ecirctre fait avant la seacuteance 4 Le quiz lieacute au module 3 (Intelligence daffaires et analyse OLAP) devra ecirctre fait avant la seacuteance 8 Le quiz lieacute au module 4 (modegravele logique de donneacutees) devra ecirctre fait avant la seacuteance 9 Le quiz lieacute au module 5 (requecirctes) devra ecirctre fait avant la seacuteance 10 Pour chaque quiz il y aura un quiz de reprise apregraves la seacuteance de classe correspondante Un eacutetudiant doit avoirfait le premier quiz pour avoir droit agrave de faire le quiz de reprise La note retenue pour chaque module sera lanote maximale des deux quiz
Examen final (40 ) Voir HEC en ligne pour date
Individuel En classe EacutecritMode de remise Papier
Description
Les eacutelegraveves auront besoin dutiliser leur ordinateur portable pendant la premiegravere partie de lexamen et demanipuler des fichiers Excel et Access Ces fichiers seront disponibles avant lexamen Les eacutetudiantsdoivent teacuteleacutecharger ces fichiers avant lexamen La deuxiegraveme partie de lexamen est sans documentation Avant lexamen bull V ous devez teacuteleacutecharger ces fichiers sur votre ordinateur portable
bull V ous devez vous assurer que vous pouvez ouvrir et manipuler ces fichiers
bull V ous pouvez parcourir les fichiers
bull V ous pouvez sauvegarder des requecirctes
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1021
bull Vous devez vous assurer de comprendre le modegravele logique de la base de donneacutees (y compris la descriptiondeacutetailleacutee des champs en mode Creacuteation )
bull Eacutevitez de modifier des donneacutees contenues dans la base de donneacutees
Pendant lexamen bull Fermez vos connexions sans fil Toutes communications au cours de lexamen seront traiteacutees comme du
plagiat bull Assurez-vous que votre ordinateur soit en bon eacutetat de marche
Preacuteparation agrave leacutevaluation
Afin de vous preacuteparer agrave lexamen visitez la section Examen final de pratique Faites lexamen de pratiqueafin den apprendre davantage sur la structure de lexamen final et la matiegravere de lexamen
Ressources geacuteneacuterales
Norrie James L et al (2010) Introduction to business information systems Etobicoke Ont J Wiley amp SonsCanadaISBN9780470161111
Disponible agrave la bibliothegravequeDisponible agrave la coop HEC
Hammer M (1990) laquo Reengineering work dont automate obliterate raquo Harvard business review vol68no4[Article professionnel]
Version libre de droit en ligne
Examen final de pratique (0 )
Individuel
Description
Lobjectif de lexamen de pratique est de permettre aux eacutetudiants de mieux se preacuteparer pour lexamen final ducours La structure de lexamen pratique est tregraves semblable agrave la structure de l examen final Les deux examens sont en deux parties La premiegravere partie neacutecessite un ordinateur Les eacute tudiants doivent dabord teacuteleacutecharger deux fichiers unfichier Excel contenant un tableau croiseacute dynamique et un accegraves au fichier contenant une base de donneacutees Lapremiegravere partie de lexamen comprend des questions danalyse de donneacutees qui neacutecessite ces deux fichiers La deuxiegraveme partie de lexamen se fait sans ordinateur ni documentation La premiegravere moitieacute de l examen secompose de questions agrave choix multiples La seconde moitieacute se compose de deux questions agrave deacuteveloppement Les deux questions agrave deacuteveloppement inclus dans lexamen final seront choisies agrave partir dune liste de questionspreacutesenteacutees agrave lexamen pratique
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1121
Organisation du cours
Seacuteances de cours
1 - Introduction aux technologies de linformation dans les organisations
Description
Le cours vise agrave preacutesenter les objectifs et la structure du cours Les technologies de linformation sontmaintenant omnipreacutesentes dans nos vies Lobjectif premier du cours est de permettre aux eacutetudiants decomprendre comment les technologies de linformation contribuent agrave transformer en profondeur la maniegravere degeacuterer les entreprises Agrave laide dune simulation daffaires sur papier nous verrons le rocircle et limportance de linformation dans labonne gestion des organisations Le concept de processus daffaires sera introduit Lors du cours les eacutetudiants devrontbull Comprendre les objectifs du cours
bull Comprendre le rocircle de linformation et du systegraveme dinformation en entreprise
2 - Processus daffaires et TI
Description
Lessentiel de la seacuteance sera consacreacute agrave une simulation daffaires avec un progiciel de gestion inteacutegreacute (PGI)soit le progiciel SAP La simulation ERPsim deacuteveloppeacutee agrave HEC Montreacuteal permettra dillustrer certains des concepts preacutesenteacutes dansMcAfee (2006) lecture obligatoire agrave lire avant le cours Lors de la seacuteance les eacutetudiants se familiariseront avec lutilisation du progiciel SAP Les discutions en classeporteront sur les diffeacuterents types de systegravemes le rocircle des technologies de linformation dans la transformationdes organisations et les deacutefis poseacutes par les nouvelles technologies
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la classe vous devez installer un logiciel Le logiciel SAP GUI vous permet de vous connecteravec le serveur SAP utiliseacute en classe Ceci est requis pour participer agrave la simulation ERPsim Lesinstructions pour installer ce logiciel sont disponibles agrave travers lhyperlien suivant httpwwwheccadtiassistancepedagogielogiciels_enseignesSapGuihtml Il est aussi possible de vous connecter au serveur SAP en utilisant une connexion web agrave travers lesfureteurs Internet Explorer ou Firefox Utilisez selon les instructions du professeur un des hyperliens suivants
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1221
httpsapvm3hecca8000sapbcguisapitswebgui Attention le WebGui ne fonctionne pas avec le fureteur Safari et Chrome En cas de problegraveme nheacutesitez pas agrave consulter les stagiaires
3 - Transformation des processus daffaires et TI (1)
Description
Le cours deacutebute par un survol de leacutevolution des technologies de linformation agrave travers le temps Lestechnologies ont consideacuterablement eacutevolueacutees agrave travers 4 paradigmes Aujourdhui lindustrie des TI sestadapteacutee pour offrir des services peu coucircteux et flexibles Lors de la seconde partie du cours nous utiliserons une simulation creacuteeacutee par la compagnie IBM Agrave traversla simulation les eacutetudiants auront agrave reacutesoudre des problegravemes complexes et agrave trouver des maniegraveres efficacesdaugmenter les performances dune entreprise fictives Agrave travers cette simulation les eacutetudiants deacutevelopperontun vocabulaire lieacute aux processus daffaires aux mesures de performance et agrave la reacuteingeacutenierie des processus Finalement un cas sur lutilisation des TI au Cirque du Soleil sera preacutesenteacute
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 3 vous devez faire le module dauto- apprentissage 1 (Technologie de linformationIntroduction ( chapitre 3) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 3 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 3
4 - Transformation des processus daffaires et TI (2)
Description
La premiegravere partie du cours porteront sur leacutevaluation des processus et sur les principes de reacute-ingeacutenierie desprocessus Agrave travers des exercices nous verrons comment eacutevaluer la performance dun processus daffairesNous proposerons des transformation et ameacuteliorations agrave ces processus daffaires La seconde partie du cours porteront sur les critegraveres de seacutelection dun service logiciel
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
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IMPORTANT
Avant la seacuteance 4 vous devez faire le module dauto- apprentissage 2 (Modeacutelisation des processusdaffaires ( Chapitre 5) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 4 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 4
ActiviteacutesRessources apregraves la seacuteance
Hammer M (1990) laquo Reengineering work dont automate obliterate raquo Harvard business review vol68no4[Article professionnel]
Texte agrave lire apregraves la seacuteance 4 Obligatoire pour lexamen final
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Ressources geacuteneacuterales
Guide reacuteviseacute de lanalyse de la valeur ajouteacutee(TIO_cours04_GuidereviseAnalysedelavaleurajouteepdf)
5 - Inteacutegration des processus daffaires
Description
Lors de la seacuteance les eacutetudiants participeront en eacutequipe de 4 agrave une simulation de processus daffaires avec unSI inteacutegreacute Chaque eacutequipe devra sorganiser pour geacuterer les diffeacuterents sous-processus de leur organisation La simulation permettra de comprendre le fonctionnement dun systegraveme dinformation inteacutegreacute
6 - Gestion de projet TI - (acquisition des TI - approche deacuteveloppement)
Description
La seacuteance sera consacreacutee aux probleacutematiques lieacutes agrave la gestion de projet de deacuteveloppement de systegraveme TI La premiegravere partie du cours sera consacreacute agrave une simulation Les eacutetudiants en eacutequipe 4 ou 5 devront participeragrave un projet de deacuteveloppement dune solution
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Nous preacutesenterons par la suite les diffeacuterentes eacutetapes dun projet de deacuteveloppement dun systegraveme dinformationUne attention particuliegravere sera consacreacutee au deacuteveloppement dun outil daide agrave la deacutecision qui devra ecirctre creacuteeacutedans le contexte de la simulation daffaire DairyERP
7 - Lindustrie des TI - (acquisition des TI - approche achat)
Description
Lessentiel de la seacuteance sera consacreacute au poster session preacutevu dans le cadre du TP1 Lors de cette seacuteance lesmembres de chaque eacutequipe devront tour agrave tour preacutesenter la solution TI quils devaient examiner et eacutevaluer lespreacutesentations de chacune des autres eacutequipes
8 - Introduction agrave lanalytique daffaires
Description
Aujourdhui une quantiteacute astronomique de donneacutees est collecteacutee par les entreprises Celles-ci se doiventdexploiter ces donneacutees afin pour se donner un avantage concurrentiel Lors de la seacuteance de cours nousverrons certains techniques danalyse de donneacutees utiliseacutees Nous preacutesenterons les concepts de cube informationnel danalyse OLAP et de tableau croiseacute dynamiqueNous verrons comment utiliser ces outils pour exploiter un base de donneacutees et reacutepondre agrave questions daffaires En particulier nous utiliserons des donneacutees geacuteneacutereacutees lors dune simulation ERP Dairy afin dexplorercomment on peut utiliser efficacement des donneacutees lors dune telle simulation
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 8 vous devez faire le module dauto- apprentissage 3 (Intelligence daffaires etanalyses OLAP (C hapitres 13 et 14) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 8 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 8
9 - Analyse des donneacutes transactionnelles (simple)
Description
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1521
Les bases de donneacutees sont au cœur des systegravemes inteacutegreacutes de gestion Nous preacutesenterons comment les bases dedonneacutees transactionnelles sont structureacutees Les eacutetudiants devront pouvoir lire et interpreacuteter un modegravele logiquede donneacutees Lors de la seconde partie du cours nous preacutesenterons le logiciel Access et nous verrez comment utiliser lelogiciel afin de faire des requecirctes dans une base de donneacutees
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 9 vous devez faire le module dauto- apprentissage 4 (Modegravele logique de donneacutes (Chapitres 8 et 9) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 9 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 9
10 - Analyse des donneacutes transactionnelles (avanceacute)
Description
Lors de la premiegravere moitieacute de la seacuteance nous ferons des requecirctes complexes dans la base de donneacuteesDairyDataaccbd Lobjectif de ces requecirctes est de pouvoir reacutepondre agrave des questions daffaires preacutecises Laseconde moitieacute de la seacuteance sera consacreacute agrave la creacuteation de votre tableau de bord
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 10 vous devez faire le module dauto- apprentissage 5 (Creacuteation de requecirctes ( Chapitre11) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 10 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 10
11 - Application des outils danalytique daffaires
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1621
Description
La premiegravere partie du cours sera consacreacutee aux types demplois associeacutes au deacuteveloppement et agrave lutilisationdes technologies dinformation dans les entreprises Une attention particuliegravere sera accordeacutee aux emplois quineacutecessitent une formation en gestion Nous accorderons du temps aussi agrave revoir les diffeacuterents concepts vus enclasse depuis le deacutebut de la session et agrave aider les eacutetudiants agrave se preacuteparer pour lexamen final Lors de la seconde partie de la seacuteance nous deacutemarrerons la simulation ERPsim Lobjectif est de permettre agravechaque eacutequipe de tester son tableau de bord et eacuteventuellement de trouver des ajustements et ameacutelioration enpreacuteparation de la seacuteance 12
12 - Inteacutegration par lapproche expeacuterientielle
Description
La seacuteance sera consacreacute agrave la simulation daffaires ERPsim Chaque eacutequipe devra geacuterer son entreprise dedistribution de produits laitiers Afin de faciliter son travail les eacutequipes pourront utiliser le tableau de bordquelles auront deacutevelopper dans le cadre du TP2 Chaque eacutequipe sera en compeacutetition contre les autres eacutequipes Cette compeacutetition permettra aux eacutetudiants decomprendre le rocircle des technologies de linformation dans la gestion des organisations Que la meilleure eacutequipe gagne
Modules dauto-apprentissage
- Module 1 - Concept de base en technologies de linformation (Chapitre 3)
Description
Le but de ce module est dintroduire des concepts de base lieacutes aux systegravemes et technologies de linformation Les technologies de linformation jouent un rocircle cleacute dans les entreprises modernes et leur importance ne peutque croicirctre au fil du temps Ce module vise agrave fournir un vocabulaire de base et une meilleure compreacutehensiondes technologies utiliseacutees pour construire des systegravemes dinformation Le chapitre 3 contient un texte et 4 videacuteos Trouverez dans la section Test amp Quiz du cours sur zone cours des mini-quiz portant sur ces videacuteos Voustrouverez dabord un quiz de pratique Vous pouvez faire ce quiz le nombre de fois que vous le deacutesirez Deux autres quiz seront en ligne Ce seront des quiz noteacutes qui compteront pour la note globale Un premierquiz sera en ligne et devra ecirctre fait avant la seacuteance 3 Le second quiz de reprise sera disponible apregraves la seacuteance3 La note sera la meilleure des deux quiz
- Module 2 - Modeacutelisation des processus daffaires (Chapitre 5)
Description
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1721
Le preacutesent module dauto-apprentissage a pour objectif dinitier les eacutetudiants aux outils de modeacutelisationdes processus daffaires Les processus daffaires sont au cœur du fonctionnement des organisations etles technologies de linformation offrent des eacuteleacutements essentiels pour soutenir et ameacuteliorer les processusdaffaires Le module contient un texte et 4 videacuteos dauto-apprentissage 1 seacuterie de questions de pratique et 2 quizcomptant pour la note finale Un quiz pratique est disponible dans la section Test amp Quiz dans Zone Cours Faites ce quiz de pratique avantde faire les quiz qui comptent pour la moyenne geacuteneacuterale Avant de faire les quiz imprime z les deux fichierscontenant les diagrammes de processus daffaires utiliseacutes dans ces quiz Vous devez faire le premier quiz avant le deacutebut de la seacuteance 4 et le second avant le deacutebut de la seacuteance 5Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premier quiz votre note sera lanote maximum entre le premier et second quiz
- Module 3 - Intelligence daffaires et analyses OLAP (Chapitres 13 et 14)
Description
Le module suivant vous propose une introduction agrave lintelligence daffaires et agrave l analyse OLAP Le modulecontient les eacuteleacutements suivants (i) deux textes (document pdf) offre une introduction aux donneacutees dentrepriseet agrave lintelligence daffaires (ii) une seacuterie de videacuteos preacutesentent des exercices sur la faccedilon de creacuteer et manipulerdes tableaux croiseacutes dynamiques dans Excel (dans un fichier pdf et en version flash ) et (iii) le fichier Excel (DonneacuteesVentes - TableauCroiseacutexlsx ) dans lequel effectuer les exercices Agrave laide du mateacuteriel fourni les eacutelegraveves sont inviteacutes agrave faire un quiz de pratique Afin de faire le quiz pratiquevous devez ouvrir dabord le fichier Excel Quiz3Pratique_Cubesxlsx qui contient les donneacutees requisespour le quiz
Enfin devez faire le Quiz 3 noteacute avant de la seacuteance 8 Pour vous devez utiliser le fichier Excel Quiz3_Cubesxlsx Vous devez faire le premier quiz avant le deacutebut de la seacuteance 8 et le second avant ledeacutebut de la seacuteance 9 Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premierquiz votre note sera la note maximum entre le premier et second quiz
- Module 4 - Modegravele logique de donneacutees (Chapitres 8 et 9)
Description
Au cœur des systegravemes dentreprise transactionnels reacuteside une base de donneacutees transactionnelle Les bases dedonneacutees transactionnelles permettent de sauvegarder de maniegravere efficace le nsemble des donneacutees maicirctre et lesdonneacutees transactionnelles neacutecessaires pour soutenir les processus daffaires de lentreprise En bref une basede donneacutees relationnelle est une collection de donneacutees organiseacutees sous forme de tables
Lobjectif de ce module est de preacutesenter comment ces bases de donneacutees sont organiseacutees Ce module contientdeux chapitres dont lun contient une seacuterie de cinq videacuteos Apregraves avoir lu les textes et visionner les videacuteos vous ecirctes inviteacutes agrave faire un quiz de pratique Vous devezfaire le premier quiz sommatif avant le deacutebut de la seacuteance 9 et le second avant le deacutebut de la seacuteance 10 Votrenote sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premier quiz votre note sera la note
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maximum entre le premier et second quizAvant de faire les quiz vous devez imprimer les deux documentscontenant les diagrammes de modegraveles de donneacutees auxquels les questions des quiz se reacutefeacuterent
- Module 5 - Creacuteation de requecirctes (Chapitre 11)
Description
Lobjectif de ce module dauto- apprentissage est de montrer comment utiliser une base de donneacuteesrelationnelle pour reacutepondre agrave des questions daffaires Plus preacuteciseacutement nous examinons comment creacuteer desrequecirctes afin de geacuteneacuterer des tableaux agrave partir dune base de donneacutees relationnelles Les requecirctes permettentde geacuteneacuterer des vues partielles sur les donneacutees dans une base de donneacutees Une requecircte geacutenegravere un tableau avecdes lignes et colonnes Les lignes correspondent agrave des cas des enregistrements des observations ou desoccurrences Les colonnes correspondent aux variables champs ou attributs de ces observations Ainsi lereacutesultat dune requecircte est similaire agrave nimporte quelle autre table dans la base de donneacutees Mais une diffeacuterenceimportante demeure le reacutesultat nest pas physiquement stockeacutes dans une table Lorsque vous enregistrez unerequecircte le systegraveme stocke les instructions neacutecessaires pour exeacutecuter la requecircte Formellement une requecircte est une liste dinstructions sur la faccedilon de manipuler reacuteorganiser de reclasseret d agreacuteger les donneacutees dune base de donneacutees relationnelle Nous preacutesentons ici les diffeacuterents eacuteleacutementsqui doivent ecirctre speacutecifieacutes pour concevoir les requecirctes exeacutecuteacutees par le SGBDR ( Systegraveme de ManagementDatabase) Le module contient les eacuteleacutements suivants (i) le chapitre 11 offre une introduction aux requecirctes dans Access (ii) une seacuterie de videacuteos preacutesentant agrave travers des exercices comment creacuteer des requecirctes (agrave la fin du chapitre11 ) et (iii ) deux fichiers Access (Intro-requetes accdb et Intro-requete-solutoinsaccdb ) un est requis poureffectuer les exercices lautre contient les solutions Chaque eacutetudiant doit faire un quiz noteacute avant la seacuteance 10 et un quiz noteacute de reprise apregraves la seacuteance 10 Labase de donneacutees Eacuteveacutenements est requise pour faire ces quiz La base de donneacutees Comptoir est requise pourfaire les quiz de pratique Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait lepremier quiz votre note sera la note maximum entre le premier et second quiz
Ressources geacuteneacuterales
IMPORTANT
Base de donneacutees Comptoir [Donneacutees](BD_Comptoir_FRaccdb)Base de donneacutees requise pour le quiz pratique
Preacuteparation pour les jeux ERPsim
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1 - Introduction agrave la simulation ERPsim logistique (Produits laitiers) (Chapitre2)
Description
2 - Navigation dans SAP (Chapitre 4)
Description
La section suivante preacutesente comment naviguer dans le systegraveme SAP Nous allons explorer comment exeacutecuterles transactions opeacuterationnelles et geacuteneacuterer les rapports requis pour le jeu ERPsim introduction Alors que vous commenccedilez agrave explorer le systegraveme ne vous inquieacutetez pas si vous oublierez certaines d eseacutetapes requises pour compleacuteter une opeacuteration Vous trouverez ici un aide-meacutemoire de deux pages daide(eacutegalement agrave la fin du chapitre) pour vous aider Imprimer laide-meacutemoire et le garder pregraves de vous afinque vous puissiez vous orienter dans le systegraveme Le chapitre fournit eacutegalement des informations sur le jeudintroduction que nous ferons en classe
3 - Processus daffaires de la compagnie ERP Dairy (Chapitre 7)
Description
Ce module preacutesente linteacutegration complegravete des processus daffaires de la compagnie DairyERP agrave travers lelogiciel SAP
Il est FORTEMENT RECOMMANDEacute de visionner les videacuteos portant sur la planification des achats AVANTla seacuteance 5 Apregraves la seacuteance 5 vous ecirctes inviteacute agrave faire lexercice deacutecrit ci-dessous Cette exercice nest paseacutevalueacute Ce module contient
1 Un texte et une seacuterie de videacuteos deacutecrivant les trois processus dans la chaicircne de creacuteation de valeur processusde planification des achats processus dexeacutecution des achats et la processus de vente Les videacuteos montrentcomment dans le progiciel SAP sont exeacutecuteacutes les diffeacuterentes transactions des processus
2 une feuille aide-meacutemoire pour vous permettre dexeacutecuter par vous-mecircme lensemble des transactions
Le tout fournit les instructions neacutecessaires pour un long exercice dans SAP Lobjectif de lexercice consisteagrave effectuer toutes les transactions pour exeacutecuter la chaicircne complegravete des activiteacutes de lentreprise DairyERPUne seacuterie de videacuteos montre comment planifier acheter et vendre des boicirctes dun produit Il montre toutes lestransactions y compris celles exeacutecuteacutees par le simulateur dans le jeu de distribution ERPsim La premiegravere seacuterie de trois videacuteos preacutesente le processus de planification des achats Ce processus doit ecirctreexeacutecuteacute par les eacutequipes lors de la simulation ERPsim de la classe 5 Nous vous encourageons agrave regarder cettevideacuteo avant la seacuteance 5 pour vous y preacuteparer
Les autres videacuteo preacutesente le processus dexeacutecution des achats et de vente Ces deux processus sont exeacutecuteacutespar le simulateur lors de la simulation Lexercice montre les transactions agrave exeacutecuter pour confirmer lareacuteception des marchandises et le paiement du fournisseur de plus lensemble du processus de vente saisie
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 2021
de la commande preacuteparation de la livraison facturation et reacuteception du paiement Lexercice permet aussi devoir les implications financiegraveres de ces processus
Apregraves la seacuteance 5 chaque eacutetudiant est inviteacute agrave reproduire lexercice pour un produit diffeacuterent ($$-T0)Connectez-vous au serveur SAP avec le compte dusager que vous avez utiliseacute lors de la seacuteance 5 Lors decette seacuteance nous vous avons assigneacute une lettre de leacutequipe (deacutesigneacute par $) et un numeacutero dusager (deacutesigneacutepar ) Utilisez votre lettre deacutequipe et numeacutero dusager afin de deacuteterminer quel produit ($$-T0) vous devezutiliser pour cet exercice
Avant de faire lexercice imprimer le feuillet aide-meacutemoire Le feuillet contient les instructions eacutetape-par-eacutetape pour chaque tacircche ou transaction preacutesenteacutee dans les videacuteos ainsi que les diagrammes de processuspertinents Eacutecoutez les videacuteos et arrecirctez-les quand vous souhaitez Avec les videacuteos et le guide du participantvous devriez avoir aucun problegraveme agrave exeacutecuter de toutes les transactions SAP incluses ici Lexercice devraitvous donner une expeacuterience unique dans le fonctionnement interne dun systegraveme dentreprise
4 - Les donneacutees de la compagnie ERP Dairy (Chapitre 10 12 et 15)
Description
Cette section fournit une description complegravete des donneacutees disponibles pour les jeux laitiers ERPsim Lechapitre 10 deacutecrit le modegravele de donneacutees de la compagnie ERP Dairy Le chapitre 12 deacutecrit les requecirctespreacuteconfigureacutees creacuteeacutes pour le jeu et preacutesente des requecirctes suppleacutementaires comme des exercices Le chapitre15 deacutecrit les info-cubes creacuteeacutes pour le jeu et donne des exemples sur la faccedilon de les utiliser Deux fichiers Access et un fichiers Excel sont fournis Ces fichiers contiennent les donneacutees deacutecrites ici etpeuvet ecirctre utiliseacutes pour reproduire les exemples fournis dans les chapitres suivants
5 - Creacuteation dun tableau de bord pour la compagnie ERP Dairy (Chapitre 18)
Description
Lobjectif de ce module est daider les eacutetudiants agrave monter un tableau de bord dans Excel qui sera utiliser lorsde la simulation ERPsim Dairy Le chapitre 18 contient des documents (texte et videacuteos) utiles pour ce faire Nous fournissons aussi un fichierExcel qui contient deacutejagrave les connexions requises pour creacuteer votre tableau de bord dynamique
Regraveglements de HEC Montreacuteal
Plagiat
Les eacutetudiants sont prieacutes de prendre connaissance des actes et des gestes qui sont consideacutereacutes comme eacutetantdu plagiat ou une autre infraction de nature peacutedagogique de la proceacutedure et des sanctions qui peuvent allerjusquagrave la suspension et mecircme lexpulsion de HEC Montreacuteal Toute infraction sera analyseacutee en fonction desfaits et des circonstances et une sanction sera appliqueacutee en conseacutequence En savoir plus sur le plagiat
Calculatrices
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 2121
Les eacutetudiants sont prieacutes de prendre connaissance de la politique dutilisation de calculatrices lors dexamenslorsque celles-ci sont autoriseacutees En savoir plus sur la politique dusage de calculatrices
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 621
18
Construction dun tableau de bord pour la compagnie ERP Dairy (EN)
Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 5 8 Conclusion
19
Les emplois pour les speacutecialistes TI Seacuteance 11
Fichiers de donneacutees
Nom du fichier
Description
DataDairyaccdb
voir Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 4
Un fichier Access contenant les donneacutees de la compagnie ERP Dairy Le fichier contient toutes les tables dedonneacutees deacutecrites dans le chapitre 10 et les quatre requecirctes preacuteconfigureacutees preacutesenteacutees dans le chapitre 12 Lefichier contient des donneacutees locales et peut ecirctre utiliseacute sans une connexion agrave distance
IntroRequetesaccdb
voir Module 5
Un fichier Access contenant une petite base de donneacutees Le fichier est utiliseacute pour les exercices de creacuteationde requecirctes preacutesenteacutes au chapitre 11
IntroRequetes-solutionsaccdb
voir Module 5
Le fichier Access contient les donneacutees et les solutions aux exercices de creacuteation de requecirctes preacutesenteacutees auchapitre 11
DataDairy_Solutionsaccdb
voir Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 4 Un fichier Access contenant les donneacutees de la compagnie ERP Dairy Le fichier contient toutes les tables dedonneacutees deacutecrites dans le chapitre 10 et toutes les solutions aux exercices de requecirctes preacutesenteacutees au chapitre12
DonneacuteesVentes-TableauCroiseacutexlsx
voir Module 3 Un fichier Excel contenant des tableaux de donneacutees et quatre tableaux croiseacutes dynamiques Le fichier estutiliseacute pour effectuer les exercices preacutesenteacutes OLAP dans le chapitre 14
CubeDairyxlsx
voir Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 4
Un fichier Excel contenant les donneacutees de la compagnie ERP Dairy et les quatre cubes preacutesenteacutes dans lechapitre 15 Le fichier contient 4 tableaux croiseacutes dynamiques Le fichier contient des donneacutees locales et peutecirctre utiliseacute sans une connexion agrave distance
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 721
CubeDairy-HECxlsx voir Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 5
Un fichier Excel contenant quatre connexions de donneacutees SQL une pour chacun des quatre cubes preacutesenteacutesdans le chapitre 15 Le fichier peut ecirctre utiliseacute pour suivre les donneacutees de jeu en direct pour le jeu desimulation heacutebergeacute sur le serveur ERPsim BI agrave HEC Montreacuteal Canada
Ressources geacuteneacuterales
IMPORTANT
LOCAL DE CONSULTATIONS Vous pouvez rencontrer nos stagiaires dans la salle 1M383 de leacutedifice Cote-Ste-Catherine
Pour se rendre au local 1M383
bull Prenez lascenseur nord jusquau 1er eacutetage secteur bleu
bull Tournez vers la droite et avancez jusquau fond du couloir
bull Montez l escalier qui megravene agrave la mezzanine Quito ougrave se trouve le 1M383
HEURES DE CONSULTATIONS bull middot Pour les semaines suivantes
Du Lundi 4 Janvier au Vendredi 8 Janvier
Du Lundi 11 Janvier au Vendredi 15 Janvier 2016
Du Lundi 7 Mars au Vendredi 11 Mars 2016
Du Lundi 14 Mars au Vendredi 18 Mars 2016
Les heures de consultations seront du lundi au vendredi de 9h00 agrave 18h00
middot Il ny aura pas dheures de consultation du 22 Feacutevrier au 6 Mars 2016 Il ny aura pas dh eures deconsultations les jours feacuterieacutes 25 Mars et 28 Mars (congeacute Pascal)
middot Pour les autres semaines les heures de consultation seront les suivantes
Lundi
Mardi
Mercredi
Jeudi
Vendredi
9h-12h XXXXX
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 821
XXXXX
12h-15h
XXXXX
XXXXX
XXXXX XXXXX
15h-18h
XXXXX
XXXXX
XXXXX
XXXXX
IMPORTANT
Consultations suppleacutementaires pour lexamen final Ci-apregraves lhoraire
bull mardi 19 avril 9h-15h stagiaire Gaeumll
bull mardi 26 avril 9h-18h stagiaires Meacutelissa et Eacutedouard
Eacutevaluations
Sommaire des eacutevaluationsTravail Pratique 1 15 Travail Pratique 2 15 TestQuiz 30 Examen final 40 Voir HEC en ligne pour dateExamen final de pratique 0
Travail Pratique 1 (15 )
En eacutequipe Agrave la maison - Hors classe et En classe OralMode de remise Eacutelectronique
Description
bull Travail en eacutequipe de 4
bull Remise du poster - seacuteance 7
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 921
bull Remise de la videacuteo - AVANT la seacuteance 8 agrave laide de loutil laquo remise des travaux raquo dans zone cours
Travail Pratique 2 (15 )
En eacutequipe Agrave la maison - Hors classe EacutecritMode de remise Eacutelectronique
TestQuiz (30 )
Individuel Agrave la maison - Hors classe et En classe EacutecritMode de remise Eacutelectronique
Description
Les eacutevaluations intra-session prendront la forme de 5 quiz en ligne que leacutetudiant devra compleacuteter en ligneindividuellement Le quiz lieacute au module 1 (Technologies de linformation deacutefinitions) devra ecirctre fait avant la seacuteance 3 Le quiz lieacute au module 2 (Modeacutelisation des processus) devra ecirctre fait avant la seacuteance 4 Le quiz lieacute au module 3 (Intelligence daffaires et analyse OLAP) devra ecirctre fait avant la seacuteance 8 Le quiz lieacute au module 4 (modegravele logique de donneacutees) devra ecirctre fait avant la seacuteance 9 Le quiz lieacute au module 5 (requecirctes) devra ecirctre fait avant la seacuteance 10 Pour chaque quiz il y aura un quiz de reprise apregraves la seacuteance de classe correspondante Un eacutetudiant doit avoirfait le premier quiz pour avoir droit agrave de faire le quiz de reprise La note retenue pour chaque module sera lanote maximale des deux quiz
Examen final (40 ) Voir HEC en ligne pour date
Individuel En classe EacutecritMode de remise Papier
Description
Les eacutelegraveves auront besoin dutiliser leur ordinateur portable pendant la premiegravere partie de lexamen et demanipuler des fichiers Excel et Access Ces fichiers seront disponibles avant lexamen Les eacutetudiantsdoivent teacuteleacutecharger ces fichiers avant lexamen La deuxiegraveme partie de lexamen est sans documentation Avant lexamen bull V ous devez teacuteleacutecharger ces fichiers sur votre ordinateur portable
bull V ous devez vous assurer que vous pouvez ouvrir et manipuler ces fichiers
bull V ous pouvez parcourir les fichiers
bull V ous pouvez sauvegarder des requecirctes
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1021
bull Vous devez vous assurer de comprendre le modegravele logique de la base de donneacutees (y compris la descriptiondeacutetailleacutee des champs en mode Creacuteation )
bull Eacutevitez de modifier des donneacutees contenues dans la base de donneacutees
Pendant lexamen bull Fermez vos connexions sans fil Toutes communications au cours de lexamen seront traiteacutees comme du
plagiat bull Assurez-vous que votre ordinateur soit en bon eacutetat de marche
Preacuteparation agrave leacutevaluation
Afin de vous preacuteparer agrave lexamen visitez la section Examen final de pratique Faites lexamen de pratiqueafin den apprendre davantage sur la structure de lexamen final et la matiegravere de lexamen
Ressources geacuteneacuterales
Norrie James L et al (2010) Introduction to business information systems Etobicoke Ont J Wiley amp SonsCanadaISBN9780470161111
Disponible agrave la bibliothegravequeDisponible agrave la coop HEC
Hammer M (1990) laquo Reengineering work dont automate obliterate raquo Harvard business review vol68no4[Article professionnel]
Version libre de droit en ligne
Examen final de pratique (0 )
Individuel
Description
Lobjectif de lexamen de pratique est de permettre aux eacutetudiants de mieux se preacuteparer pour lexamen final ducours La structure de lexamen pratique est tregraves semblable agrave la structure de l examen final Les deux examens sont en deux parties La premiegravere partie neacutecessite un ordinateur Les eacute tudiants doivent dabord teacuteleacutecharger deux fichiers unfichier Excel contenant un tableau croiseacute dynamique et un accegraves au fichier contenant une base de donneacutees Lapremiegravere partie de lexamen comprend des questions danalyse de donneacutees qui neacutecessite ces deux fichiers La deuxiegraveme partie de lexamen se fait sans ordinateur ni documentation La premiegravere moitieacute de l examen secompose de questions agrave choix multiples La seconde moitieacute se compose de deux questions agrave deacuteveloppement Les deux questions agrave deacuteveloppement inclus dans lexamen final seront choisies agrave partir dune liste de questionspreacutesenteacutees agrave lexamen pratique
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1121
Organisation du cours
Seacuteances de cours
1 - Introduction aux technologies de linformation dans les organisations
Description
Le cours vise agrave preacutesenter les objectifs et la structure du cours Les technologies de linformation sontmaintenant omnipreacutesentes dans nos vies Lobjectif premier du cours est de permettre aux eacutetudiants decomprendre comment les technologies de linformation contribuent agrave transformer en profondeur la maniegravere degeacuterer les entreprises Agrave laide dune simulation daffaires sur papier nous verrons le rocircle et limportance de linformation dans labonne gestion des organisations Le concept de processus daffaires sera introduit Lors du cours les eacutetudiants devrontbull Comprendre les objectifs du cours
bull Comprendre le rocircle de linformation et du systegraveme dinformation en entreprise
2 - Processus daffaires et TI
Description
Lessentiel de la seacuteance sera consacreacute agrave une simulation daffaires avec un progiciel de gestion inteacutegreacute (PGI)soit le progiciel SAP La simulation ERPsim deacuteveloppeacutee agrave HEC Montreacuteal permettra dillustrer certains des concepts preacutesenteacutes dansMcAfee (2006) lecture obligatoire agrave lire avant le cours Lors de la seacuteance les eacutetudiants se familiariseront avec lutilisation du progiciel SAP Les discutions en classeporteront sur les diffeacuterents types de systegravemes le rocircle des technologies de linformation dans la transformationdes organisations et les deacutefis poseacutes par les nouvelles technologies
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la classe vous devez installer un logiciel Le logiciel SAP GUI vous permet de vous connecteravec le serveur SAP utiliseacute en classe Ceci est requis pour participer agrave la simulation ERPsim Lesinstructions pour installer ce logiciel sont disponibles agrave travers lhyperlien suivant httpwwwheccadtiassistancepedagogielogiciels_enseignesSapGuihtml Il est aussi possible de vous connecter au serveur SAP en utilisant une connexion web agrave travers lesfureteurs Internet Explorer ou Firefox Utilisez selon les instructions du professeur un des hyperliens suivants
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1221
httpsapvm3hecca8000sapbcguisapitswebgui Attention le WebGui ne fonctionne pas avec le fureteur Safari et Chrome En cas de problegraveme nheacutesitez pas agrave consulter les stagiaires
3 - Transformation des processus daffaires et TI (1)
Description
Le cours deacutebute par un survol de leacutevolution des technologies de linformation agrave travers le temps Lestechnologies ont consideacuterablement eacutevolueacutees agrave travers 4 paradigmes Aujourdhui lindustrie des TI sestadapteacutee pour offrir des services peu coucircteux et flexibles Lors de la seconde partie du cours nous utiliserons une simulation creacuteeacutee par la compagnie IBM Agrave traversla simulation les eacutetudiants auront agrave reacutesoudre des problegravemes complexes et agrave trouver des maniegraveres efficacesdaugmenter les performances dune entreprise fictives Agrave travers cette simulation les eacutetudiants deacutevelopperontun vocabulaire lieacute aux processus daffaires aux mesures de performance et agrave la reacuteingeacutenierie des processus Finalement un cas sur lutilisation des TI au Cirque du Soleil sera preacutesenteacute
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 3 vous devez faire le module dauto- apprentissage 1 (Technologie de linformationIntroduction ( chapitre 3) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 3 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 3
