HISTOIRE DES ARTS ET ARTS VISUELS

QUINZAINE DES CAHIERS DE LOIRE DSDEN DE LA NIEVRE

HISTOIRE DES ARTS ET ARTS VISUELSQuelles pratiques eacuteclairantes agrave la deacutecouverte conjointe drsquoœuvres drsquoarts et

drsquoun milieu naturel la Loire dans la Niegravevre

Philippe Theacutemiot Conseiller peacutedagogique Arts visuels

01022014

A lrsquooccasion de la Quinzaine des cahiers de Loire ce document vise agrave proposer des pistes de pratiques artistiques coheacuterentes avec la deacutecouverte drsquoœuvres drsquoart dont les images sont accessibles sur le site de la Reacuteunion des Museacutees Nationaux (RMN) un site drsquoune grande richesse agrave connaicirctre et agrave employer de toute urgence pour lrsquoenseignement de lrsquohistoire des arts Son agence photographique est accessible en cliquant sur le boutonhellip

Quinzaine des cahiers de Loire Histoire des arts et arts visuels pratiques eacuteclairantes Philippe Theacutemiot CPAV DSDEN 58 Page 1

Sommaire du document

Preacutesentation du document

Pages 2 agrave 3

Preacutesentation syntheacutetique des œuvres et pistes creacuteatrices

Pages 3 agrave 13

Tableau non exhaustif des acquisitions envisageables

Pages 14 agrave 15

Conseils drsquoutilisation

Pages 16 agrave 19

Contact Page 19

Rappel lrsquoutilisation des images dans le cadre scolaire est soumise agrave un cadre juridique preacutecis rappeleacute sur le site ministeacuteriel Eduscol (droit

drsquoauteur et exception peacutedagogique) Tout contrevenant srsquoexpose agrave des poursuites


HISTOIRE DES ARTS ET ARTS VISUELS

Des pratiquantes eacuteclairantes pour percevoir des notions fondatrices des œuvres drsquoart

La nature et lrsquoart

Enseignement de lrsquohistoire des arts et pratique artistique srsquoeacuteclairent mutuellement autour drsquoune reacutefeacuterence qui exprime et interroge lrsquoœuvre drsquoart Les deacuteclencheurs de lrsquoenseignement de lrsquohistoire des arts doivent ecirctre diversifieacutes comme le montre ce scheacutema de maniegravere agrave permettre agrave lrsquoeacutelegraveve de construire des reacuteseaux multiples au sein de son parcours culturel La pratique artistique occasionneacutee par la deacutecouverte drsquoun fleuve peut bien entendu reposer sur une theacutematique intertransdisciplinaire (lrsquoeau le reflet les transformations de la matiegravere le patrimoine marin etc) Elle peut naicirctre drsquoeffets plastiques inheacuterents agrave sa repreacutesentation (le reflet la transparence le rapport aireau etc) ou apparaicirctre lors drsquoessais en arts visuels ce qui geacutenegravere des acquisitions techniques (emploi de la coulure distinction des meacutediums aquarelle gouache acrylique relation support meacutedium reacutealisation drsquoaplats de deacutegradeacutes approche des notions de valeur de tonaliteacute de camaiumleu richesse des outils de dessin mine graphite fusain pastel sec ou gras etc)

A lrsquooccasion de la quinzaine des Cahiers de Loire ce document permet de croiser

deacutecouverte des sites remarquables qui bordent le fleuve avec approche drsquoœuvres drsquoart inventorieacutees dans la Reacuteunion des Museacutees Nationaux de provenance universelle et de domaines disciplinaires varieacutes Crsquoest donc dans lrsquointention de srsquoapproprier les notions fondatrices en jeu dans ces œuvres que des propositions creacuteatrices sont preacutesenteacutees pour chaque œuvre au titre de pratiques eacuteclairantes

Ces pistes peuvent donner lieu agrave des projets ambitieux comme agrave des essais agrave inteacutegrer dans drsquoautres recherches Les images sont toutes

doteacutees drsquoun lien hypertexte de faccedilon agrave acceacuteder agrave un visuel de grande dimension par internet Les mots cleacutes renvoient directement agrave des


regroupements drsquoœuvres de la RMN ce qui peut occasionner des mises en reacuteseaux Quand il existe des notices de reacutefeacuterence ou des documents

inteacuteressants le lien est indiqueacute par le bouton suivant

Visuels (CTRL + clic sur lrsquoimage)

Cartel Notions fondatrices Propositions creacuteatrices

1 Broche en rameau de corail blanc agrave

pendeloques

(C) RMN-Grand Palais

Mots-cleacutes branche broche (bijou) feuille (veacutegeacutetal) (repreacutesentation) fleur (veacutegeacutetal) goutte

Orfegravevrerie Rare exemple drsquoutilisation de corail blanc 19e siegravecle peacuteriode contemporaine de 1789 agrave 1914

brillant corail (matiegravere) or (meacutetal) Hauteur 0070 m Longueur 0075 m Compiegravegne chacircteau

Jeu drsquoeacutequilibre entre formes qui se reacutepondent les rameaux de corail lineacuteaires les perles poseacutees dans les espaces vides et les pendeloques ovoiumldes lrsquoalternance entre lrsquoeacutepais et le mince le circulaire et le sinueux la symeacutetrie geacuteneacuterale du bijou la deacutelicatesse de lrsquoenchacircssement des perles dans des fleurs fines de meacutetal doreacute et de brillant lrsquoeacutequilibre lumineux entre le blanc laiteux et le brillant de lrsquoor le rapport entre la forme pure et simple des piegraveces naturelles et la complexiteacute des montures ciseleacutees le caractegravere agrave la fois artisanal (choix drsquoeacuteleacutements extraits de la nature) et la facture eacuteminemment contemporaine de la broche (impossible agrave dater hors de la lecture du cartel)

Les bijoux de la nature

Aux abords de la Loire le mineacuteral et le veacutegeacutetal comblent le promeneur observateur de mille trouvailles Reacutecolter des petits treacutesors en fonction de choix preacutecis deacutetermineacutes par les collectionneurs (couleur forme brillance dimension etc) les rassembler trieacutes dans des boicirctes ou des sachets avant nettoyage seacutechagehellip Combiner assembler des eacuteleacutements naturels de maniegravere agrave ce qursquoils preacutesentent des jeux drsquoeacutequilibre et une coheacuterence drsquoensemble Selon les acircges les dimensions des eacuteleacutements les exigences en termes drsquoassemblage par exemple seront diffeacuterentes La simple superposition sur un support plan et la prise de vue photographique peuvent constituer lrsquoaboutissement des productions des plus jeunes On pourra srsquoaider dlsquoun quadrillage


