IN-Life · Web viewLes plantes sont indispensables à la vie de tous les animaux car elles leur permettent de manger. Elles peuvent être pour les humains d’un grand secours car

Programme pour le sujet "Conservation, trésors de la nature"

Elaboré par l’association ADPI

A propos du sujet

Dans ce module, nous parlerons de la protection de la nature et de différents sujets connexes. Nous aborderons les thèmes concernant les paysages et des législations locales et nationales qui protègent la flore et la faune. Nous parlerons d'éthique ayant rapport au comportement, à la chasse et à la culture en milieu urbain.

Objectifs d’apprentissage globaux

Les apprenants à travers différents textes aborderont des sujets concernant la nature et les paysages et ils découvriront les objectifs des réserves régionales concernant la faune et la flore. Ils sauront reconnaitre les plantes sauvages et particulièrement celles qui sont comestibles. Ils s'occuperont des techniques de culture urbaine et ils discuteront du monde des animaux, abordant le sujet du comportement sans cruauté. Avec l'enseignant, ils parleront d'interdictions différentes qui s'appliquent sur notre territoire en ce qui concerne la conservation de la flore et de la faune.

Sujet Conservation, trésors de la natureSous-thème Nature locale, identification des plantes comestibles, jardin

d'accueil, catégories d'animaux, Style sans cruauté, chasse

Niveau A1/A2objectifs d’apprentissages

L'apprenant peut:- lire des textes simples sur le thème «nature locale» et comprendre son contenu;

- reconnaître les noms des plantes, utiliser des articles appropriés;- analyse des verbes - donner des définitions de mots spécifiques mais simples;- communiquer avec les formateurs et les collègues en utilisant des phrases simples.

Compétences développées

Lecture, Grammaire, Vocabulaire,

Matériels Des feuilles Des photos

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Project number–2016-1-DE02-KA204-003293

Echauffement

• Que pensez-vous des phénomènes tragiques météorologiques qui se produisent régulièrement?

• Pensez-vous qu'ils pourraient être prédits ou évités?

Activités

EXERCICE 2.1 VOCABULAIRE

Trouvez les 11 herbes dans la boîte indiquée ci-dessous : anis, basilic, camomille, estragon, ciboulette, lavande, menthe, origan, persil, sauge, thym.

B F C I B O U L E T T E O

A L I C E Q Z B M U O O D

S A R A G O N C E L L O R

I V M M A F B A S I L I C

L A N I S R M M E B K I L

I N T M E N T O R I G A N

C D U I O R D M V N H A B

M E N T H E A I D A G T T

Z D R L A C E L L U T H S

E R P E R S I L L S I Y A

R U C E M L U E R A M M L

Q T I H C E L M O U O R V

E S T R A G O N I G A N I

A N P R E Z Z E M E L O A




EXERCICE. 2.2 VOCABULAIRE

Reconnaitre les herbes sauvages comestibles et aromatiques




Ecrire pour chaque figure l’article défini et le nom :







EXERCICE 3. 1 EXPRESSION ORALE

Jardinage sur balconComme tous les végétaux, les plantes de balcon ont besoin de lumière, de soleil, de terre et d'eau.

L'expositionLa plupart des végétaux ont besoin de soleil, au moins une partie de la journée. Les expositions sud, ouest et est sont les plus favorables.

Quelle terre ?Vos plantes en pot vivent dans un très petit volume de terreau, qui doit être d'excellente qualité

Au fond du pot, mettez une couche de graviers ou de billes d'argile (pour un bon drainage).

Quel arrosage ?Sur un balcon ou une terrasse, les plantes sont cultivées en pot, donc dans une petite quantité de terre qui s'assèche vite. De ce fait, elles ont besoin d'un apport d'eau régulier.

.

Bon à savoir : chaque plante doit être arrosée jusqu'à ce que l'eau coule à travers les trous de drainage du pot.

Quelles plantes sur le balcon ?Sur un balcon, on peut tirer parti du moindre espace disponible pour faire pousser des plantes fleuries, mais aussi des arbustes, des grimpantes ou même des fruits et des légumes.