4 - Transformation des processus daffaires et TI (2)
Description
La premiegravere partie du cours porteront sur leacutevaluation des processus et sur les principes de reacute-ingeacutenierie desprocessus Agrave travers des exercices nous verrons comment eacutevaluer la performance dun processus daffairesNous proposerons des transformation et ameacuteliorations agrave ces processus daffaires La seconde partie du cours porteront sur les critegraveres de seacutelection dun service logiciel
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1321
IMPORTANT
Avant la seacuteance 4 vous devez faire le module dauto- apprentissage 2 (Modeacutelisation des processusdaffaires ( Chapitre 5) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 4 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 4
ActiviteacutesRessources apregraves la seacuteance
Hammer M (1990) laquo Reengineering work dont automate obliterate raquo Harvard business review vol68no4[Article professionnel]
Texte agrave lire apregraves la seacuteance 4 Obligatoire pour lexamen final
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Ressources geacuteneacuterales
Guide reacuteviseacute de lanalyse de la valeur ajouteacutee(TIO_cours04_GuidereviseAnalysedelavaleurajouteepdf)
5 - Inteacutegration des processus daffaires
Description
Lors de la seacuteance les eacutetudiants participeront en eacutequipe de 4 agrave une simulation de processus daffaires avec unSI inteacutegreacute Chaque eacutequipe devra sorganiser pour geacuterer les diffeacuterents sous-processus de leur organisation La simulation permettra de comprendre le fonctionnement dun systegraveme dinformation inteacutegreacute
6 - Gestion de projet TI - (acquisition des TI - approche deacuteveloppement)
Description
La seacuteance sera consacreacutee aux probleacutematiques lieacutes agrave la gestion de projet de deacuteveloppement de systegraveme TI La premiegravere partie du cours sera consacreacute agrave une simulation Les eacutetudiants en eacutequipe 4 ou 5 devront participeragrave un projet de deacuteveloppement dune solution
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1421
Nous preacutesenterons par la suite les diffeacuterentes eacutetapes dun projet de deacuteveloppement dun systegraveme dinformationUne attention particuliegravere sera consacreacutee au deacuteveloppement dun outil daide agrave la deacutecision qui devra ecirctre creacuteeacutedans le contexte de la simulation daffaire DairyERP
7 - Lindustrie des TI - (acquisition des TI - approche achat)
Description
Lessentiel de la seacuteance sera consacreacute au poster session preacutevu dans le cadre du TP1 Lors de cette seacuteance lesmembres de chaque eacutequipe devront tour agrave tour preacutesenter la solution TI quils devaient examiner et eacutevaluer lespreacutesentations de chacune des autres eacutequipes
8 - Introduction agrave lanalytique daffaires
Description
Aujourdhui une quantiteacute astronomique de donneacutees est collecteacutee par les entreprises Celles-ci se doiventdexploiter ces donneacutees afin pour se donner un avantage concurrentiel Lors de la seacuteance de cours nousverrons certains techniques danalyse de donneacutees utiliseacutees Nous preacutesenterons les concepts de cube informationnel danalyse OLAP et de tableau croiseacute dynamiqueNous verrons comment utiliser ces outils pour exploiter un base de donneacutees et reacutepondre agrave questions daffaires En particulier nous utiliserons des donneacutees geacuteneacutereacutees lors dune simulation ERP Dairy afin dexplorercomment on peut utiliser efficacement des donneacutees lors dune telle simulation
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 8 vous devez faire le module dauto- apprentissage 3 (Intelligence daffaires etanalyses OLAP (C hapitres 13 et 14) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 8 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 8
9 - Analyse des donneacutes transactionnelles (simple)
Description
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1521
Les bases de donneacutees sont au cœur des systegravemes inteacutegreacutes de gestion Nous preacutesenterons comment les bases dedonneacutees transactionnelles sont structureacutees Les eacutetudiants devront pouvoir lire et interpreacuteter un modegravele logiquede donneacutees Lors de la seconde partie du cours nous preacutesenterons le logiciel Access et nous verrez comment utiliser lelogiciel afin de faire des requecirctes dans une base de donneacutees
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 9 vous devez faire le module dauto- apprentissage 4 (Modegravele logique de donneacutes (Chapitres 8 et 9) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 9 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 9
10 - Analyse des donneacutes transactionnelles (avanceacute)
Description
Lors de la premiegravere moitieacute de la seacuteance nous ferons des requecirctes complexes dans la base de donneacuteesDairyDataaccbd Lobjectif de ces requecirctes est de pouvoir reacutepondre agrave des questions daffaires preacutecises Laseconde moitieacute de la seacuteance sera consacreacute agrave la creacuteation de votre tableau de bord
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 10 vous devez faire le module dauto- apprentissage 5 (Creacuteation de requecirctes ( Chapitre11) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 10 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 10
11 - Application des outils danalytique daffaires
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1621
Description
La premiegravere partie du cours sera consacreacutee aux types demplois associeacutes au deacuteveloppement et agrave lutilisationdes technologies dinformation dans les entreprises Une attention particuliegravere sera accordeacutee aux emplois quineacutecessitent une formation en gestion Nous accorderons du temps aussi agrave revoir les diffeacuterents concepts vus enclasse depuis le deacutebut de la session et agrave aider les eacutetudiants agrave se preacuteparer pour lexamen final Lors de la seconde partie de la seacuteance nous deacutemarrerons la simulation ERPsim Lobjectif est de permettre agravechaque eacutequipe de tester son tableau de bord et eacuteventuellement de trouver des ajustements et ameacutelioration enpreacuteparation de la seacuteance 12
12 - Inteacutegration par lapproche expeacuterientielle
Description
La seacuteance sera consacreacute agrave la simulation daffaires ERPsim Chaque eacutequipe devra geacuterer son entreprise dedistribution de produits laitiers Afin de faciliter son travail les eacutequipes pourront utiliser le tableau de bordquelles auront deacutevelopper dans le cadre du TP2 Chaque eacutequipe sera en compeacutetition contre les autres eacutequipes Cette compeacutetition permettra aux eacutetudiants decomprendre le rocircle des technologies de linformation dans la gestion des organisations Que la meilleure eacutequipe gagne
Modules dauto-apprentissage
- Module 1 - Concept de base en technologies de linformation (Chapitre 3)
Description
Le but de ce module est dintroduire des concepts de base lieacutes aux systegravemes et technologies de linformation Les technologies de linformation jouent un rocircle cleacute dans les entreprises modernes et leur importance ne peutque croicirctre au fil du temps Ce module vise agrave fournir un vocabulaire de base et une meilleure compreacutehensiondes technologies utiliseacutees pour construire des systegravemes dinformation Le chapitre 3 contient un texte et 4 videacuteos Trouverez dans la section Test amp Quiz du cours sur zone cours des mini-quiz portant sur ces videacuteos Voustrouverez dabord un quiz de pratique Vous pouvez faire ce quiz le nombre de fois que vous le deacutesirez Deux autres quiz seront en ligne Ce seront des quiz noteacutes qui compteront pour la note globale Un premierquiz sera en ligne et devra ecirctre fait avant la seacuteance 3 Le second quiz de reprise sera disponible apregraves la seacuteance3 La note sera la meilleure des deux quiz
- Module 2 - Modeacutelisation des processus daffaires (Chapitre 5)
Description
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1721
Le preacutesent module dauto-apprentissage a pour objectif dinitier les eacutetudiants aux outils de modeacutelisationdes processus daffaires Les processus daffaires sont au cœur du fonctionnement des organisations etles technologies de linformation offrent des eacuteleacutements essentiels pour soutenir et ameacuteliorer les processusdaffaires Le module contient un texte et 4 videacuteos dauto-apprentissage 1 seacuterie de questions de pratique et 2 quizcomptant pour la note finale Un quiz pratique est disponible dans la section Test amp Quiz dans Zone Cours Faites ce quiz de pratique avantde faire les quiz qui comptent pour la moyenne geacuteneacuterale Avant de faire les quiz imprime z les deux fichierscontenant les diagrammes de processus daffaires utiliseacutes dans ces quiz Vous devez faire le premier quiz avant le deacutebut de la seacuteance 4 et le second avant le deacutebut de la seacuteance 5Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premier quiz votre note sera lanote maximum entre le premier et second quiz
- Module 3 - Intelligence daffaires et analyses OLAP (Chapitres 13 et 14)
Description
Le module suivant vous propose une introduction agrave lintelligence daffaires et agrave l analyse OLAP Le modulecontient les eacuteleacutements suivants (i) deux textes (document pdf) offre une introduction aux donneacutees dentrepriseet agrave lintelligence daffaires (ii) une seacuterie de videacuteos preacutesentent des exercices sur la faccedilon de creacuteer et manipulerdes tableaux croiseacutes dynamiques dans Excel (dans un fichier pdf et en version flash ) et (iii) le fichier Excel (DonneacuteesVentes - TableauCroiseacutexlsx ) dans lequel effectuer les exercices Agrave laide du mateacuteriel fourni les eacutelegraveves sont inviteacutes agrave faire un quiz de pratique Afin de faire le quiz pratiquevous devez ouvrir dabord le fichier Excel Quiz3Pratique_Cubesxlsx qui contient les donneacutees requisespour le quiz
Enfin devez faire le Quiz 3 noteacute avant de la seacuteance 8 Pour vous devez utiliser le fichier Excel Quiz3_Cubesxlsx Vous devez faire le premier quiz avant le deacutebut de la seacuteance 8 et le second avant ledeacutebut de la seacuteance 9 Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premierquiz votre note sera la note maximum entre le premier et second quiz
- Module 4 - Modegravele logique de donneacutees (Chapitres 8 et 9)
Description
Au cœur des systegravemes dentreprise transactionnels reacuteside une base de donneacutees transactionnelle Les bases dedonneacutees transactionnelles permettent de sauvegarder de maniegravere efficace le nsemble des donneacutees maicirctre et lesdonneacutees transactionnelles neacutecessaires pour soutenir les processus daffaires de lentreprise En bref une basede donneacutees relationnelle est une collection de donneacutees organiseacutees sous forme de tables
Lobjectif de ce module est de preacutesenter comment ces bases de donneacutees sont organiseacutees Ce module contientdeux chapitres dont lun contient une seacuterie de cinq videacuteos Apregraves avoir lu les textes et visionner les videacuteos vous ecirctes inviteacutes agrave faire un quiz de pratique Vous devezfaire le premier quiz sommatif avant le deacutebut de la seacuteance 9 et le second avant le deacutebut de la seacuteance 10 Votrenote sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premier quiz votre note sera la note
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1821
maximum entre le premier et second quizAvant de faire les quiz vous devez imprimer les deux documentscontenant les diagrammes de modegraveles de donneacutees auxquels les questions des quiz se reacutefeacuterent
- Module 5 - Creacuteation de requecirctes (Chapitre 11)
Description
Lobjectif de ce module dauto- apprentissage est de montrer comment utiliser une base de donneacuteesrelationnelle pour reacutepondre agrave des questions daffaires Plus preacuteciseacutement nous examinons comment creacuteer desrequecirctes afin de geacuteneacuterer des tableaux agrave partir dune base de donneacutees relationnelles Les requecirctes permettentde geacuteneacuterer des vues partielles sur les donneacutees dans une base de donneacutees Une requecircte geacutenegravere un tableau avecdes lignes et colonnes Les lignes correspondent agrave des cas des enregistrements des observations ou desoccurrences Les colonnes correspondent aux variables champs ou attributs de ces observations Ainsi lereacutesultat dune requecircte est similaire agrave nimporte quelle autre table dans la base de donneacutees Mais une diffeacuterenceimportante demeure le reacutesultat nest pas physiquement stockeacutes dans une table Lorsque vous enregistrez unerequecircte le systegraveme stocke les instructions neacutecessaires pour exeacutecuter la requecircte Formellement une requecircte est une liste dinstructions sur la faccedilon de manipuler reacuteorganiser de reclasseret d agreacuteger les donneacutees dune base de donneacutees relationnelle Nous preacutesentons ici les diffeacuterents eacuteleacutementsqui doivent ecirctre speacutecifieacutes pour concevoir les requecirctes exeacutecuteacutees par le SGBDR ( Systegraveme de ManagementDatabase) Le module contient les eacuteleacutements suivants (i) le chapitre 11 offre une introduction aux requecirctes dans Access (ii) une seacuterie de videacuteos preacutesentant agrave travers des exercices comment creacuteer des requecirctes (agrave la fin du chapitre11 ) et (iii ) deux fichiers Access (Intro-requetes accdb et Intro-requete-solutoinsaccdb ) un est requis poureffectuer les exercices lautre contient les solutions Chaque eacutetudiant doit faire un quiz noteacute avant la seacuteance 10 et un quiz noteacute de reprise apregraves la seacuteance 10 Labase de donneacutees Eacuteveacutenements est requise pour faire ces quiz La base de donneacutees Comptoir est requise pourfaire les quiz de pratique Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait lepremier quiz votre note sera la note maximum entre le premier et second quiz
Ressources geacuteneacuterales
IMPORTANT
Base de donneacutees Comptoir [Donneacutees](BD_Comptoir_FRaccdb)Base de donneacutees requise pour le quiz pratique
Preacuteparation pour les jeux ERPsim
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1921
1 - Introduction agrave la simulation ERPsim logistique (Produits laitiers) (Chapitre2)
Description
2 - Navigation dans SAP (Chapitre 4)
Description
La section suivante preacutesente comment naviguer dans le systegraveme SAP Nous allons explorer comment exeacutecuterles transactions opeacuterationnelles et geacuteneacuterer les rapports requis pour le jeu ERPsim introduction Alors que vous commenccedilez agrave explorer le systegraveme ne vous inquieacutetez pas si vous oublierez certaines d eseacutetapes requises pour compleacuteter une opeacuteration Vous trouverez ici un aide-meacutemoire de deux pages daide(eacutegalement agrave la fin du chapitre) pour vous aider Imprimer laide-meacutemoire et le garder pregraves de vous afinque vous puissiez vous orienter dans le systegraveme Le chapitre fournit eacutegalement des informations sur le jeudintroduction que nous ferons en classe
3 - Processus daffaires de la compagnie ERP Dairy (Chapitre 7)
Description
Ce module preacutesente linteacutegration complegravete des processus daffaires de la compagnie DairyERP agrave travers lelogiciel SAP
Il est FORTEMENT RECOMMANDEacute de visionner les videacuteos portant sur la planification des achats AVANTla seacuteance 5 Apregraves la seacuteance 5 vous ecirctes inviteacute agrave faire lexercice deacutecrit ci-dessous Cette exercice nest paseacutevalueacute Ce module contient
1 Un texte et une seacuterie de videacuteos deacutecrivant les trois processus dans la chaicircne de creacuteation de valeur processusde planification des achats processus dexeacutecution des achats et la processus de vente Les videacuteos montrentcomment dans le progiciel SAP sont exeacutecuteacutes les diffeacuterentes transactions des processus
2 une feuille aide-meacutemoire pour vous permettre dexeacutecuter par vous-mecircme lensemble des transactions
Le tout fournit les instructions neacutecessaires pour un long exercice dans SAP Lobjectif de lexercice consisteagrave effectuer toutes les transactions pour exeacutecuter la chaicircne complegravete des activiteacutes de lentreprise DairyERPUne seacuterie de videacuteos montre comment planifier acheter et vendre des boicirctes dun produit Il montre toutes lestransactions y compris celles exeacutecuteacutees par le simulateur dans le jeu de distribution ERPsim La premiegravere seacuterie de trois videacuteos preacutesente le processus de planification des achats Ce processus doit ecirctreexeacutecuteacute par les eacutequipes lors de la simulation ERPsim de la classe 5 Nous vous encourageons agrave regarder cettevideacuteo avant la seacuteance 5 pour vous y preacuteparer
Les autres videacuteo preacutesente le processus dexeacutecution des achats et de vente Ces deux processus sont exeacutecuteacutespar le simulateur lors de la simulation Lexercice montre les transactions agrave exeacutecuter pour confirmer lareacuteception des marchandises et le paiement du fournisseur de plus lensemble du processus de vente saisie
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 2021
de la commande preacuteparation de la livraison facturation et reacuteception du paiement Lexercice permet aussi devoir les implications financiegraveres de ces processus
Apregraves la seacuteance 5 chaque eacutetudiant est inviteacute agrave reproduire lexercice pour un produit diffeacuterent ($$-T0)Connectez-vous au serveur SAP avec le compte dusager que vous avez utiliseacute lors de la seacuteance 5 Lors decette seacuteance nous vous avons assigneacute une lettre de leacutequipe (deacutesigneacute par $) et un numeacutero dusager (deacutesigneacutepar ) Utilisez votre lettre deacutequipe et numeacutero dusager afin de deacuteterminer quel produit ($$-T0) vous devezutiliser pour cet exercice
Avant de faire lexercice imprimer le feuillet aide-meacutemoire Le feuillet contient les instructions eacutetape-par-eacutetape pour chaque tacircche ou transaction preacutesenteacutee dans les videacuteos ainsi que les diagrammes de processuspertinents Eacutecoutez les videacuteos et arrecirctez-les quand vous souhaitez Avec les videacuteos et le guide du participantvous devriez avoir aucun problegraveme agrave exeacutecuter de toutes les transactions SAP incluses ici Lexercice devraitvous donner une expeacuterience unique dans le fonctionnement interne dun systegraveme dentreprise
4 - Les donneacutees de la compagnie ERP Dairy (Chapitre 10 12 et 15)
Description
Cette section fournit une description complegravete des donneacutees disponibles pour les jeux laitiers ERPsim Lechapitre 10 deacutecrit le modegravele de donneacutees de la compagnie ERP Dairy Le chapitre 12 deacutecrit les requecirctespreacuteconfigureacutees creacuteeacutes pour le jeu et preacutesente des requecirctes suppleacutementaires comme des exercices Le chapitre15 deacutecrit les info-cubes creacuteeacutes pour le jeu et donne des exemples sur la faccedilon de les utiliser Deux fichiers Access et un fichiers Excel sont fournis Ces fichiers contiennent les donneacutees deacutecrites ici etpeuvet ecirctre utiliseacutes pour reproduire les exemples fournis dans les chapitres suivants
5 - Creacuteation dun tableau de bord pour la compagnie ERP Dairy (Chapitre 18)
Description
Lobjectif de ce module est daider les eacutetudiants agrave monter un tableau de bord dans Excel qui sera utiliser lorsde la simulation ERPsim Dairy Le chapitre 18 contient des documents (texte et videacuteos) utiles pour ce faire Nous fournissons aussi un fichierExcel qui contient deacutejagrave les connexions requises pour creacuteer votre tableau de bord dynamique
Regraveglements de HEC Montreacuteal
Plagiat
Les eacutetudiants sont prieacutes de prendre connaissance des actes et des gestes qui sont consideacutereacutes comme eacutetantdu plagiat ou une autre infraction de nature peacutedagogique de la proceacutedure et des sanctions qui peuvent allerjusquagrave la suspension et mecircme lexpulsion de HEC Montreacuteal Toute infraction sera analyseacutee en fonction desfaits et des circonstances et une sanction sera appliqueacutee en conseacutequence En savoir plus sur le plagiat
Calculatrices
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 2121
Les eacutetudiants sont prieacutes de prendre connaissance de la politique dutilisation de calculatrices lors dexamenslorsque celles-ci sont autoriseacutees En savoir plus sur la politique dusage de calculatrices
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 721
CubeDairy-HECxlsx voir Preacuteparation pour les jeux ERPSIM - 5
Un fichier Excel contenant quatre connexions de donneacutees SQL une pour chacun des quatre cubes preacutesenteacutesdans le chapitre 15 Le fichier peut ecirctre utiliseacute pour suivre les donneacutees de jeu en direct pour le jeu desimulation heacutebergeacute sur le serveur ERPsim BI agrave HEC Montreacuteal Canada
Ressources geacuteneacuterales
IMPORTANT
LOCAL DE CONSULTATIONS Vous pouvez rencontrer nos stagiaires dans la salle 1M383 de leacutedifice Cote-Ste-Catherine
Pour se rendre au local 1M383
bull Prenez lascenseur nord jusquau 1er eacutetage secteur bleu
bull Tournez vers la droite et avancez jusquau fond du couloir
bull Montez l escalier qui megravene agrave la mezzanine Quito ougrave se trouve le 1M383
HEURES DE CONSULTATIONS bull middot Pour les semaines suivantes
Du Lundi 4 Janvier au Vendredi 8 Janvier
Du Lundi 11 Janvier au Vendredi 15 Janvier 2016
Du Lundi 7 Mars au Vendredi 11 Mars 2016
Du Lundi 14 Mars au Vendredi 18 Mars 2016
Les heures de consultations seront du lundi au vendredi de 9h00 agrave 18h00
middot Il ny aura pas dheures de consultation du 22 Feacutevrier au 6 Mars 2016 Il ny aura pas dh eures deconsultations les jours feacuterieacutes 25 Mars et 28 Mars (congeacute Pascal)
middot Pour les autres semaines les heures de consultation seront les suivantes
Lundi
Mardi
Mercredi
Jeudi
Vendredi
9h-12h XXXXX
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 821
XXXXX
12h-15h
XXXXX
XXXXX
XXXXX XXXXX
15h-18h
XXXXX
XXXXX
XXXXX
XXXXX
IMPORTANT
Consultations suppleacutementaires pour lexamen final Ci-apregraves lhoraire
bull mardi 19 avril 9h-15h stagiaire Gaeumll
bull mardi 26 avril 9h-18h stagiaires Meacutelissa et Eacutedouard
Eacutevaluations
Sommaire des eacutevaluationsTravail Pratique 1 15 Travail Pratique 2 15 TestQuiz 30 Examen final 40 Voir HEC en ligne pour dateExamen final de pratique 0
Travail Pratique 1 (15 )
En eacutequipe Agrave la maison - Hors classe et En classe OralMode de remise Eacutelectronique
Description
bull Travail en eacutequipe de 4
bull Remise du poster - seacuteance 7
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bull Remise de la videacuteo - AVANT la seacuteance 8 agrave laide de loutil laquo remise des travaux raquo dans zone cours
Travail Pratique 2 (15 )
En eacutequipe Agrave la maison - Hors classe EacutecritMode de remise Eacutelectronique
TestQuiz (30 )
Individuel Agrave la maison - Hors classe et En classe EacutecritMode de remise Eacutelectronique
Description
Les eacutevaluations intra-session prendront la forme de 5 quiz en ligne que leacutetudiant devra compleacuteter en ligneindividuellement Le quiz lieacute au module 1 (Technologies de linformation deacutefinitions) devra ecirctre fait avant la seacuteance 3 Le quiz lieacute au module 2 (Modeacutelisation des processus) devra ecirctre fait avant la seacuteance 4 Le quiz lieacute au module 3 (Intelligence daffaires et analyse OLAP) devra ecirctre fait avant la seacuteance 8 Le quiz lieacute au module 4 (modegravele logique de donneacutees) devra ecirctre fait avant la seacuteance 9 Le quiz lieacute au module 5 (requecirctes) devra ecirctre fait avant la seacuteance 10 Pour chaque quiz il y aura un quiz de reprise apregraves la seacuteance de classe correspondante Un eacutetudiant doit avoirfait le premier quiz pour avoir droit agrave de faire le quiz de reprise La note retenue pour chaque module sera lanote maximale des deux quiz
Examen final (40 ) Voir HEC en ligne pour date
Individuel En classe EacutecritMode de remise Papier
Description
Les eacutelegraveves auront besoin dutiliser leur ordinateur portable pendant la premiegravere partie de lexamen et demanipuler des fichiers Excel et Access Ces fichiers seront disponibles avant lexamen Les eacutetudiantsdoivent teacuteleacutecharger ces fichiers avant lexamen La deuxiegraveme partie de lexamen est sans documentation Avant lexamen bull V ous devez teacuteleacutecharger ces fichiers sur votre ordinateur portable
bull V ous devez vous assurer que vous pouvez ouvrir et manipuler ces fichiers
bull V ous pouvez parcourir les fichiers
bull V ous pouvez sauvegarder des requecirctes
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1021
bull Vous devez vous assurer de comprendre le modegravele logique de la base de donneacutees (y compris la descriptiondeacutetailleacutee des champs en mode Creacuteation )
bull Eacutevitez de modifier des donneacutees contenues dans la base de donneacutees
Pendant lexamen bull Fermez vos connexions sans fil Toutes communications au cours de lexamen seront traiteacutees comme du
plagiat bull Assurez-vous que votre ordinateur soit en bon eacutetat de marche
Preacuteparation agrave leacutevaluation
Afin de vous preacuteparer agrave lexamen visitez la section Examen final de pratique Faites lexamen de pratiqueafin den apprendre davantage sur la structure de lexamen final et la matiegravere de lexamen
Ressources geacuteneacuterales
Norrie James L et al (2010) Introduction to business information systems Etobicoke Ont J Wiley amp SonsCanadaISBN9780470161111
Disponible agrave la bibliothegravequeDisponible agrave la coop HEC
Hammer M (1990) laquo Reengineering work dont automate obliterate raquo Harvard business review vol68no4[Article professionnel]
Version libre de droit en ligne
Examen final de pratique (0 )
Individuel
Description
Lobjectif de lexamen de pratique est de permettre aux eacutetudiants de mieux se preacuteparer pour lexamen final ducours La structure de lexamen pratique est tregraves semblable agrave la structure de l examen final Les deux examens sont en deux parties La premiegravere partie neacutecessite un ordinateur Les eacute tudiants doivent dabord teacuteleacutecharger deux fichiers unfichier Excel contenant un tableau croiseacute dynamique et un accegraves au fichier contenant une base de donneacutees Lapremiegravere partie de lexamen comprend des questions danalyse de donneacutees qui neacutecessite ces deux fichiers La deuxiegraveme partie de lexamen se fait sans ordinateur ni documentation La premiegravere moitieacute de l examen secompose de questions agrave choix multiples La seconde moitieacute se compose de deux questions agrave deacuteveloppement Les deux questions agrave deacuteveloppement inclus dans lexamen final seront choisies agrave partir dune liste de questionspreacutesenteacutees agrave lexamen pratique
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1121
Organisation du cours
Seacuteances de cours
1 - Introduction aux technologies de linformation dans les organisations
Description
Le cours vise agrave preacutesenter les objectifs et la structure du cours Les technologies de linformation sontmaintenant omnipreacutesentes dans nos vies Lobjectif premier du cours est de permettre aux eacutetudiants decomprendre comment les technologies de linformation contribuent agrave transformer en profondeur la maniegravere degeacuterer les entreprises Agrave laide dune simulation daffaires sur papier nous verrons le rocircle et limportance de linformation dans labonne gestion des organisations Le concept de processus daffaires sera introduit Lors du cours les eacutetudiants devrontbull Comprendre les objectifs du cours
bull Comprendre le rocircle de linformation et du systegraveme dinformation en entreprise
2 - Processus daffaires et TI
Description
Lessentiel de la seacuteance sera consacreacute agrave une simulation daffaires avec un progiciel de gestion inteacutegreacute (PGI)soit le progiciel SAP La simulation ERPsim deacuteveloppeacutee agrave HEC Montreacuteal permettra dillustrer certains des concepts preacutesenteacutes dansMcAfee (2006) lecture obligatoire agrave lire avant le cours Lors de la seacuteance les eacutetudiants se familiariseront avec lutilisation du progiciel SAP Les discutions en classeporteront sur les diffeacuterents types de systegravemes le rocircle des technologies de linformation dans la transformationdes organisations et les deacutefis poseacutes par les nouvelles technologies
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la classe vous devez installer un logiciel Le logiciel SAP GUI vous permet de vous connecteravec le serveur SAP utiliseacute en classe Ceci est requis pour participer agrave la simulation ERPsim Lesinstructions pour installer ce logiciel sont disponibles agrave travers lhyperlien suivant httpwwwheccadtiassistancepedagogielogiciels_enseignesSapGuihtml Il est aussi possible de vous connecter au serveur SAP en utilisant une connexion web agrave travers lesfureteurs Internet Explorer ou Firefox Utilisez selon les instructions du professeur un des hyperliens suivants
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1221
httpsapvm3hecca8000sapbcguisapitswebgui Attention le WebGui ne fonctionne pas avec le fureteur Safari et Chrome En cas de problegraveme nheacutesitez pas agrave consulter les stagiaires
3 - Transformation des processus daffaires et TI (1)
Description
Le cours deacutebute par un survol de leacutevolution des technologies de linformation agrave travers le temps Lestechnologies ont consideacuterablement eacutevolueacutees agrave travers 4 paradigmes Aujourdhui lindustrie des TI sestadapteacutee pour offrir des services peu coucircteux et flexibles Lors de la seconde partie du cours nous utiliserons une simulation creacuteeacutee par la compagnie IBM Agrave traversla simulation les eacutetudiants auront agrave reacutesoudre des problegravemes complexes et agrave trouver des maniegraveres efficacesdaugmenter les performances dune entreprise fictives Agrave travers cette simulation les eacutetudiants deacutevelopperontun vocabulaire lieacute aux processus daffaires aux mesures de performance et agrave la reacuteingeacutenierie des processus Finalement un cas sur lutilisation des TI au Cirque du Soleil sera preacutesenteacute
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 3 vous devez faire le module dauto- apprentissage 1 (Technologie de linformationIntroduction ( chapitre 3) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 3 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 3
4 - Transformation des processus daffaires et TI (2)
Description
La premiegravere partie du cours porteront sur leacutevaluation des processus et sur les principes de reacute-ingeacutenierie desprocessus Agrave travers des exercices nous verrons comment eacutevaluer la performance dun processus daffairesNous proposerons des transformation et ameacuteliorations agrave ces processus daffaires La seconde partie du cours porteront sur les critegraveres de seacutelection dun service logiciel
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1321
IMPORTANT
Avant la seacuteance 4 vous devez faire le module dauto- apprentissage 2 (Modeacutelisation des processusdaffaires ( Chapitre 5) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 4 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 4
ActiviteacutesRessources apregraves la seacuteance
Hammer M (1990) laquo Reengineering work dont automate obliterate raquo Harvard business review vol68no4[Article professionnel]
Texte agrave lire apregraves la seacuteance 4 Obligatoire pour lexamen final
Version libre de droit en ligne
Ressources geacuteneacuterales
Guide reacuteviseacute de lanalyse de la valeur ajouteacutee(TIO_cours04_GuidereviseAnalysedelavaleurajouteepdf)
5 - Inteacutegration des processus daffaires
Description
Lors de la seacuteance les eacutetudiants participeront en eacutequipe de 4 agrave une simulation de processus daffaires avec unSI inteacutegreacute Chaque eacutequipe devra sorganiser pour geacuterer les diffeacuterents sous-processus de leur organisation La simulation permettra de comprendre le fonctionnement dun systegraveme dinformation inteacutegreacute
6 - Gestion de projet TI - (acquisition des TI - approche deacuteveloppement)
Description
La seacuteance sera consacreacutee aux probleacutematiques lieacutes agrave la gestion de projet de deacuteveloppement de systegraveme TI La premiegravere partie du cours sera consacreacute agrave une simulation Les eacutetudiants en eacutequipe 4 ou 5 devront participeragrave un projet de deacuteveloppement dune solution
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1421
Nous preacutesenterons par la suite les diffeacuterentes eacutetapes dun projet de deacuteveloppement dun systegraveme dinformationUne attention particuliegravere sera consacreacutee au deacuteveloppement dun outil daide agrave la deacutecision qui devra ecirctre creacuteeacutedans le contexte de la simulation daffaire DairyERP
7 - Lindustrie des TI - (acquisition des TI - approche achat)
Description
Lessentiel de la seacuteance sera consacreacute au poster session preacutevu dans le cadre du TP1 Lors de cette seacuteance lesmembres de chaque eacutequipe devront tour agrave tour preacutesenter la solution TI quils devaient examiner et eacutevaluer lespreacutesentations de chacune des autres eacutequipes
8 - Introduction agrave lanalytique daffaires
Description
Aujourdhui une quantiteacute astronomique de donneacutees est collecteacutee par les entreprises Celles-ci se doiventdexploiter ces donneacutees afin pour se donner un avantage concurrentiel Lors de la seacuteance de cours nousverrons certains techniques danalyse de donneacutees utiliseacutees Nous preacutesenterons les concepts de cube informationnel danalyse OLAP et de tableau croiseacute dynamiqueNous verrons comment utiliser ces outils pour exploiter un base de donneacutees et reacutepondre agrave questions daffaires En particulier nous utiliserons des donneacutees geacuteneacutereacutees lors dune simulation ERP Dairy afin dexplorercomment on peut utiliser efficacement des donneacutees lors dune telle simulation
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 8 vous devez faire le module dauto- apprentissage 3 (Intelligence daffaires etanalyses OLAP (C hapitres 13 et 14) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 8 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 8
9 - Analyse des donneacutes transactionnelles (simple)
Description
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1521
Les bases de donneacutees sont au cœur des systegravemes inteacutegreacutes de gestion Nous preacutesenterons comment les bases dedonneacutees transactionnelles sont structureacutees Les eacutetudiants devront pouvoir lire et interpreacuteter un modegravele logiquede donneacutees Lors de la seconde partie du cours nous preacutesenterons le logiciel Access et nous verrez comment utiliser lelogiciel afin de faire des requecirctes dans une base de donneacutees
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 9 vous devez faire le module dauto- apprentissage 4 (Modegravele logique de donneacutes (Chapitres 8 et 9) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 9 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 9
10 - Analyse des donneacutes transactionnelles (avanceacute)
Description
Lors de la premiegravere moitieacute de la seacuteance nous ferons des requecirctes complexes dans la base de donneacuteesDairyDataaccbd Lobjectif de ces requecirctes est de pouvoir reacutepondre agrave des questions daffaires preacutecises Laseconde moitieacute de la seacuteance sera consacreacute agrave la creacuteation de votre tableau de bord
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 10 vous devez faire le module dauto- apprentissage 5 (Creacuteation de requecirctes ( Chapitre11) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 10 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 10
11 - Application des outils danalytique daffaires
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1621
Description
La premiegravere partie du cours sera consacreacutee aux types demplois associeacutes au deacuteveloppement et agrave lutilisationdes technologies dinformation dans les entreprises Une attention particuliegravere sera accordeacutee aux emplois quineacutecessitent une formation en gestion Nous accorderons du temps aussi agrave revoir les diffeacuterents concepts vus enclasse depuis le deacutebut de la session et agrave aider les eacutetudiants agrave se preacuteparer pour lexamen final Lors de la seconde partie de la seacuteance nous deacutemarrerons la simulation ERPsim Lobjectif est de permettre agravechaque eacutequipe de tester son tableau de bord et eacuteventuellement de trouver des ajustements et ameacutelioration enpreacuteparation de la seacuteance 12
12 - Inteacutegration par lapproche expeacuterientielle
Description
La seacuteance sera consacreacute agrave la simulation daffaires ERPsim Chaque eacutequipe devra geacuterer son entreprise dedistribution de produits laitiers Afin de faciliter son travail les eacutequipes pourront utiliser le tableau de bordquelles auront deacutevelopper dans le cadre du TP2 Chaque eacutequipe sera en compeacutetition contre les autres eacutequipes Cette compeacutetition permettra aux eacutetudiants decomprendre le rocircle des technologies de linformation dans la gestion des organisations Que la meilleure eacutequipe gagne
Modules dauto-apprentissage
- Module 1 - Concept de base en technologies de linformation (Chapitre 3)
Description
Le but de ce module est dintroduire des concepts de base lieacutes aux systegravemes et technologies de linformation Les technologies de linformation jouent un rocircle cleacute dans les entreprises modernes et leur importance ne peutque croicirctre au fil du temps Ce module vise agrave fournir un vocabulaire de base et une meilleure compreacutehensiondes technologies utiliseacutees pour construire des systegravemes dinformation Le chapitre 3 contient un texte et 4 videacuteos Trouverez dans la section Test amp Quiz du cours sur zone cours des mini-quiz portant sur ces videacuteos Voustrouverez dabord un quiz de pratique Vous pouvez faire ce quiz le nombre de fois que vous le deacutesirez Deux autres quiz seront en ligne Ce seront des quiz noteacutes qui compteront pour la note globale Un premierquiz sera en ligne et devra ecirctre fait avant la seacuteance 3 Le second quiz de reprise sera disponible apregraves la seacuteance3 La note sera la meilleure des deux quiz
- Module 2 - Modeacutelisation des processus daffaires (Chapitre 5)
Description
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1721
Le preacutesent module dauto-apprentissage a pour objectif dinitier les eacutetudiants aux outils de modeacutelisationdes processus daffaires Les processus daffaires sont au cœur du fonctionnement des organisations etles technologies de linformation offrent des eacuteleacutements essentiels pour soutenir et ameacuteliorer les processusdaffaires Le module contient un texte et 4 videacuteos dauto-apprentissage 1 seacuterie de questions de pratique et 2 quizcomptant pour la note finale Un quiz pratique est disponible dans la section Test amp Quiz dans Zone Cours Faites ce quiz de pratique avantde faire les quiz qui comptent pour la moyenne geacuteneacuterale Avant de faire les quiz imprime z les deux fichierscontenant les diagrammes de processus daffaires utiliseacutes dans ces quiz Vous devez faire le premier quiz avant le deacutebut de la seacuteance 4 et le second avant le deacutebut de la seacuteance 5Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premier quiz votre note sera lanote maximum entre le premier et second quiz