2 Checircne sous la neige


Mots-cleacutes

arbre mort hiver neige romantisme

Peinture Caspar Friedrich 19e siegravecle peacuteriode contemporaine de 1789 agrave 1914 Date 1829 huile sur toile Hauteur 0710 m Longueur 0480 m Allemagne Berlin Nationalgalerie

La taille colossale du checircne solitaire pourrait ecirctre une alleacutegorie du devenir et du disparaicirctre historique plus geacuteneacuteralement de la vie humaine Pour ce peintre tregraves tocirct confronteacute agrave la mort (megravere sœur fregravere en voulant le sauver de la noyade) lrsquoarbre qui relie la terre au ciel dans la symbolique des eacuteleacutements apparaicirct comme lrsquoimage de la transcendance divine

Le checircne cet arbre qui traverse le temps gracircce agrave sa soliditeacute et sa longeacuteviteacute exceptionnelle est la reacuteminiscence de son pays natal Deacutecharneacute casseacute agrave son extreacutemiteacute il reste droit malgreacute ses blessures il deacutefie lrsquohiver et la nature

Introversion romantique et subjectiviteacute individuelle de lrsquoartiste geacutenegraverent chez le regardeur interpreacutetation libre et force lrsquoimagination

Aupregraves de mon arbre

Des arbres majestueux bordent le cours de la Loire et certains retiennent plus que drsquoautres lrsquoattention des promeneurs Par leur forme leur dimension leur orientation ils apparaissent souvent comme les gardiens de ces espaces proteacutegeacutes ougrave le fleuve roi srsquoeacutecoule librement Choisir lrsquoarbre que lrsquoon preacutefegravere reacutealiser plusieurs croquis en variant les points de vue ou les cadrages (en se servant drsquoune fenecirctre) agrave lrsquoaide drsquooutils diffeacuterents afin de faire percevoir des caracteacuteristiques diffeacuterentes (fusains pour ombrage au doigt ou pour le modeleacute crayon graphite pastel sec ou encre pour les branchages et les feuilles etc) Prendre des clicheacutes photographiques afin de compleacuteter le portrait de lrsquoarbre afin de reacutealiser un tableau composite agrave organiser et composer de maniegravere agrave geacuteneacuterer une impression geacuteneacuterale explicite Cette reacutealisation pourra ecirctre compleacuteteacutee par un portrait sous la forme drsquoun reacutecit par exemple


3 Plat au grand buisson fleuri


Mots-cleacutes

art ottoman buisson (veacutegeacutetal) fleur (veacutegeacutetal) plat (vaisselle)

Arts de lIslam Art du feu et arts de la table vers 1580 Marli chantourneacute ornementation (ornement agrave forme veacutegeacutetale bouquet tulipe œillet) 16e siegravecle peacuteriode ottomane Ceacuteramique agrave pacircte siliceuse engobeacutee blanc agrave deacutecor de glaccedilure polychrome sous couverte transparente incolore Hauteur en cm 5 Diamegravetre du pied 157 Diamegravetre en cm 302 faiumlence glaccedilure peint Site de production Iznik (origine) Diamegravetre 0300 m

Ecouen museacutee national de la Renaissance

Vaisselle de ceacuteramique drsquoune grande perfection technique reacutepondant aux besoins drsquoune eacutelite en demande drsquoobjets de luxe et drsquoapparat Tous les motifs floraux ont leur propre symbolique la tulipe par exemple repreacutesente le divin Lrsquoornementation est traceacutee au moyen drsquoun poncif (feuille de papier comportant un dessin piqueacute de multiples trous que lon reproduit en pointilleacute) le dessin apparaissant en passant une laquo ponce raquo en lrsquooccurrence du charbon Le bouquet de tulipes et drsquoœillets combine un eacutequilibre symeacutetrique et une impression geacuteneacuterale de profusion naturelle gracircce agrave lrsquoorganisation et agrave la superposition savante des longues tiges sinueuses ainsi qursquoagrave la reacutepartition des feuilles et boutons de dimension variable Cet eacutequilibre est conforteacute par la reacutepartition des masses coloreacutees fortement contrasteacutees sur un fond blanc brillant immaculeacute et brillant La couronne deacutecorative joue le rocircle drsquoun cadre composeacute comme une frise agrave base de spirales formes reacuteguliegraveres elles-mecircmes encadreacutees en contre-point de lisereacutes en forme drsquoaccolades Videacuteo France TV Education Iznik capitale de la ceacuteramique ottomane

En faire tout un plat

Selon les apports seacutedimentaires et la dynamique fluviale les plages iles gregraveves talus terrasseshellip du milieu de Loire sont coloniseacutees par des plantes (chiendents gramineacutees) des arbustes drsquoune grande diversiteacute Le mineacuteral et le veacutegeacutetal peuvent constituer des motifs inteacuteressants agrave recueillir agrave photographier et agrave traduire sous formes de motifs de tailles de complexiteacute et de couleurs varieacutees Pour parvenir agrave comprendre comment styliser une fleur de faccedilon agrave obtenir un motif par exemple comparer des fleurs avec leurs repreacutesentations en tant qursquoornement On percevra alors le rocircle du cerne lrsquoemploi de la symeacutetrie lrsquousage de la reacutepeacutetition du positionnement drsquoune forme identique de la combinaison et de la juxtaposition dans sa fabrication A partir des trouvailles en termes de motifs composer son assiette (gouache ou acrylique feutres argenteacutes ou doreacutes pinceaux fins pour les cernes) destineacutee agrave participer au banquet du Prince de Loire Selon lrsquoacircge les compeacutetences et lrsquoaisance technique des artistes en herbe faire usage de proceacutedeacutes geacuteomeacutetriques (usage de la rosace) ou techniques (fabrication de pochoir de poncifs) de maniegravere agrave ameacuteliorer la reacutegulariteacute et la preacutecision


4 Deacutefileacute de la Libeacuteration Deux filles jucheacutees sur un arbre


Mots-cleacutes

arbre en eacutequilibre jeune fille observation

Photographie Reportage Seacuterie Guerre 1939-1945 La Libeacuteration de Paris (aoucirct 1944)

Parry Roger (1905-1977) Roger Parry Date 26 ~~August~~ 1944 TechniqueMatiegravere neacutegatif monochrome souple au geacutelatino-bromure dargent Charenton-le-Pont Meacutediathegraveque de lArchitecture et du Patrimoine

