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Octobre 2017 N°1
C ette année, comme l’an passé, les premières se sont rendus dans la matinée en forêt de Compiègne dans le but de rapporter un maxi-mum de dons pour l’association
l’Arche.
Je vous connais, et la première question que vous allez vous poser est : « Comment peut-on gagner de l’argent dans une forêt ? » et ensuite vous vous demanderez : « Mais en fait, c’est quoi l’Arche ? ».
5500 € pour l’Arche
Et bien pour tout vous dire nous avons couru pendant 1h30 en compagnie de certains de nos professeurs comme M. Heuchel, égale-ment sœur Marie des Anges et bien d’autres personnes.
Nous avons réussi à récolter, grâce aux efforts de chacun, 5500 euros pour l’Arche, une association venant en aide aux personnes atteintes d’un handicap, quel qu’il soit.
Aujourd’hui, cette association, fondée en 1964 par Jean Vanier, regroupe 150 commu-nautés à travers le monde.
Au cours de cette journée placée sous le signe de la joie et la bonne humeur nous avons rencontré Noémie, Fabien, Jeannette et Étienne qui ont partagé avec nous leur expérience de la vie en communauté.
Nous avons pu leur poser des questions, notamment sur la difficulté mais également
les nombreux moments de partage que pou-vaient apporter la vie en groupe et l’éclipse partielle de la vie privée. Malgré les tensions qui peuvent surgir, chacun se couche et se lève avec le sourire et surtout en ayant la con-viction d’avoir été utile, et d’avoir à sa ma-nière changé le monde.
Jean Vanier, un homme simple
Nous avons, dans un second temps, rencon-tré Jean Vanier, un homme qui je pense nous a tous marqués. Il n’est pas venu à nous en tant que fondateur d’une association qui a changé la vie de centaines de personnes, juste en tant qu’humain.
Ce qui personnellement m’a le plus touchée dans cette rencontre, c’est la sagesse et l’ou-verture d’esprit de cet homme, qui nous a dit :
« Si on écoute ses peurs, on perd sa liber-té ».
En tant qu’élève ou personne, dans la vie, nous sommes tous amenés à faire des choix pour notre avenir qui peuvent par-fois nous terrifier et par conséquent nous brider. Il nous a incités à aller au-delà de cela, à nous faire confiance.
Une journée de découvertes per-sonnelles
En conclusion, je pourrais vous dire que, pendant cette journée, nous avons tous par-tagé un moment ensemble, nous avons ren-contré des gens qui ont pu nous marquer, nous avons tous appris quelque chose. Cer-tains ont peut-être pu avoir un meilleur aper-çu de ce que pouvait être la solidarité, d’autres ont peut-être maintenant l’envie de changer leur quotidien et plus encore…
Pour ma part, j’ai pu apprendre que juste avec un sourire on pouvait être heureux toute une vie.
Elodie Pommier
Journée d’intégration des Secondes
C ette année comme les années précédentes, les tout frais, tout beaux, tout neufs élèves de se-conde ont eu le droit à leur jour-
née d'intégration à la base de loisirs de Jablines le 4 septembre.
Activités sportives et de cohésion à la clé, petit retour d’élèves sur cette journée qui marque le début de leur année.
« C’était un cadre calme et très beau, nous raconte Emma élève de 2nde 2. Nous avons fait la traditionnelle ronde des prénoms, comme toutes les autres classes, avec Mme Cordonnier notre professeure principale ». Elle nous avoue avec un sourire que retenir les prénoms de tout le monde fut compliqué. « Malheureusement, nous explique-t-elle, j’ai un problème de genoux et je n’ai pu faire ni
VTT, ni course d’orientation, ni basket, ni même pédalo. »
Et oui, cette année les secondes ont eu le droit à une multitude d’activités : catamaran, volley, course d’orientation, kayak, basket, foot, VTT, pédalo.
Un super programme sportif
« Je suis restée avec mes amies et me suis légèrement ennuyée » ajoute Emma. Il est vrai qu’il est compliqué d’aller voir les autres en ce début d’année. On ne sait pas encore qui est qui, si on a plus d’affinités avec l’un ou l’autre.
Mais justement c’était le jour pour faire de nouvelles rencontres et Emma nous apprend qu’elle a quand même pu, malgré son inapti-tude sportive, se faire de nouvelles amies.