- Module 3 - Intelligence daffaires et analyses OLAP (Chapitres 13 et 14)
Description
Le module suivant vous propose une introduction agrave lintelligence daffaires et agrave l analyse OLAP Le modulecontient les eacuteleacutements suivants (i) deux textes (document pdf) offre une introduction aux donneacutees dentrepriseet agrave lintelligence daffaires (ii) une seacuterie de videacuteos preacutesentent des exercices sur la faccedilon de creacuteer et manipulerdes tableaux croiseacutes dynamiques dans Excel (dans un fichier pdf et en version flash ) et (iii) le fichier Excel (DonneacuteesVentes - TableauCroiseacutexlsx ) dans lequel effectuer les exercices Agrave laide du mateacuteriel fourni les eacutelegraveves sont inviteacutes agrave faire un quiz de pratique Afin de faire le quiz pratiquevous devez ouvrir dabord le fichier Excel Quiz3Pratique_Cubesxlsx qui contient les donneacutees requisespour le quiz
Enfin devez faire le Quiz 3 noteacute avant de la seacuteance 8 Pour vous devez utiliser le fichier Excel Quiz3_Cubesxlsx Vous devez faire le premier quiz avant le deacutebut de la seacuteance 8 et le second avant ledeacutebut de la seacuteance 9 Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premierquiz votre note sera la note maximum entre le premier et second quiz
- Module 4 - Modegravele logique de donneacutees (Chapitres 8 et 9)
Description
Au cœur des systegravemes dentreprise transactionnels reacuteside une base de donneacutees transactionnelle Les bases dedonneacutees transactionnelles permettent de sauvegarder de maniegravere efficace le nsemble des donneacutees maicirctre et lesdonneacutees transactionnelles neacutecessaires pour soutenir les processus daffaires de lentreprise En bref une basede donneacutees relationnelle est une collection de donneacutees organiseacutees sous forme de tables
Lobjectif de ce module est de preacutesenter comment ces bases de donneacutees sont organiseacutees Ce module contientdeux chapitres dont lun contient une seacuterie de cinq videacuteos Apregraves avoir lu les textes et visionner les videacuteos vous ecirctes inviteacutes agrave faire un quiz de pratique Vous devezfaire le premier quiz sommatif avant le deacutebut de la seacuteance 9 et le second avant le deacutebut de la seacuteance 10 Votrenote sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premier quiz votre note sera la note
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1821
maximum entre le premier et second quizAvant de faire les quiz vous devez imprimer les deux documentscontenant les diagrammes de modegraveles de donneacutees auxquels les questions des quiz se reacutefeacuterent
- Module 5 - Creacuteation de requecirctes (Chapitre 11)
Description
Lobjectif de ce module dauto- apprentissage est de montrer comment utiliser une base de donneacuteesrelationnelle pour reacutepondre agrave des questions daffaires Plus preacuteciseacutement nous examinons comment creacuteer desrequecirctes afin de geacuteneacuterer des tableaux agrave partir dune base de donneacutees relationnelles Les requecirctes permettentde geacuteneacuterer des vues partielles sur les donneacutees dans une base de donneacutees Une requecircte geacutenegravere un tableau avecdes lignes et colonnes Les lignes correspondent agrave des cas des enregistrements des observations ou desoccurrences Les colonnes correspondent aux variables champs ou attributs de ces observations Ainsi lereacutesultat dune requecircte est similaire agrave nimporte quelle autre table dans la base de donneacutees Mais une diffeacuterenceimportante demeure le reacutesultat nest pas physiquement stockeacutes dans une table Lorsque vous enregistrez unerequecircte le systegraveme stocke les instructions neacutecessaires pour exeacutecuter la requecircte Formellement une requecircte est une liste dinstructions sur la faccedilon de manipuler reacuteorganiser de reclasseret d agreacuteger les donneacutees dune base de donneacutees relationnelle Nous preacutesentons ici les diffeacuterents eacuteleacutementsqui doivent ecirctre speacutecifieacutes pour concevoir les requecirctes exeacutecuteacutees par le SGBDR ( Systegraveme de ManagementDatabase) Le module contient les eacuteleacutements suivants (i) le chapitre 11 offre une introduction aux requecirctes dans Access (ii) une seacuterie de videacuteos preacutesentant agrave travers des exercices comment creacuteer des requecirctes (agrave la fin du chapitre11 ) et (iii ) deux fichiers Access (Intro-requetes accdb et Intro-requete-solutoinsaccdb ) un est requis poureffectuer les exercices lautre contient les solutions Chaque eacutetudiant doit faire un quiz noteacute avant la seacuteance 10 et un quiz noteacute de reprise apregraves la seacuteance 10 Labase de donneacutees Eacuteveacutenements est requise pour faire ces quiz La base de donneacutees Comptoir est requise pourfaire les quiz de pratique Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait lepremier quiz votre note sera la note maximum entre le premier et second quiz
Ressources geacuteneacuterales
IMPORTANT
Base de donneacutees Comptoir [Donneacutees](BD_Comptoir_FRaccdb)Base de donneacutees requise pour le quiz pratique
Preacuteparation pour les jeux ERPsim
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1921
1 - Introduction agrave la simulation ERPsim logistique (Produits laitiers) (Chapitre2)
Description
2 - Navigation dans SAP (Chapitre 4)
Description
La section suivante preacutesente comment naviguer dans le systegraveme SAP Nous allons explorer comment exeacutecuterles transactions opeacuterationnelles et geacuteneacuterer les rapports requis pour le jeu ERPsim introduction Alors que vous commenccedilez agrave explorer le systegraveme ne vous inquieacutetez pas si vous oublierez certaines d eseacutetapes requises pour compleacuteter une opeacuteration Vous trouverez ici un aide-meacutemoire de deux pages daide(eacutegalement agrave la fin du chapitre) pour vous aider Imprimer laide-meacutemoire et le garder pregraves de vous afinque vous puissiez vous orienter dans le systegraveme Le chapitre fournit eacutegalement des informations sur le jeudintroduction que nous ferons en classe
3 - Processus daffaires de la compagnie ERP Dairy (Chapitre 7)
Description
Ce module preacutesente linteacutegration complegravete des processus daffaires de la compagnie DairyERP agrave travers lelogiciel SAP
Il est FORTEMENT RECOMMANDEacute de visionner les videacuteos portant sur la planification des achats AVANTla seacuteance 5 Apregraves la seacuteance 5 vous ecirctes inviteacute agrave faire lexercice deacutecrit ci-dessous Cette exercice nest paseacutevalueacute Ce module contient
1 Un texte et une seacuterie de videacuteos deacutecrivant les trois processus dans la chaicircne de creacuteation de valeur processusde planification des achats processus dexeacutecution des achats et la processus de vente Les videacuteos montrentcomment dans le progiciel SAP sont exeacutecuteacutes les diffeacuterentes transactions des processus
2 une feuille aide-meacutemoire pour vous permettre dexeacutecuter par vous-mecircme lensemble des transactions
Le tout fournit les instructions neacutecessaires pour un long exercice dans SAP Lobjectif de lexercice consisteagrave effectuer toutes les transactions pour exeacutecuter la chaicircne complegravete des activiteacutes de lentreprise DairyERPUne seacuterie de videacuteos montre comment planifier acheter et vendre des boicirctes dun produit Il montre toutes lestransactions y compris celles exeacutecuteacutees par le simulateur dans le jeu de distribution ERPsim La premiegravere seacuterie de trois videacuteos preacutesente le processus de planification des achats Ce processus doit ecirctreexeacutecuteacute par les eacutequipes lors de la simulation ERPsim de la classe 5 Nous vous encourageons agrave regarder cettevideacuteo avant la seacuteance 5 pour vous y preacuteparer
Les autres videacuteo preacutesente le processus dexeacutecution des achats et de vente Ces deux processus sont exeacutecuteacutespar le simulateur lors de la simulation Lexercice montre les transactions agrave exeacutecuter pour confirmer lareacuteception des marchandises et le paiement du fournisseur de plus lensemble du processus de vente saisie
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 2021
de la commande preacuteparation de la livraison facturation et reacuteception du paiement Lexercice permet aussi devoir les implications financiegraveres de ces processus
Apregraves la seacuteance 5 chaque eacutetudiant est inviteacute agrave reproduire lexercice pour un produit diffeacuterent ($$-T0)Connectez-vous au serveur SAP avec le compte dusager que vous avez utiliseacute lors de la seacuteance 5 Lors decette seacuteance nous vous avons assigneacute une lettre de leacutequipe (deacutesigneacute par $) et un numeacutero dusager (deacutesigneacutepar ) Utilisez votre lettre deacutequipe et numeacutero dusager afin de deacuteterminer quel produit ($$-T0) vous devezutiliser pour cet exercice
Avant de faire lexercice imprimer le feuillet aide-meacutemoire Le feuillet contient les instructions eacutetape-par-eacutetape pour chaque tacircche ou transaction preacutesenteacutee dans les videacuteos ainsi que les diagrammes de processuspertinents Eacutecoutez les videacuteos et arrecirctez-les quand vous souhaitez Avec les videacuteos et le guide du participantvous devriez avoir aucun problegraveme agrave exeacutecuter de toutes les transactions SAP incluses ici Lexercice devraitvous donner une expeacuterience unique dans le fonctionnement interne dun systegraveme dentreprise
4 - Les donneacutees de la compagnie ERP Dairy (Chapitre 10 12 et 15)
Description
Cette section fournit une description complegravete des donneacutees disponibles pour les jeux laitiers ERPsim Lechapitre 10 deacutecrit le modegravele de donneacutees de la compagnie ERP Dairy Le chapitre 12 deacutecrit les requecirctespreacuteconfigureacutees creacuteeacutes pour le jeu et preacutesente des requecirctes suppleacutementaires comme des exercices Le chapitre15 deacutecrit les info-cubes creacuteeacutes pour le jeu et donne des exemples sur la faccedilon de les utiliser Deux fichiers Access et un fichiers Excel sont fournis Ces fichiers contiennent les donneacutees deacutecrites ici etpeuvet ecirctre utiliseacutes pour reproduire les exemples fournis dans les chapitres suivants
5 - Creacuteation dun tableau de bord pour la compagnie ERP Dairy (Chapitre 18)
Description
Lobjectif de ce module est daider les eacutetudiants agrave monter un tableau de bord dans Excel qui sera utiliser lorsde la simulation ERPsim Dairy Le chapitre 18 contient des documents (texte et videacuteos) utiles pour ce faire Nous fournissons aussi un fichierExcel qui contient deacutejagrave les connexions requises pour creacuteer votre tableau de bord dynamique
Regraveglements de HEC Montreacuteal
Plagiat
Les eacutetudiants sont prieacutes de prendre connaissance des actes et des gestes qui sont consideacutereacutes comme eacutetantdu plagiat ou une autre infraction de nature peacutedagogique de la proceacutedure et des sanctions qui peuvent allerjusquagrave la suspension et mecircme lexpulsion de HEC Montreacuteal Toute infraction sera analyseacutee en fonction desfaits et des circonstances et une sanction sera appliqueacutee en conseacutequence En savoir plus sur le plagiat
Calculatrices
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 2121
Les eacutetudiants sont prieacutes de prendre connaissance de la politique dutilisation de calculatrices lors dexamenslorsque celles-ci sont autoriseacutees En savoir plus sur la politique dusage de calculatrices
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 821
XXXXX
12h-15h
XXXXX
XXXXX
XXXXX XXXXX
15h-18h
XXXXX
XXXXX
XXXXX
XXXXX
IMPORTANT
Consultations suppleacutementaires pour lexamen final Ci-apregraves lhoraire
bull mardi 19 avril 9h-15h stagiaire Gaeumll
bull mardi 26 avril 9h-18h stagiaires Meacutelissa et Eacutedouard
Eacutevaluations
Sommaire des eacutevaluationsTravail Pratique 1 15 Travail Pratique 2 15 TestQuiz 30 Examen final 40 Voir HEC en ligne pour dateExamen final de pratique 0
Travail Pratique 1 (15 )
En eacutequipe Agrave la maison - Hors classe et En classe OralMode de remise Eacutelectronique
Description
bull Travail en eacutequipe de 4
bull Remise du poster - seacuteance 7
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 921
bull Remise de la videacuteo - AVANT la seacuteance 8 agrave laide de loutil laquo remise des travaux raquo dans zone cours
Travail Pratique 2 (15 )
En eacutequipe Agrave la maison - Hors classe EacutecritMode de remise Eacutelectronique
TestQuiz (30 )
Individuel Agrave la maison - Hors classe et En classe EacutecritMode de remise Eacutelectronique
Description
Les eacutevaluations intra-session prendront la forme de 5 quiz en ligne que leacutetudiant devra compleacuteter en ligneindividuellement Le quiz lieacute au module 1 (Technologies de linformation deacutefinitions) devra ecirctre fait avant la seacuteance 3 Le quiz lieacute au module 2 (Modeacutelisation des processus) devra ecirctre fait avant la seacuteance 4 Le quiz lieacute au module 3 (Intelligence daffaires et analyse OLAP) devra ecirctre fait avant la seacuteance 8 Le quiz lieacute au module 4 (modegravele logique de donneacutees) devra ecirctre fait avant la seacuteance 9 Le quiz lieacute au module 5 (requecirctes) devra ecirctre fait avant la seacuteance 10 Pour chaque quiz il y aura un quiz de reprise apregraves la seacuteance de classe correspondante Un eacutetudiant doit avoirfait le premier quiz pour avoir droit agrave de faire le quiz de reprise La note retenue pour chaque module sera lanote maximale des deux quiz
Examen final (40 ) Voir HEC en ligne pour date
Individuel En classe EacutecritMode de remise Papier
Description
Les eacutelegraveves auront besoin dutiliser leur ordinateur portable pendant la premiegravere partie de lexamen et demanipuler des fichiers Excel et Access Ces fichiers seront disponibles avant lexamen Les eacutetudiantsdoivent teacuteleacutecharger ces fichiers avant lexamen La deuxiegraveme partie de lexamen est sans documentation Avant lexamen bull V ous devez teacuteleacutecharger ces fichiers sur votre ordinateur portable
bull V ous devez vous assurer que vous pouvez ouvrir et manipuler ces fichiers
bull V ous pouvez parcourir les fichiers
bull V ous pouvez sauvegarder des requecirctes
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1021
bull Vous devez vous assurer de comprendre le modegravele logique de la base de donneacutees (y compris la descriptiondeacutetailleacutee des champs en mode Creacuteation )
bull Eacutevitez de modifier des donneacutees contenues dans la base de donneacutees
Pendant lexamen bull Fermez vos connexions sans fil Toutes communications au cours de lexamen seront traiteacutees comme du
plagiat bull Assurez-vous que votre ordinateur soit en bon eacutetat de marche
Preacuteparation agrave leacutevaluation
Afin de vous preacuteparer agrave lexamen visitez la section Examen final de pratique Faites lexamen de pratiqueafin den apprendre davantage sur la structure de lexamen final et la matiegravere de lexamen
Ressources geacuteneacuterales
Norrie James L et al (2010) Introduction to business information systems Etobicoke Ont J Wiley amp SonsCanadaISBN9780470161111
Disponible agrave la bibliothegravequeDisponible agrave la coop HEC
Hammer M (1990) laquo Reengineering work dont automate obliterate raquo Harvard business review vol68no4[Article professionnel]
Version libre de droit en ligne
Examen final de pratique (0 )
Individuel
Description
Lobjectif de lexamen de pratique est de permettre aux eacutetudiants de mieux se preacuteparer pour lexamen final ducours La structure de lexamen pratique est tregraves semblable agrave la structure de l examen final Les deux examens sont en deux parties La premiegravere partie neacutecessite un ordinateur Les eacute tudiants doivent dabord teacuteleacutecharger deux fichiers unfichier Excel contenant un tableau croiseacute dynamique et un accegraves au fichier contenant une base de donneacutees Lapremiegravere partie de lexamen comprend des questions danalyse de donneacutees qui neacutecessite ces deux fichiers La deuxiegraveme partie de lexamen se fait sans ordinateur ni documentation La premiegravere moitieacute de l examen secompose de questions agrave choix multiples La seconde moitieacute se compose de deux questions agrave deacuteveloppement Les deux questions agrave deacuteveloppement inclus dans lexamen final seront choisies agrave partir dune liste de questionspreacutesenteacutees agrave lexamen pratique
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1121
Organisation du cours
Seacuteances de cours
1 - Introduction aux technologies de linformation dans les organisations
Description
Le cours vise agrave preacutesenter les objectifs et la structure du cours Les technologies de linformation sontmaintenant omnipreacutesentes dans nos vies Lobjectif premier du cours est de permettre aux eacutetudiants decomprendre comment les technologies de linformation contribuent agrave transformer en profondeur la maniegravere degeacuterer les entreprises Agrave laide dune simulation daffaires sur papier nous verrons le rocircle et limportance de linformation dans labonne gestion des organisations Le concept de processus daffaires sera introduit Lors du cours les eacutetudiants devrontbull Comprendre les objectifs du cours
bull Comprendre le rocircle de linformation et du systegraveme dinformation en entreprise
2 - Processus daffaires et TI
Description
Lessentiel de la seacuteance sera consacreacute agrave une simulation daffaires avec un progiciel de gestion inteacutegreacute (PGI)soit le progiciel SAP La simulation ERPsim deacuteveloppeacutee agrave HEC Montreacuteal permettra dillustrer certains des concepts preacutesenteacutes dansMcAfee (2006) lecture obligatoire agrave lire avant le cours Lors de la seacuteance les eacutetudiants se familiariseront avec lutilisation du progiciel SAP Les discutions en classeporteront sur les diffeacuterents types de systegravemes le rocircle des technologies de linformation dans la transformationdes organisations et les deacutefis poseacutes par les nouvelles technologies
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la classe vous devez installer un logiciel Le logiciel SAP GUI vous permet de vous connecteravec le serveur SAP utiliseacute en classe Ceci est requis pour participer agrave la simulation ERPsim Lesinstructions pour installer ce logiciel sont disponibles agrave travers lhyperlien suivant httpwwwheccadtiassistancepedagogielogiciels_enseignesSapGuihtml Il est aussi possible de vous connecter au serveur SAP en utilisant une connexion web agrave travers lesfureteurs Internet Explorer ou Firefox Utilisez selon les instructions du professeur un des hyperliens suivants
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1221
httpsapvm3hecca8000sapbcguisapitswebgui Attention le WebGui ne fonctionne pas avec le fureteur Safari et Chrome En cas de problegraveme nheacutesitez pas agrave consulter les stagiaires
3 - Transformation des processus daffaires et TI (1)
Description
Le cours deacutebute par un survol de leacutevolution des technologies de linformation agrave travers le temps Lestechnologies ont consideacuterablement eacutevolueacutees agrave travers 4 paradigmes Aujourdhui lindustrie des TI sestadapteacutee pour offrir des services peu coucircteux et flexibles Lors de la seconde partie du cours nous utiliserons une simulation creacuteeacutee par la compagnie IBM Agrave traversla simulation les eacutetudiants auront agrave reacutesoudre des problegravemes complexes et agrave trouver des maniegraveres efficacesdaugmenter les performances dune entreprise fictives Agrave travers cette simulation les eacutetudiants deacutevelopperontun vocabulaire lieacute aux processus daffaires aux mesures de performance et agrave la reacuteingeacutenierie des processus Finalement un cas sur lutilisation des TI au Cirque du Soleil sera preacutesenteacute
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 3 vous devez faire le module dauto- apprentissage 1 (Technologie de linformationIntroduction ( chapitre 3) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 3 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 3
4 - Transformation des processus daffaires et TI (2)
Description
La premiegravere partie du cours porteront sur leacutevaluation des processus et sur les principes de reacute-ingeacutenierie desprocessus Agrave travers des exercices nous verrons comment eacutevaluer la performance dun processus daffairesNous proposerons des transformation et ameacuteliorations agrave ces processus daffaires La seconde partie du cours porteront sur les critegraveres de seacutelection dun service logiciel
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1321
IMPORTANT
Avant la seacuteance 4 vous devez faire le module dauto- apprentissage 2 (Modeacutelisation des processusdaffaires ( Chapitre 5) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 4 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 4
ActiviteacutesRessources apregraves la seacuteance
Hammer M (1990) laquo Reengineering work dont automate obliterate raquo Harvard business review vol68no4[Article professionnel]
Texte agrave lire apregraves la seacuteance 4 Obligatoire pour lexamen final
Version libre de droit en ligne
Ressources geacuteneacuterales
Guide reacuteviseacute de lanalyse de la valeur ajouteacutee(TIO_cours04_GuidereviseAnalysedelavaleurajouteepdf)
5 - Inteacutegration des processus daffaires
Description
Lors de la seacuteance les eacutetudiants participeront en eacutequipe de 4 agrave une simulation de processus daffaires avec unSI inteacutegreacute Chaque eacutequipe devra sorganiser pour geacuterer les diffeacuterents sous-processus de leur organisation La simulation permettra de comprendre le fonctionnement dun systegraveme dinformation inteacutegreacute
6 - Gestion de projet TI - (acquisition des TI - approche deacuteveloppement)
Description
La seacuteance sera consacreacutee aux probleacutematiques lieacutes agrave la gestion de projet de deacuteveloppement de systegraveme TI La premiegravere partie du cours sera consacreacute agrave une simulation Les eacutetudiants en eacutequipe 4 ou 5 devront participeragrave un projet de deacuteveloppement dune solution
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1421
Nous preacutesenterons par la suite les diffeacuterentes eacutetapes dun projet de deacuteveloppement dun systegraveme dinformationUne attention particuliegravere sera consacreacutee au deacuteveloppement dun outil daide agrave la deacutecision qui devra ecirctre creacuteeacutedans le contexte de la simulation daffaire DairyERP
7 - Lindustrie des TI - (acquisition des TI - approche achat)
Description
Lessentiel de la seacuteance sera consacreacute au poster session preacutevu dans le cadre du TP1 Lors de cette seacuteance lesmembres de chaque eacutequipe devront tour agrave tour preacutesenter la solution TI quils devaient examiner et eacutevaluer lespreacutesentations de chacune des autres eacutequipes
8 - Introduction agrave lanalytique daffaires
Description
Aujourdhui une quantiteacute astronomique de donneacutees est collecteacutee par les entreprises Celles-ci se doiventdexploiter ces donneacutees afin pour se donner un avantage concurrentiel Lors de la seacuteance de cours nousverrons certains techniques danalyse de donneacutees utiliseacutees Nous preacutesenterons les concepts de cube informationnel danalyse OLAP et de tableau croiseacute dynamiqueNous verrons comment utiliser ces outils pour exploiter un base de donneacutees et reacutepondre agrave questions daffaires En particulier nous utiliserons des donneacutees geacuteneacutereacutees lors dune simulation ERP Dairy afin dexplorercomment on peut utiliser efficacement des donneacutees lors dune telle simulation
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 8 vous devez faire le module dauto- apprentissage 3 (Intelligence daffaires etanalyses OLAP (C hapitres 13 et 14) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 8 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 8
9 - Analyse des donneacutes transactionnelles (simple)
Description
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1521
Les bases de donneacutees sont au cœur des systegravemes inteacutegreacutes de gestion Nous preacutesenterons comment les bases dedonneacutees transactionnelles sont structureacutees Les eacutetudiants devront pouvoir lire et interpreacuteter un modegravele logiquede donneacutees Lors de la seconde partie du cours nous preacutesenterons le logiciel Access et nous verrez comment utiliser lelogiciel afin de faire des requecirctes dans une base de donneacutees
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 9 vous devez faire le module dauto- apprentissage 4 (Modegravele logique de donneacutes (Chapitres 8 et 9) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 9 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 9
10 - Analyse des donneacutes transactionnelles (avanceacute)
Description
Lors de la premiegravere moitieacute de la seacuteance nous ferons des requecirctes complexes dans la base de donneacuteesDairyDataaccbd Lobjectif de ces requecirctes est de pouvoir reacutepondre agrave des questions daffaires preacutecises Laseconde moitieacute de la seacuteance sera consacreacute agrave la creacuteation de votre tableau de bord
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 10 vous devez faire le module dauto- apprentissage 5 (Creacuteation de requecirctes ( Chapitre11) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 10 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 10
11 - Application des outils danalytique daffaires
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1621
Description
La premiegravere partie du cours sera consacreacutee aux types demplois associeacutes au deacuteveloppement et agrave lutilisationdes technologies dinformation dans les entreprises Une attention particuliegravere sera accordeacutee aux emplois quineacutecessitent une formation en gestion Nous accorderons du temps aussi agrave revoir les diffeacuterents concepts vus enclasse depuis le deacutebut de la session et agrave aider les eacutetudiants agrave se preacuteparer pour lexamen final Lors de la seconde partie de la seacuteance nous deacutemarrerons la simulation ERPsim Lobjectif est de permettre agravechaque eacutequipe de tester son tableau de bord et eacuteventuellement de trouver des ajustements et ameacutelioration enpreacuteparation de la seacuteance 12
12 - Inteacutegration par lapproche expeacuterientielle
Description
La seacuteance sera consacreacute agrave la simulation daffaires ERPsim Chaque eacutequipe devra geacuterer son entreprise dedistribution de produits laitiers Afin de faciliter son travail les eacutequipes pourront utiliser le tableau de bordquelles auront deacutevelopper dans le cadre du TP2 Chaque eacutequipe sera en compeacutetition contre les autres eacutequipes Cette compeacutetition permettra aux eacutetudiants decomprendre le rocircle des technologies de linformation dans la gestion des organisations Que la meilleure eacutequipe gagne
Modules dauto-apprentissage
- Module 1 - Concept de base en technologies de linformation (Chapitre 3)
Description
Le but de ce module est dintroduire des concepts de base lieacutes aux systegravemes et technologies de linformation Les technologies de linformation jouent un rocircle cleacute dans les entreprises modernes et leur importance ne peutque croicirctre au fil du temps Ce module vise agrave fournir un vocabulaire de base et une meilleure compreacutehensiondes technologies utiliseacutees pour construire des systegravemes dinformation Le chapitre 3 contient un texte et 4 videacuteos Trouverez dans la section Test amp Quiz du cours sur zone cours des mini-quiz portant sur ces videacuteos Voustrouverez dabord un quiz de pratique Vous pouvez faire ce quiz le nombre de fois que vous le deacutesirez Deux autres quiz seront en ligne Ce seront des quiz noteacutes qui compteront pour la note globale Un premierquiz sera en ligne et devra ecirctre fait avant la seacuteance 3 Le second quiz de reprise sera disponible apregraves la seacuteance3 La note sera la meilleure des deux quiz
- Module 2 - Modeacutelisation des processus daffaires (Chapitre 5)
Description
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1721
Le preacutesent module dauto-apprentissage a pour objectif dinitier les eacutetudiants aux outils de modeacutelisationdes processus daffaires Les processus daffaires sont au cœur du fonctionnement des organisations etles technologies de linformation offrent des eacuteleacutements essentiels pour soutenir et ameacuteliorer les processusdaffaires Le module contient un texte et 4 videacuteos dauto-apprentissage 1 seacuterie de questions de pratique et 2 quizcomptant pour la note finale Un quiz pratique est disponible dans la section Test amp Quiz dans Zone Cours Faites ce quiz de pratique avantde faire les quiz qui comptent pour la moyenne geacuteneacuterale Avant de faire les quiz imprime z les deux fichierscontenant les diagrammes de processus daffaires utiliseacutes dans ces quiz Vous devez faire le premier quiz avant le deacutebut de la seacuteance 4 et le second avant le deacutebut de la seacuteance 5Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premier quiz votre note sera lanote maximum entre le premier et second quiz
- Module 3 - Intelligence daffaires et analyses OLAP (Chapitres 13 et 14)
Description
Le module suivant vous propose une introduction agrave lintelligence daffaires et agrave l analyse OLAP Le modulecontient les eacuteleacutements suivants (i) deux textes (document pdf) offre une introduction aux donneacutees dentrepriseet agrave lintelligence daffaires (ii) une seacuterie de videacuteos preacutesentent des exercices sur la faccedilon de creacuteer et manipulerdes tableaux croiseacutes dynamiques dans Excel (dans un fichier pdf et en version flash ) et (iii) le fichier Excel (DonneacuteesVentes - TableauCroiseacutexlsx ) dans lequel effectuer les exercices Agrave laide du mateacuteriel fourni les eacutelegraveves sont inviteacutes agrave faire un quiz de pratique Afin de faire le quiz pratiquevous devez ouvrir dabord le fichier Excel Quiz3Pratique_Cubesxlsx qui contient les donneacutees requisespour le quiz
Enfin devez faire le Quiz 3 noteacute avant de la seacuteance 8 Pour vous devez utiliser le fichier Excel Quiz3_Cubesxlsx Vous devez faire le premier quiz avant le deacutebut de la seacuteance 8 et le second avant ledeacutebut de la seacuteance 9 Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premierquiz votre note sera la note maximum entre le premier et second quiz
- Module 4 - Modegravele logique de donneacutees (Chapitres 8 et 9)
Description
Au cœur des systegravemes dentreprise transactionnels reacuteside une base de donneacutees transactionnelle Les bases dedonneacutees transactionnelles permettent de sauvegarder de maniegravere efficace le nsemble des donneacutees maicirctre et lesdonneacutees transactionnelles neacutecessaires pour soutenir les processus daffaires de lentreprise En bref une basede donneacutees relationnelle est une collection de donneacutees organiseacutees sous forme de tables
Lobjectif de ce module est de preacutesenter comment ces bases de donneacutees sont organiseacutees Ce module contientdeux chapitres dont lun contient une seacuterie de cinq videacuteos Apregraves avoir lu les textes et visionner les videacuteos vous ecirctes inviteacutes agrave faire un quiz de pratique Vous devezfaire le premier quiz sommatif avant le deacutebut de la seacuteance 9 et le second avant le deacutebut de la seacuteance 10 Votrenote sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premier quiz votre note sera la note
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1821
maximum entre le premier et second quizAvant de faire les quiz vous devez imprimer les deux documentscontenant les diagrammes de modegraveles de donneacutees auxquels les questions des quiz se reacutefeacuterent
- Module 5 - Creacuteation de requecirctes (Chapitre 11)
Description
Lobjectif de ce module dauto- apprentissage est de montrer comment utiliser une base de donneacuteesrelationnelle pour reacutepondre agrave des questions daffaires Plus preacuteciseacutement nous examinons comment creacuteer desrequecirctes afin de geacuteneacuterer des tableaux agrave partir dune base de donneacutees relationnelles Les requecirctes permettentde geacuteneacuterer des vues partielles sur les donneacutees dans une base de donneacutees Une requecircte geacutenegravere un tableau avecdes lignes et colonnes Les lignes correspondent agrave des cas des enregistrements des observations ou desoccurrences Les colonnes correspondent aux variables champs ou attributs de ces observations Ainsi lereacutesultat dune requecircte est similaire agrave nimporte quelle autre table dans la base de donneacutees Mais une diffeacuterenceimportante demeure le reacutesultat nest pas physiquement stockeacutes dans une table Lorsque vous enregistrez unerequecircte le systegraveme stocke les instructions neacutecessaires pour exeacutecuter la requecircte Formellement une requecircte est une liste dinstructions sur la faccedilon de manipuler reacuteorganiser de reclasseret d agreacuteger les donneacutees dune base de donneacutees relationnelle Nous preacutesentons ici les diffeacuterents eacuteleacutementsqui doivent ecirctre speacutecifieacutes pour concevoir les requecirctes exeacutecuteacutees par le SGBDR ( Systegraveme de ManagementDatabase) Le module contient les eacuteleacutements suivants (i) le chapitre 11 offre une introduction aux requecirctes dans Access (ii) une seacuterie de videacuteos preacutesentant agrave travers des exercices comment creacuteer des requecirctes (agrave la fin du chapitre11 ) et (iii ) deux fichiers Access (Intro-requetes accdb et Intro-requete-solutoinsaccdb ) un est requis poureffectuer les exercices lautre contient les solutions Chaque eacutetudiant doit faire un quiz noteacute avant la seacuteance 10 et un quiz noteacute de reprise apregraves la seacuteance 10 Labase de donneacutees Eacuteveacutenements est requise pour faire ces quiz La base de donneacutees Comptoir est requise pourfaire les quiz de pratique Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait lepremier quiz votre note sera la note maximum entre le premier et second quiz
Ressources geacuteneacuterales
IMPORTANT
Base de donneacutees Comptoir [Donneacutees](BD_Comptoir_FRaccdb)Base de donneacutees requise pour le quiz pratique
Preacuteparation pour les jeux ERPsim
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1921
1 - Introduction agrave la simulation ERPsim logistique (Produits laitiers) (Chapitre2)
Description
2 - Navigation dans SAP (Chapitre 4)
Description
La section suivante preacutesente comment naviguer dans le systegraveme SAP Nous allons explorer comment exeacutecuterles transactions opeacuterationnelles et geacuteneacuterer les rapports requis pour le jeu ERPsim introduction Alors que vous commenccedilez agrave explorer le systegraveme ne vous inquieacutetez pas si vous oublierez certaines d eseacutetapes requises pour compleacuteter une opeacuteration Vous trouverez ici un aide-meacutemoire de deux pages daide(eacutegalement agrave la fin du chapitre) pour vous aider Imprimer laide-meacutemoire et le garder pregraves de vous afinque vous puissiez vous orienter dans le systegraveme Le chapitre fournit eacutegalement des informations sur le jeudintroduction que nous ferons en classe
3 - Processus daffaires de la compagnie ERP Dairy (Chapitre 7)
Description
Ce module preacutesente linteacutegration complegravete des processus daffaires de la compagnie DairyERP agrave travers lelogiciel SAP
Il est FORTEMENT RECOMMANDEacute de visionner les videacuteos portant sur la planification des achats AVANTla seacuteance 5 Apregraves la seacuteance 5 vous ecirctes inviteacute agrave faire lexercice deacutecrit ci-dessous Cette exercice nest paseacutevalueacute Ce module contient
1 Un texte et une seacuterie de videacuteos deacutecrivant les trois processus dans la chaicircne de creacuteation de valeur processusde planification des achats processus dexeacutecution des achats et la processus de vente Les videacuteos montrentcomment dans le progiciel SAP sont exeacutecuteacutes les diffeacuterentes transactions des processus
2 une feuille aide-meacutemoire pour vous permettre dexeacutecuter par vous-mecircme lensemble des transactions
Le tout fournit les instructions neacutecessaires pour un long exercice dans SAP Lobjectif de lexercice consisteagrave effectuer toutes les transactions pour exeacutecuter la chaicircne complegravete des activiteacutes de lentreprise DairyERPUne seacuterie de videacuteos montre comment planifier acheter et vendre des boicirctes dun produit Il montre toutes lestransactions y compris celles exeacutecuteacutees par le simulateur dans le jeu de distribution ERPsim La premiegravere seacuterie de trois videacuteos preacutesente le processus de planification des achats Ce processus doit ecirctreexeacutecuteacute par les eacutequipes lors de la simulation ERPsim de la classe 5 Nous vous encourageons agrave regarder cettevideacuteo avant la seacuteance 5 pour vous y preacuteparer
Les autres videacuteo preacutesente le processus dexeacutecution des achats et de vente Ces deux processus sont exeacutecuteacutespar le simulateur lors de la simulation Lexercice montre les transactions agrave exeacutecuter pour confirmer lareacuteception des marchandises et le paiement du fournisseur de plus lensemble du processus de vente saisie
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 2021
de la commande preacuteparation de la livraison facturation et reacuteception du paiement Lexercice permet aussi devoir les implications financiegraveres de ces processus
Apregraves la seacuteance 5 chaque eacutetudiant est inviteacute agrave reproduire lexercice pour un produit diffeacuterent ($$-T0)Connectez-vous au serveur SAP avec le compte dusager que vous avez utiliseacute lors de la seacuteance 5 Lors decette seacuteance nous vous avons assigneacute une lettre de leacutequipe (deacutesigneacute par $) et un numeacutero dusager (deacutesigneacutepar ) Utilisez votre lettre deacutequipe et numeacutero dusager afin de deacuteterminer quel produit ($$-T0) vous devezutiliser pour cet exercice
Avant de faire lexercice imprimer le feuillet aide-meacutemoire Le feuillet contient les instructions eacutetape-par-eacutetape pour chaque tacircche ou transaction preacutesenteacutee dans les videacuteos ainsi que les diagrammes de processuspertinents Eacutecoutez les videacuteos et arrecirctez-les quand vous souhaitez Avec les videacuteos et le guide du participantvous devriez avoir aucun problegraveme agrave exeacutecuter de toutes les transactions SAP incluses ici Lexercice devraitvous donner une expeacuterience unique dans le fonctionnement interne dun systegraveme dentreprise
4 - Les donneacutees de la compagnie ERP Dairy (Chapitre 10 12 et 15)
Description
Cette section fournit une description complegravete des donneacutees disponibles pour les jeux laitiers ERPsim Lechapitre 10 deacutecrit le modegravele de donneacutees de la compagnie ERP Dairy Le chapitre 12 deacutecrit les requecirctespreacuteconfigureacutees creacuteeacutes pour le jeu et preacutesente des requecirctes suppleacutementaires comme des exercices Le chapitre15 deacutecrit les info-cubes creacuteeacutes pour le jeu et donne des exemples sur la faccedilon de les utiliser Deux fichiers Access et un fichiers Excel sont fournis Ces fichiers contiennent les donneacutees deacutecrites ici etpeuvet ecirctre utiliseacutes pour reproduire les exemples fournis dans les chapitres suivants
5 - Creacuteation dun tableau de bord pour la compagnie ERP Dairy (Chapitre 18)
Description
Lobjectif de ce module est daider les eacutetudiants agrave monter un tableau de bord dans Excel qui sera utiliser lorsde la simulation ERPsim Dairy Le chapitre 18 contient des documents (texte et videacuteos) utiles pour ce faire Nous fournissons aussi un fichierExcel qui contient deacutejagrave les connexions requises pour creacuteer votre tableau de bord dynamique