Linsurrection parisienne donna aux enfants loccasion de deacutecouvrir un immense terrain de jeu Malheureusement beaucoup furent blesseacutes ou tueacutes par des balles perdues Cette image rend compte drsquoune innocence retrouveacutee gracircce agrave lrsquoeacutelan drsquoalleacutegresse qui marqua la libeacuteration de Paris alors mecircme que la reddition de lrsquoarmeacutee allemande nrsquoeacutetait pas encore signeacutee Deux adolescentes sont jucheacutees sur lrsquoarmature protectrice de lrsquoarbuste pour assister aux clameurs aux scegravenes de liesse aux deacutebordements aux actes de bravoure de la foule exalteacutee et voir lrsquohistoire srsquoeacutecrire Il fait un magnifique soleil et leurs robes blanches se deacutetachent sur un fond de veacutegeacutetation sombre drsquoougrave nrsquoeacutemergent que quelques ramures tregraves dessineacutees agrave la maniegravere drsquoun papier peint Les corps des deux cariatides juveacuteniles semblent encadrer (soutenir ) lrsquoarbuste et lrsquoorner comme un rameau de paix

Lrsquoarbre en plein corps

Trop souvent la photographie apparaicirct comme une captation du reacuteel objective et doteacutee drsquoun statut de preuve Les paysages de Loire peuvent constituer un deacutecor et permettre aux apprentis photographes agrave la maniegravere des professionnels dans leur studio de composer une image de mettre en scegravene des intentions explicites Choisir un deacutecor un taillis un arbuste agrave lrsquoaide drsquoune fenecirctre faire des essais de cadre deacutelimiter une zone preacutecise qui servira de deacutecor naturel A partir de lrsquoobservation de lrsquoimage choisir quelques lignes qui se deacutetachent et qui pourraient permettre agrave un ou deux camarades de srsquointeacutegrer dans lrsquoimage agrave la maniegravere drsquoun encastrement Un camarade est chargeacute de respecter le cadrage initial (on peut faire usage drsquoun pied photo) Par essais successifs en employant la technique de lrsquoexercice de jeu dramatique modegravele-modeleur-modeleacute il srsquoagira drsquoaboutir agrave une photographie qui allie le corps de lrsquoautre et la veacutegeacutetation de maniegravere coheacuterente Des actions ulteacuterieures sur la reproduction de lrsquoimage sont possibles par un emploi leacuteger et coheacuterent de couleurs (pastels secs ou crayons de couleurs) ou aquarelle (sur feuille tendue)


5 Robe dragon aux douze symboles dhomme mandchou (jifu)


Mots-cleacutes

dragon (animal fantastique) tunique agrave dragon

Arts asiatiques Arts du quotidien Milieu du regravegne de Qianlong Peacuteriode regravegne de Qianlong (1736-1795) TechniqueMatiegravere appliqueacute (textile) fil de meacutetal soie (textile) Site de production Chine (Reacutepublique populaire de Chine) (origine) Hauteur 1460 m Longueur 1530 m Paris museacutee Guimet - museacutee national des Arts asiatiques

La robe dragon est lrsquoapanage et le symbole de lrsquoempereur en Chine Il porte des robes de parade en soie deacutecoreacutees de dragon pour rappeler agrave tous qursquoil est le laquo fils du dragon raquo Cette robe drsquohomme remonte agrave la tradition mandchoue Elle est fermeacutee par un rebord en forme de S sur la droite et a des manches coniques Le devant et le dos de la robe sont similaires Un dragon situeacute au milieu dans le haut du vecirctement constitue le principal motif il symbolise la force de lrsquoautoriteacute En bas deux dragons de profil appartiennent agrave la mecircme symbolique Le fond est brodeacute de nuages dits laquo de 5 couleurs raquo traditionnellement annonciateurs drsquoune grande paix et de chauves souris symboles de bonheur En bas on trouve trois eacuteleacutements lrsquoeau les vagues et lrsquoeacutecume qui legraveche la montagne A ces symboles srsquoajoutent les huit treacutesors bouddhiques lrsquoombrelle les poissons jumeaux le vase le lotus la conque marine le nœud sans fin le dais royal et la roue de la loi Le fond en soie bleu fonceacute est teint agrave lrsquoindigo les broderies sont exeacutecuteacutees au point lanceacute et les applications de fileacute drsquoor fixeacutes au point coucheacute Source Museacutee Guimet

Lrsquohabit vert

Le premier outil du couturier ou du styliste reste le dessin Les costumes prestigieux sont traditionnellement dans de tregraves nombreux pays reacutealiseacutes avec ajouts tissages tressages montage de bijoux de matiegraveres preacutecieuses chargeacutes de symboles Les costumes drsquoapparat entrent dans lrsquohistoire de lrsquoart gracircce aux repreacutesentations de scegravenes historiques dans lesquelles les personnages importants sont vecirctus de leurs plus beaux atours La Loire est le fleuve dragon Du temps de nos ancecirctres les Gaulois le dieu Tanaris combattait deacutejagrave les serpents et les dragons personnifications des forces malfaisantes de leau Le fleuve eacutetait alors assimileacute agrave un eacutenorme reptile qui ondulait paisiblement mais qui subitement pouvait se deacutechaicircner en causant de terribles ravages Des druides qui pouvaient lrsquoamadouer devaient porter des robes en son honneur A lrsquoaide des mateacuteriaux que le fleuve draine des repreacutesentations de veacutegeacutetaux ou drsquoanimaux repeacutereacutes ou trouveacutes dans la documentation sur le fleuve reacutealiser sur papiers colleacutes ou carton une robe drsquoapparat qui respecte des regravegles de couleur ainsi qursquoune composition coheacuterente (principes de symeacutetrie jeux drsquoeacutequilibre dans les dimensions les couleurs les formes etc)


6 Le jugement de Pacircris


Mots-cleacutes

art romain antique deacuteesse Eros jugement Junon lierre Mercure (dieu) Minerve Pacircris

(mythologie) Psycheacute (mythologie) scegravene mythologique Veacutenus (deacuteesse) vigne

Mosaiumlque Antiquiteacutes grecques eacutetrusques et romaines 115-150 ap J-C provient dAntioche sur Oronte maison de lAtrium bordure veacutegeacutetale tiges de vigne et de lierre entrelaceacutees peupleacutees doiseaux Empire romain (27 av J-C-476 ap J-C) (peacuteriode) TechniqueMatiegravere mosaiumlque (technique) Lieu de deacutecouverte Antakya (origine) Marbre calcaire et pacircte de verre l 186 m L 186 m Paris museacutee du Louvre Leacutegende site ac-toulouse