Clarisse, élève de 2nde 3 quant à elle, nous exprime son point de vue avec un grand sou-rire : « Cette journée était super et la majorité d’entre nous avait un super esprit de cohésion. J’ai pu découvrir plein de nouvelles personnes, autant dans ma classe que en-dehors. Person-nellement j’ai pu faire pour la première fois du kayak et j’ai trouvé ça génialissime ».
En somme cette journée d’intégration a été marquée par de nouvelles rencontres, nouvelles expériences et de nouveaux élèves dans un cadre idyllique.
On espère de tout cœur que votre première année au lycée se déroulera aussi bien que cette journée.
Inès Pasquier
Nous célébrons cette année les 90 ans
de présence des Sœurs Servites
de Marie dans l’école (depuis 1927).
À la recherche d’un logo
À vos crayons, pinceaux ou stylets !
A vos talents, vos idées !
Imaginez, dessinez, créez le logo , l’iden-
tité visuelle des festivités des 90 ans.
Déposez vos projets à l’accueil ou
envoyez-les par mail à
avant le 20 novembre.
Un jury composé de membres de la
communauté éducative départagera
les candidats.
Tout support, y compris papier.
À gagner :
4 places de cinéma et
un sweat Servite du Québec
Concours 90 ans
Journée
d’intégration des
Premières
Chers Lecteurs
Dans les cadre de la vie scolaire de notre groupe, des élèves ont souhaité créer depuis plusieurs années le Journal du lycée. C’est pour eux un moyen d’expression, un outil de communication sur les divers événements qui peuvent se passer sur le site de Blanche de Castille.
Le journal du lycée prend racine dans la dynamique positive autour de la vie ly-céenne, et reprend des événements mar-quants pour vous lycéens(nes) du groupe Servite.
L’équipe du journal s’investit avec sérieux tout au long de l’année pour vous présente des articles variés sur l’actualité de notre région mais aussi l’actualité mondiale et la vie culturelle.
C’est avec beaucoup de plaisir que l’équipe de rédaction s’est réunie à plusieurs reprises pour préparer ce journal, sélectionner les articles et partager ainsi leur passion du journalisme.
Je remercie chacun d’entre eux pour leur travail et leur investissement et salue pro-fondément leur professionnalisme.
Bonne lecture.
Régis Bergonier Chef de publication
« Si on écoute ses peurs, on perd sa liberté »
Jean Vanier
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Vendredi 29 septembre
Lundi 4 septembre
D imanche 1er octobre 2017, les
Etats-Unis connaissent la
fusillade la plus meurtrière
qui ne s’est jamais produite
sur leur territoire.
Il est aux alentours de
22h à Las Vegas lorsque
Stephen Craig Paddock,
un homme retraité âgé de
64 ans, tire sur la foule qui
participait à un festival de
musique en plein air. Ins-
tallé au 32e étage de l'hô-
tel Mandalay Bay, il a ainsi tiré durant 9
minutes causant 58 morts et 530 blessés à
l’aide d’une vingtaine d’armes.
La police arrive rapidement sur place pour
l’arrêter cependant il met lui-même fin à ses
jours avant que celle-ci n’arrive.
Quelques heures après, l’attaque est re-
vendiquée par l’Etat Islamique bien que le
FBI affirme qu’il n’y ait aucun lien pour l’ins-
tant entre le tireur et une organisation ter-
roriste.
Partout autour du monde, les chefs d’Etats
adressent leur soutien aux Etats-Unis et à
leurs victimes, comme le président français.
Trois jours plus tard, le
président américain
Donald Trump se rend
sur place et dénonce
« un acte odieux » qui
symbolise le « mal abso-
lu ».
Un acte qui relance le débat sur la légalisa-
tion du port d’armes aux Etats-Unis où les
démocrates se positionnent pour une plus
grande réglementation de celui-ci face aux
républicains qui défendent le Deuxième
Amendement de la Constitution améri-
caine, autorisant chaque citoyen américain
à porter une/des armes.
Caleb Keeter, musicien country qui s’est
produit sur la scène du festival de Las Vegas
quelques heures avant la fusillade, a brus-
quement changé d’avis sur le port d’armes
suite à cet évènement. En effet, il explique
avoir « été un partisan du deuxième amende-
ment toute [ma] vie » mais la fusillade a pro-
voqué une remise en question de son opi-
nion.
Il raconte : « Jusqu'aux événements d'hier
soir, je ne peux pas exprimer à quel point
j'avais tort (…) Des membres de notre équipe
ont des permis de port d'armes, il y avait des
armes légales dans notre bus. Elles ont été
Ça s’est passé dans le monde...