Regraveglements de HEC Montreacuteal
Plagiat
Les eacutetudiants sont prieacutes de prendre connaissance des actes et des gestes qui sont consideacutereacutes comme eacutetantdu plagiat ou une autre infraction de nature peacutedagogique de la proceacutedure et des sanctions qui peuvent allerjusquagrave la suspension et mecircme lexpulsion de HEC Montreacuteal Toute infraction sera analyseacutee en fonction desfaits et des circonstances et une sanction sera appliqueacutee en conseacutequence En savoir plus sur le plagiat
Calculatrices
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 2121
Les eacutetudiants sont prieacutes de prendre connaissance de la politique dutilisation de calculatrices lors dexamenslorsque celles-ci sont autoriseacutees En savoir plus sur la politique dusage de calculatrices
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 921
bull Remise de la videacuteo - AVANT la seacuteance 8 agrave laide de loutil laquo remise des travaux raquo dans zone cours
Travail Pratique 2 (15 )
En eacutequipe Agrave la maison - Hors classe EacutecritMode de remise Eacutelectronique
TestQuiz (30 )
Individuel Agrave la maison - Hors classe et En classe EacutecritMode de remise Eacutelectronique
Description
Les eacutevaluations intra-session prendront la forme de 5 quiz en ligne que leacutetudiant devra compleacuteter en ligneindividuellement Le quiz lieacute au module 1 (Technologies de linformation deacutefinitions) devra ecirctre fait avant la seacuteance 3 Le quiz lieacute au module 2 (Modeacutelisation des processus) devra ecirctre fait avant la seacuteance 4 Le quiz lieacute au module 3 (Intelligence daffaires et analyse OLAP) devra ecirctre fait avant la seacuteance 8 Le quiz lieacute au module 4 (modegravele logique de donneacutees) devra ecirctre fait avant la seacuteance 9 Le quiz lieacute au module 5 (requecirctes) devra ecirctre fait avant la seacuteance 10 Pour chaque quiz il y aura un quiz de reprise apregraves la seacuteance de classe correspondante Un eacutetudiant doit avoirfait le premier quiz pour avoir droit agrave de faire le quiz de reprise La note retenue pour chaque module sera lanote maximale des deux quiz
Examen final (40 ) Voir HEC en ligne pour date
Individuel En classe EacutecritMode de remise Papier
Description
Les eacutelegraveves auront besoin dutiliser leur ordinateur portable pendant la premiegravere partie de lexamen et demanipuler des fichiers Excel et Access Ces fichiers seront disponibles avant lexamen Les eacutetudiantsdoivent teacuteleacutecharger ces fichiers avant lexamen La deuxiegraveme partie de lexamen est sans documentation Avant lexamen bull V ous devez teacuteleacutecharger ces fichiers sur votre ordinateur portable
bull V ous devez vous assurer que vous pouvez ouvrir et manipuler ces fichiers
bull V ous pouvez parcourir les fichiers
bull V ous pouvez sauvegarder des requecirctes
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1021
bull Vous devez vous assurer de comprendre le modegravele logique de la base de donneacutees (y compris la descriptiondeacutetailleacutee des champs en mode Creacuteation )
bull Eacutevitez de modifier des donneacutees contenues dans la base de donneacutees
Pendant lexamen bull Fermez vos connexions sans fil Toutes communications au cours de lexamen seront traiteacutees comme du
plagiat bull Assurez-vous que votre ordinateur soit en bon eacutetat de marche
Preacuteparation agrave leacutevaluation
Afin de vous preacuteparer agrave lexamen visitez la section Examen final de pratique Faites lexamen de pratiqueafin den apprendre davantage sur la structure de lexamen final et la matiegravere de lexamen
Ressources geacuteneacuterales
Norrie James L et al (2010) Introduction to business information systems Etobicoke Ont J Wiley amp SonsCanadaISBN9780470161111
Disponible agrave la bibliothegravequeDisponible agrave la coop HEC
Hammer M (1990) laquo Reengineering work dont automate obliterate raquo Harvard business review vol68no4[Article professionnel]
Version libre de droit en ligne
Examen final de pratique (0 )
Individuel
Description
Lobjectif de lexamen de pratique est de permettre aux eacutetudiants de mieux se preacuteparer pour lexamen final ducours La structure de lexamen pratique est tregraves semblable agrave la structure de l examen final Les deux examens sont en deux parties La premiegravere partie neacutecessite un ordinateur Les eacute tudiants doivent dabord teacuteleacutecharger deux fichiers unfichier Excel contenant un tableau croiseacute dynamique et un accegraves au fichier contenant une base de donneacutees Lapremiegravere partie de lexamen comprend des questions danalyse de donneacutees qui neacutecessite ces deux fichiers La deuxiegraveme partie de lexamen se fait sans ordinateur ni documentation La premiegravere moitieacute de l examen secompose de questions agrave choix multiples La seconde moitieacute se compose de deux questions agrave deacuteveloppement Les deux questions agrave deacuteveloppement inclus dans lexamen final seront choisies agrave partir dune liste de questionspreacutesenteacutees agrave lexamen pratique
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1121
Organisation du cours
Seacuteances de cours
1 - Introduction aux technologies de linformation dans les organisations
Description
Le cours vise agrave preacutesenter les objectifs et la structure du cours Les technologies de linformation sontmaintenant omnipreacutesentes dans nos vies Lobjectif premier du cours est de permettre aux eacutetudiants decomprendre comment les technologies de linformation contribuent agrave transformer en profondeur la maniegravere degeacuterer les entreprises Agrave laide dune simulation daffaires sur papier nous verrons le rocircle et limportance de linformation dans labonne gestion des organisations Le concept de processus daffaires sera introduit Lors du cours les eacutetudiants devrontbull Comprendre les objectifs du cours
bull Comprendre le rocircle de linformation et du systegraveme dinformation en entreprise
2 - Processus daffaires et TI
Description
Lessentiel de la seacuteance sera consacreacute agrave une simulation daffaires avec un progiciel de gestion inteacutegreacute (PGI)soit le progiciel SAP La simulation ERPsim deacuteveloppeacutee agrave HEC Montreacuteal permettra dillustrer certains des concepts preacutesenteacutes dansMcAfee (2006) lecture obligatoire agrave lire avant le cours Lors de la seacuteance les eacutetudiants se familiariseront avec lutilisation du progiciel SAP Les discutions en classeporteront sur les diffeacuterents types de systegravemes le rocircle des technologies de linformation dans la transformationdes organisations et les deacutefis poseacutes par les nouvelles technologies
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la classe vous devez installer un logiciel Le logiciel SAP GUI vous permet de vous connecteravec le serveur SAP utiliseacute en classe Ceci est requis pour participer agrave la simulation ERPsim Lesinstructions pour installer ce logiciel sont disponibles agrave travers lhyperlien suivant httpwwwheccadtiassistancepedagogielogiciels_enseignesSapGuihtml Il est aussi possible de vous connecter au serveur SAP en utilisant une connexion web agrave travers lesfureteurs Internet Explorer ou Firefox Utilisez selon les instructions du professeur un des hyperliens suivants
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1221
httpsapvm3hecca8000sapbcguisapitswebgui Attention le WebGui ne fonctionne pas avec le fureteur Safari et Chrome En cas de problegraveme nheacutesitez pas agrave consulter les stagiaires
3 - Transformation des processus daffaires et TI (1)
Description
Le cours deacutebute par un survol de leacutevolution des technologies de linformation agrave travers le temps Lestechnologies ont consideacuterablement eacutevolueacutees agrave travers 4 paradigmes Aujourdhui lindustrie des TI sestadapteacutee pour offrir des services peu coucircteux et flexibles Lors de la seconde partie du cours nous utiliserons une simulation creacuteeacutee par la compagnie IBM Agrave traversla simulation les eacutetudiants auront agrave reacutesoudre des problegravemes complexes et agrave trouver des maniegraveres efficacesdaugmenter les performances dune entreprise fictives Agrave travers cette simulation les eacutetudiants deacutevelopperontun vocabulaire lieacute aux processus daffaires aux mesures de performance et agrave la reacuteingeacutenierie des processus Finalement un cas sur lutilisation des TI au Cirque du Soleil sera preacutesenteacute
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 3 vous devez faire le module dauto- apprentissage 1 (Technologie de linformationIntroduction ( chapitre 3) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 3 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 3
4 - Transformation des processus daffaires et TI (2)
Description
La premiegravere partie du cours porteront sur leacutevaluation des processus et sur les principes de reacute-ingeacutenierie desprocessus Agrave travers des exercices nous verrons comment eacutevaluer la performance dun processus daffairesNous proposerons des transformation et ameacuteliorations agrave ces processus daffaires La seconde partie du cours porteront sur les critegraveres de seacutelection dun service logiciel
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1321
IMPORTANT
Avant la seacuteance 4 vous devez faire le module dauto- apprentissage 2 (Modeacutelisation des processusdaffaires ( Chapitre 5) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 4 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 4
ActiviteacutesRessources apregraves la seacuteance
Hammer M (1990) laquo Reengineering work dont automate obliterate raquo Harvard business review vol68no4[Article professionnel]
Texte agrave lire apregraves la seacuteance 4 Obligatoire pour lexamen final
Version libre de droit en ligne
Ressources geacuteneacuterales
Guide reacuteviseacute de lanalyse de la valeur ajouteacutee(TIO_cours04_GuidereviseAnalysedelavaleurajouteepdf)
5 - Inteacutegration des processus daffaires
Description
Lors de la seacuteance les eacutetudiants participeront en eacutequipe de 4 agrave une simulation de processus daffaires avec unSI inteacutegreacute Chaque eacutequipe devra sorganiser pour geacuterer les diffeacuterents sous-processus de leur organisation La simulation permettra de comprendre le fonctionnement dun systegraveme dinformation inteacutegreacute
6 - Gestion de projet TI - (acquisition des TI - approche deacuteveloppement)
Description
La seacuteance sera consacreacutee aux probleacutematiques lieacutes agrave la gestion de projet de deacuteveloppement de systegraveme TI La premiegravere partie du cours sera consacreacute agrave une simulation Les eacutetudiants en eacutequipe 4 ou 5 devront participeragrave un projet de deacuteveloppement dune solution
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1421
Nous preacutesenterons par la suite les diffeacuterentes eacutetapes dun projet de deacuteveloppement dun systegraveme dinformationUne attention particuliegravere sera consacreacutee au deacuteveloppement dun outil daide agrave la deacutecision qui devra ecirctre creacuteeacutedans le contexte de la simulation daffaire DairyERP
7 - Lindustrie des TI - (acquisition des TI - approche achat)
Description
Lessentiel de la seacuteance sera consacreacute au poster session preacutevu dans le cadre du TP1 Lors de cette seacuteance lesmembres de chaque eacutequipe devront tour agrave tour preacutesenter la solution TI quils devaient examiner et eacutevaluer lespreacutesentations de chacune des autres eacutequipes
8 - Introduction agrave lanalytique daffaires
Description
Aujourdhui une quantiteacute astronomique de donneacutees est collecteacutee par les entreprises Celles-ci se doiventdexploiter ces donneacutees afin pour se donner un avantage concurrentiel Lors de la seacuteance de cours nousverrons certains techniques danalyse de donneacutees utiliseacutees Nous preacutesenterons les concepts de cube informationnel danalyse OLAP et de tableau croiseacute dynamiqueNous verrons comment utiliser ces outils pour exploiter un base de donneacutees et reacutepondre agrave questions daffaires En particulier nous utiliserons des donneacutees geacuteneacutereacutees lors dune simulation ERP Dairy afin dexplorercomment on peut utiliser efficacement des donneacutees lors dune telle simulation
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 8 vous devez faire le module dauto- apprentissage 3 (Intelligence daffaires etanalyses OLAP (C hapitres 13 et 14) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 8 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 8
9 - Analyse des donneacutes transactionnelles (simple)
Description
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1521
Les bases de donneacutees sont au cœur des systegravemes inteacutegreacutes de gestion Nous preacutesenterons comment les bases dedonneacutees transactionnelles sont structureacutees Les eacutetudiants devront pouvoir lire et interpreacuteter un modegravele logiquede donneacutees Lors de la seconde partie du cours nous preacutesenterons le logiciel Access et nous verrez comment utiliser lelogiciel afin de faire des requecirctes dans une base de donneacutees
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 9 vous devez faire le module dauto- apprentissage 4 (Modegravele logique de donneacutes (Chapitres 8 et 9) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 9 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 9
10 - Analyse des donneacutes transactionnelles (avanceacute)
Description
Lors de la premiegravere moitieacute de la seacuteance nous ferons des requecirctes complexes dans la base de donneacuteesDairyDataaccbd Lobjectif de ces requecirctes est de pouvoir reacutepondre agrave des questions daffaires preacutecises Laseconde moitieacute de la seacuteance sera consacreacute agrave la creacuteation de votre tableau de bord
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 10 vous devez faire le module dauto- apprentissage 5 (Creacuteation de requecirctes ( Chapitre11) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 10 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 10
11 - Application des outils danalytique daffaires
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1621
Description
La premiegravere partie du cours sera consacreacutee aux types demplois associeacutes au deacuteveloppement et agrave lutilisationdes technologies dinformation dans les entreprises Une attention particuliegravere sera accordeacutee aux emplois quineacutecessitent une formation en gestion Nous accorderons du temps aussi agrave revoir les diffeacuterents concepts vus enclasse depuis le deacutebut de la session et agrave aider les eacutetudiants agrave se preacuteparer pour lexamen final Lors de la seconde partie de la seacuteance nous deacutemarrerons la simulation ERPsim Lobjectif est de permettre agravechaque eacutequipe de tester son tableau de bord et eacuteventuellement de trouver des ajustements et ameacutelioration enpreacuteparation de la seacuteance 12
12 - Inteacutegration par lapproche expeacuterientielle
Description
La seacuteance sera consacreacute agrave la simulation daffaires ERPsim Chaque eacutequipe devra geacuterer son entreprise dedistribution de produits laitiers Afin de faciliter son travail les eacutequipes pourront utiliser le tableau de bordquelles auront deacutevelopper dans le cadre du TP2 Chaque eacutequipe sera en compeacutetition contre les autres eacutequipes Cette compeacutetition permettra aux eacutetudiants decomprendre le rocircle des technologies de linformation dans la gestion des organisations Que la meilleure eacutequipe gagne
Modules dauto-apprentissage
- Module 1 - Concept de base en technologies de linformation (Chapitre 3)
Description
Le but de ce module est dintroduire des concepts de base lieacutes aux systegravemes et technologies de linformation Les technologies de linformation jouent un rocircle cleacute dans les entreprises modernes et leur importance ne peutque croicirctre au fil du temps Ce module vise agrave fournir un vocabulaire de base et une meilleure compreacutehensiondes technologies utiliseacutees pour construire des systegravemes dinformation Le chapitre 3 contient un texte et 4 videacuteos Trouverez dans la section Test amp Quiz du cours sur zone cours des mini-quiz portant sur ces videacuteos Voustrouverez dabord un quiz de pratique Vous pouvez faire ce quiz le nombre de fois que vous le deacutesirez Deux autres quiz seront en ligne Ce seront des quiz noteacutes qui compteront pour la note globale Un premierquiz sera en ligne et devra ecirctre fait avant la seacuteance 3 Le second quiz de reprise sera disponible apregraves la seacuteance3 La note sera la meilleure des deux quiz
- Module 2 - Modeacutelisation des processus daffaires (Chapitre 5)
Description
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1721
Le preacutesent module dauto-apprentissage a pour objectif dinitier les eacutetudiants aux outils de modeacutelisationdes processus daffaires Les processus daffaires sont au cœur du fonctionnement des organisations etles technologies de linformation offrent des eacuteleacutements essentiels pour soutenir et ameacuteliorer les processusdaffaires Le module contient un texte et 4 videacuteos dauto-apprentissage 1 seacuterie de questions de pratique et 2 quizcomptant pour la note finale Un quiz pratique est disponible dans la section Test amp Quiz dans Zone Cours Faites ce quiz de pratique avantde faire les quiz qui comptent pour la moyenne geacuteneacuterale Avant de faire les quiz imprime z les deux fichierscontenant les diagrammes de processus daffaires utiliseacutes dans ces quiz Vous devez faire le premier quiz avant le deacutebut de la seacuteance 4 et le second avant le deacutebut de la seacuteance 5Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premier quiz votre note sera lanote maximum entre le premier et second quiz
- Module 3 - Intelligence daffaires et analyses OLAP (Chapitres 13 et 14)
Description
Le module suivant vous propose une introduction agrave lintelligence daffaires et agrave l analyse OLAP Le modulecontient les eacuteleacutements suivants (i) deux textes (document pdf) offre une introduction aux donneacutees dentrepriseet agrave lintelligence daffaires (ii) une seacuterie de videacuteos preacutesentent des exercices sur la faccedilon de creacuteer et manipulerdes tableaux croiseacutes dynamiques dans Excel (dans un fichier pdf et en version flash ) et (iii) le fichier Excel (DonneacuteesVentes - TableauCroiseacutexlsx ) dans lequel effectuer les exercices Agrave laide du mateacuteriel fourni les eacutelegraveves sont inviteacutes agrave faire un quiz de pratique Afin de faire le quiz pratiquevous devez ouvrir dabord le fichier Excel Quiz3Pratique_Cubesxlsx qui contient les donneacutees requisespour le quiz
Enfin devez faire le Quiz 3 noteacute avant de la seacuteance 8 Pour vous devez utiliser le fichier Excel Quiz3_Cubesxlsx Vous devez faire le premier quiz avant le deacutebut de la seacuteance 8 et le second avant ledeacutebut de la seacuteance 9 Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premierquiz votre note sera la note maximum entre le premier et second quiz
- Module 4 - Modegravele logique de donneacutees (Chapitres 8 et 9)
Description
Au cœur des systegravemes dentreprise transactionnels reacuteside une base de donneacutees transactionnelle Les bases dedonneacutees transactionnelles permettent de sauvegarder de maniegravere efficace le nsemble des donneacutees maicirctre et lesdonneacutees transactionnelles neacutecessaires pour soutenir les processus daffaires de lentreprise En bref une basede donneacutees relationnelle est une collection de donneacutees organiseacutees sous forme de tables
Lobjectif de ce module est de preacutesenter comment ces bases de donneacutees sont organiseacutees Ce module contientdeux chapitres dont lun contient une seacuterie de cinq videacuteos Apregraves avoir lu les textes et visionner les videacuteos vous ecirctes inviteacutes agrave faire un quiz de pratique Vous devezfaire le premier quiz sommatif avant le deacutebut de la seacuteance 9 et le second avant le deacutebut de la seacuteance 10 Votrenote sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premier quiz votre note sera la note
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1821
maximum entre le premier et second quizAvant de faire les quiz vous devez imprimer les deux documentscontenant les diagrammes de modegraveles de donneacutees auxquels les questions des quiz se reacutefeacuterent
- Module 5 - Creacuteation de requecirctes (Chapitre 11)
Description
Lobjectif de ce module dauto- apprentissage est de montrer comment utiliser une base de donneacuteesrelationnelle pour reacutepondre agrave des questions daffaires Plus preacuteciseacutement nous examinons comment creacuteer desrequecirctes afin de geacuteneacuterer des tableaux agrave partir dune base de donneacutees relationnelles Les requecirctes permettentde geacuteneacuterer des vues partielles sur les donneacutees dans une base de donneacutees Une requecircte geacutenegravere un tableau avecdes lignes et colonnes Les lignes correspondent agrave des cas des enregistrements des observations ou desoccurrences Les colonnes correspondent aux variables champs ou attributs de ces observations Ainsi lereacutesultat dune requecircte est similaire agrave nimporte quelle autre table dans la base de donneacutees Mais une diffeacuterenceimportante demeure le reacutesultat nest pas physiquement stockeacutes dans une table Lorsque vous enregistrez unerequecircte le systegraveme stocke les instructions neacutecessaires pour exeacutecuter la requecircte Formellement une requecircte est une liste dinstructions sur la faccedilon de manipuler reacuteorganiser de reclasseret d agreacuteger les donneacutees dune base de donneacutees relationnelle Nous preacutesentons ici les diffeacuterents eacuteleacutementsqui doivent ecirctre speacutecifieacutes pour concevoir les requecirctes exeacutecuteacutees par le SGBDR ( Systegraveme de ManagementDatabase) Le module contient les eacuteleacutements suivants (i) le chapitre 11 offre une introduction aux requecirctes dans Access (ii) une seacuterie de videacuteos preacutesentant agrave travers des exercices comment creacuteer des requecirctes (agrave la fin du chapitre11 ) et (iii ) deux fichiers Access (Intro-requetes accdb et Intro-requete-solutoinsaccdb ) un est requis poureffectuer les exercices lautre contient les solutions Chaque eacutetudiant doit faire un quiz noteacute avant la seacuteance 10 et un quiz noteacute de reprise apregraves la seacuteance 10 Labase de donneacutees Eacuteveacutenements est requise pour faire ces quiz La base de donneacutees Comptoir est requise pourfaire les quiz de pratique Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait lepremier quiz votre note sera la note maximum entre le premier et second quiz
Ressources geacuteneacuterales
IMPORTANT
Base de donneacutees Comptoir [Donneacutees](BD_Comptoir_FRaccdb)Base de donneacutees requise pour le quiz pratique
Preacuteparation pour les jeux ERPsim
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1921
1 - Introduction agrave la simulation ERPsim logistique (Produits laitiers) (Chapitre2)
Description
2 - Navigation dans SAP (Chapitre 4)
Description
La section suivante preacutesente comment naviguer dans le systegraveme SAP Nous allons explorer comment exeacutecuterles transactions opeacuterationnelles et geacuteneacuterer les rapports requis pour le jeu ERPsim introduction Alors que vous commenccedilez agrave explorer le systegraveme ne vous inquieacutetez pas si vous oublierez certaines d eseacutetapes requises pour compleacuteter une opeacuteration Vous trouverez ici un aide-meacutemoire de deux pages daide(eacutegalement agrave la fin du chapitre) pour vous aider Imprimer laide-meacutemoire et le garder pregraves de vous afinque vous puissiez vous orienter dans le systegraveme Le chapitre fournit eacutegalement des informations sur le jeudintroduction que nous ferons en classe
3 - Processus daffaires de la compagnie ERP Dairy (Chapitre 7)
Description
Ce module preacutesente linteacutegration complegravete des processus daffaires de la compagnie DairyERP agrave travers lelogiciel SAP
Il est FORTEMENT RECOMMANDEacute de visionner les videacuteos portant sur la planification des achats AVANTla seacuteance 5 Apregraves la seacuteance 5 vous ecirctes inviteacute agrave faire lexercice deacutecrit ci-dessous Cette exercice nest paseacutevalueacute Ce module contient
1 Un texte et une seacuterie de videacuteos deacutecrivant les trois processus dans la chaicircne de creacuteation de valeur processusde planification des achats processus dexeacutecution des achats et la processus de vente Les videacuteos montrentcomment dans le progiciel SAP sont exeacutecuteacutes les diffeacuterentes transactions des processus
2 une feuille aide-meacutemoire pour vous permettre dexeacutecuter par vous-mecircme lensemble des transactions
Le tout fournit les instructions neacutecessaires pour un long exercice dans SAP Lobjectif de lexercice consisteagrave effectuer toutes les transactions pour exeacutecuter la chaicircne complegravete des activiteacutes de lentreprise DairyERPUne seacuterie de videacuteos montre comment planifier acheter et vendre des boicirctes dun produit Il montre toutes lestransactions y compris celles exeacutecuteacutees par le simulateur dans le jeu de distribution ERPsim La premiegravere seacuterie de trois videacuteos preacutesente le processus de planification des achats Ce processus doit ecirctreexeacutecuteacute par les eacutequipes lors de la simulation ERPsim de la classe 5 Nous vous encourageons agrave regarder cettevideacuteo avant la seacuteance 5 pour vous y preacuteparer
Les autres videacuteo preacutesente le processus dexeacutecution des achats et de vente Ces deux processus sont exeacutecuteacutespar le simulateur lors de la simulation Lexercice montre les transactions agrave exeacutecuter pour confirmer lareacuteception des marchandises et le paiement du fournisseur de plus lensemble du processus de vente saisie
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 2021
de la commande preacuteparation de la livraison facturation et reacuteception du paiement Lexercice permet aussi devoir les implications financiegraveres de ces processus
Apregraves la seacuteance 5 chaque eacutetudiant est inviteacute agrave reproduire lexercice pour un produit diffeacuterent ($$-T0)Connectez-vous au serveur SAP avec le compte dusager que vous avez utiliseacute lors de la seacuteance 5 Lors decette seacuteance nous vous avons assigneacute une lettre de leacutequipe (deacutesigneacute par $) et un numeacutero dusager (deacutesigneacutepar ) Utilisez votre lettre deacutequipe et numeacutero dusager afin de deacuteterminer quel produit ($$-T0) vous devezutiliser pour cet exercice
Avant de faire lexercice imprimer le feuillet aide-meacutemoire Le feuillet contient les instructions eacutetape-par-eacutetape pour chaque tacircche ou transaction preacutesenteacutee dans les videacuteos ainsi que les diagrammes de processuspertinents Eacutecoutez les videacuteos et arrecirctez-les quand vous souhaitez Avec les videacuteos et le guide du participantvous devriez avoir aucun problegraveme agrave exeacutecuter de toutes les transactions SAP incluses ici Lexercice devraitvous donner une expeacuterience unique dans le fonctionnement interne dun systegraveme dentreprise
4 - Les donneacutees de la compagnie ERP Dairy (Chapitre 10 12 et 15)
Description
Cette section fournit une description complegravete des donneacutees disponibles pour les jeux laitiers ERPsim Lechapitre 10 deacutecrit le modegravele de donneacutees de la compagnie ERP Dairy Le chapitre 12 deacutecrit les requecirctespreacuteconfigureacutees creacuteeacutes pour le jeu et preacutesente des requecirctes suppleacutementaires comme des exercices Le chapitre15 deacutecrit les info-cubes creacuteeacutes pour le jeu et donne des exemples sur la faccedilon de les utiliser Deux fichiers Access et un fichiers Excel sont fournis Ces fichiers contiennent les donneacutees deacutecrites ici etpeuvet ecirctre utiliseacutes pour reproduire les exemples fournis dans les chapitres suivants
5 - Creacuteation dun tableau de bord pour la compagnie ERP Dairy (Chapitre 18)
Description
Lobjectif de ce module est daider les eacutetudiants agrave monter un tableau de bord dans Excel qui sera utiliser lorsde la simulation ERPsim Dairy Le chapitre 18 contient des documents (texte et videacuteos) utiles pour ce faire Nous fournissons aussi un fichierExcel qui contient deacutejagrave les connexions requises pour creacuteer votre tableau de bord dynamique
Regraveglements de HEC Montreacuteal
Plagiat
Les eacutetudiants sont prieacutes de prendre connaissance des actes et des gestes qui sont consideacutereacutes comme eacutetantdu plagiat ou une autre infraction de nature peacutedagogique de la proceacutedure et des sanctions qui peuvent allerjusquagrave la suspension et mecircme lexpulsion de HEC Montreacuteal Toute infraction sera analyseacutee en fonction desfaits et des circonstances et une sanction sera appliqueacutee en conseacutequence En savoir plus sur le plagiat
Calculatrices
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 2121
Les eacutetudiants sont prieacutes de prendre connaissance de la politique dutilisation de calculatrices lors dexamenslorsque celles-ci sont autoriseacutees En savoir plus sur la politique dusage de calculatrices
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1021
bull Vous devez vous assurer de comprendre le modegravele logique de la base de donneacutees (y compris la descriptiondeacutetailleacutee des champs en mode Creacuteation )
bull Eacutevitez de modifier des donneacutees contenues dans la base de donneacutees
Pendant lexamen bull Fermez vos connexions sans fil Toutes communications au cours de lexamen seront traiteacutees comme du
plagiat bull Assurez-vous que votre ordinateur soit en bon eacutetat de marche
Preacuteparation agrave leacutevaluation
Afin de vous preacuteparer agrave lexamen visitez la section Examen final de pratique Faites lexamen de pratiqueafin den apprendre davantage sur la structure de lexamen final et la matiegravere de lexamen
Ressources geacuteneacuterales
Norrie James L et al (2010) Introduction to business information systems Etobicoke Ont J Wiley amp SonsCanadaISBN9780470161111
Disponible agrave la bibliothegravequeDisponible agrave la coop HEC
Hammer M (1990) laquo Reengineering work dont automate obliterate raquo Harvard business review vol68no4[Article professionnel]
Version libre de droit en ligne
Examen final de pratique (0 )
Individuel
Description
Lobjectif de lexamen de pratique est de permettre aux eacutetudiants de mieux se preacuteparer pour lexamen final ducours La structure de lexamen pratique est tregraves semblable agrave la structure de l examen final Les deux examens sont en deux parties La premiegravere partie neacutecessite un ordinateur Les eacute tudiants doivent dabord teacuteleacutecharger deux fichiers unfichier Excel contenant un tableau croiseacute dynamique et un accegraves au fichier contenant une base de donneacutees Lapremiegravere partie de lexamen comprend des questions danalyse de donneacutees qui neacutecessite ces deux fichiers La deuxiegraveme partie de lexamen se fait sans ordinateur ni documentation La premiegravere moitieacute de l examen secompose de questions agrave choix multiples La seconde moitieacute se compose de deux questions agrave deacuteveloppement Les deux questions agrave deacuteveloppement inclus dans lexamen final seront choisies agrave partir dune liste de questionspreacutesenteacutees agrave lexamen pratique
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1121
Organisation du cours
Seacuteances de cours
1 - Introduction aux technologies de linformation dans les organisations
Description
Le cours vise agrave preacutesenter les objectifs et la structure du cours Les technologies de linformation sontmaintenant omnipreacutesentes dans nos vies Lobjectif premier du cours est de permettre aux eacutetudiants decomprendre comment les technologies de linformation contribuent agrave transformer en profondeur la maniegravere degeacuterer les entreprises Agrave laide dune simulation daffaires sur papier nous verrons le rocircle et limportance de linformation dans labonne gestion des organisations Le concept de processus daffaires sera introduit Lors du cours les eacutetudiants devrontbull Comprendre les objectifs du cours
bull Comprendre le rocircle de linformation et du systegraveme dinformation en entreprise
2 - Processus daffaires et TI
Description
Lessentiel de la seacuteance sera consacreacute agrave une simulation daffaires avec un progiciel de gestion inteacutegreacute (PGI)soit le progiciel SAP La simulation ERPsim deacuteveloppeacutee agrave HEC Montreacuteal permettra dillustrer certains des concepts preacutesenteacutes dansMcAfee (2006) lecture obligatoire agrave lire avant le cours Lors de la seacuteance les eacutetudiants se familiariseront avec lutilisation du progiciel SAP Les discutions en classeporteront sur les diffeacuterents types de systegravemes le rocircle des technologies de linformation dans la transformationdes organisations et les deacutefis poseacutes par les nouvelles technologies
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la classe vous devez installer un logiciel Le logiciel SAP GUI vous permet de vous connecteravec le serveur SAP utiliseacute en classe Ceci est requis pour participer agrave la simulation ERPsim Lesinstructions pour installer ce logiciel sont disponibles agrave travers lhyperlien suivant httpwwwheccadtiassistancepedagogielogiciels_enseignesSapGuihtml Il est aussi possible de vous connecter au serveur SAP en utilisant une connexion web agrave travers lesfureteurs Internet Explorer ou Firefox Utilisez selon les instructions du professeur un des hyperliens suivants
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1221
httpsapvm3hecca8000sapbcguisapitswebgui Attention le WebGui ne fonctionne pas avec le fureteur Safari et Chrome En cas de problegraveme nheacutesitez pas agrave consulter les stagiaires
3 - Transformation des processus daffaires et TI (1)
Description
Le cours deacutebute par un survol de leacutevolution des technologies de linformation agrave travers le temps Lestechnologies ont consideacuterablement eacutevolueacutees agrave travers 4 paradigmes Aujourdhui lindustrie des TI sestadapteacutee pour offrir des services peu coucircteux et flexibles Lors de la seconde partie du cours nous utiliserons une simulation creacuteeacutee par la compagnie IBM Agrave traversla simulation les eacutetudiants auront agrave reacutesoudre des problegravemes complexes et agrave trouver des maniegraveres efficacesdaugmenter les performances dune entreprise fictives Agrave travers cette simulation les eacutetudiants deacutevelopperontun vocabulaire lieacute aux processus daffaires aux mesures de performance et agrave la reacuteingeacutenierie des processus Finalement un cas sur lutilisation des TI au Cirque du Soleil sera preacutesenteacute
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 3 vous devez faire le module dauto- apprentissage 1 (Technologie de linformationIntroduction ( chapitre 3) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 3 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 3
4 - Transformation des processus daffaires et TI (2)
Description
La premiegravere partie du cours porteront sur leacutevaluation des processus et sur les principes de reacute-ingeacutenierie desprocessus Agrave travers des exercices nous verrons comment eacutevaluer la performance dun processus daffairesNous proposerons des transformation et ameacuteliorations agrave ces processus daffaires La seconde partie du cours porteront sur les critegraveres de seacutelection dun service logiciel
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1321
IMPORTANT
Avant la seacuteance 4 vous devez faire le module dauto- apprentissage 2 (Modeacutelisation des processusdaffaires ( Chapitre 5) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 4 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 4
ActiviteacutesRessources apregraves la seacuteance
Hammer M (1990) laquo Reengineering work dont automate obliterate raquo Harvard business review vol68no4[Article professionnel]
Texte agrave lire apregraves la seacuteance 4 Obligatoire pour lexamen final
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Ressources geacuteneacuterales
Guide reacuteviseacute de lanalyse de la valeur ajouteacutee(TIO_cours04_GuidereviseAnalysedelavaleurajouteepdf)
5 - Inteacutegration des processus daffaires
Description
Lors de la seacuteance les eacutetudiants participeront en eacutequipe de 4 agrave une simulation de processus daffaires avec unSI inteacutegreacute Chaque eacutequipe devra sorganiser pour geacuterer les diffeacuterents sous-processus de leur organisation La simulation permettra de comprendre le fonctionnement dun systegraveme dinformation inteacutegreacute
6 - Gestion de projet TI - (acquisition des TI - approche deacuteveloppement)
Description
La seacuteance sera consacreacutee aux probleacutematiques lieacutes agrave la gestion de projet de deacuteveloppement de systegraveme TI La premiegravere partie du cours sera consacreacute agrave une simulation Les eacutetudiants en eacutequipe 4 ou 5 devront participeragrave un projet de deacuteveloppement dune solution
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1421
Nous preacutesenterons par la suite les diffeacuterentes eacutetapes dun projet de deacuteveloppement dun systegraveme dinformationUne attention particuliegravere sera consacreacutee au deacuteveloppement dun outil daide agrave la deacutecision qui devra ecirctre creacuteeacutedans le contexte de la simulation daffaire DairyERP
7 - Lindustrie des TI - (acquisition des TI - approche achat)
Description
Lessentiel de la seacuteance sera consacreacute au poster session preacutevu dans le cadre du TP1 Lors de cette seacuteance lesmembres de chaque eacutequipe devront tour agrave tour preacutesenter la solution TI quils devaient examiner et eacutevaluer lespreacutesentations de chacune des autres eacutequipes
8 - Introduction agrave lanalytique daffaires
Description
Aujourdhui une quantiteacute astronomique de donneacutees est collecteacutee par les entreprises Celles-ci se doiventdexploiter ces donneacutees afin pour se donner un avantage concurrentiel Lors de la seacuteance de cours nousverrons certains techniques danalyse de donneacutees utiliseacutees Nous preacutesenterons les concepts de cube informationnel danalyse OLAP et de tableau croiseacute dynamiqueNous verrons comment utiliser ces outils pour exploiter un base de donneacutees et reacutepondre agrave questions daffaires En particulier nous utiliserons des donneacutees geacuteneacutereacutees lors dune simulation ERP Dairy afin dexplorercomment on peut utiliser efficacement des donneacutees lors dune telle simulation
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 8 vous devez faire le module dauto- apprentissage 3 (Intelligence daffaires etanalyses OLAP (C hapitres 13 et 14) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 8 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 8
9 - Analyse des donneacutes transactionnelles (simple)
Description
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1521
Les bases de donneacutees sont au cœur des systegravemes inteacutegreacutes de gestion Nous preacutesenterons comment les bases dedonneacutees transactionnelles sont structureacutees Les eacutetudiants devront pouvoir lire et interpreacuteter un modegravele logiquede donneacutees Lors de la seconde partie du cours nous preacutesenterons le logiciel Access et nous verrez comment utiliser lelogiciel afin de faire des requecirctes dans une base de donneacutees