Cette mosaiumlque deacutecorait la salle agrave manger dune riche maison romaine agrave Antioche au IIe siegravecle ap J-C Ce panneau sinteacutegrait au centre du pavement de la salle agrave manger Un rinceau de vigne et de lierre peupleacute doiseaux sert deacutecrin au leacutegendaire jugement de Pacircris Hermegraves demande au jeune prince de preacutesider au concours de beauteacute qui oppose les deacuteesses Atheacutena Heacutera et Aphrodite qui lemporte finalement Par la richesse des coloris et la petite taille des tesselles lartiste a voulu rivaliser avec la peinture grecque helleacutenistique qui lui sert de modegravele La technique dite de lopus vermiculatum qui utilise de minuscules cubes de pierre et de pacircte de verre permet dapprocher les effets picturaux tels que les deacutegradeacutes de couleurs et les jeux dombres et de lumiegravere Les mosaiumlstes de lOrient helleacuteniseacute impreacutegneacutes de la tradition de lart grec conservent lhabitude de composer de veacuteritables tableaux de pierre agrave limitation de la peinture Le jugement de Pacircris est un thegraveme particuliegraverement priseacute du reacutepertoire antique Pourtant il a rarement eacuteteacute repreacutesenteacute en mosaiumlque Extrait de la notice du Louvre

Dans le deacutecor

La premiegravere visite des grands museacutees surprend le regardeur agrave plus drsquoun titre (dimension des œuvres connues couleurs et valeurs diffeacuterentes de celles des reproductions etc) Peu drsquoeacutechanges eacutevoquent de retour de la visite ce qui permet de mettre en valeur les œuvres comme les cadres souvent richement ornementeacutes ou les rinceaux (motif dlaquo arabesque de feuillages de fleurs ou de fruits sculpteacutee ou peinte servant dornement en architecture ou dans les arts deacutecoratifs raquo ) A la suite drsquoune lecture de leacutegendes de Loire un groupe est chargeacute de reacutealiser une scegravene cleacute figeacutee de lrsquohistoire seacutelectionneacutee La Loire sert de deacutecor La scegravene pourra ecirctre dessineacutee ou photographieacutee drsquoun seul ou de plusieurs points de vue Autour de cette image un rinceau sera eacutelaboreacute gracircce agrave la prise drsquoempreintes ou le frottage drsquoeacuteleacutements recueillis par les eacutelegraveves Les eacuteleacutements doivent ecirctre juxtaposeacutes de maniegravere agrave faire disparaicirctre le fond Pour les eacutelegraveves les plus expeacuterimenteacutes on pourra imaginer inteacutegrer la reacutealisation dans plusieurs rinceaux concentriques Les regravegles drsquoorganisation et drsquoeacutequilibre peuvent ecirctre obtenues de multiples maniegraveres (pliages de bandes encreacutees usages drsquooutils de mesures quadrillages etc)


7 La Butte-Pinson


Mots-cleacutes

arbre Montmartre (butte) (quartier) (repreacutesentation)

Peinture entre 1905 et 1908 Auteur Utrillo Maurice (1883-1955) peintre Peacuteriode 20e siegravecle peacuteriode contemporaine de 1789 agrave 1914 TechniqueMatiegravere huile sur carton Hauteur 0480 m Longueur 0370 m Paris museacutee de lOrangerie

Nous nous trouvons dans la banlieue nord de Paris ougrave la megravere drsquoUtrillo posseacutedait une maison Maurice Utrillo eacutetait un autodidacte sa megravere Suzanne Valadon lui avait mis un pinceau dans la main pour le deacutetourner de la boisson mais ne lui avait donneacute aucune instruction Le paysage deacutecoupeacute par les branches des arbres qui srsquoentremecirclent ne laisse pas beaucoup de place au peintre Tout au plus peut-on distinguer quelques maisons-cabanes dont deux drsquoentre elles sont libeacutereacutees de lrsquoemprise des grilles de branches Le chevalet du peintre est au milieu des arbres fruitiers qui sont coupeacutes par le cadre les maisons et les murs ne montrent que des faccedilades coloreacutees agrave peine esquisseacutees comme srsquoil srsquoagissait drsquoun deacutecor de carton-pacircte Pourtant gracircce agrave la lumiegravere lrsquoabsence de barriegravere visuelle elles paraissent constituer un havre pour le regardeur comme pour le peintre La dominante sombre lrsquoemporte exeacutecuteacutee par un pinceau vif rebelle qui dessine plus qursquoil ne peint La veacutegeacutetation fait eacutecran cache ou enserre comme une couronne drsquoeacutepines et les extreacutemiteacutes des arbres rappellent des flammegraveches creacutepitantes

Rester dans le secret

Les abords de la Loire sont souvent inextricables et inaccessibles une partie de lrsquoanneacutee selon le niveau le deacutebit du fleuve et les formations de sabliegraveres etc Nous contemplons par endroit ses reflets ou lrsquohabitat qui la longe agrave travers un rideau veacutegeacutetal parfois tregraves dense ce qui confegravere au cours drsquoeau une majesteacute certaine reposant sur les secrets qursquoil semble garder pour lui Mais au-delagrave de cette sensation premiegravere la vue qursquoil nous offre alors agit sur notre propre regard le limite le contraint agrave scruter agrave guetter comme un animal qui se protegravege ou cherche sa proie Choisir dans ses deacuteplacements des endroits ou la vue du fleuve est rendue difficile rechercher des cadrages des points de vue qui obligent agrave scruter en preacuteservant dans la composition quelques espaces plus lumineux plus ouverts Croquer sur des feuilles diffeacuterentes les diffeacuterents plans qui composent le point de vue agrave lrsquoaide de fusain ou de craies grasses sur des feuilles de calque ou agrave lrsquoaide de feutres sur des feuilles de rhodoiumlds superposeacutees et assembleacutees Pour les plus grands on pourra enfin gracircce agrave des logiciels reacutealiser un diaporama en fondus enchaicircneacutes en recouvrant successivement lrsquoarriegravere-plan des autres qui en dissimulent en voilent certaines parties


8 Le repas ou Les bananes


Mots-cleacutes

banane couteau (couvert) enfant fruit plat (vaisselle) symbolisme table Tahitien

(repreacutesentation)

Peinture Gauguin Paul (1848-1903) peintre dessinateur graveur sculpteur et ceacuteramiste Peacuteriode 19e siegravecle peacuteriode contemporaine de 1789 agrave 1914 Date 1891 TechniqueMatiegravere maroufleacute Hauteur 0730 m Longueur 0920 m Paris museacutee dOrsay

