Introduction

DIEU nous a créé tous des étres humains, mais avec des différences dans la langue,couleurs,au niveau de l’intelligence(retardé mental)… pour demontrer sa volonté,ses capacités et sa grandeur.

Ce type d’handicap(retardé mental) existe dans toutes les societés sans exception ; l’organisation mondiale de santé(OMS) donne Le pourcentage de 1à4 % des membres d’une société donnée ( 85% de légers 10% moyens et 5% lourds) n’ayant pas les capacités de vivre normalement avec les gens d’un même age.

Un retardé mental ne s’épanouit pas de la même manière qu’un étre de son age : le comportement d’un enfant de sept ans peut étre perçu par un handicapé de 12 ans et plus . L’enfant retardé mental étant un étre vivant parmi nous, a ses besoins biologiques,socials, il est de notre devoir de les prendre en charge et essyer de lui créer un environnement adéquat pour s’epanouir, se développer du point de vue education, capacités intellectuelles pour qu’il puisse s’inserrer dans la societé: c’est l’objectif de notre association.

Le centre :

Le centre: est un établissement specialicé pour prise en chage de cette population ; le but est de leur donner les capacités intellectuelles,physiques et les préparer à l’insertion sociale et à l’insertion dans le travail.Le centre actuel de Touzouz comporte l’infrastructure adéquate, classes, dortoir, restaurant, aire de jeu… a été inauguré en 2007 et ce grace à l’aide des ONG américaines et des subventions des

bienfaiteurs. La gestion de cet organisme est réalisée par des membres de l’association qui ne ménagent aucun effort pour trouver l’argent afin de couvrir les dépenses : salaires,transport des enfants, restauration de midi ,achat de matériels, maintenance… Le centre compte un atelier de menuiserie pour garçon et un atelier tissage pour filles.

ACTIVITES

Les pricipales activités au niveau du centre sont :

1) Reconnaissance du % de l’handicap réalisé par le psychologue par des tests et observations

2) Programme pédagogique : élaboration du programme par la pédagogue comporte essentiellement

3) Travaux manuels :4) Sorties pédagogiques : connaissance et découverte des

différentes structures administratives et techniques : poste,mairie,protection civile,Boulangerie,entreprises…

5) Sorties aérées6) Sport : éducation physique pour permettre à l’enfant

de maitiser son corps ses gestes et s’épanouir par des jeux collectifs

7) Services : transport journalier,restauration de midi et visites médicales

8) Evaluation début de l’année et fin d’année pour apprécier l’évolution de chaque enfant

PERSPECTIVES

CONCLUSION

La prise en charge de l’handicap commence au niveau de la famille : s’apercevoir de l’handicap de l’enfant dès le premier age, acception et le faire consulter par des spécialistes.

L’association a des difficultés financières en effet l’aide de l’état(CNAS,CASNOS…) ne représente que 50% des besoins du centre.

L’association lance un appel à toute personne physique ou morale pour une aide financière ou en nature pour continuer à bien notre mission.