INTERCACESSt- Jean-sur-RichelieuAnne Roudaut14 décembre 2012

NOS PARTENAIRES

1. Contexte

2. Le concours

3. L’entreprenariat social

4. Les concepts clefs

5. Le plan d’aff aires

6. Nos conseils

SOMMAIRE

1. CONTEXTE

Impact réel Impact de la conseillère en

environnement? 45/1500 Impact du comité écolo? Engagement étudiant : altruisme vs

CV?

Mission Brébeuf Former des hommes et des femmes

pour les autres et avec les autres

Enseigner la complexité Perspective développement durable

Rencontre des deux mondes Entrepreneurs vs Social

« L'éducation à l'environnement est conçue comme un processus permanent dans lequel les individus et la collectivité prennent conscience de leur environnement et acquièrent les connaissances, les valeurs, les compétences, l'expérience et aussi la volonté qui leur permettront d'agir, individuellement et collectivement, pour résoudre les problèmes actuels et futurs de l'environnement ».

Défi nition commune établie par L'UNESCO et l'ONUh t t p: / / e d u s c o l . e d u c a t i o n . f r / p i d 2 5 2 6 9 - c i d 4 6 5 5 1 / e d u c a t i o n - r e l a t i v e - a - l - e n v i r o n n e m e n t . h t m l

DÉFINITION ÉRE

« Je pense que lorsque l’on est tellement vieux, 94 ans, on se rend compte que

beaucoup de problèmes qui paraissaient insolubles

ont été résolus.

J’ai assisté à la défaite du fascisme, du nazisme, du stalinisme, à la fin de

l’apartheid, à la décolonisation (pas forcément réussie, mais quand même),

cela nous rend confiant. »

« Il faut savoir s’indigner, mais il ne faut pas en rester là, après il faut

savoir s’engager. »

Stéphane Hessel

2. LE CONCOURS

En chiff res• 8 projets• 23 étudiants• 4

conférences• 6 projets

avec intention de durer (mai 2012)

PREMIÈRE ÉDITION 2011-2012

PARTICIPATION AU CONCOURS

1. Équipe de 2 minimum

2. Présenter un projet d’entreprenariat (à but lucratif ou à but non-lucratif) qui pourrait apporter une solution à une problématique environnementale

3. Projet eff ectué dans le cadre d’un cours, d’un projet personnel ou parascolaire.

4. Avoir amorcé le projet sur le terrain au 15 avril 2013

5. Évaluation par un jury de professionnels

1. Encourager les membres de notre communauté à devenir des citoyens-acteurs en matière de protection de l’environnement et d’aide aux plus démunis.

2. Trouver des solutions aux problématiques environnementales et sociales

3. Contribuer au développement de la culture entrepreneuriale

4. Off rir aux étudiant(e)s une occasion de développer des liens entre leurs disciplines d’apprentissage

5. Amorcer des changements au niveau local

6. Stimuler l’intérêt des étudiants à l’égard des objectifs du millénaire (ONU)

OBJECTIFS DU CONCOURS

Gagnant : une bourse de 300$ (500$) + kiosque au colloque Écodéveloppement de l’AQPERE

Des mentions spéciales du JuryUn diplôme de reconnaissance pour chaque

participant

LES PRIX

POURQUOI PARTICIPER?

Développer vos envies d’entrepreneur ou de leader de changement

Changer les chosesLaisser votre trace au CollègeHeures de CAS/RAP (distinction Brébeuf)Apporter des solutions aux plus démunisProtéger l’environnementDévelopper votre premier plan d’affairesParticiper à d’autres concoursOccuper votre trop plein de temps libre?

Lancement : 24 septembre 2012Lettre d’intention date limite le 5 octobre 2012 Inscription date limite le 5 novembre

2012Remise du plan d’aff aire date limite le 15

février 2013Kiosque lundi 15 avril 2013Soirée ent. Social mardi 16 avril 2013

+ conférences/ateliers+ participation à des concours nationaux

ÉTAPES DU CONCOURS 2012-2013

Ateliers Conférence de jeune entrepreneur social Idéation avec l’Institut du Nouveau Monde Rédaction d’un plan d’affaires SOCIAL Financement et la comptabilité Communication et le marketing

Outils de gestion Courriel, MOI Dropbox Facebook

Mentorat Information sur les concours

ACCOMPAGNEMENT DES ÉTUDIANTS

AUTRES CONCOURS NATIONAUX ET INTERNATIONAUX

Fondation du Cardinal léger Novembre 2012

Concours pédagogie environnement Février 2013

Bourse Toyota Jour de la terre Février 2013

Quebec entrepreneurship contest Mars 2013

SAGE Global Avril 2013

À go on change le monde! (INM) Avril 2013

Ashoka youth social entrepreneur comp. Septembre 2013

TD Scholarships for Community Leadership Octobre 2013

Photo : Soirée de clôture du Concours entrepreneuriat social 2012

SOIRÉE ENTREPRENEURIATSOCIAL

Pecha-kuchaStagiaires en Sc. HumConférencier : Dario Iezzoni

3. L’ENTREPRENARIAT SOCIAL (VERSION CESB)Défi nition et exemples

Plutôt que de laisser les besoins sociétaux pour les secteurs du gouvernement ou des entreprises, des entrepreneurs sociaux trouvent ce qui ne fonctionne pas et cherchent à résoudre le problème en changeant le système , diff usent la solution , et persuadent des sociétés entières à changer.

Ils sont à la fois visionnaires et réalistes ultimes, concernés par la mise en œuvre pratique de leur vision par-dessus tout .

Ils présentent des idées qui sont conviviales, faciles à comprendre, éthiques, et recherchent un large soutien afi n de maximiser le nombre de personnes qui se lèvent, saisissent leur idée, et les mettent en œuvre avec eux.