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 9 vous devez faire le module dauto- apprentissage 4 (Modegravele logique de donneacutes (Chapitres 8 et 9) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 9 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 9
10 - Analyse des donneacutes transactionnelles (avanceacute)
Description
Lors de la premiegravere moitieacute de la seacuteance nous ferons des requecirctes complexes dans la base de donneacuteesDairyDataaccbd Lobjectif de ces requecirctes est de pouvoir reacutepondre agrave des questions daffaires preacutecises Laseconde moitieacute de la seacuteance sera consacreacute agrave la creacuteation de votre tableau de bord
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 10 vous devez faire le module dauto- apprentissage 5 (Creacuteation de requecirctes ( Chapitre11) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 10 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 10
11 - Application des outils danalytique daffaires
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1621
Description
La premiegravere partie du cours sera consacreacutee aux types demplois associeacutes au deacuteveloppement et agrave lutilisationdes technologies dinformation dans les entreprises Une attention particuliegravere sera accordeacutee aux emplois quineacutecessitent une formation en gestion Nous accorderons du temps aussi agrave revoir les diffeacuterents concepts vus enclasse depuis le deacutebut de la session et agrave aider les eacutetudiants agrave se preacuteparer pour lexamen final Lors de la seconde partie de la seacuteance nous deacutemarrerons la simulation ERPsim Lobjectif est de permettre agravechaque eacutequipe de tester son tableau de bord et eacuteventuellement de trouver des ajustements et ameacutelioration enpreacuteparation de la seacuteance 12
12 - Inteacutegration par lapproche expeacuterientielle
Description
La seacuteance sera consacreacute agrave la simulation daffaires ERPsim Chaque eacutequipe devra geacuterer son entreprise dedistribution de produits laitiers Afin de faciliter son travail les eacutequipes pourront utiliser le tableau de bordquelles auront deacutevelopper dans le cadre du TP2 Chaque eacutequipe sera en compeacutetition contre les autres eacutequipes Cette compeacutetition permettra aux eacutetudiants decomprendre le rocircle des technologies de linformation dans la gestion des organisations Que la meilleure eacutequipe gagne
Modules dauto-apprentissage
- Module 1 - Concept de base en technologies de linformation (Chapitre 3)
Description
Le but de ce module est dintroduire des concepts de base lieacutes aux systegravemes et technologies de linformation Les technologies de linformation jouent un rocircle cleacute dans les entreprises modernes et leur importance ne peutque croicirctre au fil du temps Ce module vise agrave fournir un vocabulaire de base et une meilleure compreacutehensiondes technologies utiliseacutees pour construire des systegravemes dinformation Le chapitre 3 contient un texte et 4 videacuteos Trouverez dans la section Test amp Quiz du cours sur zone cours des mini-quiz portant sur ces videacuteos Voustrouverez dabord un quiz de pratique Vous pouvez faire ce quiz le nombre de fois que vous le deacutesirez Deux autres quiz seront en ligne Ce seront des quiz noteacutes qui compteront pour la note globale Un premierquiz sera en ligne et devra ecirctre fait avant la seacuteance 3 Le second quiz de reprise sera disponible apregraves la seacuteance3 La note sera la meilleure des deux quiz
- Module 2 - Modeacutelisation des processus daffaires (Chapitre 5)
Description
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1721
Le preacutesent module dauto-apprentissage a pour objectif dinitier les eacutetudiants aux outils de modeacutelisationdes processus daffaires Les processus daffaires sont au cœur du fonctionnement des organisations etles technologies de linformation offrent des eacuteleacutements essentiels pour soutenir et ameacuteliorer les processusdaffaires Le module contient un texte et 4 videacuteos dauto-apprentissage 1 seacuterie de questions de pratique et 2 quizcomptant pour la note finale Un quiz pratique est disponible dans la section Test amp Quiz dans Zone Cours Faites ce quiz de pratique avantde faire les quiz qui comptent pour la moyenne geacuteneacuterale Avant de faire les quiz imprime z les deux fichierscontenant les diagrammes de processus daffaires utiliseacutes dans ces quiz Vous devez faire le premier quiz avant le deacutebut de la seacuteance 4 et le second avant le deacutebut de la seacuteance 5Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premier quiz votre note sera lanote maximum entre le premier et second quiz
- Module 3 - Intelligence daffaires et analyses OLAP (Chapitres 13 et 14)
Description
Le module suivant vous propose une introduction agrave lintelligence daffaires et agrave l analyse OLAP Le modulecontient les eacuteleacutements suivants (i) deux textes (document pdf) offre une introduction aux donneacutees dentrepriseet agrave lintelligence daffaires (ii) une seacuterie de videacuteos preacutesentent des exercices sur la faccedilon de creacuteer et manipulerdes tableaux croiseacutes dynamiques dans Excel (dans un fichier pdf et en version flash ) et (iii) le fichier Excel (DonneacuteesVentes - TableauCroiseacutexlsx ) dans lequel effectuer les exercices Agrave laide du mateacuteriel fourni les eacutelegraveves sont inviteacutes agrave faire un quiz de pratique Afin de faire le quiz pratiquevous devez ouvrir dabord le fichier Excel Quiz3Pratique_Cubesxlsx qui contient les donneacutees requisespour le quiz
Enfin devez faire le Quiz 3 noteacute avant de la seacuteance 8 Pour vous devez utiliser le fichier Excel Quiz3_Cubesxlsx Vous devez faire le premier quiz avant le deacutebut de la seacuteance 8 et le second avant ledeacutebut de la seacuteance 9 Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premierquiz votre note sera la note maximum entre le premier et second quiz
- Module 4 - Modegravele logique de donneacutees (Chapitres 8 et 9)
Description
Au cœur des systegravemes dentreprise transactionnels reacuteside une base de donneacutees transactionnelle Les bases dedonneacutees transactionnelles permettent de sauvegarder de maniegravere efficace le nsemble des donneacutees maicirctre et lesdonneacutees transactionnelles neacutecessaires pour soutenir les processus daffaires de lentreprise En bref une basede donneacutees relationnelle est une collection de donneacutees organiseacutees sous forme de tables
Lobjectif de ce module est de preacutesenter comment ces bases de donneacutees sont organiseacutees Ce module contientdeux chapitres dont lun contient une seacuterie de cinq videacuteos Apregraves avoir lu les textes et visionner les videacuteos vous ecirctes inviteacutes agrave faire un quiz de pratique Vous devezfaire le premier quiz sommatif avant le deacutebut de la seacuteance 9 et le second avant le deacutebut de la seacuteance 10 Votrenote sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premier quiz votre note sera la note
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1821
maximum entre le premier et second quizAvant de faire les quiz vous devez imprimer les deux documentscontenant les diagrammes de modegraveles de donneacutees auxquels les questions des quiz se reacutefeacuterent
- Module 5 - Creacuteation de requecirctes (Chapitre 11)
Description
Lobjectif de ce module dauto- apprentissage est de montrer comment utiliser une base de donneacuteesrelationnelle pour reacutepondre agrave des questions daffaires Plus preacuteciseacutement nous examinons comment creacuteer desrequecirctes afin de geacuteneacuterer des tableaux agrave partir dune base de donneacutees relationnelles Les requecirctes permettentde geacuteneacuterer des vues partielles sur les donneacutees dans une base de donneacutees Une requecircte geacutenegravere un tableau avecdes lignes et colonnes Les lignes correspondent agrave des cas des enregistrements des observations ou desoccurrences Les colonnes correspondent aux variables champs ou attributs de ces observations Ainsi lereacutesultat dune requecircte est similaire agrave nimporte quelle autre table dans la base de donneacutees Mais une diffeacuterenceimportante demeure le reacutesultat nest pas physiquement stockeacutes dans une table Lorsque vous enregistrez unerequecircte le systegraveme stocke les instructions neacutecessaires pour exeacutecuter la requecircte Formellement une requecircte est une liste dinstructions sur la faccedilon de manipuler reacuteorganiser de reclasseret d agreacuteger les donneacutees dune base de donneacutees relationnelle Nous preacutesentons ici les diffeacuterents eacuteleacutementsqui doivent ecirctre speacutecifieacutes pour concevoir les requecirctes exeacutecuteacutees par le SGBDR ( Systegraveme de ManagementDatabase) Le module contient les eacuteleacutements suivants (i) le chapitre 11 offre une introduction aux requecirctes dans Access (ii) une seacuterie de videacuteos preacutesentant agrave travers des exercices comment creacuteer des requecirctes (agrave la fin du chapitre11 ) et (iii ) deux fichiers Access (Intro-requetes accdb et Intro-requete-solutoinsaccdb ) un est requis poureffectuer les exercices lautre contient les solutions Chaque eacutetudiant doit faire un quiz noteacute avant la seacuteance 10 et un quiz noteacute de reprise apregraves la seacuteance 10 Labase de donneacutees Eacuteveacutenements est requise pour faire ces quiz La base de donneacutees Comptoir est requise pourfaire les quiz de pratique Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait lepremier quiz votre note sera la note maximum entre le premier et second quiz
Ressources geacuteneacuterales
IMPORTANT
Base de donneacutees Comptoir [Donneacutees](BD_Comptoir_FRaccdb)Base de donneacutees requise pour le quiz pratique
Preacuteparation pour les jeux ERPsim
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1921
1 - Introduction agrave la simulation ERPsim logistique (Produits laitiers) (Chapitre2)
Description
2 - Navigation dans SAP (Chapitre 4)
Description
La section suivante preacutesente comment naviguer dans le systegraveme SAP Nous allons explorer comment exeacutecuterles transactions opeacuterationnelles et geacuteneacuterer les rapports requis pour le jeu ERPsim introduction Alors que vous commenccedilez agrave explorer le systegraveme ne vous inquieacutetez pas si vous oublierez certaines d eseacutetapes requises pour compleacuteter une opeacuteration Vous trouverez ici un aide-meacutemoire de deux pages daide(eacutegalement agrave la fin du chapitre) pour vous aider Imprimer laide-meacutemoire et le garder pregraves de vous afinque vous puissiez vous orienter dans le systegraveme Le chapitre fournit eacutegalement des informations sur le jeudintroduction que nous ferons en classe
3 - Processus daffaires de la compagnie ERP Dairy (Chapitre 7)
Description
Ce module preacutesente linteacutegration complegravete des processus daffaires de la compagnie DairyERP agrave travers lelogiciel SAP
Il est FORTEMENT RECOMMANDEacute de visionner les videacuteos portant sur la planification des achats AVANTla seacuteance 5 Apregraves la seacuteance 5 vous ecirctes inviteacute agrave faire lexercice deacutecrit ci-dessous Cette exercice nest paseacutevalueacute Ce module contient
1 Un texte et une seacuterie de videacuteos deacutecrivant les trois processus dans la chaicircne de creacuteation de valeur processusde planification des achats processus dexeacutecution des achats et la processus de vente Les videacuteos montrentcomment dans le progiciel SAP sont exeacutecuteacutes les diffeacuterentes transactions des processus
2 une feuille aide-meacutemoire pour vous permettre dexeacutecuter par vous-mecircme lensemble des transactions
Le tout fournit les instructions neacutecessaires pour un long exercice dans SAP Lobjectif de lexercice consisteagrave effectuer toutes les transactions pour exeacutecuter la chaicircne complegravete des activiteacutes de lentreprise DairyERPUne seacuterie de videacuteos montre comment planifier acheter et vendre des boicirctes dun produit Il montre toutes lestransactions y compris celles exeacutecuteacutees par le simulateur dans le jeu de distribution ERPsim La premiegravere seacuterie de trois videacuteos preacutesente le processus de planification des achats Ce processus doit ecirctreexeacutecuteacute par les eacutequipes lors de la simulation ERPsim de la classe 5 Nous vous encourageons agrave regarder cettevideacuteo avant la seacuteance 5 pour vous y preacuteparer
Les autres videacuteo preacutesente le processus dexeacutecution des achats et de vente Ces deux processus sont exeacutecuteacutespar le simulateur lors de la simulation Lexercice montre les transactions agrave exeacutecuter pour confirmer lareacuteception des marchandises et le paiement du fournisseur de plus lensemble du processus de vente saisie
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 2021
de la commande preacuteparation de la livraison facturation et reacuteception du paiement Lexercice permet aussi devoir les implications financiegraveres de ces processus
Apregraves la seacuteance 5 chaque eacutetudiant est inviteacute agrave reproduire lexercice pour un produit diffeacuterent ($$-T0)Connectez-vous au serveur SAP avec le compte dusager que vous avez utiliseacute lors de la seacuteance 5 Lors decette seacuteance nous vous avons assigneacute une lettre de leacutequipe (deacutesigneacute par $) et un numeacutero dusager (deacutesigneacutepar ) Utilisez votre lettre deacutequipe et numeacutero dusager afin de deacuteterminer quel produit ($$-T0) vous devezutiliser pour cet exercice
Avant de faire lexercice imprimer le feuillet aide-meacutemoire Le feuillet contient les instructions eacutetape-par-eacutetape pour chaque tacircche ou transaction preacutesenteacutee dans les videacuteos ainsi que les diagrammes de processuspertinents Eacutecoutez les videacuteos et arrecirctez-les quand vous souhaitez Avec les videacuteos et le guide du participantvous devriez avoir aucun problegraveme agrave exeacutecuter de toutes les transactions SAP incluses ici Lexercice devraitvous donner une expeacuterience unique dans le fonctionnement interne dun systegraveme dentreprise
4 - Les donneacutees de la compagnie ERP Dairy (Chapitre 10 12 et 15)
Description
Cette section fournit une description complegravete des donneacutees disponibles pour les jeux laitiers ERPsim Lechapitre 10 deacutecrit le modegravele de donneacutees de la compagnie ERP Dairy Le chapitre 12 deacutecrit les requecirctespreacuteconfigureacutees creacuteeacutes pour le jeu et preacutesente des requecirctes suppleacutementaires comme des exercices Le chapitre15 deacutecrit les info-cubes creacuteeacutes pour le jeu et donne des exemples sur la faccedilon de les utiliser Deux fichiers Access et un fichiers Excel sont fournis Ces fichiers contiennent les donneacutees deacutecrites ici etpeuvet ecirctre utiliseacutes pour reproduire les exemples fournis dans les chapitres suivants
5 - Creacuteation dun tableau de bord pour la compagnie ERP Dairy (Chapitre 18)
Description
Lobjectif de ce module est daider les eacutetudiants agrave monter un tableau de bord dans Excel qui sera utiliser lorsde la simulation ERPsim Dairy Le chapitre 18 contient des documents (texte et videacuteos) utiles pour ce faire Nous fournissons aussi un fichierExcel qui contient deacutejagrave les connexions requises pour creacuteer votre tableau de bord dynamique
Regraveglements de HEC Montreacuteal
Plagiat
Les eacutetudiants sont prieacutes de prendre connaissance des actes et des gestes qui sont consideacutereacutes comme eacutetantdu plagiat ou une autre infraction de nature peacutedagogique de la proceacutedure et des sanctions qui peuvent allerjusquagrave la suspension et mecircme lexpulsion de HEC Montreacuteal Toute infraction sera analyseacutee en fonction desfaits et des circonstances et une sanction sera appliqueacutee en conseacutequence En savoir plus sur le plagiat
Calculatrices
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 2121
Les eacutetudiants sont prieacutes de prendre connaissance de la politique dutilisation de calculatrices lors dexamenslorsque celles-ci sont autoriseacutees En savoir plus sur la politique dusage de calculatrices
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1121
Organisation du cours
Seacuteances de cours
1 - Introduction aux technologies de linformation dans les organisations
Description
Le cours vise agrave preacutesenter les objectifs et la structure du cours Les technologies de linformation sontmaintenant omnipreacutesentes dans nos vies Lobjectif premier du cours est de permettre aux eacutetudiants decomprendre comment les technologies de linformation contribuent agrave transformer en profondeur la maniegravere degeacuterer les entreprises Agrave laide dune simulation daffaires sur papier nous verrons le rocircle et limportance de linformation dans labonne gestion des organisations Le concept de processus daffaires sera introduit Lors du cours les eacutetudiants devrontbull Comprendre les objectifs du cours
bull Comprendre le rocircle de linformation et du systegraveme dinformation en entreprise
2 - Processus daffaires et TI
Description
Lessentiel de la seacuteance sera consacreacute agrave une simulation daffaires avec un progiciel de gestion inteacutegreacute (PGI)soit le progiciel SAP La simulation ERPsim deacuteveloppeacutee agrave HEC Montreacuteal permettra dillustrer certains des concepts preacutesenteacutes dansMcAfee (2006) lecture obligatoire agrave lire avant le cours Lors de la seacuteance les eacutetudiants se familiariseront avec lutilisation du progiciel SAP Les discutions en classeporteront sur les diffeacuterents types de systegravemes le rocircle des technologies de linformation dans la transformationdes organisations et les deacutefis poseacutes par les nouvelles technologies
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la classe vous devez installer un logiciel Le logiciel SAP GUI vous permet de vous connecteravec le serveur SAP utiliseacute en classe Ceci est requis pour participer agrave la simulation ERPsim Lesinstructions pour installer ce logiciel sont disponibles agrave travers lhyperlien suivant httpwwwheccadtiassistancepedagogielogiciels_enseignesSapGuihtml Il est aussi possible de vous connecter au serveur SAP en utilisant une connexion web agrave travers lesfureteurs Internet Explorer ou Firefox Utilisez selon les instructions du professeur un des hyperliens suivants
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1221
httpsapvm3hecca8000sapbcguisapitswebgui Attention le WebGui ne fonctionne pas avec le fureteur Safari et Chrome En cas de problegraveme nheacutesitez pas agrave consulter les stagiaires
3 - Transformation des processus daffaires et TI (1)
Description
Le cours deacutebute par un survol de leacutevolution des technologies de linformation agrave travers le temps Lestechnologies ont consideacuterablement eacutevolueacutees agrave travers 4 paradigmes Aujourdhui lindustrie des TI sestadapteacutee pour offrir des services peu coucircteux et flexibles Lors de la seconde partie du cours nous utiliserons une simulation creacuteeacutee par la compagnie IBM Agrave traversla simulation les eacutetudiants auront agrave reacutesoudre des problegravemes complexes et agrave trouver des maniegraveres efficacesdaugmenter les performances dune entreprise fictives Agrave travers cette simulation les eacutetudiants deacutevelopperontun vocabulaire lieacute aux processus daffaires aux mesures de performance et agrave la reacuteingeacutenierie des processus Finalement un cas sur lutilisation des TI au Cirque du Soleil sera preacutesenteacute
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 3 vous devez faire le module dauto- apprentissage 1 (Technologie de linformationIntroduction ( chapitre 3) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 3 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 3
4 - Transformation des processus daffaires et TI (2)
Description
La premiegravere partie du cours porteront sur leacutevaluation des processus et sur les principes de reacute-ingeacutenierie desprocessus Agrave travers des exercices nous verrons comment eacutevaluer la performance dun processus daffairesNous proposerons des transformation et ameacuteliorations agrave ces processus daffaires La seconde partie du cours porteront sur les critegraveres de seacutelection dun service logiciel
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1321
IMPORTANT
Avant la seacuteance 4 vous devez faire le module dauto- apprentissage 2 (Modeacutelisation des processusdaffaires ( Chapitre 5) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 4 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 4
ActiviteacutesRessources apregraves la seacuteance
Hammer M (1990) laquo Reengineering work dont automate obliterate raquo Harvard business review vol68no4[Article professionnel]
Texte agrave lire apregraves la seacuteance 4 Obligatoire pour lexamen final
Version libre de droit en ligne
Ressources geacuteneacuterales
Guide reacuteviseacute de lanalyse de la valeur ajouteacutee(TIO_cours04_GuidereviseAnalysedelavaleurajouteepdf)
5 - Inteacutegration des processus daffaires
Description
Lors de la seacuteance les eacutetudiants participeront en eacutequipe de 4 agrave une simulation de processus daffaires avec unSI inteacutegreacute Chaque eacutequipe devra sorganiser pour geacuterer les diffeacuterents sous-processus de leur organisation La simulation permettra de comprendre le fonctionnement dun systegraveme dinformation inteacutegreacute
6 - Gestion de projet TI - (acquisition des TI - approche deacuteveloppement)
Description
La seacuteance sera consacreacutee aux probleacutematiques lieacutes agrave la gestion de projet de deacuteveloppement de systegraveme TI La premiegravere partie du cours sera consacreacute agrave une simulation Les eacutetudiants en eacutequipe 4 ou 5 devront participeragrave un projet de deacuteveloppement dune solution
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1421
Nous preacutesenterons par la suite les diffeacuterentes eacutetapes dun projet de deacuteveloppement dun systegraveme dinformationUne attention particuliegravere sera consacreacutee au deacuteveloppement dun outil daide agrave la deacutecision qui devra ecirctre creacuteeacutedans le contexte de la simulation daffaire DairyERP
7 - Lindustrie des TI - (acquisition des TI - approche achat)
Description
Lessentiel de la seacuteance sera consacreacute au poster session preacutevu dans le cadre du TP1 Lors de cette seacuteance lesmembres de chaque eacutequipe devront tour agrave tour preacutesenter la solution TI quils devaient examiner et eacutevaluer lespreacutesentations de chacune des autres eacutequipes
8 - Introduction agrave lanalytique daffaires
Description
Aujourdhui une quantiteacute astronomique de donneacutees est collecteacutee par les entreprises Celles-ci se doiventdexploiter ces donneacutees afin pour se donner un avantage concurrentiel Lors de la seacuteance de cours nousverrons certains techniques danalyse de donneacutees utiliseacutees Nous preacutesenterons les concepts de cube informationnel danalyse OLAP et de tableau croiseacute dynamiqueNous verrons comment utiliser ces outils pour exploiter un base de donneacutees et reacutepondre agrave questions daffaires En particulier nous utiliserons des donneacutees geacuteneacutereacutees lors dune simulation ERP Dairy afin dexplorercomment on peut utiliser efficacement des donneacutees lors dune telle simulation
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 8 vous devez faire le module dauto- apprentissage 3 (Intelligence daffaires etanalyses OLAP (C hapitres 13 et 14) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 8 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 8
9 - Analyse des donneacutes transactionnelles (simple)
Description
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1521
Les bases de donneacutees sont au cœur des systegravemes inteacutegreacutes de gestion Nous preacutesenterons comment les bases dedonneacutees transactionnelles sont structureacutees Les eacutetudiants devront pouvoir lire et interpreacuteter un modegravele logiquede donneacutees Lors de la seconde partie du cours nous preacutesenterons le logiciel Access et nous verrez comment utiliser lelogiciel afin de faire des requecirctes dans une base de donneacutees
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 9 vous devez faire le module dauto- apprentissage 4 (Modegravele logique de donneacutes (Chapitres 8 et 9) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 9 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 9
10 - Analyse des donneacutes transactionnelles (avanceacute)
Description
Lors de la premiegravere moitieacute de la seacuteance nous ferons des requecirctes complexes dans la base de donneacuteesDairyDataaccbd Lobjectif de ces requecirctes est de pouvoir reacutepondre agrave des questions daffaires preacutecises Laseconde moitieacute de la seacuteance sera consacreacute agrave la creacuteation de votre tableau de bord
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 10 vous devez faire le module dauto- apprentissage 5 (Creacuteation de requecirctes ( Chapitre11) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 10 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 10
11 - Application des outils danalytique daffaires
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1621
Description
La premiegravere partie du cours sera consacreacutee aux types demplois associeacutes au deacuteveloppement et agrave lutilisationdes technologies dinformation dans les entreprises Une attention particuliegravere sera accordeacutee aux emplois quineacutecessitent une formation en gestion Nous accorderons du temps aussi agrave revoir les diffeacuterents concepts vus enclasse depuis le deacutebut de la session et agrave aider les eacutetudiants agrave se preacuteparer pour lexamen final Lors de la seconde partie de la seacuteance nous deacutemarrerons la simulation ERPsim Lobjectif est de permettre agravechaque eacutequipe de tester son tableau de bord et eacuteventuellement de trouver des ajustements et ameacutelioration enpreacuteparation de la seacuteance 12
12 - Inteacutegration par lapproche expeacuterientielle
Description
La seacuteance sera consacreacute agrave la simulation daffaires ERPsim Chaque eacutequipe devra geacuterer son entreprise dedistribution de produits laitiers Afin de faciliter son travail les eacutequipes pourront utiliser le tableau de bordquelles auront deacutevelopper dans le cadre du TP2 Chaque eacutequipe sera en compeacutetition contre les autres eacutequipes Cette compeacutetition permettra aux eacutetudiants decomprendre le rocircle des technologies de linformation dans la gestion des organisations Que la meilleure eacutequipe gagne
Modules dauto-apprentissage
- Module 1 - Concept de base en technologies de linformation (Chapitre 3)
Description
Le but de ce module est dintroduire des concepts de base lieacutes aux systegravemes et technologies de linformation Les technologies de linformation jouent un rocircle cleacute dans les entreprises modernes et leur importance ne peutque croicirctre au fil du temps Ce module vise agrave fournir un vocabulaire de base et une meilleure compreacutehensiondes technologies utiliseacutees pour construire des systegravemes dinformation Le chapitre 3 contient un texte et 4 videacuteos Trouverez dans la section Test amp Quiz du cours sur zone cours des mini-quiz portant sur ces videacuteos Voustrouverez dabord un quiz de pratique Vous pouvez faire ce quiz le nombre de fois que vous le deacutesirez Deux autres quiz seront en ligne Ce seront des quiz noteacutes qui compteront pour la note globale Un premierquiz sera en ligne et devra ecirctre fait avant la seacuteance 3 Le second quiz de reprise sera disponible apregraves la seacuteance3 La note sera la meilleure des deux quiz
- Module 2 - Modeacutelisation des processus daffaires (Chapitre 5)
Description
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1721
Le preacutesent module dauto-apprentissage a pour objectif dinitier les eacutetudiants aux outils de modeacutelisationdes processus daffaires Les processus daffaires sont au cœur du fonctionnement des organisations etles technologies de linformation offrent des eacuteleacutements essentiels pour soutenir et ameacuteliorer les processusdaffaires Le module contient un texte et 4 videacuteos dauto-apprentissage 1 seacuterie de questions de pratique et 2 quizcomptant pour la note finale Un quiz pratique est disponible dans la section Test amp Quiz dans Zone Cours Faites ce quiz de pratique avantde faire les quiz qui comptent pour la moyenne geacuteneacuterale Avant de faire les quiz imprime z les deux fichierscontenant les diagrammes de processus daffaires utiliseacutes dans ces quiz Vous devez faire le premier quiz avant le deacutebut de la seacuteance 4 et le second avant le deacutebut de la seacuteance 5Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premier quiz votre note sera lanote maximum entre le premier et second quiz
- Module 3 - Intelligence daffaires et analyses OLAP (Chapitres 13 et 14)
Description
Le module suivant vous propose une introduction agrave lintelligence daffaires et agrave l analyse OLAP Le modulecontient les eacuteleacutements suivants (i) deux textes (document pdf) offre une introduction aux donneacutees dentrepriseet agrave lintelligence daffaires (ii) une seacuterie de videacuteos preacutesentent des exercices sur la faccedilon de creacuteer et manipulerdes tableaux croiseacutes dynamiques dans Excel (dans un fichier pdf et en version flash ) et (iii) le fichier Excel (DonneacuteesVentes - TableauCroiseacutexlsx ) dans lequel effectuer les exercices Agrave laide du mateacuteriel fourni les eacutelegraveves sont inviteacutes agrave faire un quiz de pratique Afin de faire le quiz pratiquevous devez ouvrir dabord le fichier Excel Quiz3Pratique_Cubesxlsx qui contient les donneacutees requisespour le quiz
Enfin devez faire le Quiz 3 noteacute avant de la seacuteance 8 Pour vous devez utiliser le fichier Excel Quiz3_Cubesxlsx Vous devez faire le premier quiz avant le deacutebut de la seacuteance 8 et le second avant ledeacutebut de la seacuteance 9 Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premierquiz votre note sera la note maximum entre le premier et second quiz
- Module 4 - Modegravele logique de donneacutees (Chapitres 8 et 9)
Description
Au cœur des systegravemes dentreprise transactionnels reacuteside une base de donneacutees transactionnelle Les bases dedonneacutees transactionnelles permettent de sauvegarder de maniegravere efficace le nsemble des donneacutees maicirctre et lesdonneacutees transactionnelles neacutecessaires pour soutenir les processus daffaires de lentreprise En bref une basede donneacutees relationnelle est une collection de donneacutees organiseacutees sous forme de tables
Lobjectif de ce module est de preacutesenter comment ces bases de donneacutees sont organiseacutees Ce module contientdeux chapitres dont lun contient une seacuterie de cinq videacuteos Apregraves avoir lu les textes et visionner les videacuteos vous ecirctes inviteacutes agrave faire un quiz de pratique Vous devezfaire le premier quiz sommatif avant le deacutebut de la seacuteance 9 et le second avant le deacutebut de la seacuteance 10 Votrenote sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premier quiz votre note sera la note
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1821
maximum entre le premier et second quizAvant de faire les quiz vous devez imprimer les deux documentscontenant les diagrammes de modegraveles de donneacutees auxquels les questions des quiz se reacutefeacuterent
- Module 5 - Creacuteation de requecirctes (Chapitre 11)
Description
Lobjectif de ce module dauto- apprentissage est de montrer comment utiliser une base de donneacuteesrelationnelle pour reacutepondre agrave des questions daffaires Plus preacuteciseacutement nous examinons comment creacuteer desrequecirctes afin de geacuteneacuterer des tableaux agrave partir dune base de donneacutees relationnelles Les requecirctes permettentde geacuteneacuterer des vues partielles sur les donneacutees dans une base de donneacutees Une requecircte geacutenegravere un tableau avecdes lignes et colonnes Les lignes correspondent agrave des cas des enregistrements des observations ou desoccurrences Les colonnes correspondent aux variables champs ou attributs de ces observations Ainsi lereacutesultat dune requecircte est similaire agrave nimporte quelle autre table dans la base de donneacutees Mais une diffeacuterenceimportante demeure le reacutesultat nest pas physiquement stockeacutes dans une table Lorsque vous enregistrez unerequecircte le systegraveme stocke les instructions neacutecessaires pour exeacutecuter la requecircte Formellement une requecircte est une liste dinstructions sur la faccedilon de manipuler reacuteorganiser de reclasseret d agreacuteger les donneacutees dune base de donneacutees relationnelle Nous preacutesentons ici les diffeacuterents eacuteleacutementsqui doivent ecirctre speacutecifieacutes pour concevoir les requecirctes exeacutecuteacutees par le SGBDR ( Systegraveme de ManagementDatabase) Le module contient les eacuteleacutements suivants (i) le chapitre 11 offre une introduction aux requecirctes dans Access (ii) une seacuterie de videacuteos preacutesentant agrave travers des exercices comment creacuteer des requecirctes (agrave la fin du chapitre11 ) et (iii ) deux fichiers Access (Intro-requetes accdb et Intro-requete-solutoinsaccdb ) un est requis poureffectuer les exercices lautre contient les solutions Chaque eacutetudiant doit faire un quiz noteacute avant la seacuteance 10 et un quiz noteacute de reprise apregraves la seacuteance 10 Labase de donneacutees Eacuteveacutenements est requise pour faire ces quiz La base de donneacutees Comptoir est requise pourfaire les quiz de pratique Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait lepremier quiz votre note sera la note maximum entre le premier et second quiz
Ressources geacuteneacuterales
IMPORTANT
Base de donneacutees Comptoir [Donneacutees](BD_Comptoir_FRaccdb)Base de donneacutees requise pour le quiz pratique
Preacuteparation pour les jeux ERPsim
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1921
1 - Introduction agrave la simulation ERPsim logistique (Produits laitiers) (Chapitre2)
Description
2 - Navigation dans SAP (Chapitre 4)
Description
La section suivante preacutesente comment naviguer dans le systegraveme SAP Nous allons explorer comment exeacutecuterles transactions opeacuterationnelles et geacuteneacuterer les rapports requis pour le jeu ERPsim introduction Alors que vous commenccedilez agrave explorer le systegraveme ne vous inquieacutetez pas si vous oublierez certaines d eseacutetapes requises pour compleacuteter une opeacuteration Vous trouverez ici un aide-meacutemoire de deux pages daide(eacutegalement agrave la fin du chapitre) pour vous aider Imprimer laide-meacutemoire et le garder pregraves de vous afinque vous puissiez vous orienter dans le systegraveme Le chapitre fournit eacutegalement des informations sur le jeudintroduction que nous ferons en classe
3 - Processus daffaires de la compagnie ERP Dairy (Chapitre 7)
Description
Ce module preacutesente linteacutegration complegravete des processus daffaires de la compagnie DairyERP agrave travers lelogiciel SAP
Il est FORTEMENT RECOMMANDEacute de visionner les videacuteos portant sur la planification des achats AVANTla seacuteance 5 Apregraves la seacuteance 5 vous ecirctes inviteacute agrave faire lexercice deacutecrit ci-dessous Cette exercice nest paseacutevalueacute Ce module contient
1 Un texte et une seacuterie de videacuteos deacutecrivant les trois processus dans la chaicircne de creacuteation de valeur processusde planification des achats processus dexeacutecution des achats et la processus de vente Les videacuteos montrentcomment dans le progiciel SAP sont exeacutecuteacutes les diffeacuterentes transactions des processus
2 une feuille aide-meacutemoire pour vous permettre dexeacutecuter par vous-mecircme lensemble des transactions
Le tout fournit les instructions neacutecessaires pour un long exercice dans SAP Lobjectif de lexercice consisteagrave effectuer toutes les transactions pour exeacutecuter la chaicircne complegravete des activiteacutes de lentreprise DairyERPUne seacuterie de videacuteos montre comment planifier acheter et vendre des boicirctes dun produit Il montre toutes lestransactions y compris celles exeacutecuteacutees par le simulateur dans le jeu de distribution ERPsim La premiegravere seacuterie de trois videacuteos preacutesente le processus de planification des achats Ce processus doit ecirctreexeacutecuteacute par les eacutequipes lors de la simulation ERPsim de la classe 5 Nous vous encourageons agrave regarder cettevideacuteo avant la seacuteance 5 pour vous y preacuteparer
Les autres videacuteo preacutesente le processus dexeacutecution des achats et de vente Ces deux processus sont exeacutecuteacutespar le simulateur lors de la simulation Lexercice montre les transactions agrave exeacutecuter pour confirmer lareacuteception des marchandises et le paiement du fournisseur de plus lensemble du processus de vente saisie
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 2021
de la commande preacuteparation de la livraison facturation et reacuteception du paiement Lexercice permet aussi devoir les implications financiegraveres de ces processus
Apregraves la seacuteance 5 chaque eacutetudiant est inviteacute agrave reproduire lexercice pour un produit diffeacuterent ($$-T0)Connectez-vous au serveur SAP avec le compte dusager que vous avez utiliseacute lors de la seacuteance 5 Lors decette seacuteance nous vous avons assigneacute une lettre de leacutequipe (deacutesigneacute par $) et un numeacutero dusager (deacutesigneacutepar ) Utilisez votre lettre deacutequipe et numeacutero dusager afin de deacuteterminer quel produit ($$-T0) vous devezutiliser pour cet exercice
Avant de faire lexercice imprimer le feuillet aide-meacutemoire Le feuillet contient les instructions eacutetape-par-eacutetape pour chaque tacircche ou transaction preacutesenteacutee dans les videacuteos ainsi que les diagrammes de processuspertinents Eacutecoutez les videacuteos et arrecirctez-les quand vous souhaitez Avec les videacuteos et le guide du participantvous devriez avoir aucun problegraveme agrave exeacutecuter de toutes les transactions SAP incluses ici Lexercice devraitvous donner une expeacuterience unique dans le fonctionnement interne dun systegraveme dentreprise
4 - Les donneacutees de la compagnie ERP Dairy (Chapitre 10 12 et 15)
Description
Cette section fournit une description complegravete des donneacutees disponibles pour les jeux laitiers ERPsim Lechapitre 10 deacutecrit le modegravele de donneacutees de la compagnie ERP Dairy Le chapitre 12 deacutecrit les requecirctespreacuteconfigureacutees creacuteeacutes pour le jeu et preacutesente des requecirctes suppleacutementaires comme des exercices Le chapitre15 deacutecrit les info-cubes creacuteeacutes pour le jeu et donne des exemples sur la faccedilon de les utiliser Deux fichiers Access et un fichiers Excel sont fournis Ces fichiers contiennent les donneacutees deacutecrites ici etpeuvet ecirctre utiliseacutes pour reproduire les exemples fournis dans les chapitres suivants
5 - Creacuteation dun tableau de bord pour la compagnie ERP Dairy (Chapitre 18)
Description
Lobjectif de ce module est daider les eacutetudiants agrave monter un tableau de bord dans Excel qui sera utiliser lorsde la simulation ERPsim Dairy Le chapitre 18 contient des documents (texte et videacuteos) utiles pour ce faire Nous fournissons aussi un fichierExcel qui contient deacutejagrave les connexions requises pour creacuteer votre tableau de bord dynamique
Regraveglements de HEC Montreacuteal
Plagiat