La tuerie de masse la plus meurtrière de l'histoire des
Etats-Unis
Page 2 Page Blanche
Une femme allume une chandelle devant l'une des croix représen-
tant les victimes de la fusillade de Las Vegas.
Photo : Reuters/Chris Wattie
inutiles. (…) Nous ne pouvions pas les tou-
cher, de peur que la police pense que nous
participions au massacre."
Il ajoute : « Nous avons besoin d'un con-
trôle des armes, TOUT DE SUITE. Mon plus
grand regret est de ne l'avoir pas réali-
sé avant que mes frères de route et moi-
même ne soyons menacés. » rejoignant de la
sorte Hilary Clinton et les démocrates sur
leur volonté de durcir la législation des
armes à feu et de se défaire des lobbys des
armes, encore présents aux Etats-Unis.
Andréa Leoué
Sources : Le Figaro, France info et Le Monde
Certains partisans ne restent pas figés sur leurs positions
Ça s’est passé ou se passe chez nous...
C ’est accompagnés de Mme Ran-drianarisoa et de Mme Michel que les élèves de terminale de la prépa Science Po se sont rendus
à une conférence donnée à l’Unesco dans le 15e arrondissement de Paris, dont le thème était : l’Afrique au-delà des préjugés.
Créée en 1945 suite aux massacres de la seconde guerre mondiale, l’Unesco (organisation des nations unies pour l’éducation, la science et la culture) est un programme visant à protéger le patrimoine mondial comprenant l’éducation, l’environne-ment, le maintien de la paix et la liberté d’expres-sion pour les médias.
Ils y ont rencontrés Ali Moussa Iye et Elikia N’Bokolo, deux historiens ainsi que Arianne Poissonier journaliste à RFI (radio France internationale).
En compagnie de lycéens d’Ile de France, ils ont été sensibilisés sur l’instrumentalisa-tion de l’histoire, le besoin d’un peuple à se réapproprier son Histoire, délaisser ou mo-
difier pour réaffirmer son identité, à travers l’exemple qu’est l’Afrique, dont nous con-naissons peu l’Histoire.
« Si tu ne sais pas d’où tu viens com-ment saurais-tu où tu vas et où tu dois aller ».
Au fil d’échanges entre les lycéens et les intervenants, nous avons appris l’Histoire de
l’Afrique, l’importance de la mémoire ainsi que l’intérêt qu’à un peuple à affirmer son identité par son Histoire.
Cette conférence a chan-gé notre regard sur l’Afrique, dont nous ne connaissions l’Histoire
que superficiellement. Le fait de parler avec des historiens et des journalistes nous a permis d’avoir une approche différente par rapport à celle d’un cours magistral.
Si le sujet vous intéresse, les journalistes de RFI et Elikia N’Bokolo, abordent sur You-Tube différents sujets sur le thème de l’Afrique dans de courtes vidéos.
Charlotte Gaudry
Une sortie à L'Unesco
© UNESCO/Michel Ravassard
Pour une paix durable
L es prix Nobel sont des récom-
penses de portée internationale
qui sont décernés chaque année
dans le courant du mois
d’octobre, puis remis le 10 décembre date
de l’anniversaire de la mort d’Alfred Nobel
l’instigateur de ces prix.
Les prix Nobel sont desti-
nés à des personnes ou à
des institutions qui, grâce
à leurs découvertes, leurs
inventions et à leur ingé-
niosité, ont réussi
à apporter le plus grand bénéfice à l’huma-
nité. Ils concernent différents domaines
comme par exemple celui de la physique, de
la chimie, de la littérature ou encore de la
paix.
Le prix Nobel de la paix récompense la
personne ou l’institution ayant le plus ou le
mieux contribué à la suppression ou à la
réduction des armées permanentes, à la
réunion des peuples ainsi qu’à la propaga-
tion des progrès pour la paix. Autrement dit
ceux et celles qui luttent pour la paix, les
droits de l’homme, l’aide humanitaire et la
liberté.
Le comité Nobel norvégien a tenu à
souligner la grande menace que re-
présentent ces armes pour la paix
mondiale, en visant notamment les
ambitions militaires de la Corée du
Nord
C’est ce prix Nobel qui a été décerné, le
vendredi 6 octobre 2017, à la Campagne
internationale pour l’abolition des armes
nucléaires (ICAN). Celle-ci a en effet fourni
des efforts considérables contre ces armes
de destruction massive, au cœur même des
tensions en Iran et en Corée du Nord.
