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INVERSIONS AVEC /L/ - WordPress.com · 2020. 6. 3. · INTRODUCTION Cette activité, à utiliser sur le plexi avec les ventouses, vous permettra de travailler la lecture de mots avec

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INTRODUCTION Cette activité, à utiliser sur le plexi avec les ventouses, vous permettra de travailler la lecture de mots avec double

consonne avec /L/, ou non.

Avant de jouer, vous installez les vetouses sur le plexi, et accrochez toutes les cartes de façon à ce que les mots se

retrouvent côté patient. Vous collez également la pièce d’or sur l’une des cartes, face cachée.

Le principe du jeu est très simple. Votre patient lit l’un des mots inscrits sur les cartes, s’il est correctement lu, alors

vous retournez cette carte. Si la pièce d’or est cachée au dos de celle-ci, le patient remporte 1 point. Si elle n’est pas

cachée au dos de cette carte, alors on continue la partie.

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cloche blouse plaque

blanc plage clou

clan plan flan

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plaque blouse cloche

clou plage blanc

flan plan clan

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file calculatrice pile

balançoire bol folle

bal pilote gilet

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pile calculatrice file

folle bol balançoire

gilet pilote bal

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pelote plateau filet

galette glacier poli

balle clair place

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filet plateau pelote

poli glacier galette

place clair balle

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INTRODUCTION Cette activité, à utiliser sur le plexi avec les ventouses, vous permettra de travailler la lecture de mots avec double

consonne avec /L/, ou non.

Avant de jouer, vous installez les ventouses sur le plexi, et accrochez toutes les cartes de façon à ce que les mots se

retrouvent côté patient.

Le principe du jeu est très simple. Votre patient lit l’un des mots inscrits sur l’une des cartes, si le mot est

correctement lu, alors vous retournez cette carte. Le patient lit ensuite un second mot, vous retournez uniquement si le

mot est bien lu. Les deux cartes retournées possèdent-elles la même image ? Oui ? Vous laissez les images côté patient.

Non ? Vos retournez de nouveau les cartes.

La partie s’arrête lorsque toutes les paires ont été retrouvées. Attention, il y a un intrus, parviendrez-vous à le

retrouver ?

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plaque blouse cloche

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file calculatrice pile

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galette glacier poli

balle clair place

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fi let plateau pelote

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consonne avec /L/, ou non, et avec aides visuelles.

Avant de jouer, vous installez les ventouses sur le plexi, et accrochez toutes les cartes de façon à ce que les mots se

retrouvent côté patient. Vous collez également la pièce d’or sur l’une des cartes, face cachée.

Le principe du jeu est très simple. Votre patient lit l’un des mots inscrits sur les cartes, s’il est correctement lu, alors

vous retournez cette carte. Si la pièce d’or est cachée au dos de celle-ci, le patient remporte 1 point. Si elle n’est pas

cachée au dos de cette carte, alors on continue la partie.

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consonne avec /L/, ou non, avec aides visuelles.

Avant de jouer, vous installez les ventouses sur le plexi, et accrochez toutes les cartes de façon à ce que les mots se

retrouvent côté patient.

Le principe du jeu est très simple. Votre patient lit l’un des mots inscrits sur l’une des cartes, si le mot est

correctement lu, alors vous retournez cette carte. Le patient lit ensuite un second mot, vous retournez uniquement si le

mot est bien lu. Les deux cartes retournées possèdent-elles la même image ? Oui ? Vous laissez les images côté patient.

Non ? Vos retournez de nouveau les cartes.

La partie s’arrête lorsque toutes les paires ont été retrouvées. Attention, il y a un intrus, parviendrez-vous à le

retrouver ?

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