Les eacutetudiants sont prieacutes de prendre connaissance des actes et des gestes qui sont consideacutereacutes comme eacutetantdu plagiat ou une autre infraction de nature peacutedagogique de la proceacutedure et des sanctions qui peuvent allerjusquagrave la suspension et mecircme lexpulsion de HEC Montreacuteal Toute infraction sera analyseacutee en fonction desfaits et des circonstances et une sanction sera appliqueacutee en conseacutequence En savoir plus sur le plagiat
Calculatrices
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 2121
Les eacutetudiants sont prieacutes de prendre connaissance de la politique dutilisation de calculatrices lors dexamenslorsque celles-ci sont autoriseacutees En savoir plus sur la politique dusage de calculatrices
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1221
httpsapvm3hecca8000sapbcguisapitswebgui Attention le WebGui ne fonctionne pas avec le fureteur Safari et Chrome En cas de problegraveme nheacutesitez pas agrave consulter les stagiaires
3 - Transformation des processus daffaires et TI (1)
Description
Le cours deacutebute par un survol de leacutevolution des technologies de linformation agrave travers le temps Lestechnologies ont consideacuterablement eacutevolueacutees agrave travers 4 paradigmes Aujourdhui lindustrie des TI sestadapteacutee pour offrir des services peu coucircteux et flexibles Lors de la seconde partie du cours nous utiliserons une simulation creacuteeacutee par la compagnie IBM Agrave traversla simulation les eacutetudiants auront agrave reacutesoudre des problegravemes complexes et agrave trouver des maniegraveres efficacesdaugmenter les performances dune entreprise fictives Agrave travers cette simulation les eacutetudiants deacutevelopperontun vocabulaire lieacute aux processus daffaires aux mesures de performance et agrave la reacuteingeacutenierie des processus Finalement un cas sur lutilisation des TI au Cirque du Soleil sera preacutesenteacute
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 3 vous devez faire le module dauto- apprentissage 1 (Technologie de linformationIntroduction ( chapitre 3) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 3 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 3
4 - Transformation des processus daffaires et TI (2)
Description
La premiegravere partie du cours porteront sur leacutevaluation des processus et sur les principes de reacute-ingeacutenierie desprocessus Agrave travers des exercices nous verrons comment eacutevaluer la performance dun processus daffairesNous proposerons des transformation et ameacuteliorations agrave ces processus daffaires La seconde partie du cours porteront sur les critegraveres de seacutelection dun service logiciel
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1321
IMPORTANT
Avant la seacuteance 4 vous devez faire le module dauto- apprentissage 2 (Modeacutelisation des processusdaffaires ( Chapitre 5) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 4 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 4
ActiviteacutesRessources apregraves la seacuteance
Hammer M (1990) laquo Reengineering work dont automate obliterate raquo Harvard business review vol68no4[Article professionnel]
Texte agrave lire apregraves la seacuteance 4 Obligatoire pour lexamen final
Version libre de droit en ligne
Ressources geacuteneacuterales
Guide reacuteviseacute de lanalyse de la valeur ajouteacutee(TIO_cours04_GuidereviseAnalysedelavaleurajouteepdf)
5 - Inteacutegration des processus daffaires
Description
Lors de la seacuteance les eacutetudiants participeront en eacutequipe de 4 agrave une simulation de processus daffaires avec unSI inteacutegreacute Chaque eacutequipe devra sorganiser pour geacuterer les diffeacuterents sous-processus de leur organisation La simulation permettra de comprendre le fonctionnement dun systegraveme dinformation inteacutegreacute
6 - Gestion de projet TI - (acquisition des TI - approche deacuteveloppement)
Description
La seacuteance sera consacreacutee aux probleacutematiques lieacutes agrave la gestion de projet de deacuteveloppement de systegraveme TI La premiegravere partie du cours sera consacreacute agrave une simulation Les eacutetudiants en eacutequipe 4 ou 5 devront participeragrave un projet de deacuteveloppement dune solution
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1421
Nous preacutesenterons par la suite les diffeacuterentes eacutetapes dun projet de deacuteveloppement dun systegraveme dinformationUne attention particuliegravere sera consacreacutee au deacuteveloppement dun outil daide agrave la deacutecision qui devra ecirctre creacuteeacutedans le contexte de la simulation daffaire DairyERP
7 - Lindustrie des TI - (acquisition des TI - approche achat)
Description
Lessentiel de la seacuteance sera consacreacute au poster session preacutevu dans le cadre du TP1 Lors de cette seacuteance lesmembres de chaque eacutequipe devront tour agrave tour preacutesenter la solution TI quils devaient examiner et eacutevaluer lespreacutesentations de chacune des autres eacutequipes
8 - Introduction agrave lanalytique daffaires
Description
Aujourdhui une quantiteacute astronomique de donneacutees est collecteacutee par les entreprises Celles-ci se doiventdexploiter ces donneacutees afin pour se donner un avantage concurrentiel Lors de la seacuteance de cours nousverrons certains techniques danalyse de donneacutees utiliseacutees Nous preacutesenterons les concepts de cube informationnel danalyse OLAP et de tableau croiseacute dynamiqueNous verrons comment utiliser ces outils pour exploiter un base de donneacutees et reacutepondre agrave questions daffaires En particulier nous utiliserons des donneacutees geacuteneacutereacutees lors dune simulation ERP Dairy afin dexplorercomment on peut utiliser efficacement des donneacutees lors dune telle simulation
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 8 vous devez faire le module dauto- apprentissage 3 (Intelligence daffaires etanalyses OLAP (C hapitres 13 et 14) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 8 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 8
9 - Analyse des donneacutes transactionnelles (simple)
Description
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1521
Les bases de donneacutees sont au cœur des systegravemes inteacutegreacutes de gestion Nous preacutesenterons comment les bases dedonneacutees transactionnelles sont structureacutees Les eacutetudiants devront pouvoir lire et interpreacuteter un modegravele logiquede donneacutees Lors de la seconde partie du cours nous preacutesenterons le logiciel Access et nous verrez comment utiliser lelogiciel afin de faire des requecirctes dans une base de donneacutees
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 9 vous devez faire le module dauto- apprentissage 4 (Modegravele logique de donneacutes (Chapitres 8 et 9) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 9 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 9
10 - Analyse des donneacutes transactionnelles (avanceacute)
Description
Lors de la premiegravere moitieacute de la seacuteance nous ferons des requecirctes complexes dans la base de donneacuteesDairyDataaccbd Lobjectif de ces requecirctes est de pouvoir reacutepondre agrave des questions daffaires preacutecises Laseconde moitieacute de la seacuteance sera consacreacute agrave la creacuteation de votre tableau de bord
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 10 vous devez faire le module dauto- apprentissage 5 (Creacuteation de requecirctes ( Chapitre11) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 10 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 10
11 - Application des outils danalytique daffaires
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1621
Description
La premiegravere partie du cours sera consacreacutee aux types demplois associeacutes au deacuteveloppement et agrave lutilisationdes technologies dinformation dans les entreprises Une attention particuliegravere sera accordeacutee aux emplois quineacutecessitent une formation en gestion Nous accorderons du temps aussi agrave revoir les diffeacuterents concepts vus enclasse depuis le deacutebut de la session et agrave aider les eacutetudiants agrave se preacuteparer pour lexamen final Lors de la seconde partie de la seacuteance nous deacutemarrerons la simulation ERPsim Lobjectif est de permettre agravechaque eacutequipe de tester son tableau de bord et eacuteventuellement de trouver des ajustements et ameacutelioration enpreacuteparation de la seacuteance 12
12 - Inteacutegration par lapproche expeacuterientielle
Description
La seacuteance sera consacreacute agrave la simulation daffaires ERPsim Chaque eacutequipe devra geacuterer son entreprise dedistribution de produits laitiers Afin de faciliter son travail les eacutequipes pourront utiliser le tableau de bordquelles auront deacutevelopper dans le cadre du TP2 Chaque eacutequipe sera en compeacutetition contre les autres eacutequipes Cette compeacutetition permettra aux eacutetudiants decomprendre le rocircle des technologies de linformation dans la gestion des organisations Que la meilleure eacutequipe gagne
Modules dauto-apprentissage
- Module 1 - Concept de base en technologies de linformation (Chapitre 3)
Description
Le but de ce module est dintroduire des concepts de base lieacutes aux systegravemes et technologies de linformation Les technologies de linformation jouent un rocircle cleacute dans les entreprises modernes et leur importance ne peutque croicirctre au fil du temps Ce module vise agrave fournir un vocabulaire de base et une meilleure compreacutehensiondes technologies utiliseacutees pour construire des systegravemes dinformation Le chapitre 3 contient un texte et 4 videacuteos Trouverez dans la section Test amp Quiz du cours sur zone cours des mini-quiz portant sur ces videacuteos Voustrouverez dabord un quiz de pratique Vous pouvez faire ce quiz le nombre de fois que vous le deacutesirez Deux autres quiz seront en ligne Ce seront des quiz noteacutes qui compteront pour la note globale Un premierquiz sera en ligne et devra ecirctre fait avant la seacuteance 3 Le second quiz de reprise sera disponible apregraves la seacuteance3 La note sera la meilleure des deux quiz
- Module 2 - Modeacutelisation des processus daffaires (Chapitre 5)
Description
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1721
Le preacutesent module dauto-apprentissage a pour objectif dinitier les eacutetudiants aux outils de modeacutelisationdes processus daffaires Les processus daffaires sont au cœur du fonctionnement des organisations etles technologies de linformation offrent des eacuteleacutements essentiels pour soutenir et ameacuteliorer les processusdaffaires Le module contient un texte et 4 videacuteos dauto-apprentissage 1 seacuterie de questions de pratique et 2 quizcomptant pour la note finale Un quiz pratique est disponible dans la section Test amp Quiz dans Zone Cours Faites ce quiz de pratique avantde faire les quiz qui comptent pour la moyenne geacuteneacuterale Avant de faire les quiz imprime z les deux fichierscontenant les diagrammes de processus daffaires utiliseacutes dans ces quiz Vous devez faire le premier quiz avant le deacutebut de la seacuteance 4 et le second avant le deacutebut de la seacuteance 5Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premier quiz votre note sera lanote maximum entre le premier et second quiz
- Module 3 - Intelligence daffaires et analyses OLAP (Chapitres 13 et 14)
Description
Le module suivant vous propose une introduction agrave lintelligence daffaires et agrave l analyse OLAP Le modulecontient les eacuteleacutements suivants (i) deux textes (document pdf) offre une introduction aux donneacutees dentrepriseet agrave lintelligence daffaires (ii) une seacuterie de videacuteos preacutesentent des exercices sur la faccedilon de creacuteer et manipulerdes tableaux croiseacutes dynamiques dans Excel (dans un fichier pdf et en version flash ) et (iii) le fichier Excel (DonneacuteesVentes - TableauCroiseacutexlsx ) dans lequel effectuer les exercices Agrave laide du mateacuteriel fourni les eacutelegraveves sont inviteacutes agrave faire un quiz de pratique Afin de faire le quiz pratiquevous devez ouvrir dabord le fichier Excel Quiz3Pratique_Cubesxlsx qui contient les donneacutees requisespour le quiz
Enfin devez faire le Quiz 3 noteacute avant de la seacuteance 8 Pour vous devez utiliser le fichier Excel Quiz3_Cubesxlsx Vous devez faire le premier quiz avant le deacutebut de la seacuteance 8 et le second avant ledeacutebut de la seacuteance 9 Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premierquiz votre note sera la note maximum entre le premier et second quiz
- Module 4 - Modegravele logique de donneacutees (Chapitres 8 et 9)
Description
Au cœur des systegravemes dentreprise transactionnels reacuteside une base de donneacutees transactionnelle Les bases dedonneacutees transactionnelles permettent de sauvegarder de maniegravere efficace le nsemble des donneacutees maicirctre et lesdonneacutees transactionnelles neacutecessaires pour soutenir les processus daffaires de lentreprise En bref une basede donneacutees relationnelle est une collection de donneacutees organiseacutees sous forme de tables
Lobjectif de ce module est de preacutesenter comment ces bases de donneacutees sont organiseacutees Ce module contientdeux chapitres dont lun contient une seacuterie de cinq videacuteos Apregraves avoir lu les textes et visionner les videacuteos vous ecirctes inviteacutes agrave faire un quiz de pratique Vous devezfaire le premier quiz sommatif avant le deacutebut de la seacuteance 9 et le second avant le deacutebut de la seacuteance 10 Votrenote sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premier quiz votre note sera la note
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1821
maximum entre le premier et second quizAvant de faire les quiz vous devez imprimer les deux documentscontenant les diagrammes de modegraveles de donneacutees auxquels les questions des quiz se reacutefeacuterent
- Module 5 - Creacuteation de requecirctes (Chapitre 11)
Description
Lobjectif de ce module dauto- apprentissage est de montrer comment utiliser une base de donneacuteesrelationnelle pour reacutepondre agrave des questions daffaires Plus preacuteciseacutement nous examinons comment creacuteer desrequecirctes afin de geacuteneacuterer des tableaux agrave partir dune base de donneacutees relationnelles Les requecirctes permettentde geacuteneacuterer des vues partielles sur les donneacutees dans une base de donneacutees Une requecircte geacutenegravere un tableau avecdes lignes et colonnes Les lignes correspondent agrave des cas des enregistrements des observations ou desoccurrences Les colonnes correspondent aux variables champs ou attributs de ces observations Ainsi lereacutesultat dune requecircte est similaire agrave nimporte quelle autre table dans la base de donneacutees Mais une diffeacuterenceimportante demeure le reacutesultat nest pas physiquement stockeacutes dans une table Lorsque vous enregistrez unerequecircte le systegraveme stocke les instructions neacutecessaires pour exeacutecuter la requecircte Formellement une requecircte est une liste dinstructions sur la faccedilon de manipuler reacuteorganiser de reclasseret d agreacuteger les donneacutees dune base de donneacutees relationnelle Nous preacutesentons ici les diffeacuterents eacuteleacutementsqui doivent ecirctre speacutecifieacutes pour concevoir les requecirctes exeacutecuteacutees par le SGBDR ( Systegraveme de ManagementDatabase) Le module contient les eacuteleacutements suivants (i) le chapitre 11 offre une introduction aux requecirctes dans Access (ii) une seacuterie de videacuteos preacutesentant agrave travers des exercices comment creacuteer des requecirctes (agrave la fin du chapitre11 ) et (iii ) deux fichiers Access (Intro-requetes accdb et Intro-requete-solutoinsaccdb ) un est requis poureffectuer les exercices lautre contient les solutions Chaque eacutetudiant doit faire un quiz noteacute avant la seacuteance 10 et un quiz noteacute de reprise apregraves la seacuteance 10 Labase de donneacutees Eacuteveacutenements est requise pour faire ces quiz La base de donneacutees Comptoir est requise pourfaire les quiz de pratique Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait lepremier quiz votre note sera la note maximum entre le premier et second quiz
Ressources geacuteneacuterales
IMPORTANT
Base de donneacutees Comptoir [Donneacutees](BD_Comptoir_FRaccdb)Base de donneacutees requise pour le quiz pratique
Preacuteparation pour les jeux ERPsim
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1921
1 - Introduction agrave la simulation ERPsim logistique (Produits laitiers) (Chapitre2)
Description
2 - Navigation dans SAP (Chapitre 4)
Description
La section suivante preacutesente comment naviguer dans le systegraveme SAP Nous allons explorer comment exeacutecuterles transactions opeacuterationnelles et geacuteneacuterer les rapports requis pour le jeu ERPsim introduction Alors que vous commenccedilez agrave explorer le systegraveme ne vous inquieacutetez pas si vous oublierez certaines d eseacutetapes requises pour compleacuteter une opeacuteration Vous trouverez ici un aide-meacutemoire de deux pages daide(eacutegalement agrave la fin du chapitre) pour vous aider Imprimer laide-meacutemoire et le garder pregraves de vous afinque vous puissiez vous orienter dans le systegraveme Le chapitre fournit eacutegalement des informations sur le jeudintroduction que nous ferons en classe
3 - Processus daffaires de la compagnie ERP Dairy (Chapitre 7)
Description
Ce module preacutesente linteacutegration complegravete des processus daffaires de la compagnie DairyERP agrave travers lelogiciel SAP
Il est FORTEMENT RECOMMANDEacute de visionner les videacuteos portant sur la planification des achats AVANTla seacuteance 5 Apregraves la seacuteance 5 vous ecirctes inviteacute agrave faire lexercice deacutecrit ci-dessous Cette exercice nest paseacutevalueacute Ce module contient
1 Un texte et une seacuterie de videacuteos deacutecrivant les trois processus dans la chaicircne de creacuteation de valeur processusde planification des achats processus dexeacutecution des achats et la processus de vente Les videacuteos montrentcomment dans le progiciel SAP sont exeacutecuteacutes les diffeacuterentes transactions des processus
2 une feuille aide-meacutemoire pour vous permettre dexeacutecuter par vous-mecircme lensemble des transactions
Le tout fournit les instructions neacutecessaires pour un long exercice dans SAP Lobjectif de lexercice consisteagrave effectuer toutes les transactions pour exeacutecuter la chaicircne complegravete des activiteacutes de lentreprise DairyERPUne seacuterie de videacuteos montre comment planifier acheter et vendre des boicirctes dun produit Il montre toutes lestransactions y compris celles exeacutecuteacutees par le simulateur dans le jeu de distribution ERPsim La premiegravere seacuterie de trois videacuteos preacutesente le processus de planification des achats Ce processus doit ecirctreexeacutecuteacute par les eacutequipes lors de la simulation ERPsim de la classe 5 Nous vous encourageons agrave regarder cettevideacuteo avant la seacuteance 5 pour vous y preacuteparer
Les autres videacuteo preacutesente le processus dexeacutecution des achats et de vente Ces deux processus sont exeacutecuteacutespar le simulateur lors de la simulation Lexercice montre les transactions agrave exeacutecuter pour confirmer lareacuteception des marchandises et le paiement du fournisseur de plus lensemble du processus de vente saisie
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 2021
de la commande preacuteparation de la livraison facturation et reacuteception du paiement Lexercice permet aussi devoir les implications financiegraveres de ces processus
Apregraves la seacuteance 5 chaque eacutetudiant est inviteacute agrave reproduire lexercice pour un produit diffeacuterent ($$-T0)Connectez-vous au serveur SAP avec le compte dusager que vous avez utiliseacute lors de la seacuteance 5 Lors decette seacuteance nous vous avons assigneacute une lettre de leacutequipe (deacutesigneacute par $) et un numeacutero dusager (deacutesigneacutepar ) Utilisez votre lettre deacutequipe et numeacutero dusager afin de deacuteterminer quel produit ($$-T0) vous devezutiliser pour cet exercice
Avant de faire lexercice imprimer le feuillet aide-meacutemoire Le feuillet contient les instructions eacutetape-par-eacutetape pour chaque tacircche ou transaction preacutesenteacutee dans les videacuteos ainsi que les diagrammes de processuspertinents Eacutecoutez les videacuteos et arrecirctez-les quand vous souhaitez Avec les videacuteos et le guide du participantvous devriez avoir aucun problegraveme agrave exeacutecuter de toutes les transactions SAP incluses ici Lexercice devraitvous donner une expeacuterience unique dans le fonctionnement interne dun systegraveme dentreprise
4 - Les donneacutees de la compagnie ERP Dairy (Chapitre 10 12 et 15)
Description
Cette section fournit une description complegravete des donneacutees disponibles pour les jeux laitiers ERPsim Lechapitre 10 deacutecrit le modegravele de donneacutees de la compagnie ERP Dairy Le chapitre 12 deacutecrit les requecirctespreacuteconfigureacutees creacuteeacutes pour le jeu et preacutesente des requecirctes suppleacutementaires comme des exercices Le chapitre15 deacutecrit les info-cubes creacuteeacutes pour le jeu et donne des exemples sur la faccedilon de les utiliser Deux fichiers Access et un fichiers Excel sont fournis Ces fichiers contiennent les donneacutees deacutecrites ici etpeuvet ecirctre utiliseacutes pour reproduire les exemples fournis dans les chapitres suivants
5 - Creacuteation dun tableau de bord pour la compagnie ERP Dairy (Chapitre 18)
Description
Lobjectif de ce module est daider les eacutetudiants agrave monter un tableau de bord dans Excel qui sera utiliser lorsde la simulation ERPsim Dairy Le chapitre 18 contient des documents (texte et videacuteos) utiles pour ce faire Nous fournissons aussi un fichierExcel qui contient deacutejagrave les connexions requises pour creacuteer votre tableau de bord dynamique
Regraveglements de HEC Montreacuteal
Plagiat
Les eacutetudiants sont prieacutes de prendre connaissance des actes et des gestes qui sont consideacutereacutes comme eacutetantdu plagiat ou une autre infraction de nature peacutedagogique de la proceacutedure et des sanctions qui peuvent allerjusquagrave la suspension et mecircme lexpulsion de HEC Montreacuteal Toute infraction sera analyseacutee en fonction desfaits et des circonstances et une sanction sera appliqueacutee en conseacutequence En savoir plus sur le plagiat
Calculatrices
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 2121
Les eacutetudiants sont prieacutes de prendre connaissance de la politique dutilisation de calculatrices lors dexamenslorsque celles-ci sont autoriseacutees En savoir plus sur la politique dusage de calculatrices
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1321
IMPORTANT
Avant la seacuteance 4 vous devez faire le module dauto- apprentissage 2 (Modeacutelisation des processusdaffaires ( Chapitre 5) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 4 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 4
ActiviteacutesRessources apregraves la seacuteance
Hammer M (1990) laquo Reengineering work dont automate obliterate raquo Harvard business review vol68no4[Article professionnel]
Texte agrave lire apregraves la seacuteance 4 Obligatoire pour lexamen final
Version libre de droit en ligne
Ressources geacuteneacuterales
Guide reacuteviseacute de lanalyse de la valeur ajouteacutee(TIO_cours04_GuidereviseAnalysedelavaleurajouteepdf)
5 - Inteacutegration des processus daffaires
Description
Lors de la seacuteance les eacutetudiants participeront en eacutequipe de 4 agrave une simulation de processus daffaires avec unSI inteacutegreacute Chaque eacutequipe devra sorganiser pour geacuterer les diffeacuterents sous-processus de leur organisation La simulation permettra de comprendre le fonctionnement dun systegraveme dinformation inteacutegreacute
6 - Gestion de projet TI - (acquisition des TI - approche deacuteveloppement)
Description
La seacuteance sera consacreacutee aux probleacutematiques lieacutes agrave la gestion de projet de deacuteveloppement de systegraveme TI La premiegravere partie du cours sera consacreacute agrave une simulation Les eacutetudiants en eacutequipe 4 ou 5 devront participeragrave un projet de deacuteveloppement dune solution
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1421
Nous preacutesenterons par la suite les diffeacuterentes eacutetapes dun projet de deacuteveloppement dun systegraveme dinformationUne attention particuliegravere sera consacreacutee au deacuteveloppement dun outil daide agrave la deacutecision qui devra ecirctre creacuteeacutedans le contexte de la simulation daffaire DairyERP
7 - Lindustrie des TI - (acquisition des TI - approche achat)
Description
Lessentiel de la seacuteance sera consacreacute au poster session preacutevu dans le cadre du TP1 Lors de cette seacuteance lesmembres de chaque eacutequipe devront tour agrave tour preacutesenter la solution TI quils devaient examiner et eacutevaluer lespreacutesentations de chacune des autres eacutequipes
8 - Introduction agrave lanalytique daffaires
Description
Aujourdhui une quantiteacute astronomique de donneacutees est collecteacutee par les entreprises Celles-ci se doiventdexploiter ces donneacutees afin pour se donner un avantage concurrentiel Lors de la seacuteance de cours nousverrons certains techniques danalyse de donneacutees utiliseacutees Nous preacutesenterons les concepts de cube informationnel danalyse OLAP et de tableau croiseacute dynamiqueNous verrons comment utiliser ces outils pour exploiter un base de donneacutees et reacutepondre agrave questions daffaires En particulier nous utiliserons des donneacutees geacuteneacutereacutees lors dune simulation ERP Dairy afin dexplorercomment on peut utiliser efficacement des donneacutees lors dune telle simulation
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 8 vous devez faire le module dauto- apprentissage 3 (Intelligence daffaires etanalyses OLAP (C hapitres 13 et 14) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 8 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 8
9 - Analyse des donneacutes transactionnelles (simple)
Description
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1521
Les bases de donneacutees sont au cœur des systegravemes inteacutegreacutes de gestion Nous preacutesenterons comment les bases dedonneacutees transactionnelles sont structureacutees Les eacutetudiants devront pouvoir lire et interpreacuteter un modegravele logiquede donneacutees Lors de la seconde partie du cours nous preacutesenterons le logiciel Access et nous verrez comment utiliser lelogiciel afin de faire des requecirctes dans une base de donneacutees
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 9 vous devez faire le module dauto- apprentissage 4 (Modegravele logique de donneacutes (Chapitres 8 et 9) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 9 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 9
10 - Analyse des donneacutes transactionnelles (avanceacute)
Description
Lors de la premiegravere moitieacute de la seacuteance nous ferons des requecirctes complexes dans la base de donneacuteesDairyDataaccbd Lobjectif de ces requecirctes est de pouvoir reacutepondre agrave des questions daffaires preacutecises Laseconde moitieacute de la seacuteance sera consacreacute agrave la creacuteation de votre tableau de bord
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 10 vous devez faire le module dauto- apprentissage 5 (Creacuteation de requecirctes ( Chapitre11) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 10 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 10
11 - Application des outils danalytique daffaires
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1621
Description
La premiegravere partie du cours sera consacreacutee aux types demplois associeacutes au deacuteveloppement et agrave lutilisationdes technologies dinformation dans les entreprises Une attention particuliegravere sera accordeacutee aux emplois quineacutecessitent une formation en gestion Nous accorderons du temps aussi agrave revoir les diffeacuterents concepts vus enclasse depuis le deacutebut de la session et agrave aider les eacutetudiants agrave se preacuteparer pour lexamen final Lors de la seconde partie de la seacuteance nous deacutemarrerons la simulation ERPsim Lobjectif est de permettre agravechaque eacutequipe de tester son tableau de bord et eacuteventuellement de trouver des ajustements et ameacutelioration enpreacuteparation de la seacuteance 12
12 - Inteacutegration par lapproche expeacuterientielle
Description
La seacuteance sera consacreacute agrave la simulation daffaires ERPsim Chaque eacutequipe devra geacuterer son entreprise dedistribution de produits laitiers Afin de faciliter son travail les eacutequipes pourront utiliser le tableau de bordquelles auront deacutevelopper dans le cadre du TP2 Chaque eacutequipe sera en compeacutetition contre les autres eacutequipes Cette compeacutetition permettra aux eacutetudiants decomprendre le rocircle des technologies de linformation dans la gestion des organisations Que la meilleure eacutequipe gagne
Modules dauto-apprentissage
- Module 1 - Concept de base en technologies de linformation (Chapitre 3)
Description
Le but de ce module est dintroduire des concepts de base lieacutes aux systegravemes et technologies de linformation Les technologies de linformation jouent un rocircle cleacute dans les entreprises modernes et leur importance ne peutque croicirctre au fil du temps Ce module vise agrave fournir un vocabulaire de base et une meilleure compreacutehensiondes technologies utiliseacutees pour construire des systegravemes dinformation Le chapitre 3 contient un texte et 4 videacuteos Trouverez dans la section Test amp Quiz du cours sur zone cours des mini-quiz portant sur ces videacuteos Voustrouverez dabord un quiz de pratique Vous pouvez faire ce quiz le nombre de fois que vous le deacutesirez Deux autres quiz seront en ligne Ce seront des quiz noteacutes qui compteront pour la note globale Un premierquiz sera en ligne et devra ecirctre fait avant la seacuteance 3 Le second quiz de reprise sera disponible apregraves la seacuteance3 La note sera la meilleure des deux quiz
- Module 2 - Modeacutelisation des processus daffaires (Chapitre 5)
Description
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1721
Le preacutesent module dauto-apprentissage a pour objectif dinitier les eacutetudiants aux outils de modeacutelisationdes processus daffaires Les processus daffaires sont au cœur du fonctionnement des organisations etles technologies de linformation offrent des eacuteleacutements essentiels pour soutenir et ameacuteliorer les processusdaffaires Le module contient un texte et 4 videacuteos dauto-apprentissage 1 seacuterie de questions de pratique et 2 quizcomptant pour la note finale Un quiz pratique est disponible dans la section Test amp Quiz dans Zone Cours Faites ce quiz de pratique avantde faire les quiz qui comptent pour la moyenne geacuteneacuterale Avant de faire les quiz imprime z les deux fichierscontenant les diagrammes de processus daffaires utiliseacutes dans ces quiz Vous devez faire le premier quiz avant le deacutebut de la seacuteance 4 et le second avant le deacutebut de la seacuteance 5Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premier quiz votre note sera lanote maximum entre le premier et second quiz
- Module 3 - Intelligence daffaires et analyses OLAP (Chapitres 13 et 14)
Description
Le module suivant vous propose une introduction agrave lintelligence daffaires et agrave l analyse OLAP Le modulecontient les eacuteleacutements suivants (i) deux textes (document pdf) offre une introduction aux donneacutees dentrepriseet agrave lintelligence daffaires (ii) une seacuterie de videacuteos preacutesentent des exercices sur la faccedilon de creacuteer et manipulerdes tableaux croiseacutes dynamiques dans Excel (dans un fichier pdf et en version flash ) et (iii) le fichier Excel (DonneacuteesVentes - TableauCroiseacutexlsx ) dans lequel effectuer les exercices Agrave laide du mateacuteriel fourni les eacutelegraveves sont inviteacutes agrave faire un quiz de pratique Afin de faire le quiz pratiquevous devez ouvrir dabord le fichier Excel Quiz3Pratique_Cubesxlsx qui contient les donneacutees requisespour le quiz
Enfin devez faire le Quiz 3 noteacute avant de la seacuteance 8 Pour vous devez utiliser le fichier Excel Quiz3_Cubesxlsx Vous devez faire le premier quiz avant le deacutebut de la seacuteance 8 et le second avant ledeacutebut de la seacuteance 9 Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premierquiz votre note sera la note maximum entre le premier et second quiz
- Module 4 - Modegravele logique de donneacutees (Chapitres 8 et 9)
Description
Au cœur des systegravemes dentreprise transactionnels reacuteside une base de donneacutees transactionnelle Les bases dedonneacutees transactionnelles permettent de sauvegarder de maniegravere efficace le nsemble des donneacutees maicirctre et lesdonneacutees transactionnelles neacutecessaires pour soutenir les processus daffaires de lentreprise En bref une basede donneacutees relationnelle est une collection de donneacutees organiseacutees sous forme de tables
Lobjectif de ce module est de preacutesenter comment ces bases de donneacutees sont organiseacutees Ce module contientdeux chapitres dont lun contient une seacuterie de cinq videacuteos Apregraves avoir lu les textes et visionner les videacuteos vous ecirctes inviteacutes agrave faire un quiz de pratique Vous devezfaire le premier quiz sommatif avant le deacutebut de la seacuteance 9 et le second avant le deacutebut de la seacuteance 10 Votrenote sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premier quiz votre note sera la note
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1821
maximum entre le premier et second quizAvant de faire les quiz vous devez imprimer les deux documentscontenant les diagrammes de modegraveles de donneacutees auxquels les questions des quiz se reacutefeacuterent
- Module 5 - Creacuteation de requecirctes (Chapitre 11)
Description
Lobjectif de ce module dauto- apprentissage est de montrer comment utiliser une base de donneacuteesrelationnelle pour reacutepondre agrave des questions daffaires Plus preacuteciseacutement nous examinons comment creacuteer desrequecirctes afin de geacuteneacuterer des tableaux agrave partir dune base de donneacutees relationnelles Les requecirctes permettentde geacuteneacuterer des vues partielles sur les donneacutees dans une base de donneacutees Une requecircte geacutenegravere un tableau avecdes lignes et colonnes Les lignes correspondent agrave des cas des enregistrements des observations ou desoccurrences Les colonnes correspondent aux variables champs ou attributs de ces observations Ainsi lereacutesultat dune requecircte est similaire agrave nimporte quelle autre table dans la base de donneacutees Mais une diffeacuterenceimportante demeure le reacutesultat nest pas physiquement stockeacutes dans une table Lorsque vous enregistrez unerequecircte le systegraveme stocke les instructions neacutecessaires pour exeacutecuter la requecircte Formellement une requecircte est une liste dinstructions sur la faccedilon de manipuler reacuteorganiser de reclasseret d agreacuteger les donneacutees dune base de donneacutees relationnelle Nous preacutesentons ici les diffeacuterents eacuteleacutementsqui doivent ecirctre speacutecifieacutes pour concevoir les requecirctes exeacutecuteacutees par le SGBDR ( Systegraveme de ManagementDatabase) Le module contient les eacuteleacutements suivants (i) le chapitre 11 offre une introduction aux requecirctes dans Access (ii) une seacuterie de videacuteos preacutesentant agrave travers des exercices comment creacuteer des requecirctes (agrave la fin du chapitre11 ) et (iii ) deux fichiers Access (Intro-requetes accdb et Intro-requete-solutoinsaccdb ) un est requis poureffectuer les exercices lautre contient les solutions Chaque eacutetudiant doit faire un quiz noteacute avant la seacuteance 10 et un quiz noteacute de reprise apregraves la seacuteance 10 Labase de donneacutees Eacuteveacutenements est requise pour faire ces quiz La base de donneacutees Comptoir est requise pourfaire les quiz de pratique Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait lepremier quiz votre note sera la note maximum entre le premier et second quiz
Ressources geacuteneacuterales
IMPORTANT
Base de donneacutees Comptoir [Donneacutees](BD_Comptoir_FRaccdb)Base de donneacutees requise pour le quiz pratique
Preacuteparation pour les jeux ERPsim
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1921
1 - Introduction agrave la simulation ERPsim logistique (Produits laitiers) (Chapitre2)
Description
2 - Navigation dans SAP (Chapitre 4)
Description
La section suivante preacutesente comment naviguer dans le systegraveme SAP Nous allons explorer comment exeacutecuterles transactions opeacuterationnelles et geacuteneacuterer les rapports requis pour le jeu ERPsim introduction Alors que vous commenccedilez agrave explorer le systegraveme ne vous inquieacutetez pas si vous oublierez certaines d eseacutetapes requises pour compleacuteter une opeacuteration Vous trouverez ici un aide-meacutemoire de deux pages daide(eacutegalement agrave la fin du chapitre) pour vous aider Imprimer laide-meacutemoire et le garder pregraves de vous afinque vous puissiez vous orienter dans le systegraveme Le chapitre fournit eacutegalement des informations sur le jeudintroduction que nous ferons en classe
3 - Processus daffaires de la compagnie ERP Dairy (Chapitre 7)
Description
Ce module preacutesente linteacutegration complegravete des processus daffaires de la compagnie DairyERP agrave travers lelogiciel SAP
Il est FORTEMENT RECOMMANDEacute de visionner les videacuteos portant sur la planification des achats AVANTla seacuteance 5 Apregraves la seacuteance 5 vous ecirctes inviteacute agrave faire lexercice deacutecrit ci-dessous Cette exercice nest paseacutevalueacute Ce module contient
1 Un texte et une seacuterie de videacuteos deacutecrivant les trois processus dans la chaicircne de creacuteation de valeur processusde planification des achats processus dexeacutecution des achats et la processus de vente Les videacuteos montrentcomment dans le progiciel SAP sont exeacutecuteacutes les diffeacuterentes transactions des processus
2 une feuille aide-meacutemoire pour vous permettre dexeacutecuter par vous-mecircme lensemble des transactions
Le tout fournit les instructions neacutecessaires pour un long exercice dans SAP Lobjectif de lexercice consisteagrave effectuer toutes les transactions pour exeacutecuter la chaicircne complegravete des activiteacutes de lentreprise DairyERPUne seacuterie de videacuteos montre comment planifier acheter et vendre des boicirctes dun produit Il montre toutes lestransactions y compris celles exeacutecuteacutees par le simulateur dans le jeu de distribution ERPsim La premiegravere seacuterie de trois videacuteos preacutesente le processus de planification des achats Ce processus doit ecirctreexeacutecuteacute par les eacutequipes lors de la simulation ERPsim de la classe 5 Nous vous encourageons agrave regarder cettevideacuteo avant la seacuteance 5 pour vous y preacuteparer
Les autres videacuteo preacutesente le processus dexeacutecution des achats et de vente Ces deux processus sont exeacutecuteacutespar le simulateur lors de la simulation Lexercice montre les transactions agrave exeacutecuter pour confirmer lareacuteception des marchandises et le paiement du fournisseur de plus lensemble du processus de vente saisie
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 2021
de la commande preacuteparation de la livraison facturation et reacuteception du paiement Lexercice permet aussi devoir les implications financiegraveres de ces processus