- Plantes fleuries : on peut choisir des plantes en godets ou en conteneurs, annuelles ou vivaces, ou encore s'amuser à semer des graines (capucines, tournesols, etc.). Au printemps, les bulbes (crocus, narcisses, etc.) font de ravissantes potées.

- Arbustes :

o Arbustes à feuillage persistant, par exemple de petits conifères ou une jolie boule de buis.

o Arbustes fleuris : jasmin d'hiver, forsythia, abelia aux petites fleurs blanc rosé, rosiers (pour les expositions ensoleillées), weigelia, lilas, etc.

- Grimpantes : chèvrefeuille, clématites, etc.- Fruits et légumes : radis, salade, haricots et tomates-cerise comptent parmi les légumes

les plus faciles à cultiver en pot, etc. Les plantes aromatiques (ciboulette, menthe, estragon, basilic, thym, etc.) sont faciles à cultiver également.




APRÈS AVOIR ECOUTÉ CE TEXTE, REMPLISSEZ CE TABLEAU

EXERCICE 3.2 GRAMMAIRE

DANS LE TEXTE CI DESSUS QUE VOUS POUVEZ LIRE, Pour les verbes soulignés, indiquez le sujet, et l'infinitif du verbeExemple : les plantes de balcon ont besoin de lumière.

EXEMPLE Les plantes avoir

SUJET VERBES A L’INFINITIF




VRAI FAUXOn ne peut pas cultiver des plantes sur un balconIl faut arroser régulièrement les plantes en potOn ne peut pas faire pousser des légumes sur un balcon

On peut semer des graines de capucines sur un balcon

On ne pas faire pousser des plantes grimpantes sur un balcon

4.1 COMPRÉHENSION ECRITE

Lisez les Légendes qui suivent : Ne pas chasser ou pêcherNe pas faire de feuxNe pas faire de camping sauvageNe pas laisser ses déchetsNe pas déranger les animauxNe pas cueillir de fleursConseils opposées : Observez la natureRespecter la tranquillité des animauxUtilisez les aires de piquenique pour déjeunerUtiliser les poubelles de tri pour jeter vos déchetsUtiliser les emplacements de campementChasse ouverte

Images Dans cette colonne, placez la bonne légende à côté de chaque image

Dans cette colonne, placez les conseils opposés




EXERCICE 5.1 EXPRESSION ECRITE

Connaissez-vous les règles de bonne conduite dans la nature ?

Lisez ces 8 règles et dites si ce sont des règles appropriées ou dangereuses et expliquez en la

raison par écrit. Utilisez des phrases simples

1. Si je pars une journée dans la nature, j’emporte avec moi un sac pour les déchets

-

2. Si vous fumez dans la voiture, vous pouvez jeter le mégot par la fenêtre-

3. l'huile de friture peut être jetée dans le compost ou directement dans le jardin-

4. dans les montagnes, je peux cueillir toutes les fleurs et les fruits que je veux-

5. dans la mer, je peux pêcher toutes sortes de poissons et de fruits de mer et autant que je veux-

6. après avoir élagué les buissons ou les haies, je peux brûler dans lmon jardin les branches et les feuilles

-

7. Quand je ne sais pas comment me débarrasser des déchets, je peux les déposer dans les bois ou en rase campagne

-8. quand je suis près d'un lac, je peux jeter les restes de mon pique-nique dans l’eau

-




EXPRESSION ORALE

En petits groupes, dites pourquoi et comment il faut protéger la terre.

ACTIVITES COMPLÉMENTAIRES

Les plantes sont indispensables à la vie de tous les animaux car elles leur permettent de manger. Elles peuvent être pour les humains d’un grand secours car elles peuvent soigner. Elles rejettent de l’oxygène dans l’atmosphère indispensable à notre respiration. On trouve des plantes partout sur la terre, même dans les régions polaires ou dens les déserts ou dans les océans.Les plantes pompent l’eau et les sels minéraux par leurs racines et assimilent le dioxide de carbone par leurs feuilles grâce à la chlorophylle et à l’énergie solaire.

Dans le texte,Qu’appelle-t-on la photosynthèse ?

- A quoi servent les plantes médicinales ?

-Quel est le gaz indispensable à notre respiration ?