Gauguin peint Le Repas dans les premiers mois de son arriveacutee agrave Tahiti Malgreacute son deacutesir de peindre la vie de licircle ses premiegraveres toiles sont pleines dartifice Il ne sagit pas ici dun vrai repas mais dune scegravene arrangeacutee comprenant deux registres distincts au premier plan une nature morte justifiant le titre du tableau et agrave larriegravere-plan trois enfants aligneacutes deux garccedilons et une fille La proportion de la nature morte est eacutetonnante Le reacutegime de bananes agrave cuire appeleacutees fei en tahitien occupe presque un quart de la composition avec ses fruits eacutenormes tirant sur le vermillon et leur ombre violette projeteacutee sur la nappe On remarque eacutegalement la taille imposante du reacutecipient en bois sculpteacute contenant du lait de coco mais qui eacutetait traditionnellement utiliseacute pour accommoder du poisson Pour compleacuteter sa composition et ajouter des taches de couleur Gauguin fait figurer un bol occidental en faiumlence une calebasse servant agrave transvaser le liquide des fruits une goyave entameacutee et des oranges Un couteau placeacute en oblique indique la profondeur de lespace La nappe blanche avec ses plis bien marqueacutes

est eacutegalement une reacuteminiscence des compositions de Ceacutezanne ou de Manet Cette nature morte savamment composeacutee ne correspond agrave aucun repas reacuteel dautant quil nest pas coutume agrave Tahiti de manger sur une table Gauguin a agenceacute ces eacuteleacutements familiers dans un pur souci deacutecoratif et exotique Les enfants placeacutes derriegravere ne semblent pas accorder beaucoup dimportance agrave ces mets Leurs regards fuient comme preacuteoccupeacutes ou interrogatifs La preacutesence dans la cour dun mysteacuterieux personnage assis dans une flaque de lumiegravere accentue la dimension inquieacutetante de la scegravene dont la signification aujourdhui encore nous eacutechappe Notice Orsay

Un vrai festin

Les collectionneurs ont rapporteacute des petits treacutesors de leur peacuteriple Par la preacutesentation chacun peut laquo transformer raquo ces eacuteleacutements en mets agrave deacuteguster (composer juxtaposer superposer aligner orienterhellip) Un vrai-faux reportage est reacutealiseacute en prenant appui sur les clicheacutes photographiques des reacutealisations gastronomiques de faccedilon agrave attirer des clients potentiels pour une cuisine creacuteative agrave lrsquoimage de celle de Michel Bras souvent associeacutee aux herbes fraicircches et fleurs des alentours La mise en scegravene de ce reportage peut prendre appui eacutegalement sur le rapport entre le cuisinier et sa creacuteation ce registre mecircle deux genres portrait et nature morte


9 Trois eacutetudes de fleurs aneacutemone penseacutee pavot


Mots-cleacutes aneacutemone (fleur) botanique

Aquarelle et dessin vers 1845-1850 Auteur Delacroix Eugegravene (1798-1863) peintre Peacuteriode 19e siegravecle peacuteriode contemporaine de 1789 agrave 1914 TechniqueMatiegravere aquarelle pierre noire Hauteur 0067 m Longueur 0088 m Localisation Paris museacutee Eugegravene Delacroix

Plus connu pour ses œuvres agrave sujets romanesques ou orientaux Delacroix nrsquoa pas neacutegligeacute le genre des tableaux de fleurs pour lesquels il reacutealiseacute ses plus belles aquarelles agrave des fins drsquoeacutetude comme celle-ci Dans une lettre agrave Costand Dutilleux il preacutetend qursquoil laquo a essayeacute de faire des morceaux de nature comme ils se preacutesentent dans des jardins seulement en reacuteunissant dans un mecircme cadre et drsquoune maniegravere un peu probable la plus grande varieacuteteacute de fleurs raquo Drsquoougrave ses recherches et ses eacutetudes qui mecirclent la preacutecision neacutecessaire agrave la botanique lrsquoexpressiviteacute du trait et la maicirctrise de la composition ce qui procure la sensation que ces plantes sont extraites drsquoun reacuteel encore preacutesent Lrsquousage de lrsquoaquarelle permet agrave lrsquoartiste de jouer sur les transparences de fondre dans la blancheur du papier certaines parties du feuillage de faire apparaicirctre les volumes et le jeu de lumiegravere par des variations de valeur de faire percevoir les zones de rigiditeacute et les fragiliteacutes de la plante avant organisation dans un bouquet complexe agrave lrsquohuile

Faire la planche

La maicirctrise du dessin progresse essentiellement gracircce agrave lrsquoobservation et la freacutequence de la pratique Il est en effet difficile de se deacutepartir ce que lrsquoon imagine ou croit voir au profit de ce qui est preacuteciseacutement perccedilu Le dessin drsquoobservation est agrave ce titre particuliegraverement utile tant agrave la pratique plastique qursquoagrave la recherche scientifique ou technique Or lrsquoœuvre preacutesenteacutee ici reacuteussit la prouesse de mecircler rigueur scientifique et expressiviteacute agrave lrsquoinstar des travaux preacuteparatoires des maicirctres de la peinture La reacutealisation drsquoun herbier (agrave lrsquoaide de cartons durs ou de planchettes de bois et de feuilles de journaux serreacutes) permet drsquoobtenir des plantes de reacutefeacuterence agrave deacutesigner agrave classer agrave lrsquoaide drsquoune documentation adapteacutee (cf partenaires de la quinzaine des Cahiers de Loire) Ces planches donnent alors lieu agrave des croquis susceptibles de mettre en valeur certaines parties de la plante en jouant entre outils (aquarelle et mine graphite) couleurs valeurs lumiegravere Lrsquoensemble des reacutealisations est preacutesenteacute sous forme de panneaux doteacutes des renseignements scientifiques compleacuteteacutes par des sensations procureacutees ainsi que par les choix qui ont preacutesideacute agrave la mise en valeur de telle ou telle partie


10 La pecircche aux congres Finistegravere


Mots-cleacutes

congre Manche (mer) (repreacutesentation) mer (nature) pecircche (technique)

Photographie Colomb Denise (dite) Loeb Denise (1902-2004) photographe Peacuteriode 20e siegravecle peacuteriode contemporaine de 1914 agrave nos jours Date 1950 TechniqueMatiegravere neacutegatif monochrome neacutegatif souple Charenton-le-Pont Meacutediathegraveque de lArchitecture et du Patrimoine Acquisition donation Denise Colomb