Apregraves la seacuteance 5 chaque eacutetudiant est inviteacute agrave reproduire lexercice pour un produit diffeacuterent ($$-T0)Connectez-vous au serveur SAP avec le compte dusager que vous avez utiliseacute lors de la seacuteance 5 Lors decette seacuteance nous vous avons assigneacute une lettre de leacutequipe (deacutesigneacute par $) et un numeacutero dusager (deacutesigneacutepar ) Utilisez votre lettre deacutequipe et numeacutero dusager afin de deacuteterminer quel produit ($$-T0) vous devezutiliser pour cet exercice
Avant de faire lexercice imprimer le feuillet aide-meacutemoire Le feuillet contient les instructions eacutetape-par-eacutetape pour chaque tacircche ou transaction preacutesenteacutee dans les videacuteos ainsi que les diagrammes de processuspertinents Eacutecoutez les videacuteos et arrecirctez-les quand vous souhaitez Avec les videacuteos et le guide du participantvous devriez avoir aucun problegraveme agrave exeacutecuter de toutes les transactions SAP incluses ici Lexercice devraitvous donner une expeacuterience unique dans le fonctionnement interne dun systegraveme dentreprise
4 - Les donneacutees de la compagnie ERP Dairy (Chapitre 10 12 et 15)
Description
Cette section fournit une description complegravete des donneacutees disponibles pour les jeux laitiers ERPsim Lechapitre 10 deacutecrit le modegravele de donneacutees de la compagnie ERP Dairy Le chapitre 12 deacutecrit les requecirctespreacuteconfigureacutees creacuteeacutes pour le jeu et preacutesente des requecirctes suppleacutementaires comme des exercices Le chapitre15 deacutecrit les info-cubes creacuteeacutes pour le jeu et donne des exemples sur la faccedilon de les utiliser Deux fichiers Access et un fichiers Excel sont fournis Ces fichiers contiennent les donneacutees deacutecrites ici etpeuvet ecirctre utiliseacutes pour reproduire les exemples fournis dans les chapitres suivants
5 - Creacuteation dun tableau de bord pour la compagnie ERP Dairy (Chapitre 18)
Description
Lobjectif de ce module est daider les eacutetudiants agrave monter un tableau de bord dans Excel qui sera utiliser lorsde la simulation ERPsim Dairy Le chapitre 18 contient des documents (texte et videacuteos) utiles pour ce faire Nous fournissons aussi un fichierExcel qui contient deacutejagrave les connexions requises pour creacuteer votre tableau de bord dynamique
Regraveglements de HEC Montreacuteal
Plagiat
Les eacutetudiants sont prieacutes de prendre connaissance des actes et des gestes qui sont consideacutereacutes comme eacutetantdu plagiat ou une autre infraction de nature peacutedagogique de la proceacutedure et des sanctions qui peuvent allerjusquagrave la suspension et mecircme lexpulsion de HEC Montreacuteal Toute infraction sera analyseacutee en fonction desfaits et des circonstances et une sanction sera appliqueacutee en conseacutequence En savoir plus sur le plagiat
Calculatrices
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 2121
Les eacutetudiants sont prieacutes de prendre connaissance de la politique dutilisation de calculatrices lors dexamenslorsque celles-ci sont autoriseacutees En savoir plus sur la politique dusage de calculatrices
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1421
Nous preacutesenterons par la suite les diffeacuterentes eacutetapes dun projet de deacuteveloppement dun systegraveme dinformationUne attention particuliegravere sera consacreacutee au deacuteveloppement dun outil daide agrave la deacutecision qui devra ecirctre creacuteeacutedans le contexte de la simulation daffaire DairyERP
7 - Lindustrie des TI - (acquisition des TI - approche achat)
Description
Lessentiel de la seacuteance sera consacreacute au poster session preacutevu dans le cadre du TP1 Lors de cette seacuteance lesmembres de chaque eacutequipe devront tour agrave tour preacutesenter la solution TI quils devaient examiner et eacutevaluer lespreacutesentations de chacune des autres eacutequipes
8 - Introduction agrave lanalytique daffaires
Description
Aujourdhui une quantiteacute astronomique de donneacutees est collecteacutee par les entreprises Celles-ci se doiventdexploiter ces donneacutees afin pour se donner un avantage concurrentiel Lors de la seacuteance de cours nousverrons certains techniques danalyse de donneacutees utiliseacutees Nous preacutesenterons les concepts de cube informationnel danalyse OLAP et de tableau croiseacute dynamiqueNous verrons comment utiliser ces outils pour exploiter un base de donneacutees et reacutepondre agrave questions daffaires En particulier nous utiliserons des donneacutees geacuteneacutereacutees lors dune simulation ERP Dairy afin dexplorercomment on peut utiliser efficacement des donneacutees lors dune telle simulation
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 8 vous devez faire le module dauto- apprentissage 3 (Intelligence daffaires etanalyses OLAP (C hapitres 13 et 14) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 8 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 8
9 - Analyse des donneacutes transactionnelles (simple)
Description
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1521
Les bases de donneacutees sont au cœur des systegravemes inteacutegreacutes de gestion Nous preacutesenterons comment les bases dedonneacutees transactionnelles sont structureacutees Les eacutetudiants devront pouvoir lire et interpreacuteter un modegravele logiquede donneacutees Lors de la seconde partie du cours nous preacutesenterons le logiciel Access et nous verrez comment utiliser lelogiciel afin de faire des requecirctes dans une base de donneacutees
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 9 vous devez faire le module dauto- apprentissage 4 (Modegravele logique de donneacutes (Chapitres 8 et 9) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 9 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 9
10 - Analyse des donneacutes transactionnelles (avanceacute)
Description
Lors de la premiegravere moitieacute de la seacuteance nous ferons des requecirctes complexes dans la base de donneacuteesDairyDataaccbd Lobjectif de ces requecirctes est de pouvoir reacutepondre agrave des questions daffaires preacutecises Laseconde moitieacute de la seacuteance sera consacreacute agrave la creacuteation de votre tableau de bord
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 10 vous devez faire le module dauto- apprentissage 5 (Creacuteation de requecirctes ( Chapitre11) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 10 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 10
11 - Application des outils danalytique daffaires
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1621
Description
La premiegravere partie du cours sera consacreacutee aux types demplois associeacutes au deacuteveloppement et agrave lutilisationdes technologies dinformation dans les entreprises Une attention particuliegravere sera accordeacutee aux emplois quineacutecessitent une formation en gestion Nous accorderons du temps aussi agrave revoir les diffeacuterents concepts vus enclasse depuis le deacutebut de la session et agrave aider les eacutetudiants agrave se preacuteparer pour lexamen final Lors de la seconde partie de la seacuteance nous deacutemarrerons la simulation ERPsim Lobjectif est de permettre agravechaque eacutequipe de tester son tableau de bord et eacuteventuellement de trouver des ajustements et ameacutelioration enpreacuteparation de la seacuteance 12
12 - Inteacutegration par lapproche expeacuterientielle
Description
La seacuteance sera consacreacute agrave la simulation daffaires ERPsim Chaque eacutequipe devra geacuterer son entreprise dedistribution de produits laitiers Afin de faciliter son travail les eacutequipes pourront utiliser le tableau de bordquelles auront deacutevelopper dans le cadre du TP2 Chaque eacutequipe sera en compeacutetition contre les autres eacutequipes Cette compeacutetition permettra aux eacutetudiants decomprendre le rocircle des technologies de linformation dans la gestion des organisations Que la meilleure eacutequipe gagne
Modules dauto-apprentissage
- Module 1 - Concept de base en technologies de linformation (Chapitre 3)
Description
Le but de ce module est dintroduire des concepts de base lieacutes aux systegravemes et technologies de linformation Les technologies de linformation jouent un rocircle cleacute dans les entreprises modernes et leur importance ne peutque croicirctre au fil du temps Ce module vise agrave fournir un vocabulaire de base et une meilleure compreacutehensiondes technologies utiliseacutees pour construire des systegravemes dinformation Le chapitre 3 contient un texte et 4 videacuteos Trouverez dans la section Test amp Quiz du cours sur zone cours des mini-quiz portant sur ces videacuteos Voustrouverez dabord un quiz de pratique Vous pouvez faire ce quiz le nombre de fois que vous le deacutesirez Deux autres quiz seront en ligne Ce seront des quiz noteacutes qui compteront pour la note globale Un premierquiz sera en ligne et devra ecirctre fait avant la seacuteance 3 Le second quiz de reprise sera disponible apregraves la seacuteance3 La note sera la meilleure des deux quiz
- Module 2 - Modeacutelisation des processus daffaires (Chapitre 5)
Description
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1721
Le preacutesent module dauto-apprentissage a pour objectif dinitier les eacutetudiants aux outils de modeacutelisationdes processus daffaires Les processus daffaires sont au cœur du fonctionnement des organisations etles technologies de linformation offrent des eacuteleacutements essentiels pour soutenir et ameacuteliorer les processusdaffaires Le module contient un texte et 4 videacuteos dauto-apprentissage 1 seacuterie de questions de pratique et 2 quizcomptant pour la note finale Un quiz pratique est disponible dans la section Test amp Quiz dans Zone Cours Faites ce quiz de pratique avantde faire les quiz qui comptent pour la moyenne geacuteneacuterale Avant de faire les quiz imprime z les deux fichierscontenant les diagrammes de processus daffaires utiliseacutes dans ces quiz Vous devez faire le premier quiz avant le deacutebut de la seacuteance 4 et le second avant le deacutebut de la seacuteance 5Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premier quiz votre note sera lanote maximum entre le premier et second quiz
- Module 3 - Intelligence daffaires et analyses OLAP (Chapitres 13 et 14)
Description
Le module suivant vous propose une introduction agrave lintelligence daffaires et agrave l analyse OLAP Le modulecontient les eacuteleacutements suivants (i) deux textes (document pdf) offre une introduction aux donneacutees dentrepriseet agrave lintelligence daffaires (ii) une seacuterie de videacuteos preacutesentent des exercices sur la faccedilon de creacuteer et manipulerdes tableaux croiseacutes dynamiques dans Excel (dans un fichier pdf et en version flash ) et (iii) le fichier Excel (DonneacuteesVentes - TableauCroiseacutexlsx ) dans lequel effectuer les exercices Agrave laide du mateacuteriel fourni les eacutelegraveves sont inviteacutes agrave faire un quiz de pratique Afin de faire le quiz pratiquevous devez ouvrir dabord le fichier Excel Quiz3Pratique_Cubesxlsx qui contient les donneacutees requisespour le quiz
Enfin devez faire le Quiz 3 noteacute avant de la seacuteance 8 Pour vous devez utiliser le fichier Excel Quiz3_Cubesxlsx Vous devez faire le premier quiz avant le deacutebut de la seacuteance 8 et le second avant ledeacutebut de la seacuteance 9 Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premierquiz votre note sera la note maximum entre le premier et second quiz
- Module 4 - Modegravele logique de donneacutees (Chapitres 8 et 9)
Description
Au cœur des systegravemes dentreprise transactionnels reacuteside une base de donneacutees transactionnelle Les bases dedonneacutees transactionnelles permettent de sauvegarder de maniegravere efficace le nsemble des donneacutees maicirctre et lesdonneacutees transactionnelles neacutecessaires pour soutenir les processus daffaires de lentreprise En bref une basede donneacutees relationnelle est une collection de donneacutees organiseacutees sous forme de tables
Lobjectif de ce module est de preacutesenter comment ces bases de donneacutees sont organiseacutees Ce module contientdeux chapitres dont lun contient une seacuterie de cinq videacuteos Apregraves avoir lu les textes et visionner les videacuteos vous ecirctes inviteacutes agrave faire un quiz de pratique Vous devezfaire le premier quiz sommatif avant le deacutebut de la seacuteance 9 et le second avant le deacutebut de la seacuteance 10 Votrenote sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premier quiz votre note sera la note
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1821
maximum entre le premier et second quizAvant de faire les quiz vous devez imprimer les deux documentscontenant les diagrammes de modegraveles de donneacutees auxquels les questions des quiz se reacutefeacuterent
- Module 5 - Creacuteation de requecirctes (Chapitre 11)
Description
Lobjectif de ce module dauto- apprentissage est de montrer comment utiliser une base de donneacuteesrelationnelle pour reacutepondre agrave des questions daffaires Plus preacuteciseacutement nous examinons comment creacuteer desrequecirctes afin de geacuteneacuterer des tableaux agrave partir dune base de donneacutees relationnelles Les requecirctes permettentde geacuteneacuterer des vues partielles sur les donneacutees dans une base de donneacutees Une requecircte geacutenegravere un tableau avecdes lignes et colonnes Les lignes correspondent agrave des cas des enregistrements des observations ou desoccurrences Les colonnes correspondent aux variables champs ou attributs de ces observations Ainsi lereacutesultat dune requecircte est similaire agrave nimporte quelle autre table dans la base de donneacutees Mais une diffeacuterenceimportante demeure le reacutesultat nest pas physiquement stockeacutes dans une table Lorsque vous enregistrez unerequecircte le systegraveme stocke les instructions neacutecessaires pour exeacutecuter la requecircte Formellement une requecircte est une liste dinstructions sur la faccedilon de manipuler reacuteorganiser de reclasseret d agreacuteger les donneacutees dune base de donneacutees relationnelle Nous preacutesentons ici les diffeacuterents eacuteleacutementsqui doivent ecirctre speacutecifieacutes pour concevoir les requecirctes exeacutecuteacutees par le SGBDR ( Systegraveme de ManagementDatabase) Le module contient les eacuteleacutements suivants (i) le chapitre 11 offre une introduction aux requecirctes dans Access (ii) une seacuterie de videacuteos preacutesentant agrave travers des exercices comment creacuteer des requecirctes (agrave la fin du chapitre11 ) et (iii ) deux fichiers Access (Intro-requetes accdb et Intro-requete-solutoinsaccdb ) un est requis poureffectuer les exercices lautre contient les solutions Chaque eacutetudiant doit faire un quiz noteacute avant la seacuteance 10 et un quiz noteacute de reprise apregraves la seacuteance 10 Labase de donneacutees Eacuteveacutenements est requise pour faire ces quiz La base de donneacutees Comptoir est requise pourfaire les quiz de pratique Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait lepremier quiz votre note sera la note maximum entre le premier et second quiz
Ressources geacuteneacuterales
IMPORTANT
Base de donneacutees Comptoir [Donneacutees](BD_Comptoir_FRaccdb)Base de donneacutees requise pour le quiz pratique
Preacuteparation pour les jeux ERPsim
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1921
1 - Introduction agrave la simulation ERPsim logistique (Produits laitiers) (Chapitre2)
Description
2 - Navigation dans SAP (Chapitre 4)
Description
La section suivante preacutesente comment naviguer dans le systegraveme SAP Nous allons explorer comment exeacutecuterles transactions opeacuterationnelles et geacuteneacuterer les rapports requis pour le jeu ERPsim introduction Alors que vous commenccedilez agrave explorer le systegraveme ne vous inquieacutetez pas si vous oublierez certaines d eseacutetapes requises pour compleacuteter une opeacuteration Vous trouverez ici un aide-meacutemoire de deux pages daide(eacutegalement agrave la fin du chapitre) pour vous aider Imprimer laide-meacutemoire et le garder pregraves de vous afinque vous puissiez vous orienter dans le systegraveme Le chapitre fournit eacutegalement des informations sur le jeudintroduction que nous ferons en classe
3 - Processus daffaires de la compagnie ERP Dairy (Chapitre 7)
Description
Ce module preacutesente linteacutegration complegravete des processus daffaires de la compagnie DairyERP agrave travers lelogiciel SAP
Il est FORTEMENT RECOMMANDEacute de visionner les videacuteos portant sur la planification des achats AVANTla seacuteance 5 Apregraves la seacuteance 5 vous ecirctes inviteacute agrave faire lexercice deacutecrit ci-dessous Cette exercice nest paseacutevalueacute Ce module contient
1 Un texte et une seacuterie de videacuteos deacutecrivant les trois processus dans la chaicircne de creacuteation de valeur processusde planification des achats processus dexeacutecution des achats et la processus de vente Les videacuteos montrentcomment dans le progiciel SAP sont exeacutecuteacutes les diffeacuterentes transactions des processus
2 une feuille aide-meacutemoire pour vous permettre dexeacutecuter par vous-mecircme lensemble des transactions
Le tout fournit les instructions neacutecessaires pour un long exercice dans SAP Lobjectif de lexercice consisteagrave effectuer toutes les transactions pour exeacutecuter la chaicircne complegravete des activiteacutes de lentreprise DairyERPUne seacuterie de videacuteos montre comment planifier acheter et vendre des boicirctes dun produit Il montre toutes lestransactions y compris celles exeacutecuteacutees par le simulateur dans le jeu de distribution ERPsim La premiegravere seacuterie de trois videacuteos preacutesente le processus de planification des achats Ce processus doit ecirctreexeacutecuteacute par les eacutequipes lors de la simulation ERPsim de la classe 5 Nous vous encourageons agrave regarder cettevideacuteo avant la seacuteance 5 pour vous y preacuteparer
Les autres videacuteo preacutesente le processus dexeacutecution des achats et de vente Ces deux processus sont exeacutecuteacutespar le simulateur lors de la simulation Lexercice montre les transactions agrave exeacutecuter pour confirmer lareacuteception des marchandises et le paiement du fournisseur de plus lensemble du processus de vente saisie
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 2021
de la commande preacuteparation de la livraison facturation et reacuteception du paiement Lexercice permet aussi devoir les implications financiegraveres de ces processus
Apregraves la seacuteance 5 chaque eacutetudiant est inviteacute agrave reproduire lexercice pour un produit diffeacuterent ($$-T0)Connectez-vous au serveur SAP avec le compte dusager que vous avez utiliseacute lors de la seacuteance 5 Lors decette seacuteance nous vous avons assigneacute une lettre de leacutequipe (deacutesigneacute par $) et un numeacutero dusager (deacutesigneacutepar ) Utilisez votre lettre deacutequipe et numeacutero dusager afin de deacuteterminer quel produit ($$-T0) vous devezutiliser pour cet exercice
Avant de faire lexercice imprimer le feuillet aide-meacutemoire Le feuillet contient les instructions eacutetape-par-eacutetape pour chaque tacircche ou transaction preacutesenteacutee dans les videacuteos ainsi que les diagrammes de processuspertinents Eacutecoutez les videacuteos et arrecirctez-les quand vous souhaitez Avec les videacuteos et le guide du participantvous devriez avoir aucun problegraveme agrave exeacutecuter de toutes les transactions SAP incluses ici Lexercice devraitvous donner une expeacuterience unique dans le fonctionnement interne dun systegraveme dentreprise
4 - Les donneacutees de la compagnie ERP Dairy (Chapitre 10 12 et 15)
Description
Cette section fournit une description complegravete des donneacutees disponibles pour les jeux laitiers ERPsim Lechapitre 10 deacutecrit le modegravele de donneacutees de la compagnie ERP Dairy Le chapitre 12 deacutecrit les requecirctespreacuteconfigureacutees creacuteeacutes pour le jeu et preacutesente des requecirctes suppleacutementaires comme des exercices Le chapitre15 deacutecrit les info-cubes creacuteeacutes pour le jeu et donne des exemples sur la faccedilon de les utiliser Deux fichiers Access et un fichiers Excel sont fournis Ces fichiers contiennent les donneacutees deacutecrites ici etpeuvet ecirctre utiliseacutes pour reproduire les exemples fournis dans les chapitres suivants
5 - Creacuteation dun tableau de bord pour la compagnie ERP Dairy (Chapitre 18)
Description
Lobjectif de ce module est daider les eacutetudiants agrave monter un tableau de bord dans Excel qui sera utiliser lorsde la simulation ERPsim Dairy Le chapitre 18 contient des documents (texte et videacuteos) utiles pour ce faire Nous fournissons aussi un fichierExcel qui contient deacutejagrave les connexions requises pour creacuteer votre tableau de bord dynamique
Regraveglements de HEC Montreacuteal
Plagiat
Les eacutetudiants sont prieacutes de prendre connaissance des actes et des gestes qui sont consideacutereacutes comme eacutetantdu plagiat ou une autre infraction de nature peacutedagogique de la proceacutedure et des sanctions qui peuvent allerjusquagrave la suspension et mecircme lexpulsion de HEC Montreacuteal Toute infraction sera analyseacutee en fonction desfaits et des circonstances et une sanction sera appliqueacutee en conseacutequence En savoir plus sur le plagiat
Calculatrices
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 2121
Les eacutetudiants sont prieacutes de prendre connaissance de la politique dutilisation de calculatrices lors dexamenslorsque celles-ci sont autoriseacutees En savoir plus sur la politique dusage de calculatrices
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1521
Les bases de donneacutees sont au cœur des systegravemes inteacutegreacutes de gestion Nous preacutesenterons comment les bases dedonneacutees transactionnelles sont structureacutees Les eacutetudiants devront pouvoir lire et interpreacuteter un modegravele logiquede donneacutees Lors de la seconde partie du cours nous preacutesenterons le logiciel Access et nous verrez comment utiliser lelogiciel afin de faire des requecirctes dans une base de donneacutees
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 9 vous devez faire le module dauto- apprentissage 4 (Modegravele logique de donneacutes (Chapitres 8 et 9) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 9 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 9
10 - Analyse des donneacutes transactionnelles (avanceacute)
Description
Lors de la premiegravere moitieacute de la seacuteance nous ferons des requecirctes complexes dans la base de donneacuteesDairyDataaccbd Lobjectif de ces requecirctes est de pouvoir reacutepondre agrave des questions daffaires preacutecises Laseconde moitieacute de la seacuteance sera consacreacute agrave la creacuteation de votre tableau de bord
ActiviteacutesRessources avant la seacuteance
IMPORTANT
Avant la seacuteance 10 vous devez faire le module dauto- apprentissage 5 (Creacuteation de requecirctes ( Chapitre11) ) Les contenus des modules dauto-apprentissage sont deacutecrits sur dans zone cours apregraves la section Seacuteances de cours Chaque module est associeacute agrave un questionnaire en ligne qui doit ecirctre fait avant laclasse et un quiz de reprise qui peut ecirctre fait apregraves la classe Voir la section Test amp Quiz Si vous ne faites pas le test avant la classe 10 votre note sera 0 Si vous faites les deux quiz la notecalculeacutee sera le maximum entre les deux quiz (avant et apregraves ) Vous devez donc faire le quiz AVANTla classe 10
11 - Application des outils danalytique daffaires
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1621
Description
La premiegravere partie du cours sera consacreacutee aux types demplois associeacutes au deacuteveloppement et agrave lutilisationdes technologies dinformation dans les entreprises Une attention particuliegravere sera accordeacutee aux emplois quineacutecessitent une formation en gestion Nous accorderons du temps aussi agrave revoir les diffeacuterents concepts vus enclasse depuis le deacutebut de la session et agrave aider les eacutetudiants agrave se preacuteparer pour lexamen final Lors de la seconde partie de la seacuteance nous deacutemarrerons la simulation ERPsim Lobjectif est de permettre agravechaque eacutequipe de tester son tableau de bord et eacuteventuellement de trouver des ajustements et ameacutelioration enpreacuteparation de la seacuteance 12
12 - Inteacutegration par lapproche expeacuterientielle
Description
La seacuteance sera consacreacute agrave la simulation daffaires ERPsim Chaque eacutequipe devra geacuterer son entreprise dedistribution de produits laitiers Afin de faciliter son travail les eacutequipes pourront utiliser le tableau de bordquelles auront deacutevelopper dans le cadre du TP2 Chaque eacutequipe sera en compeacutetition contre les autres eacutequipes Cette compeacutetition permettra aux eacutetudiants decomprendre le rocircle des technologies de linformation dans la gestion des organisations Que la meilleure eacutequipe gagne
Modules dauto-apprentissage
- Module 1 - Concept de base en technologies de linformation (Chapitre 3)
Description
Le but de ce module est dintroduire des concepts de base lieacutes aux systegravemes et technologies de linformation Les technologies de linformation jouent un rocircle cleacute dans les entreprises modernes et leur importance ne peutque croicirctre au fil du temps Ce module vise agrave fournir un vocabulaire de base et une meilleure compreacutehensiondes technologies utiliseacutees pour construire des systegravemes dinformation Le chapitre 3 contient un texte et 4 videacuteos Trouverez dans la section Test amp Quiz du cours sur zone cours des mini-quiz portant sur ces videacuteos Voustrouverez dabord un quiz de pratique Vous pouvez faire ce quiz le nombre de fois que vous le deacutesirez Deux autres quiz seront en ligne Ce seront des quiz noteacutes qui compteront pour la note globale Un premierquiz sera en ligne et devra ecirctre fait avant la seacuteance 3 Le second quiz de reprise sera disponible apregraves la seacuteance3 La note sera la meilleure des deux quiz
- Module 2 - Modeacutelisation des processus daffaires (Chapitre 5)
Description
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1721
Le preacutesent module dauto-apprentissage a pour objectif dinitier les eacutetudiants aux outils de modeacutelisationdes processus daffaires Les processus daffaires sont au cœur du fonctionnement des organisations etles technologies de linformation offrent des eacuteleacutements essentiels pour soutenir et ameacuteliorer les processusdaffaires Le module contient un texte et 4 videacuteos dauto-apprentissage 1 seacuterie de questions de pratique et 2 quizcomptant pour la note finale Un quiz pratique est disponible dans la section Test amp Quiz dans Zone Cours Faites ce quiz de pratique avantde faire les quiz qui comptent pour la moyenne geacuteneacuterale Avant de faire les quiz imprime z les deux fichierscontenant les diagrammes de processus daffaires utiliseacutes dans ces quiz Vous devez faire le premier quiz avant le deacutebut de la seacuteance 4 et le second avant le deacutebut de la seacuteance 5Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premier quiz votre note sera lanote maximum entre le premier et second quiz
- Module 3 - Intelligence daffaires et analyses OLAP (Chapitres 13 et 14)
Description
Le module suivant vous propose une introduction agrave lintelligence daffaires et agrave l analyse OLAP Le modulecontient les eacuteleacutements suivants (i) deux textes (document pdf) offre une introduction aux donneacutees dentrepriseet agrave lintelligence daffaires (ii) une seacuterie de videacuteos preacutesentent des exercices sur la faccedilon de creacuteer et manipulerdes tableaux croiseacutes dynamiques dans Excel (dans un fichier pdf et en version flash ) et (iii) le fichier Excel (DonneacuteesVentes - TableauCroiseacutexlsx ) dans lequel effectuer les exercices Agrave laide du mateacuteriel fourni les eacutelegraveves sont inviteacutes agrave faire un quiz de pratique Afin de faire le quiz pratiquevous devez ouvrir dabord le fichier Excel Quiz3Pratique_Cubesxlsx qui contient les donneacutees requisespour le quiz
Enfin devez faire le Quiz 3 noteacute avant de la seacuteance 8 Pour vous devez utiliser le fichier Excel Quiz3_Cubesxlsx Vous devez faire le premier quiz avant le deacutebut de la seacuteance 8 et le second avant ledeacutebut de la seacuteance 9 Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premierquiz votre note sera la note maximum entre le premier et second quiz
- Module 4 - Modegravele logique de donneacutees (Chapitres 8 et 9)
Description
Au cœur des systegravemes dentreprise transactionnels reacuteside une base de donneacutees transactionnelle Les bases dedonneacutees transactionnelles permettent de sauvegarder de maniegravere efficace le nsemble des donneacutees maicirctre et lesdonneacutees transactionnelles neacutecessaires pour soutenir les processus daffaires de lentreprise En bref une basede donneacutees relationnelle est une collection de donneacutees organiseacutees sous forme de tables
Lobjectif de ce module est de preacutesenter comment ces bases de donneacutees sont organiseacutees Ce module contientdeux chapitres dont lun contient une seacuterie de cinq videacuteos Apregraves avoir lu les textes et visionner les videacuteos vous ecirctes inviteacutes agrave faire un quiz de pratique Vous devezfaire le premier quiz sommatif avant le deacutebut de la seacuteance 9 et le second avant le deacutebut de la seacuteance 10 Votrenote sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premier quiz votre note sera la note
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1821
maximum entre le premier et second quizAvant de faire les quiz vous devez imprimer les deux documentscontenant les diagrammes de modegraveles de donneacutees auxquels les questions des quiz se reacutefeacuterent
- Module 5 - Creacuteation de requecirctes (Chapitre 11)
Description
Lobjectif de ce module dauto- apprentissage est de montrer comment utiliser une base de donneacuteesrelationnelle pour reacutepondre agrave des questions daffaires Plus preacuteciseacutement nous examinons comment creacuteer desrequecirctes afin de geacuteneacuterer des tableaux agrave partir dune base de donneacutees relationnelles Les requecirctes permettentde geacuteneacuterer des vues partielles sur les donneacutees dans une base de donneacutees Une requecircte geacutenegravere un tableau avecdes lignes et colonnes Les lignes correspondent agrave des cas des enregistrements des observations ou desoccurrences Les colonnes correspondent aux variables champs ou attributs de ces observations Ainsi lereacutesultat dune requecircte est similaire agrave nimporte quelle autre table dans la base de donneacutees Mais une diffeacuterenceimportante demeure le reacutesultat nest pas physiquement stockeacutes dans une table Lorsque vous enregistrez unerequecircte le systegraveme stocke les instructions neacutecessaires pour exeacutecuter la requecircte Formellement une requecircte est une liste dinstructions sur la faccedilon de manipuler reacuteorganiser de reclasseret d agreacuteger les donneacutees dune base de donneacutees relationnelle Nous preacutesentons ici les diffeacuterents eacuteleacutementsqui doivent ecirctre speacutecifieacutes pour concevoir les requecirctes exeacutecuteacutees par le SGBDR ( Systegraveme de ManagementDatabase) Le module contient les eacuteleacutements suivants (i) le chapitre 11 offre une introduction aux requecirctes dans Access (ii) une seacuterie de videacuteos preacutesentant agrave travers des exercices comment creacuteer des requecirctes (agrave la fin du chapitre11 ) et (iii ) deux fichiers Access (Intro-requetes accdb et Intro-requete-solutoinsaccdb ) un est requis poureffectuer les exercices lautre contient les solutions Chaque eacutetudiant doit faire un quiz noteacute avant la seacuteance 10 et un quiz noteacute de reprise apregraves la seacuteance 10 Labase de donneacutees Eacuteveacutenements est requise pour faire ces quiz La base de donneacutees Comptoir est requise pourfaire les quiz de pratique Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait lepremier quiz votre note sera la note maximum entre le premier et second quiz
Ressources geacuteneacuterales
IMPORTANT
Base de donneacutees Comptoir [Donneacutees](BD_Comptoir_FRaccdb)Base de donneacutees requise pour le quiz pratique
Preacuteparation pour les jeux ERPsim
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1921
1 - Introduction agrave la simulation ERPsim logistique (Produits laitiers) (Chapitre2)
Description
2 - Navigation dans SAP (Chapitre 4)
Description
La section suivante preacutesente comment naviguer dans le systegraveme SAP Nous allons explorer comment exeacutecuterles transactions opeacuterationnelles et geacuteneacuterer les rapports requis pour le jeu ERPsim introduction Alors que vous commenccedilez agrave explorer le systegraveme ne vous inquieacutetez pas si vous oublierez certaines d eseacutetapes requises pour compleacuteter une opeacuteration Vous trouverez ici un aide-meacutemoire de deux pages daide(eacutegalement agrave la fin du chapitre) pour vous aider Imprimer laide-meacutemoire et le garder pregraves de vous afinque vous puissiez vous orienter dans le systegraveme Le chapitre fournit eacutegalement des informations sur le jeudintroduction que nous ferons en classe
3 - Processus daffaires de la compagnie ERP Dairy (Chapitre 7)
Description
Ce module preacutesente linteacutegration complegravete des processus daffaires de la compagnie DairyERP agrave travers lelogiciel SAP
Il est FORTEMENT RECOMMANDEacute de visionner les videacuteos portant sur la planification des achats AVANTla seacuteance 5 Apregraves la seacuteance 5 vous ecirctes inviteacute agrave faire lexercice deacutecrit ci-dessous Cette exercice nest paseacutevalueacute Ce module contient
1 Un texte et une seacuterie de videacuteos deacutecrivant les trois processus dans la chaicircne de creacuteation de valeur processusde planification des achats processus dexeacutecution des achats et la processus de vente Les videacuteos montrentcomment dans le progiciel SAP sont exeacutecuteacutes les diffeacuterentes transactions des processus
2 une feuille aide-meacutemoire pour vous permettre dexeacutecuter par vous-mecircme lensemble des transactions
Le tout fournit les instructions neacutecessaires pour un long exercice dans SAP Lobjectif de lexercice consisteagrave effectuer toutes les transactions pour exeacutecuter la chaicircne complegravete des activiteacutes de lentreprise DairyERPUne seacuterie de videacuteos montre comment planifier acheter et vendre des boicirctes dun produit Il montre toutes lestransactions y compris celles exeacutecuteacutees par le simulateur dans le jeu de distribution ERPsim La premiegravere seacuterie de trois videacuteos preacutesente le processus de planification des achats Ce processus doit ecirctreexeacutecuteacute par les eacutequipes lors de la simulation ERPsim de la classe 5 Nous vous encourageons agrave regarder cettevideacuteo avant la seacuteance 5 pour vous y preacuteparer
Les autres videacuteo preacutesente le processus dexeacutecution des achats et de vente Ces deux processus sont exeacutecuteacutespar le simulateur lors de la simulation Lexercice montre les transactions agrave exeacutecuter pour confirmer lareacuteception des marchandises et le paiement du fournisseur de plus lensemble du processus de vente saisie
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 2021
de la commande preacuteparation de la livraison facturation et reacuteception du paiement Lexercice permet aussi devoir les implications financiegraveres de ces processus
Apregraves la seacuteance 5 chaque eacutetudiant est inviteacute agrave reproduire lexercice pour un produit diffeacuterent ($$-T0)Connectez-vous au serveur SAP avec le compte dusager que vous avez utiliseacute lors de la seacuteance 5 Lors decette seacuteance nous vous avons assigneacute une lettre de leacutequipe (deacutesigneacute par $) et un numeacutero dusager (deacutesigneacutepar ) Utilisez votre lettre deacutequipe et numeacutero dusager afin de deacuteterminer quel produit ($$-T0) vous devezutiliser pour cet exercice
Avant de faire lexercice imprimer le feuillet aide-meacutemoire Le feuillet contient les instructions eacutetape-par-eacutetape pour chaque tacircche ou transaction preacutesenteacutee dans les videacuteos ainsi que les diagrammes de processuspertinents Eacutecoutez les videacuteos et arrecirctez-les quand vous souhaitez Avec les videacuteos et le guide du participantvous devriez avoir aucun problegraveme agrave exeacutecuter de toutes les transactions SAP incluses ici Lexercice devraitvous donner une expeacuterience unique dans le fonctionnement interne dun systegraveme dentreprise
4 - Les donneacutees de la compagnie ERP Dairy (Chapitre 10 12 et 15)
Description
Cette section fournit une description complegravete des donneacutees disponibles pour les jeux laitiers ERPsim Lechapitre 10 deacutecrit le modegravele de donneacutees de la compagnie ERP Dairy Le chapitre 12 deacutecrit les requecirctespreacuteconfigureacutees creacuteeacutes pour le jeu et preacutesente des requecirctes suppleacutementaires comme des exercices Le chapitre15 deacutecrit les info-cubes creacuteeacutes pour le jeu et donne des exemples sur la faccedilon de les utiliser Deux fichiers Access et un fichiers Excel sont fournis Ces fichiers contiennent les donneacutees deacutecrites ici etpeuvet ecirctre utiliseacutes pour reproduire les exemples fournis dans les chapitres suivants
5 - Creacuteation dun tableau de bord pour la compagnie ERP Dairy (Chapitre 18)
Description
Lobjectif de ce module est daider les eacutetudiants agrave monter un tableau de bord dans Excel qui sera utiliser lorsde la simulation ERPsim Dairy Le chapitre 18 contient des documents (texte et videacuteos) utiles pour ce faire Nous fournissons aussi un fichierExcel qui contient deacutejagrave les connexions requises pour creacuteer votre tableau de bord dynamique
Regraveglements de HEC Montreacuteal
Plagiat
Les eacutetudiants sont prieacutes de prendre connaissance des actes et des gestes qui sont consideacutereacutes comme eacutetantdu plagiat ou une autre infraction de nature peacutedagogique de la proceacutedure et des sanctions qui peuvent allerjusquagrave la suspension et mecircme lexpulsion de HEC Montreacuteal Toute infraction sera analyseacutee en fonction desfaits et des circonstances et une sanction sera appliqueacutee en conseacutequence En savoir plus sur le plagiat
Calculatrices
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 2121
Les eacutetudiants sont prieacutes de prendre connaissance de la politique dutilisation de calculatrices lors dexamenslorsque celles-ci sont autoriseacutees En savoir plus sur la politique dusage de calculatrices
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1621
Description
La premiegravere partie du cours sera consacreacutee aux types demplois associeacutes au deacuteveloppement et agrave lutilisationdes technologies dinformation dans les entreprises Une attention particuliegravere sera accordeacutee aux emplois quineacutecessitent une formation en gestion Nous accorderons du temps aussi agrave revoir les diffeacuterents concepts vus enclasse depuis le deacutebut de la session et agrave aider les eacutetudiants agrave se preacuteparer pour lexamen final Lors de la seconde partie de la seacuteance nous deacutemarrerons la simulation ERPsim Lobjectif est de permettre agravechaque eacutequipe de tester son tableau de bord et eacuteventuellement de trouver des ajustements et ameacutelioration enpreacuteparation de la seacuteance 12
12 - Inteacutegration par lapproche expeacuterientielle
Description
La seacuteance sera consacreacute agrave la simulation daffaires ERPsim Chaque eacutequipe devra geacuterer son entreprise dedistribution de produits laitiers Afin de faciliter son travail les eacutequipes pourront utiliser le tableau de bordquelles auront deacutevelopper dans le cadre du TP2 Chaque eacutequipe sera en compeacutetition contre les autres eacutequipes Cette compeacutetition permettra aux eacutetudiants decomprendre le rocircle des technologies de linformation dans la gestion des organisations Que la meilleure eacutequipe gagne
