IA-IPR STI JM

SITUATION DES BTS INDUSTRIELS

DANSL’ACADEMIE DE VERSAILLES

RS 2007

SITUATION DES BTS INDUSTRIELS

DANSL’ACADEMIE DE VERSAILLES

RS 2007

Le secteur des STI dans l’académie

PHYSIQUE, MATÉRIAUX

RS 04 05 06 07 • Génie optique : 21 20 19

17 • Plastiques et composites : 16 20 20

18 • ROC : 12 13 10

11 Tendance générale stable

Le secteur des STI dans l’académie

GÉNIE CIVIL, CONSTRUCTION, BOIS

RS 04 05 06 07– Economie de la construction : 17 19 23 23 – Géomètre, topographe : 16 22 20 24– Bâtiment : 15 13 18 24– TP : 9 9 13 18– FEE : 33 34 33 36

Tendance générale à l’amélioration

Il faut impérativement optimiser l’outil de formation en FEE

Le secteur des STI dans l’académie

ELECTRONIQUE, ÉLECTROTECHNIQUE, INFO INDUSRS 04 05 06 07

• Systèmes électroniques : 159 144 119 132

• Electrotechnique : 320 294 270 285• IRIS : 206 215 223 254• Domotique : 0 0 0 24

2006 2007

IRIS : 22,8 E/D 25,4 E/D

Electrotechnique : 19,7 E/D 21,9 E/D

Electronique : 14,8 E/D 18,9 E/D

Avec :1 division en moins en électronique1division en moins en électrotechnique

Le secteur des STI dans l’académie

MÉCANIQUE ET PRODUCTIQUERS 04 05 06 07

Productique, 86 76 90 73CPI, 81 86 91 94MAI, 159 132 147 159

Microtechniques, 117 96 103 120Carrosserie, 24 22 22 22Construction métallique, 17 21 11 18

Amélioration en microtechnique : de 16,2 à 21,8 élèves / Division

Baisse en Productique : de 22,5 à 18,8 élèves / Division

Le secteur des STI dans l’académie

SERVICES A L’INDUSTRIERS 04 05 06 07

– Maintenance industrielle 165 168 170 179– Maintenance Auto, 33 35 34 33– MCI 18 20 20 16– ATI 47 39 29 25– Technico Commercial 93 93 102 97

Tendance générale stable

BILAN ACADÉMIQUE

Avec un taux de remplissage moyen qui passe de 19,7 à 20,8 élèves par division

à la RS 2007

RS 2004 2005 2006 2007

Effectifs 1760 1696 1695 1801

BILAN ACADÉMIQUE

Une amélioration sensible de la situation des effectifs en première année.

Une évaporation importante en deuxième année : 1403 élèves en terminales pour 1695 élèves en première à la RS 2006

Des questions :

• Le recrutement est il à l’origine du phénomène ?• Les stratégies pédagogiques mises en place sont elles à même de maintenir les étudiants dans nos formations ?• Qui sont les étudiants qui abandonnent en cours de scolarité ?

Enquête sur le décrochage en STSEnquête sur le décrochage en STS

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