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HISTOIRE des ARTS : REPRÉSENTER LA VILLE AU XIV e s. 5 ème L'EXPANSION DE L'OCCIDENT du XI e au XVIe siècle. à travers les fresques du BON et DU MAUVAIS GOUVERNEMENT - fresques peintes de 1337 à 1340 par A. Lorenzetti, Salle de la Paix du Palazzo Pubblico de Sienne - HISTOIRE DES ARTS : ANALYSER UNE FRESQUE : 1. OBSERVER 2. DÉCRIRE 3. INTERPRÉTER, ÉMETTRE DES HYPOTHÈSES 4. RETENIR & S'APPROPRIER : LES CLÉS D'INTERPRÉTATIONS* : (importance des symboles, de la position et de la taille des personnages dans l'art médiéval ; importance des allégories ) LE VOCABULAIRE : (une fresque ; une allégorie ; un attribut) HISTOIRE DES ARTS : ANALYSER UNE FRESQUE : 1. OBSERVER 2. DÉCRIRE 3. INTERPRÉTER, ÉMETTRE DES HYPOTHÈSES 4. RETENIR & S'APPROPRIER : LES CLÉS D'INTERPRÉTATIONS* : (importance des symboles, de la position et de la taille des personnages dans l'art médiéval ; importance des allégories ) LE VOCABULAIRE : (une fresque ; une allégorie ; un attribut) 2. DÉTAIL : LA SAGESSE , LA JUSTICE ET LA CONCORDE 1. Ambrogio LORENZETTI : Allégorie du bon gouvernement, Sienne ; L : 770 cm. A. Lorenzetti, Salle de la Paix du Palazzo Pubblico de Sienne

HISTOIRE des ARTS - cours et espace de …hg.moitel.free.fr/spip/IMG/pdf/f1_hda_fresque_vertus_bon_gvt.pdf · (importance des symboles, de la position et de la taille des personnages

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HISTOIRE des ARTS : REPRÉSENTER LA VILLE AU XIV e s. 5 ème

L'EXPANSION DE L'OCCIDENT du XIe au XVIe siècle. à travers les fresques du BON et DU MAUVAIS GOUVERNEMENT

- fresques peintes de 1337 à 1340 par A. Lorenzetti, Salle de la Paix du Palazzo Pubblico de Sienne -

HISTOIRE DES ARTS :

ANALYSER UNE FRESQUE :

1. OBSERVER

2. DÉCRIRE

3. INTERPRÉTER, ÉMETTRE DES HYPOTHÈSES

4. RETENIR & S'APPROPRIER :

→ LES CLÉS D'INTERPRÉTATIONS* : (importance des symboles, de la position et

de la taille des personnages dans l'art médiéval ; importance des allégories )

→ LE VOCABULAIRE :(une fresque ; une allégorie ; un attribut)

HISTOIRE DES ARTS :

ANALYSER UNE FRESQUE :

1. OBSERVER

2. DÉCRIRE

3. INTERPRÉTER, ÉMETTRE DES HYPOTHÈSES

4. RETENIR & S'APPROPRIER :

→ LES CLÉS D'INTERPRÉTATIONS* : (importance des symboles, de la position et

de la taille des personnages dans l'art médiéval ; importance des allégories )

→ LE VOCABULAIRE :(une fresque ; une allégorie ; un attribut)

2. DÉTAIL : LA SAGESSE , LA JUSTICE ET LA CONCORDE

1. Ambrogio LORENZETTI : Allégorie du bon gouvernement, Sienne ; L : 770 cm. A. Lorenzetti, Salle de la Paix du Palazzo Pubblico de Sienne

3. DÉTAIL LE BIEN COMMUN

4. Ambrogio LORENZETTI : Effets du Bon Gouvernement dans la ville , Sienne ; L : 140 cm. A. Lorenzetti, Salle de la Paix du Palazzo Pubblico de Sienne

5. Ambrogio LORENZETTI : Effets du Bon Gouvernement à la campagne , Sienne ; L : 140 cm. A. Lorenzetti, Salle de la Paix du Palazzo Pubblico de Sienne

6. Ambrogio LORENZETTI (DÉTAIL :) Effets du Mauvais Gouvernement , Sienne ; L : 140 cm. A. Lorenzetti, Salle de la Paix du Palazzo Pubblico de Sienne

NOM : PRÉNOM : CLASSE :→ CONSIGNES :

A. Analyse collective (à l'oral avec diaporama) : → PARTICIPER , s'ÉCOUTER.→ PRENDRE EN NOTE les informations et les termes les plus importants.

B. RÉDIGER : 3 paragraphes qui répondent aux problématiques proposées.

C. SÉLECTIONNER et me remettre l'un de ces paragraphes au choix.

D. S'AUTO-ÉVALUER .

PROBLÉMATIQUES : 1. Rédiger une INTRODUCTION : → Présenter la fresque des vertus du bon gouvernement. ( rappel acronyme : A.N.D.I.). → Préciser et expliquer :

- pourquoi les villes « renaissent » d'abord en Italie au Moyen âge ? - pourquoi l'emplacement de cette fresque est-il «symbolique ?

DÉCRIRE & RACONTER : 2. Qu'est-ce qu'un « bon gouvernement » urbain selon Lorenzetti et ses contemporains de

Sienne au XIVème siècle ?

3. Selon Lorenzetti et ses contemporains : quels sont les effets d'un « bon » gouvernement sur la ville et la campagne environnante ? SUJET FACULTATIF : 4. Que nous apprennent ces fresques de Lorenzetti sur la commune de Sienne et les villes italiennes au XIVe s. ?

Fiche d'auto-évaluation

BARÈME AUTO - ÉVALUATION ÉVALUATION

A CA NA A CA NA

ÉTAPE A

(À L'ORAL)

J'ai PARTICIPER activement à l'oral 1

J'ai ÉCOUTER attentivement mes camarades 1

J'ai PRIS EN NOTE les informations importantes. 1

ÉTAPE 2

(À L'ÉCRIT)

Mon paragraphe répond bien à la PROBLÉMATIQUE 3

Mon paragraphe s'appuie sur MES NOTES 2

Mon paragraphe commence par une phrase d'INTRODUCTION.

1

Mon paragraphe s'appuie sur des DESCRIPTIONS 2

Mon paragraphe s'appuie sur des ANALYSES 2

Mon paragraphe s'appuie sur des INTERPRÉTATIONS 2

Rédaction

Orthographe, grammaire & conjugaison 2

Rédaction, sens général 2

Transition(s) & utilisation de mot-clé(s) 1

Bonus Éléments pertinents relevés par le correcteur Nombre de « + » :

BILAN

Bonus :

TOTAL : …................... / 20 A : acquis CA : en cours d’acquisition NA: non acquis