Modules dauto-apprentissage
- Module 1 - Concept de base en technologies de linformation (Chapitre 3)
Description
Le but de ce module est dintroduire des concepts de base lieacutes aux systegravemes et technologies de linformation Les technologies de linformation jouent un rocircle cleacute dans les entreprises modernes et leur importance ne peutque croicirctre au fil du temps Ce module vise agrave fournir un vocabulaire de base et une meilleure compreacutehensiondes technologies utiliseacutees pour construire des systegravemes dinformation Le chapitre 3 contient un texte et 4 videacuteos Trouverez dans la section Test amp Quiz du cours sur zone cours des mini-quiz portant sur ces videacuteos Voustrouverez dabord un quiz de pratique Vous pouvez faire ce quiz le nombre de fois que vous le deacutesirez Deux autres quiz seront en ligne Ce seront des quiz noteacutes qui compteront pour la note globale Un premierquiz sera en ligne et devra ecirctre fait avant la seacuteance 3 Le second quiz de reprise sera disponible apregraves la seacuteance3 La note sera la meilleure des deux quiz
- Module 2 - Modeacutelisation des processus daffaires (Chapitre 5)
Description
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1721
Le preacutesent module dauto-apprentissage a pour objectif dinitier les eacutetudiants aux outils de modeacutelisationdes processus daffaires Les processus daffaires sont au cœur du fonctionnement des organisations etles technologies de linformation offrent des eacuteleacutements essentiels pour soutenir et ameacuteliorer les processusdaffaires Le module contient un texte et 4 videacuteos dauto-apprentissage 1 seacuterie de questions de pratique et 2 quizcomptant pour la note finale Un quiz pratique est disponible dans la section Test amp Quiz dans Zone Cours Faites ce quiz de pratique avantde faire les quiz qui comptent pour la moyenne geacuteneacuterale Avant de faire les quiz imprime z les deux fichierscontenant les diagrammes de processus daffaires utiliseacutes dans ces quiz Vous devez faire le premier quiz avant le deacutebut de la seacuteance 4 et le second avant le deacutebut de la seacuteance 5Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premier quiz votre note sera lanote maximum entre le premier et second quiz
- Module 3 - Intelligence daffaires et analyses OLAP (Chapitres 13 et 14)
Description
Le module suivant vous propose une introduction agrave lintelligence daffaires et agrave l analyse OLAP Le modulecontient les eacuteleacutements suivants (i) deux textes (document pdf) offre une introduction aux donneacutees dentrepriseet agrave lintelligence daffaires (ii) une seacuterie de videacuteos preacutesentent des exercices sur la faccedilon de creacuteer et manipulerdes tableaux croiseacutes dynamiques dans Excel (dans un fichier pdf et en version flash ) et (iii) le fichier Excel (DonneacuteesVentes - TableauCroiseacutexlsx ) dans lequel effectuer les exercices Agrave laide du mateacuteriel fourni les eacutelegraveves sont inviteacutes agrave faire un quiz de pratique Afin de faire le quiz pratiquevous devez ouvrir dabord le fichier Excel Quiz3Pratique_Cubesxlsx qui contient les donneacutees requisespour le quiz
Enfin devez faire le Quiz 3 noteacute avant de la seacuteance 8 Pour vous devez utiliser le fichier Excel Quiz3_Cubesxlsx Vous devez faire le premier quiz avant le deacutebut de la seacuteance 8 et le second avant ledeacutebut de la seacuteance 9 Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premierquiz votre note sera la note maximum entre le premier et second quiz
- Module 4 - Modegravele logique de donneacutees (Chapitres 8 et 9)
Description
Au cœur des systegravemes dentreprise transactionnels reacuteside une base de donneacutees transactionnelle Les bases dedonneacutees transactionnelles permettent de sauvegarder de maniegravere efficace le nsemble des donneacutees maicirctre et lesdonneacutees transactionnelles neacutecessaires pour soutenir les processus daffaires de lentreprise En bref une basede donneacutees relationnelle est une collection de donneacutees organiseacutees sous forme de tables
Lobjectif de ce module est de preacutesenter comment ces bases de donneacutees sont organiseacutees Ce module contientdeux chapitres dont lun contient une seacuterie de cinq videacuteos Apregraves avoir lu les textes et visionner les videacuteos vous ecirctes inviteacutes agrave faire un quiz de pratique Vous devezfaire le premier quiz sommatif avant le deacutebut de la seacuteance 9 et le second avant le deacutebut de la seacuteance 10 Votrenote sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premier quiz votre note sera la note
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1821
maximum entre le premier et second quizAvant de faire les quiz vous devez imprimer les deux documentscontenant les diagrammes de modegraveles de donneacutees auxquels les questions des quiz se reacutefeacuterent
- Module 5 - Creacuteation de requecirctes (Chapitre 11)
Description
Lobjectif de ce module dauto- apprentissage est de montrer comment utiliser une base de donneacuteesrelationnelle pour reacutepondre agrave des questions daffaires Plus preacuteciseacutement nous examinons comment creacuteer desrequecirctes afin de geacuteneacuterer des tableaux agrave partir dune base de donneacutees relationnelles Les requecirctes permettentde geacuteneacuterer des vues partielles sur les donneacutees dans une base de donneacutees Une requecircte geacutenegravere un tableau avecdes lignes et colonnes Les lignes correspondent agrave des cas des enregistrements des observations ou desoccurrences Les colonnes correspondent aux variables champs ou attributs de ces observations Ainsi lereacutesultat dune requecircte est similaire agrave nimporte quelle autre table dans la base de donneacutees Mais une diffeacuterenceimportante demeure le reacutesultat nest pas physiquement stockeacutes dans une table Lorsque vous enregistrez unerequecircte le systegraveme stocke les instructions neacutecessaires pour exeacutecuter la requecircte Formellement une requecircte est une liste dinstructions sur la faccedilon de manipuler reacuteorganiser de reclasseret d agreacuteger les donneacutees dune base de donneacutees relationnelle Nous preacutesentons ici les diffeacuterents eacuteleacutementsqui doivent ecirctre speacutecifieacutes pour concevoir les requecirctes exeacutecuteacutees par le SGBDR ( Systegraveme de ManagementDatabase) Le module contient les eacuteleacutements suivants (i) le chapitre 11 offre une introduction aux requecirctes dans Access (ii) une seacuterie de videacuteos preacutesentant agrave travers des exercices comment creacuteer des requecirctes (agrave la fin du chapitre11 ) et (iii ) deux fichiers Access (Intro-requetes accdb et Intro-requete-solutoinsaccdb ) un est requis poureffectuer les exercices lautre contient les solutions Chaque eacutetudiant doit faire un quiz noteacute avant la seacuteance 10 et un quiz noteacute de reprise apregraves la seacuteance 10 Labase de donneacutees Eacuteveacutenements est requise pour faire ces quiz La base de donneacutees Comptoir est requise pourfaire les quiz de pratique Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait lepremier quiz votre note sera la note maximum entre le premier et second quiz
Ressources geacuteneacuterales
IMPORTANT
Base de donneacutees Comptoir [Donneacutees](BD_Comptoir_FRaccdb)Base de donneacutees requise pour le quiz pratique
Preacuteparation pour les jeux ERPsim
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1921
1 - Introduction agrave la simulation ERPsim logistique (Produits laitiers) (Chapitre2)
Description
2 - Navigation dans SAP (Chapitre 4)
Description
La section suivante preacutesente comment naviguer dans le systegraveme SAP Nous allons explorer comment exeacutecuterles transactions opeacuterationnelles et geacuteneacuterer les rapports requis pour le jeu ERPsim introduction Alors que vous commenccedilez agrave explorer le systegraveme ne vous inquieacutetez pas si vous oublierez certaines d eseacutetapes requises pour compleacuteter une opeacuteration Vous trouverez ici un aide-meacutemoire de deux pages daide(eacutegalement agrave la fin du chapitre) pour vous aider Imprimer laide-meacutemoire et le garder pregraves de vous afinque vous puissiez vous orienter dans le systegraveme Le chapitre fournit eacutegalement des informations sur le jeudintroduction que nous ferons en classe
3 - Processus daffaires de la compagnie ERP Dairy (Chapitre 7)
Description
Ce module preacutesente linteacutegration complegravete des processus daffaires de la compagnie DairyERP agrave travers lelogiciel SAP
Il est FORTEMENT RECOMMANDEacute de visionner les videacuteos portant sur la planification des achats AVANTla seacuteance 5 Apregraves la seacuteance 5 vous ecirctes inviteacute agrave faire lexercice deacutecrit ci-dessous Cette exercice nest paseacutevalueacute Ce module contient
1 Un texte et une seacuterie de videacuteos deacutecrivant les trois processus dans la chaicircne de creacuteation de valeur processusde planification des achats processus dexeacutecution des achats et la processus de vente Les videacuteos montrentcomment dans le progiciel SAP sont exeacutecuteacutes les diffeacuterentes transactions des processus
2 une feuille aide-meacutemoire pour vous permettre dexeacutecuter par vous-mecircme lensemble des transactions
Le tout fournit les instructions neacutecessaires pour un long exercice dans SAP Lobjectif de lexercice consisteagrave effectuer toutes les transactions pour exeacutecuter la chaicircne complegravete des activiteacutes de lentreprise DairyERPUne seacuterie de videacuteos montre comment planifier acheter et vendre des boicirctes dun produit Il montre toutes lestransactions y compris celles exeacutecuteacutees par le simulateur dans le jeu de distribution ERPsim La premiegravere seacuterie de trois videacuteos preacutesente le processus de planification des achats Ce processus doit ecirctreexeacutecuteacute par les eacutequipes lors de la simulation ERPsim de la classe 5 Nous vous encourageons agrave regarder cettevideacuteo avant la seacuteance 5 pour vous y preacuteparer
Les autres videacuteo preacutesente le processus dexeacutecution des achats et de vente Ces deux processus sont exeacutecuteacutespar le simulateur lors de la simulation Lexercice montre les transactions agrave exeacutecuter pour confirmer lareacuteception des marchandises et le paiement du fournisseur de plus lensemble du processus de vente saisie
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 2021
de la commande preacuteparation de la livraison facturation et reacuteception du paiement Lexercice permet aussi devoir les implications financiegraveres de ces processus
Apregraves la seacuteance 5 chaque eacutetudiant est inviteacute agrave reproduire lexercice pour un produit diffeacuterent ($$-T0)Connectez-vous au serveur SAP avec le compte dusager que vous avez utiliseacute lors de la seacuteance 5 Lors decette seacuteance nous vous avons assigneacute une lettre de leacutequipe (deacutesigneacute par $) et un numeacutero dusager (deacutesigneacutepar ) Utilisez votre lettre deacutequipe et numeacutero dusager afin de deacuteterminer quel produit ($$-T0) vous devezutiliser pour cet exercice
Avant de faire lexercice imprimer le feuillet aide-meacutemoire Le feuillet contient les instructions eacutetape-par-eacutetape pour chaque tacircche ou transaction preacutesenteacutee dans les videacuteos ainsi que les diagrammes de processuspertinents Eacutecoutez les videacuteos et arrecirctez-les quand vous souhaitez Avec les videacuteos et le guide du participantvous devriez avoir aucun problegraveme agrave exeacutecuter de toutes les transactions SAP incluses ici Lexercice devraitvous donner une expeacuterience unique dans le fonctionnement interne dun systegraveme dentreprise
4 - Les donneacutees de la compagnie ERP Dairy (Chapitre 10 12 et 15)
Description
Cette section fournit une description complegravete des donneacutees disponibles pour les jeux laitiers ERPsim Lechapitre 10 deacutecrit le modegravele de donneacutees de la compagnie ERP Dairy Le chapitre 12 deacutecrit les requecirctespreacuteconfigureacutees creacuteeacutes pour le jeu et preacutesente des requecirctes suppleacutementaires comme des exercices Le chapitre15 deacutecrit les info-cubes creacuteeacutes pour le jeu et donne des exemples sur la faccedilon de les utiliser Deux fichiers Access et un fichiers Excel sont fournis Ces fichiers contiennent les donneacutees deacutecrites ici etpeuvet ecirctre utiliseacutes pour reproduire les exemples fournis dans les chapitres suivants
5 - Creacuteation dun tableau de bord pour la compagnie ERP Dairy (Chapitre 18)
Description
Lobjectif de ce module est daider les eacutetudiants agrave monter un tableau de bord dans Excel qui sera utiliser lorsde la simulation ERPsim Dairy Le chapitre 18 contient des documents (texte et videacuteos) utiles pour ce faire Nous fournissons aussi un fichierExcel qui contient deacutejagrave les connexions requises pour creacuteer votre tableau de bord dynamique
Regraveglements de HEC Montreacuteal
Plagiat
Les eacutetudiants sont prieacutes de prendre connaissance des actes et des gestes qui sont consideacutereacutes comme eacutetantdu plagiat ou une autre infraction de nature peacutedagogique de la proceacutedure et des sanctions qui peuvent allerjusquagrave la suspension et mecircme lexpulsion de HEC Montreacuteal Toute infraction sera analyseacutee en fonction desfaits et des circonstances et une sanction sera appliqueacutee en conseacutequence En savoir plus sur le plagiat
Calculatrices
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 2121
Les eacutetudiants sont prieacutes de prendre connaissance de la politique dutilisation de calculatrices lors dexamenslorsque celles-ci sont autoriseacutees En savoir plus sur la politique dusage de calculatrices
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1721
Le preacutesent module dauto-apprentissage a pour objectif dinitier les eacutetudiants aux outils de modeacutelisationdes processus daffaires Les processus daffaires sont au cœur du fonctionnement des organisations etles technologies de linformation offrent des eacuteleacutements essentiels pour soutenir et ameacuteliorer les processusdaffaires Le module contient un texte et 4 videacuteos dauto-apprentissage 1 seacuterie de questions de pratique et 2 quizcomptant pour la note finale Un quiz pratique est disponible dans la section Test amp Quiz dans Zone Cours Faites ce quiz de pratique avantde faire les quiz qui comptent pour la moyenne geacuteneacuterale Avant de faire les quiz imprime z les deux fichierscontenant les diagrammes de processus daffaires utiliseacutes dans ces quiz Vous devez faire le premier quiz avant le deacutebut de la seacuteance 4 et le second avant le deacutebut de la seacuteance 5Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premier quiz votre note sera lanote maximum entre le premier et second quiz
- Module 3 - Intelligence daffaires et analyses OLAP (Chapitres 13 et 14)
Description
Le module suivant vous propose une introduction agrave lintelligence daffaires et agrave l analyse OLAP Le modulecontient les eacuteleacutements suivants (i) deux textes (document pdf) offre une introduction aux donneacutees dentrepriseet agrave lintelligence daffaires (ii) une seacuterie de videacuteos preacutesentent des exercices sur la faccedilon de creacuteer et manipulerdes tableaux croiseacutes dynamiques dans Excel (dans un fichier pdf et en version flash ) et (iii) le fichier Excel (DonneacuteesVentes - TableauCroiseacutexlsx ) dans lequel effectuer les exercices Agrave laide du mateacuteriel fourni les eacutelegraveves sont inviteacutes agrave faire un quiz de pratique Afin de faire le quiz pratiquevous devez ouvrir dabord le fichier Excel Quiz3Pratique_Cubesxlsx qui contient les donneacutees requisespour le quiz
Enfin devez faire le Quiz 3 noteacute avant de la seacuteance 8 Pour vous devez utiliser le fichier Excel Quiz3_Cubesxlsx Vous devez faire le premier quiz avant le deacutebut de la seacuteance 8 et le second avant ledeacutebut de la seacuteance 9 Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premierquiz votre note sera la note maximum entre le premier et second quiz
- Module 4 - Modegravele logique de donneacutees (Chapitres 8 et 9)
Description
Au cœur des systegravemes dentreprise transactionnels reacuteside une base de donneacutees transactionnelle Les bases dedonneacutees transactionnelles permettent de sauvegarder de maniegravere efficace le nsemble des donneacutees maicirctre et lesdonneacutees transactionnelles neacutecessaires pour soutenir les processus daffaires de lentreprise En bref une basede donneacutees relationnelle est une collection de donneacutees organiseacutees sous forme de tables
Lobjectif de ce module est de preacutesenter comment ces bases de donneacutees sont organiseacutees Ce module contientdeux chapitres dont lun contient une seacuterie de cinq videacuteos Apregraves avoir lu les textes et visionner les videacuteos vous ecirctes inviteacutes agrave faire un quiz de pratique Vous devezfaire le premier quiz sommatif avant le deacutebut de la seacuteance 9 et le second avant le deacutebut de la seacuteance 10 Votrenote sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait le premier quiz votre note sera la note
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1821
maximum entre le premier et second quizAvant de faire les quiz vous devez imprimer les deux documentscontenant les diagrammes de modegraveles de donneacutees auxquels les questions des quiz se reacutefeacuterent
- Module 5 - Creacuteation de requecirctes (Chapitre 11)
Description
Lobjectif de ce module dauto- apprentissage est de montrer comment utiliser une base de donneacuteesrelationnelle pour reacutepondre agrave des questions daffaires Plus preacuteciseacutement nous examinons comment creacuteer desrequecirctes afin de geacuteneacuterer des tableaux agrave partir dune base de donneacutees relationnelles Les requecirctes permettentde geacuteneacuterer des vues partielles sur les donneacutees dans une base de donneacutees Une requecircte geacutenegravere un tableau avecdes lignes et colonnes Les lignes correspondent agrave des cas des enregistrements des observations ou desoccurrences Les colonnes correspondent aux variables champs ou attributs de ces observations Ainsi lereacutesultat dune requecircte est similaire agrave nimporte quelle autre table dans la base de donneacutees Mais une diffeacuterenceimportante demeure le reacutesultat nest pas physiquement stockeacutes dans une table Lorsque vous enregistrez unerequecircte le systegraveme stocke les instructions neacutecessaires pour exeacutecuter la requecircte Formellement une requecircte est une liste dinstructions sur la faccedilon de manipuler reacuteorganiser de reclasseret d agreacuteger les donneacutees dune base de donneacutees relationnelle Nous preacutesentons ici les diffeacuterents eacuteleacutementsqui doivent ecirctre speacutecifieacutes pour concevoir les requecirctes exeacutecuteacutees par le SGBDR ( Systegraveme de ManagementDatabase) Le module contient les eacuteleacutements suivants (i) le chapitre 11 offre une introduction aux requecirctes dans Access (ii) une seacuterie de videacuteos preacutesentant agrave travers des exercices comment creacuteer des requecirctes (agrave la fin du chapitre11 ) et (iii ) deux fichiers Access (Intro-requetes accdb et Intro-requete-solutoinsaccdb ) un est requis poureffectuer les exercices lautre contient les solutions Chaque eacutetudiant doit faire un quiz noteacute avant la seacuteance 10 et un quiz noteacute de reprise apregraves la seacuteance 10 Labase de donneacutees Eacuteveacutenements est requise pour faire ces quiz La base de donneacutees Comptoir est requise pourfaire les quiz de pratique Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait lepremier quiz votre note sera la note maximum entre le premier et second quiz
Ressources geacuteneacuterales
IMPORTANT
Base de donneacutees Comptoir [Donneacutees](BD_Comptoir_FRaccdb)Base de donneacutees requise pour le quiz pratique
Preacuteparation pour les jeux ERPsim
Plan de cours 2-700-10 (00) H2016
Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 1921
1 - Introduction agrave la simulation ERPsim logistique (Produits laitiers) (Chapitre2)
Description
2 - Navigation dans SAP (Chapitre 4)
Description
La section suivante preacutesente comment naviguer dans le systegraveme SAP Nous allons explorer comment exeacutecuterles transactions opeacuterationnelles et geacuteneacuterer les rapports requis pour le jeu ERPsim introduction Alors que vous commenccedilez agrave explorer le systegraveme ne vous inquieacutetez pas si vous oublierez certaines d eseacutetapes requises pour compleacuteter une opeacuteration Vous trouverez ici un aide-meacutemoire de deux pages daide(eacutegalement agrave la fin du chapitre) pour vous aider Imprimer laide-meacutemoire et le garder pregraves de vous afinque vous puissiez vous orienter dans le systegraveme Le chapitre fournit eacutegalement des informations sur le jeudintroduction que nous ferons en classe
3 - Processus daffaires de la compagnie ERP Dairy (Chapitre 7)
Description
Ce module preacutesente linteacutegration complegravete des processus daffaires de la compagnie DairyERP agrave travers lelogiciel SAP
Il est FORTEMENT RECOMMANDEacute de visionner les videacuteos portant sur la planification des achats AVANTla seacuteance 5 Apregraves la seacuteance 5 vous ecirctes inviteacute agrave faire lexercice deacutecrit ci-dessous Cette exercice nest paseacutevalueacute Ce module contient
1 Un texte et une seacuterie de videacuteos deacutecrivant les trois processus dans la chaicircne de creacuteation de valeur processusde planification des achats processus dexeacutecution des achats et la processus de vente Les videacuteos montrentcomment dans le progiciel SAP sont exeacutecuteacutes les diffeacuterentes transactions des processus
2 une feuille aide-meacutemoire pour vous permettre dexeacutecuter par vous-mecircme lensemble des transactions
Le tout fournit les instructions neacutecessaires pour un long exercice dans SAP Lobjectif de lexercice consisteagrave effectuer toutes les transactions pour exeacutecuter la chaicircne complegravete des activiteacutes de lentreprise DairyERPUne seacuterie de videacuteos montre comment planifier acheter et vendre des boicirctes dun produit Il montre toutes lestransactions y compris celles exeacutecuteacutees par le simulateur dans le jeu de distribution ERPsim La premiegravere seacuterie de trois videacuteos preacutesente le processus de planification des achats Ce processus doit ecirctreexeacutecuteacute par les eacutequipes lors de la simulation ERPsim de la classe 5 Nous vous encourageons agrave regarder cettevideacuteo avant la seacuteance 5 pour vous y preacuteparer
Les autres videacuteo preacutesente le processus dexeacutecution des achats et de vente Ces deux processus sont exeacutecuteacutespar le simulateur lors de la simulation Lexercice montre les transactions agrave exeacutecuter pour confirmer lareacuteception des marchandises et le paiement du fournisseur de plus lensemble du processus de vente saisie
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Geacuteneacutereacute le 12042016 agrave 105759 agrave partir de ZoneCours2 et nrsquoest peut-ecirctre pas agrave jour avec la version en lignecopyHEC Montreacuteal 2016 Tous droits reacuteserveacutes 2021
de la commande preacuteparation de la livraison facturation et reacuteception du paiement Lexercice permet aussi devoir les implications financiegraveres de ces processus
Apregraves la seacuteance 5 chaque eacutetudiant est inviteacute agrave reproduire lexercice pour un produit diffeacuterent ($$-T0)Connectez-vous au serveur SAP avec le compte dusager que vous avez utiliseacute lors de la seacuteance 5 Lors decette seacuteance nous vous avons assigneacute une lettre de leacutequipe (deacutesigneacute par $) et un numeacutero dusager (deacutesigneacutepar ) Utilisez votre lettre deacutequipe et numeacutero dusager afin de deacuteterminer quel produit ($$-T0) vous devezutiliser pour cet exercice
Avant de faire lexercice imprimer le feuillet aide-meacutemoire Le feuillet contient les instructions eacutetape-par-eacutetape pour chaque tacircche ou transaction preacutesenteacutee dans les videacuteos ainsi que les diagrammes de processuspertinents Eacutecoutez les videacuteos et arrecirctez-les quand vous souhaitez Avec les videacuteos et le guide du participantvous devriez avoir aucun problegraveme agrave exeacutecuter de toutes les transactions SAP incluses ici Lexercice devraitvous donner une expeacuterience unique dans le fonctionnement interne dun systegraveme dentreprise
4 - Les donneacutees de la compagnie ERP Dairy (Chapitre 10 12 et 15)
Description
Cette section fournit une description complegravete des donneacutees disponibles pour les jeux laitiers ERPsim Lechapitre 10 deacutecrit le modegravele de donneacutees de la compagnie ERP Dairy Le chapitre 12 deacutecrit les requecirctespreacuteconfigureacutees creacuteeacutes pour le jeu et preacutesente des requecirctes suppleacutementaires comme des exercices Le chapitre15 deacutecrit les info-cubes creacuteeacutes pour le jeu et donne des exemples sur la faccedilon de les utiliser Deux fichiers Access et un fichiers Excel sont fournis Ces fichiers contiennent les donneacutees deacutecrites ici etpeuvet ecirctre utiliseacutes pour reproduire les exemples fournis dans les chapitres suivants
5 - Creacuteation dun tableau de bord pour la compagnie ERP Dairy (Chapitre 18)
Description
Lobjectif de ce module est daider les eacutetudiants agrave monter un tableau de bord dans Excel qui sera utiliser lorsde la simulation ERPsim Dairy Le chapitre 18 contient des documents (texte et videacuteos) utiles pour ce faire Nous fournissons aussi un fichierExcel qui contient deacutejagrave les connexions requises pour creacuteer votre tableau de bord dynamique
Regraveglements de HEC Montreacuteal
Plagiat
Les eacutetudiants sont prieacutes de prendre connaissance des actes et des gestes qui sont consideacutereacutes comme eacutetantdu plagiat ou une autre infraction de nature peacutedagogique de la proceacutedure et des sanctions qui peuvent allerjusquagrave la suspension et mecircme lexpulsion de HEC Montreacuteal Toute infraction sera analyseacutee en fonction desfaits et des circonstances et une sanction sera appliqueacutee en conseacutequence En savoir plus sur le plagiat
Calculatrices
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Les eacutetudiants sont prieacutes de prendre connaissance de la politique dutilisation de calculatrices lors dexamenslorsque celles-ci sont autoriseacutees En savoir plus sur la politique dusage de calculatrices
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maximum entre le premier et second quizAvant de faire les quiz vous devez imprimer les deux documentscontenant les diagrammes de modegraveles de donneacutees auxquels les questions des quiz se reacutefeacuterent
- Module 5 - Creacuteation de requecirctes (Chapitre 11)
Description
Lobjectif de ce module dauto- apprentissage est de montrer comment utiliser une base de donneacuteesrelationnelle pour reacutepondre agrave des questions daffaires Plus preacuteciseacutement nous examinons comment creacuteer desrequecirctes afin de geacuteneacuterer des tableaux agrave partir dune base de donneacutees relationnelles Les requecirctes permettentde geacuteneacuterer des vues partielles sur les donneacutees dans une base de donneacutees Une requecircte geacutenegravere un tableau avecdes lignes et colonnes Les lignes correspondent agrave des cas des enregistrements des observations ou desoccurrences Les colonnes correspondent aux variables champs ou attributs de ces observations Ainsi lereacutesultat dune requecircte est similaire agrave nimporte quelle autre table dans la base de donneacutees Mais une diffeacuterenceimportante demeure le reacutesultat nest pas physiquement stockeacutes dans une table Lorsque vous enregistrez unerequecircte le systegraveme stocke les instructions neacutecessaires pour exeacutecuter la requecircte Formellement une requecircte est une liste dinstructions sur la faccedilon de manipuler reacuteorganiser de reclasseret d agreacuteger les donneacutees dune base de donneacutees relationnelle Nous preacutesentons ici les diffeacuterents eacuteleacutementsqui doivent ecirctre speacutecifieacutes pour concevoir les requecirctes exeacutecuteacutees par le SGBDR ( Systegraveme de ManagementDatabase) Le module contient les eacuteleacutements suivants (i) le chapitre 11 offre une introduction aux requecirctes dans Access (ii) une seacuterie de videacuteos preacutesentant agrave travers des exercices comment creacuteer des requecirctes (agrave la fin du chapitre11 ) et (iii ) deux fichiers Access (Intro-requetes accdb et Intro-requete-solutoinsaccdb ) un est requis poureffectuer les exercices lautre contient les solutions Chaque eacutetudiant doit faire un quiz noteacute avant la seacuteance 10 et un quiz noteacute de reprise apregraves la seacuteance 10 Labase de donneacutees Eacuteveacutenements est requise pour faire ces quiz La base de donneacutees Comptoir est requise pourfaire les quiz de pratique Votre note sera zeacutero si vous navez pas fait le premier quiz Si vous avez fait lepremier quiz votre note sera la note maximum entre le premier et second quiz
Ressources geacuteneacuterales
IMPORTANT
Base de donneacutees Comptoir [Donneacutees](BD_Comptoir_FRaccdb)Base de donneacutees requise pour le quiz pratique
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1 - Introduction agrave la simulation ERPsim logistique (Produits laitiers) (Chapitre2)
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2 - Navigation dans SAP (Chapitre 4)
Description
La section suivante preacutesente comment naviguer dans le systegraveme SAP Nous allons explorer comment exeacutecuterles transactions opeacuterationnelles et geacuteneacuterer les rapports requis pour le jeu ERPsim introduction Alors que vous commenccedilez agrave explorer le systegraveme ne vous inquieacutetez pas si vous oublierez certaines d eseacutetapes requises pour compleacuteter une opeacuteration Vous trouverez ici un aide-meacutemoire de deux pages daide(eacutegalement agrave la fin du chapitre) pour vous aider Imprimer laide-meacutemoire et le garder pregraves de vous afinque vous puissiez vous orienter dans le systegraveme Le chapitre fournit eacutegalement des informations sur le jeudintroduction que nous ferons en classe
3 - Processus daffaires de la compagnie ERP Dairy (Chapitre 7)
Description
Ce module preacutesente linteacutegration complegravete des processus daffaires de la compagnie DairyERP agrave travers lelogiciel SAP
Il est FORTEMENT RECOMMANDEacute de visionner les videacuteos portant sur la planification des achats AVANTla seacuteance 5 Apregraves la seacuteance 5 vous ecirctes inviteacute agrave faire lexercice deacutecrit ci-dessous Cette exercice nest paseacutevalueacute Ce module contient
1 Un texte et une seacuterie de videacuteos deacutecrivant les trois processus dans la chaicircne de creacuteation de valeur processusde planification des achats processus dexeacutecution des achats et la processus de vente Les videacuteos montrentcomment dans le progiciel SAP sont exeacutecuteacutes les diffeacuterentes transactions des processus
2 une feuille aide-meacutemoire pour vous permettre dexeacutecuter par vous-mecircme lensemble des transactions
Le tout fournit les instructions neacutecessaires pour un long exercice dans SAP Lobjectif de lexercice consisteagrave effectuer toutes les transactions pour exeacutecuter la chaicircne complegravete des activiteacutes de lentreprise DairyERPUne seacuterie de videacuteos montre comment planifier acheter et vendre des boicirctes dun produit Il montre toutes lestransactions y compris celles exeacutecuteacutees par le simulateur dans le jeu de distribution ERPsim La premiegravere seacuterie de trois videacuteos preacutesente le processus de planification des achats Ce processus doit ecirctreexeacutecuteacute par les eacutequipes lors de la simulation ERPsim de la classe 5 Nous vous encourageons agrave regarder cettevideacuteo avant la seacuteance 5 pour vous y preacuteparer
Les autres videacuteo preacutesente le processus dexeacutecution des achats et de vente Ces deux processus sont exeacutecuteacutespar le simulateur lors de la simulation Lexercice montre les transactions agrave exeacutecuter pour confirmer lareacuteception des marchandises et le paiement du fournisseur de plus lensemble du processus de vente saisie
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Apregraves la seacuteance 5 chaque eacutetudiant est inviteacute agrave reproduire lexercice pour un produit diffeacuterent ($$-T0)Connectez-vous au serveur SAP avec le compte dusager que vous avez utiliseacute lors de la seacuteance 5 Lors decette seacuteance nous vous avons assigneacute une lettre de leacutequipe (deacutesigneacute par $) et un numeacutero dusager (deacutesigneacutepar ) Utilisez votre lettre deacutequipe et numeacutero dusager afin de deacuteterminer quel produit ($$-T0) vous devezutiliser pour cet exercice
Avant de faire lexercice imprimer le feuillet aide-meacutemoire Le feuillet contient les instructions eacutetape-par-eacutetape pour chaque tacircche ou transaction preacutesenteacutee dans les videacuteos ainsi que les diagrammes de processuspertinents Eacutecoutez les videacuteos et arrecirctez-les quand vous souhaitez Avec les videacuteos et le guide du participantvous devriez avoir aucun problegraveme agrave exeacutecuter de toutes les transactions SAP incluses ici Lexercice devraitvous donner une expeacuterience unique dans le fonctionnement interne dun systegraveme dentreprise
4 - Les donneacutees de la compagnie ERP Dairy (Chapitre 10 12 et 15)
Description
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5 - Creacuteation dun tableau de bord pour la compagnie ERP Dairy (Chapitre 18)
Description
Lobjectif de ce module est daider les eacutetudiants agrave monter un tableau de bord dans Excel qui sera utiliser lorsde la simulation ERPsim Dairy Le chapitre 18 contient des documents (texte et videacuteos) utiles pour ce faire Nous fournissons aussi un fichierExcel qui contient deacutejagrave les connexions requises pour creacuteer votre tableau de bord dynamique
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Plagiat
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1 - Introduction agrave la simulation ERPsim logistique (Produits laitiers) (Chapitre2)
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2 - Navigation dans SAP (Chapitre 4)
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La section suivante preacutesente comment naviguer dans le systegraveme SAP Nous allons explorer comment exeacutecuterles transactions opeacuterationnelles et geacuteneacuterer les rapports requis pour le jeu ERPsim introduction Alors que vous commenccedilez agrave explorer le systegraveme ne vous inquieacutetez pas si vous oublierez certaines d eseacutetapes requises pour compleacuteter une opeacuteration Vous trouverez ici un aide-meacutemoire de deux pages daide(eacutegalement agrave la fin du chapitre) pour vous aider Imprimer laide-meacutemoire et le garder pregraves de vous afinque vous puissiez vous orienter dans le systegraveme Le chapitre fournit eacutegalement des informations sur le jeudintroduction que nous ferons en classe
3 - Processus daffaires de la compagnie ERP Dairy (Chapitre 7)
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Ce module preacutesente linteacutegration complegravete des processus daffaires de la compagnie DairyERP agrave travers lelogiciel SAP
Il est FORTEMENT RECOMMANDEacute de visionner les videacuteos portant sur la planification des achats AVANTla seacuteance 5 Apregraves la seacuteance 5 vous ecirctes inviteacute agrave faire lexercice deacutecrit ci-dessous Cette exercice nest paseacutevalueacute Ce module contient
1 Un texte et une seacuterie de videacuteos deacutecrivant les trois processus dans la chaicircne de creacuteation de valeur processusde planification des achats processus dexeacutecution des achats et la processus de vente Les videacuteos montrentcomment dans le progiciel SAP sont exeacutecuteacutes les diffeacuterentes transactions des processus
2 une feuille aide-meacutemoire pour vous permettre dexeacutecuter par vous-mecircme lensemble des transactions
Le tout fournit les instructions neacutecessaires pour un long exercice dans SAP Lobjectif de lexercice consisteagrave effectuer toutes les transactions pour exeacutecuter la chaicircne complegravete des activiteacutes de lentreprise DairyERPUne seacuterie de videacuteos montre comment planifier acheter et vendre des boicirctes dun produit Il montre toutes lestransactions y compris celles exeacutecuteacutees par le simulateur dans le jeu de distribution ERPsim La premiegravere seacuterie de trois videacuteos preacutesente le processus de planification des achats Ce processus doit ecirctreexeacutecuteacute par les eacutequipes lors de la simulation ERPsim de la classe 5 Nous vous encourageons agrave regarder cettevideacuteo avant la seacuteance 5 pour vous y preacuteparer
Les autres videacuteo preacutesente le processus dexeacutecution des achats et de vente Ces deux processus sont exeacutecuteacutespar le simulateur lors de la simulation Lexercice montre les transactions agrave exeacutecuter pour confirmer lareacuteception des marchandises et le paiement du fournisseur de plus lensemble du processus de vente saisie
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Apregraves la seacuteance 5 chaque eacutetudiant est inviteacute agrave reproduire lexercice pour un produit diffeacuterent ($$-T0)Connectez-vous au serveur SAP avec le compte dusager que vous avez utiliseacute lors de la seacuteance 5 Lors decette seacuteance nous vous avons assigneacute une lettre de leacutequipe (deacutesigneacute par $) et un numeacutero dusager (deacutesigneacutepar ) Utilisez votre lettre deacutequipe et numeacutero dusager afin de deacuteterminer quel produit ($$-T0) vous devezutiliser pour cet exercice
Avant de faire lexercice imprimer le feuillet aide-meacutemoire Le feuillet contient les instructions eacutetape-par-eacutetape pour chaque tacircche ou transaction preacutesenteacutee dans les videacuteos ainsi que les diagrammes de processuspertinents Eacutecoutez les videacuteos et arrecirctez-les quand vous souhaitez Avec les videacuteos et le guide du participantvous devriez avoir aucun problegraveme agrave exeacutecuter de toutes les transactions SAP incluses ici Lexercice devraitvous donner une expeacuterience unique dans le fonctionnement interne dun systegraveme dentreprise
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5 - Creacuteation dun tableau de bord pour la compagnie ERP Dairy (Chapitre 18)
Description
Lobjectif de ce module est daider les eacutetudiants agrave monter un tableau de bord dans Excel qui sera utiliser lorsde la simulation ERPsim Dairy Le chapitre 18 contient des documents (texte et videacuteos) utiles pour ce faire Nous fournissons aussi un fichierExcel qui contient deacutejagrave les connexions requises pour creacuteer votre tableau de bord dynamique
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5 - Creacuteation dun tableau de bord pour la compagnie ERP Dairy (Chapitre 18)
Description
Lobjectif de ce module est daider les eacutetudiants agrave monter un tableau de bord dans Excel qui sera utiliser lorsde la simulation ERPsim Dairy Le chapitre 18 contient des documents (texte et videacuteos) utiles pour ce faire Nous fournissons aussi un fichierExcel qui contient deacutejagrave les connexions requises pour creacuteer votre tableau de bord dynamique
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Plagiat
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