-Dans quelles régions de la terre trouve-t-on les plantes ?

-




CORRECTIONS

Activités

EXERCICE 2.1 VOCABULAIRETrouvez les 11 herbes dans la boîte indiquée ci-dessous : anis, basilic, camomille, estragon, ciboulette, lavande, menthe, origan, persil, sauge, thym.

B F C I B O U L E T T E O

A L I C E Q Z B M U O O D

S A R A G O N C E L L O R

I V M M A F B A S I L I C

L A N I S R M M E B K I L

I N T M E N T O R I G A N

C D U I O R D M V N H A B

M E N T H E A I D A G T T

Z D R L A C E L L U T H S

E R P E R S I L L S I Y A

R U C E M L U E R A M M L

Q T I H C E L M O U O R V

E S T R A G O N I G A N I

A N P R E Z Z E M E L O A




EXERCICE. 2.2 VOCABULAIRE

Reconnaitre les herbes sauvages comestibles et aromatiques




Projektnummer: 2016-1-DE02-KA204-

Ecrire pour chaque figure l’article défini et le nom :

LA MENTHE

L’ORIGAN

LE PERSIL

LE BASILIC

LA CIBOULETTE

LA LAVANDE




EXERCICE 3. 1 EXPRESSION ORALE

Jardinage sur balconComme tous les végétaux, les plantes de balcon ont besoin de lumière, de soleil, de terre et d'eau.

L'expositionLa plupart des végétaux ont besoin de soleil, au moins une partie de la journée. Les expositions sud, ouest et est sont les plus favorables.

Quelle terre ?Vos plantes en pot vivent dans un très petit volume de terreau, qui doit être d'excellente qualité

Au fond du pot, mettez une couche de graviers ou de billes d'argile (pour un bon drainage).

Quel arrosage ?Sur un balcon ou une terrasse, les plantes sont cultivées en pot, donc dans une petite quantité de terre qui s'assèche vite. De ce fait, elles ont besoin d'un apport d'eau régulier .

.

Bon à savoir : chaque plante doit être arrosée jusqu'à ce que l'eau coule à travers les trous de drainage du pot.

Quelles plantes sur le balcon ?Sur un balcon, on peut tirer parti du moindre espace disponible pour faire pousser des plantes fleuries, mais aussi des arbustes, des grimpantes ou même des fruits et des légumes.

- Plantes fleuries : on peut choisir des plantes en godets ou en conteneurs, annuelles ou vivaces, ou encore s'amuser à semer des graines (capucines, tournesols, etc.). Au printemps, les bulbes (crocus, narcisses, etc.) font de ravissantes potées.

- Arbustes :

o Arbustes à feuillage persistant, par exemple de petits conifères ou une jolie boule de buis.

o Arbustes fleuris : jasmin d'hiver, forsythia, abelia aux petites fleurs blanc rosé, rosiers (pour les expositions ensoleillées), weigelia, lilas, etc.

- Grimpantes : chèvrefeuille, clématites, etc.- Fruits et légumes : radis, salade, haricots et tomates-cerise comptent parmi les légumes

les plus faciles à cultiver en pot, etc. Les plantes aromatiques (ciboulette, menthe, estragon, basilic, thym, etc.) sont faciles à cultiver également.

APRÈS AVOIR ECOUTÉ CE TEXTE, REMPLISSEZ CE TABLEAU




VRAI FAUXOn ne peut pas cultiver des plantes sur un balcon

X

Il faut arroser régulièrement les plantes en pot

X

On ne peut pas faire pousser des légumes sur un balcon

X

On peut semer des graines de capucines sur un balcon X

On ne pas faire pousser des plantes grimpantes sur un balcon

X

EXERCICE 3.2 GRAMMAIRE

Dans le texte ci-dessus, pour les verbes soulignés, indiquez le sujet, et l'infinitif du verbeExemple : les plantes de balcon ont besoin de lumière.

