La BD vectorielle

Pourquoi une BD?

• Divertir ou faire réfléchir

• Répondre à une question ou à un problème

• Illustrer une situation de vie

• Conserver des traces

• …

Pourquoi une BD… encore?

• Développer les compétences transversales

• Pour rendre une tâche signifiante

• Pour communiquer un message

L’ABC de la BD

• Observer les différents éléments d’une BD

• Comparer différents types de BD

Les éléments à considérer

• L’histoire et le scénarimage

• Les personnages• Les décors• Les accessoires

Le scénarimage, trace importante

Observez

Astuces et raccourcis

Astuces et raccourcis

Astuces et raccourcis

Astuces et raccourcis

Visages et expressions

Autre technique

Astuces et raccourcis

Marc-André! … Marc-André! … Réveille-toi! Ce n’est pas le temps de dormir, on a un atelier à préparer.

Hein… euh… quoi? Non, je ne dormais pas… Mais j‘ai fait un drôle de rêve. Tu me disais que j’étais génial.

DGF : Environnement et consommation. On va demander aux enseignants de raconter la vie d’un produit de consommation, de sa fabrication jusqu’au moment où ils en disposent. Ils devront illustrer une fin de vie originale pour leur produit.

Autre technique