Elle a également joué un rôle dans l’adop-
tion du traité de l’Organisation des Nations
Unies sur l’interdiction des armes nu-
cléaires. Il sera appliqué dès que 50 des pays
l’ayant adopté l’auront signé. En revanche,
les neuf puissances nucléaires que sont les
Etats-Unis, la Russie, la
Chine, l’Inde, le Pakis-
tan, la France, le
Royaume-Uni et la Co-
rée du Nord n’ont pas
voulu entendre parler
de ce traité.
Peu après l’attribution du prix Nobel de la
paix, la directrice de l’ICAN, Béatrice Fihn a
déclaré que recevoir ce prix ne pouvait être
qu’un grand honneur.
L’ICAN succède à Juan Manuel Santos, qui
fut en 2016 récompensé pour ses efforts en
faveur du processus de paix avec les Forces
armées révolutionnaires de Colombie.
Tiphaine MATHIEU
Sources : Dictionnaire, Le Monde
Une femme allume une chandelle devant l'une des croix représen-
tant les victimes de la fusillade de Las Vegas.
Photo : Reuters/Chris Wattie
Chers élèves, camarades !
Vous qui nous lisez, n'avez-vous jamais rêvé de pouvoir défendre vos idées, vos
points de vue ?
De pouvoir développer vos talents d'orateurs et d'oratrices ?
D'apprendre à argumenter sereinement autours de problématiques diverses ?
Cela tombe bien, un cercle de débat a ouvert ses portes dans le lycée !
Ouvert à tous les élèves de secondes, premières et terminales, il se réunit le
mercredi après-midi autour de sujets et thèmes proposés par les participants.
nous serions ravis de vous accueillir au sein de ce beau projet.
Pour nous contacter et rester informé : [email protected]
Jean Garcia & Aziana Nzoulou
Ouvrons le débat !
Actualités culturelles Page Blanche Page 3
Ma fête de la science
L a Fête de la Science s’est dérou-
lée cette année en France du 7
au 15 octobre 2017. C’était pour
petits et grands l’occasion de
s’interroger sur l’impact de la science, aus-
si bien sur nos journées quotidiennes que
sur les futures !
Frédérique Vidal, ministre de l'Enseigne-
ment supérieur, de la Recherche et de
l'Innovation, nous rappelle les objectifs de
cet évènement : « Aujourd’hui, plus encore
qu’hier, la Fête de la science prend tout son
sens, tant le besoin de ré-enchanter le rap-
port de la société à la science est grand.
Développer une culture scientifique, c’est
aussi disposer des clefs pour exercer son rôle
citoyen, pouvoir faire des choix basés sur la
connaissance et non sur la croyance. »
La Fête de la Science à La Villette
Ainsi, l'entrée à la Cité des Sciences et de
l’Industrie était gratuite et les visiteurs
avaient accès à tous les étages.
C’est donc pleine d'impatience et d'en-
thousiasme que je m’y suis rendue di-
manche 8 octobre.
Là-bas, j’ai eu la chance d’y découvrir des
activités inédites : avez-vous déjà réalisé
une radiographie en centre opératoire ?
Grâce à la réalité virtuelle c’est maintenant
possible ! C’est donc après avoir passé une
vingtaine de minutes dans la queue, que
j’ai pu expérimenter la première simulation
d’imagerie médicale de réalité virtuelle au
monde.
C’était une expérience aussi impression-
nante que déstabilisante mais j’ai tout de
même réussi à mener l’opération jusqu’au
bout !
Après la réalité virtuelle, place aux robots
humanoïdes.
Connaissez-vous Nao, le robot français
autonome ou encore Pepper, un des seuls
robots capables de reconnaître les émo-
tions ? Ils étaient tous deux présents et j’ai
pu interagir avec eux, participer à leurs jeux
et les écouter jouer le générique de Stars
Wars !
Après avoir participé à de nombreux stands
j’ai choisi de m'arrêter à la programmation
et au test de véritables robots. L’objectif :
programmer un robot par ordinateur afin
de lui faire réaliser un itinéraire précis.
C’est à la suite de nombreuses « fausses
manip’ » que j’ai enfin pu le faire avancer
en suivant le tour du parcours !