Lrsquoartiste srsquoest fait surtout connaicirctre pour ses portraits drsquoartistes reacutealiseacutes au cours des anneacutees 50-60 mais lrsquoessentiel de son œuvre est marqueacute par une approche humaniste et srsquoinscrit dans le reacutealisme poeacutetique franccedilais aux cocircteacutes des œuvres de Robert Doisneau Edouard Boubat ou Willy Ronis Confronteacutee agrave la pauvreteacute lors drsquoun voyage aux Antilles en reacuteponse agrave une commande elle mesure lrsquoeacutecart entre la leacutegende et la reacutealiteacute de ce paradis qursquoAimeacute Ceacutesaire qualifie laquo drsquoabsurdement rateacute raquo Cette photographie teacutemoigne drsquoun eacutemerveillement double Celui porteacute agrave la nature drsquoune part Les scintillements de la mer agrave la fois magique et inquieacutetante la puissance du poisson qui draine des remous la forme de son corps qui teacutemoigne de sa reacutesistance et de sa puissance tout en eacutepousant les lignes des vagues etc Drsquoautre part celui porteacute agrave la rudesse la preacutecision et la deacutelicatesse du mode de pecircche Le fil tendu paraicirct bien mince la main deacutecoupeacutee par le cadre bien fragile pour reacutesister aux assauts dans la simple barque en bois Lrsquoeacutequilibre des masses le jeu des lignes concentrent le regard sur les rapports homme animal un des rituels qui traversent le temps

Le fugitif

La photographie permet de capturer une image drsquoun instant fugace que lrsquoon deacutecouvre -souvent plus que lrsquoon ne lrsquoa formellement perccedilue lors de la prise de vue- sur son eacutecran une fois le clicheacute reacutealiseacute Lrsquoeau en mouvement est un eacuteleacutement qui agrave ce titre reacuteserve bien des surprises (effets de mousse de voile de brume etc) pour peu que lrsquoon maicirctrise la vitesse de prise de vue et la focale Des actions concregravetes utilisant lrsquoeau peuvent ecirctre proposeacutees aux eacutelegraveves dans le cadre drsquoune seacutequence scientifique (transmission du mouvement transvasements etc) ou sportive (canoeuml) Pour teacutemoigner de ces expeacuteriences il srsquoagira de reacutealiser des clicheacutes qui mettent en valeur en eacutevidence les expeacuterimentations tout en magnifiant lrsquoeacuteleacutement eau La recherche du meilleur point de vue lrsquoorientation des acteurs de lrsquoexpeacuterience la prise en compte de lrsquoorientation et de la hauteur du soleil des arriegraveres plans les choix de cadrage destineacutes agrave faire circuler le regard dans lrsquoimage le choix du reacuteglage des paramegravetres techniques constituent des eacutetapes essentielles de la recherche qui conduit agrave la production de lrsquoimage photographique Les images peuvent ensuite ecirctre mises en valeur pour une exposition le museacutee de lrsquoeacutecole la production drsquoun reportage etc


11 Martinique


Mots-cleacutes

Atlantique (oceacutean) (repreacutesentation) balcon (architecture) Martinique (icircle) (repreacutesentation)

nuage ombre vitre (architecture)

Photographie Titre seacuterie La France 1963-1984 Auteur Kerteacutesz Andreacute (dit) Kerteacutesz Andor (1894-1985) photographe Peacuteriode 20e siegravecle peacuteriode contemporaine (Ameacuterique) Date 1 ~~January~~ 1972 TechniqueMatiegravere neacutegatif monochrome souple au geacutelatino-bromure dargent Charenton-le-Pont Meacutediathegraveque de lArchitecture et du Patrimoine

Photographe inclassable dont se reacuteclament les plus grands comme Cartier-Bresson Andreacute Kerteacutesz qui se qualifiait toujours drsquoamateur agrave 70 ans disait laquo Je ne documente jamais jinterpregravete toujours avec mes images raquo Cet apatride a composeacute une œuvre multiforme ougrave chaque prise de vue pouvait donner lieu agrave de nombreuses photographies par des recompositions successives ougrave les accidents techniques eacutetaient exploiteacutes ougrave chaque image eacutetait lrsquooccasion drsquoinventer un vocabulaire ineacutedit Ainsi ses renversements drsquoimages ses jeux de reflets avec glaces deacuteformantes ses ombres ses masques donnent agrave cette œuvre hybride qursquoil qualifie de laquo journal intime visuel raquo paradoxalement lrsquoimpression drsquoune grande coheacuterence Martinique reacuteunit les qualiteacutes de composition (deacutecoupage de lrsquoimage en zones de valeur de grain de netteteacute de nature formelle diffeacuterents) et de mystegravere (ombre qui eacutemerge ou disparait dans le lointain reacuteflexion sur le temps en confrontant eacuteleacutements intemporels (le ciel et lrsquoeau) et dateacutes (le garde-corps)) ce qui confegravere agrave lrsquoimage une dimension philosophique sur lrsquoau-delagravelrsquoailleurs

Tirer le rideau

Les zones humides les cours drsquoeau les bords de mer sont souvent baigneacutes de brume et cela contribue agrave la sensation de perpeacutetuel renouvellement lors de leur contemplation La photographie quant agrave elle met en eacutevidence lrsquoimportance drsquoun pheacutenomegravene que lrsquoœil ne note pas tant il srsquoadapte de faccedilon intuitive et rapide celui de la profondeur de champ Proposer aux eacutelegraveves de rechercher dans leur viseur ou leur fenecirctre cartonneacutee une image du bord de Loire composeacutee de zones de natures tregraves diffeacuterentes (couleurs lumiegravere formes lignes etc) Prendre plusieurs clicheacutes en variant leacutegegraverement les reacuteglages (quitter le mode automatique) pour les appareils qui le permettent (utilisation drsquoun pied souhaitable) De retour en classe effectuer des tirages noir et blanc si possible en format A5 minimum Repeacuterer les diffeacuterentes zones de lrsquoimage celles qui doivent rester parfaitement visibles sans ajout et celles sur lesquelles on superposera des feuilles de matiegraveres translucides (rhodoiumld calque gaze) ou perceacutees ajoureacutees (tissus fins dentelles napperonshellip) de maniegravere agrave perturber le regard et introduire des sensations varieacutees (attirance mystegravere trouble etc)