Défi nit ion de Ashoka

QU’EST-CE QU’UN ENTREPRENEUR SOCIAL?

ENTREPRENEURS SOCIAUX RECONNUS

Mahatma GandhiMaria Montessori

Mère TeresaAlphonse

DesjardinsPierre de Coubertin

Nelson MandelaDavid Suzuki

Muhammad YunusEtc.

L’ENTREPRENARIAT SOCIAL

au Collège… au Québec… dans le monde.

Égoïsme vs altruisme

7 principes1. Mission est d’aliéner la pauvreté, ou un ou

plusieurs problèmes (comme l’éducation, la santé, l’accès aux technologies, et l’environnement) qui menacent les personnes et la société ; et non la maximisation du profit

2. Viabilité économique et financière3. Les investisseurs retrouvent leur

investissement de départ uniquement, Aucun dividende n’est versé en plus du montant de départ.

4. Quant l’investissement est remboursé, le profit de la compagnie reste dans l’entreprise pour permettre les améliorations.

5. Responsable vis-à-vis de l’environnement6. Employés touche le salaire du marché avec de

bonnes conditions7. À effectuer dans la joie

SOCIAL BUSINESS

À QUOI PEUVENT RESSEMBLER LES PROJETS?

Projet à but lucratif ou sans but lucratif.

N'importe quel type de projet si : Entend explicitement résoudre un

problème social ou environnemental À une stratégie pour atteindre la

durabilité.

VisionTDCMission

LES CONCEPTS CLEFS

VISION

Comment imaginons nous les choses si nous arrivions à résoudre cette problématique?

À quoi ressemblerait le monde grâce à notre intervention?

VISION

La vision d'Oxfam est un monde juste et sans pauvreté. Nous envisageons un monde dans lequel les gens peuvent influencer les décisions qui affectent leur vie, jouir de leurs droits et assumer leurs responsabilités en tant que citoyens d'un monde dans lequel tous les êtres humains sont appréciés et traités de manière égale.

Nous visons à briser le cynisme ambiant qui bloque le renouvellement des idées.

THÉORIE DU CHANGEMENT

Quel changement espérez-vous opérer ?

Quelles sont les étapes du processus?

Votre intervention continuera-t-elle de favoriser des changements après que vous ayez arrêté de mettre vos ressources à l‘œuvre?

THÉORIE DU CHANGEMENT La théorie de changement d’Applab est

fondée sur des recherches montrant que les écarts d'accès à l' information et aux services* entre les individus contribuent au manque d'opportunité économique et au bien-être. Et par conséquent, ces écarts contribue à provoquer et à perpétuer la pauvreté.

Cette situation est aggravée par l' incapacité à agir sur l' information de certains.

En misant sur les téléphones mobiles comme moyen pour éliminer ou réduire ces lacunes, et pour réduire la friction dans les systèmes, nous croyons qu'il est possible de directement et indirectement à réduire la pauvreté.

*par exemple, la santé, les serv ices fi nanciers , l 'agr icul ture, les marchés, les opportuni tés d 'emploi , etc

MISSION

Quoi et pourquoi ? (raison d’être, l’entreprise fait quoi?) Pour qui ? Comment ? Sur quel territoire

La mission de l’organisme consiste à stimuler le développement d’une conscience environnementale et d’une pensée critique auprès des jeunes afi n qu’ils exercent des actions citoyennes pour un avenir viable

DÉFINIR DES INDICATEURS

Un membre est sorti de la pauvreté si :

Tous ses enfants de plus de 6 ans vont à l’école et finissent le primaire

Dont la famille utilise des latrines

Dont la famille possède des sources additionnelles de revenu tels qu’un potager, des arbres à fruits, etc. afin de pouvoir transférer sur ces ressources de revenu si nécessaire.

La famille n’éprouve aucune diffi culté à manger 3 repas par jour et aucun membre de la famille ne souffre de la faim, a aucun moment de l’année

Dont la famille sait et peut prendre soin de sa santé (accès aux médicaments, à un médecin en cas de blessures, etc.)

Etc.

« La créativité commence lorsque l’on retire un zéro à son budget, la durabilité lorsque l’on en retire deux »

Jaimie Lerner, ancien maire de Curitiba, Brésil

VIABILITÉ FINANCIÈRE

4. LE PLAN D’AFFAIRES

LE PLAN D’AFFAIRES

Section du dossier Pages approx

Page de présentation (coordonnées) 1Table des matières 0.5Mission, vision et théorie du changement 1Présentation résumée du projet 0.5Présentation détaillée du projet et indicateurs de résultats 3Présentation détaillée de l’équipe et leurs compétences pour le projet 1

Liste de partenaires potentiels 1Échéancier de réalisation 0.5Portrait financier de votre projet (coûts vs financement + vision à long terme)

1

Analyse critique du projet 0.5Conclusion 0.5Liste de références 0.5TOTAL PAGES APPROXIMATIF (plus annexes…) 11

5. CONCLUSION

Dossiers environnementaux vs sociaux? Anthropocentrisme vs biocentrisme

Calcul d’impact?Partenariat avec les enseignantsAccompagnement post-concours

CRITIQUE

9 projets, 23 étudiants50% en 1ère année vs 50% 2nde année40% n’auraient pas réalisé leur projet si il n’y avait

pas eu le concours80% pensaient continuer à s’impliquer dans leur

projet l’année suivante100% recommanderaient le concours

2012-2013 : 9/10 projets au départ…

RETOUR DES ÉTUDIANTS

Anne RoudautConsei l lère en environnement

anne.roudaut@brebeuf.qc.ca

Concours entrepreneuriat social Brébeuf

Merci!!