Ainsi, la fête de la Science est un évène-
ment que je vous recommande vivement,
car c’est l’occasion ou jamais d’observer,
expérimenter et questionner des spécia-
listes afin de mieux comprendre l’impor-
tance des sciences dans notre quotidien.
Andréa Leoué
Source : fetedelascience.fr
Film Detroit, de Kathryn Bigelow, sorti le 11
octobre
L’histoire se passe en 1967.
De nombreuses émeutes et
manifestations contre la
guerre du Vietnam et la sé-
grégation raciale frappent la
ville de Detroit aux Etats-
Unis.
Une nuit, des coups de feu
répétitifs sont entendus près d’une base de la
Garde nationale : elles semblent provenir de l’Al-
giers Motel, situé dans un quartier où vit une com-
munauté afro-américaine. Dans ce contexte vio-
lent, la police décide alors d’encercler le bâtiment.
S’ensuit un interrogatoire violent mené par un
policier raciste envers des clients Noirs du motel.
Tout au long du film, les résidents du motel vont se
battre afin de faire valoir leurs droits.
Ce film s’inspire d’un fait réel qui s’est déroulé à la
même date et également à Detroit, dans l’état du
Michigan, où plusieurs résidents Noirs de l’Algiers
Motel vont être séquestrés et malmenés par la police
raciste.
Un film pour mieux comprendre l’histoire de la
ségrégation raciale et les lois Jim Crow aux Etats-
Unis dans les années 1960.
En ce moment...
Exposition Etre moderne : le MOMA à Paris à la
Fondation Louis Vuitton du 11 octobre 2017 au 5
mars 2018
The Museum of Modern Art
(MOMA) de New-York s’ins-
talle temporairement en
France, à la Fondation Louis
Vuitton !
C’est une occasion inouïe de
découvrir des tableaux ja-
mais exposés en France ou
d’autres tableaux très célèbres.
On peut admirer plus de 200 œuvres, notamment
d’Andy Warhol, pionnier du pop-art, des peintures
de Pablo Picasso ou même des œuvres de Salvador
Dali.
Il y en a pour tous les goûts. En effet, en explorant
cette exposition on découvre des peintures de
différents mouvements, en passant par le pop-art,
l’expressionisme abstrait ou le minimalisme, et
enfin on peut observer des sculptures, des photo-
graphies.
Allez y jeter un coup d’œil !
Album Awaken, My Love de Childish Gambino, 2016
Dernier album de l’acteur, humo-
riste et musicien américain Do-
nald Glover alias Childish Gambi-
no.
Cet album mélange plusieurs
styles musicaux comme la soul, le
rock et le funk et s’inspire de la musique des années 70-
80. A travers son œuvre, Childish Gambino alterne de
longues ballades instrumentales, et également des
couplets chantés sur différents tons de voix.
Ces chansons vous emmèneront dans des rêveries
profondes et vous feront voyager dans un monde ma-
gnifique. Un album unique à écouter absolument !
Documentaire Accidental Courtesy de Matthew
Ornstein, 2016
Ce documentaire nous emmène
aux Etats-Unis, dans le quotidien
de Daryl Davis.
Ce musicien afro-américain a un
passe-temps assez spécial : il
rencontre et devient ami avec
des membres du Ku Klux Klan,
groupe suprématiste blanc comptant les américains les
plus racistes dans ses rangs.
Son but est, avant tout, d’essayer de comprendre
pourquoi ils sont racistes, en leur posant une seule et
unique question : « How can you hate me when you
don’t even know me ? ». Grâce à cette technique d’ap-
proche, il a pu faire changer d’avis environ 200
membres du KKK.
Un documentaire indispensable pour comprendre les
problèmes liés au racisme aux Etats-Unis, mais aussi
dans le Monde.
On vous recommande...
Film Philadelphia de Jonathan Demme, 1994
Philadelphie, années 1990. An-
drew Beckett est un avocat pro-
mis à une brillante carrière. Mal-
heureusement, il attrape le sida,
méconnu à cette époque. Lorsque
son chef et ses collègues appren-
nent qu’il est homosexuel et qu’il
est malade, il est licencié sous
prétexte d’une « faute professionnelle ».
Commence alors le combat d’Andrew contre ses an-
ciens employeurs qu’il attaque en justice grâce à l’avo-
cat Joe Miller, qui accepte de l’aider malgré le fait qu’il
soit homophobe. Ressortira-t-il vainqueur de ce com-
bat contre l’injustice dont il a été victime ?