TABLEAU NON EXHAUSTIF DES ACQUISITIONS ENVISAGEABLES

Œuvres Notions consolideacutees Probleacutematiques


pendeloques

Symeacutetrie Equilibre

Coheacuterence Forme

Matiteacute brillance Rapports de grandeur

Complexesimple Finesse - deacutelicatesse

Comment choisir et organiser des eacuteleacutements naturels de natures diffeacuterentes de maniegravere agrave ce

que lrsquoensemble constitue un bijou coheacuterent


Cadrages point de vue Rapport de grandeur

Ombrage modeleacute Rapport outil geste effet

Nature morte

Comment dresser le portrait en 2D drsquoun eacuteleacutement naturel conseacutequent tout en exprimant les

sensations ressenties agrave son approche


Motif Stylisation

Profondeurplan Frise

Ligne forme Profusion vide

Comment reacutealiser une deacutecoration qui rende compte de la diversiteacute et de lrsquoestheacutetique des

eacuteleacutements naturels dont on extrait des motifs

4 Deacutefileacute de la Libeacuteration Deux filles jucheacutees

sur un arbre

Inteacutegration encastrement Rapport corps et eacuteleacutement naturel (arbre)

Ornement Cadrage

Modegravele humain

Comment reacutealiser une image qui allie le corps humain et lrsquoeacuteleacutement veacutegeacutetal de faccedilon agrave ce que lrsquoun

et lrsquoautre paraissent harmonieux

5 Robe dragon aux douze symboles

dhomme mandchou (jifu)


Rapports de formes de couleurs de dimensions Motif Ornement

Symbole

Comment produire un imprimeacute en reacutefeacuterence agrave une histoire un reacutecit fictif une leacutegende agrave partir de petits eacuteleacutements naturels de maniegravere agrave ce que

lrsquoimage produite soit coheacuterente avec le support (une robe drsquoapparat)



Juxtaposition Rinceau Cadre

Composition ornementale Regravegles geacuteomeacutetriques Mesures Composition

Empreinte Frottage Scegravene de genre

Comment reacutealiser un cadre coheacuterent avec une image narrative

7 La Butte-Pinson

Barriegravere visuelle plan eacutecran Deacutetail esquisse Dessin peinture Facture geste

Couleur valeur lumiegravere

Comment traduire le caractegravere parcellaire voileacute limiteacute drsquoune vision qui traverse un premier plan

qui fait eacutecran


Rapports de grandeur proportion Plans

Couleur valeur lumiegravere Matiteacute Brillance

Portrait nature morte

Comment faire percevoir le potentiel plastique estheacutetique drsquoeacuteleacutements naturels disparates

9 Trois eacutetudes de fleurs aneacutemone penseacutee

pavot

Observation Expressiviteacute Croquis esquisse Le trait en dessin

Aquarelle et transparence Lumiegravere valeur

Etude botanique nature morte

Comment allier dessin drsquoobservation et expressiviteacute


Vitesse Ligne forme

Equilibre des masses Lumiegravere valeur

Plans

Comment traduire le caractegravere fugace drsquoune action tout en rendant compte des sensations

provoqueacutees par son contexte drsquoapparition

11 Martinique

Deacutecoupage Grain flou net

Ligne forme

Comment rendre compte de sensations et de visions varieacutees au sein drsquoune mecircme image


CONSEILS DrsquoUTILISATION

Ces propositions font suite aux demandes des eacutequipes drsquoenseignants deacutesireux drsquoeacutetablir des reacuteseaux entre pratique artistique et enseignement de

lrsquohistoire comme les y enjoignent les textes dans le cadre de la construction des parcours culturels des eacutelegraveves

Ces parcours prennent appui sur des reacutealisations de plusieurs natures

o le cahier culturel individuel de lrsquoeacutelegraveve qui integravegre des traces des pratiques eacuteclairantes qui font suite agrave la suite de la deacutecouverte drsquoœuvres

drsquoart

o des traces des essais des esquisses des productions reacutealiseacutees au cours des rencontres sensibles avec les œuvres in situ (museacutees

expositions spectacles deacuteplacement dans lrsquoatelier drsquoun artiste classe patrimoine etc)

o des pratiques plastiques reacutealiseacutees au cours des seacutequences drsquoarts visuels ou lors de certains APC (Activiteacutes Peacutedagogiques Compleacutementaires)

Les pratiques eacuteclairantes ne donnent pas systeacutematiquement lieu agrave projet conseacutequent leur objet est de permettre aux eacutelegraveves drsquoappreacutehender par

lrsquoactiviteacute certaines notions apparues comme importantes lors de la deacutecouverte des œuvres drsquoart Si les essais la mise en pratique sont neacutecessaires

pour appreacutehender certains attributs de la notion la freacutequence drsquoutilisation de verbalisation de confrontation des regards des points de vue le

recours reacutefleacutechi aux traces sont des conditions absolues drsquoune mise en reacuteseau et en meacutemoire solide susceptible de permettre le recours aiseacute agrave ces

acquisitions

Cela impose donc un minimum de ritualisation dans le cahier culturel de lrsquoeacutelegraveve agrave la suite des informations geacuteneacuterales portant sur lrsquoœuvre et lrsquoartiste

(domaine eacutepoque mouvement eacuteleacutements biographiques et historiques) agrave la suite des notions essentielles en jeu dans lrsquoœuvre (questions relatives agrave

la forme et au sens de lrsquoœuvre) des traces des activiteacutes eacuteclairantes sont jointes soit sous forme directe quand crsquoest possible soit sous forme imageacutee

(photographie numeacuterique des productions)

Le cahier culturel de lrsquoeacutelegraveve est lrsquoœuvre de lrsquoeacutelegraveve lui-mecircme essentiellement Il ne peut se reacuteduire agrave un ensemble de photocopies de fiches trouveacutees

sur internet tregraves partiellement compleacuteteacutees par lrsquoeacutelegraveve Seule la production de ces traces lrsquoimplication personnelle dans cette reacutealisation dans

laquelle il exprime ses questionnements ses goucircts ses trouvailles est susceptible de lui permettre de se construire progressivement une veacuteritable

culture personnelle Les activiteacutes eacuteclairantes donnent chair agrave ses recherches et constituent un moyen de saisir la neacutecessaire implication de lrsquoindividu

dans la construction de sa culture

La numeacuterisation des productions et leur deacutepocirct sur une cleacute USB qui accompagne lrsquoeacutelegraveve au cours du cycle voire le suit au collegravege (continuiteacute eacutelaboreacutee

entre enseignants du premier et du second degreacute) apparaicirct comme une solution souhaitable et inteacuteressante agrave plusieurs titres ( possibiliteacute de

compleacuteter les productions de les classer autrement de les enrichir de les utiliser lors drsquoautres productions de construire des compeacutetences dans le


domaine des TUIC etc) Elle peut alors ecirctre jointe au cahier culturel et reacuteguliegraverement enrichie des clicheacutes des productions reacutealiseacutees lors des

pratiques eacuteclairantes et des productions arts visuelles qui prennent appui sur ces mecircmes notions

