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Ingénierie Mécanique en Conception de produits

Robinet pour conduit hydraulique

Le bureau d’études est le lieu de convergence de nombreux acteurs,métiers et Modules. Dans ce contexte de dialogue, de complémentarité etd’interactivité, l’étudiant possédant un DUT GMP doit avoir acquis lescompétences lui permettant :

:• d’étudier un cahier des charges et de participer à son élaboration,• de conduire une étude d’analyse de la valeur,• d’effectuer les calculs de pré dimensionnement des composants

(manuels ou à l’aide de l’outil informatique).• de rédiger une note de calculs (pré dimensionnement et validation),• d’utiliser les principaux modules d’un modeleur 3 D (simulation du

comportement de mécanismes, mise en plan …),• d’effectuer la cotation et le tolérancement dimensionnel et

géométrique,• de rédiger une notice technique,• de participer à la démarche d’innovation et de veille technologique.

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Analyse de moulage

TP montage démontage

D’autre part, dans le cadre d’un bureau d’études, le diplômé doit être capable detravailler en équipe, d’organiser son temps de façon autonome et d’utiliser lesoutils de conduite de projet.

Le titulaire du DUT de la spécialité GMP est capable de participer aux étapes quiconduisent de l’expression du besoin au produit

:• analyser,• modéliser,• concevoir,• organiser et communiquer,• produire,• valider.

Sa formation lui permet de mener des actions de veille technologique et de recherche desolutions innovantes.

Réducteur à broche

Pompe hydraulique

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Le titulaire du DUT GMP s’insère dans les équipes spécialisées oupolyvalentes des services et départements industriels :

• bureaux d’études et d’outillage,• méthodes, industrialisation,• maintenance et supervision,• organisation et gestion de la production,• production,• assurance et contrôle de la qualité,• essais, R&D (recherche et développement),• laboratoires de recherche,• achat, vente et après-vente...

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Activité type :Les calculs des lois

E/S et dudimensionnement

Activité type :L’analyse

Les modèlesfonctionnels et

defonctionnement

Les modèlesde

comportementmécanique

Le réeltechnologique

Les élémentsphysiques

Les matériauxEt les procédés

Les modèlesde

représentationdu réel

Les modèlestechnico-

économiques

CREATIVITE

Activité type :La définition de

produit

Activité type :La conception

Référents : Lesfonctions les

activités

Référents : lesgrandeurs physiques,

les lois de lamécanique

Référents : l’espace,l’imagerie, les codes

Référents : le marché,la compétitivité,

l’économie

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Organisation de la formation sur 4 semestres :

S1 F121 Outils et langages pour l'ingénierie mécanique

S1 F122 Conception des produits : techniques d'analyse et de conceptionS2 F221 Définition du produitS2 F222 Construction et applications industriellesS3 F321 Du cahier des charges aux solutions constructivesS3 F322 Du cahier des charges à l'ingénierie des systèmes mécaniques

industrielsS3 F323 Choix de solutions constructivesS4 F421.1 Etude dans un contexte chaîne numériqueS4 F422 Ingénierie mécanique en conception de produits : Etudes et

approfondissements

Au début de la formation, la priorité est donnée à l’apprentissage desoutils de communication technique (outils pour l’ingénierie mécanique) entreles partenaires des entreprises industrielles, et plus particulièrement entre tousles intervenants dans les nombreuses étapes de l »élaboration d’un produitindustriel dans tous les domaines d’application de la mécanique.

La connaissance des ces outils permet à l’étudiant d’être sensibilisé à latechnologie omniprésente dans son environnement par l’analyse desystèmes mécaniques largement diffusés.L’introduction des premières démarches de conception appliquées de façonlimitée à des aménagements constructifs de liaisons mécaniques, montre àl’étudiant qu’il peut aussi, dans ce domaine, créer et pas seulement décrire etanalyser.

Cet enseignement des différents modules d’ingénierie mécanique enconception de produits est effectué en collaboration avec les autresenseignements des différents modules fournisseurs comme la DDS, lesmatériaux, la production..

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Principaux objectifs à atteindre :

Au semestre 1 :- Méthodologie de modélisation CAO,

apprentissage de l’outil et connaisance desmodes de représentation.

- Identification, modélisation des liaisonsélémentaires d’un point de vue qualitatif.

- Analyse fonctionnelle et technologique demécanismes simples et introduction à la cotationfonctionnelle

- Travaux pratiques de manipulation demécanismes et de découvertes technologiques.

Au semestre 2 :- Conception des systèmes avec choix et sensibilisation

au prédimensionnement des composants.- Cannaissance d’outils de l’analyse fanctionnelle- Méthodologies de modélisation adaptées aux logiciels

de CAO- Définition et Tolérancement géométrique des pièces

mécaniques- Production de mises en plan de définition de produits

Au semestre 3 :- Justification par le calcul des composants des

transmissions de puissance mécanique.- Méthodologie d’analyse de la valeur- Méthodologie de modélisation de CAO associée à la

simulation

Au semestre 4 :- Etude des transmissions de puissance hydraulique, pneumatique

et électromécanique.- Travaux pratiques de manipulation et de découverte des

transmissions de puissance.- Sensibiliastion à l’optimisation « coûts – délais - qualité » dans

une organisation où tous les acteurs travaillent simultanément- Proposer des solutions nouvelles et innovantes ( veille

technologique)

Machine spéciale

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