Tom Hanks, qui incarne Andrew Beckett, est magni-
fique dans ce rôle qui lui a valu l‘Oscar du meilleur ac-
teur en 1994 !
Philadelphia est le premier film hollywoodien à traiter
des injustices liées à l’homosexualité, au sida et aux
problèmes liés à l’homophobie qui peuvent malheureu-
sement, toujours être d’actualité.
Livre Da vinci Code, Dan Brown, 2003
Amateurs de mystères, d’énigmes et
de jeu de pistes, vous allez être ravis !
Ce roman se passe à Paris et débute
au musée du Louvres. Le conservateur
est froidement assassiné par un reli-
gieux fanatique parce qu’il détient un
mystérieux secret très ancien et très
important…Il a alors laissé des mystérieux symboles
autour de lui, dans l’espoir que quelqu’un de fiable
puisse découvrir ce secret afin qu’il ne soit pas perdu à
jamais.
Tout au long du livre, nous suivons le professeur Robert
Langdon, spécialiste de l’étude des symboles et Sophie
Neveu, cryptologue, sur la piste du secret caché, lié
mystérieusement aux tableaux de Léonard de Vinci…
Les élèves volontaires des classes de 1ère ES
participent à l'élection du livre d'économie
et de sciences sociales.
Ils assisteront à la remise de ce prix en fin
d’année.
Ils doivent lire certains des livres suivants
puis débattre sur leurs lectures afin d'élire
l’un des 8 sélectionnés :
En économie :
« Sans domicile fisc », Alain et Éric Boc-quet, 2016
« Quel pain voulons-nous ? » Marie Astier, 2016
« Le temps des algorithmes », Serge Abi-teboul et Gilles Dowek, 2017
« Diamants. Enquête sur un marché im-pur », Marc Roche, 2017
En sociologie :
« Les cuisines du capitalisme. L'industria-lisation des services de restauration collec-tive », Christèle Dondeyne, 2016
« Alpha mâle. Séduire les femmes pour s'apprécier entre hommes », Mélanie Gou-rarier, 2017
« L’enfance de l’ordre. Comment les en-fants perçoivent le monde social », Wilfried Lignier, Julie Pagis, 2017
« Les classes populaires et le FN. Explica-tion de vote », Gérard Mauger, Willy Pelle-tier, 2017
Vous êtes intéressé par l’un de ces livres ?
Vous pouvez les consulter au CDI !
Andréa Leoué
Source : prixlyceenses.blogspot.fr
Prix lycéen du livre d'économie et de sciences sociales
Développer une culture
scientifique, c’est aussi
disposer des clefs pour
exercer son rôle citoyen.
Partagez vos impressions de
lectures ou une critique afin
qu’elles soient publiées dans la
colonne culturelle du journal à
l'adresse suivante :
La rubrique culture est assurée par
Héloïse Jeannerot
Ça se passe bientôt dans le groupe scolaire... Page 4 Page Blanche
Tu as envie d’écrire, de donner ton avis, de faire
un article sur un sujet qui te touche et tu rêves
secrètement du Pulitzer depuis des années…
Tu aimes dessiner, illustrer, faire des photos….
Tu souhaites participer un peu, beaucoup, pas-
sionnément à une œuvre littéraire majeure et
un organe de presse écrite…
Tu veux faire partie d’un comité de rédaction
talentueux, drôle et intelligent…
Alors n’hésite plus, rejoins l’équipe de rédaction de La Page Blanche
et donne un sens à ta vie de lycéen !
Pour nous contacter :
On recrute !
A u cours de sa scolarité au ly-cée, chaque élève doit mener une action solidaire, béné-vole, de son choix.
Chacun doit déterminer son projet, son action, en fonction de ses talents, ses en-vies, ses qualités, ses possibilités.
L’action peut se faire de façon individuelle ou en groupe (maximum 4) et consiste à donner bénévolement de son temps pour les autres.
Dans le début de l’année de Terminale, ceux qui le souhaitent pourront venir pré-senter leur action devant un public composé d’adultes de l’établissement, afin de faire part de leur expérience, et seront gratifiés et valorisés sur leur bulletin scolaire.
L’objectif de ce projet est d’amener chaque élève à faire l’expérience du ser-vice, du don de soi.