Pratique artistique et enseignement de lrsquohistoire des arts se rejoignent quant agrave lrsquoattitude rechercheacutee chez lrsquoeacutelegraveve ouverture curiositeacute recherche

capaciteacute reacuteflexive respect du regard des autres toutes choses qui ne peuvent conduire agrave un discours fini sur lrsquoart et les œuvres drsquoart Lrsquoœuvre drsquoart

ne doit cesser drsquointerroger son mystegravere ne peut preacutetendre ecirctre eacutepuiseacute par lrsquoeacutetude fut-elle savante Chacun autour de lrsquoœuvre eacuteclaire agrave sa maniegravere

apporte un point de vue des eacuteleacutements de connaissance qursquoil importe de partager Aussi est-il essentiel de permettre agrave chaque eacutelegraveve au cours de sa

scolariteacute de vivre une veacuteritable rencontre sensible avec les œuvres face agrave elles Les eacutelegraveves doivent pouvoir percevoir que rien ne peut remplacer le

face agrave face direct qursquoaucune reproduction ne peut se substituer totalement agrave cette rencontre

Lrsquousage du site du RMN est hautement conseilleacute car les images sont calibreacutees le plus fidegravelement possible par des professionnels dont le but est de

permettre au lecteur du site de se repreacutesenter lrsquoœuvre reacuteelle agrave laquelle ils ont accegraves directement Il suffit de comparer les innombrables

reproductions drsquoune mecircme œuvre deacuteposeacutees sur le net pour mesurer combien ce souci drsquoexactitude est peu partageacute par les auteurs de cette

circulation drsquoimages

Certains ouvrages peuvent constituer une aide pour lrsquoenseignant en voici quelques-uns qui paraissent utiles au regard des besoins exprimeacutes par les

eacutequipes

Ouvrages Contenus Inteacuterecirct

Ma premiegravere histoire de lrsquoart

Beacuteatrice Fontanel

Editions Palette

120 pages

2008

Sa deacutemarche sinspire des nouveaux programmes de leacutecole primaire qui accordent deacutesormais une place agrave lenseignement de llaquo histoire des arts raquo Tout en respectant lesprit du programme et les œuvres de reacutefeacuterence quil propose deacutetudier Ma premiegravere histoire de lart aborde de faccedilon sensible et concregravete les œuvres majeures et les grandes peacuteriodes de lhistoire de lart Un voyage passionnant agrave travers lart de toutes les eacutepoques de la Preacutehistoire agrave nos jours

Ma premiegravere histoire de lart permet aux enseignants daborder ce sujet de faccedilon claire et concregravete et aux enfants de faire un voyage passionnant agrave travers lart de toutes les eacutepoques La preacutesentation de cet ouvrage est tregraves adapteacute agrave un usage en groupe et les textes sont agrave la fois syntheacutetiques preacutecis et drsquoune qualiteacute irreacuteprochable Un grand succegraves actuel (eacutepuiseacute actuellement il est reacuteeacutediteacute en mars 2014)


Des techniques au service du sens Nicole Morin en collaboration avec Ghislaine Bellocq Editions SCEREN CRDP Poitou Charentes 2004

Latelier lieu et sujet de creacuteation - Lœuvre outils supports meacutediums mateacuteriaux gestes - Des techniques pour expeacuterimenter - Donner du sens casser les steacutereacuteotypes agrave propos du beau et du laid

La pratique artistique peut trouver son deacuteclencheur dans la recherche technique agrave la condition qursquoelle reacuteponde agrave des intentions explicites Crsquoest ce que montre cet ouvrage deacutejagrave ancien mais extrecircmement documenteacute un classique agrave connaicirctre et agrave utiliser sans modeacuteration

Les arts visuels au quotidien Rencontre sensible avec lœuvre primaire et collegravege CPAV BOURGOGNE Editions SCEREN CRDP Dijon 2010

Lrsquoouvrage propose une meacutethodologie et des fiches pratiques pour faciliter laccegraves aux œuvres dart et lappreacutehension des diffeacuterents domaines artistiques La deacutemarche sappuie sur leacutetude dœuvres choisies dans le patrimoine de proximiteacute elle est facilement transposable agrave chaque reacutegion et met en avant la neacutecessiteacute dune rencontre sensible directe Dans la premiegravere partie ils exposent leurs partis pris et leur meacutethodologie Pourquoi rencontrer une œuvre dart Comment conduire la rencontre sensible Dans la seconde partie des fiches descriptives et pratiques eacutetudient chacune des œuvres classeacutees par domaines et proposent une approche speacutecifique

Les eacutelegraveves sont inviteacutes agrave rencontrer individuellement lœuvre sur son lieu de conservation et agrave la deacutecouvrir par les sens Le travail se preacutepare et se poursuit en classe Leacutechange au sein du groupe permet de construire une culture commune authentique sans discours preacuteconccedilu Crsquoest dans cet esprit que les pratiques eacuteclairantes proposeacutees ci-dessus ont eacuteteacute eacutelaboreacutees


Si certaines propositions paraissent peu claires les lecteurs peuvent eacutecrire agrave lrsquoauteur qui reacutepondra aux questions et essaiera de faire eacutevoluer la

reacutedaction de ce document de maniegravere agrave ecirctre compris de tous

CONTACT

Philippe Theacutemiot

Conseiller peacutedagogique Arts visuels

Direction des services deacutepartementaux de leacuteducation nationale - Niegravevre Place Saint-Exupeacutery BP24 58019 Nevers Cedex

Teacuteleacutephone 0386718682 poste 115

Mail pthemiotac-dijonfr


Sommaire du document

Preacutesentation du document

Pages 2 agrave 3

Preacutesentation syntheacutetique des œuvres et pistes creacuteatrices

Pages 3 agrave 13

Tableau non exhaustif des acquisitions envisageables

Pages 14 agrave 15

Conseils drsquoutilisation

Pages 16 agrave 19

Contact Page 19

Rappel lrsquoutilisation des images dans le cadre scolaire est soumise agrave un cadre juridique preacutecis rappeleacute sur le site ministeacuteriel Eduscol (droit

drsquoauteur et exception peacutedagogique) Tout contrevenant srsquoexpose agrave des poursuites
















pendeloques











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Lrsquohabit vert





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HISTOIRE DES ARTS ET ARTS VISUELS