Faire tableau

EXEMPLE Les plantes avoir

SUJET VERBES A L’INFINITIF

Les expositions être

Les plantes être cultivées

La petite quantité de terre s’assécher

Chaque plante devoir

On pouvoir

Les bulbes faire

4 . 1 COMPRÉHENSION ECRITE

Lisez les Légendes qui suivent : Ne pas chasser ou pêcherne pas faire de feuxne pas faire de camping sauvagene pas laisser ses déchetsne pas déranger les animauxne pas cueillir de fleurs

Conseils opposées : Observez la natureRespecter la tranquillité des animauxUtilisez les aires de piquenique pour déjeunerUtiliser les poubelles de tri pour jeter vos déchetsUtiliser les emplacements de campementChasse ouverte




Images Dans cette colonne, placez la bonne légende à côté de chaque image

Dans cette colonne, placez les conseils opposés

Ne pas cueillir de fleurs Observez la nature

Ne pas déranger les animaux Respecter la tranquilité des animaux

Ne pas chasser ou pêcher Chasse ouverte

Ne pas faire de feux Utiliser les aires de pique-nique pour déjeuner

Ne pas faire de camping sauvage Utilisez les emplacements de campement

Ne pas laisser ses déchets Utiliser les poubelles de tri pour jeter vos déchets

EXERCICE 5.1 EXPRESSION ECRITE

Connaissez-vous les règles de bonne conduite dans la nature ?

Lisez ces 8 règles et dites si ce sont des règles appropriées ou dangereuses et expliquez en

la raison par écrit. Utilisez des phrases simples




9. Si je pars une journée dans la nature, j’emporte avec moi un sac pour les déchets

a. Réponse : quand je pers faire un pique-nique avec des amis, j’emporte toujours un

sac avec moi pour rapporter les déchets à la maison

10.Si vous fumez dans la voiture, vous pouvez jeter le mégot par la fenêtrea. Réponse : je ne peux pas jeter un mégot de la fenêtre de la voiture, c’est très

dangereux car cela peut déclencher des incendies dans les broussailles

11. l'huile de friture peut être jetée dans le compost ou directement dans le jardina. réponse

12.dans les montagnes, je peux cueillir toutes les fleurs et les fruits que je veuxa. réponse : je ne peux pas cueillir les fleurs ni les fruits sauvages dans la montagne car

il faut respecter la nature et ne pas la dilapider

13.dans la mer, je peux pêcher toutes sortes de poissons et de fruits de mer et autant que je veux

a. réponse : Quand on pêche dans la mer, il faut respecter les règles en vigueur et on ne peut pas pêcher tous les poissons, car cela épuiserait les espèces

14.après avoir élagué les buissons ou les haies, je peux brûler dans mon jardin les branches et les feuilles

a. réponse : il est maintenant interdit de faire du feu dans son jardin car cela peut entraîner des incendies

15.Quand je ne sais pas comment me débarrasser des déchets, je peux les déposer dans les bois ou en rase campagne

a. Réponse : C’est très grave de jeter ses déchets dans les bois, cela pollue les sols et détruit la nature

16.Quand je suis près d'un lac, je peux jeter les restes de mon pique-nique dans l’eaua. Réponse : L’eau est aussi une ressource rare à protéger, il ne faut donc pas la

polluer

EXPRESSION ORALE

En petits groupes, dites pourquoi et comment il faut protéger la terre.

ACTIVITES COMPLÉMENTAIRES

Les plantes sont indispensables à la vie de tous les animaux car elles leur permettent de manger. Elles peuvent être pour les humains d’un grand secours car elles peuvent soigner. Elles rejettent de l’oxygène dans l’atmosphère indispensable à notre respiration. On trouve des plantes partout sur la terre, même dans les régions polaires ou dans les déserts ou dans les océans. Les plantes pompent l’eau et les sels minéraux par leurs racines et assimilent le dioxyde de carbone par leurs feuilles grâce à la chlorophylle et à l’énergie solaire.




Dans le texte,Qu’appelle-t-on la photosynthèse ?

Réponse : les plantes captent l’énergie lumineuse pour la convertir en énergie chimique

A quoi servent les plantes médicinales ? Réponse : elles servent à soigner les humains

Quel est le gaz indispensable à notre respiration ?Réponse : l’oxygène

Dans quelles régions de la terre trouve-t-on les plantes ?Réponse : on trouve des plantes partout sur la terre et dans les océans.




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