Il s’agit de vous responsabiliser, mais sur-tout de vous donner le goût de la rencontre, du service, l’échange avec des personnes
fragiles, en difficul-tés, exclues, âgées, différentes…
C’est aussi l’occa-sion pour vous de découvrir le monde associatif, le bénévo-lat, mais aussi de vous ouvrir aux réalités du monde et ses difficultés.
Le Forum solidaire : samedi 18 novembre 2017
De 10h à 12h, une vingtaine d’associations de divers horizons seront présentes au lycée pour vous proposer des actions.
Pas d’obligation de choisir parmi les asso-ciations présentes, mais c’est une occasion qui vous est offerte d’être en relation avec le monde associatif et des projets qui peuvent vous intéresser ou vous donner des idées.
Francis Boyer
Le Forum Solidaire
Samedi 18 novembre
Vous avez dit JDDP ?
J ournée de Découverte et de Déve-
loppement Personnel
Le principe est de proposer des
temps de rencontres, d’échanges,
pour s’ouvrir au monde et ses en-
jeux, s’ouvrir aux autres, à travers différents
parcours adaptés par niveaux de classe :
Citoyen, Avenir, Art et Culture, Santé, Pasto-
ral.
Ces journées sont organisées
simultanément pour tous les
élèves, de la 6e à la Terminale, , 3
journées dans l’année.
Au lycée, on met l’accent sur l’accueil de
l’autre, l’acceptation de la différence et le
vivre ensemble.
Ainsi les élèves de 2nde, dans un projet orga-
nisé, préparé et animé par un groupe
d’élèves de 1ère, suivront au cours de l’année
différents ateliers autour du harcèlement,
des idées reçues et du respect des autres.
Les élèves de 1ère auront notamment des
temps de rencontre avec un collectif inter-
religieux composé d’un prêtre, un rabbin, un
pasteur et un imam, qui œuvrent pour le
dialogue entre les religions au sein du dé-
partement depuis des années.
Ils iront également faire l’expé-
rience du service à travers diffé-
rentes actions qui leurs seront
proposées (Restos du cœur, Em-
maüs, maisons de retraite…).
Les élèves de Terminale auront
des temps d’échanges et de débat
autour des grandes questions qui traversent
l’humanité.
L’objectif est bien d’ouvrir le débat, créer
des espaces de discussion au sein du lycée
pour favoriser les échanges et le dialogue.
Francis Boyer
Vendredi 17 novembre
Responsable de la publication :
Régis Bergonier
Rédacteur en chef :
Francis Boyer
Illustration :
Manon Carbonne-Piteu
À la une :
Elodie Pommier, Inès Pasquier
Ça s’est passé dans le monde :
Andréa Leoué, Tiphaine Mathieu
Ça s’est passé ou se passe chez nous :
Charlotte Gaudry
Actualités culturelles :
Héloïse Jeannerot, Andréa Leoué
Ça se passe bientôt dans le groupe scolaire :
Francis Boyer
Vivez une expérience unique et internationale !
Participez à notre summer camp du 8 au 22 juillet sur notre campus canadien
à Ayer’s Cliff !
Améliorez votre anglais :
activités encadrées par des anglophones.
Préparez-vous à l’entrée en Terminale :
cours avec Mme Randrianarisoa, initiation à la philo.
Activités et cours en groupes à effectifs réduits.
Pratiquez des activités sportives inédites et dépassez vos limites.
Vivez des moments inoubliables et intenses.
Dernières places disponibles !
Inscription à l’aide du coupon à télécharger en ligne
(voir hebdos du vendredi)
Summer camp 1ère
Harcèlement - parlons-en !
D ans le cadre de la JDDP des secondes, nous organisons une première séance autour du harcèlement.
Beaucoup d’entre nous malheureusement avons pu être touchés par le harcèlement durant notre scolarité, que ce soit en tant que harceleur, harcelé ou témoin.
Nous vous proposons donc avec Swanne, Andréa, Pauline, Héloïse, en lien avec M. Boyer, un espace de paroles.
Il est temps d’en parler, pour que ça cesse.
Témoignez de ce que vous vivez ou avez vécu, des difficultés que vous rencontrez, osez en parler !
Nous mettons à votre disposition une adresse mail : parlons.harcè[email protected]
et une boîte qui se trouvera à l’accueil et dans laquelle vous pourrez laisser un mot (demandez simplement la « boîte à messages »).
Afin de pouvoir vous aider, il est important que vos écrits ne soient pas anonymes : pensez donc à indiquer votre nom.
Elodie Pommier
